走进春天教案
教学目标：
1培养学生热爱生活表现美生活情感
2培养学生观察记忆创作力
3记忆画形式表现春游中意义情景
教学重点难点：
1绘画形式表现春游场面
2巩固已学取景构图知识
教具学具：绘画工具
教学程：
引导阶段（欣赏春天）：
1 情景创设：
师：学春天喜欢春天？春天什场景呢先听首歌曲朋友眼中春天什样
播放歌曲春天里师生欣赏
问学生：春天里？[源学|科|网]
生作答：青翠山林里清清溪水里
赞春天美：春天美美？谁描述春天美？学生作答
师：春天魔术师轻轻点切变枝头绿桃花红阳光明媚[源Z+xx+kCom]
课件展示：欣赏春天美
二发展阶段（赞美春天）：
1提问：古许诗句赞美春天景色俗话说年计春
2学生列举二板书放课件
春风：春风绿江南岸明月时春雨：雨知时节春发生
春花：竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知春燕：处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
三活动（走进春天）：[源学&科&网]
1提问：春天开展活动呢？
生答：郊游植树祭祖放风筝等
播放春游课件：
师：出春游？里？引导学生描述春游情景：
2欣赏学美术作品 ——课件展示
师：起欣赏学描绘愉快春游？
引导学生欣赏
3师讲绘画
容：体形象相关背景（请位学生老师贴画：扑蝴蝶男孩）
色彩鲜艳明亮色彩表现愉快心情
四活动二（描绘春天）：
1学生绘画
教师巡回辅导：
辅导点：
①构图饱满容新颖[源学科网]
②色彩鲜艳明快注意冷暖
2举办学生春游作品展览
师生欣赏
求学生选出喜欢作品说出理提出建议
师进行总评：天学绘画作品老师喜欢挑出幅特优美点评
3结：[源学科网ZXXK]
春天美丽季节然里享受美熏陶做护花者爱护花草树木保护环境
五课拓展
绘画形式表现日记中容
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1培养学生热爱生活表现美生活情感
2培养学生观察记忆创作力
3记忆画形式表现春游中意义情景
教学重点难点：
1绘画形式表现春游场面
2巩固已学取景构图知识
教具学具：绘画工具
教学程：
引导阶段（欣赏春天）：
1 情景创设：
师：学春天喜欢春天？春天什场景呢先听首歌曲朋友眼中春天什样
播放歌曲春天里师生欣赏
问学生：春天里？[源学|科|网]
生作答：青翠山林里清清溪水里
赞春天美：春天美美？谁描述春天美？学生作答
师：春天魔术师轻轻点切变枝头绿桃花红阳光明媚[源Z+xx+kCom]
课件展示：欣赏春天美
二发展阶段（赞美春天）：
1提问：古许诗句赞美春天景色俗话说年计春
2学生列举二板书放课件
春风：春风绿江南岸明月时春雨：雨知时节春发生
春花：竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知春燕：处早莺争暖树谁家新燕啄春泥
三活动（走进春天）：[源学&科&网]
1提问：春天开展活动呢？
生答：郊游植树祭祖放风筝等
播放春游课件：
师：出春游？里？引导学生描述春游情景：
2欣赏学美术作品 ——课件展示
师：起欣赏学描绘愉快春游？
引导学生欣赏
3师讲绘画
容：体形象相关背景（请位学生老师贴画：扑蝴蝶男孩）
色彩鲜艳明亮色彩表现愉快心情
四活动二（描绘春天）：
1学生绘画
教师巡回辅导：
辅导点：
①构图饱满容新颖[源学科网]
②色彩鲜艳明快注意冷暖
2举办学生春游作品展览
师生欣赏
求学生选出喜欢作品说出理提出建议
师进行总评：天学绘画作品老师喜欢挑出幅特优美点评
3结：[源学科网ZXXK]
春天美丽季节然里享受美熏陶做护花者爱护花草树木保护环境
五课拓展
绘画形式表现日记中容
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