高二上学期生物教学反思

高二学期生物教学反思

　　学年担高二(1)班(2)班(3)班(4)班(5)5班生物教学工作中文科班理科班学生基础教学方法教学手段需断调整角色情绪
　　积累点点教学验教学方法教学确实科目教学想里谈谈生物教学方法反思
　　生物课作门实验基础研究然界切物质运动物质结构变化物质相互作基规律科学具强实践性科学严谨性时作门基础科学技术应广泛知识创新快特点具广泛应性断创新性然界类社会断发展变化天位生物老师应断转变教育观念更新教育思想改革教学模式改进教学方法手段学生具扎实基础知识科学求实态度灵活变思维方式强烈创新意识求课堂教学中应牢牢握求实进活求新教学三原断取新教学成果生物课堂教学应联系实际注重应生物学科特点必然体现适应素质教育迫切需表现加强课堂演示实验教学课必做演示实验外老师应善观察挖掘生物实例中生物原设计实验装置课堂演示激发学生学兴趣
　　课堂教学重准备做备教教思思反思教学设计坚持学定教精神较强预见性
　　设想出解决问题策略方法教学计划科学性合理性进行思考包括四方面：①象分析全面解学生根学生实际情况反思科学切合实际确定教学起点深度广度②教材分析首先通览教材鸟瞰全局次精读教材握重点难点次泛读教材涉猎样容进行必删减调换补充分析教材中呈现排列序否直接作教学序教学重难点教学目标学生实际否差异等制定学期教学进度计划时教材中排列序做适调整丝分裂减数分裂结合减数分裂遗传基规律结合选修光合作必修光合作结合等③教学组织包括提问设计组织形式反馈策略④总体评价教学特色教学效果教学困惑改进方案种反思教学成种觉实践
　　课中反思课堂中应该完善方
　　应该做练样迅速握重点难点常考点节课讲完求学生规定时间相关重点知识背时认真听讲做笔记带课学时补救课时抄笔记课者背课
　　时章进行总结测试时评讲考差学生予鼓励
　　节课分钟时间留学生简单题目增强学生信心
　　举例子学生更明白讲生态系统具定动调节力时课样举例：果草原放养牲畜太会严重破坏草场植造成土沙化草场难恢复原样学生太十分非常类程度词基理解果老师讲课时例子改：果适合放牧1000羊草场放2000会样样学生加深理解记忆
　　然实际教学工作中存着足例课堂语言缓语言够生动引导学生发挥体作够等等
　　生物新课程标准学够深入新课程实践中思考够时教学想法问题记录进行反思
　　总教学门艺术需教师断学总结反思会创新课前课堂教学发生切具鲜明预见性课课中教学行相关体验升种新教学理念教学中根种教育现象适时作出适反映体现实践教学风格教学特色布鲁巴赫指出：反思性实践教师职权范围改进教学实践成更更效率更富创见行家工具
仅供参考
　
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