课题
识字1
年级
课型
新授
执教者
教学
容
识字1 第课时
教材
分析
课首古诗首古诗十表示数目10汉字路烟村亭台鲜花巧妙编织起构成幅美丽恬静山村风景画童学首古诗仅激发热爱然情感引发识字兴趣
教
学
目
标
A类
认识田字格会读田字格中10生字绿线格中5生字认识3种笔画学写5生字
B类
正确流利朗读课文做唱读添字漏字
C类
通图朗读理解图画诗歌意识体会山村美丽生活快乐
重
难
点
重点
1 正确流利朗读
2 认识基笔画正确书写
难点
解首诗表达意境体会山村优美生活快乐
教学具准备
课件生字卡片田字格
预
容
1 抄写生字
2 填空
3 助拼音读课文
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：图知画什方景物？
1 桌互相交流
2 组交流
第二板块：认读生字1助拼音认读生字两遍2认容易读错字笔圈出读遍
1组交流读听帮助音2组赛读
第三板块：正确流利朗读课文1助拼音读课文做正确唱读2帮助朗读困难学
1 桌互读互查注意正音
2 挑战组竞赛
第四板块：生字书写1学生字二三四五书写2观察生字田字格中位置
1 手书空
2 书描红谁写美
板
书
设
计
识字1
（）（）里
烟村（）（）家
教
学
反
思
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霍邱县新教育框架备课导学案
课题
识字1
年级
课型
新授
执教者
教学容
识字1 第二课时
教材分析
课首古诗首古诗十表示数目10汉字路烟村亭台鲜花巧妙编织起构成幅美丽恬静山村风景画童学首古诗仅激发热爱然情感引发识字兴趣
教
学
目
标
A类
认识6种笔画学写六七八九十5生字学生字灵活运生活中
B类
正确流利诵读课文解诗歌意思体会山村美丽生活美
C类
通图朗读理解图画诗歌意识体会山村美丽生活快乐
重
难
点
重点
1 正确流利朗读
2 认识基笔画正确书写
难点
解首诗表达意境体会山村优美生活快乐
教学具准备
课件生字卡片田字格
预
容
1 家长帮助写笔画
2 写十五笔
3 填空
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写生字
听写检查
第二板块：熟读中解诗意思
老师启发学生讲述：二三里四五家六七座八九十枝意思
组读相互间说说首诗意思
第三板块：生字书写
1 观察六七八九十字中笔画
2 认识╯⺄乁ㄧ
1 黑板书写
2 书描红谁写美
第四板块：讲讲学文知道什
思考
交流
板
书
设
计
识字1
（）（）（）里
烟村（）（）家
亭台（）七座
八九十枝花
教学反思：
冯瓴中心校新教育框架备课导学案
课题
识字2
年级
课型
新授
执教者
教学容
识字2 第课时
教材分析
教材词串形式围绕学生天早晨生活常规中心容组组词语组成韵语歌读起押韵口便诵读记忆课文配相应插图图文仅识字理解词语认识事物受美熏陶
教
学
目
标
A类
学会课7生字会读绿线生字会读理解生字组成词语认识四种新笔画
B类
正确流利朗读课词语序观察图画图画描绘事物学词语联系起
C类
通图朗读理解韵文意思学生解学生日常学生活规律养成良学生活惯
重
难
点
重点
正确流利朗读课文
难点
正确书写新笔画生字
教学具准备
生字卡片田字格教学挂图
预
容
1 抄写课生字宝宝
2 助拼音读韵文
3动手制作生字卡片
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
交流天早起床做事？
交流倾听
第二板块：
1仔细图思考：图中朋友天样度？
2助拼音认读词语
3种形式读韵文
1桌互读互查
2组交流
3展示组竞赛
第三板块：
认识基笔画学生字：鸟
1 书空
2 描红
3 写写谁写美
板
书
设
计
识字2
太鸟
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
识字2
年级
课型
新授
执教者
教学容
识字2 第二课时
教材分析
教材词串形式围绕学生天早晨生活常规中心容组组词语组成韵语歌读起押韵口便诵读记忆课文配相应插图图文仅识字理解词语认识事物受美熏陶
教
学
目
标
A类
感情朗读韵文注意读词语间停顿
B类
学会中词语说话
C类
通图朗读理解韵文意思学生解学生日常学生活规律养成良学生活惯
重
难
点
重点
正确流利朗读课文
难点
正确书写新笔画生字
教学具准备
生字卡片田字格教学挂图
预
容
1 抄写生词宝宝
2 数笔画填空
3 生字找朋友
教学流程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
听写词语
听写检查
第二板块：
熟读韵文培养语感
1 词语连起读读
2 图轻声读韵文想想：生活实际什联系？
边读边想组交流试着背诵韵文
第三板块：学写生字早牙
1 仔细观察4生字田字格中位置
2 教师范写练描红
1 老师范写练描红
2 谁写工整
第四板块：总结提升
天早晨做什？恰课文中词语
1 桌交流
2 组交流
板
书
设
计
识字2
太阳 闹钟 鸟
穿衣 床 起早
刷牙 洗脸 餐
学 升旗 做操
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
识字3
年级
课型
新授
执教者
教学容
识字3 第课时
教材分析
识字3组介绍公园景物设施词语串连起组成韵文通韵文情境中识字激发学生学兴趣提高识字力阅读写作做必储备
教
学
目
标
A类
认识生字学会生字水火山学会种新笔画横撇
B类
正确流利熟读词串
C类
通图朗读解公园里美丽景色感受童游乐项目童带欢乐
重
难
点
重点
识读词语感情朗读背诵词串
难点
正确美观田字格中规范书写生字
教学具准备
生字卡片黑板
预
容
1 家长帮助拼读抄写生字宝宝
2 助拼音读韵文
3 写山木马笔
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
通预会读生字
1桌互读
2组赛读
第二板块：1助拼音读生字
2分类：翘舌音面画△鼻音面画—整体认读音节面画○
桌互读互相正音组赛读
第三板块：生字书写
1认识新笔画（横撇）
2认真观察字开水火山笔书空
3教师范写
书空
描红
交流
板
书
设
计
识字3
水火山
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
识字3
年级
课型
新授
执教者
教学容
识字3 第二课时
教材分析
识字3组介绍公园景物设施词语串连起组成韵文通韵文情境中识字激发学生学兴趣提高识字力阅读写作做必储备
教
学
目
标
A类
正确流利感情朗读韵文
B类
词串图画生活联系起头脑中构画出座美丽公园图
C类
通图朗读解公园里美丽景色感受童游乐项目童带欢乐
重
难
点
重点
识读词语感情朗读背诵词串
难点
正确美观田字格中规范书写生字
教学具准备
生字卡片黑板
预
容
1 拼读抄写课生词宝宝
2 拼音写词语
3 画画心中美丽公园
教学流程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：认读词语喜欢词语说句话
认读词语练说话
第二板块：感情朗读韵文1朗读表现出公园美？
2声练读全文边读边想象图美景玩具
桌互读桌互评挑战朗读
第三板块：学生字木马1笔表书空木马2记住生字呢？
书空
描红
交流
谁书法家
第三四板块：总结提升导游介绍公园里美景
介绍美景
板
书
设
计
识字3
水火山木马
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练1
年级
课型
新授
执教者
教学容
练1 第课时
教材分析
次练安排5版块容包括清笔写铅笔字学字词句读读背背口语交际学字词句口语交际训练重点
教
学
目
标
A类
1认识汉字笔画笔正确笔书写
2独立分析田字格中生字正确进行描红仿影
B类
根图画联系实际学字词句懂保护
C类
信胆进行介绍培养认真说话惯
重
难
点
重点
笔写字
难点
培养学生口头表达力
教学具准备
动物图片挂历媒体课件
预
容
1 认清笔认识笔画
2 仿写：八太木
3 拼读动物名称
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：清笔
1读准生字音熟记生字笔书空笔
2读生字二三四五六七八九十桌交流说笔
3认识基笔画说说生字基笔画组成呢？
1拼音写笔画
2展示写字
第二板块：写铅笔字
1认读八太木
2辨析八太木字形异
3复描红仿影求：笔描成笔笔位
展示组竞赛挑战展示写字
第三板块：学字词句
1认识种动物？
2知道动物遇危险时样保护？
3说说遇危险会想出办法足挂齿？
读集体读介绍喜欢动物
板
书
设
计
练1
九五鸟水火
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练1
年级
课型
新授
执教者
教学容
练1 第二课时
教材分析
次练安排5版块容包括清笔写铅笔字学字词句读读背背口语交际学字词句口语交际训练重点
教
学
目
标
A类
读读背背月份歌积累生活常识
B类
口语交际：介绍（举止方声音响亮口齿清楚）
C类
信胆进行介绍培养认真说话惯
重
难
点
重点
笔写字
难点
培养学生口头表达力
教学具准备
动物图片挂历媒体课件
预
容
1 拼读歌
2 仔细观书插图
3 家长解年月月少天
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
知道年月？月少天？
1组交流
2倾听
第二板块：读读背背
1 助拼音读歌
2 联系生活实际说说歌说什意思？
组试读
正音齐读
边做游戏边念歌组
第三板块：口语交际
1 仔细图
2 什名字？年岁？名字谁起？什起名字？
3 问题连起条理说说
桌互说
台介绍
板
书
设
计
练1
口语交际 介绍
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
1两宝
年级
课型
新授
执教者
教学容
1两宝 第课时
教材分析
文根国教育家陶行知手脑相长歌改写首歌六行三句话课文容中手脑生活紧密联系语言朴实华符合年级学生口语惯
教
学
目
标
A类
复巩固汉语拼音学会课生字：会读绿线生字会读会写田字格中4生字理解生字组成词语
B类
正确流利朗读课文做添字漏字
C类
培养学生动积极愉快学情感
重
难
点
重点
1 学会生字新词知道手脑
2 学生会朗读背诵课文
难点
学生知道动手动脑学创造
教学具准备
生字卡片词语卡片媒体课件
预
容
1 抄写生字宝宝
2 读课文
3 填空
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
1说说两宝？
2读读喜欢词语
交流
倾听
第二板块：
1助拼音读课文
2轻声读课文数数首歌句号？句话？
桌互读
组赛读
第三板块：品读第句
1认认真真读第句边读边想句话告诉什？
2两宝？笔书圈出读两遍
读
桌互读
边读边做动作
第四板块：生字书写
1书空手4字笔
2方法记住四字
3教师范写
4会写生字？
笔
书空
记忆学形
描红
板
书
设
计
1两宝
手
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
1两宝
年级
课型
新授
执教者
教学容
1两宝 第二课时
教材分析
文根国教育家陶行知手脑相长歌改写首歌六行三句话课文容中手脑生活紧密联系语言朴实华符合年级学生口语惯
教
学
目
标
A类
继续学正确流利朗读课文背诵课文
B类
朗读中感受双手脑作养成手脑惯体会动脑动手乐趣
C类
培养学生动积极愉快学情感
重
难
点
重点
1学会生字新词知道手脑
2学生会朗读背诵课文
难点
学生知道动手动脑学创造
教学具准备
生字卡片词语卡片媒体课件
预
容
1 抄写生词宝宝
2 扩词
3 填空
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写检查
第二板块：品读第二句
1 想想什说双手脑两宝呢？
2 双手脑分什领呢？
桌互读
组交流
第三板块：品读第三句
1 样两宝呢？
2 说说做事时样手脑？
桌互读
组交流
第四板块：生字书写
1 会写工4字？
2 教师范写学生试写
1学生描红手四生字
2谁写正确美观
第五板块：图试背课文
边背
边加动作
板
书
设
计
1两宝
双手 脑
做工 思考
创造
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
2升国旗
年级
课型
新授
执教者
教学容
2升国旗 第课时
教材分析
课首清新然简洁易懂童诗描写学生升国旗庄严仪式告诉孩子五星红旗祖国国旗升国旗奏国歌敬礼等知识短短三句话饱含尊敬国旗热爱祖国思想感情
教
学
目
标
A类
正确流利感情朗读背诵课文
B类
复巩固汉语拼音学会课7生字两条绿线7字识写认识2种笔画理解生字组成词语
C类
解升旗仪式程激发学生热爱国旗热爱祖国思想感情
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
知道五星红旗国国旗激发学生热爱祖国思想感情
教学具准备
媒体课件田字格黑板
预
容
1 抄写生词宝宝
2 写笔
3 读读词语宝宝
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：学情调查
1学校周早晨做什？（升旗仪式）2通课前预已学会生字？
桌交流回答
第二板块：合作探究
1出示插图学生说说图画什？2读课文提出求3桌互读互纠4教学生字认读重点指导5教学课文第然段提出相关问题
1桌互读互果读听
2指名认读课堂正音
3组长检查朗读情况时帮助朗读困难学
第三板块：展示交流
展示节课收获
第四板块：达标检测出示生字词方面题目
思考做题
汇报定正
第五板块：总结提升
描红
板
书
设
计
2升国旗
立正 敬礼
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
2升国旗
年级
课型
新授
执教者
教学容
2升国旗 第二课时
教材分析
课首清新然简洁易懂童诗描写学生升国旗庄严仪式告诉孩子五星红旗祖国国旗升国旗奏国歌敬礼等知识短短三句话饱含尊敬国旗热爱祖国思想感情
教
学
目
标
A类
流利感情朗读课文
B类
学会课部分生字
C类
解升旗仪式程激发学生热爱国旗热爱祖国思想感情
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
知道五星红旗国国旗激发学生热爱祖国思想感情
教学具准备
媒体课件田字格黑板
预
容
1 试背课文
2 书写认识笔画
3 组词
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：学情调查
1 听写生字词
2 指名读课文
读写互相订正
第二板块：合作探究结合图形引导学生理解课文（什？听什？升旗时该样做？）
找出相关句子读出思考讨解决问题老师提出懂处
第三板块：展示交流引导学生感情朗读课文
结合理解感情朗读课文
第四板块：达标检测
1 指名读课文试背喜欢段落
2 学生国旗说说心里话
1 读背基础进步理解课文
2 思考说出国旗心里话
第五板块：总结提升
结合课文容提出相关问题
1 思考讨回答问题
2 齐唱国旗国旗真美丽首歌
板
书
设
计
2升国旗
立正 敬礼
爱国旗
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
3江南
年级
课型
新授
执教者
教学容
3江南 第课时
教材分析
江南首选汉乐府古诗描绘江南夏天碧绿莲叶莲花采莲采摘莲蓬鱼戏莲叶间动生活情境谓情景韵孩子读心情愉快朗朗口
教
学
目
标
A类
1正确流利朗读课文
2学会课生字正确美观书写生字
B类
复巩固汉语拼音学会课七生字两条绿线5字识写理解生字组成词语
C类
学生读中感受江南水乡美丽景色
重
难
点
重点
朗读古诗背诵古诗
难点
学生学程中展开想体验江南水乡美
教学具准备
媒体课件生字词卡片
预
容
1抄写生字宝宝
2写笔
3图说话
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
1通课前学已认识生字？
2说说图容？
1说说图容
2交流认识生字
第二板块：认读生字词
1助拼音读生字词
2认真读绿线5生字
桌互读互查
组交流初步感受课文美
第三板块：正确流利朗读课文
1助拼音读课文
2老师范读学生认真听初步感受课文美
桌互读互查
组交流
组赛读
第四板块：生字书写
1书空江南叶笔
2字找朋友？
3教师范学生描红
书空
交流
描红
板
书
设
计
3江南
江南叶
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
3江南
年级
课型
新授
执教者
教学容
3江南 第二课时
教材分析
江南首选汉乐府古诗描绘江南夏天碧绿莲叶莲花采莲采摘莲蓬鱼戏莲叶间动生活情境谓情景韵孩子读心情愉快朗朗口
教
学
目
标
A类
感情朗读课文背诵课文
B类
理解诗句意思体会江南水乡美景培养学生热爱然感情
C类
学生读中感受江南水乡美丽景色
重
难
点
重点
朗读古诗背诵古诗
难点
学生学程中展开想体验江南水乡美
教学具准备
媒体课件生字词卡片
预
容
1 家长帮助拼写课生词宝宝
2 背诵诗
3 画江南美景
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写检查
第二板块：品读第句
1 读句话？
2 茶叶长样？
3 反复读第句话
读
组赛读
组读感情
第三板块：品读第二句
1 词出鱼做游戏？
2 鱼样做游戏呢？
3 觉鱼游时心情样？
组赛读谁读出鱼快乐
第四板块：感情朗读课文背诵课文
背诵
挑战背诵
第五板块：生字书写
1 观察笔图书空鱼西北笔
2 记住鱼西北3字？
3 教师范写学生描红
书空
交流
描红
第六板块：手中笔江南美丽画出？
谁画美？
板
书
设
计
3江南
采莲
北
↑
东 ←→ 西
↓
南
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
4神舟号
年级
课型
新授
执教者
教学容
4神舟号 第课时
教材分析
神舟号篇课文采拟化手法通嫦娥姐姐神舟号飞船话说明艘飞船中国制造正进行飞行试验文话形式展开全文融入神话传说字里行间洋溢着豪欣喜情感中国科技发展硕果累累前程限
教
学
目
标
A类
复巩固汉语拼音认识绿线格中9生字会读会写田字格中生字认识3种笔画
B类
正确流利朗读课文做添字漏字
C类
解国航天科技发展新成激励学生刻苦学祖国现代化建设贡献力量
重
难
点
重点
学会课生字音形义感受汉字形体美掌握两新笔画
难点
懂图意根图意练说话
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写生字宝宝
2 写笔画
3 读词语
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通预知道课文写谁谁话？已会写生字？
1写写会写生字
2交流
第二板块：认读生字
1助拼音认读生字两遍
2认容易读错生字笔圈出读遍
1认读
2组长检查朗读情况
3组赛读
第三板块：
1观察图画什方谁谁话？
2艘飞船国制造知道？
1组分然段朗读
2展示
3组竞赛
第四板块：生字书写
1 学笔画
2 观察生字田字格中位置
3 教师范写
1生字找朋友
2书描红
3谁写美
板
书
设
计
4神舟号
姐姐 弟弟
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
4神舟号
年级
课型
新授
执教者
教学容
4神舟号 第二课时
教材分析
神舟号篇课文采拟化手法通嫦娥姐姐神舟号飞船话说明艘飞船中国制造正进行飞行试验文话形式展开全文融入神话传说字里行间洋溢着豪欣喜情感中国科技发展硕果累累前程限
教
学
目
标
A类
朗读课文中结合图解生字词意思高兴说句话
B类
流利感情朗读背诵课文理解课文容
C类
解国航天科技发展新成激励学生刻苦学祖国现代化建设贡献力量
重
难
点
重点
学会课生字音形义感受汉字形体美掌握两新笔画
难点
懂图意根图意练说话
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写生词宝宝
2 组词
3感情朗读背诵课文
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写
检查
第二板块：感情读第然段读出嫦娥姐姐见飞船弟弟心里想法？
组读展示读
挑战读
第三板块：感情读第二然段
1 组边读边交流飞船弟弟什名字什方什方干什
2 飞船弟弟中国作中国朋友知道心里感觉样
组读
展示读
挑战读
第四板块：感情朗读第三然段
1 嫦娥姐姐知道飞船弟弟中国
2 什高兴？
组读
交流
第五板块：
1 感情朗读全文
2 谁背正确流利感情
分角色读
赛读
板
书
设
计
4神舟号
嫦娥姐姐 飞船弟弟
