国开(中央电)专科学前童科学教育十年期末考试简答题库(排序版)
(更新2020年7月试题)
说明：试卷号码：2504
阐明教师种植饲养方法运程中应注意问题？[2016年1月试题]
阐明教师种植饲养方法运程中应注意问题？[2020年1月试题]
答：(1)应选择合适容进行种植饲养(2)应结合学前童认识活动进行种植饲养(3)应鼓励学前童探究(4)应培养学前童爱护动植物关爱生命情感行
阐述学前童科学教育目标层次结构[2008年7月试题]
阐明学前童科学教育目标确定原[2016年1月试题]
阐明学前童科学教育目标确定原[2018年1月试题]
答：确定学前童科学教育目标原：①全面性整体性②连续性致性③行性接受性④社会性时代性⑤辩证统性
阐述幼园开展科学教育意义[2013年7月试题]
阐述幼园开展科学教育意义[2019年7月试题]
答：学前童科学教育童发展社会发展两方面阐述
童发展：首先科学教育符合学前童身心发展特点次学前童生活然环境中处处存着利学科学容科学教育正利利素纳入目计划教育中
社会发展：首先学前童进行科学启蒙教育利成长科学学科学素质早期养成奠定良基础次学前童进行科学启蒙教育利培养科学特殊兴趣国家储存科技资源
分阐述科学教育分类目标涵？[2009年1月试题]
答：(1)谓科学知识类解然科学时希获关事实信息理信息反映层次系统性知识分验知识理知识
(2)科学方法获科学认识采规手段系统科学发展重素力方面教育目标指学探索周围世界学科学方法
(3)学前童科学情感态度方面教育目标指科学活动兴趣爱培养否关注生活中科学现象等等特强调奇进取负责合作客观虚心细心耐心信心动发喜欢创造思考等态度情感培养
分阐述科学知识教育目标科学方法教育目标科学情感态度教育目标涵义[2014年7月试题]
分阐述科学知识教育目标科学方法教育目标科学情感态度教育目标涵义[2017年6月试题]
分阐述科学知识教育目标科学方法教育目标科学情感态度教育目标涵义[2020年1月试题]
答：科学知识教育目标：类解然科学时希获关事实信息理信息反映层次系统性知识分验知识理知识
科学力方法教育目标：指学探索周围世界学科学方法观察分类测量思考表达交流解决问题等方法发展观察力思维力创造力动手力初步解决问题力科学方法获科学认识采规手段系统科学发展重素
科学情感态度教育目标：指科学活动兴趣爱培养否关注生活中科学现象等等特强调奇进取负责合作客观虚心细心耐心信心动
发喜欢创造思考等态度情感培养
家庭学前童科学教育特点？[2010年1月试题]
答：特点：(1)家庭科学教育潜移默化性(2)家庭科学教育性机性灵活性
简述做中学学前童意义[2014年1月试题]
简述做中学学前童意义[2017年6月试题]
答：(1)童奇心基础日常生活出发更解然界(2)带着问题做实验探究性学方式帮助童建构科学知识(3)促进语言发展际交
简述材料学前童科学教育中意义[2008年7月试题]
简述材料学前童科学教育中意义[2009年1月试题]
简述材料学前童科学教育中意义[2012年1月试题]
简述材料学前童科学教育中意义[2014年1月试题]
简述材料学前童科学教育中意义[2016年1月试题]
简述材料学前童科学教育中意义[2017年6月试题]
答：(1)操作材料学前童学科学工具(2)操作材料促进学前童智力发展(3)操作材料培养学前童积极情感意志力
简述教师进行区角活动指导？[2013年7月试题]
简述教师进行区角活动指导？[2016年7月试题]
简述教师进行区角活动指导？[2018年1月试题]
答：(1)创设良心理环境(2)应学前童选择活动容材料(3)观察解学前童活动时提供指导帮助(4)指导学前童遵守活动规
简述科学验科学概念区联系[2015年1月试题]
简述科学验科学概念区联系[2019年1月试题]
