第二学期教学质量分析报告


    第二学期教学质量分析报告
      期末考试成绩中考成绩
      七年级总分760分411参加考试700分1600分50500分160300分64总均分44462分八年级总分860分590参加考试700分59600分194300分43总均分51572分中考成绩三项指标县教研室统计格率04717优秀率01637均分29313均位列全县第中考成绩分100分
      通数出校取成绩喜学生成绩取显著进步定程度反映教学现状说明校提高教学质量措施办法行效学校领导理位教师辛勤付出 学生努力学分开
      二教学成功处分析
      1学校工作始终教学中心加教学监测力度学校求年级教师学完单元时进行质量监测监测情况时报教导处记录备案提高教学质量学校学期严格组织期中期末测试测试情况进行统计评次测试位课教师认真进行试卷分析班班组织课教师进行考试情况分析
      2注重程理加常规理力度学校学期开学初教务处项教学常规提出明确求求位教师严格执行学期学校组织期中期末两次业务检查外定期抽查部分教师业务抽查情况通报全校抽查结果记入教师量化评估中量公评估仅教师绩效工资发放重年终考核评先评优唯次评先评优评模量化评估高低次截取
      3扎实开展效教研活动学校教研活动搞花架子搞华实东西求高求求实效教研活动非备听评研特听评课活动中学校特色着浓厚学术气氛老师积极发言意见中肯说虚话套话怕罪言辞犀利切中害常激烈辩参教师课堂教学意义重年轻教师成长意义非光集中搞教研时样课堂间隙老师办公室里常样声音出现
      4学科教师工作责心强态度端正工作认真踏实教学中精心备课心课耐心辅导学生学生爱心关爱学生歧视骂学生师生关系融洽学生愿学乐学学效果较教学中注重教学生知识培养力善做学生思想工作培养学生良学惯学生正确学态度掌握正确学方法
      5学生居住城区受良家庭教育明确学目端正学态度肯学爱钻研接受力较快掌握教师教知识学生教师指导已初步养成良学惯课时专心听讲认真完成作业时复巩固学知识
      6班积极负责班级班风学风正班级学氛围浓学生间相互学赛成绩学劲头足成绩突出
      三教学足处分析
      1教师思想涣散工作消极负责干工作敷衍应付教师评高职觉没爬头倒数学校没相关制度制约
      2教师公位学生面少数学生精英教育严重阻碍着面积区域性教学质量提升绝部分班级中存着学困生学困生态度帮助扫学障碍倾注更关爱歧视冷落甚驱赶教学程中关注更优生眼中根没学困生面全体学生成句空话
      3课堂教学方法陈旧滞状况扼杀学生求知欲阻碍学生全面发展严重影响教学质量提高新课程实施已进行年许教师课堂教学然存着弊端重教重学切教学活动教师中心教学合作探究式学方式全然顾二重知重思教师教辛苦教学三维目标达成度低学生思维锻炼够创新精神创新力难形成三重灌重导方法学生成容器外力教学容压学生学生法愉快轻松学
      4教师学生没爱心关心耐心学生建立谐融洽师生关系教育方法简单粗暴学生抵触情绪
      5课堂效率高甚出现效课堂造成课堂效率高根原认老师课前准备充分课备扎实甚备课抄教案载搬现成教案责心强注意重视课堂组织理
      6学生求严格善做学生思想工作班级没形成良学氛围学生学觉性差缺乏养成教育学生没养成良学惯学效果然差
      7部分学生缺乏良家庭教育调皮贪玩性学没正确认识学目明确态度认真课专心听讲求认真完成作业学踏实知识掌握扎实学知识知半解会做错
      8学生家长学生学关注够家长希希子女读书旦孩子读书意缺乏正确教育方法骂孩子漠关心老师沟通时间忙事情
      9学科间衡教研室统计中考成绩单科成绩中出学科理科综合项指标领先科目指标领先期末考试统计中发现问题造成种情况素科目间师资水差异
      四建议
