湘艺版六年级音乐上册第7课《（听赏）花好月圆》教学设计

 民乐合奏花月圆教学设计
教学目标：
知识目标：
1 聆听民乐合奏花月圆音色速度力度节奏旋律情绪等方面感受体验音乐加深民族音乐喜爱情
2学生解民乐合奏形式解民族乐队乐器分组认识乐器二胡琵琶笛子听辨音色
情感目标：
1 聆听乐曲中学生够积极感受体验作品音乐形象根乐曲情绪分段欣赏学生进步体验音乐作品情绪特点利图谱分辨乐曲结构
2 声势动作击乐器音乐作品编配伴奏表演
力目标：设计节奏型击乐音乐伴奏
教学重难点：
1 学生够音乐情绪分辨乐曲结构
2 学生乐曲创编节奏谱击乐器乐曲伴奏
教学媒体：
媒体琴
教学程：
导入新课：
1初次见面晏老师家带段舞蹈段舞蹈中出什样情绪？
现晏老师弹奏段旋律弹奏旋律中听出样情绪呢？
学生说情绪词
2 家高兴欢快时候会做什？什时候会高兴热闹气氛？诗情画意词形容美圆满时刻花月圆正天学课题

二 视频欣赏
起听听面段视频里出现什乐器？
学生回答 二胡琵琶……
乐器西洋乐器中国传统乐器样演奏呢？
引出中国民族乐器分类 吹拉弹
民乐合奏概念：种乐器演奏齐奏声部型演奏皆称合奏
刚观视频乐段中出现种民族乐器时演奏称样乐曲民乐合奏
PPT图片 概解民乐合奏编制
花月圆黄贻钧先生作曲彭修文先生改编成天听民乐合奏花月圆

三乐曲分段欣赏：
中国民族乐器历史悠久着鲜明民族域特色现细细分段聆听起感受中国传统音乐魅力

（1） 欣赏花月圆第乐段
①　聆听思考段音乐奏乐器什？
②　观熟悉二胡笛子音色
③　啦哼唱题旋律（全班分组练）
④ 想想第乐段旋律联系乐曲题目花月圆什感受？
学生谈感受
师：第乐段描绘出幅轻歌曼舞动画面

（2） 结束乐段第题
歌声真听现晏老师考考家耳朵
听音乐第题发生什变化？
（节奏 速度力度音色情绪等方面分析）
节奏速度更欢快力度加强定音鼓加入乐曲情绪推高潮
学感悟力真错继续聆听第二题

（3）欣赏花月圆第二乐段
① 首先请学听辨乐段奏乐器什？
观视频熟悉琵琶音色
②音乐律动
段音乐非常欢快听想着舞蹈
③琴模唱第二部分

（4）欣赏花月圆第三乐段
① 节奏游戏
班孩子音乐素养真错会唱会跳想记住知道老师什名字？接做游戏：问答
名字什？ 名字晏艺珊
谁知道刚拍击节奏型什？谁写写
②聆听第三题节奏伴奏
③琴模唱第二部分

（5） 图谱连线
刚听首乐曲三题老师挑战三张根三题旋律画图谱连连线

（6）完整欣赏乐曲花月圆
师：首段体乐曲三乐段列组合成听乐段分IIIIII代请学排序剩学根音乐画图谱
①完整听乐曲乐动
②完成题

四 拓展
选喜欢节奏乐曲第题伴奏
没乐器学模仿乐器动作

五课堂结：
天聆听中国民族乐器丰富音响学感受乐曲欢快热烈情绪欢快歌舞动场面正中国传统音乐魅力希学学生活中更加热爱中国优秀民族音乐文化

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