第七课趣图形
课型：绘画课
授课时间：1课时
教学目标：
1知识目标：解象形文字甲骨文字概念线条绘画关联
2力目标：尝试运线条事物外形基础进行概括简化根形式美法装饰作品变富趣味性
3情感目标：感受古代文字变化美体会中国文字博精深增强民族豪感
教学重点 解象形文字甲骨文字概念线条绘画关联
教学难点尝试运线条事物外形基础进行概括简化根形式美法装饰作品变富趣味性
教具准备：教科书课件绘画工具
教学方法：讨法活动总结讲解指导启发鼓励等
教学程 ：
图片导入激发兴趣
师：张穿着漂亮衣服图片中什呢？
生：山农具
师：点明象形文字导入课题趣图形
二探究新知
师：图片舞蹈纹彩陶盆
生： 学陶盆中够什？
生：跳舞文字
师：陶盆出现新石器时代现中国历史博物馆已五千年历史线条优美寥寥数笔表现出古代民生活状况说图形种古老文字——象形文字
师：简述象形文字概念象形字图画文字图画性质减弱象征性质增强种原始造字方法象形文字发展出甲骨文通常刻龟甲兽骨更简单线条保留象形文字
图片二：兽骨甲骨文
师：学够画面什
生：图画文字
师：家更解甲骨文起做游戏——考古家
实物展示——马学生图片中找
生：找
师：学样判断呢？
生：外形特点
师：聪明古圆润线条表现马头马身马蹄根线条活灵活现
师实物展示——学生图片中找
师古根线条表现呢长线断线曲线
学生活动——表现站立坐立
师总结：线条简练概括出趣图形
图片三：风景画
师：学够画面什
生：风景画
师：样线条什样线条画太阳呢？
生：圆点曲线
师：样线条什样线条画山呢？
生：折线
学生活动二：学生连连教师引导线条表现事物时抓住特征会概括简化
学生活动三：集体创作教师评析
师图片展示
师总结：课设置正式象形文字图形趣味性线条文字图形间关联性学生学简洁线条表达概括事物特征提升学生艺术感受力创造性新课型发挥体验线条造型语言魅力创新实践活动古中外线条表现图片方法古朴生动线条简练艺术师米罗创造佳作印象深刻相信学胆想象勇创作定成明天艺术师
三结尾：布置学生作业求请学屏幕中意选择喜欢动物简单夸张变化线条创造出新趣动物形象线条概括出特征
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教学目标：
1知识目标：解象形文字甲骨文字概念线条绘画关联
2力目标：尝试运线条事物外形基础进行概括简化根形式美法装饰作品变富趣味性
3情感目标：感受古代文字变化美体会中国文字博精深增强民族豪感
教学重点 解象形文字甲骨文字概念线条绘画关联
教学难点尝试运线条事物外形基础进行概括简化根形式美法装饰作品变富趣味性
教具准备：教科书课件绘画工具
教学方法：讨法活动总结讲解指导启发鼓励等
教学程 ：
图片导入激发兴趣
师：张穿着漂亮衣服图片中什呢？
生：山农具
师：点明象形文字导入课题趣图形
二探究新知
师：图片舞蹈纹彩陶盆
生： 学陶盆中够什？
生：跳舞文字
师：陶盆出现新石器时代现中国历史博物馆已五千年历史线条优美寥寥数笔表现出古代民生活状况说图形种古老文字——象形文字
师：简述象形文字概念象形字图画文字图画性质减弱象征性质增强种原始造字方法象形文字发展出甲骨文通常刻龟甲兽骨更简单线条保留象形文字
图片二：兽骨甲骨文
师：学够画面什
生：图画文字
师：家更解甲骨文起做游戏——考古家
实物展示——马学生图片中找
生：找
师：学样判断呢？
生：外形特点
师：聪明古圆润线条表现马头马身马蹄根线条活灵活现
师实物展示——学生图片中找
师古根线条表现呢长线断线曲线
学生活动——表现站立坐立
师总结：线条简练概括出趣图形
图片三：风景画
师：学够画面什
生：风景画
师：样线条什样线条画太阳呢？
生：圆点曲线
师：样线条什样线条画山呢？
生：折线
学生活动二：学生连连教师引导线条表现事物时抓住特征会概括简化
学生活动三：集体创作教师评析
师图片展示
师总结：课设置正式象形文字图形趣味性线条文字图形间关联性学生学简洁线条表达概括事物特征提升学生艺术感受力创造性新课型发挥体验线条造型语言魅力创新实践活动古中外线条表现图片方法古朴生动线条简练艺术师米罗创造佳作印象深刻相信学胆想象勇创作定成明天艺术师
三结尾：布置学生作业求请学屏幕中意选择喜欢动物简单夸张变化线条创造出新趣动物形象线条概括出特征
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