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练2
年级
课型
新授
执教者
教学容
练2 第课时
教材分析
练安排4道题包括项容：
1拼拼读读综合练
2练左右笔规写字
3朗读背诵歌
4口语交际
教
学
目
标
A类
拼拼读读画画说说综合练
B类
1左右笔规样子练写字
2朗读背诵歌
C类
养成良学惯动手动脑动口程中学产生浓厚兴趣
重
难
点
重点
写字训练读背训练
难点
口语交际练
教学具准备
课件生字卡片词语卡片
预
容
1 拼读词语
2 认读生字
3 描红仿影
4 读首诗
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：学字词句画手
1观察图画说说图朋友干什？
2说说手做什事？
1画手
2说说手作组说
3倾听
第二板块：写铅笔字
1 认读：叶江
2 笔书空：叶江
3 老师范写
认读
书空
描红
第三板块：读读背背
1 助拼音朗读歌
2 认难读方笔圈出读遍
桌互读
互查
板
书
设
计
练2
叶江
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练2
年级
课型
新授
执教者
教学容
练2 第课时
教材分析
练安排4道题包括项容：
1拼拼读读综合练
2练左右笔规写字
3朗读背诵歌
4口语交际
教
学
目
标
A类
1 左右笔规
2 读背诵歌
B类
仔细观察图画展开想象练话
C类
养成良学惯动手动脑动口程中学产生浓厚兴趣
重
难
点
重点
写字训练读背训练
难点
口语交际练
教学具准备
课件生字卡片词语卡片
预
容
1 写生字
2 口语交际铅笔
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：东西？东西时注意什？
交流
倾听
第二板块：口语交际铅笔
1 猴样熊猫铅笔？熊猫样说？样做？
2 字写猴样铅笔？
桌练
分角色表演
组派名代表解说图意
表演铅笔
第三板块：总结提升学间互相学品会说做？
礼貌语演演东西
板
书
设
计
练2
口语交际—铅笔
教学反思：更免费资源载绿色圃中学教育网HttpWwwlsPjyCom 课件|教案|试卷|需注册
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
5家
年级
课型
新授
执教者
教学容
5家 第课时
教材分析
课首童诗歌全诗六行两句两层次题单纯容浅显评议凝练韵律谐富童情趣贴童生活受童喜爱
教
学
目
标
A类
认识课11生字会写5生字初步培养识字力
B类
正确流利朗读课文做添字漏字
C类
理解课文容感受亲情激发学生热爱祖国情感
重
难
点
重点
读背课文正确美丽书写生字
难点
体会读第二句包含意思
教学具准备
媒体课件生字卡片词语卡片
预
容
1 抄写课生字宝宝
2 连连
3 读读歌
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前预已会读生字呢？
读生字组互读组赛读
第二板块：
1 初读课文
2 觉方提醒家注意？
读课文桌互读组赛读课文
第三板块：解课文容
1 首歌写谁家？
2 帮词语宝宝找家？
3 家画？
读读
想想
画画
展示读句话
第四板块：生字书写
1书空白云土子五字
2记住生字呢？
3老师范写
书空
交流
描红
谁写美
板
书
设
计
5家
白云 鱼 泥土 种子
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
5家
年级
课型
新授
执教者
教学容
5家 第课时
教材分析
课首童诗歌全诗六行两句两层次题单纯容浅显评议凝练韵律谐富童情趣贴童生活受童喜爱
教
学
目
标
A类
继续学正确流利感情朗读课文背诵课文
B类
拓展延伸培养学生热爱祖国热爱然情感
C类
理解课文容感受亲情激发学生热爱祖国情感
重
难
点
重点
读背课文正确美丽书写生字
难点
体会读第二句包含意思
教学具准备
媒体课件生字卡片词语卡片
预
容
1 抄写生字宝宝
2 背诵课文
3 组词
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：喜欢外句子书说出？
交流
倾听
展示读熟句子
第二板块：品读课文
1 想想课文介绍谁家？家分？
2 什说祖国家？说句赞美祖国话
读
感情读
组赛
诵读课文
互相点评
第三板块：
1 合作探究—拓展说话
2 展示交流—话家园
说话
练
______家
板
书
设
计
5家
蓝天 树林 河 泥土家
家
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
6东方明珠
年级
课型
新授
执教者
教学容
6东方明珠 第课时
教材分析
东方电视明珠塔座落海浦东濒黄浦江座错落致球体组成独特建筑塔高468米名列亚洲第世界第三东方明珠篇课文介绍座雄伟壮观海东方明珠广播电视塔全文三段通优美文字精彩图片分介绍广播电视塔真颗美丽东方明珠
教
学
目
标
A类
复巩固汉语拼音学会课8生字会读绿线7生字理解生字组成词语
B类
正确流利朗读课文做添字漏字
C类
感受语言美感受祖国社会义现代化建设巨成激发热爱祖国情感
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
理解课文容感受语言美
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写课生字宝宝
2 读课文
3 读读喜欢词语
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前预已会读生字呢？生字组词？
交流
展示
生字找朋友
第二板块：
1 助拼音认读生字
2 认容易读错生字笔圈出读遍
1桌互读互查
2组交流
3组赛读生词
第三板块：正确流利朗读课文标节号助拼音读课文做错字添字漏字
1桌互读互查注意正音
2组竞赛挑战
第四板块：品读第然段
1 声朗读第然段第句话
2 练说话
3 桌互读
第五板块：生字书写
1识记东方广4字
2教师范写4生字
3会写生字？
1笔画书描红
2生字找朋友
3谁写美
板
书
设
计
6东方明珠
东 方 广
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
6东方明珠
年级
课型
新授
执教者
教学容
6东方明珠 第二课时
教材分析
东方电视明珠塔座落海浦东濒黄浦江座错落致球体组成独特建筑塔高468米名列亚洲第世界第三东方明珠篇课文介绍座雄伟壮观海东方明珠广播电视塔全文三段通优美文字精彩图片分介绍广播电视塔真颗美丽东方明珠
教
学
目
标
A类
继续学正确流利感情朗读课文朗读中感受海广播电视塔雄伟美丽
B类
紧扣描写海广播电视塔美丽迷语句体会东方明珠美丽雄伟
C类
感受语言美感受祖国社会义现代化建设巨成激发热爱祖国情感
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
理解课文容感受语言美
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 写生词宝宝
2 填空
3 练说话
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写
检查
第二板块：品读第二然段
1 体会东方明珠巨
2 体会夜晚东方明珠美丽
反复读体会东方明珠巨
反复读体会夜晚东方明珠美丽
交流
第三板块：品读第三然段
反复读段次感受美丽雄伟
第四板块：总结提升学篇课文想说什？
交流倾听
第五板块：生字书写会写广电头5字
书空描写
展示交流
板
书
设
计
6东方明珠
位置 海黄浦江边
名字 东方明珠
外观 巨
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
7秋姑娘信
年级
课型
新授
执教者
教学容
7秋姑娘信 第课时
教材分析
秋姑娘信篇蕴涵科普知识童话事图文茂文质兼美充满童趣蕴含然常识课文课文秋姑娘写信形式介绍雁南飞青蛙冬眠松鼠储备食物树木裹稻草山村孩子写信做冬准备安全越冬知识
教
学
目
标
A类
正确流利朗读课文做添字漏字
B类
学会课生字：会读绿线生字会读会写田字格中生字认识两新笔画
C类
知道然界动物植物越冬情形激励学生热爱然关爱朋友珍惜友谊思想感情
重
难
点
重点
1 正确流利朗读课文背诵课文
2 正确美观书写生字
难点
通学激发学生热爱然珍惜友谊情感
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写课生字宝宝
2 拼读词语
3 读课文
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前预已会读生字？生字组词？
1读读会读生字
2生字找朋友
第二板块：学生字词
1 助拼音认读生字
2 认容易读错生字笔圈出读遍
互读互查
组交流
组赛读
第三板块：正确流利朗读课文标节号助拼音读课文做漏字添字错字
互读互查
展示读然段
第四板块：品读第然段词语秋姑娘写信？
桌互读读出秋姑娘美丽飘逸
交流
第五板块：生字书写会写友心3字
书空
描红
抄写
谁写正确美观
板
书
设
计
7秋姑娘信
心
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
7秋姑娘信
年级
课型
新授
执教者
教学容
7秋姑娘信 第二课时
教材分析
秋姑娘信篇蕴涵科普知识童话事图文茂文质兼美充满童趣蕴含然常识课文课文秋姑娘写信形式介绍雁南飞青蛙冬眠松鼠储备食物树木裹稻草山村孩子写信做冬准备安全越冬知识
教
学
目
标
A类
感情朗读课文背诵课文懂朋友间相互关心道理
B类
紧扣信容认识秋天特征体会秋姑娘朋友体贴
C类
知道然界动物植物越冬情形激励学生热爱然关爱朋友珍惜友谊思想感情
重
难
点
重点
3 正确流利朗读课文背诵课文
4 正确美观书写生字
难点
通学激发学生热爱然珍惜友谊情感
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 品读词语
2 组词
3 填空
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写检查
第二板块：品读2—5然段
1 秋姑娘信写谁？
2 秋姑娘朋友信喜欢封？
1 反复读读秋姑娘写雁信体会秋姑娘雁关心
2 反复读读秋姑娘写青蛙信体会秋姑娘青蛙关心
第三板块：品读6—7然段
1 朋友知道枫叶？
2 读出？语气
1 桌互读
2 读听读出高兴语气
3交流
第四板块：感情朗读课文背诵课文
桌互背
组尝试背诵
挑战背
第五板块：学生字学会生村全3生字
书空描红抄写
第六板块：总结提升解关秋天特征
交流谈谈解秋天特征
板
书
设
计
7秋姑娘信
雁 加心
青蛙 盖子
松鼠 准备食品
孩子 裹冬衣
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
8菊花
年级
课型
新授
执教者
教学容
8菊花 第课时
教材分析
菊花篇赞美秋菊课文全文四然段记叙家假日公园菊花情境着重描写满园菊花五彩纷呈争奇斗艳繁盛景象赞美菊花畏严寒竞相开放高洁品质
教
学
目
标
A类
正确流利朗读课文
B类
复巩固汉语拼音学会读课文中生字会写公开放四生字
C类
欣赏菊花美丽感悟菊花畏严寒高贵品质激发学生菊花喜爱情
重
难
点
重点
1 正确流利感情朗读课文
2 学会课生字
难点
理解爸爸第三然段里说话明白什喜爱菊花原？
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写课生字生词
2 拼读喜欢词语
3 朗读课文
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前预已会读生字？生字组词？
读读会读生字
第二板块：认读生字词1助拼音认读生字2画出认识理解字词
认读
组互读互查正音
男女生赛读
第三板块：正确流利朗读课文标节号助拼音读课文做错字添字漏字
桌互读互查
组交流
展示读然段
第四板块块：品读第然段
感受读出组赛读
第五板块：生字书写学会公开放4生字
书空
描红
抄写
谁写美
板
书
设
计
8菊花
公 开 放
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
8菊花
年级
课型
新授
执教者
教学容
8菊花 第二课时
教材分析
菊花篇赞美秋菊课文全文四然段记叙家假日公园菊花情境着重描写满园菊花五彩纷呈争奇斗艳繁盛景象赞美菊花畏严寒竞相开放高洁品质
教
学
目
标
A类
流利感情朗读课文背诵第二然段
B类
学会许 点 听4生字认识新偏旁横折提理解生字组成词语
C类
欣赏菊花美丽感悟菊花畏严寒高贵品质激发学生菊花喜爱情
重
难
点
重点
3 正确流利感情朗读课文
4 学会课生字
难点
理解爸爸第三然段里说话明白什喜爱菊花原？
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写词语宝宝
2 扩词
3 数笔画
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写检查
第二板块：品读第二然段
反复读感受菊花意试着背诵
第三板块：品读第三然段
读
组展示读
菊花说说想说话
第四板块：品读第四然段
读
组展示读
第五板块：生字书写学会许点听4字认识新笔画
书空
描红
抄写
谁写美
第六板块：总结提升
1 谁赞美菊花
2 收集关菊花诗
赞美菊花
收集关菊花诗
板
书
设
计
8菊花
——怕冷——更
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练3
年级
课型
新授
执教者
教学容
练3 第课时
教材分析
练安排四道题包括项容：1学字词句读读歌辨方活字词句综合练2写铅笔字练笔规写字3朗读背诵歌脚丫4仔细观察图画展开想象分角色表演电话
教
学
目
标
A类
朗读背诵歌
B类
字词句综合练学会利太阳辨方
C类
学会运文明礼貌语表达兴趣初步养成良听说态度语言惯
重
难
点
重点
学生学会利太阳辨方
难点
口语交际——学会电话
教学具准备
生字卡片黑板
预
容
1 读歌辨方
2 诵歌填方
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前预防学会样辨方？
交流学会样辨方
倾听
第二板块：学字词句
1 读歌辨方
2 背歌填方
3 诵歌辩方
桌互读互查读听
桌互相演试
背诵歌配动作
第三板块：总结提升时样辨方？
交流倾听
板
书
设
计
练3
东 南 西 北
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练3
年级
课型
新授
执教者
教学容
练3 第二课时
教材分析
练安排四道题包括项容：1学字词句读读歌辨方活字词句综合练2写铅笔字练笔规写字3朗读背诵歌脚丫4仔细观察图画展开想象分角色表演电话
教
学
目
标
A类
笔规样子练书写结构字
B类
学电话礼节
C类
学会运文明礼貌语表达兴趣初步养成良听说态度语言惯
重
难
点
重点
学生学会利太阳辨方
难点
口语交际——学会电话
教学具准备
生字卡片黑板
预
容
1 拼读歌
2 家里次电话
3 伙伴模拟电话
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前予会读脚丫首歌？
读脚丫首歌
第二板块：写铅笔字学会生字：云点全
田字格中描红仿影
谁写美
第三板块：读读背背
1 读歌想想歌里写容？
2 读歌仿佛什？
练朗读想朗读方式表示出
边图边练背诵
第四板块：总结提升堂课学什知道什？
收获告诉桌
回家收获说妈妈听
板
书
设
计
练3
读读背背——脚丫
教学反思：
识字4 导学案
课题
识字4
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
识字4 第课时
教材分析
篇词串形式识字课文围绕童野外采集昆虫标容组词语组成韵语图文中识字诵读拓展学生视野学生受美熏陶课训练重点识字写字
学情分析
教
学
目
标
A类
学会课6生字两条绿线3字认写
B类
理解生字组成词语朗读词语
C类
解昆虫名称培养学生探索然兴趣
重
难
点
重点
识字写字
难点
朗读词串培养学生探索然兴趣
教学具准备
生字词卡片蝴蝶标媒体课件导学单
预
容
１认生字读生字写生字
２图文读词语理解词语
３连词成句朗读词串感受然神奇奥妙激发学生探索然兴趣
４动手搜集喜欢昆虫做成标
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：激趣导入
１展示蝴蝶标学生知道种昆虫
２说说知道昆虫
板块二：指导图认读生字词
１指导学生整体观察图画图什？
２引导学生回答板书
板块三：学字词类识词
１课件分组出示词语
２学生练读正音（牛声母nl野蚁整体认读音节）
３点评结（然真趣……）
板块四：指导写字
１指导学生笔描红
２范写虫田
３巡视纠正
板块五：拓展延伸指导学生动手制作昆虫标
学生说说熟悉昆虫名称
学生认真观察图回答
组交流补充助拼音试读
演读—领读—齐读
生字找朋友（口头扩词）
学生观察生字笔书空
识记笔笔练描红
田字格中书写虫田
动手收集喜欢制作成标
板
书
设
计
识字4
观察 采集 昆虫 田野 树林 花丛
螳螂 蚂蚁 蟋蟀 蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂
虫
田
教学反思：
识字4 导学案
课题
识字4
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
识字4 第2课时
教材分析
篇词串形式识字课文围绕童野外采集昆虫标容组词组成韵语图文中识字诵读拓展学生视野学生受美熏陶重点识字写字
学情分析
教
学
目
标
A类
学会课6生字两条绿线3字识写
B类
理解生字组成词语诵读词语
C类
解昆虫名称培养学生探索然兴趣
重
难
点
重点
识字写字
难点
反复诵读体会韵文特点训练语感强化审美体验
教学具准备
音乐磁带生字词卡片黑板导学单
预
容
１ 选择喜欢种昆虫制成标
２ 练背诵课词语想象然美
３ 识记课生字笔
４ 想想问问昆虫会飞？昆虫会爬？
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：复巩固
１乱序出示生字词卡片指名学生读
２点评学生制作昆虫标
板块二：图读词
１播放歌曲（郊游）
２提问：走进然中采集昆虫标开心呀谁说说图昆虫？
３指读正音
４图文理解观察采集词意（简介螳螂蟋蟀……）
5选择喜欢词语说句连贯话
板块三朗读词语
1提示读成口溜顿读
2求全班齐读边读边想然美景
3指名学生试背
板块四：指导书写
1出示生字：蚂蚁天牛
2提醒学生注意蚂蚁左右结构字书写时清间架结构（黑板）
3巡视指导
板块五：拓展延伸昆虫标设计精美名片
读齐读
学生展示已昆虫标家做简介绍
学生注意聆听歌曲感受然美
学生助拼音读词语
指名读齐读
指名说集体交流点评
学生声朗读
组赛背
全班齐背
学生说笔书空
学生练田字格中书写
班交流展示
板
书
设
计
识字4
会飞——蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂
会爬——螳螂 蟋蟀 天牛
教学反思：
识字5 导学案
课题
识字5
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
识字5 第课时
教材分析
课海关词语串起组成韵语学生诵读四行词分表现海滩海面产品海港景色课文配图画促进学生想象感受海美丽富饶孩子海边玩耍乐趣
学情分析
教
学
目
标
A类
掌握课5生字准确认读绿线6字认识种新笔画
B类
理解田生字组成词语朗读词语
C类
体验海边沙滩玩耍乐趣感受海美丽富饶
重
难
点
重点
识字 写字
难点
朗读词串想象海美丽感受海富饶
教学具准备
生字词卡片导学单
预
容
1认字写字掌握新笔画竖提
2图文读词语理解词语
3连词成句朗读词串想象美丽迷海沙滩副面
4画画心中美海画面
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：创设情境
1图提问图画什方？
2说说图景色美美？
板块二：图说话
1指导序图
2图描绘事物相应词语联系起
3师引导补充
板块三：（认字写字）
1准确认读生字掌握偏旁竖提
2笔描红生字
3正确书写浪
板块四：（熟读韵语）
练读四组词语
板块五：（拓展练）
准备沙滩海卡片
学生说说二词赞美
学生讨交流海边海面产海港什？
书词语说说
组合作齐读开火车读
笔正确描红
田字格中正确书写浪
读开火车读
指名乱序读
齐读
展开想象组合作画笔画出美丽画面
交流流展示
板
书
设
计
识字5
海边——沙滩 贝壳 脚丫 海面——海风 海鸥 浪花
海产——珍珠 鱼虾 海带 海港——港湾 海船 晚霞
