教学设计
课题
弘扬优良家风
单元
学科
道德法治
年级
五
学
目标
知识技: 知道家风什知道家风传统美德间密切关系
程方法:通视频朗诵等感受优秀家风魅力
情感态度价值观:通形式解种家风接受正量熏陶养成积极生活学惯
重点
体会家风家训中传统美德接受正量熏陶
难点
体会家风家训中传统美德
教学程
教学准备:1收集古代家风家训事
2采访长辈家家风什
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
情景导入:年部动画片咤魔童转世学吧谁老师说说电影容呢?魔童灵珠会发现魔童拯救世灵珠差点误入歧途知道什?
回答问题
学生感兴趣话题引入激发学生学兴趣学生知道家风影响
讲授新课
什家风
师:刚刚朋友说道理总结家风家庭家族世代相传风尚长期生活实践中断影响形成家庭文化表现家族代代恪守家训家规词句话事段记忆家规载体
说家风指学风勤劳风孝敬风廉洁风诚信风宽容风谦风等等
家风说早晚洗脸刷牙饭前便洗手爱护环境讲究卫生早睡早起剩饭浪费孝老爱亲助乐节约水电勤俭持家说谎话占便宜等等
悟家风
师:五(2)班学荟萃家风题开展学成果交流活动现场吧……
提问:第组展示什呢?
讲述:朱子家训国家风家训典中容已成天家庭教育座右铭容学生生活定规范指导作
提问:读读书展示两句朱氏家训名言悟什?
师:第二组学善观察学校发现名言警句知道两句修身立志警句出部家训?中蕴含精神什启示?
师:两句话出诫子书解部家训
播放视频
师:学校里面家训家规学兴趣课找寻
总结:国古代极丰富家风家训中广传播思想生活产生广影响
师:课前学收集国代家风家训事 组分享收集古代家风家训事
讲述:老师带家风家训事司马光剥核桃砸缸救聪明孩次姐姐司马光姐姐院子里摘青青果子核桃姐姐两弄半天没剥掉核桃青色外皮家里丫鬟桃帮忙核桃皮剥掉司马光非常高兴着剥皮核桃姐姐姐姐问谁帮剥司马光撒谎说剥事情整程司马光父亲眼里父亲非常严厉批评司马光司马光严格求说假话君实字时刻勉励做诚实君子
第三组带三风家书
讲述:第封妻书清末年革命烈士林觉民1911年4月24日晚写妻子陈意映封绝笔信封信非常感染力书中两句话爱汝念吾勇死乐牺牲吾身汝身福利天谋永福翻译两句话
讲述:见字面节目演员赵立心朗读封信现中片段
讲述:第二封信聂荣臻国民解放军创建领导中华民国元帅23岁正利时求学时中国刚进入水深火热中家书中写什吧位学愿意深情朗读?
讲述:第三封家书名解放军战士写妻子家书老师拜读封信里面句话老师非常感动老师补充家写完封信名解放军带病奔赴前线没回年仅28岁……
提问:三封家书中体会优秀家风?
总结:培育良家风方面先辈做出榜样时代国家民族计失精神牺牲奉献革命家国情怀铸伟民族魂
渡:仅古解放军战士优良家风家家风阅读行动诠释美家风
提问:1倪阿姨做事?认美家风什?蕴藏着传统美德?
2 想想倪阿姨家影响会行?
师:完家家庭家优良家风什?分析蕴含中中华民族优秀传统美德请汇报课前采访结果
总结:天家优秀家风中蕴含尊老爱幼勤俭持家知书达礼邻里团结遵纪守法等中华传统美德已铭记心灵中融入血脉里成中华民族生生息重精神力量
师:说家风正社稷兴说说理解
总结:家庭梦想启航方家家风汇聚成中华民族家庭家风时代变化优秀家风国家发展民族进步社会谐基础家国国千万家家风家家庭家国家家
师:现代家风事说说事中体会什家风?
讲述:父亲怕连累放弃治疗次刻苦铭心话展开……
爸爸记买新书包您天舍吃早点
爸爸次您姐弟俩睡着哭着说定会养觉爸爸您真伟
爸爸次心丢50块钱知道您心疼您没说句
前您树现成爸爸棵树您挡风遮雨果您选择放弃余天会快乐
读读
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观视频朗诵等
阅读回答问题
讨回答问题
阅读感悟
体会朱子家训中涵
感悟国古代家风家训魅力
三封家书重点容进行材料整合培养学生爱国义情怀
学生知道家风重性
材料进行整合学生更感受高荣父亲孝心学生感受父亲高荣爱
课堂结
家风正民风淳民风淳社稷兴
板书
探寻优秀家风
什家风
二 悟家风
三 家风传统美德
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