xx年半年课程研修工作总结
撰写：___________
日 期：___________
xx年半年课程研修工作总结
工作总结范文
校研修教育工作重环节旨通开展系列活动促教师断成长提高教师队伍整体素质校校教研工作级领导学校领导指导全面贯彻教育方针立足学生全面发展围绕务实规范精化工作理念努力造支师德高尚业务精湛结构合理充满活力反思型科研型教师队伍时充分发挥校研修功优势促进教育教学质量提高具体总结：
校校课程开发理念
学生课程理念决策分享民理念
全员参合作意识
性化校课程价值
二校校课程开发目标
创办特色学校
构建特色课程
成性化教师
培养性化学生
三校校课程开发原
确立中心：文素养培养
建立基础：开放(包括容形式开放)
四校校课程开发种类
1学科类课程开设特长班培养学生爱特长发展学校特色学生提供展示特长台
2体验类活动课程活动——体验学模式构建活动——体验学通学生参具体教育意义外显活动亲身体验某种生活角色场景引发思想态度变化进促进身心发展
3综合类课程语文然社会相结合课程走进然
4核心类课程称社会焦点课程社会特点课程环境保护网络德育青春期教育
五校校课程开发基础
年校积极响应级教育部门关基础教育改革发展决定开展系列第二课堂活动通研究性学综合实践活动艺体兴趣活动等灵活样形式语文量阅读读促写数学创新学发展常识探究—研讨法发展学生艺术特长等方面积累活动组织验激活师生思维丰富师生视野锻炼师生社会综合实践力研发校课程提供直接帮助
六开发校课程抓手
根校实际做校课程开发工作重点抓四关键点
1支撑点——课改政策新课程理念国家方学校三级权力体中学校执行课程计划机构真正发生教育方课程纲解读指出学校应结合传统优势校外关专家合作开发适合校实际情况供学生根需求选择课程课程政策新课程理念开发校课程支撑点
2坚定立足点——促进学生教师学校发展满足学生样化发展满足教师专业发展促进教师成课程开发者实践者体现学校办学特色三方面学校开发校课程坚定移立足点
3确定开发点——学科类课程体验活动课程科交融课程学科类课程基础确立旨历体验感悟激发生命活力促进学生成长活动类课程确立旨深入挖掘弘扬民族文化培养民族素质古诗文诵读课程书法国画课程
4找准切入点——点带面逐步实施突出骨干教师资源优势承担定传统优势学科类课程进步带动活动类类课程开发
校课程开发越越受级类学校教育理者重视会创造出更更成功验典型范例校课程开发懈探索
七开发容
1写字
编写基笔画独体字偏旁结构书写原篇章练特点书写原理等容精讲领加强练激发兴趣鼓励学事引导倡导勤学结合语文巩固识字组织鉴赏增进情感组织竞赛促进提高等方式1——6年级开展写字活动
2校园童谣
1——4年级开展校园童谣创作积累学生童谣中体味创作欢娱感受天真童趣陶冶学生情趣
3快乐课间体育活动
保证学生体育活动时间拓展学生体育活动空间丰富学生体育活动容开展快乐课间体育活动时学生身体素质进行较快乐课间体育活动容分四系列：
(1)体操：广播操基础学校编操
(2)舞蹈：集体舞舞蹈动作组合等
(3)身体素质练：跳绳踢键立定跳远等
时课间活动中配合活动容伴奏音乐艺体相辅相成
4日记进课堂：
45年级开展日记进课堂培养学生善观察生活中点点滴滴生活感悟促进学生写作力
5科学制作
年级中分开展三模纸工泥工手工艺电器制作等活动培养学生观察实践想象创造力
6数学乐园
加强学数学基功综合训练基础开展数学生活实践活动趣味数学解题技巧训练活动数奥竞赛活动培养学生思维创造性
7文学鉴赏
45年级开展名著鉴赏活动鼓励学生积累词佳句学生鉴赏时感受艺术魅力陶冶学生情操激励学生奋进
8运动员
开展羽毛球乒乓球等活动认真进行田径等训练培养学生吃苦耐劳勇拼搏精神提高学生身体素质活跃校园生活
9综合实践活动
开发年级研究性学信息技术教育综合实践活动搞学科整合学生玩中实践中信息资源中探究发现问题解决问题提高学生创新力
八做法：
1完善组织架构
校成立中心学校研修领导组成立校长第责教学副校长具体负责教研组实施者位教师实际参者研修网络召开全体教师参加研修工作会议落实相关研修事宜外结合研修容聘请教研室教研员辅导员提高项研修质量
2规范理制度
建立研修档案资料研修考评制度相结合教师考核提供项研修活动资料装订成册便审核理
二严格研修项目实施认真检查教师研修程教师参率目标达成率等作严格记录考评认真记录次研修容时总结矫枉正认真开展动员阶段性总结全面总结提高研修效率三建立研修奖惩制度研修成绩记入教师业务档案作评优考核必备条件教师研修学出勤率学态度学成绩等学校月考年度考核直接挂钩
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xx年半年课程研修工作总结