教学反思：
识字5 导学案
课题
识字5
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
识字5 第2课时
教材分析
课海关词语串起组成韵语学生诵读四组词语分表现海滩海面海产品海港景色恰篇描绘海景色诗歌反复诵读中感受海美丽富饶重点识字写字
学情分析
教
学
目
标
A类
掌握课5生字认识笔
B类
理解词语背诵词语
C类
体验海边沙滩玩耍乐趣感受海美
重
难
点
重点
读词语写生字
难点
诵读韵语想象海美丽感受海富饶
教学具准备
字词卡片 媒体课件
预
容
1识记生字笔准确书写生字
2顿拖腔韵味诵读词串
3边背边想象美丽海画面连贯话描述
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：复导入
1听写生字
2检查读词语
A序读
B乱序读
板块二：理解背诵
1出示二两组词语屏幕播放海鸥飞翔浪花跳跃海风光
想象：光着脚丫软软沙滩捡贝壳时感觉？
出示三四两组词语仅海边海面风光美丽海产品更丰富彩着晚霞渔民带回什？
3帮助学生理解珍珠港湾词义
4引导背诵
板块三：想象说话
1背诵词语边想象连贯话说说
2引导点评
板块四：指导写字
1田字格中正确书写汉字贝风
2提示注意：风第2笔横折钩贝第四笔点
3师范写
板块五：总结
说说已知道什？学会什？
指名书空生字笔
田字格中听写浪沙渔
读领读—赛读
学生闭眼睛静静听
连贯话说说适补充
组合作互相说说
指名说补充
全班交流
指名背全班齐背
指名说——补充说——赛说
学生清笔笔画写正确
学生说
板
书
设
计
识字5
风光：沙滩贝壳脚丫海风海鸥浪花
海产：海带珍珠鱼虾
海巷：港湾渔船晚霞
贝
风
教学反思：
识字6 导学案
课题
识字6
年级
课型
新授课
执教者
戚明明
教学容
识字6 第课时
教材分析
识字6组建筑设施名称词串识字词语韵语读起琅琅口学生感受现代化城市风貌课文配相应图画图文帮助识字理解词义光拓宽学生视野形象描绘现代化城市建设成
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
1学会课生字生字组成词语绿线生字识写认识种笔画2正确朗读课韵文
B类
序观察图画认识说说图描绘事物
C类
解城市里现代化建筑设施体会祖国现代化建设日新月异成
重
难
点
重点
学会课生字指导书写
难点
认读课词语
教学具准备
挂图生字（带拼音）卡片 导学单
预
容
1准确拼读文中字词读准翘舌音前鼻音找出文中整体认读音节
2家长合作认认文中图画
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：
1朋友节课老师带城市里逛逛开心？谁知道城市里什？
2出示挂图：家仔细观察图见？什啊？
3见？什样？家介绍？
学生说出
引导学生定序观察图画：左右……鼓励学生声表达观点
板块二：
1朋友说真快开课课文里词语认识？
2学生声朗读词助拼音读准字音
3谁愿老师读家听读
4分角色齐读想象现代化城市新面貌
学生认读读准字音尤翘舌音前鼻音老师巡视相机指导
板块三：
朋友读准确听老师相信定生字写漂亮（示字卡）
1谁认识：泉乐厅林阴
2指名读齐读
3找出生字文中朋友读读指名读词
板块四：
清楚写美观呢？
1师范写生字
泉：结构水字横撇捺写舒展
厅：半包围结构注意里面丁竖钩出头
阴：左右结构左窄右宽
乐：第笔撇
林：第四笔捺变成点
2认识种偏旁：阝中
（横撇弯钩）笔写成
3师生起书写生字笔
4学生课描红师巡视指导纠正
板
书
设
计
泉
厅
林
乐
阴
教学反思：
识字6 导学案
课题
识字6
年级
课型
新授课
执教者
戚明明
教学容
识字6第二课时
教材分析
识字6组建筑设施名称词串识字词语韵语读起琅琅口学生感受现代化城市风貌课文配相应图画图文帮助识字理解词义光拓宽学生视野形象描绘现代化城市建设成
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
学会课生字生字组成词语
B类
正确流利朗读课韵文伴介绍熟悉事物
C类
解城市里现代化建筑设施体会祖国现代化建设日新月异成
重
难
点
重点
正确规范美观书写课生字
难点
正确流利朗读课韵文
教学具准备
挂图字词卡片导学单
预
容
1课生字组词
2课文中词串读家长听
3家长伴介绍文中图画说越越
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：
朋友认识？
1认读生字词卡片谁会读？
2指名朗读韵文
3开火车朗读韵文
准确认读生字词语
提醒学生书姿势坐姿
板块二：
1谁说说中较熟悉？
2见？什处呢？
3师范读韵文正音
4桌互读互听反复练熟读课文
学生说机会相机表扬激励数学生参说话中
厅坪停场鼻韵母喷泉音坛林阴电前鼻韵母
板块三：
朋友分分家感兴趣？
1师生分类老师相机板书
2拓展说明
学生思考讨交流
板块四：
忘两生字朋友等着呢？
1（示字卡）车交
2学生认读指名读齐读
3指名生字找朋友
车翘舌音读（chē）
交读jiāo 三拼音节
板块五：
指导背诵韵文
背桌互背指名背齐读
板块六：
1师范写生字学生说笔观察生字田字格中位置
车：笔竖竖竖中线
交：两笔先写撇写捺
2学生描红师巡视指导纠正
1坐端正
2心
3老师起书空
板块七：
次美美齐读韵文
板
书
设
计
识字六
城市建筑
车 交 设 施
交通工具
教学反思：
练4 导学案
课题
练4
年级
年级
课型
新授课
执教者
郑钰
学容
第课时：清笔学字词句
教材分析
苏教版学语文年级册教学目标着重体现学生良学惯养成教育汉语拼音识字写字口语交际阅读等力培养练4安排6板块容包括清笔学字词句写铅笔字做做读读读读背背口语交际等中学字词句口语交际训练重点
学情分析
注：项根教学实际需设计
学
目
标
A类
1复巩固单元生字说出笔画笔笔规范写字
2复巩固汉语拼音认识6词语练句子说完整
B类
1 养成学生正确书写惯
2 认图读词语说中体悟关（排）句式
C类
1 初步培养学生汉字喜爱情
2 学生初步感受汉语言文字魅力
重
难
点
重点
学字词句
难点
学字词句说中体悟关句式
教学具准备
导学单媒体课件
预
容
1认清笔规范书写识字4识字6生字
2助拼音读读做做说说体悟排句式
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：清笔
1明确该板块求：清笔笔写字
2．指导
（1）学生读第组6生字
（2）幻灯展示第组6生字集体认读学生组交流生字笔画笔
（3）指名序书空时说说字笔画笔
（4）类似方法学生说说第二第三组生字笔画笔
3．练
学生课练笔描红教师巡视指导
4．反馈
（1）展示写表扬认真写字学
（2）指出存问题进行矫正性练
板块二：学字词句
1拼拼读读连线
（1）指导拼读词语连线
秋天果园里种样水果丰收学仔细图中水果？（媒体展示情境图）
学生观察图画读生字词
指名认读苹果词说说苹果什样子苹果拼音词语直线连起
（2）类似方法学生做词语连线练教师巡视指导
（3）反馈
指名学生拼读词语连线（媒体演示）
2句子训练
（1）媒体展示句式喜欢吃水果 学读出句式？
（2）爱吃水果呢？句式告诉？
（3）指名说提出说话求
（4）桌交流喜欢吃水果
3点评
⑴指名学生提供句式说句子
⑵表扬说学生指出修正部分句中存足
板块：
1学生组讨交流生字读音笔画笔
2学生全班交流
3学生课练笔规范描红
4展示优秀作业矫正存问题
板块二：
1学生助拼音读题目弄清题意：拼读连线积极参老师指导互动
2读拼音认词语词图连线（困难学组交流合作）
3全班集体参订正
4学生教材出句式说组互动全班交流等种形式练说句体悟排句式喜欢吃水果 法
5参点评说话程中优点足
板
书
设
计
练4
清笔哦
会？喜欢吃水果
教学反思：
练4导学案
课题
练4
年级
年级
课型
新授课
执教者
郑钰
学容
第二课时：写铅笔字做做读读读读背背
教材分析
课时安排3板块：写铅笔字强调规范严格训练学生练字中体会领悟3种基笔画书写规做做读读通综合性趣味活动训练学生认读拼写力读读背背安排成语古诗旨增加学生语言积累
学情分析
注：项根教学实际需设计
学
目
标
A类
1认识独体字虫贝乐规范书写认真写中间部分竖撇竖钩
2正确拼读拼音词拼音词填相关拼音卡片
3正确流利读背成语古诗增加语言积累
B类
1练字中体会领悟3种基笔画书写规
2通综合性学巩固汉语拼音知识学生读读写写做做间形成力
3体解成语古诗读准读熟基础展开想象
C类
培养学生汉语言文字喜爱情增加学生学语文兴趣
重
难
点
重点
读熟背诵成语古诗解意展开想象
难点
读熟背诵成语古诗解意展开想象
教学具准备
导学单媒体动物拼音卡片
预
容
1认清读准写铅笔字板块三生字知道正确笔
2准确拼读做做读读部分拼音卡知道板块意做张动物拼音卡片
3助拼音读通成语古诗观察相关情境图猜猜图意想想诗意
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：学写铅笔字
1写字指导
（1）媒体展示生字虫贝乐学生认读解三字独体字
（2）指名笔书空
（3）说说三字书写时注意什强调中间部分竖撇竖钩
（4）指导观察虫田字格中位置教师黑板进行范写时强调描红仿影求：笔描成笔笔位
2练
学生田字格中练描红仿影教师巡视指导提醒学生写字时做三保持正确握笔写字姿势
板块二：做做读读
1．审题明题意
学生助汉语拼音读题弄清题求
2．指导
（1）媒体展示情境图：学幅情境图中找动物呢？
（2）读读汉语拼音词说说填种动物拼音卡片
（3）帮拼音词找妈妈完成拼音卡片填写
（4）交流正确答案（媒体时进行演示）完成愉快读读吧
3趣味活动
（1）取出制动物拼音卡片组单位互相抽读
（2）评出次活动星：拼音卡否正确二拼音卡数量少三抽读否准确流畅
板块三：读读背背
1读背成语
（1）读词指导
学生根拼音读组词语
图找找红日东升秋高气爽窗明净书声琅琅分图中方出
教师相机描述词语描绘情景学生体解词语意思
（2）背诵练指导学生种形式进行练读练背
2读背古诗古朗月行
（1）指导
媒体展示情境图指导观图：学幅美丽图画面谁？干？觉高空中轮明亮圆月什？
教师配乐范读古诗简单介绍诗李白
学生助拼音练读古诗
指名试读
（2）种形式练朗读熟读成诵评价朗读背诵情况纠正存问题
板块：
1认读生字弄清笔
2田字格中正确规范进行书写求做写字三保持正确握笔写字姿势
板块二：
1汉语拼音读题明题意
2情境图中找动物读拼音词填拼音卡
3积极参加拼音卡制作评等趣味活动
板块三：
1学生助拼音读成语解意练背诵
2读背古诗
（1）观察古朗月行情境图交流图意展开联想
（2）助拼音读古诗读准字音
（3）种形式练读熟读成诵
板
书
设
计
练4
会写： 综合活动行 读读背背常积累
虫贝乐
教学反思：
练4 导学案
课题
练4
年级
年级
课型
新授课
执教者
郑钰
学容
第三课时：口语交际：悄悄告诉
教材分析
次口语交际传话游戏——悄悄告诉着重训练学生听话说话力练时注意：传话说轻点定清楚听话集中注意力听准确活动练训练重点
学情分析
注：项根教学实际需设计
学
目
标
A类
明确活动求传话中说清楚听明白传准确
B类
严格游戏规进行传话动静秩序井然
C类
培养学生认真聆听善表达交际力
重
难
点
重点
传话游戏中说清楚听明白传准确
难点
传话游戏中说清楚听明白传准确
教学具准备
干句传悄悄话
预
容
助汉语拼音读读口语交际情境图面段话知道次训练题求
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块谈话引入揭示话题：
口语交际——悄悄告诉
板块二指导观察图画明确训练求
1学幅图画图什啊？猜出学干什？
2学生助汉语拼音读图面段话弄清次训练求：句话悄悄告诉学接悄悄传学句话声说出注意：传话说轻点定清楚听话集中注意力听准确
板块三指导练
1教师名学生做传话示范
2学生组练传悄悄话
3分组进行传悄悄话赛活动
板块四评出优胜组
根组传悄悄话结果进行评组说清楚听明白传准确
1观察图画知道训练题：传悄悄话
2助汉语拼音读图说明弄清训练求：接传悄悄话学句话声说出求说轻清听细准
3学生配合老师做传话示范
4组学进行传话练
5分组进行传悄悄话赛活动
6参评价评出说清楚听明白传准确组
板
书
设
计
口语交际
悄悄告诉
教学反思：
9海睡 导学案
课题
9海睡
年级
课型
新授课
执教者
戚明明
教学容
海睡 第课时
教材分析
课首诗歌描绘风浪静明月高悬夜晚海美景象诗歌8行两句话语言流畅富想象课文配幅插图体现诗歌描绘优美意境供学生观察帮助理解课文
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
学会课5生字认识绿线8生字笔规正确书写生字
B类
1利汉语拼音读准字音联系文理解词语意思2正确流利朗读课文3初识拟句
C类
通朗读课文感受语言美体会诗句描写海夜景展开联想想象培养热爱然思想感情
重
难
点
重点
认读生字正确规范书写
难点
反复朗读课文体会海宁静温柔
教学具准备
导学单生字卡片媒体课件教学挂图
预
容
1准确认读课文中词语注意读准化音轻声字
2正确流利朗读诗歌
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：
1朋友仔细听听什声音啊？（播放海浪拍声）见海？
2啊海边际波涛汹涌海浪滚滚气势雄伟知道月光海什样？起（出示深夜海图）
3师配乐范读课文
4揭题天学首诗（板书：9海睡）
学生说说见海什样
齐读课题
板块二：
1朋友老师读听？想读？注意哟读准字音读通句子数数句话
2指名说说句请两名学生分读第二句
3老师∕划分节奏范读指导学生样节奏读诗歌更动听请学生读
1学生声朗读诗歌（师相机正音）
2学老师进行评价正音
3学生赛读师生评价谁读更听
板块三：
1海睡着样呢？话说说？（显示画面）指导学生序观察图画感受海宁静美丽
师提示：蓝蓝夜空挂着弯弯月闪着亮亮星星面静静海……静谧啊
2夜晚海静啊读第句？
学生读
师相机描述：海风海浪玩累孩子呀晚停止嬉闹海位年轻母亲安静睡着
3认识拟句风闹浪笑……海睡觉
学生边图边老师提示序观察见景物
鼓励学生说数学生说
指名读学生评议
学生读拟句读出孩子般调皮情趣
板块四：
1面啊认识位生字朋友课堂（示字卡）
2读准字音
3学生字书写笔逐书空
4重点指导：里第五笔竖里外相第笔撇点写成两笔抱左右结构左窄右宽
6师范写学生描红师巡视指导
学生认真读字正确书写
板
书
设
计
风 闹
里 抱 月 背 浪 笑 拟句
海 睡觉
教学反思：
9海睡 导学案
课题
海睡
年级
课型
新授课
执教者
教学容
9海睡 第二课时
教材分析
课首诗歌描绘风浪静明月高悬夜晚海美景象诗歌8行两句话语言流畅富想象课文配幅插图体现诗歌描绘优美意境供学生观察帮助理解课文
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
准确书写课文中5生字理解生字组成词语
B类
采种形式反复诵读达背诵效果
C类
通朗读课文感受语言美体会诗句描写海夜景展开联想想象培养热爱然思想感情
重
难
点
重点
准确美观书写文中生字
难点
通种形式朗读课文背诵课文
教学具准备
预
容
1节奏准确朗读课文背诵课文
2会正确笔书写文中生字会生字组词
3找出文中拟句读读
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：
学节课学海睡认识5位生字朋友
1读读（示卡片）
2找朋友
3齐读第句话
4老师提示识文中3拟句
学生齐读生字卡片
学生口头组词
节奏读第句话
板块二：
面呢起学第二句话
1指名读赛读 生评价
2妈妈样感觉呢？想想告诉家？（相机理解抱着背着）
3海妈妈样哄着宝宝睡熟发出轻轻鼾声
4带着份温馨感觉练读第二句
5师生合作找出第二句话中拟句
6表演读赛读（师板书全文）齐读
学生读第二句话师相机板书划分节奏
引导学生说出妈妈什样子
学生反复练读师相机指导读出节奏读准字音
板块三：
1师配乐范读
2学生配乐试读指名读齐读
3试着背诵首诗
板块四：
1朋友天学海睡首美丽爱诗歌家展开丰富想象力仿课文中插图画幅题目海醒画？
2回家诗歌背爸爸妈妈听
板
书
设
计
9海睡（诗歌）
风∕闹
浪∕笑
深夜里
海∕睡觉
抱着∕明月
背着∕星星
∕轻轻∕潮声啊
∕睡熟鼾声
教学反思：
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10冰花 导学案
课题
10冰花
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
10冰花第课时
教材分析
课生动描绘冰花千姿百态晶亮洁白课文充满童真童趣语言生动形象富想象力课训练重点朗读识字写字
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
学会课生字理解生字组成词语
B类
正确流利朗读课文认识冰花特征初步感知课文容
C类
会说出冰花特征
重
难
点
重点
正确流利朗读感知课文容
难点
会说出冰花特征
教学具准备
生字卡片黑板导学单
预
容
1根课文容填空
2练读生字词语长句子
3总结全文发挥想
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：谈话导入
①说说见冰花样子
②文中谁发现冰花？眼中冰花什样子
板块二：初读感知
①提出读求
②检查初读效果告诉老师文中（ ）清晨醒发现朵朵（ ） （ ）冰花（ ）（ ）（ ）
③根学生回答进行板书
④真会学孩子发现？时童眼中树叶草牡丹原颜色——（晶亮洁白）什呢？
⑤引导学生回答补充板书（晶亮洁白）（突出冰花特征）
⑥引导学生根板书完整说说课文容
渡：说真读样呢？
板块三：读课文
①谁展示读书？
②相机指导长句子朗读（注意停顿）
③老师提示齐读长句子
④齐读全文
⑤渡：学语文会说会读会写
板块四：生字教学
①认读理解
②指导书写
③指导描红练
板块五：发挥想
通节课学晶亮洁白洋冰花 ……
回答
保持正确读书姿势朗读课文
参导学单第1题回答
补充老师提问
交流回答
根板书胆发言
学生积极参
齐读长句子
积极参懂词语提出质疑
保持正确书写姿势进行描红
根板书回顾全文导学单三试着说
板
书
设
计
10冰花
生字范写：
丰
见
时
说
树叶
冰花： 草 晶莹洁白
牡丹
教学反思：
10冰花导学案
课题
10冰花
年级
年级
课型
执教者
教学容
10冰花第二课时
教材分析
课生动描绘冰花千姿百态晶亮洁白课文充满童真童趣语言生动形象富想象力课训练重点朗读识字写字
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
掌握课生字词语
B类
正确流利感情朗读课文认识文中喻句
C类
解冰花形成原培养学生热爱然思想感情
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
解冰花形成原培养学生热爱然感情
教学具准备
课件导学单绘画纸画笔
预
容
1记住文生字词语
2练朗读文中句问感叹句
3读文中………………句式
4晚饭爸爸妈妈然中走走感受然美丽神奇
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块检查词语掌握情况
1 报听写
2 检查掌握情况
3 评选出棒组
板块二：朗读训练
1学知道读书应该感情谁课文感情读读
2相机指导问号感 叹号读法童心惊奇语气味
3抓信朵朵晶亮洁白体会冰花数量形态异晶莹透亮洁白瑕
4示范读
5全班感情齐读全文
板块三：认识喻句
1找出喻句
2介绍喻句
3美美读出喻句表情带动作读喻句胆说
板块四：解冰花形成原培养爱然感情
1美丽冰花呀？
2相机解释冰花成：冰花冬天夜晚寒冷玻璃窗水汽凝结成说冬爷爷送（时播放关然景物课件结合播图）激发学生热爱然
3想然说句话？（时予评价）
板块五：画然
1通课学认识晶亮洁白冰花领悟然神奇美丽请学心中美画吧
2分发绘画纸画笔写想说话
3课时统收装订成册
集中注意力进行听写（组进行检查）
组长汇报
指名读注意倾听
心体会感悟朗读
注意倾听
保持正确读书姿势感情读书
桌合作找出喻句
齐读然段
心领悟感受然美丽神奇
胆发言
认真绘画
板
书
设
计
10冰花
喻句： ………………
教学反思：
11北风鱼 导学案
课题
北风鱼
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
北风鱼第课时
教材分析
课篇寓言事讲北风吹青草枯黄梧桐落叶鸟躲藏北风认领鱼放眼里课文讽刺北风缺乏知明妄尊行课训练重点朗读课文识字写字
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
学会课8生字理解生字组成词语
B类
正确通朗读课文
C类
初步体会北风骄傲目空切神态
重
难
点
重点
读通课文
难点
初步体会北风骄傲目空切神态
教学具准备
生字卡片（黑板）关北风录音导学单
预
容
1读文生字词语朗读课文标然段
2根课文容填空理解课文容
3请北风说名话