答：科学学程中学前童初级科学概念形成赖科学验获脱离科学验概念学行科学验学前童形成初级科学概念基础科学验影响着初级科学概念涵效丰富发展着学前童初级科学概念相反果重视科学验获忽视科学概念形成显然合适科学学中迁学前童思维具体形象性满足感知表面现象努力引导学前童整理零散知识验促进初级科学概念形成逐渐提高概念水促进学前童抽象逻辑思维萌芽发展
简述科学玩具游戏运？[2011年1月试题]
答：(1)选择游戏时应注意游戏科学性趣味性活动性规性(2)学前童充分活动机会师生游戏
简述科学技术区[2011年1月试题]
答：(1)科学认识然目技术改造然目(2)科学回答什什问题技术回答做什样做问题(3)科学发现新知识程技术创造发明新产品程
简述区角活动实施指导？[2009年1月试题]
简述区角活动实施指导？[2010年1月试题]
答：(1)创设良心理环境(2)应学前童选择活动容材料(3)观察解学前童活动时提供指导帮助(4)指导学前童遵守活动规
简述学前童科学教育新进展[2008年1月试题]
简述学前童科学教育新进展[2010年7月试题]
简述学前童科学教育新进展[2013年1月试题]
简述学前童科学教育新进展[2019年7月试题]
简述学前童科学教育新进展[2020年7月试题]
答：(1)科学教育目标科学素质出发点培养学前童完整格
(2)科学教育容基学前童生活背景建构
(3)科学教育方法应学前童亲探究方式进行
简述观察方法运程中应注意点？[2010年7月试题]
答：(1)进行现场观察(2)调动学前重种感官参观察(3)引导学前童角度观察事物景象(4)指导学前童学观察方法
教师运测量方法时应注意什问题？[2015年7月试题]
教师运测量方法时应注意什问题？[2018年7月试题]
答：(1)进行测量活动重培养测量意识(2)学运非正式量具进行测量方法(3)正式量具测量时量具精确
结合实际谈谈应程度利科学教育材料？[2008年1月试题]
结合实际谈谈应程度利学前童科学教育材料？[2013年7月试题]
结合实际谈谈应程度利学前童科学教育材料？[2019年7月试题]
结合实际谈谈应程度利学前童科学教育材料？[2020年1月试题]
答：(1)材料投放明确题紧扣具体活动目标
(2)投放材料难度形成定层次
(3)投放材料开放性
(4)种材料种材料灵活运
举例说明科学教育活动特点[2014年7月试题]
举例说明科学教育活动特点[2017年6月试题]
答：(1)科学教育活动程学前童动学程(举例：略)(2)科学教育活动程学前童重演科学家科学探索程(举例：略)(3)科学教育活动程学前童获科学验程(举饲：略)(4)科学教育活动程科学知识教育科学方法教育科学精神科学态度培养相协调程(举例：略)
举例说明科学教育容选编方性季节性原[2009年7月试题]
答：(1)①方性求指应联系然环境文化背景选编科学教育容②遵循方性求应该根然特点选择科学教育容 ③例子
(2)①季节性原选编科学教育容丰富加深学前童季节整体理解帮助学前童理解事物变化季节间关系遵循季节性求指应联系季节变化选编科学教育容②例子
科学活动中材料应投放？[2009年7月试题]
科学活动中材料应投放？[2011年7月试题]
答：(1)材料投放明确题紧扣具体活动目标(2)投放材料难度形成定层次(3)投放材料开放性(4)种材料种材料灵活运
科学教育中家园互动方式包括？[2009年1月试题]
科学教育中家园互动方式包括？[2012年7月试题]
答：(1)利家长会介绍科学发现(2)家园联系手册(3)幼园组织亲子活动(4)家庭志愿者
科学验科学概念区联系？[2010年7月试题]
答：科学学程中学前童初级科学概念形成赖科学验获脱离科学验概念学行科学验学前童形成初级科学概念基础科学验影响着初级科学概念涵效丰富发展着学前童初级科学概念相反果重视科学验获忽视科学概念形成显然合适科学学中迁学前童思维具体形象性满足感知表面现象努力引导学前童整理零散知识验促进初级科学概念形成逐渐提高概念水促进学前童抽象逻辑思维萌芽发展
科学技术区？[2015年7月试题]
科学技术区？[2018年7月试题]