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校研修教育工作重环节旨通开展系列活动促教师断成长提高教师队伍整体素质校校教研工作级领导学校领导指导全面贯彻教育方针立足学生全面发展围绕务实规范精化工作理念努力造支师德高尚业务精湛结构合理充满活力反思型科研型教师队伍时充分发挥校研修功优势促进教育教学质量提高具体总结：
校校课程开发理念
学生课程理念决策分享民理念
全员参合作意识
性化校课程价值
二校校课程开发目标
创办特色学校
构建特色课程
成性化教师
培养性化学生
三校校课程开发原
确立中心：文素养培养
建立基础：开放(包括容形式开放)
四校校课程开发种类
1学科类课程开设特长班培养学生爱特长发展学校特色学生提供展示特长台
2体验类活动课程活动——体验学模式构建活动——体验学通学生参具体教育意义外显活动亲身体验某种生活角色场景引发思想态度变化进促进身心发展
3综合类课程语文然社会相结合课程走进然
4核心类课程称社会焦点课程社会特点课程环境保护网络德育青春期教育
五校校课程开发基础
年校积极响应级教育部门关基础教育改革发展决定开展系列第二课堂活动通研究性学综合实践活动艺体兴趣活动等灵活样形式语文量阅读读促写数学创新学发展常识探究—研讨法发展学生艺术特长等方面积累活动组织验激活师生思维丰富师生视野锻炼师生社会综合实践力研发校课程提供直接帮助
六开发校课程抓手
根校实际做校课程开发工作重点抓四关键点
1支撑点——课改政策新课程理念国家方学校三级权力体中学校执行课程计划机构真正发生教育方课程纲解读指出学校应结合传统优势校外关专家合作开发适合校实际情况供学生根需求选择课程课程政策新课程理念开发校课程支撑点
2坚定立足点——促进学生教师学校发展满足学生样化发展满足教师专业发展促进教师成课程开发者实践者体现学校办学特色三方面学校开发校课程坚定移立足点
3确定开发点——学科类课程体验活动课程科交融课程学科类课程基础确立旨历体验感悟激发生命活力促进学生成长活动类课程确立旨深入挖掘弘扬民族文化培养民族素质古诗文诵读课程书法国画课程
4找准切入点——点带面逐步实施突出骨干教师资源优势承担定传统优势学科类课程进步带动活动类类课程开发
校课程开发越越受级类学校教育理者重视会创造出更更成功验典型范例校课程开发懈探索
七开发容
1写字
编写基笔画独体字偏旁结构书写原篇章练特点书写原理等容精讲领加强练激发兴趣鼓励学事引导倡导勤学结合语文巩固识字组织鉴赏增进情感组织竞赛促进提高等方式1——6年级开展写字活动
2校园童谣
1——4年级开展校园童谣创作积累学生童谣中体味创作欢娱感受天真童趣陶冶学生情趣
3快乐课间体育活动
保证学生体育活动时间拓展学生体育活动空间丰富学生体育活动容开展快乐课间体育活动时学生身体素质进行较快乐课间体育活动容分四系列：
(1)体操：广播操基础学校编操
(2)舞蹈：集体舞舞蹈动作组合等
(3)身体素质练：跳绳踢键立定跳远等
时课间活动中配合活动容伴奏音乐艺体相辅相成
4日记进课堂：
45年级开展日记进课堂培养学生善观察生活中点点滴滴生活感悟促进学生写作力
5科学制作
年级中分开展三模纸工泥工手工艺电器制作等活动培养学生观察实践想象创造力
6数学乐园
加强学数学基功综合训练基础开展数学生活实践活动趣味数学解题技巧训练活动数奥竞赛活动培养学生思维创造性
7文学鉴赏
45年级开展名著鉴赏活动鼓励学生积累词佳句学生鉴赏时感受艺术魅力陶冶学生情操激励学生奋进
8运动员
开展羽毛球乒乓球等活动认真进行田径等训练培养学生吃苦耐劳勇拼搏精神提高学生身体素质活跃校园生活
9综合实践活动
开发年级研究性学信息技术教育综合实践活动搞学科整合学生玩中实践中信息资源中探究发现问题解决问题提高学生创新力
八做法：
1完善组织架构
校成立中心学校研修领导组成立校长第责教学副校长具体负责教研组实施者位教师实际参者研修网络召开全体教师参加研修工作会议落实相关研修事宜外结合研修容聘请教研室教研员辅导员提高项研修质量
2规范理制度
建立研修档案资料研修考评制度相结合教师考核提供项研修活动资料装订成册便审核理
二严格研修项目实施认真检查教师研修程教师参率目标达成率等作严格记录考评认真记录次研修容时总结矫枉正认真开展动员阶段性总结全面总结提高研修效率三建立研修奖惩制度研修成绩记入教师业务档案作评优考核必备条件教师研修学出勤率学态度学成绩等学校月考年度考核直接挂钩
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