教学目标:
1.梳理说事情节握容
2.品析物形象
3.探究文章旨理解说社会意义
4.初步解讽刺说艺术手法
教学重点:
1.梳理说事情节握容
2.品析物形象
教学难点:
1.探究文章旨理解说社会意义
教学方法:
讲授法种读书方法圈点批注法
教学程:
导入
学解变色龙种动物?显著特点:体色会着处环境变化改变天起学俄国短篇说巨匠契诃夫变色龙强调作者读音齐读遍片说变色龙标题会介绍样物
二默读课文整体感知
请学先默读课文完成务:
篇课文物谁?遇件什事?概括课文容?时间:4分钟(板书标题作者)
知道奥楚蔑洛夫具体处理件事情?
想程说清楚似难教家金钥匙想理清文章思路需抓住变字通刚默读课文发现文中什直变化呢?原结果?面请跳读课文找找狗身份奥楚蔑洛夫态度变化?重容勾画出三跳读课文梳理情节
狗身份变化奥楚蔑洛夫态度裁断变化知谁家狗错狗→弄死狗惩罚
军家狗错首饰匠→狗咬首饰匠想赔偿金军家狗错狗贱胚子→断气
许军家狗错首饰匠烟卷戳鼻子→说狗找着派送军家狗错狗条野狗→弄死算军哥哥狗狗真伶俐→早晚收拾收拾首饰匠
着狗身份变化奥楚蔑洛夫态度裁断发生次变化??真说呢起精读课文品析物
四精读课文品析物
1.圈点批注
物描写手法?篇文章采什方法?
请关奥楚蔑洛夫描写中勾画出认精彩段做简单批注
例:什觉段精彩?说段话时奥楚蔑洛夫应该什样神态?动作?心理?语气?描写体现物什样性格?理解评价疑难
例:底出什事?奥楚蔑洛夫挤进群里问道:干什?究竟什举着手指头?......谁嚷?
批注:似面民百姓时装腔作势耀武扬威态度
2.交流批注成果
请勾画精彩段落写批注分享家(先告诉第然段然读读精彩段落分享批注)
3.读研
(1)嗯错......奥楚蔑洛夫严厉说咳声拧起眉头错......谁家狗?绝轻易放件事点颜色出放出狗处乱跑老爷然愿意遵守法令现等混蛋受罚出钱会知道放出种狗放出种野畜生会什场教训顿叶尔德林警官巡警说调查谁狗报告条狗呢弄死马办拖半条疯狗......请问底谁家狗?
严厉拧起眉头什描写?咳什描写?模仿奥楚蔑洛夫神态动作语气读出?中出什?装模作样机显示威风干
(2)席加洛夫军?哦......叶尔德林帮衣脱......真命天热样子半雨......件事懂:会咬着?奥楚蔑洛夫赫留金说难道够着手指头?呢长魁梧手指头定钉子弄破异想天开想笔什赔偿费种啊......出名知道鬼东西什玩意
忽然知狗席加洛夫军时觉心理活动会什样?简单语言描绘?
什脱衣?什热?什时候容易热?脱衣什作?脱衣转移话题强作镇定掩饰窘态心恐慌面改变立场拖延时间言心声注意体会语言背心理活动
(3)哥哥啦?乌拉吉米尔·伊尼奇?奥楚蔑洛夫问整脸洋溢着含笑温情哎呀天知道呢住阵走?
听说狗军哥哥狗时奥楚蔑洛夫警官表情什?面民百姓神态出什?
作者厌烦描写奥楚蔑洛夫五次变化表演揭露淋漓致揭示物性格总结物性格板书什样土壤催生奥楚蔑洛夫样社会畸形呢?
五探究题
初唐名臣裴矩隋做官时阿谀逢迎溜须拍马想方设法满足隋炀帝求唐反常态敢面太宗争成忠直敢谏诤臣(选古文辑)司马光评:裴矩佞隋诤唐非性变君恶闻诤化佞君乐闻佞化诤
够听真话愿意听真话面前敢讲真话愿意讲真话文中警官奥楚蔑洛夫变色龙样频繁变化根原什?时代背景
变色龙写1884年时俄国沙皇亚历山三世强化反动通知豢(huàn)养批欺媚走狗镇压民服务制定掩耳目法令残暴专制义蒙层面纱沙皇专制警察着遵守法令官腔干着趋炎附势欺媚勾
亚历山三世反动统治定会社会造成重影响文中找?变色龙记叙奥楚蔑洛夫处理______事件整着狗身份变化奥楚蔑洛夫态度变色龙样发生___次变化生动刻画____________沙皇专制统治走狗形象深刻揭露沙皇专制统治_________
六鉴赏艺术
作篇讽刺说讽刺艺术表现方?
奥楚蔑洛夫面狗身份变化停改变着态度时威风凛凛时奴颜婢膝会痛骂狗疯狗贱胚子会夸狗名贵伶俐前矛盾鲜明嘴巴喜剧效果强烈
夸张
短短时间奥楚蔑洛夫变化快变化令瞠目七拓展练笔
假狗送军家军哥哥说条狗狗长较会发生什事情呢?续写段文字
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