答：(1)科学认识然目技术改造然目(2)科学回答什什问题技术回答做什样做问题(3)科学发现新知识程技术创造发明新产品程
联系实际情况阐述集体科学教学活动实施指导[2015年1月试题]
联系实际情况阐述集体科学教学活动实施指导[2018年1月试题]
联系实际情况阐述集体科学教学活动实施指导[2019年1月试题]
答：(1)明确务引起兴趣导入活动(2)引导学前童运种感官种方法进行感知操作(3)学前童真正成学体(4)引导学前童学种方式进行表达(5)注意结束活动时间方式
请结合实例说明做中学学前童意义？[2008年7月试题]
请结合实例说明做中学学前童意义？[2011年7月试题]
答：(1)童奇心基础日常生活出发更解然界(2)带着问题做实验探究性学方式帮助童建构科学知识(3)促进童语言发展际交
请谈谈学前童科学教育总目标理解？[2009年7月试题]
答：纲)中科学领域教育目标类三方面科学情感态度方面目标科学程方法方面目标科学知识方面目标
()科学情感态度方面目标
(1)周围事物现象感兴趣奇心求知欲
(2)爱护动植物关心周围环境亲然珍惜然资源初步环保意识
(二)科学方法技方面教育目标
(1)够运种感官动手动脑探究问题
(2)适方式表达交流探索程结果
(三)科学知识方面教育目标
(1)获取广泛科学验
(2)感性验基础形成初级科学概念
请谈谈确定学前童科学教育目标什？[2010年1月试题]
答：(1)确定学前童科学教育 目标心理学(2)确定学前童科学教育目标社会(3)确定学前童科学教育目标学科
确定学前童科学教育目标？[2008年1月试题]
确定学前童科学教育目标？[2012年1月试题]
确定学前童科学教育目标？[2012年7月试题]
确定学前童科学教育目标？[2013年1月试题]
确定学前童科学教育目标？[2016年7月试题]
答：(1)确定学前童科学教育目标心理学(2)确定学前童科学教育目标社会(3)确定学前童科学教育目标学科
学前童进行效分类指导？[2015年1月试题]
学前童进行效分类指导？[2018年7月试题]
答：(1)指导童充分感知物体基础进行分类(2)帮助学前童学分类活动类型(3)指导学前童学根标准进行分类(4)帮助学前童明确分类标准鼓励确定分类标准
进行学前童科学教育容选编[2015年7月试题]
进行学前童科学教育容选编[2019年1月试题]
答：(1)采季节线选编容(2)采单元式选编容(3)根科学教育领域选编容
正确学前童奇问？[2008年7月试题]
正确学前童奇问？[2011年7月试题]
正确幼奇问？[2013年1月试题]
正确幼奇问？[2016年7月试题]
正确幼奇问？[2018年1月试题]
答：学前童问题始终应该持鼓励支持态度具体采方法：(1)直接回答(2)引导思考鼓励探索(3)指导阅读(4)启发联想(5)留期
散步活动实施指导点什？[2015年7月试题]
散步活动实施指导点什？[2019年1月试题]
答：(1)制定活动计划粗灵活(2)明确散步概念(3)明确散步目(4)散步时进行机教育
什STS教育？幼园STS教育特点？[2009年7月试题]
什STS教育？幼园STS教育特点？[2012年1月试题]
什STS教育？幼园STS教育特点？[2012年7月试题]
答：STS教育年世界国科学教育改革中形成种新科学教育构想强调科学技术社会相互关系科学技术社会生产生活发展中应指导思想组织实施科学教育
特点：首先幼园STS教育必须建立学前童验层次次幼园STS教育童科学教育拓展
什科技玩具科学游戏？进行运？[2013年1月试题]
什科技玩具科学游戏？进行运？[2019年7月试题]
什科技玩具科学游戏？进行运？[2020年7月试题]
答：学前童科学教育中科技玩具指助发条惯性电池线遥控声控光控磁控温控电子数码技术等活动玩具例电动火车等
学前童科学教育中游戏科学游戏指运然物质材料关图片玩具（科技玩具）等物品进行带游戏性质操作活动学前童进行科学教育种效方法
