猎海力布教学设计
教学目标：
1学浏览课文默读课文定速度边读边想复述事
2抓住文中描写物言行词句体会海力布热心助舍救高贵品质
3海力布舍弃生命拯救乡亲感事中受教育事中事体会民间文学产生兴趣热爱民间文学
4完成课练笔
教学重点：
抓住文中描写物言行词句细心体会海力布热心助舍救高贵品质
教学难点
边读边想复述事完成练笔
教学准备：媒体课件
课时安排：第二课时
教学程：
复导入
1谈话导入 书空课题 齐读课题
2较简洁句话概述课文容
3想事中物更生动丰满物进行什样描述？
二精读课文体会物特点
1找海力布动作描述句子组相互讨
预设：动作描写（抬头老鹰正抓着条白蛇正头方飞急忙搭箭开弓准老鹰射）十分熟练连续动作体会海力布情弱者富爱心体会海力布领高强
师：指导读句子
生二：心理描写（海力布想珍宝倒听懂种动物说话猎说实太）感受海力布贪心特意宝石
师：指导读句子
生三：心理描写（海力布力布知道着急没什搬家说清楚家会相信迟延灾难夺乡亲生命救乡亲牺牲）感受海力布非常着急时感受公私舍精神
师：指导读句子
生四：语言描写（急忙跑回家家说：赶快搬处吧方住）里体会海力布家搬走着急
师：指导读句子
生五：语言描写（海力布急掉眼泪说：发誓说话千真万确相信话吧赶快搬走晚）里体会海力布急掉眼泪乡亲着想心着想
师：指导读句子
生六：语言描写（想里镇定家说：天晚里山崩塌洪水淹没鸟飞走）话里体会海力布已想牺牲舍畏精神
2 重点读海力布听鸟议语言描述想想应该读句话？
3 联系文想想海力布什会样说？桌交流
生：交流讨
师：海力布什急忙跑回家家说句话？
预设：生：听鸟议：里山崩塌洪水淹没（第七然段句话）
师：什急掉眼泪？
预设：生：海力布想乡亲遭受灾难乡亲听海力布话搬处
师：海力布什变镇定呢？
预设：生：海力布定决心牺牲救乡亲
师：带着种感受读读句话？
生：想里镇定家说：天晚里山崩塌洪水淹没鸟飞走
师：呀学海力布听鸟议说：里山崩塌洪水淹没急忙跑回家家说：
生齐读：赶快搬处吧方住
师：哎呀山崩塌洪水淹没急忙跑回家家说：
生：赶快搬处吧方住
师：啦灾难马急忙跑回家家说：
生二：赶快搬处吧方住
师：面乡亲理解海力布十分着急急掉眼泪说：
生齐读：发誓说话千真万确相信话吧赶快搬走晚
师：办呢走果堪设想海力布急掉眼泪说：
生齐读：发誓说话千真万确相信话吧赶快搬走晚
4文识字焦
5感受海力布物特点
师：读里觉海力布样？
生：觉海力布牺牲舍救
板书： 舍
三复述事
1复述求明确求桌间相互说说
2生复述事
四练笔：石头海力布
1练笔建议读读
2根提示进行练笔
3生展示
五 课堂延伸
做继承弘扬国优秀传统文化者
六板书设计
猎海力布
舍
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2抓住文中描写物言行词句体会海力布热心助舍救高贵品质
3海力布舍弃生命拯救乡亲感事中受教育事中事体会民间文学产生兴趣热爱民间文学
4完成课练笔
教学重点：
抓住文中描写物言行词句细心体会海力布热心助舍救高贵品质
教学难点
边读边想复述事完成练笔
教学准备：媒体课件
课时安排：第二课时
教学程：
复导入
1谈话导入 书空课题 齐读课题
2较简洁句话概述课文容
3想事中物更生动丰满物进行什样描述？
二精读课文体会物特点
1找海力布动作描述句子组相互讨
预设：动作描写（抬头老鹰正抓着条白蛇正头方飞急忙搭箭开弓准老鹰射）十分熟练连续动作体会海力布情弱者富爱心体会海力布领高强
师：指导读句子
生二：心理描写（海力布想珍宝倒听懂种动物说话猎说实太）感受海力布贪心特意宝石
师：指导读句子
生三：心理描写（海力布力布知道着急没什搬家说清楚家会相信迟延灾难夺乡亲生命救乡亲牺牲）感受海力布非常着急时感受公私舍精神
师：指导读句子
生四：语言描写（急忙跑回家家说：赶快搬处吧方住）里体会海力布家搬走着急
师：指导读句子
生五：语言描写（海力布急掉眼泪说：发誓说话千真万确相信话吧赶快搬走晚）里体会海力布急掉眼泪乡亲着想心着想
师：指导读句子
生六：语言描写（想里镇定家说：天晚里山崩塌洪水淹没鸟飞走）话里体会海力布已想牺牲舍畏精神
2 重点读海力布听鸟议语言描述想想应该读句话？
3 联系文想想海力布什会样说？桌交流
生：交流讨
师：海力布什急忙跑回家家说句话？
预设：生：听鸟议：里山崩塌洪水淹没（第七然段句话）
师：什急掉眼泪？
预设：生：海力布想乡亲遭受灾难乡亲听海力布话搬处
师：海力布什变镇定呢？
预设：生：海力布定决心牺牲救乡亲
师：带着种感受读读句话？
生：想里镇定家说：天晚里山崩塌洪水淹没鸟飞走
师：呀学海力布听鸟议说：里山崩塌洪水淹没急忙跑回家家说：
生齐读：赶快搬处吧方住
师：哎呀山崩塌洪水淹没急忙跑回家家说：
生：赶快搬处吧方住
师：啦灾难马急忙跑回家家说：
生二：赶快搬处吧方住
师：面乡亲理解海力布十分着急急掉眼泪说：
生齐读：发誓说话千真万确相信话吧赶快搬走晚
师：办呢走果堪设想海力布急掉眼泪说：
生齐读：发誓说话千真万确相信话吧赶快搬走晚
4文识字焦
5感受海力布物特点
师：读里觉海力布样？
生：觉海力布牺牲舍救
板书： 舍
三复述事
1复述求明确求桌间相互说说
2生复述事
四练笔：石头海力布
1练笔建议读读
2根提示进行练笔
3生展示
五 课堂延伸
做继承弘扬国优秀传统文化者
六板书设计
猎海力布
舍
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