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：谈话导入
①谈话引出北风板书寒准冬天常常会听样种声音（播放北风录音师模仿北风声）
问：听出什声？
②果寒冷北风吹时会做
③果北风吹青草梧桐树鸟会样呢？
板块二初读感知
①提出读求
②告诉老师会样？
③予评价
④北风真厉害怕—（意）引导学生说出意二字
板块三：初步体会北风骄傲目空切神态
①引出鱼事物怕呢？
②相机补充课题
③引导读课题鱼怕天课文题目北风鱼
④北风鱼间样事呢？请学课文3—5段读读
⑤检查探究结果予评价
⑥觉北风样？想说句话？
⑦结合学生回答总结板书
⑧师生起读课文：捧起书声朗读课文次感受北风种骄傲目空切态度吧（提示读书姿势）
板块四：生字教学
①认读（分形式）
②分析字形：指导书写：（重点指导字：知树毛面注意事项见教参）
③描红练
板块五：结课
通节课学知道青草梧桐树鸟怕北风鱼怕时解北风——（利板书学生说骄傲目空切）应该学
注意聆听
回答：（风声）积极发言
积极回答
声朗读
积极回答（参导学单位第2题回答）
注意倾听说出意二字
回答问题：鱼怕
声朗读3——5段
合作探究交流汇报
胆发言（导学单三）
师生齐读课文
积极参（导学单）
保持正确书写姿势进行描红
板
书
设
计
11北风鱼
骄傲
北风：
目空切
生字： 知 树 毛 面
教学反思：
11北风鱼 导学案
课题
北风鱼
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
北风鱼第二课时
教材分析
课篇寓言事讲北风吹青草枯黄梧桐落叶鸟躲藏北风认领鱼放眼里课文讽刺北风缺乏知明妄尊行课训练重点朗读课文识字写字
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
掌握课生字词语
B类
正确流利感情朗读课文
C类
进步体会北风狂妄懂做谦虚谨慎知明
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
懂做谦虚谨慎知明妄尊
教学具准备
导学单黑板
预
容
1熟记文生字词语
2熟读课文
3说说学收获
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：检查生词掌握情况
板块二：检查指导学生朗读课文
①开展读书竞赛
②抓住词语相机指导板书
③作示范朗读带动作加深学生课文理解
④利板书引导学生感情朗读课文
板块三：读中感悟明白道理
①刚朗读中知道北风开始意鱼惹生气——（引导学生说出猛吹口气）河面冻结北风意起什？
②感觉北风（ ）
③做应该
④师总结板书
组合作（利导学单）
组加分
注意倾听
模仿动作
板书带动作进行感情朗读课文
讨交流汇报
学生回答（结合节课学容回答）
板
书
设
计
北风鱼
青草 谦虚谨慎
北风吹： 梧桐树 做应该 知明
鸟 妄尊
鱼
教学反思：
练五 导学案
课题
练五
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
学字词句写铅笔字读读背背
教材分析
次练安排四板块容包括学字词句写铅笔字读读背背口语交际学字词句口语交际训练重点
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
①学者教材方法说说知道姓②先横竖笔规样子练写字③朗读背诵护林军
B类
①联系生活实际相互交流班级孩子姓氏相互交换作业认识彼姓名②积累词句
C类
① 懂爱护树木保护环境种美德
② 树立学生乐学思想
重
难
点
重点
复汉字基笔画学会先横竖笔规写字
难点
培养学生语文学兴趣
教学具准备
作业黑板导学单
预
容
1写铅笔字
2解中国姓氏学会介绍姓
3背诵歌护林军
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：学字词句1谈话导入姓氏出示歌（黑板）练读指名读2组交流：说说姓氏什方法介绍教师予学生更姓名介绍方法3首歌讲姓？音相？音相？果问姓什该样回答呢？4指导朗读5组相互认认作业
板块二：写铅笔字1出示生字：十牛丰2指名认读3指名笔书空说说三字笔什处4观察生字笔画填字格里位置5学生书田字格中描红教师巡视指导6展示书写优美作业找出存问题（导学单）
板块三：读读背背1求学生读2指名试读针存问题时提醒注意翘舌前鼻音3教师范读明确停顿方4指导学生图说说图画什？鸟干什？什说千千万万鸟支护林军呢？5读歌明白什？应该样爱护鸟？6指导背诵
1学生展示姓氏解（导学单）2学生读歌3组交流伴介绍姓4组交流汇报音相相姓5次朗读明白音相相姓歌方法加区分6组相互发作业加深学认识
1认读汉字书空汉字2组讨笔规律田字格中位置3学生描红写4展示点评
1学生助拼音练读量读通2仔细听范读停顿方做记号加强朗读练3组讨老师问题交流汇报4练感情朗读歌尝试背诵
板
书
设
计
练五
学字词句：张——章 王——黄 吴——胡 李——吕
写铅笔字：十 牛 丰
读读背背：保护鸟类
教学反思：
练五 导学案
课题
练五
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
口语交际：讨
教材分析
次练安排四板块容包括学字词句写铅笔字读读背背口语交际学字词句口语交际训练重点
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
培养学生观察思维表达力初步解简单交通规
B类
求学生说话声音清楚态度方通表演学生懂遵守交通规培养分辨非力
C类
培养学生够建立遵守交通规意识
重
难
点
重点
解交通规想序说说
难点
培养学生观察口头表达力
教学具准备
媒体课件导学单交通标志
预
容
1认识交通标志
2说说知道交通规
3选择幅画面说成事
4联系生活实际说说学路注意方
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：情境导入认识标志1媒体展示学路引导学生认识交通标志（导学单）2出示学生制作标志相互认识（导学单二）3选择代表性标志班里交流学交通标志解交通规
版块二：情境现展开讨1媒体次现课四幅图教师引导学生仔细观察图画：什？
做法？什？果旁边会样劝告？教师引导学生充分讨2联系生活实际想想学路需注意方
板块三：交警明事理1展示例文引导学生明白图说话仔细观察加入合理想象说重点2组选择场景组轮流交警劝阻图中朋友文明行3指名表演交警互相评议
板块四：拓展延伸1学说说收获2回家路时刻注意遵守交通规发现遵守交通规学劝阻
出示交通标志组相互认识介绍交流
学生仔细观察讨交流
汇报观察危险提醒学注意
学生组轮流练
充分说说收获
板
书
设
计
练五：口语交际
交通规遵守：仔细观察 想象 重点
教学反思：
12怀素写字 导学案
课题
12怀素写字
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
怀素写字第课时
教材分析
怀素写字国标苏教版年级册第12课文介绍唐代书法家怀素时候勤奋练字事激励学生发愤学刻苦练字养成良写字惯着积极影响符合年级学生初学写字具体情况文言简意赅寓意深远具强情感挖掘素句式符合低年级学生语言特点积累运具强实际意义
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
①复巩固汉语拼音学会课7生字两条绿线6字识写②正确流利朗读课文
B类
①通认读生字书写生字熟练掌握生字音形义②通正确流利感情朗读课文理解课文容
C类
理解课文容激励学生学怀素刻苦练字学进精神
重
难
点
重点
识字写字正确流利朗读课文
难点
理解课文容体会怀素刻苦练字品质
教学具准备
投影仪（教学挂图）词语卡片导学单
预
容
1拼读课生字词语划出翘舌前鼻音
2正确流利朗读课文
3记住字笔
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：情景合导入新课1投影插图提问相机板书课题2指名拼读课题注意正音
板块二：读通课文初步感知1提出问题范读课文2学生读课文标出然段序号3检查读情况①指名分段朗读课文师生评议②出示词语卡片指导读音指导学生解决导学单二问题
板块三：读懂课文入境悟情1读课文思考：怀素样认真写字？2全班交流朗读感悟相机板书落实导学单三
板块四：回整体熟读记诵边读边想象怀素写字形象尝试背诵
板块五：巧课文指导书写1出示生字写字古先2指导写字争怀素
1回答教师提出问题2拼读课题
1仔细听老师范读课文思考：怀素样练字？2根老师提出读求朗读课文标出然段序号3朗读导学单词语回答老师问题
1学生圈圈画画读读懂方作记号师生交流汇报
1边朗读边想象怀素写字样子
尝试背诵
描红写
板
书
设
计
12怀素写字
怀素写字——学进
教学反思：
12怀素写字 导学案
课题
12怀素写字
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
怀素写字第二课时
教材分析
课介绍唐代书法家怀素时候勤奋练字事激励学生发愤学苦练基功着积极意义课文四然段课配两幅插图分描绘少年怀素刻苦练字老年怀素墙壁书写情景
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
学生字指导书写
B类
正确流利感情朗读课文背诵课文
C类
理解课文容激励学生学怀素刻苦练字学进精神
重
难
点
重点
①识字写字培养学生养成写字扎实认真惯②感情朗读课文背诵课文
难点
指导学生反复朗读课文理解课文容感悟怀素刻苦进品质
教学具准备
词语卡片毛笔导学单
预
容
1学生字词听写生字词
2感情朗读课文背诵第二然段
3写张铅笔字作品集体评出怀素
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：1复生字词开火车读齐读2组读课文指名分段读课文
板块二：精读课文指导朗读1投影插图引导学生思考：①怀素样写字？②觉怀素样孩子？③联系班学帮助学生理解学进2投影插图二引导学生观察：长会样？干？（简单介绍草书）墙壁写漂亮书法作品般做怀素呢？书说？引导学生感悟名读出怀素起3精读二三然段怀素成名书法家？①引导学生理解非常认真总②找出练字？画出（出示黑板）帮助学生理解三步4学写字怀素写字方法学生字先日长书教师示范指导5认真什原怀素够怀素成名书法家呢？（精读第三然段）毛笔木板学生感受怀素起产生敬佩情
板块三：课外延伸班级搞次写字赛
1种形式朗读词语2参加朗读课文
1根插图老师引导理解学进积极回答老师问题2带着理解感情朗读第然段3感悟名反复读出怀素起4带着老师问题朗读第二三然段5通朗读理解非常认真总6画出怀素练字句子会说出分三步
怀素写字三步骤描红写
通反复朗读指导怀素认真非常刻苦带着理解读出感情
认真写篇漂亮铅笔字参加评
板
书
设
计
12怀素写字
非常认真
怀素——学进——
练刻苦
教学反思：
13河青草导学案
课题
河青草
课型
新授
年级
年级
执教者
教学容
河青草 第课时
教材解读
文寓言河青草话组成读中感知然界万物间相互
存发展道理时领悟做谦虚谨慎身长处懂
团结合作长久发展
学情分析
教
学
目
标
A类
1复巩固汉语拼音正确识读课生字规范美观书写课7生字
2理解生字组成词语
B类
1 正确流利朗读课文
2 解文事梗概初步感知然界许事物相互存发展道理
C类
通学初步领悟做谦虚谨慎身长处
重
难
点
重点
1 认读书写生字新词
2 正确流利朗读课文
难点
感知然界许事物相互存发展道理
教学具准备
教学挂图生字卡片等
预容
会认（扫清生字障碍 ）
二 会描（清汉字笔）
三 会读（分析总结力训练）
四 会画（绘画展示）
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：图导入
揭示课题
1 引导图谈话导入
2 教师板书河青草
3 什词字联系起？
活动：
1 学生展示画图说出名字
2 书空河青草
3 学生加入等字反复推敲
板块二：初读课文
整体感知
1 想试试阅读力？注意朗读求哟
2 检查读情况
3 词语宝宝躲课文里读读课文找找吧
活动二：
1． 学生读课文
2． 学生出导学单互读第题讨难读字推荐领读手领读
3． 分组开火车赛读齐读词语
4． 学生次读课文标段落序号
板快三：读课文
读中感悟
1 老师奖励流利朗读第然段
2 河草正说悄悄话呢说什呢？
3 第六然段写出河青草关系
活动三：
1 学生赛读第然段讨词语较美画出
2 学生分段朗读第2~5然段组讨交流总结汇报读懂什
3 学生找出合适词语表达关系（合作友谊团结等）
板块四：总结全文
拓展延深
1 篇课文讲谁谁件什事？
2 学想说什？
活动四：
1 学生分析结课文意
2 分组讨总结汇报：河什流更欢？草什长更绿？
板块五：识记生字
指导书写
1 出示生字
2 讲清书写求
3 范写难握字
活动五：
1 学生认读生字新词（形式样）
2 学生清字形记住字笔
3 先描红仿写
4 评写字手
板书设计
13 (xiǎo)河(hé) (yǔ) 青(qīng)草(cǎo)
弯弯 青青
更清 更绿
相互存 相互帮助
课反思
13河青草导学案
课题
河青草
课型
新授
年级
年级
执教者
教学容
河青草 第二课时
教材解读
文寓言河青草话组成读中感知然界万物间相互
存发展道理时领悟做谦虚谨慎身长处懂
团结合作长久发展
学情分析
教
学
目
标
A类
1 规范书写课生字新词
2 正确流利感情朗读课文
B类
1 深入角色体验物心情感
2 通学感知然界万物间相互存道理懂团结合作协调发展
C类
通课文学孩子领悟做谦虚谨慎长处懂协合作
重
难
点
重点
深入角色朗读课文接受帮助时学会感谢懂团结合作长久发展做道理
难点
联系生活实际领悟做谦虚谨慎碟长处学会协合作
教学具准备
河青草头饰生字词卡等
预容
． 会认（生字词复巩固）
二． 会写（生字词书写）
三． 会填（修饰词初步运）
四． 会找（课文题思想）
五． 会（联系生活实际加运）
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：复导入
1 出示生字词
2 检查学生导学单第二题
活动：
1 学生认读生字词（领读齐读等）
2 学生互查互评
板块二：精读课文
1 学第然段知道河青草什样？
2 草？词出？
活动二：
1 学生读文找画出河草样子词（弯弯青青）
2 草长满出
板块三：第次话
1．邻居伙伴天
悄悄聊起天信听
2 重点词语理解
3 先学生代表戴头
饰台表演课剧
活动三：
1 男女生分扮演河青草进行第次话突出谦虚做夸奖神态语气
2 眼底（清）感谢（口头造句）浑浊泥水（联系生活解释）紧紧（努力）
3 学生推荐代表台表演
4 学作评委进行评价
板块四：学第二次 话（4~5然段）
1 邀请学学着刚学方法学河青草第二次话
2 注意重点词语
3 河草情样？
4 引导学生读然段
活动四：
1 座朋友扮演角色读河青草第二次话
2 找出重点词语体会：碧绿碧绿真喜爱充足水分早干枯（作解释）
3 学生讨总结汇报
4 体会互相帮助互相存关系
板块五：总结全文
拓展延伸
篇课文讲（ ）（ ）事通（ ）次话充分体现（ ）（ ）相互帮助相互关心相互存关系中感悟做谦虚长处学会协合作
活动五：
1 学生组单位进行积极探讨
2 交流想
法
3 总结出
容
4汇报全体师生进行次综合力训练
板书设计
13 河 青草
感谢
（更欢） （更绿）
互相帮助 协合作
课反思：
练六导学案
课题
练六
课型
新授
年级
年级
执教者
教学容
练六第课时：学字词句
教材解读
次练安排5板块容包括学字词句说说写写写铅笔字读读背背
口语交际综合性较强
学情分析
教
学
目
标
A类
1观察图画绘画涂色
2正确美观写动植物名字
B类
根理解图画编成事生动形象讲述出
C类
注重培养学生审美情趣口头表达力
重
难
点
重点
正确写出动植物名称培养审美情趣
难点
培养学生编事语言综合力口头表达力
教学具准备
彩色笔份
预容
会涂（涂颜色）
二会写（写词语）
三会添（添加图画容）
四会讲（编事）
五会想（图画起名字）
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：展示图画 导入新课
1 谈话导入请朋友展示图画
2 检查学生作业完成情况
活动：
1 学生展示涂色课
2 学生互查作业完成情况作适评价
板块二：填词
1 出图画请朋友图说说图什？
2 请朋友作交流汇报
活动二：
1 朋友说说图动植物名称
2朋友课填词
3 请学生作交流汇报结
板块三：汇编事
1 觉幅画美？想想编事？谁编事更听更生动
2 学生表现作适点评
活动三：
1 学生分组讨样编事
2 学生选代表编事生动连贯语言讲述出
板块四：拓展延伸
1 学果觉幅画够完美胆添认应该东西吧赶快动手画画谁添东西美
2 老师做适评价
板块五：起名字
朋友觉美幅画缺少什？（老师引导学生说出少名字）快开动聪明脑筋起动听名字吧
活动四：
1 学生添画想画事物
2 学生互查互评
3 力学生编更完美事
活动五：
学生画起名字组讨交流结汇报谁起名字动听
板书设计
练六
学字词句： 1涂色
2填词
3编事
课 反 思 ：
练六导学案
课题
练六
课型
新授
年级
年级
执教者
教学容
练六第二课时：说说写写写铅笔字读读背背
教材解读
次练安排5板块容包括学字词句说说写写写铅笔字读读背背
口语交际综合性较强
学情分析
教
学
目
标
A类
1 解国节日名称日期
2 复汉字书写规
3 熟读背诵九九歌
B类
1 准确说出写出重节日节日名称日期
2 准确掌握汉字书写规触类旁通举例证明
C类
正解流利读背九九歌教育学生书学会积累知识培养
认识然热爱然情感
重
难
点
重点
说说写写写铅笔字
难点
然观察力热爱情感培养
教学具准备
节日连线图纸份字卡等
预容
解（解国节日名称日期）
二会查（查找收集节日）
三知道（说说汉字笔规）
四会读（读九九歌）
五会填（填写九九歌）
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：说说写写
1 读读面日期什节日？知道说家听
2 请边说边写出名称
3 知道节日？请写吧
4 连连
活动：
1 收集节日资料课堂作交流
2 交流收集节日资料
3 写出节日名称日期
4 学生根老师求节日名称日期连起
板块二：写铅笔字
1 出示汉字水
2 学生说说字笔
3 请认真描红
4 出示汉字厅
5 教学方法
活动二：
1 学生认读汉字
2 学生说说汉字笔
3 学生认真描红注意写字姿势求
4 学生结汉字书写笔规
板块三：读读背背
1 请学生读读歌求读准确清晰
2 表达什季节歌？（九九歌家喻户晓形象体现严冬数九气候变化）
3 推选阅读健读家听
4 喜欢样季节？什？
5 简介数九常识
活动三：
1 学生读歌
2 阅读健读歌家欣赏
3 讨：喜欢喜欢季节说明理
4 试着背诵歌
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块四：课外延伸
年中季节？喜欢季节？什喜欢季节？请说说
活动四：
学生根老师提
问回答问题学
组合作探究总
结汇报学结果
板书设计
〈〈练六〉〉
说说写写
二写铅笔字
三读读背背
课 反 思 ：
练六导学案
课题
练六
课型
新授
年级
年级
执教者
教学容
练六第三课时：口语交际——听事讲事
教材解读
次练安排5板块容包括学字词句说说写写写铅笔字读读背背
口语交际综合性较强
学情分析
教
学
目
标
A类
1 定序懂画面容
2 学会认真听老师讲事
B类
1 记住角色情节基础求学生事情发展序完整讲述事
2 训练听说综合力
3 教育学生做什事专心三心二意
C类
1 通教学培养学生课时心听讲惯综合力
2 学生明错改然孩子
重
难
点
重点
仔细听事完整讲事
难点
事中明白做事专心三心二意学会知错改惯
教学具准备
猫宝宝猫妈妈头饰蝴蝶蜻蜒头饰条鱼贴画
预容
会（清幅图意思）
二会讲（事讲家长听）
三会演（表演事）
四会说（说说事）
五会想（谈想法）
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：事导入
1 老师备具教育意义事讲朋友听导入新课
2 天起学新事指导图
活动：
1 学生听老师讲事
2 学生书幅图清图画概意思
板块二：讲事
1出示准备头饰
2效利头饰生动讲述事
3求学生认真听讲培养倾听惯
活动二：
1学生认认老师手中头饰
2学生仔细听老师讲述事
3学生记住物情节
板块三：练说事
1 请朋友复述事
2 求学生先图幅幅说教师作适点拨指导
3 请朋友组织表演队台戴头饰表演事
4 教师作适点评
5 谁事讲
活动三：
1 学生先位互讲事
2 着图容幅幅讲述
3 学生事情发展序完整练说
4 学生边演边讲述事
5 学生做评委评选出事王
板块四：讲事
1 选朋友讲已准备事学听
2 教师作适点评
3 组织学生做工作
活动四：
1 学生练讲述事位听
2 推选位朋友台家讲事
3 学作听众评委
板块五：事结
1 听事讲事什话想家说？
2 针猫钓鱼事谈谈体会：做事情专心三心二意学会知错改孩子
活动五：
1 学生表达想法法
2 针猫钓鱼事说说体会收获
