第四课 熟悉
——具体事例表现物特点作专题
作点
次作写熟悉件事够件事介绍通件事反映熟悉性格特点先想想算写谁写件事件事想清楚动笔写写完读桌听请()评评写样
读写联通
课文回放
校外阅读文
写法回顾
爱书高尔基
作者重点写女高尔基系列动作反衬高尔基争取读书付出代价突出文章中心
爱生命养料
文章设置悬念情节波涛样起伏增强读者阅读兴趣抓住物感情变化卑乐观前写告诉父亲精心料着树苗感动男孩父亲私爱成树苗男孩成长养料突出文章中心
精忠报国
事中岳母严格言行教成抗金名岳飞精忠报国生岳母刺字事告诉道理:孩子成长程中父母教导会影响孩子生
鲁班造伞
写趣事告诉仔细观察认真思考重性事写流畅抓住物说话心里想法做动作等细节描写事吸引容浅显易懂
选材献计
朋友生活中熟悉定选择写父母亲友夕相伴日子里相信留太记忆选择写老师学踏入校门已时日短蔼亲老师性鲜明学定留印象相亲相爱伙伴更生活中缺少选择写邻居伙伴远亲邻邻居中定留深刻印象许许孩子
读中悟法
爸爸
爸爸身高176米嘴巴许解放军缘走路时候总抬头挺胸种精神抖擞感觉①(①介绍写物开篇点题)爸爸钢笔字写学求严格②(②介绍爸爸学求严格特点总起全文)
天家写作文爸爸走身边着作文眉头皱成川字形说:字写难?说完书架练求天练课教写字横竖直说着手手教起③(③抓住爸爸神态说话做动作写表现爸爸学求严格)着爸爸严肃神情认真写起字
认真练完字问爸爸:什字写漂亮整齐呢?爸爸亲切说:俗话说──字字张脸家写字知道做事认认真老师翻开作业家字端端正正心情会舒畅觉作业种美享受④(④爸爸番话知道写字做认真)听完爸爸话定决心定字练
爸爸爱爸爸(点明中心总结全文)
写法支招
选择事例表现性
1确定写谁谁话说解()特点写谁
2中心明确决定写谁进步想()方面特点优点值写然紧紧围绕特点选择件事写样做中心明确
3事例写物件事写物样更全面反映性突出特点文章写更具体
4事例写具体抓住物做动作说话心里想神态等细节描写家真切物外言行体会物心想法样容具体生动特点鲜明物活起印象深刻
·构思导图·
例文引路
手足情深
认识知道妹妹龙凤胎水火容件事改变法
暑假天正整理书包突然心里惊暑假作业放里?真糟糕马开学找办?急直跺脚翻翻掏掏恨板翻开剩妹妹领没找正敲门缩回昨天刚吵架会进呢?正犹豫时妹妹出瞪眼说:想干什?顿时抑制已久怒火点燃吼:关什事找暑假作业然摔门
焦急奈找着时妹妹走抽咽着说:哥帮忙?怔默然意妹妹问:屋找?没气说:找没见找找妹妹说完便蹲细致找起
汗水湿润头发垂手捋耳书放生怕里面夹着薄薄暑假作业柜子开衣服手放进半天没点收获分针着疲倦身影转圈圈夜已深
疲惫趴床没着忙碌身影突然想起——次妹妹吵架赌气暑假作业扔沙发面难道……意思妹妹推开沙发找作业
着妹妹心中满悔意
·亮点评说·
作者翻箱倒柜久找作业时妹妹动帮找作业引起妹妹歉意作者紧紧抓住心理活动条线先写找作业着急写请妹妹帮忙犹豫写悔意准确记录心里想法变化程
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