运：(1)选择游戏时应注意游戏科学性趣味性活动性规性(2)学前童充分活动机会师生游戏
什社会资源？社会资源范围包括方面？[2010年7月试题]
答：科学教育中社会资源指学前童区邻区中利科学教育容切力物力然环墙社会组织等
社会资源范围分列四方面：(1)然资源(2)物力资源(3)组织资黑(4)力资源
什然观察法？什优缺点？[2015年1月试题]
什然观察法？什优缺点？[2018年7月试题]
答：然观察评价者学前童日常生活中然状态行进行观察评价方式
然观察优点：(1)受时间间隔限制事件出现便事件行发展持续记录济效利时间精力(2)学前童然状态进行观察评价学前童基受干扰少受干扰收集学前童真实行资料
然观察缺点：(1)然观察时需评价者进行详细实记录记录技术求高手工操作困难记录者文字表述求较高需记
录者准确词汇进行描述(2)记录选定行发生程观察行现象时间场合会意义
学前童科学教育容范围方面？举出具体例子[2014年1月试题]
学前童科学教育容范围方面？举出具体例子[2017年1月试题]
学前童科学教育容范围方面？举出具体例子[2020年7月试题]
答：(1)探究认识植物例子：（略）
(2)关爱认识动物例子：（略）
(3)解爱护体例子：（略）
(4)体验解材料例子：（略）
(5)发现事物间关系变化例子：（略）
(6)尝试工具例子：（略）
(7)体验技术设计例子：（略）
(8)感受天气变化发现然界奇妙例子：（略）
(9)关爱环境珍惜资源例子：（略）
(10)感受科技生活影响例子：（略）
学前童科学教育容特点？[2013年7月试题]
学前童科学教育容特点？[2016年7月试题]
答：(1)引导学前童解周围环境时解体身(2)学前童感受技术崇尚科学(3)认识周围环境时进行环境保护教育(4)认识物体属性认识物体样性结合起(5)学前童身边取材
学前童科学教育社会资源选择利时应注意方面？[2011年1月试题]
学前童科学教育社会资源选择利时应注意方面？[2014年1月试题]
学前童科学教育社会资源选择利时应注意方面？[2017年1月试题]
学前童科学教育社会资源选择利时应注意方面？[2020年7月试题]
答：(1)选择适合社会资源选择时充分考察资源适应性包括学前童年龄适应性容适应性空间适应性路线适应性等问题
(2)配合学前童学力兴趣需：选择社会资源时应启发学前童思考社会资源佳仅选择社会资源引导学前童扩延续学选择科学教育社会资源仅次教学中起作诱发孩子次探索兴趣次观察愿样真正孩子学科学利
学前童科学教育容具什特点？[2012年1月试题]
答：学前童科学教育容方面特点：(1)引导学前童解周围环境时解体身(2)学前童感受技术崇尚科学(3)认识周围环境时进行环境保护教育(4)认识物体属性认识物体样性结合起(5)学前童身边取材
学前童科学教育容选编原什？[2008年1月试题]
答：科学性启蒙性系统性时代性方性季节性
学前童科学教育评价意义？[2014年7月试题]
学前童科学教育评价意义？[2016年1月试题]
学前童科学教育评价意义？[2017年1月试题]
学前童科学教育评价意义？[2020年1月试题]
答：评价控制学前童科学教育质量手段积累学前童科学教育验重途径改进学前童科学教育
实例说明观察活动指导点？[2008年1月试题]
实例说明观察活动指导点？[2011年1月试题]
实例说明观察活动指导点？[2012年7月试题]
实例说明观察活动指导点？[2014年7月试题]
实例说明观察活动指导点？[2017年1月试题]
答：提供实物实景调动幼种感官参观察引导幼角度观察事物指导幼学观察方法
进行区角活动材料设计时求材料性安全外应考虑素？[2011年7月试题]
答：(1)材料探索性(2)材料新颖程度(3)材料易理解性(4)材料丰富性(5)材料层次性
做中学基环节什？[2010年1月试题]
答：设置情景提出问题动手操作记录信息出结表达交流环节
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(更新2020年7月试题)