3 交流形式样学生正确观点应予积极评价
板书设计
口语交际
听事讲事
猫钓鱼
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课题
识字1
年级
课型
新授
执教者
教学
容
识字1 第课时
教材
分析
课首古诗首古诗十表示数目10汉字路烟村亭台鲜花巧妙编织起构成幅美丽恬静山村风景画童学首古诗仅激发热爱然情感引发识字兴趣
教
学
目
标
A类
认识田字格会读田字格中10生字绿线格中5生字认识3种笔画学写5生字
B类
正确流利朗读课文做唱读添字漏字
C类
通图朗读理解图画诗歌意识体会山村美丽生活快乐
重
难
点
重点
1 正确流利朗读
2 认识基笔画正确书写
难点
解首诗表达意境体会山村优美生活快乐
教学具准备
课件生字卡片田字格
预
容
1 抄写生字
2 填空
3 助拼音读课文
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：图知画什方景物？
1 桌互相交流
2 组交流
第二板块：认读生字1助拼音认读生字两遍2认容易读错字笔圈出读遍
1组交流读听帮助音2组赛读
第三板块：正确流利朗读课文1助拼音读课文做正确唱读2帮助朗读困难学
1 桌互读互查注意正音
2 挑战组竞赛
第四板块：生字书写1学生字二三四五书写2观察生字田字格中位置
1 手书空
2 书描红谁写美
板
书
设
计
识字1
（）（）里
烟村（）（）家
教
学
反
思
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霍邱县新教育框架备课导学案
课题
识字1
年级
课型
新授
执教者
教学容
识字1 第二课时
教材分析
课首古诗首古诗十表示数目10汉字路烟村亭台鲜花巧妙编织起构成幅美丽恬静山村风景画童学首古诗仅激发热爱然情感引发识字兴趣
教
学
目
标
A类
认识6种笔画学写六七八九十5生字学生字灵活运生活中
B类
正确流利诵读课文解诗歌意思体会山村美丽生活美
C类
通图朗读理解图画诗歌意识体会山村美丽生活快乐
重
难
点
重点
1 正确流利朗读
2 认识基笔画正确书写
难点
解首诗表达意境体会山村优美生活快乐
教学具准备
课件生字卡片田字格
预
容
1 家长帮助写笔画
2 写十五笔
3 填空
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写生字
听写检查
第二板块：熟读中解诗意思
老师启发学生讲述：二三里四五家六七座八九十枝意思
组读相互间说说首诗意思
第三板块：生字书写
1 观察六七八九十字中笔画
2 认识╯⺄乁ㄧ
1 黑板书写
2 书描红谁写美
第四板块：讲讲学文知道什
思考
交流
板
书
设
计
识字1
（）（）（）里
烟村（）（）家
亭台（）七座
八九十枝花
教学反思：
冯瓴中心校新教育框架备课导学案
课题
识字2
年级
课型
新授
执教者
教学容
识字2 第课时
教材分析
教材词串形式围绕学生天早晨生活常规中心容组组词语组成韵语歌读起押韵口便诵读记忆课文配相应插图图文仅识字理解词语认识事物受美熏陶
教
学
目
标
A类
学会课7生字会读绿线生字会读理解生字组成词语认识四种新笔画
B类
正确流利朗读课词语序观察图画图画描绘事物学词语联系起
C类
通图朗读理解韵文意思学生解学生日常学生活规律养成良学生活惯
重
难
点
重点
正确流利朗读课文
难点
正确书写新笔画生字
教学具准备
生字卡片田字格教学挂图
预
容
1 抄写课生字宝宝
2 助拼音读韵文
3动手制作生字卡片
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
交流天早起床做事？
交流倾听
第二板块：
1仔细图思考：图中朋友天样度？
2助拼音认读词语
3种形式读韵文
1桌互读互查
2组交流
3展示组竞赛
第三板块：
认识基笔画学生字：鸟
1 书空
2 描红
3 写写谁写美
板
书
设
计
识字2
太鸟
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
识字2
年级
课型
新授
执教者
教学容
识字2 第二课时
教材分析
教材词串形式围绕学生天早晨生活常规中心容组组词语组成韵语歌读起押韵口便诵读记忆课文配相应插图图文仅识字理解词语认识事物受美熏陶
教
学
目
标
A类
感情朗读韵文注意读词语间停顿
B类
学会中词语说话
C类
通图朗读理解韵文意思学生解学生日常学生活规律养成良学生活惯
重
难
点
重点
正确流利朗读课文
难点
正确书写新笔画生字
教学具准备
生字卡片田字格教学挂图
预
容
1 抄写生词宝宝
2 数笔画填空
3 生字找朋友
教学流程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
听写词语
听写检查
第二板块：
熟读韵文培养语感
1 词语连起读读
2 图轻声读韵文想想：生活实际什联系？
边读边想组交流试着背诵韵文
第三板块：学写生字早牙
1 仔细观察4生字田字格中位置
2 教师范写练描红
1 老师范写练描红
2 谁写工整
第四板块：总结提升
天早晨做什？恰课文中词语
1 桌交流
2 组交流
板
书
设
计
识字2
太阳 闹钟 鸟
穿衣 床 起早
刷牙 洗脸 餐
学 升旗 做操
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
识字3
年级
课型
新授
执教者
教学容
识字3 第课时
教材分析
识字3组介绍公园景物设施词语串连起组成韵文通韵文情境中识字激发学生学兴趣提高识字力阅读写作做必储备
教
学
目
标
A类
认识生字学会生字水火山学会种新笔画横撇
B类
正确流利熟读词串
C类
通图朗读解公园里美丽景色感受童游乐项目童带欢乐
重
难
点
重点
识读词语感情朗读背诵词串
难点
正确美观田字格中规范书写生字
教学具准备
生字卡片黑板
预
容
1 家长帮助拼读抄写生字宝宝
2 助拼音读韵文
3 写山木马笔
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
通预会读生字
1桌互读
2组赛读
第二板块：1助拼音读生字
2分类：翘舌音面画△鼻音面画—整体认读音节面画○
桌互读互相正音组赛读
第三板块：生字书写
1认识新笔画（横撇）
2认真观察字开水火山笔书空
3教师范写
书空
描红
交流
板
书
设
计
识字3
水火山
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
识字3
年级
课型
新授
执教者
教学容
识字3 第二课时
教材分析
识字3组介绍公园景物设施词语串连起组成韵文通韵文情境中识字激发学生学兴趣提高识字力阅读写作做必储备
教
学
目
标
A类
正确流利感情朗读韵文
B类
词串图画生活联系起头脑中构画出座美丽公园图
C类
通图朗读解公园里美丽景色感受童游乐项目童带欢乐
重
难
点
重点
识读词语感情朗读背诵词串
难点
正确美观田字格中规范书写生字
教学具准备
生字卡片黑板
预
容
1 拼读抄写课生词宝宝
2 拼音写词语
3 画画心中美丽公园
教学流程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：认读词语喜欢词语说句话
认读词语练说话
第二板块：感情朗读韵文1朗读表现出公园美？
2声练读全文边读边想象图美景玩具
桌互读桌互评挑战朗读
第三板块：学生字木马1笔表书空木马2记住生字呢？
书空
描红
交流
谁书法家
第三四板块：总结提升导游介绍公园里美景
介绍美景
板
书
设
计
识字3
水火山木马
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练1
年级
课型
新授
执教者
教学容
练1 第课时
教材分析
次练安排5版块容包括清笔写铅笔字学字词句读读背背口语交际学字词句口语交际训练重点
教
学
目
标
A类
1认识汉字笔画笔正确笔书写
2独立分析田字格中生字正确进行描红仿影
B类
根图画联系实际学字词句懂保护
C类
信胆进行介绍培养认真说话惯
重
难
点
重点
笔写字
难点
培养学生口头表达力
教学具准备
动物图片挂历媒体课件
预
容
1 认清笔认识笔画
2 仿写：八太木
3 拼读动物名称
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：清笔
1读准生字音熟记生字笔书空笔
2读生字二三四五六七八九十桌交流说笔
3认识基笔画说说生字基笔画组成呢？
1拼音写笔画
2展示写字
第二板块：写铅笔字
1认读八太木
2辨析八太木字形异
3复描红仿影求：笔描成笔笔位
展示组竞赛挑战展示写字
第三板块：学字词句
1认识种动物？
2知道动物遇危险时样保护？
3说说遇危险会想出办法足挂齿？
读集体读介绍喜欢动物
板
书
设
计
练1
九五鸟水火
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练1
年级
课型
新授
执教者
教学容
练1 第二课时
教材分析
次练安排5版块容包括清笔写铅笔字学字词句读读背背口语交际学字词句口语交际训练重点
教
学
目
标
A类
读读背背月份歌积累生活常识
B类
口语交际：介绍（举止方声音响亮口齿清楚）
C类
信胆进行介绍培养认真说话惯
重
难
点
重点
笔写字
难点
培养学生口头表达力
教学具准备
动物图片挂历媒体课件
预
容
1 拼读歌
2 仔细观书插图
3 家长解年月月少天
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
知道年月？月少天？
1组交流
2倾听
第二板块：读读背背
1 助拼音读歌
2 联系生活实际说说歌说什意思？
组试读
正音齐读
边做游戏边念歌组
第三板块：口语交际
1 仔细图
2 什名字？年岁？名字谁起？什起名字？
3 问题连起条理说说
桌互说
台介绍
板
书
设
计
练1
口语交际 介绍
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
1两宝
年级
课型
新授
执教者
教学容
1两宝 第课时
教材分析
文根国教育家陶行知手脑相长歌改写首歌六行三句话课文容中手脑生活紧密联系语言朴实华符合年级学生口语惯
教
学
目
标
A类
复巩固汉语拼音学会课生字：会读绿线生字会读会写田字格中4生字理解生字组成词语
B类
正确流利朗读课文做添字漏字
C类
培养学生动积极愉快学情感
重
难
点
重点
1 学会生字新词知道手脑
2 学生会朗读背诵课文
难点
学生知道动手动脑学创造
教学具准备
生字卡片词语卡片媒体课件
预
容
1 抄写生字宝宝
2 读课文
3 填空
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
1说说两宝？
2读读喜欢词语
交流
倾听
第二板块：
1助拼音读课文
2轻声读课文数数首歌句号？句话？
桌互读
组赛读
第三板块：品读第句
1认认真真读第句边读边想句话告诉什？
2两宝？笔书圈出读两遍
读
桌互读
边读边做动作
第四板块：生字书写
1书空手4字笔
2方法记住四字
3教师范写
4会写生字？
笔
书空
记忆学形
描红
板
书
设
计
1两宝
手
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
1两宝
年级
课型
新授
执教者
教学容
1两宝 第二课时
教材分析
文根国教育家陶行知手脑相长歌改写首歌六行三句话课文容中手脑生活紧密联系语言朴实华符合年级学生口语惯
教
学
目
标
A类
继续学正确流利朗读课文背诵课文
B类
朗读中感受双手脑作养成手脑惯体会动脑动手乐趣
C类
培养学生动积极愉快学情感
重
难
点
重点
1学会生字新词知道手脑
2学生会朗读背诵课文
难点
学生知道动手动脑学创造
教学具准备
生字卡片词语卡片媒体课件
预
容
1 抄写生词宝宝
2 扩词
3 填空
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写检查
第二板块：品读第二句
1 想想什说双手脑两宝呢？
2 双手脑分什领呢？
桌互读
组交流
第三板块：品读第三句
1 样两宝呢？
2 说说做事时样手脑？
桌互读
组交流
第四板块：生字书写
1 会写工4字？
2 教师范写学生试写
1学生描红手四生字
2谁写正确美观
第五板块：图试背课文
边背
边加动作
板
书
设
计
1两宝
双手 脑
做工 思考
创造
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
2升国旗
年级
课型
新授
执教者
教学容
2升国旗 第课时
教材分析
课首清新然简洁易懂童诗描写学生升国旗庄严仪式告诉孩子五星红旗祖国国旗升国旗奏国歌敬礼等知识短短三句话饱含尊敬国旗热爱祖国思想感情
教
学
目
标
A类
正确流利感情朗读背诵课文
B类
复巩固汉语拼音学会课7生字两条绿线7字识写认识2种笔画理解生字组成词语
C类
解升旗仪式程激发学生热爱国旗热爱祖国思想感情
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
知道五星红旗国国旗激发学生热爱祖国思想感情
教学具准备
媒体课件田字格黑板
预
容
1 抄写生词宝宝
2 写笔
3 读读词语宝宝
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：学情调查
1学校周早晨做什？（升旗仪式）2通课前预已学会生字？
桌交流回答
第二板块：合作探究
1出示插图学生说说图画什？2读课文提出求3桌互读互纠4教学生字认读重点指导5教学课文第然段提出相关问题
1桌互读互果读听
2指名认读课堂正音
3组长检查朗读情况时帮助朗读困难学
第三板块：展示交流
展示节课收获
第四板块：达标检测出示生字词方面题目
思考做题
汇报定正
第五板块：总结提升
描红
板
书
设
计
2升国旗
立正 敬礼
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
2升国旗
年级
课型
新授
执教者
教学容
2升国旗 第二课时
教材分析
课首清新然简洁易懂童诗描写学生升国旗庄严仪式告诉孩子五星红旗祖国国旗升国旗奏国歌敬礼等知识短短三句话饱含尊敬国旗热爱祖国思想感情
教
学
目
标
A类
流利感情朗读课文
B类
学会课部分生字
C类
解升旗仪式程激发学生热爱国旗热爱祖国思想感情
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
知道五星红旗国国旗激发学生热爱祖国思想感情
教学具准备
媒体课件田字格黑板
预
容
1 试背课文
2 书写认识笔画
3 组词
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：学情调查
1 听写生字词
2 指名读课文
读写互相订正
第二板块：合作探究结合图形引导学生理解课文（什？听什？升旗时该样做？）
找出相关句子读出思考讨解决问题老师提出懂处
第三板块：展示交流引导学生感情朗读课文
结合理解感情朗读课文
第四板块：达标检测
1 指名读课文试背喜欢段落
2 学生国旗说说心里话
1 读背基础进步理解课文
2 思考说出国旗心里话
第五板块：总结提升
结合课文容提出相关问题
1 思考讨回答问题
2 齐唱国旗国旗真美丽首歌
板
书
设
计
2升国旗
立正 敬礼
爱国旗
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
3江南
年级
课型
新授
执教者
教学容
3江南 第课时
教材分析
江南首选汉乐府古诗描绘江南夏天碧绿莲叶莲花采莲采摘莲蓬鱼戏莲叶间动生活情境谓情景韵孩子读心情愉快朗朗口
教
学
目
标
A类
1正确流利朗读课文
2学会课生字正确美观书写生字
B类
复巩固汉语拼音学会课七生字两条绿线5字识写理解生字组成词语
C类
学生读中感受江南水乡美丽景色
重
难
点
重点
朗读古诗背诵古诗
难点
学生学程中展开想体验江南水乡美
教学具准备
媒体课件生字词卡片
预
容
1抄写生字宝宝
2写笔
3图说话
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：
1通课前学已认识生字？
2说说图容？
1说说图容
2交流认识生字
第二板块：认读生字词
1助拼音读生字词
2认真读绿线5生字
桌互读互查
组交流初步感受课文美
第三板块：正确流利朗读课文
1助拼音读课文
2老师范读学生认真听初步感受课文美
桌互读互查
组交流
组赛读
第四板块：生字书写
1书空江南叶笔
2字找朋友？
3教师范学生描红
书空
交流
描红
板
书
设
计
3江南
江南叶
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
3江南
年级
课型
新授
执教者
教学容
3江南 第二课时
教材分析
江南首选汉乐府古诗描绘江南夏天碧绿莲叶莲花采莲采摘莲蓬鱼戏莲叶间动生活情境谓情景韵孩子读心情愉快朗朗口
教
学
目
标
A类
感情朗读课文背诵课文
B类
理解诗句意思体会江南水乡美景培养学生热爱然感情
C类
学生读中感受江南水乡美丽景色
重
难
点
重点
朗读古诗背诵古诗
难点
学生学程中展开想体验江南水乡美
教学具准备
媒体课件生字词卡片
预
容
1 家长帮助拼写课生词宝宝
2 背诵诗
3 画江南美景
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写检查
第二板块：品读第句
1 读句话？
2 茶叶长样？
3 反复读第句话
读
组赛读
组读感情
第三板块：品读第二句
1 词出鱼做游戏？
2 鱼样做游戏呢？
3 觉鱼游时心情样？
组赛读谁读出鱼快乐
第四板块：感情朗读课文背诵课文
背诵
挑战背诵
第五板块：生字书写
1 观察笔图书空鱼西北笔
2 记住鱼西北3字？
3 教师范写学生描红
书空
交流
描红
第六板块：手中笔江南美丽画出？
谁画美？
板
书
设
计
3江南
采莲
北
↑
东 ←→ 西
↓
南
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
4神舟号
年级
课型
新授
执教者
教学容
4神舟号 第课时
教材分析
神舟号篇课文采拟化手法通嫦娥姐姐神舟号飞船话说明艘飞船中国制造正进行飞行试验文话形式展开全文融入神话传说字里行间洋溢着豪欣喜情感中国科技发展硕果累累前程限
教
学
目
标
A类
复巩固汉语拼音认识绿线格中9生字会读会写田字格中生字认识3种笔画
B类
正确流利朗读课文做添字漏字
C类
解国航天科技发展新成激励学生刻苦学祖国现代化建设贡献力量
重
难
点
重点
学会课生字音形义感受汉字形体美掌握两新笔画
难点
懂图意根图意练说话
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写生字宝宝
2 写笔画
3 读词语
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通预知道课文写谁谁话？已会写生字？
1写写会写生字
2交流
第二板块：认读生字
1助拼音认读生字两遍
2认容易读错生字笔圈出读遍
1认读
2组长检查朗读情况
3组赛读
第三板块：
1观察图画什方谁谁话？
2艘飞船国制造知道？
1组分然段朗读
2展示
3组竞赛
第四板块：生字书写
1 学笔画
2 观察生字田字格中位置
3 教师范写
1生字找朋友
2书描红
3谁写美
板
书
设
计
4神舟号
姐姐 弟弟
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
4神舟号
年级
课型
新授
执教者
教学容
4神舟号 第二课时
教材分析
神舟号篇课文采拟化手法通嫦娥姐姐神舟号飞船话说明艘飞船中国制造正进行飞行试验文话形式展开全文融入神话传说字里行间洋溢着豪欣喜情感中国科技发展硕果累累前程限
教
学
目
标
A类
朗读课文中结合图解生字词意思高兴说句话
B类
流利感情朗读背诵课文理解课文容
C类
解国航天科技发展新成激励学生刻苦学祖国现代化建设贡献力量
重
难
点
重点
学会课生字音形义感受汉字形体美掌握两新笔画
难点
懂图意根图意练说话
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写生词宝宝
2 组词
3感情朗读背诵课文
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写
检查
第二板块：感情读第然段读出嫦娥姐姐见飞船弟弟心里想法？
组读展示读
挑战读
第三板块：感情读第二然段
1 组边读边交流飞船弟弟什名字什方什方干什
2 飞船弟弟中国作中国朋友知道心里感觉样
组读
展示读
挑战读
第四板块：感情朗读第三然段
1 嫦娥姐姐知道飞船弟弟中国
