《美丽家园》教学设计 学习 目标 1、通过对生活环境的观察、记忆和想象，考虑怎样在画面中表现。 1、能用简练概括的线条描绘家园生活的景物，合理组织画面。 2、加强观察、引导记忆，提高学生绘画的取景和构图能力。 4、理解对颜色的运用与控制。 5、课堂实践中添加创作意图，增强学生丰富想象力和创作思维。 重点 难点 1、课堂实践，提高学生绘画的取景和构图能力。 2、简笔线到色彩的整体把握。 教学 方法 创情激趣法 实践演练法 教学具 准备 多媒体课件 纸本范画 授课 类型 新授 教学环节内容设计（第 1 课时） 学 生 活 动 一次备课 导 学 过 程 （一） 、导入图例欣赏，同学们了解到什么？ 不同点：不同民族、不同地域、不同风情、异样特色。 相同点：美丽家园。 （二） 、今天让我们来回忆一下你自己美丽家园。（文学家通过深情的文字、音乐家用动听的旋律、美术家用深厚的笔触）。激发学生创作兴趣。 （三） 、作品分析，不同题材的美丽家园创作，学生在图片中发现了什么信息。（题材相同，技法不同） （四）、美丽家园设计黑白范稿，（熟悉的生活一角）我们如何用绘画语言表现，分析构图、特点。表现方法题材与技法（水彩铅笔、油画棒、水彩笔） （五）、教师纸本分析，范画构图。如何简化与表达。 1.根据画面加入自己有意思的想法，让画面更有意思。 2.色彩怎么排列。 （六）、学生作业课堂实践、随堂点评： 1．看图构思。 2．小组讨论，（景物形象的大小、色彩和表现手法）。 3.教师现场辅导教学。 4.作画过程中，及时反映学生遇到的问题，强调总结。 作品点评： 创作小组作品多媒体点评，构图及手法表现，（例如有画房子，有的添树木，有的画人物......），本课要求完成看图作画。 （七）、课堂总结： 1.能对照片整体把握，把握性较好。 2.能用不同表现形式进行绘画。 3.注意线条疏密对比和黑白灰调子的处理。 4.与同龄优秀作品的差距。 5.①颜色要鲜明。 ②注意对比色和谐。 6.做一个善于观察生活的学生，把身边最美丽的家园记录下来 （八）、板书设计： 美丽家园 构图 1/2 不取 色彩 排列 不重复 色彩 (冷暖) 明暗（深浅） 空间（前后） 线条（轻重） 探究方法 赏析作品 深入感知 拓展思路 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
