农村幼心理教育
着综合国力断增强民生活水逐步提高国家幼教育投入持续增加农村幼入园率逐步攀升农村幼教育具城镇幼教工作特点尤农村幼心理教育引起幼教工作者高度重视面黄梅县河镇第中心幼园工作实践例农村幼心理教育工作进行初浅探讨
基情况
黄梅县河镇第中心幼园创办2010年9月现设6班级中班1中班2班3现幼286名中男生190女生96学生源河镇16村中山区村幼179原村幼107家长接送幼202家长包车接送幼84留守幼189非留守幼97幼家庭普遍具特点：
（）幼家庭济收入普遍偏低
统计2011年底园山区村幼家庭年均纯收入3847元原村幼家庭年均纯收入4659元农村幼家庭年均纯收入黄梅县城镇幼家庭年均纯收入半左右山区村幼家庭普遍较贫困解绝部分幼日三餐基饮食够保证外少喝牛奶吃饼干等零食城镇幼挑食者厌食者众特点形成鲜明农村幼颗糖果块饼干瓶酸奶水果非常珍惜愿意东西伴分享更容易东西发生争抢
（二）幼监护受教育程度低
统计286名幼日常固定监护中文盲数159学文化83初中文化44文盲率达557占全园幼家庭半监护农村传统幼教育方法教导幼外事繁重体力劳动难形成家园互动引导教育幼氛围时身知识局限性监护幼师提出更教孩子读书识字求幼心理教育重性基没认识农村幼师承担幼心理教育工作务更重
（三）幼入园路程普遍较远
幼分布河镇16村居住分散离幼园普遍较远初步统计家长接送幼入园单程时间均半时左右家长包车接送幼出发入园均时间时左右黄梅县城镇幼入园行程增加四倍相情况农村幼需提前时起床保证准时入园学城镇幼求学路更加漫长辛苦
根园山区村幼父母常年外工留守幼入园路程远特点考虑特殊家庭环境父母常年身边亲情缺失幼心理影响农村幼予特殊呵护针性开展幼心理教育进行益尝试收较效果
二幼心理教育方法探讨
（）培养幼分享行
班160名幼分享行进行调查结果震撼：班45孩子见喜欢玩具物品愿意13孩子争夺玩具行部分幼着强烈占欲喜欢东西家愿意时竟伤害达目部分幼实物玩具伴亲分享针情况着重加强方面教育
1树立榜样言传身教利玩玩具分发物品时候意识分享形式进行幼说：换玩具玩？起玩？等等幼体验分享乐趣游戏活动中发现幼分享行时时做出反应竖起拇指摸摸头等等老师肯定体验分享带乐趣
2举行活动分享快乐天抽出分钟时间专门幼开展分享活动请幼会唱歌会跳舞会念诗歌会说事等等分享幼举办庆祝六童节活动时候请父母园幼起参分享亲子乐快乐
3循循善诱等分享朋友间常样话：玩具玩玩吧玩马抓住机会进步引导强化幼分享行教导：分伴玩具起玩开心愿意幼分享朋友时教导：伴间团结友爱果起玩玩具定会玩更开心会感谢幼觉起便活动中觉产生分享行
（二）培养幼信心
生活中成长帆风面困难迎接挑战时信获成功钥匙培养幼信心具良心理素质显尤重
1微笑鼓励培养信
园绝部分留守童时爷爷奶奶相命缺少父母关爱呵护畏短情绪较严重普通幼更需关心鼓励
工作中微笑面幼赞美鼓励幼例：孩子画画程中说画真相信画更微笑肯定鼓励幼绘画结束时时肯定幼建议方式指出足幼指明努力方培养幼信心
2创造机会体验成功
农村幼生活环境闭塞卑感强成愿低条件优越幼面前缺乏信通常手脚灵活理力强做力事情体验成功喜悦例：午睡起床鼓励幼穿衣服穿鞋子叠子等幼初步体验行棒会做许事情帮助幼体验成功树立信心
3相信幼赏识幼
问幼：知道什长处什优点？说：没长处没优点感非常惊奇时幼沮丧加句：奶奶常骂笨说明家长批评没肯定幼感处幼做错事面困难时应想方设法幼更信心鼓励幼懂失败意味着做成功相信幼赏识幼发现长处寻找优点适时进行鼓励够坚定孩子战胜困难信心
4寓教乐树立信心
设计发展孩子信心游戏教师孩子展开赛分钟谁说出行事例引导孩子意识长处短处方面聪明引豪孩子讲伟克服困难战胜挫折终取成功事例通具体活动培养建立幼信心
（三）培养幼沟通力
农村幼居住分散部分山区幼散居山间常年奶奶相伴年中难见新面孔怕见生入园性格难沟通幼予特关注着力培养沟通力
1积极参发现性格幼合群愿意动参加老师组织活动时特注意幼活动中创造参机会鼓励表现年庆祝六童节文艺汇演时设计节目做幼参中活动中体验成功快乐认识存价值帮助幼克服胆怯心理发现优点特长培养交流沟通勇气
2构建台表露天性针农村幼沟通力差特点课程设置量全体幼参集体活动幼交流沟通构建台机会活动集体玩耍避免幼单独行动培养幼团队意识教导幼：朋友间搞团结起玩时发现制止欺负幼行教育孩子游戏中互帮互助友交流
3持恒细致沟通性格型幼说话特心乱批评更加讽刺型孩子特记仇然时爱说话说话记特清楚会心理留阴影耐心开导鼓励细致沟通持恒细心交流孩子信利沟通
农村幼心理教育研究重课题结合工作体会提出粗浅探讨处愿位行商榷