2 什高兴？
组读
交流
第五板块：
1 感情朗读全文
2 谁背正确流利感情
分角色读
赛读
板
书
设
计
4神舟号
嫦娥姐姐 飞船弟弟
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练2
年级
课型
新授
执教者
教学容
练2 第课时
教材分析
练安排4道题包括项容：
1拼拼读读综合练
2练左右笔规写字
3朗读背诵歌
4口语交际
教
学
目
标
A类
拼拼读读画画说说综合练
B类
1左右笔规样子练写字
2朗读背诵歌
C类
养成良学惯动手动脑动口程中学产生浓厚兴趣
重
难
点
重点
写字训练读背训练
难点
口语交际练
教学具准备
课件生字卡片词语卡片
预
容
1 拼读词语
2 认读生字
3 描红仿影
4 读首诗
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：学字词句画手
1观察图画说说图朋友干什？
2说说手做什事？
1画手
2说说手作组说
3倾听
第二板块：写铅笔字
1 认读：叶江
2 笔书空：叶江
3 老师范写
认读
书空
描红
第三板块：读读背背
1 助拼音朗读歌
2 认难读方笔圈出读遍
桌互读
互查
板
书
设
计
练2
叶江
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练2
年级
课型
新授
执教者
教学容
练2 第课时
教材分析
练安排4道题包括项容：
1拼拼读读综合练
2练左右笔规写字
3朗读背诵歌
4口语交际
教
学
目
标
A类
1 左右笔规
2 读背诵歌
B类
仔细观察图画展开想象练话
C类
养成良学惯动手动脑动口程中学产生浓厚兴趣
重
难
点
重点
写字训练读背训练
难点
口语交际练
教学具准备
课件生字卡片词语卡片
预
容
1 写生字
2 口语交际铅笔
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：东西？东西时注意什？
交流
倾听
第二板块：口语交际铅笔
1 猴样熊猫铅笔？熊猫样说？样做？
2 字写猴样铅笔？
桌练
分角色表演
组派名代表解说图意
表演铅笔
第三板块：总结提升学间互相学品会说做？
礼貌语演演东西
板
书
设
计
练2
口语交际—铅笔
教学反思：更免费资源载绿色圃中学教育网HttpWwwlsPjyCom 课件|教案|试卷|需注册
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
5家
年级
课型
新授
执教者
教学容
5家 第课时
教材分析
课首童诗歌全诗六行两句两层次题单纯容浅显评议凝练韵律谐富童情趣贴童生活受童喜爱
教
学
目
标
A类
认识课11生字会写5生字初步培养识字力
B类
正确流利朗读课文做添字漏字
C类
理解课文容感受亲情激发学生热爱祖国情感
重
难
点
重点
读背课文正确美丽书写生字
难点
体会读第二句包含意思
教学具准备
媒体课件生字卡片词语卡片
预
容
1 抄写课生字宝宝
2 连连
3 读读歌
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前预已会读生字呢？
读生字组互读组赛读
第二板块：
1 初读课文
2 觉方提醒家注意？
读课文桌互读组赛读课文
第三板块：解课文容
1 首歌写谁家？
2 帮词语宝宝找家？
3 家画？
读读
想想
画画
展示读句话
第四板块：生字书写
1书空白云土子五字
2记住生字呢？
3老师范写
书空
交流
描红
谁写美
板
书
设
计
5家
白云 鱼 泥土 种子
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
5家
年级
课型
新授
执教者
教学容
5家 第课时
教材分析
课首童诗歌全诗六行两句两层次题单纯容浅显评议凝练韵律谐富童情趣贴童生活受童喜爱
教
学
目
标
A类
继续学正确流利感情朗读课文背诵课文
B类
拓展延伸培养学生热爱祖国热爱然情感
C类
理解课文容感受亲情激发学生热爱祖国情感
重
难
点
重点
读背课文正确美丽书写生字
难点
体会读第二句包含意思
教学具准备
媒体课件生字卡片词语卡片
预
容
1 抄写生字宝宝
2 背诵课文
3 组词
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：喜欢外句子书说出？
交流
倾听
展示读熟句子
第二板块：品读课文
1 想想课文介绍谁家？家分？
2 什说祖国家？说句赞美祖国话
读
感情读
组赛
诵读课文
互相点评
第三板块：
1 合作探究—拓展说话
2 展示交流—话家园
说话
练
______家
板
书
设
计
5家
蓝天 树林 河 泥土家
家
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
6东方明珠
年级
课型
新授
执教者
教学容
6东方明珠 第课时
教材分析
东方电视明珠塔座落海浦东濒黄浦江座错落致球体组成独特建筑塔高468米名列亚洲第世界第三东方明珠篇课文介绍座雄伟壮观海东方明珠广播电视塔全文三段通优美文字精彩图片分介绍广播电视塔真颗美丽东方明珠
教
学
目
标
A类
复巩固汉语拼音学会课8生字会读绿线7生字理解生字组成词语
B类
正确流利朗读课文做添字漏字
C类
感受语言美感受祖国社会义现代化建设巨成激发热爱祖国情感
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
理解课文容感受语言美
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写课生字宝宝
2 读课文
3 读读喜欢词语
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前预已会读生字呢？生字组词？
交流
展示
生字找朋友
第二板块：
1 助拼音认读生字
2 认容易读错生字笔圈出读遍
1桌互读互查
2组交流
3组赛读生词
第三板块：正确流利朗读课文标节号助拼音读课文做错字添字漏字
1桌互读互查注意正音
2组竞赛挑战
第四板块：品读第然段
1 声朗读第然段第句话
2 练说话
3 桌互读
第五板块：生字书写
1识记东方广4字
2教师范写4生字
3会写生字？
1笔画书描红
2生字找朋友
3谁写美
板
书
设
计
6东方明珠
东 方 广
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
6东方明珠
年级
课型
新授
执教者
教学容
6东方明珠 第二课时
教材分析
东方电视明珠塔座落海浦东濒黄浦江座错落致球体组成独特建筑塔高468米名列亚洲第世界第三东方明珠篇课文介绍座雄伟壮观海东方明珠广播电视塔全文三段通优美文字精彩图片分介绍广播电视塔真颗美丽东方明珠
教
学
目
标
A类
继续学正确流利感情朗读课文朗读中感受海广播电视塔雄伟美丽
B类
紧扣描写海广播电视塔美丽迷语句体会东方明珠美丽雄伟
C类
感受语言美感受祖国社会义现代化建设巨成激发热爱祖国情感
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
理解课文容感受语言美
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 写生词宝宝
2 填空
3 练说话
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写
检查
第二板块：品读第二然段
1 体会东方明珠巨
2 体会夜晚东方明珠美丽
反复读体会东方明珠巨
反复读体会夜晚东方明珠美丽
交流
第三板块：品读第三然段
反复读段次感受美丽雄伟
第四板块：总结提升学篇课文想说什？
交流倾听
第五板块：生字书写会写广电头5字
书空描写
展示交流
板
书
设
计
6东方明珠
位置 海黄浦江边
名字 东方明珠
外观 巨
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
7秋姑娘信
年级
课型
新授
执教者
教学容
7秋姑娘信 第课时
教材分析
秋姑娘信篇蕴涵科普知识童话事图文茂文质兼美充满童趣蕴含然常识课文课文秋姑娘写信形式介绍雁南飞青蛙冬眠松鼠储备食物树木裹稻草山村孩子写信做冬准备安全越冬知识
教
学
目
标
A类
正确流利朗读课文做添字漏字
B类
学会课生字：会读绿线生字会读会写田字格中生字认识两新笔画
C类
知道然界动物植物越冬情形激励学生热爱然关爱朋友珍惜友谊思想感情
重
难
点
重点
1 正确流利朗读课文背诵课文
2 正确美观书写生字
难点
通学激发学生热爱然珍惜友谊情感
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写课生字宝宝
2 拼读词语
3 读课文
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前预已会读生字？生字组词？
1读读会读生字
2生字找朋友
第二板块：学生字词
1 助拼音认读生字
2 认容易读错生字笔圈出读遍
互读互查
组交流
组赛读
第三板块：正确流利朗读课文标节号助拼音读课文做漏字添字错字
互读互查
展示读然段
第四板块：品读第然段词语秋姑娘写信？
桌互读读出秋姑娘美丽飘逸
交流
第五板块：生字书写会写友心3字
书空
描红
抄写
谁写正确美观
板
书
设
计
7秋姑娘信
心
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
7秋姑娘信
年级
课型
新授
执教者
教学容
7秋姑娘信 第二课时
教材分析
秋姑娘信篇蕴涵科普知识童话事图文茂文质兼美充满童趣蕴含然常识课文课文秋姑娘写信形式介绍雁南飞青蛙冬眠松鼠储备食物树木裹稻草山村孩子写信做冬准备安全越冬知识
教
学
目
标
A类
感情朗读课文背诵课文懂朋友间相互关心道理
B类
紧扣信容认识秋天特征体会秋姑娘朋友体贴
C类
知道然界动物植物越冬情形激励学生热爱然关爱朋友珍惜友谊思想感情
重
难
点
重点
3 正确流利朗读课文背诵课文
4 正确美观书写生字
难点
通学激发学生热爱然珍惜友谊情感
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 品读词语
2 组词
3 填空
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写检查
第二板块：品读2—5然段
1 秋姑娘信写谁？
2 秋姑娘朋友信喜欢封？
1 反复读读秋姑娘写雁信体会秋姑娘雁关心
2 反复读读秋姑娘写青蛙信体会秋姑娘青蛙关心
第三板块：品读6—7然段
1 朋友知道枫叶？
2 读出？语气
1 桌互读
2 读听读出高兴语气
3交流
第四板块：感情朗读课文背诵课文
桌互背
组尝试背诵
挑战背
第五板块：学生字学会生村全3生字
书空描红抄写
第六板块：总结提升解关秋天特征
交流谈谈解秋天特征
板
书
设
计
7秋姑娘信
雁 加心
青蛙 盖子
松鼠 准备食品
孩子 裹冬衣
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
8菊花
年级
课型
新授
执教者
教学容
8菊花 第课时
教材分析
菊花篇赞美秋菊课文全文四然段记叙家假日公园菊花情境着重描写满园菊花五彩纷呈争奇斗艳繁盛景象赞美菊花畏严寒竞相开放高洁品质
教
学
目
标
A类
正确流利朗读课文
B类
复巩固汉语拼音学会读课文中生字会写公开放四生字
C类
欣赏菊花美丽感悟菊花畏严寒高贵品质激发学生菊花喜爱情
重
难
点
重点
1 正确流利感情朗读课文
2 学会课生字
难点
理解爸爸第三然段里说话明白什喜爱菊花原？
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写课生字生词
2 拼读喜欢词语
3 朗读课文
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前预已会读生字？生字组词？
读读会读生字
第二板块：认读生字词1助拼音认读生字2画出认识理解字词
认读
组互读互查正音
男女生赛读
第三板块：正确流利朗读课文标节号助拼音读课文做错字添字漏字
桌互读互查
组交流
展示读然段
第四板块块：品读第然段
感受读出组赛读
第五板块：生字书写学会公开放4生字
书空
描红
抄写
谁写美
板
书
设
计
8菊花
公 开 放
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
8菊花
年级
课型
新授
执教者
教学容
8菊花 第二课时
教材分析
菊花篇赞美秋菊课文全文四然段记叙家假日公园菊花情境着重描写满园菊花五彩纷呈争奇斗艳繁盛景象赞美菊花畏严寒竞相开放高洁品质
教
学
目
标
A类
流利感情朗读课文背诵第二然段
B类
学会许 点 听4生字认识新偏旁横折提理解生字组成词语
C类
欣赏菊花美丽感悟菊花畏严寒高贵品质激发学生菊花喜爱情
重
难
点
重点
3 正确流利感情朗读课文
4 学会课生字
难点
理解爸爸第三然段里说话明白什喜爱菊花原？
教学具准备
媒体课件生字词语卡片
预
容
1 抄写词语宝宝
2 扩词
3 数笔画
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：听写词语
听写检查
第二板块：品读第二然段
反复读感受菊花意试着背诵
第三板块：品读第三然段
读
组展示读
菊花说说想说话
第四板块：品读第四然段
读
组展示读
第五板块：生字书写学会许点听4字认识新笔画
书空
描红
抄写
谁写美
第六板块：总结提升
1 谁赞美菊花
2 收集关菊花诗
赞美菊花
收集关菊花诗
板
书
设
计
8菊花
——怕冷——更
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练3
年级
课型
新授
执教者
教学容
练3 第课时
教材分析
练安排四道题包括项容：1学字词句读读歌辨方活字词句综合练2写铅笔字练笔规写字3朗读背诵歌脚丫4仔细观察图画展开想象分角色表演电话
教
学
目
标
A类
朗读背诵歌
B类
字词句综合练学会利太阳辨方
C类
学会运文明礼貌语表达兴趣初步养成良听说态度语言惯
重
难
点
重点
学生学会利太阳辨方
难点
口语交际——学会电话
教学具准备
生字卡片黑板
预
容
1 读歌辨方
2 诵歌填方
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前预防学会样辨方？
交流学会样辨方
倾听
第二板块：学字词句
1 读歌辨方
2 背歌填方
3 诵歌辩方
桌互读互查读听
桌互相演试
背诵歌配动作
第三板块：总结提升时样辨方？
交流倾听
板
书
设
计
练3
东 南 西 北
教学反思：
霍邱县新教育框架备课导学案
课题
练3
年级
课型
新授
执教者
教学容
练3 第二课时
教材分析
练安排四道题包括项容：1学字词句读读歌辨方活字词句综合练2写铅笔字练笔规写字3朗读背诵歌脚丫4仔细观察图画展开想象分角色表演电话
教
学
目
标
A类
笔规样子练书写结构字
B类
学电话礼节
C类
学会运文明礼貌语表达兴趣初步养成良听说态度语言惯
重
难
点
重点
学生学会利太阳辨方
难点
口语交际——学会电话
教学具准备
生字卡片黑板
预
容
1 拼读歌
2 家里次电话
3 伙伴模拟电话
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
第板块：通课前予会读脚丫首歌？
读脚丫首歌
第二板块：写铅笔字学会生字：云点全
田字格中描红仿影
谁写美
第三板块：读读背背
1 读歌想想歌里写容？
2 读歌仿佛什？
练朗读想朗读方式表示出
边图边练背诵
第四板块：总结提升堂课学什知道什？
收获告诉桌
回家收获说妈妈听
板
书
设
计
练3
读读背背——脚丫
教学反思：
识字4 导学案
课题
识字4
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
识字4 第课时
教材分析
篇词串形式识字课文围绕童野外采集昆虫标容组词语组成韵语图文中识字诵读拓展学生视野学生受美熏陶课训练重点识字写字
学情分析
教
学
目
标
A类
学会课6生字两条绿线3字认写
B类
理解生字组成词语朗读词语
C类
解昆虫名称培养学生探索然兴趣
重
难
点
重点
识字写字
难点
朗读词串培养学生探索然兴趣
教学具准备
生字词卡片蝴蝶标媒体课件导学单
预
容
１认生字读生字写生字
２图文读词语理解词语
３连词成句朗读词串感受然神奇奥妙激发学生探索然兴趣
４动手搜集喜欢昆虫做成标
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：激趣导入
１展示蝴蝶标学生知道种昆虫
２说说知道昆虫
板块二：指导图认读生字词
１指导学生整体观察图画图什？
２引导学生回答板书
板块三：学字词类识词
１课件分组出示词语
２学生练读正音（牛声母nl野蚁整体认读音节）
３点评结（然真趣……）
板块四：指导写字
１指导学生笔描红
２范写虫田
３巡视纠正
板块五：拓展延伸指导学生动手制作昆虫标
学生说说熟悉昆虫名称
学生认真观察图回答
组交流补充助拼音试读
演读—领读—齐读
生字找朋友（口头扩词）
学生观察生字笔书空
识记笔笔练描红
田字格中书写虫田
动手收集喜欢制作成标
板
书
设
计
识字4
观察 采集 昆虫 田野 树林 花丛
螳螂 蚂蚁 蟋蟀 蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂
虫
田
教学反思：
识字4 导学案
课题
识字4
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
识字4 第2课时
教材分析
篇词串形式识字课文围绕童野外采集昆虫标容组词组成韵语图文中识字诵读拓展学生视野学生受美熏陶重点识字写字
学情分析
教
学
目
标
A类
学会课6生字两条绿线3字识写
B类
理解生字组成词语诵读词语
C类
解昆虫名称培养学生探索然兴趣
重
难
点
重点
识字写字
难点
反复诵读体会韵文特点训练语感强化审美体验
教学具准备
音乐磁带生字词卡片黑板导学单
预
容
１ 选择喜欢种昆虫制成标
２ 练背诵课词语想象然美
３ 识记课生字笔
４ 想想问问昆虫会飞？昆虫会爬？
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：复巩固
１乱序出示生字词卡片指名学生读
２点评学生制作昆虫标
板块二：图读词
１播放歌曲（郊游）
２提问：走进然中采集昆虫标开心呀谁说说图昆虫？
３指读正音
４图文理解观察采集词意（简介螳螂蟋蟀……）
5选择喜欢词语说句连贯话
板块三朗读词语
1提示读成口溜顿读
2求全班齐读边读边想然美景
3指名学生试背
板块四：指导书写
1出示生字：蚂蚁天牛
2提醒学生注意蚂蚁左右结构字书写时清间架结构（黑板）
3巡视指导
板块五：拓展延伸昆虫标设计精美名片
读齐读
学生展示已昆虫标家做简介绍
学生注意聆听歌曲感受然美
学生助拼音读词语
指名读齐读
指名说集体交流点评
学生声朗读
组赛背
全班齐背
学生说笔书空
学生练田字格中书写
班交流展示
板
书
设
计
识字4
会飞——蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂
会爬——螳螂 蟋蟀 天牛
教学反思：
识字5 导学案
课题
识字5
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
识字5 第课时
教材分析
课海关词语串起组成韵语学生诵读四行词分表现海滩海面产品海港景色课文配图画促进学生想象感受海美丽富饶孩子海边玩耍乐趣
学情分析
教
学
目
标
A类
掌握课5生字准确认读绿线6字认识种新笔画
B类
理解田生字组成词语朗读词语
C类
体验海边沙滩玩耍乐趣感受海美丽富饶
重
难
点
重点
识字 写字
难点
朗读词串想象海美丽感受海富饶
教学具准备
生字词卡片导学单
预
容
1认字写字掌握新笔画竖提
2图文读词语理解词语
3连词成句朗读词串想象美丽迷海沙滩副面
4画画心中美海画面
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：创设情境
1图提问图画什方？
2说说图景色美美？
板块二：图说话
1指导序图
2图描绘事物相应词语联系起
3师引导补充
板块三：（认字写字）
1准确认读生字掌握偏旁竖提
2笔描红生字
3正确书写浪
板块四：（熟读韵语）
练读四组词语
板块五：（拓展练）
准备沙滩海卡片
学生说说二词赞美
学生讨交流海边海面产海港什？
书词语说说
组合作齐读开火车读
笔正确描红
田字格中正确书写浪
读开火车读
指名乱序读
齐读
展开想象组合作画笔画出美丽画面
交流流展示
板
书
设
