三年级下册数学教案 2.5 整十数除两、三位数 沪教版


    整十数两三位数
    教学目标:
    1 知识力:初步掌握整十数两三位数计算方法正确进行法计算竖式
    2 程方法:通结合实例探索整十数两三位数计算方法
    3 情感态度价值观:通亲身历获计算方法程体验算法样化
    教学重点:会正确计算整十数两位数
    教学难点:掌握整十数试商方法商书写位置
    教学程:
    情景引入:
    1 媒体出示:举重赛前猪羊正称体重
    师:图中信息?
    生:猪体重82千克羊体重30千克
    2根信息提出什问题?样列式?
    (1) 重少千克?列式:82+30112千克
    (2) 相差少千克?列式:82-3052千克
    (3) 猪体重羊倍千克?80÷30
    3师:天起学整十数两三位数
    揭示课题:整十数两三位数
    二 探究新知:
    1学生尝试计算 82÷30
    师:商?想?(桌讨)
    2交流反馈根学生回答板书:
    (1) 2×30﹤82 3×30﹥82
    82里230 82÷30商2
    82÷302……22
    (2)8÷3商2 82÷30商2
    82÷302……22
    (3)60÷302 82-6022
    82÷302……22
    (4)60÷302 22÷300……22
    82÷302……22 ……
    3观察较:
    理解想法?
    4结:求82里30想30积接82828里3?推算方法思考
    5师:种想法外竖式计算学书写形式知道想?
    (1)桌讨: (2)交流反馈:
    2什写位?6 0表示什?22呢?
    2…………2表示82里230
    3 0 8 2
    6 0…………表示2×30
    2 2…………表示余22
    6结:竖式计算时想82里面3082里面230商2应该写位想想方法试试?
    7尝试练:书P23试试
    (反馈交流 说说想?重点交流整十数三位数题学生知道数前两位数前三位位商写位)
    三 巩固练
    1 书P23练练
    97 ÷ 30 170 ÷ 30 252 ÷ 30 反馈交流
    2 列示计算
    (1)540里60?(2)80492商余?
    3应:
    (1)林山果园摘360千克苹果.果30千克装筐装少筐?
    (2)盒皮球40三年级100参加球操发2球需盒皮球?
    (3)猪体重82千克羊体重30千克牛体重114千克狗体重20千克
    ①猪体重狗体重倍千克?
    ②羊体重狗体重倍千克?
    ③牛体重狗体重倍千克?
    ④牛体重羊体重倍千克?
    四 延伸拓展:
    两数相商3余数10数商余数143求数数少
    五总结
    师:说说天学什知识发现什帮助?天学评价?
    板书设计:整十数两三位数
    2…………2表示82里230
    3 0 8 2
    6 0…………表示2×30
    2 2…………表示余22


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