说明：试卷号码：2504
阐明教师种植饲养方法运程中应注意问题？[2016年1月试题]
阐明教师种植饲养方法运程中应注意问题？[2020年1月试题]
答：(1)应选择合适容进行种植饲养(2)应结合学前童认识活动进行种植饲养(3)应鼓励学前童探究(4)应培养学前童爱护动植物关爱生命情感行
阐述学前童科学教育目标层次结构[2008年7月试题]
阐明学前童科学教育目标确定原[2016年1月试题]
阐明学前童科学教育目标确定原[2018年1月试题]
答：确定学前童科学教育目标原：①全面性整体性②连续性致性③行性接受性④社会性时代性⑤辩证统性
阐述幼园开展科学教育意义[2013年7月试题]
阐述幼园开展科学教育意义[2019年7月试题]
答：学前童科学教育童发展社会发展两方面阐述
童发展：首先科学教育符合学前童身心发展特点次学前童生活然环境中处处存着利学科学容科学教育正利利素纳入目计划教育中
社会发展：首先学前童进行科学启蒙教育利成长科学学科学素质早期养成奠定良基础次学前童进行科学启蒙教育利培养科学特殊兴趣国家储存科技资源
分阐述科学教育分类目标涵？[2009年1月试题]
答：(1)谓科学知识类解然科学时希获关事实信息理信息反映层次系统性知识分验知识理知识
(2)科学方法获科学认识采规手段系统科学发展重素力方面教育目标指学探索周围世界学科学方法
(3)学前童科学情感态度方面教育目标指科学活动兴趣爱培养否关注生活中科学现象等等特强调奇进取负责合作客观虚心细心耐心信心动发喜欢创造思考等态度情感培养
分阐述科学知识教育目标科学方法教育目标科学情感态度教育目标涵义[2014年7月试题]
分阐述科学知识教育目标科学方法教育目标科学情感态度教育目标涵义[2017年6月试题]
分阐述科学知识教育目标科学方法教育目标科学情感态度教育目标涵义[2020年1月试题]
答：科学知识教育目标：类解然科学时希获关事实信息理信息反映层次系统性知识分验知识理知识
科学力方法教育目标：指学探索周围世界学科学方法观察分类测量思考表达交流解决问题等方法发展观察力思维力创造力动手力初步解决问题力科学方法获科学认识采规手段系统科学发展重素
科学情感态度教育目标：指科学活动兴趣爱培养否关注生活中科学现象等等特强调奇进取负责合作客观虚心细心耐心信心动
发喜欢创造思考等态度情感培养
家庭学前童科学教育特点？[2010年1月试题]
答：特点：(1)家庭科学教育潜移默化性(2)家庭科学教育性机性灵活性
简述做中学学前童意义[2014年1月试题]
简述做中学学前童意义[2017年6月试题]
答：(1)童奇心基础日常生活出发更解然界(2)带着问题做实验探究性学方式帮助童建构科学知识(3)促进语言发展际交
简述材料学前童科学教育中意义[2008年7月试题]
简述材料学前童科学教育中意义[2009年1月试题]
简述材料学前童科学教育中意义[2012年1月试题]
简述材料学前童科学教育中意义[2014年1月试题]
简述材料学前童科学教育中意义[2016年1月试题]
简述材料学前童科学教育中意义[2017年6月试题]
答：(1)操作材料学前童学科学工具(2)操作材料促进学前童智力发展(3)操作材料培养学前童积极情感意志力
简述教师进行区角活动指导？[2013年7月试题]
简述教师进行区角活动指导？[2016年7月试题]
简述教师进行区角活动指导？[2018年1月试题]
答：(1)创设良心理环境(2)应学前童选择活动容材料(3)观察解学前童活动时提供指导帮助(4)指导学前童遵守活动规
简述科学验科学概念区联系[2015年1月试题]
简述科学验科学概念区联系[2019年1月试题]
答：科学学程中学前童初级科学概念形成赖科学验获脱离科学验概念学行科学验学前童形成初级科学概念基础科学验影响着初级科学概念涵效丰富发展着学前童初级科学概念相反果重视科学验获忽视科学概念形成显然合适科学学中迁学前童思维具体形象性满足感知表面现象努力引导学前童整理零散知识验促进初级科学概念形成逐渐提高概念水促进学前童抽象逻辑思维萌芽发展