计
识字5
海边——沙滩 贝壳 脚丫 海面——海风 海鸥 浪花
海产——珍珠 鱼虾 海带 海港——港湾 海船 晚霞
教学反思：
识字5 导学案
课题
识字5
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
识字5 第2课时
教材分析
课海关词语串起组成韵语学生诵读四组词语分表现海滩海面海产品海港景色恰篇描绘海景色诗歌反复诵读中感受海美丽富饶重点识字写字
学情分析
教
学
目
标
A类
掌握课5生字认识笔
B类
理解词语背诵词语
C类
体验海边沙滩玩耍乐趣感受海美
重
难
点
重点
读词语写生字
难点
诵读韵语想象海美丽感受海富饶
教学具准备
字词卡片 媒体课件
预
容
1识记生字笔准确书写生字
2顿拖腔韵味诵读词串
3边背边想象美丽海画面连贯话描述
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：复导入
1听写生字
2检查读词语
A序读
B乱序读
板块二：理解背诵
1出示二两组词语屏幕播放海鸥飞翔浪花跳跃海风光
想象：光着脚丫软软沙滩捡贝壳时感觉？
出示三四两组词语仅海边海面风光美丽海产品更丰富彩着晚霞渔民带回什？
3帮助学生理解珍珠港湾词义
4引导背诵
板块三：想象说话
1背诵词语边想象连贯话说说
2引导点评
板块四：指导写字
1田字格中正确书写汉字贝风
2提示注意：风第2笔横折钩贝第四笔点
3师范写
板块五：总结
说说已知道什？学会什？
指名书空生字笔
田字格中听写浪沙渔
读领读—赛读
学生闭眼睛静静听
连贯话说说适补充
组合作互相说说
指名说补充
全班交流
指名背全班齐背
指名说——补充说——赛说
学生清笔笔画写正确
学生说
板
书
设
计
识字5
风光：沙滩贝壳脚丫海风海鸥浪花
海产：海带珍珠鱼虾
海巷：港湾渔船晚霞
贝
风
教学反思：
识字6 导学案
课题
识字6
年级
课型
新授课
执教者
戚明明
教学容
识字6 第课时
教材分析
识字6组建筑设施名称词串识字词语韵语读起琅琅口学生感受现代化城市风貌课文配相应图画图文帮助识字理解词义光拓宽学生视野形象描绘现代化城市建设成
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
1学会课生字生字组成词语绿线生字识写认识种笔画2正确朗读课韵文
B类
序观察图画认识说说图描绘事物
C类
解城市里现代化建筑设施体会祖国现代化建设日新月异成
重
难
点
重点
学会课生字指导书写
难点
认读课词语
教学具准备
挂图生字（带拼音）卡片 导学单
预
容
1准确拼读文中字词读准翘舌音前鼻音找出文中整体认读音节
2家长合作认认文中图画
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：
1朋友节课老师带城市里逛逛开心？谁知道城市里什？
2出示挂图：家仔细观察图见？什啊？
3见？什样？家介绍？
学生说出
引导学生定序观察图画：左右……鼓励学生声表达观点
板块二：
1朋友说真快开课课文里词语认识？
2学生声朗读词助拼音读准字音
3谁愿老师读家听读
4分角色齐读想象现代化城市新面貌
学生认读读准字音尤翘舌音前鼻音老师巡视相机指导
板块三：
朋友读准确听老师相信定生字写漂亮（示字卡）
1谁认识：泉乐厅林阴
2指名读齐读
3找出生字文中朋友读读指名读词
板块四：
清楚写美观呢？
1师范写生字
泉：结构水字横撇捺写舒展
厅：半包围结构注意里面丁竖钩出头
阴：左右结构左窄右宽
乐：第笔撇
林：第四笔捺变成点
2认识种偏旁：阝中
（横撇弯钩）笔写成
3师生起书写生字笔
4学生课描红师巡视指导纠正
板
书
设
计
泉
厅
林
乐
阴
教学反思：
识字6 导学案
课题
识字6
年级
课型
新授课
执教者
戚明明
教学容
识字6第二课时
教材分析
识字6组建筑设施名称词串识字词语韵语读起琅琅口学生感受现代化城市风貌课文配相应图画图文帮助识字理解词义光拓宽学生视野形象描绘现代化城市建设成
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
学会课生字生字组成词语
B类
正确流利朗读课韵文伴介绍熟悉事物
C类
解城市里现代化建筑设施体会祖国现代化建设日新月异成
重
难
点
重点
正确规范美观书写课生字
难点
正确流利朗读课韵文
教学具准备
挂图字词卡片导学单
预
容
1课生字组词
2课文中词串读家长听
3家长伴介绍文中图画说越越
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：
朋友认识？
1认读生字词卡片谁会读？
2指名朗读韵文
3开火车朗读韵文
准确认读生字词语
提醒学生书姿势坐姿
板块二：
1谁说说中较熟悉？
2见？什处呢？
3师范读韵文正音
4桌互读互听反复练熟读课文
学生说机会相机表扬激励数学生参说话中
厅坪停场鼻韵母喷泉音坛林阴电前鼻韵母
板块三：
朋友分分家感兴趣？
1师生分类老师相机板书
2拓展说明
学生思考讨交流
板块四：
忘两生字朋友等着呢？
1（示字卡）车交
2学生认读指名读齐读
3指名生字找朋友
车翘舌音读（chē）
交读jiāo 三拼音节
板块五：
指导背诵韵文
背桌互背指名背齐读
板块六：
1师范写生字学生说笔观察生字田字格中位置
车：笔竖竖竖中线
交：两笔先写撇写捺
2学生描红师巡视指导纠正
1坐端正
2心
3老师起书空
板块七：
次美美齐读韵文
板
书
设
计
识字六
城市建筑
车 交 设 施
交通工具
教学反思：
练4 导学案
课题
练4
年级
年级
课型
新授课
执教者
郑钰
学容
第课时：清笔学字词句
教材分析
苏教版学语文年级册教学目标着重体现学生良学惯养成教育汉语拼音识字写字口语交际阅读等力培养练4安排6板块容包括清笔学字词句写铅笔字做做读读读读背背口语交际等中学字词句口语交际训练重点
学情分析
注：项根教学实际需设计
学
目
标
A类
1复巩固单元生字说出笔画笔笔规范写字
2复巩固汉语拼音认识6词语练句子说完整
B类
1 养成学生正确书写惯
2 认图读词语说中体悟关（排）句式
C类
1 初步培养学生汉字喜爱情
2 学生初步感受汉语言文字魅力
重
难
点
重点
学字词句
难点
学字词句说中体悟关句式
教学具准备
导学单媒体课件
预
容
1认清笔规范书写识字4识字6生字
2助拼音读读做做说说体悟排句式
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：清笔
1明确该板块求：清笔笔写字
2．指导
（1）学生读第组6生字
（2）幻灯展示第组6生字集体认读学生组交流生字笔画笔
（3）指名序书空时说说字笔画笔
（4）类似方法学生说说第二第三组生字笔画笔
3．练
学生课练笔描红教师巡视指导
4．反馈
（1）展示写表扬认真写字学
（2）指出存问题进行矫正性练
板块二：学字词句
1拼拼读读连线
（1）指导拼读词语连线
秋天果园里种样水果丰收学仔细图中水果？（媒体展示情境图）
学生观察图画读生字词
指名认读苹果词说说苹果什样子苹果拼音词语直线连起
（2）类似方法学生做词语连线练教师巡视指导
（3）反馈
指名学生拼读词语连线（媒体演示）
2句子训练
（1）媒体展示句式喜欢吃水果 学读出句式？
（2）爱吃水果呢？句式告诉？
（3）指名说提出说话求
（4）桌交流喜欢吃水果
3点评
⑴指名学生提供句式说句子
⑵表扬说学生指出修正部分句中存足
板块：
1学生组讨交流生字读音笔画笔
2学生全班交流
3学生课练笔规范描红
4展示优秀作业矫正存问题
板块二：
1学生助拼音读题目弄清题意：拼读连线积极参老师指导互动
2读拼音认词语词图连线（困难学组交流合作）
3全班集体参订正
4学生教材出句式说组互动全班交流等种形式练说句体悟排句式喜欢吃水果 法
5参点评说话程中优点足
板
书
设
计
练4
清笔哦
会？喜欢吃水果
教学反思：
练4导学案
课题
练4
年级
年级
课型
新授课
执教者
郑钰
学容
第二课时：写铅笔字做做读读读读背背
教材分析
课时安排3板块：写铅笔字强调规范严格训练学生练字中体会领悟3种基笔画书写规做做读读通综合性趣味活动训练学生认读拼写力读读背背安排成语古诗旨增加学生语言积累
学情分析
注：项根教学实际需设计
学
目
标
A类
1认识独体字虫贝乐规范书写认真写中间部分竖撇竖钩
2正确拼读拼音词拼音词填相关拼音卡片
3正确流利读背成语古诗增加语言积累
B类
1练字中体会领悟3种基笔画书写规
2通综合性学巩固汉语拼音知识学生读读写写做做间形成力
3体解成语古诗读准读熟基础展开想象
C类
培养学生汉语言文字喜爱情增加学生学语文兴趣
重
难
点
重点
读熟背诵成语古诗解意展开想象
难点
读熟背诵成语古诗解意展开想象
教学具准备
导学单媒体动物拼音卡片
预
容
1认清读准写铅笔字板块三生字知道正确笔
2准确拼读做做读读部分拼音卡知道板块意做张动物拼音卡片
3助拼音读通成语古诗观察相关情境图猜猜图意想想诗意
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：学写铅笔字
1写字指导
（1）媒体展示生字虫贝乐学生认读解三字独体字
（2）指名笔书空
（3）说说三字书写时注意什强调中间部分竖撇竖钩
（4）指导观察虫田字格中位置教师黑板进行范写时强调描红仿影求：笔描成笔笔位
2练
学生田字格中练描红仿影教师巡视指导提醒学生写字时做三保持正确握笔写字姿势
板块二：做做读读
1．审题明题意
学生助汉语拼音读题弄清题求
2．指导
（1）媒体展示情境图：学幅情境图中找动物呢？
（2）读读汉语拼音词说说填种动物拼音卡片
（3）帮拼音词找妈妈完成拼音卡片填写
（4）交流正确答案（媒体时进行演示）完成愉快读读吧
3趣味活动
（1）取出制动物拼音卡片组单位互相抽读
（2）评出次活动星：拼音卡否正确二拼音卡数量少三抽读否准确流畅
板块三：读读背背
1读背成语
（1）读词指导
学生根拼音读组词语
图找找红日东升秋高气爽窗明净书声琅琅分图中方出
教师相机描述词语描绘情景学生体解词语意思
（2）背诵练指导学生种形式进行练读练背
2读背古诗古朗月行
（1）指导
媒体展示情境图指导观图：学幅美丽图画面谁？干？觉高空中轮明亮圆月什？
教师配乐范读古诗简单介绍诗李白
学生助拼音练读古诗
指名试读
（2）种形式练朗读熟读成诵评价朗读背诵情况纠正存问题
板块：
1认读生字弄清笔
2田字格中正确规范进行书写求做写字三保持正确握笔写字姿势
板块二：
1汉语拼音读题明题意
2情境图中找动物读拼音词填拼音卡
3积极参加拼音卡制作评等趣味活动
板块三：
1学生助拼音读成语解意练背诵
2读背古诗
（1）观察古朗月行情境图交流图意展开联想
（2）助拼音读古诗读准字音
（3）种形式练读熟读成诵
板
书
设
计
练4
会写： 综合活动行 读读背背常积累
虫贝乐
教学反思：
练4 导学案
课题
练4
年级
年级
课型
新授课
执教者
郑钰
学容
第三课时：口语交际：悄悄告诉
教材分析
次口语交际传话游戏——悄悄告诉着重训练学生听话说话力练时注意：传话说轻点定清楚听话集中注意力听准确活动练训练重点
学情分析
注：项根教学实际需设计
学
目
标
A类
明确活动求传话中说清楚听明白传准确
B类
严格游戏规进行传话动静秩序井然
C类
培养学生认真聆听善表达交际力
重
难
点
重点
传话游戏中说清楚听明白传准确
难点
传话游戏中说清楚听明白传准确
教学具准备
干句传悄悄话
预
容
助汉语拼音读读口语交际情境图面段话知道次训练题求
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块谈话引入揭示话题：
口语交际——悄悄告诉
板块二指导观察图画明确训练求
1学幅图画图什啊？猜出学干什？
2学生助汉语拼音读图面段话弄清次训练求：句话悄悄告诉学接悄悄传学句话声说出注意：传话说轻点定清楚听话集中注意力听准确
板块三指导练
1教师名学生做传话示范
2学生组练传悄悄话
3分组进行传悄悄话赛活动
板块四评出优胜组
根组传悄悄话结果进行评组说清楚听明白传准确
1观察图画知道训练题：传悄悄话
2助汉语拼音读图说明弄清训练求：接传悄悄话学句话声说出求说轻清听细准
3学生配合老师做传话示范
4组学进行传话练
5分组进行传悄悄话赛活动
6参评价评出说清楚听明白传准确组
板
书
设
计
口语交际
悄悄告诉
教学反思：
9海睡 导学案
课题
9海睡
年级
课型
新授课
执教者
戚明明
教学容
海睡 第课时
教材分析
课首诗歌描绘风浪静明月高悬夜晚海美景象诗歌8行两句话语言流畅富想象课文配幅插图体现诗歌描绘优美意境供学生观察帮助理解课文
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
学会课5生字认识绿线8生字笔规正确书写生字
B类
1利汉语拼音读准字音联系文理解词语意思2正确流利朗读课文3初识拟句
C类
通朗读课文感受语言美体会诗句描写海夜景展开联想想象培养热爱然思想感情
重
难
点
重点
认读生字正确规范书写
难点
反复朗读课文体会海宁静温柔
教学具准备
导学单生字卡片媒体课件教学挂图
预
容
1准确认读课文中词语注意读准化音轻声字
2正确流利朗读诗歌
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：
1朋友仔细听听什声音啊？（播放海浪拍声）见海？
2啊海边际波涛汹涌海浪滚滚气势雄伟知道月光海什样？起（出示深夜海图）
3师配乐范读课文
4揭题天学首诗（板书：9海睡）
学生说说见海什样
齐读课题
板块二：
1朋友老师读听？想读？注意哟读准字音读通句子数数句话
2指名说说句请两名学生分读第二句
3老师∕划分节奏范读指导学生样节奏读诗歌更动听请学生读
1学生声朗读诗歌（师相机正音）
2学老师进行评价正音
3学生赛读师生评价谁读更听
板块三：
1海睡着样呢？话说说？（显示画面）指导学生序观察图画感受海宁静美丽
师提示：蓝蓝夜空挂着弯弯月闪着亮亮星星面静静海……静谧啊
2夜晚海静啊读第句？
学生读
师相机描述：海风海浪玩累孩子呀晚停止嬉闹海位年轻母亲安静睡着
3认识拟句风闹浪笑……海睡觉
学生边图边老师提示序观察见景物
鼓励学生说数学生说
指名读学生评议
学生读拟句读出孩子般调皮情趣
板块四：
1面啊认识位生字朋友课堂（示字卡）
2读准字音
3学生字书写笔逐书空
4重点指导：里第五笔竖里外相第笔撇点写成两笔抱左右结构左窄右宽
6师范写学生描红师巡视指导
学生认真读字正确书写
板
书
设
计
风 闹
里 抱 月 背 浪 笑 拟句
海 睡觉
教学反思：
9海睡 导学案
课题
海睡
年级
课型
新授课
执教者
教学容
9海睡 第二课时
教材分析
课首诗歌描绘风浪静明月高悬夜晚海美景象诗歌8行两句话语言流畅富想象课文配幅插图体现诗歌描绘优美意境供学生观察帮助理解课文
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
准确书写课文中5生字理解生字组成词语
B类
采种形式反复诵读达背诵效果
C类
通朗读课文感受语言美体会诗句描写海夜景展开联想想象培养热爱然思想感情
重
难
点
重点
准确美观书写文中生字
难点
通种形式朗读课文背诵课文
教学具准备
预
容
1节奏准确朗读课文背诵课文
2会正确笔书写文中生字会生字组词
3找出文中拟句读读
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：
学节课学海睡认识5位生字朋友
1读读（示卡片）
2找朋友
3齐读第句话
4老师提示识文中3拟句
学生齐读生字卡片
学生口头组词
节奏读第句话
板块二：
面呢起学第二句话
1指名读赛读 生评价
2妈妈样感觉呢？想想告诉家？（相机理解抱着背着）
3海妈妈样哄着宝宝睡熟发出轻轻鼾声
4带着份温馨感觉练读第二句
5师生合作找出第二句话中拟句
6表演读赛读（师板书全文）齐读
学生读第二句话师相机板书划分节奏
引导学生说出妈妈什样子
学生反复练读师相机指导读出节奏读准字音
板块三：
1师配乐范读
2学生配乐试读指名读齐读
3试着背诵首诗
板块四：
1朋友天学海睡首美丽爱诗歌家展开丰富想象力仿课文中插图画幅题目海醒画？
2回家诗歌背爸爸妈妈听
板
书
设
计
9海睡（诗歌）
风∕闹
浪∕笑
深夜里
海∕睡觉
抱着∕明月
背着∕星星
∕轻轻∕潮声啊
∕睡熟鼾声
教学反思：
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10冰花 导学案
课题
10冰花
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
10冰花第课时
教材分析
课生动描绘冰花千姿百态晶亮洁白课文充满童真童趣语言生动形象富想象力课训练重点朗读识字写字
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
学会课生字理解生字组成词语
B类
正确流利朗读课文认识冰花特征初步感知课文容
C类
会说出冰花特征
重
难
点
重点
正确流利朗读感知课文容
难点
会说出冰花特征
教学具准备
生字卡片黑板导学单
预
容
1根课文容填空
2练读生字词语长句子
3总结全文发挥想
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：谈话导入
①说说见冰花样子
②文中谁发现冰花？眼中冰花什样子
板块二：初读感知
①提出读求
②检查初读效果告诉老师文中（ ）清晨醒发现朵朵（ ） （ ）冰花（ ）（ ）（ ）
③根学生回答进行板书
④真会学孩子发现？时童眼中树叶草牡丹原颜色——（晶亮洁白）什呢？
⑤引导学生回答补充板书（晶亮洁白）（突出冰花特征）
⑥引导学生根板书完整说说课文容
渡：说真读样呢？
板块三：读课文
①谁展示读书？
②相机指导长句子朗读（注意停顿）
③老师提示齐读长句子
④齐读全文
⑤渡：学语文会说会读会写
板块四：生字教学
①认读理解
②指导书写
③指导描红练
板块五：发挥想
通节课学晶亮洁白洋冰花 ……
回答
保持正确读书姿势朗读课文
参导学单第1题回答
补充老师提问
交流回答
根板书胆发言
学生积极参
齐读长句子
积极参懂词语提出质疑
保持正确书写姿势进行描红
根板书回顾全文导学单三试着说
板
书
设
计
10冰花
生字范写：
丰
见
时
说
树叶
冰花： 草 晶莹洁白
牡丹
教学反思：
10冰花导学案
课题
10冰花
年级
年级
课型
执教者
教学容
10冰花第二课时
教材分析
课生动描绘冰花千姿百态晶亮洁白课文充满童真童趣语言生动形象富想象力课训练重点朗读识字写字
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
掌握课生字词语
B类
正确流利感情朗读课文认识文中喻句
C类
解冰花形成原培养学生热爱然思想感情
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
解冰花形成原培养学生热爱然感情
教学具准备
课件导学单绘画纸画笔
预
容
1记住文生字词语
2练朗读文中句问感叹句
3读文中………………句式
4晚饭爸爸妈妈然中走走感受然美丽神奇
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块检查词语掌握情况
1 报听写
2 检查掌握情况
3 评选出棒组
板块二：朗读训练
1学知道读书应该感情谁课文感情读读
2相机指导问号感 叹号读法童心惊奇语气味
3抓信朵朵晶亮洁白体会冰花数量形态异晶莹透亮洁白瑕
4示范读
5全班感情齐读全文
板块三：认识喻句
1找出喻句
2介绍喻句
3美美读出喻句表情带动作读喻句胆说
板块四：解冰花形成原培养爱然感情
1美丽冰花呀？
2相机解释冰花成：冰花冬天夜晚寒冷玻璃窗水汽凝结成说冬爷爷送（时播放关然景物课件结合播图）激发学生热爱然
3想然说句话？（时予评价）
板块五：画然
1通课学认识晶亮洁白冰花领悟然神奇美丽请学心中美画吧
2分发绘画纸画笔写想说话
3课时统收装订成册
集中注意力进行听写（组进行检查）
组长汇报
指名读注意倾听
心体会感悟朗读
注意倾听
保持正确读书姿势感情读书
桌合作找出喻句
齐读然段
心领悟感受然美丽神奇
胆发言
认真绘画
板
书
设
计
10冰花
喻句： ………………
教学反思：
11北风鱼 导学案
课题
北风鱼
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
北风鱼第课时
教材分析
课篇寓言事讲北风吹青草枯黄梧桐落叶鸟躲藏北风认领鱼放眼里课文讽刺北风缺乏知明妄尊行课训练重点朗读课文识字写字
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
学会课8生字理解生字组成词语
B类
正确通朗读课文
C类
初步体会北风骄傲目空切神态
重
难
点
重点
读通课文
难点
初步体会北风骄傲目空切神态
教学具准备
生字卡片（黑板）关北风录音导学单
