集体备课教案（案）
周次
授课时间
星期
备课组
备课组长
备教师
辅备教师
执教教师
教学容
课题
第四单元 家温暖方
第十二课家庭记忆
课时
课型
新授
教学目标
1解家庭成员称呼知道家庭发展变化知道家庭重日子事件理解语言文字中家
2感受家庭传统价值体会成长家庭发展变化关系
教学重点
解家庭成员称呼知道家庭发展变化知道家庭重日子事件
教学难点
理解语言文字中家感受家庭传统价值体会成长家庭发展变化关系
教学方法
教师讲授 学生学
教学准备
课件视频等
教学程
执教修订
新课导入
教师：爱温馨美丽家
听歌曲爱住家说说家家里口？长谁呢？
二新知讲授
活动：家庭称呼抢答赛
教师：开展问答活动
学生交流：抢答
教师：开展问答活动
学生交流：抢答
教师：请学带着节奏拍手读歌
称谓歌
教师：进行抢答竞赛谁说快正确
教师：社会生活变化会带动家庭规模变化目前数家庭爸爸妈妈孩子组成称核心家庭种爷谷奶奶等三代生活起家庭已变越越少四代堂家庭更少见
活动二：家史调查
教师：着成长家庭发生变化做家史调查吧
教师：知道事情？感受断传承家庭美德？十年家发生事？
学生交流：发言
教师：较父母童年发现什？
活动三传统节日中家
教师：春节会全家聚起吃年夜饭家知道年夜饭？
学生交流：组讨
教师：讲讲年夜饭相关知识
教师：家年夜饭通常呢？说说时情形心情家年夜饭常吃什？知道家庭美生活什关联？
学生交流：发言
教师：开电子教材P82页阅读回老家春节什中国春节定回老家呢？
学生交流：组讨
教师：春节外国家传统节日家关知道？
活动四：语言文字中家
教师：中国仅传统节日家关语言文字家关呢
教师：知道祝福家庭词语谚语？通成语谚语发现中国重视什呢？
学生交流：阖家欢乐家书抵万金家万事兴……
教师：通组合作形式收集关家成语谚语格言诗篇者事制作份简报吧
板书设计：
教学反思：
审批者签字： 年 月 日
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第四单元 家温暖方
第十二课家庭记忆
课时
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新授
教学目标
1解家庭成员称呼知道家庭发展变化知道家庭重日子事件理解语言文字中家
2感受家庭传统价值体会成长家庭发展变化关系
教学重点
解家庭成员称呼知道家庭发展变化知道家庭重日子事件
教学难点
理解语言文字中家感受家庭传统价值体会成长家庭发展变化关系
教学方法
教师讲授 学生学
教学准备
课件视频等
教学程
执教修订
新课导入
教师：爱温馨美丽家
听歌曲爱住家说说家家里口？长谁呢？
二新知讲授
活动：家庭称呼抢答赛
教师：开展问答活动
学生交流：抢答
教师：开展问答活动
学生交流：抢答
教师：请学带着节奏拍手读歌
称谓歌
教师：进行抢答竞赛谁说快正确
教师：社会生活变化会带动家庭规模变化目前数家庭爸爸妈妈孩子组成称核心家庭种爷谷奶奶等三代生活起家庭已变越越少四代堂家庭更少见
活动二：家史调查
教师：着成长家庭发生变化做家史调查吧
教师：知道事情？感受断传承家庭美德？十年家发生事？
学生交流：发言
教师：较父母童年发现什？
活动三传统节日中家
教师：春节会全家聚起吃年夜饭家知道年夜饭？
学生交流：组讨
教师：讲讲年夜饭相关知识
教师：家年夜饭通常呢？说说时情形心情家年夜饭常吃什？知道家庭美生活什关联？
学生交流：发言
教师：开电子教材P82页阅读回老家春节什中国春节定回老家呢？
学生交流：组讨
教师：春节外国家传统节日家关知道？
活动四：语言文字中家
教师：中国仅传统节日家关语言文字家关呢
教师：知道祝福家庭词语谚语？通成语谚语发现中国重视什呢？
学生交流：阖家欢乐家书抵万金家万事兴……
教师：通组合作形式收集关家成语谚语格言诗篇者事制作份简报吧
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