      学生学成绩学生身素质家庭教育成长环境教师教学方法着密分关系想提高学生学成绩教学中做
      1学校教学工作中心强化质量意识狠抓教学质量加教学常规理力度教学环节全体教师严格求严治教严谨治学严理规范教师教学行提高教学效果
      2切实转变观念正确位学生尊重体面全体学生掉队广教师进步树立新观教学观正确位学生特学困生认识转化学困生培养尖子生等重样光荣果班学困生学生责教师责教师工作没位名学生抓起力争位学生会学爱学学成效课堂关点学困生做提问题学困生训练学困生辅导学困生作业批改学困生课余时间谈心交流学困生鼓励学困生样实现差生学科差生学校面积提高教学质量
      3深化课堂教学改革课堂45分钟质量广教师课改契机立足校班教学实际课堂教学阵转变学方式攻点学法指导突破点深入持久开展优化课堂教学活动切实提高单位时间效益45分钟质量必须做课前准备做优化教学预设教学方法做变老师满堂教学生学变注入式启发式变学生动接受动参变单传授知识三维重变死记硬背活学活改变作业模式力求做六突出突出实践性变泛泛谈实战演练突出趣味性变做做突出性变限定作业择作业突出针性变题海战术放矢突出合作性变单干户体突出创新性变呆板灵活课堂教学改革夕事持恒出效益出精品升华质量教审题方法教会学生充分利效信息抓住关键字眼准确领会题意深入分校问题课知识点结合处中找出正确答案题做应重质量数量知识点选择针性精选精编实际情境利落实双基培养力题引导学生进行分析解答反思帮助学生掌握解题规律积累解题验 胆放弃偏繁怪实际意义题目严格控制题难度总量
      4抓差生抓质量
      目前务制环境老师说抓合格率优秀率抓合格率实抓差生转化义词学生格完成教学务说差生决定成败信息高速发展社会里学生坚实理基础学程中少走弯路作老师想方法提高教学质量学生放沉重包袱轻松学件事感兴趣时候谁约束会动投入
      5学风质量理谋效益
      校风学风班风建设空虚口号痛痒说教需位教师努力营造学生面前位教师理者教育者理教育校行政班专利谁责做工作课堂教学阵德育阵家负起份责歪风邪气快扭转
      6做家校联系
      通家访等形式求家长督促检查学生预作业等情况学生晚应相应学时间邻学生组成学组相互帮助交流监督达进步家校联系配合学生沉迷电视网吧游戏学生养成良学惯
      7抓教师队伍专业成长想方设法激励老师学做学型教师学教育教学专业知识学文化知识老师成书生型老师学校书香型校园年学校老师购买国学典老师学举办活动书法普通话板书演讲等赛促进老师学促进老师提高激励老师讨反思做反思型教师老师工作中取成功者造成失误反思节课反思次考试反思怕次反思点积累进步
      总教学质量提高持久工作切急功利没捷径走细节决定成败付出决定命运执着追求踏踏实实教认认真真学放弃细节成功会属
      教学质量分析报告范文教学质量分析报告
      天里召开全校20xx——20xx学年第二学期教学质量分析会务总结分析校目前教学现状认真查找问题研究落实全面提升教学质量措施方法促进校教育教学质量快发展努力开创校教育新局面
      整体情况分析
      总说名次差三年级分数悬殊说差六年级次三五四二年级全校折合分38683分居全镇第四名第名玉琳39536分相差853分第三名石臼39088分相差405分获第三名
      二教师代学科分名次分析
      年级两班均分格率均居全镇第二名值表扬吉金梅老师老减年勇勇夺桂冠十年日坚持懈青年教师学榜样青年教师吉芳吉丹丹甘示弱跨越前进吉芳冬第六成绩跃居全镇第二名吉丹丹第三六名成绩跃居全镇第二名喜贺
      二年级语文均分9363居全镇第格率格居全镇第五导致总分居全镇第四名语文问题格率格导致名次居什呢说明均分悬殊距离二三四名均分相差03分果均分高出2分校语文稳居冠军数学均分9019居全镇第格率样居全镇第五总成绩居全镇第三原语文样数学均分学校班级相差分数名次稍果数学均分高出1分获全镇第
