小学科学教学反思随笔总结记录「表格式」3

教学反思（笔）记录表
姓名

年级

科目
科学
时间

点

题
马铃薯水中沉浮
教学
反思
（笔）容
节课中数次琢磨总结认节课值思考探究节课断探索断思考总结中课节节优节课中修改课教学结构断提升科学课教学新理念回顾前教学成功处样点： 
1 着眼细节体验新课标科学探究脉开始设计节课时教学设计理念中然注重学生通探究获液体变化会影响物体沉浮整教学环节安排时仅落脚注重知识层面环环紧扣思维逻辑严密性教学程中培养学生科学研究惯利步教学挖掘培养学生科学素养深刻涵没考虑落实进想知实际课堂教学中弄学生实验起争夺场面热闹学生实验进行细心观察深入思考获实验科学素养教学效果折扣然课立刻找关科学新课标书籍认真阅读寻找解决方法探讨中深入解科学课目标提高学生科学素养科学素养包括科学知识科学技科学方法科学程思维方法价值观科学精神科学态度科学惯科学情感等
2 深入领会教材涵探究教学必备条件 
    然科学教材作圣样教学提倡教材教教教材教师教学时必须理解编者样设计意图果意图认合理创新改革反果连编者意图没理解意更改教材恰教课时开始没解编者步设计意图尤学生实验方法证明杯盐水什编者教材编排中学生制杯盐水马铃薯浮起似余举？试教明白编者安排步学生明白马铃薯浓盐水中浮起实验出马铃署盐水中会浮起结正确教学中较体现编者意图出液体越重浮力越结教材安排糖水清水油三层面实验装置物体悬浮液面说明液体轻重浮力实验装置学生起目然油糖水清水分成三杯干红枣鲜葡萄石块干桂圆逐杯放入学生更清楚教学中感教材设计步骤编者意图存解编者意图取舍教材创新教材






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