预
容
1读文生字词语朗读课文标然段
2根课文容填空理解课文容
3请北风说名话
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：谈话导入
①谈话引出北风板书寒准冬天常常会听样种声音（播放北风录音师模仿北风声）
问：听出什声？
②果寒冷北风吹时会做
③果北风吹青草梧桐树鸟会样呢？
板块二初读感知
①提出读求
②告诉老师会样？
③予评价
④北风真厉害怕—（意）引导学生说出意二字
板块三：初步体会北风骄傲目空切神态
①引出鱼事物怕呢？
②相机补充课题
③引导读课题鱼怕天课文题目北风鱼
④北风鱼间样事呢？请学课文3—5段读读
⑤检查探究结果予评价
⑥觉北风样？想说句话？
⑦结合学生回答总结板书
⑧师生起读课文：捧起书声朗读课文次感受北风种骄傲目空切态度吧（提示读书姿势）
板块四：生字教学
①认读（分形式）
②分析字形：指导书写：（重点指导字：知树毛面注意事项见教参）
③描红练
板块五：结课
通节课学知道青草梧桐树鸟怕北风鱼怕时解北风——（利板书学生说骄傲目空切）应该学
注意聆听
回答：（风声）积极发言
积极回答
声朗读
积极回答（参导学单位第2题回答）
注意倾听说出意二字
回答问题：鱼怕
声朗读3——5段
合作探究交流汇报
胆发言（导学单三）
师生齐读课文
积极参（导学单）
保持正确书写姿势进行描红
板
书
设
计
11北风鱼
骄傲
北风：
目空切
生字： 知 树 毛 面
教学反思：
11北风鱼 导学案
课题
北风鱼
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
北风鱼第二课时
教材分析
课篇寓言事讲北风吹青草枯黄梧桐落叶鸟躲藏北风认领鱼放眼里课文讽刺北风缺乏知明妄尊行课训练重点朗读课文识字写字
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
掌握课生字词语
B类
正确流利感情朗读课文
C类
进步体会北风狂妄懂做谦虚谨慎知明
重
难
点
重点
正确流利感情朗读课文
难点
懂做谦虚谨慎知明妄尊
教学具准备
导学单黑板
预
容
1熟记文生字词语
2熟读课文
3说说学收获
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：检查生词掌握情况
板块二：检查指导学生朗读课文
①开展读书竞赛
②抓住词语相机指导板书
③作示范朗读带动作加深学生课文理解
④利板书引导学生感情朗读课文
板块三：读中感悟明白道理
①刚朗读中知道北风开始意鱼惹生气——（引导学生说出猛吹口气）河面冻结北风意起什？
②感觉北风（ ）
③做应该
④师总结板书
组合作（利导学单）
组加分
注意倾听
模仿动作
板书带动作进行感情朗读课文
讨交流汇报
学生回答（结合节课学容回答）
板
书
设
计
北风鱼
青草 谦虚谨慎
北风吹： 梧桐树 做应该 知明
鸟 妄尊
鱼
教学反思：
练五 导学案
课题
练五
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
学字词句写铅笔字读读背背
教材分析
次练安排四板块容包括学字词句写铅笔字读读背背口语交际学字词句口语交际训练重点
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
①学者教材方法说说知道姓②先横竖笔规样子练写字③朗读背诵护林军
B类
①联系生活实际相互交流班级孩子姓氏相互交换作业认识彼姓名②积累词句
C类
① 懂爱护树木保护环境种美德
② 树立学生乐学思想
重
难
点
重点
复汉字基笔画学会先横竖笔规写字
难点
培养学生语文学兴趣
教学具准备
作业黑板导学单
预
容
1写铅笔字
2解中国姓氏学会介绍姓
3背诵歌护林军
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：学字词句1谈话导入姓氏出示歌（黑板）练读指名读2组交流：说说姓氏什方法介绍教师予学生更姓名介绍方法3首歌讲姓？音相？音相？果问姓什该样回答呢？4指导朗读5组相互认认作业
板块二：写铅笔字1出示生字：十牛丰2指名认读3指名笔书空说说三字笔什处4观察生字笔画填字格里位置5学生书田字格中描红教师巡视指导6展示书写优美作业找出存问题（导学单）
板块三：读读背背1求学生读2指名试读针存问题时提醒注意翘舌前鼻音3教师范读明确停顿方4指导学生图说说图画什？鸟干什？什说千千万万鸟支护林军呢？5读歌明白什？应该样爱护鸟？6指导背诵
1学生展示姓氏解（导学单）2学生读歌3组交流伴介绍姓4组交流汇报音相相姓5次朗读明白音相相姓歌方法加区分6组相互发作业加深学认识
1认读汉字书空汉字2组讨笔规律田字格中位置3学生描红写4展示点评
1学生助拼音练读量读通2仔细听范读停顿方做记号加强朗读练3组讨老师问题交流汇报4练感情朗读歌尝试背诵
板
书
设
计
练五
学字词句：张——章 王——黄 吴——胡 李——吕
写铅笔字：十 牛 丰
读读背背：保护鸟类
教学反思：
练五 导学案
课题
练五
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
口语交际：讨
教材分析
次练安排四板块容包括学字词句写铅笔字读读背背口语交际学字词句口语交际训练重点
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
培养学生观察思维表达力初步解简单交通规
B类
求学生说话声音清楚态度方通表演学生懂遵守交通规培养分辨非力
C类
培养学生够建立遵守交通规意识
重
难
点
重点
解交通规想序说说
难点
培养学生观察口头表达力
教学具准备
媒体课件导学单交通标志
预
容
1认识交通标志
2说说知道交通规
3选择幅画面说成事
4联系生活实际说说学路注意方
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：情境导入认识标志1媒体展示学路引导学生认识交通标志（导学单）2出示学生制作标志相互认识（导学单二）3选择代表性标志班里交流学交通标志解交通规
版块二：情境现展开讨1媒体次现课四幅图教师引导学生仔细观察图画：什？
做法？什？果旁边会样劝告？教师引导学生充分讨2联系生活实际想想学路需注意方
板块三：交警明事理1展示例文引导学生明白图说话仔细观察加入合理想象说重点2组选择场景组轮流交警劝阻图中朋友文明行3指名表演交警互相评议
板块四：拓展延伸1学说说收获2回家路时刻注意遵守交通规发现遵守交通规学劝阻
出示交通标志组相互认识介绍交流
学生仔细观察讨交流
汇报观察危险提醒学注意
学生组轮流练
充分说说收获
板
书
设
计
练五：口语交际
交通规遵守：仔细观察 想象 重点
教学反思：
12怀素写字 导学案
课题
12怀素写字
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
怀素写字第课时
教材分析
怀素写字国标苏教版年级册第12课文介绍唐代书法家怀素时候勤奋练字事激励学生发愤学刻苦练字养成良写字惯着积极影响符合年级学生初学写字具体情况文言简意赅寓意深远具强情感挖掘素句式符合低年级学生语言特点积累运具强实际意义
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
①复巩固汉语拼音学会课7生字两条绿线6字识写②正确流利朗读课文
B类
①通认读生字书写生字熟练掌握生字音形义②通正确流利感情朗读课文理解课文容
C类
理解课文容激励学生学怀素刻苦练字学进精神
重
难
点
重点
识字写字正确流利朗读课文
难点
理解课文容体会怀素刻苦练字品质
教学具准备
投影仪（教学挂图）词语卡片导学单
预
容
1拼读课生字词语划出翘舌前鼻音
2正确流利朗读课文
3记住字笔
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：情景合导入新课1投影插图提问相机板书课题2指名拼读课题注意正音
板块二：读通课文初步感知1提出问题范读课文2学生读课文标出然段序号3检查读情况①指名分段朗读课文师生评议②出示词语卡片指导读音指导学生解决导学单二问题
板块三：读懂课文入境悟情1读课文思考：怀素样认真写字？2全班交流朗读感悟相机板书落实导学单三
板块四：回整体熟读记诵边读边想象怀素写字形象尝试背诵
板块五：巧课文指导书写1出示生字写字古先2指导写字争怀素
1回答教师提出问题2拼读课题
1仔细听老师范读课文思考：怀素样练字？2根老师提出读求朗读课文标出然段序号3朗读导学单词语回答老师问题
1学生圈圈画画读读懂方作记号师生交流汇报
1边朗读边想象怀素写字样子
尝试背诵
描红写
板
书
设
计
12怀素写字
怀素写字——学进
教学反思：
12怀素写字 导学案
课题
12怀素写字
年级
年级
课型
新授课
执教者
教学容
怀素写字第二课时
教材分析
课介绍唐代书法家怀素时候勤奋练字事激励学生发愤学苦练基功着积极意义课文四然段课配两幅插图分描绘少年怀素刻苦练字老年怀素墙壁书写情景
学情分析
注：项根教学实际需设计
教
学
目
标
A类
学生字指导书写
B类
正确流利感情朗读课文背诵课文
C类
理解课文容激励学生学怀素刻苦练字学进精神
重
难
点
重点
①识字写字培养学生养成写字扎实认真惯②感情朗读课文背诵课文
难点
指导学生反复朗读课文理解课文容感悟怀素刻苦进品质
教学具准备
词语卡片毛笔导学单
预
容
1学生字词听写生字词
2感情朗读课文背诵第二然段
3写张铅笔字作品集体评出怀素
教
学
流
程
教师活动
学生活动
性化补白
板块：1复生字词开火车读齐读2组读课文指名分段读课文
板块二：精读课文指导朗读1投影插图引导学生思考：①怀素样写字？②觉怀素样孩子？③联系班学帮助学生理解学进2投影插图二引导学生观察：长会样？干？（简单介绍草书）墙壁写漂亮书法作品般做怀素呢？书说？引导学生感悟名读出怀素起3精读二三然段怀素成名书法家？①引导学生理解非常认真总②找出练字？画出（出示黑板）帮助学生理解三步4学写字怀素写字方法学生字先日长书教师示范指导5认真什原怀素够怀素成名书法家呢？（精读第三然段）毛笔木板学生感受怀素起产生敬佩情
板块三：课外延伸班级搞次写字赛
1种形式朗读词语2参加朗读课文
1根插图老师引导理解学进积极回答老师问题2带着理解感情朗读第然段3感悟名反复读出怀素起4带着老师问题朗读第二三然段5通朗读理解非常认真总6画出怀素练字句子会说出分三步
怀素写字三步骤描红写
通反复朗读指导怀素认真非常刻苦带着理解读出感情
认真写篇漂亮铅笔字参加评
板
书
设
计
12怀素写字
非常认真
怀素——学进——
练刻苦
教学反思：
13河青草导学案
课题
河青草
课型
新授
年级
年级
执教者
教学容
河青草 第课时
教材解读
文寓言河青草话组成读中感知然界万物间相互
存发展道理时领悟做谦虚谨慎身长处懂
团结合作长久发展
学情分析
教
学
目
标
A类
1复巩固汉语拼音正确识读课生字规范美观书写课7生字
2理解生字组成词语
B类
1 正确流利朗读课文
2 解文事梗概初步感知然界许事物相互存发展道理
C类
通学初步领悟做谦虚谨慎身长处
重
难
点
重点
1 认读书写生字新词
2 正确流利朗读课文
难点
感知然界许事物相互存发展道理
教学具准备
教学挂图生字卡片等
预容
会认（扫清生字障碍 ）
二 会描（清汉字笔）
三 会读（分析总结力训练）
四 会画（绘画展示）
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：图导入
揭示课题
1 引导图谈话导入
2 教师板书河青草
3 什词字联系起？
活动：
1 学生展示画图说出名字
2 书空河青草
3 学生加入等字反复推敲
板块二：初读课文
整体感知
1 想试试阅读力？注意朗读求哟
2 检查读情况
3 词语宝宝躲课文里读读课文找找吧
活动二：
1． 学生读课文
2． 学生出导学单互读第题讨难读字推荐领读手领读
3． 分组开火车赛读齐读词语
4． 学生次读课文标段落序号
板快三：读课文
读中感悟
1 老师奖励流利朗读第然段
2 河草正说悄悄话呢说什呢？
3 第六然段写出河青草关系
活动三：
1 学生赛读第然段讨词语较美画出
2 学生分段朗读第2~5然段组讨交流总结汇报读懂什
3 学生找出合适词语表达关系（合作友谊团结等）
板块四：总结全文
拓展延深
1 篇课文讲谁谁件什事？
2 学想说什？
活动四：
1 学生分析结课文意
2 分组讨总结汇报：河什流更欢？草什长更绿？
板块五：识记生字
指导书写
1 出示生字
2 讲清书写求
3 范写难握字
活动五：
1 学生认读生字新词（形式样）
2 学生清字形记住字笔
3 先描红仿写
4 评写字手
板书设计
13 (xiǎo)河(hé) (yǔ) 青(qīng)草(cǎo)
弯弯 青青
更清 更绿
相互存 相互帮助
课反思
13河青草导学案
课题
河青草
课型
新授
年级
年级
执教者
教学容
河青草 第二课时
教材解读
文寓言河青草话组成读中感知然界万物间相互
存发展道理时领悟做谦虚谨慎身长处懂
团结合作长久发展
学情分析
教
学
目
标
A类
1 规范书写课生字新词
2 正确流利感情朗读课文
B类
1 深入角色体验物心情感
2 通学感知然界万物间相互存道理懂团结合作协调发展
C类
通课文学孩子领悟做谦虚谨慎长处懂协合作
重
难
点
重点
深入角色朗读课文接受帮助时学会感谢懂团结合作长久发展做道理
难点
联系生活实际领悟做谦虚谨慎碟长处学会协合作
教学具准备
河青草头饰生字词卡等
预容
． 会认（生字词复巩固）
二． 会写（生字词书写）
三． 会填（修饰词初步运）
四． 会找（课文题思想）
五． 会（联系生活实际加运）
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：复导入
1 出示生字词
2 检查学生导学单第二题
活动：
1 学生认读生字词（领读齐读等）
2 学生互查互评
板块二：精读课文
1 学第然段知道河青草什样？
2 草？词出？
活动二：
1 学生读文找画出河草样子词（弯弯青青）
2 草长满出
板块三：第次话
1．邻居伙伴天
悄悄聊起天信听
2 重点词语理解
3 先学生代表戴头
饰台表演课剧
活动三：
1 男女生分扮演河青草进行第次话突出谦虚做夸奖神态语气
2 眼底（清）感谢（口头造句）浑浊泥水（联系生活解释）紧紧（努力）
3 学生推荐代表台表演
4 学作评委进行评价
板块四：学第二次 话（4~5然段）
1 邀请学学着刚学方法学河青草第二次话
2 注意重点词语
3 河草情样？
4 引导学生读然段
活动四：
1 座朋友扮演角色读河青草第二次话
2 找出重点词语体会：碧绿碧绿真喜爱充足水分早干枯（作解释）
3 学生讨总结汇报
4 体会互相帮助互相存关系
板块五：总结全文
拓展延伸
篇课文讲（ ）（ ）事通（ ）次话充分体现（ ）（ ）相互帮助相互关心相互存关系中感悟做谦虚长处学会协合作
活动五：
1 学生组单位进行积极探讨
2 交流想
法
3 总结出
容
4汇报全体师生进行次综合力训练
板书设计
13 河 青草
感谢
（更欢） （更绿）
互相帮助 协合作
课反思：
练六导学案
课题
练六
课型
新授
年级
年级
执教者
教学容
练六第课时：学字词句
教材解读
次练安排5板块容包括学字词句说说写写写铅笔字读读背背
口语交际综合性较强
学情分析
教
学
目
标
A类
1观察图画绘画涂色
2正确美观写动植物名字
B类
根理解图画编成事生动形象讲述出
C类
注重培养学生审美情趣口头表达力
重
难
点
重点
正确写出动植物名称培养审美情趣
难点
培养学生编事语言综合力口头表达力
教学具准备
彩色笔份
预容
会涂（涂颜色）
二会写（写词语）
三会添（添加图画容）
四会讲（编事）
五会想（图画起名字）
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：展示图画 导入新课
1 谈话导入请朋友展示图画
2 检查学生作业完成情况
活动：
1 学生展示涂色课
2 学生互查作业完成情况作适评价
板块二：填词
1 出图画请朋友图说说图什？
2 请朋友作交流汇报
活动二：
1 朋友说说图动植物名称
2朋友课填词
3 请学生作交流汇报结
板块三：汇编事
1 觉幅画美？想想编事？谁编事更听更生动
2 学生表现作适点评
活动三：
1 学生分组讨样编事
2 学生选代表编事生动连贯语言讲述出
板块四：拓展延伸
1 学果觉幅画够完美胆添认应该东西吧赶快动手画画谁添东西美
2 老师做适评价
板块五：起名字
朋友觉美幅画缺少什？（老师引导学生说出少名字）快开动聪明脑筋起动听名字吧
活动四：
1 学生添画想画事物
2 学生互查互评
3 力学生编更完美事
活动五：
学生画起名字组讨交流结汇报谁起名字动听
板书设计
练六
学字词句： 1涂色
2填词
3编事
课 反 思 ：
练六导学案
课题
练六
课型
新授
年级
年级
执教者
教学容
练六第二课时：说说写写写铅笔字读读背背
教材解读
次练安排5板块容包括学字词句说说写写写铅笔字读读背背
口语交际综合性较强
学情分析
教
学
目
标
A类
1 解国节日名称日期
2 复汉字书写规
3 熟读背诵九九歌
B类
1 准确说出写出重节日节日名称日期
2 准确掌握汉字书写规触类旁通举例证明
C类
正解流利读背九九歌教育学生书学会积累知识培养
认识然热爱然情感
重
难
点
重点
说说写写写铅笔字
难点
然观察力热爱情感培养
教学具准备
节日连线图纸份字卡等
预容
解（解国节日名称日期）
二会查（查找收集节日）
三知道（说说汉字笔规）
四会读（读九九歌）
五会填（填写九九歌）
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：说说写写
1 读读面日期什节日？知道说家听
2 请边说边写出名称
3 知道节日？请写吧
4 连连
活动：
1 收集节日资料课堂作交流
2 交流收集节日资料
3 写出节日名称日期
4 学生根老师求节日名称日期连起
板块二：写铅笔字
1 出示汉字水
2 学生说说字笔
3 请认真描红
4 出示汉字厅
5 教学方法
活动二：
1 学生认读汉字
2 学生说说汉字笔
3 学生认真描红注意写字姿势求
4 学生结汉字书写笔规
板块三：读读背背
1 请学生读读歌求读准确清晰
2 表达什季节歌？（九九歌家喻户晓形象体现严冬数九气候变化）
3 推选阅读健读家听
4 喜欢样季节？什？
5 简介数九常识
活动三：
1 学生读歌
2 阅读健读歌家欣赏
3 讨：喜欢喜欢季节说明理
4 试着背诵歌
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块四：课外延伸
年中季节？喜欢季节？什喜欢季节？请说说
活动四：
学生根老师提
问回答问题学
组合作探究总
结汇报学结果
板书设计
〈〈练六〉〉
说说写写
二写铅笔字
三读读背背
课 反 思 ：
练六导学案
课题
练六
课型
新授
年级
年级
执教者
教学容
练六第三课时：口语交际——听事讲事
教材解读
次练安排5板块容包括学字词句说说写写写铅笔字读读背背
口语交际综合性较强
学情分析
教
学
目
标
A类
1 定序懂画面容
2 学会认真听老师讲事
B类
1 记住角色情节基础求学生事情发展序完整讲述事
2 训练听说综合力
3 教育学生做什事专心三心二意
C类
1 通教学培养学生课时心听讲惯综合力
2 学生明错改然孩子
重
难
点
重点
仔细听事完整讲事
难点
事中明白做事专心三心二意学会知错改惯
教学具准备
猫宝宝猫妈妈头饰蝴蝶蜻蜒头饰条鱼贴画
预容
会（清幅图意思）
二会讲（事讲家长听）
三会演（表演事）
四会说（说说事）
五会想（谈想法）
课
堂
教
学
流
程
教师教学活动
学生学活动
性化补白
板块：事导入
1 老师备具教育意义事讲朋友听导入新课
2 天起学新事指导图
活动：
1 学生听老师讲事
2 学生书幅图清图画概意思
板块二：讲事
1出示准备头饰
2效利头饰生动讲述事
3求学生认真听讲培养倾听惯
活动二：
1学生认认老师手中头饰
2学生仔细听老师讲述事
3学生记住物情节
板块三：练说事
1 请朋友复述事
2 求学生先图幅幅说教师作适点拨指导
3 请朋友组织表演队台戴头饰表演事
4 教师作适点评
5 谁事讲
活动三：
1 学生先位互讲事
2 着图容幅幅讲述
3 学生事情发展序完整练说
4 学生边演边讲述事
5 学生做评委评选出事王
板块四：讲事
1 选朋友讲已准备事学听
2 教师作适点评
3 组织学生做工作
活动四：
1 学生练讲述事位听
2 推选位朋友台家讲事
3 学作听众评委
板块五：事结
1 听事讲事什话想家说？
2 针猫钓鱼事谈谈体会：做事情专心三心二意学会知错改孩子
活动五：
1 学生表达想法法
2 针猫钓鱼事说说体会收获
3 交流形式样学生正确观点应予积极评价
板书设计
口语交际
听事讲事
猫钓鱼
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