教材分析:课围绕恐龙等远古动物学生进行趣味教学交流学生认识解远古动物外形特征生存环境基础运绘画表现方法表现喜爱远古动物鼓励学生胆构思想象创作出特殊情境中远古动物培养学生然古生物热爱情时鼓励学生进行评价相互评价助学生成积极评价体提高评价力
学情分析:三年级学生恐龙等远古动物着浓厚兴趣奇渴进行更解探索学生描绘表现恐龙代表远古动物更加感兴趣课前教师鼓励学生通网络方式查找解远古动物相关知识课堂学做准备
知识技目标:初步解恐龙等远古动物外形生存环境培养学生观察力
程方法目标:引导学生观察恐龙等远古动物外形特征绘画形式表现出
情感态度价值观目标:培养学生分析想象力激发学生古生物热爱情
教学重点:引导学生观察探索远古动物特征绘画形式加表现
教学难点: 引导学生探索实践绘画方式表现远古动物进步培养学生想象力造型表现力
课前准备:关种远古动物图片视频范作课件等绘画工具等
教学程:
激趣导入
师:老师电脑里段精彩影片描述枚恐龙蛋偷走惊险旅途家想?果完学说说谁偷恐龙蛋枚恐龙蛋遇怪兽老师会精美礼品送面起仔细观察吧
(播放视频)
师:谁偷走恐龙蛋?知道名字?影片中动作者身体特点留深刻印象?认识影片中恐龙?分特方?
(鼓励组学生积极回答组够老师礼品——恐龙画片)
设计意图:学生喜爱影片调动全体学生学兴趣提出观察求引导学生动观察表达种恐龙特点面恐龙画片作礼物阶段学做铺垫
二核心推进
师:家分钟时间仔细观察画片恐龙恐龙感兴趣?觉身部分特点?请学说说
(课件展示恐龙画片适运电子白板放功引导学生外形细节色彩等方面进行描述)
师:学观察细致说准确观察画画前提家观察恐龙特点部分画出?
(师巡回指导)
练笔点评:
1选择类型学生作业展示
2请家外形特征细节刻画色彩表现等方面进行评价充分发表意见观点师适时进行点评
教师示范:
师:刚画出感兴趣恐龙特点部分样画完整恐龙呢?请老师示范
1解恐龙基结构
师:恐龙般分头颈躯干四肢尾
(课件出示引导学生观察)
2白纸勾画恐龙恐龙特点部分进行细致描绘讲述
3出示着色方法
(课件出示)
师:学天课题远古动物朋友刚画恐龙实远古动物种想远古动物?
(结合课件讲述古生代中生代新生代代表性动物)
师:早出现远古动物时代称古生代约4亿年前海蝎身体2米长约3亿年前巨型蜈蚣身体3米长7000万年前半米蛙
古生代进入恐龙统治中生代天够种样恐龙蛋化石通恐龙骨架复原出种恐龙类相显非常高强壮目前世界三恐龙博物馆分中国贡恐龙博物馆美国国立恐龙公园加恐龙公园
恐龙称霸球达亿六千万年说六千五百年前行星撞击球引发海啸震火山喷发火山会隔绝阳光达六月久球片黑暗植物量死亡恐龙饥寒交迫全部灭亡恐龙灭绝迎新生代远古动物巨猪现猪祖先身高达2米体重2000斤剑齿虎现老虎祖先长长剑齿专门杀死较猎物种起奇怪动物弓兽身高超3米喜欢啃食树木
师:学果远古动物穿越时空现代会发生什事呢?群朋友手中画笔描绘奇妙想法家想欣赏?
(出示学生范作适说明画作容绘画特点)
设计意图:恐龙局部特征入手辅描绘推动学生解掌握观察技巧表现方法接创作基础教师示范强化学生恐龙进行整体描绘意识种远古动物图片范作开阔学生视野调动创作积极性
三创作练
师:天课欣赏段视频恐龙蛋知飞方果恐龙蛋身边希蛋里孵化出什样恐龙会交朋友呢?请家恐龙交朋友题创作幅画吧
1作业求:构思巧妙抓住特征刻画细节适夸张
2教师巡回指导
3拍传优秀学生作业
设计意图:作业容课初视频相勾连体现出连贯性始终时恐龙蛋具限性激发学生想象力鼓励家拘格创作
四展评作业
师组织作业展评引导创作者讲讲画面中事学外形特征表现构思绘画方法运等方面进行评价充分发表意见观点师适点评
设计意图:方面学生种评价中清优点需努力方方面培养学生语言表达力引导学生进行审美活动
五课拓展
师:天运绘画方法描绘远古动物类交朋友场面运泥塑剪纸折纸等方法表现奇特动物甚设计成衣服穿身扮成怪兽
(课件展示图片)
希学课够尝试样美术方法表现趣远古动物
设计意图:开阔学生视野够解方式表达题体现出艺术美鼓励学生根身长进行性化发展
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