      三年级语文均分834分第名石臼8736分相相差394分格率9772石臼数样44校语文排名第四石臼排名第二代课老师水石臼吉军娥校崔二勤老师相什优势言呢优势1年轻2精力旺盛3力结果成绩太理想英语学科均分8811居全镇第三格率100居全镇第总成绩居全镇第二英语成绩较值肯定说明崔二勤老师时肯定付出辛勤努力汗水中反映两现象1弱势学科进步强势学科表现说明心中侧重科时关注落实成绩较相反外科放松效果折扣2代两门学科全面兼顾顾失彼
      三年级数学均分8127居全镇第五第名石臼8693相差566分格率100居全镇第总排第三较学期期中进步说三数潜力挖算均分提高两分回全镇第二提高分第科学差距较均分3329距第名石臼4114相差783分距第四名相差134分格率6591第名桑林100相差3409百分点总排第五总分第名相差2458分第四名相差757分代两科啥差呢分析1科学课否教材没钻研透彻否题目全军覆没2时否教师讲授未深学生学背会少写会少中答案马旭光老师解答品社均分3832分居全镇第四第名桑林4197相差365分格率909居全镇第三总排第三说三年级想说点石臼三年级数台头样吉军娥老师代学科语科品三门校酒海云老师外代三门学科
      四年级语文数学均调研科目校三位教师负众成绩喜语文四(1)四(2)分第二名数学排名分第三名英语学科均分四(1)班8693四(2)865排名分第四五名第名玉琳9733相分相差1041083分差距啊格率四(1)班100居第四(2)班9643居第五总排分第二五名原均分差距科学均分四(1)4095四(2)4082分居全镇第三四名第名石臼4224分分低129142分格率分1009643分居全镇第三名总排第二四名原均分点低品社均分四(1)3341四(2)3377分居全镇第四五名第名玉琳4038相分低697631格率分758341分居全镇五三名玉琳100桑林9412总排第四五名均分格率均存较差距
      五年级语文(1)班均分7624(2)班7326分居全镇第二四名第名桑林7760分相差136434分格率分87189268分居全镇第五三名第名桑林9796分相差1078528总排第五四名校两班均分(1)班高(2)班格率(2)班高(1)班两者抵销波雷格率淑琴分高导致名次前外校桑林相桑林49全镇数班级张满会老师语文均分第格率第总排第成绩力说明学生数定考数学(1)班7719(2)班7018分居全镇第二六名第名玉琳8038分相分相差319982格率分89747805分居全镇第二六名第名玉琳9583分相差6091778总排分第二六名英语均分分8821分8393分分居全镇第三名五(2)距五(1)相差428分格率分1009756分居全镇四名导致总排名次第四名两班英语学科均较进步特五(1)班科学均分分40543556分居全镇第二六名距第名玉琳4071分分相差017515分格率分1007805分居全镇六名导致总排名次分第二六名品社均分分42624066分分居全镇第四五名距第名桑林4539分分相差277496分格率分97449512分居全镇第四五名玉琳桑林格率均100总排分第四五名
      六年级计九班语文均分分81618098分分居全镇第四五名距第名石臼二班8564分相分相差403466分格率9773100分居全镇第四名总排第四六名科学均分分4043986分分居全镇第四五名距第名桑林4182分分相差142196分格率分955100分居全镇第八名两格生导致第第八差总排分第六三名数学均分分84148477分分居全镇第六四名第名石臼二班相分相差734668分格率分95459091分居全镇第三五名石臼两班格率均100总排名次第三五名品社均分分4014604居全镇第九三名桑林第名4732分相相差722128分格率分886100居全镇第九名两极端相差114导致总排第九名英语均分分72096818分分居全镇第八九名第名石臼二班9433分相分相差22232615分格率分84097045石臼两班均100分相差15912955总排第八九名英语分差距较
