幸参加早教中心举办绘阅读三次培训受益匪浅
绘作种新兴独立书籍形式极促进幼视觉艺术形式样化年绘阅读作种阅读风阅读新亮点风靡幼园绘重点趣生动事助绘画形式展示出魅力幼够迅吸引进产生阅读兴趣
绘顾名思义画出书指绘画绘称图画书通图文字两种媒介层面交织互动诉说精彩事门艺术说绘图加文觉图文合奏演奏出精美绝伦事更适合评价绘中图画文字点缀图书命脉绘读物种幼直观感知思想汇报专题非常受幼欢迎种文学形式形象生动色彩鲜艳亮丽深受幼喜爱通培训绘教学感悟出点:
根幼年龄特点幼身发展水选择适合幼绘
幼提供绘时符合幼特点量提供画面物形态明显背景清晰语言重复适合幼模仿便孩子应动词声音词绘幼参欲图字图少字绘
二阅读程中教师应遵幼体原幼遇懂问题时应进行适合引导
1幼唯阅读算真正具备基阅读力幼年龄塑性强培养掌握积极效学方法提升阅读力显非常重幼阅读时教师目引导帮助幼提高阅读兴趣阅读力
优秀绘作品配合漂亮图画通常幼会事中图画吸引机请幼猜想事中重物品等幼思维会马调动起幼会通观察图片运已知识验 通分析综合寻求佳答案样问题幼积极动脑加深幼事容理解利孩子胆动发言增强参意识信心充分提高幼创造思维力
2幼绘阅读活动中提问讲究开放性种引导幼整体握学容提问绘阅读中教学提问握幼感兴趣话题引导幼展开讨幼运符合思维特点表达方式中介表达感受意愿思想体现提问开放封闭变单问题样性问题阅读活动中教师讲完事总会问幼样问题:事题目什名字?事里谁?事讲件什事说明什道理?问题种语言描述答案问法幼学会种疑问方式种角度解事物教师提问说做改成会说什做?等然词没固定答案局事原文幼敢说怕说错幼发表见解
递进式提问幼喜欢说种循序渐进逐层深入提问方式重培养幼思维逻辑性增强思维活动密度深度形成完整语言幼定挑战性浅入深提问仅开阔幼思路助提高幼语言组织力连贯表达力设计简单琐碎缺乏思维价值问题???问题幼思考答案脱口出表面气氛活跃实际效果激发幼思维积极性反培养思维惰性推陈出新形式样求准答案式提问
幼回答予积极引导总结评价教师提问注意运恰表情反馈幼回答鼓励幼胆说出想法总结评价时应注意肯定否定性评价语恰运:否定时应全盘否定注意幼鼓励肯定表扬时注意启发幼进步思考调动幼学愿
三创设适合幼阅读温馨阅读环境幼阅读兴趣欲
针幼特点投放爱毛绒玩具木偶等激发幼阅读兴趣提供环境时营造温馨氛围孩子乐读试想:孩子偎家长温暖怀抱中时时感受家长讲事时气息令羡慕阅读时光孩子感受亲子读美时光爱陪伴爱阅读
家长幼起阅读起感受典图书美妙事精读时教育者充分调动幼积极性引导幼运全身种感官快进入阅读精读中感受快乐获心灵滋养
通绘阅读够培养幼良阅读惯激发阅读兴趣提高语言表达力想象力审美力拓宽思维空间幼绘阅读中喜欢阅读动阅读快乐中阅读体验阅读带快乐绘正穷魅力渐渐融入幼园家庭读书活动中绘阅读开孩子心扉钥匙起走进绘幸福花园
阅读仅仅孩子知识摄入更家长孩子感情交流说阅读父母孩子积累财富阅读回报处立竿见影阅读程中贵坚持阅读增长知识时增长语言表达力读书陪伴生美快乐事情孩子起读书吧
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