道德与法治教学反思3篇

道德法治教学反思3篇

　　道德法治教学反思1
　　反思许感慨酸甜苦辣应俱全思想品德课务学生学会做学会做事学会合作学会学全面提高认识社会适应社会分析问题解决问题力初中阶段思品教师教育启发帮助学生树立正确生观价值观求教师必须具备较高灵活教育教学技巧思想品德课激发学生学品德课兴趣教学容学生生活实际结合达教学目反思结合教学浅谈点反思体会
　　觉提高身素质
　　铁先身硬学高师身正范实施素质教育首先提高老师身素质包括两方面身专业知识扎实更新业务力提高二老师言行修养道德觉悟提高提高素质必须扎扎实实做点
　　1坚持学着改革深化社会发展政治理断丰富发展绝满足学历达标原知识必须断学断更新知识认识适应发展需知识相关互通掌握丰富知识尤现实知识做融会贯通触类旁通举反三教学生动风趣心应手游刃余激发学生学兴趣调动学生求知欲面知识爆炸时代掌握知识难形势发展定树立终身学观念断汲取新知识丰富学科知识时代节拍断进行教学反思记取总结教育教学验努力教育教学少走弯路学生乐意接受学生说：老师思品课没兴趣喜欢课思品课产生兴趣充电常买书教育教学方面书籍杂志历史济心理访谈等常学生社会层次交教学中加运丰富课堂教学加丰富历常身历说学生听许效果吧
　　2勇反思老师渊博深厚学科知识更重需勇反思敢面改进偏差错误断提高业务力求老师积极参教学研究结合实际材施教勇实践善总结断探索掌握思想品德课教学方法效推行素质教育节课节课写两句时断反思时时提醒节课学生反映情况样学生句话会意记次课时学生悄悄说：老师您节课容讲完原课时备课容课时时完成机加容外关键语言够简洁听句话句话写备课时时提醒确样身教学求啊吾日三省吾身难做常反省
　　3师表正先正已老师必须高尚师德学生楷模高尚言行举止带动学生修心立品需老师做：①言国家社会学生负责社会法学生中发言误导学生学生社会认识成熟②举止时时处处师表求学生做老师首先做普通话语速快讲课时提醒注意普通话发音准错字时学生时指出帮助改正年收获正正确犯错学生深受影响记次初三(2)班课学生课堂违犯纪律时准确知道谁说句犯错误没关系承认错误改正家会原谅说完学站起时真高兴学生犯错查查出尴尬更重学生认识错误敢承认错误
　　4老师尊重学生恐怕重点学生尊重老师应该老师应该尊重学生权利尊重学生特长性格老师总厢情愿学生着想认学生常常忽略学生权利课常拖堂挤占学生课间活动时间便学生课挪作业没完没久久难免学生厌倦反感甚做法欠妥敢面记学期次课时许现中考思想品德课50分学生太成绩较学生觉听课没兴趣抄写英语提醒次然行素时特生气笔记着学面撕成两半顿时教室安静家知道般情况会生气片沉寂中继续容完课学生谈话解想法道歉学生承认错次课时着全班学面位学生道歉学生理解说思想品德课写英语啊没解释说明教师会犯错误记清楚时班学鼓掌样赢学生信学生什心理话常找说甚请出意尊重学生学生尊重课学生没课学生亲许作教师较幸福事
　　5老师保持快乐心态老师轻松快乐教学学生乐接老师乐接受教育感染学生快乐情愫然老师现实生活中种种烦恼意保持快乐心态难着学生重教书育重忘工作努力面学生时摒弃懊恼调节情绪保持心情微笑带学生常学生中间关心学生痛痒学生成片次课时两位学生座位点事吵起时生气脸沉流露出高兴情绪学生说老师请生气生气会老乐赶紧调节情绪继续课课单独找学生谈话解决问题学生关系相处较融洽学期结束时学生分蛮高
　　二发挥课堂教学渠道作提高课堂教学效率
　　初中思想品德素质教育渠道然课堂教学学生较掌握中国特色社会义基础理知识必须坚持老师导学生体教学原改进教法创设良课堂教学环境提高课堂教学效率教学形式样根教学容结合学生实际采教学方式：探求式导读式讨式等采取样方式总体现老师导学生体面全体学生全面发展教学原达传授知识提高学生政治理知识水发挥德育功提高学生道德觉悟政治素质知行统学完节容学生活学关学生反省`行引导学着解决遇问题例初年级学生刚进入初中学中学学适应讲完学新天容常问问学生学情况针学生中存问题加引导帮助学生解决学生活中难题成良师益友