简述科学玩具游戏运？[2011年1月试题]
答：(1)选择游戏时应注意游戏科学性趣味性活动性规性(2)学前童充分活动机会师生游戏
简述科学技术区[2011年1月试题]
答：(1)科学认识然目技术改造然目(2)科学回答什什问题技术回答做什样做问题(3)科学发现新知识程技术创造发明新产品程
简述区角活动实施指导？[2009年1月试题]
简述区角活动实施指导？[2010年1月试题]
答：(1)创设良心理环境(2)应学前童选择活动容材料(3)观察解学前童活动时提供指导帮助(4)指导学前童遵守活动规
简述学前童科学教育新进展[2008年1月试题]
简述学前童科学教育新进展[2010年7月试题]
简述学前童科学教育新进展[2013年1月试题]
简述学前童科学教育新进展[2019年7月试题]
简述学前童科学教育新进展[2020年7月试题]
答：(1)科学教育目标科学素质出发点培养学前童完整格
(2)科学教育容基学前童生活背景建构
(3)科学教育方法应学前童亲探究方式进行
简述观察方法运程中应注意点？[2010年7月试题]
答：(1)进行现场观察(2)调动学前重种感官参观察(3)引导学前童角度观察事物景象(4)指导学前童学观察方法
教师运测量方法时应注意什问题？[2015年7月试题]
教师运测量方法时应注意什问题？[2018年7月试题]
答：(1)进行测量活动重培养测量意识(2)学运非正式量具进行测量方法(3)正式量具测量时量具精确
结合实际谈谈应程度利科学教育材料？[2008年1月试题]
结合实际谈谈应程度利学前童科学教育材料？[2013年7月试题]
结合实际谈谈应程度利学前童科学教育材料？[2019年7月试题]
结合实际谈谈应程度利学前童科学教育材料？[2020年1月试题]
答：(1)材料投放明确题紧扣具体活动目标
(2)投放材料难度形成定层次
(3)投放材料开放性
(4)种材料种材料灵活运
举例说明科学教育活动特点[2014年7月试题]
举例说明科学教育活动特点[2017年6月试题]
答：(1)科学教育活动程学前童动学程(举例：略)(2)科学教育活动程学前童重演科学家科学探索程(举例：略)(3)科学教育活动程学前童获科学验程(举饲：略)(4)科学教育活动程科学知识教育科学方法教育科学精神科学态度培养相协调程(举例：略)
举例说明科学教育容选编方性季节性原[2009年7月试题]
答：(1)①方性求指应联系然环境文化背景选编科学教育容②遵循方性求应该根然特点选择科学教育容 ③例子
(2)①季节性原选编科学教育容丰富加深学前童季节整体理解帮助学前童理解事物变化季节间关系遵循季节性求指应联系季节变化选编科学教育容②例子
科学活动中材料应投放？[2009年7月试题]
科学活动中材料应投放？[2011年7月试题]
答：(1)材料投放明确题紧扣具体活动目标(2)投放材料难度形成定层次(3)投放材料开放性(4)种材料种材料灵活运
科学教育中家园互动方式包括？[2009年1月试题]
科学教育中家园互动方式包括？[2012年7月试题]
答：(1)利家长会介绍科学发现(2)家园联系手册(3)幼园组织亲子活动(4)家庭志愿者
科学验科学概念区联系？[2010年7月试题]
答：科学学程中学前童初级科学概念形成赖科学验获脱离科学验概念学行科学验学前童形成初级科学概念基础科学验影响着初级科学概念涵效丰富发展着学前童初级科学概念相反果重视科学验获忽视科学概念形成显然合适科学学中迁学前童思维具体形象性满足感知表面现象努力引导学前童整理零散知识验促进初级科学概念形成逐渐提高概念水促进学前童抽象逻辑思维萌芽发展
科学技术区？[2015年7月试题]
科学技术区？[2018年7月试题]
