审题立意教学设计
课型：
新授课
教学方法教法：
点拨启发法
教具准备：
媒体课件
学法：组合作学法思考法
课题作文开头妙招
教学目标
知识技
1．解作文开头重性
2．解作文开头种写作技巧
3．尝试写出靓丽开头
程方法
1．教法：点拨启发法
2．学法：组合作学法思考法
情感态度价值观
培养学生作兴趣学生心作文
教学重点：解作文开头种写作技巧
教学难点：尝试写出靓丽开头
教学程
新课导入（约2分钟）
样段校园流行语：作文作文想起伤想说写中考逼真写起开头行开头俗称豹头称凤头龙头指开头应该响吸引力引入胜效果
二讲授新课（约27分钟）作文开头常见方法
（）开门见山篇首点题
开门见山拐弯抹角直截点明题目关事物揭示题方法
（二）精妙修辞文采斐然
1．作排造势磅礴
2．巧喻形象生动
3．趣拟妙趣横生
4．妙引文采凸显
教学程
练笔：请_____行题结合生活历感悟写篇记叙文（开篇运修辞型写出第段）
（三）设悬念引入胜
（四）题记单列突出题
（五）描写环境渲染气氛
三学生巩固练（约3分钟）
学生涯中历许考试时高兴时悲伤……请考试话题写出开头运设置悬念题记环境描写中种手法
四结质疑（约2分钟）
开篇三字决：
简：开头力求简洁明啰嗦重复二新：开头落俗套新颖致三美：开头美感
题目中选天学作文开篇方法写出第段少写出两种
1老师2母亲3父亲4感受幸福
板书设计：
简简洁明啰嗦
新新颖致俗套
美美感生硬
八课时教记
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学方法教法：
点拨启发法
教具准备：
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学法：组合作学法思考法
课题作文开头妙招
教学目标
知识技
1．解作文开头重性
2．解作文开头种写作技巧
3．尝试写出靓丽开头
程方法
1．教法：点拨启发法
2．学法：组合作学法思考法
情感态度价值观
培养学生作兴趣学生心作文
教学重点：解作文开头种写作技巧
教学难点：尝试写出靓丽开头
教学程
新课导入（约2分钟）
样段校园流行语：作文作文想起伤想说写中考逼真写起开头行开头俗称豹头称凤头龙头指开头应该响吸引力引入胜效果
二讲授新课（约27分钟）作文开头常见方法
（）开门见山篇首点题
开门见山拐弯抹角直截点明题目关事物揭示题方法
（二）精妙修辞文采斐然
1．作排造势磅礴
2．巧喻形象生动
3．趣拟妙趣横生
4．妙引文采凸显
教学程
练笔：请_____行题结合生活历感悟写篇记叙文（开篇运修辞型写出第段）
（三）设悬念引入胜
（四）题记单列突出题
（五）描写环境渲染气氛
三学生巩固练（约3分钟）
学生涯中历许考试时高兴时悲伤……请考试话题写出开头运设置悬念题记环境描写中种手法
四结质疑（约2分钟）
开篇三字决：
简：开头力求简洁明啰嗦重复二新：开头落俗套新颖致三美：开头美感
题目中选天学作文开篇方法写出第段少写出两种
1老师2母亲3父亲4感受幸福
板书设计：
简简洁明啰嗦
新新颖致俗套
美美感生硬
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