　　三利社会课堂社会实践相结合
　　理联系实际课堂社会课堂结合初中思想品德课推行素质教育重途径方式学相关知识时候学生结合社会调查采访联系身学实际开阔学生视野进步认识中国特色社会义建设理改革开放推动着国济建设迅速发展然课堂进行讨分析写政治文样学生动活泼思想品德课学知识检验升华激发学生社会认识追求效提高学生思想品德学科理素质思想道德觉悟水获良素质教育效果例针学生厌学讲珍惜受教育权利履行受教育义务时考虑学生落农村方便结合学生实际学生网搜集落学校条件相关容图片加搜集做成课件通学校条件展示学生感受农村尤山区学生容易学条件甚恶劣生活环境艰苦然努力学激发学生学求知欲
　　反思带收获感受颇深尝定甜头亲师信道受学生欢迎喜爱老师学生产生种亲力学生教育事半功倍快乐老师教育教学快乐学生学生活快乐新型师生关系求做做需断学新教学教育理念提高教学水
　　道德法治教学反思2
　　初中道徳法治课作初中学生道德品质法治观念培养重课程学生生活基础引导促进学生思想品徳法治素养发展根目说核心素养培养重方面核心素养作种知识力态度教育改革中占重位置代表社会培养总体展求现代教学中知识培养提高学生素养然高度素养提高学知识力两者相互结合相互促进形成社会需
　　教学程中面着缺乏合适教学方式问题新课程教育改革断发展教育改革学校教育中逐渐展开教学方式改变初中道德法治课教学中改变实践中然面足教学中缺乏合适教学方式台教学定改变传统教学理念然存影响着教学发展课堂更教师课堂讲解学生断接受教师教导教学方法常进行难起教学效果
　　通段时间摸索实践相关理知识学总结出解决措施
　　首先提高身专业素养教学中立德树理念初中道德法治课教学中培养学生学科核心素养首先提高身专业素养教学中树立立德树教学理念教育改革天教师课堂教学中作代教学中教师提高身素养完全引导学生学中进行独立思考培养学生发散性思维养成良学惯教师类灵魂工程师学生教育关核心素养培养关键教师教师努力提高身素养树立正确教育理念教学中高超专业素养学生进行引导教育身教学理念融入教学中通言传身教学生综合素质培养次加强核心素养教学重视设定科学学目标基学科核心素养初中道德法治课教学重视必须加强确立正确学目标明确教学中核心素养
　　培养方具体教学中够效落实教学中重视学生知识传授积累没学生核心素养培养加重视没设定合理课堂目标教学课堂中设定科学合理教学目标关键目标方教学活动应围绕教学目标面例学走立生时堂课设定目标教导学生什立样做立接中心组织语言课堂活动找篇关立文章进行朗读者学生进行组织活动教导什立等等通系列活动促学生明白立含义知道立完成教学目标时学生素养进行教育培养利学生未发展初中道徳法治课中丰富教学方式初中道德法治课中丰富教学方式教学目标达成学生素养培养非常必教学目标学生学生学体吸引学生学兴趣激发学生学积极性更完成教学务通丰富教学方式教学中课文物鼓励学生进行分组讨促进学生间交流合作实现教学时培养学生素质
　　道德法治教学反思3
　　新周道德法治教学深切感受孩子非常喜欢门学科门学科生活联系紧密观察发现二年级学生注意力集中时间短爱动爱说针情况讲课时会孩子做游戏者播放关节课视频面教学反思：
　　1培养孩子良惯针课堂表现较弱班级老师必须严格理学生细良惯进行纠正学生课回答问题进行训练鼓励孩子胆发言
　　2孩子喜欢思品课二年级道德法治教材编非常贴学生实际生活教材中活动容丰富节课精心设计活动学生活动中体验解认识生活孩子活动中仅学知识增强集体荣誉感时拉学生老师间距离孩子轻松环境中学快乐老师教轻松
　　3学生感受起合作真快乐教学程中引导者合作者孩子学提供指导活动创设良环境条件引导孩子投入活动支持种活动时进行着孩子合作起建构课程

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