      三点感受
      1调研年级科目成绩较王黎邢素琴宋建军三位教师取成绩表示祝贺时做工作予肯定仅增光学校添彩次表示感谢
      2年级三位教师提出表扬吉金梅老师然名老教师女志已达49岁时老教师傲居学校分配工作折扣完成讨价推诿加工作极端认真负责时找吉老师处直接教室找早课前中午课前常常教室吉老师身影两位教师样位老班长干劲倍增均取优异成绩吉芳老师思考问题年级考六年级品社倒数第工作力怀疑学生品社教材没钻研透彻没严格理落实求学生分析时着重谈谈点
      3窗口年级教学成绩进步六年级校说薄弱年级次考试中两班计十科目七科目成绩均居全镇前三分二第两第三两第四第五第六两班英语六(1)班品社三分列特宋江虎老师品社成绩居九班级成绩首数学成绩学期较进步宋老师家目睹仅课折扣课前早早进入教室开始辅导晚学铃响宋老师教室里耐心辅导着差生持恒坚持懈始终苍天眼铁杵磨针终取较成绩校教师榜样面旗帜
      4年级教师数教师教学成绩值肯定反映出问题代两科存科较科较差现象崔二勤英语语文差马旭光数学进步科学成邢素琴老师语文第英语第五刘淑琴老师语文第五英语第潘天胜老师五(1)第二五(2)第六样学生样老师什教科目成绩存反差分析原认老师倾性存问题时侧重科心思精力功夫倾科科成绩考较反成绩较差思想决定行动行动决定成败
      5全校英语成绩已提升崔二勤三英第二王黎四(1)第二刘淑琴英语第波雷英语第二甩掉校英语名帽子(六年级外六年级差距较短时间立竿见影)说明功夫负心学校采取早学改英语力措施起定作起初老师理解支持学校采取强硬办法查岗落实座谈效果明显喜贺
      6部分教师代科目分差距较均分相差10分格率相差20甚30说明时功夫位教师认劲未耽误节课课扎扎实实没应付差事思想否常想取优异成绩教师样呢外辅导进行少次吃饭期间午休前晚学期间补差补缺否做着实效呢差距觉数教师方面找找答案果深层次剖析恐怕学期老尚帽旧
      四设想
      1增强质量意识希教师教学工作仅作种职业作事业追求做认认真真教书踏踏实实课身曹营心汉安现状误子弟
      2加强业务学新课程教师仅仅满足会做教学科知识况科目英语科学等知识定教师真正十分清楚次考试中已暴露出问题必须挤出时间学网学身边教师虚心请教真正提高身素质
      3着力抓教研教师研究方法抓住教学重难点着感觉走节课讲里算里课堂效率底样知识点教师教样学生学效果样道理学期加强深入听课相互学相互鉴取长补短切实提高教师教学水
      4重视辅导抓两头带中间喊口头进生辅导少次耐心态度蔼始终扪心问学困生先补思想补信心学方法补欠缺知识真正提高说学困生教师帝谁抓住帝谁教学成绩会提高否句空话
      5优化学校理加检查力度会学期基础重新修订奖惩方案绝保证学科间步提高步发展坚决杜绝代两科科前科怪现象
      总回首展未理相信提高校教学成绩信心力努力改进教学方法真抓实干质量较差教师振奋精神前迈进质量相较教师精益求精永满足学校创名牌教师名师争创流质量名校改进薄弱环节促进整体发展整体提高

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    文档贡献者

    奋***行

    贡献于2021-01-24

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