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着综合国力断增强民生活水逐步提高国家幼教育投入持续增加农村幼入园率逐步攀升农村幼教育具城镇幼教工作特点尤农村幼心理教育引起幼教工作者高度重视面黄梅县河镇第中心幼园工作实践例农村幼心理教育工作进行初浅探讨
基情况
黄梅县河镇第中心幼园创办2010年9月现设6班级中班1中班2班3现幼286名中男生190女生96学生源河镇16村中山区村幼179原村幼107家长接送幼202家长包车接送幼84留守幼189非留守幼97幼家庭普遍具特点：
（）幼家庭济收入普遍偏低
统计2011年底园山区村幼家庭年均纯收入3847元原村幼家庭年均纯收入4659元农村幼家庭年均纯收入黄梅县城镇幼家庭年均纯收入半左右山区村幼家庭普遍较贫困解绝部分幼日三餐基饮食够保证外少喝牛奶吃饼干等零食城镇幼挑食者厌食者众特点形成鲜明农村幼颗糖果块饼干瓶酸奶水果非常珍惜愿意东西伴分享更容易东西发生争抢
（二）幼监护受教育程度低
统计286名幼日常固定监护中文盲数159学文化83初中文化44文盲率达557占全园幼家庭半监护农村传统幼教育方法教导幼外事繁重体力劳动难形成家园互动引导教育幼氛围时身知识局限性监护幼师提出更教孩子读书识字求幼心理教育重性基没认识农村幼师承担幼心理教育工作务更重
（三）幼入园路程普遍较远
幼分布河镇16村居住分散离幼园普遍较远初步统计家长接送幼入园单程时间均半时左右家长包车接送幼出发入园均时间时左右黄梅县城镇幼入园行程增加四倍相情况农村幼需提前时起床保证准时入园学城镇幼求学路更加漫长辛苦
根园山区村幼父母常年外工留守幼入园路程远特点考虑特殊家庭环境父母常年身边亲情缺失幼心理影响农村幼予特殊呵护针性开展幼心理教育进行益尝试收较效果
二幼心理教育方法探讨
（）培养幼分享行
班160名幼分享行进行调查结果震撼：班45孩子见喜欢玩具物品愿意13孩子争夺玩具行部分幼着强烈占欲喜欢东西家愿意时竟伤害达目部分幼实物玩具伴亲分享针情况着重加强方面教育
1树立榜样言传身教利玩玩具分发物品时候意识分享形式进行幼说：换玩具玩？起玩？等等幼体验分享乐趣游戏活动中发现幼分享行时时做出反应竖起拇指摸摸头等等老师肯定体验分享带乐趣
2举行活动分享快乐天抽出分钟时间专门幼开展分享活动请幼会唱歌会跳舞会念诗歌会说事等等分享幼举办庆祝六童节活动时候请父母园幼起参分享亲子乐快乐
3循循善诱等分享朋友间常样话：玩具玩玩吧玩马抓住机会进步引导强化幼分享行教导：分伴玩具起玩开心愿意幼分享朋友时教导：伴间团结友爱果起玩玩具定会玩更开心会感谢幼觉起便活动中觉产生分享行
（二）培养幼信心
生活中成长帆风面困难迎接挑战时信获成功钥匙培养幼信心具良心理素质显尤重
1微笑鼓励培养信
园绝部分留守童时爷爷奶奶相命缺少父母关爱呵护畏短情绪较严重普通幼更需关心鼓励
工作中微笑面幼赞美鼓励幼例：孩子画画程中说画真相信画更微笑肯定鼓励幼绘画结束时时肯定幼建议方式指出足幼指明努力方培养幼信心
2创造机会体验成功
农村幼生活环境闭塞卑感强成愿低条件优越幼面前缺乏信通常手脚灵活理力强做力事情体验成功喜悦例：午睡起床鼓励幼穿衣服穿鞋子叠子等幼初步体验行棒会做许事情帮助幼体验成功树立信心
3相信幼赏识幼
问幼：知道什长处什优点？说：没长处没优点感非常惊奇时幼沮丧加句：奶奶常骂笨说明家长批评没肯定幼感处幼做错事面困难时应想方设法幼更信心鼓励幼懂失败意味着做成功相信幼赏识幼发现长处寻找优点适时进行鼓励够坚定孩子战胜困难信心
4寓教乐树立信心
设计发展孩子信心游戏教师孩子展开赛分钟谁说出行事例引导孩子意识长处短处方面聪明引豪孩子讲伟克服困难战胜挫折终取成功事例通具体活动培养建立幼信心
（三）培养幼沟通力
农村幼居住分散部分山区幼散居山间常年奶奶相伴年中难见新面孔怕见生入园性格难沟通幼予特关注着力培养沟通力
1积极参发现性格幼合群愿意动参加老师组织活动时特注意幼活动中创造参机会鼓励表现年庆祝六童节文艺汇演时设计节目做幼参中活动中体验成功快乐认识存价值帮助幼克服胆怯心理发现优点特长培养交流沟通勇气
2构建台表露天性针农村幼沟通力差特点课程设置量全体幼参集体活动幼交流沟通构建台机会活动集体玩耍避免幼单独行动培养幼团队意识教导幼：朋友间搞团结起玩时发现制止欺负幼行教育孩子游戏中互帮互助友交流
3持恒细致沟通性格型幼说话特心乱批评更加讽刺型孩子特记仇然时爱说话说话记特清楚会心理留阴影耐心开导鼓励细致沟通持恒细心交流孩子信利沟通
农村幼心理教育研究重课题结合工作体会提出粗浅探讨处愿位行商榷
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