答：(1)科学认识然目技术改造然目(2)科学回答什什问题技术回答做什样做问题(3)科学发现新知识程技术创造发明新产品程
联系实际情况阐述集体科学教学活动实施指导[2015年1月试题]
联系实际情况阐述集体科学教学活动实施指导[2018年1月试题]
联系实际情况阐述集体科学教学活动实施指导[2019年1月试题]
答：(1)明确务引起兴趣导入活动(2)引导学前童运种感官种方法进行感知操作(3)学前童真正成学体(4)引导学前童学种方式进行表达(5)注意结束活动时间方式
请结合实例说明做中学学前童意义？[2008年7月试题]
请结合实例说明做中学学前童意义？[2011年7月试题]
答：(1)童奇心基础日常生活出发更解然界(2)带着问题做实验探究性学方式帮助童建构科学知识(3)促进童语言发展际交
请谈谈学前童科学教育总目标理解？[2009年7月试题]
答：纲)中科学领域教育目标类三方面科学情感态度方面目标科学程方法方面目标科学知识方面目标
()科学情感态度方面目标
(1)周围事物现象感兴趣奇心求知欲
(2)爱护动植物关心周围环境亲然珍惜然资源初步环保意识
(二)科学方法技方面教育目标
(1)够运种感官动手动脑探究问题
(2)适方式表达交流探索程结果
(三)科学知识方面教育目标
(1)获取广泛科学验
(2)感性验基础形成初级科学概念
请谈谈确定学前童科学教育目标什？[2010年1月试题]
答：(1)确定学前童科学教育 目标心理学(2)确定学前童科学教育目标社会(3)确定学前童科学教育目标学科
确定学前童科学教育目标？[2008年1月试题]
确定学前童科学教育目标？[2012年1月试题]
确定学前童科学教育目标？[2012年7月试题]
确定学前童科学教育目标？[2013年1月试题]
确定学前童科学教育目标？[2016年7月试题]
答：(1)确定学前童科学教育目标心理学(2)确定学前童科学教育目标社会(3)确定学前童科学教育目标学科
学前童进行效分类指导？[2015年1月试题]
学前童进行效分类指导？[2018年7月试题]
答：(1)指导童充分感知物体基础进行分类(2)帮助学前童学分类活动类型(3)指导学前童学根标准进行分类(4)帮助学前童明确分类标准鼓励确定分类标准
进行学前童科学教育容选编[2015年7月试题]
进行学前童科学教育容选编[2019年1月试题]
答：(1)采季节线选编容(2)采单元式选编容(3)根科学教育领域选编容
正确学前童奇问？[2008年7月试题]
正确学前童奇问？[2011年7月试题]
正确幼奇问？[2013年1月试题]
正确幼奇问？[2016年7月试题]
正确幼奇问？[2018年1月试题]
答：学前童问题始终应该持鼓励支持态度具体采方法：(1)直接回答(2)引导思考鼓励探索(3)指导阅读(4)启发联想(5)留期
散步活动实施指导点什？[2015年7月试题]
散步活动实施指导点什？[2019年1月试题]
答：(1)制定活动计划粗灵活(2)明确散步概念(3)明确散步目(4)散步时进行机教育
什STS教育？幼园STS教育特点？[2009年7月试题]
什STS教育？幼园STS教育特点？[2012年1月试题]
什STS教育？幼园STS教育特点？[2012年7月试题]
答：STS教育年世界国科学教育改革中形成种新科学教育构想强调科学技术社会相互关系科学技术社会生产生活发展中应指导思想组织实施科学教育
特点：首先幼园STS教育必须建立学前童验层次次幼园STS教育童科学教育拓展
什科技玩具科学游戏？进行运？[2013年1月试题]
什科技玩具科学游戏？进行运？[2019年7月试题]
什科技玩具科学游戏？进行运？[2020年7月试题]
答：学前童科学教育中科技玩具指助发条惯性电池线遥控声控光控磁控温控电子数码技术等活动玩具例电动火车等
学前童科学教育中游戏科学游戏指运然物质材料关图片玩具（科技玩具）等物品进行带游戏性质操作活动学前童进行科学教育种效方法
运：(1)选择游戏时应注意游戏科学性趣味性活动性规性(2)学前童充分活动机会师生游戏
什社会资源？社会资源范围包括方面？[2010年7月试题]
答：科学教育中社会资源指学前童区邻区中利科学教育容切力物力然环墙社会组织等
社会资源范围分列四方面：(1)然资源(2)物力资源(3)组织资黑(4)力资源
什然观察法？什优缺点？[2015年1月试题]
什然观察法？什优缺点？[2018年7月试题]
答：然观察评价者学前童日常生活中然状态行进行观察评价方式
然观察优点：(1)受时间间隔限制事件出现便事件行发展持续记录济效利时间精力(2)学前童然状态进行观察评价学前童基受干扰少受干扰收集学前童真实行资料
然观察缺点：(1)然观察时需评价者进行详细实记录记录技术求高手工操作困难记录者文字表述求较高需记
录者准确词汇进行描述(2)记录选定行发生程观察行现象时间场合会意义
学前童科学教育容范围方面？举出具体例子[2014年1月试题]
学前童科学教育容范围方面？举出具体例子[2017年1月试题]
学前童科学教育容范围方面？举出具体例子[2020年7月试题]
答：(1)探究认识植物例子：（略）
(2)关爱认识动物例子：（略）
(3)解爱护体例子：（略）
(4)体验解材料例子：（略）
(5)发现事物间关系变化例子：（略）
(6)尝试工具例子：（略）
(7)体验技术设计例子：（略）
(8)感受天气变化发现然界奇妙例子：（略）
(9)关爱环境珍惜资源例子：（略）
(10)感受科技生活影响例子：（略）
学前童科学教育容特点？[2013年7月试题]
学前童科学教育容特点？[2016年7月试题]
答：(1)引导学前童解周围环境时解体身(2)学前童感受技术崇尚科学(3)认识周围环境时进行环境保护教育(4)认识物体属性认识物体样性结合起(5)学前童身边取材
学前童科学教育社会资源选择利时应注意方面？[2011年1月试题]
学前童科学教育社会资源选择利时应注意方面？[2014年1月试题]
学前童科学教育社会资源选择利时应注意方面？[2017年1月试题]
学前童科学教育社会资源选择利时应注意方面？[2020年7月试题]
答：(1)选择适合社会资源选择时充分考察资源适应性包括学前童年龄适应性容适应性空间适应性路线适应性等问题
(2)配合学前童学力兴趣需：选择社会资源时应启发学前童思考社会资源佳仅选择社会资源引导学前童扩延续学选择科学教育社会资源仅次教学中起作诱发孩子次探索兴趣次观察愿样真正孩子学科学利
学前童科学教育容具什特点？[2012年1月试题]
答：学前童科学教育容方面特点：(1)引导学前童解周围环境时解体身(2)学前童感受技术崇尚科学(3)认识周围环境时进行环境保护教育(4)认识物体属性认识物体样性结合起(5)学前童身边取材
学前童科学教育容选编原什？[2008年1月试题]
答：科学性启蒙性系统性时代性方性季节性
学前童科学教育评价意义？[2014年7月试题]
学前童科学教育评价意义？[2016年1月试题]
学前童科学教育评价意义？[2017年1月试题]
学前童科学教育评价意义？[2020年1月试题]
答：评价控制学前童科学教育质量手段积累学前童科学教育验重途径改进学前童科学教育
实例说明观察活动指导点？[2008年1月试题]
实例说明观察活动指导点？[2011年1月试题]
实例说明观察活动指导点？[2012年7月试题]
实例说明观察活动指导点？[2014年7月试题]
实例说明观察活动指导点？[2017年1月试题]
答：提供实物实景调动幼种感官参观察引导幼角度观察事物指导幼学观察方法
进行区角活动材料设计时求材料性安全外应考虑素？[2011年7月试题]
答：(1)材料探索性(2)材料新颖程度(3)材料易理解性(4)材料丰富性(5)材料层次性
做中学基环节什？[2010年1月试题]
答：设置情景提出问题动手操作记录信息出结表达交流环节
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