球表面形
教学目标
知识技：
形包括高原高山盆湖泊峡谷原等
球表面河流海洋山脉高原等种样形貌球表面高低起伏崎岖
程方法：
观察描述常见形特点
会简单形图形图指认高原原谷山脉河流海洋等形
情感态度价值观：
培养球表面形研究兴趣觉关注收集相关信息
教学重点知道典型形貌特点
教学难点形图中发现整球表形貌分布特点知道描述种形貌特点
教学资源教具 分组器材：球仪
教师演示：典型形貌图片课件世界形图中国形图课件 性化修改
教学程
出球仪引出课题：
1 学老师手里什？时见样？
生：样（老师天说观察表面什）
时见凹凸
2 凸起方什凹进方什呢？
3 孩子说宝贵法究竟什呢天起走进球表面形（板书球表面形）
二 认识形图：
1 质疑：学知道什形？
正学说通常球表面种样形态统称形
2． 现组单位球仪找形组找？（老师巡视指点）
3 组长汇报
球表面形
海洋 高山
陆 原
丘陵
山
……
4 学知道形真起面观察球仪颜色谁说说什颜色？思考颜色代表什？（引出海洋面积陆面积）
5 学绿色样？蓝色样？深浅颜色代表什呢？
6 PPT出示形图知识（学具科学家潜质作科学家语言严谨老师学说严谨语言总结遍老师找声音洪亮学读读）
7 学厉害组更厉害呢？现组组间进行赛寻找世界组找快
8 组代表汇报（老师发现组棒老师真骄傲）
9 作爱国义青年家知道国形什样子家观察方便老师中国形图放屏幕学说说（引入西高东低呈阶梯状）
三 观察形说特点：
学美景分布球角落家想？现起欣赏吧
原：宽广
山：势高崎岖峰峦高耸
丘陵：海拔较低山顶浑圆
峡谷：深度宽度谷坡陡峭
高原：海拔较高势开阔
盆：四周高中间低
四课堂结：
通节课学家学什？谁天学东西说说
五课拓展：
学刚刚研究球表面式样形形形成呢？球表面十亿万年前什样子？变成现模样呢？球表面断变化？未球会什样？请学组单位课搜集球表面发展变化关资料面节课中继续研究问题
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教学目标
知识技：
形包括高原高山盆湖泊峡谷原等
球表面河流海洋山脉高原等种样形貌球表面高低起伏崎岖
程方法：
观察描述常见形特点
会简单形图形图指认高原原谷山脉河流海洋等形
情感态度价值观：
培养球表面形研究兴趣觉关注收集相关信息
教学重点知道典型形貌特点
教学难点形图中发现整球表形貌分布特点知道描述种形貌特点
教学资源教具 分组器材：球仪
教师演示：典型形貌图片课件世界形图中国形图课件 性化修改
教学程
出球仪引出课题：
1 学老师手里什？时见样？
生：样（老师天说观察表面什）
时见凹凸
2 凸起方什凹进方什呢？
3 孩子说宝贵法究竟什呢天起走进球表面形（板书球表面形）
二 认识形图：
1 质疑：学知道什形？
正学说通常球表面种样形态统称形
2． 现组单位球仪找形组找？（老师巡视指点）
3 组长汇报
球表面形
海洋 高山
陆 原
丘陵
山
……
4 学知道形真起面观察球仪颜色谁说说什颜色？思考颜色代表什？（引出海洋面积陆面积）
5 学绿色样？蓝色样？深浅颜色代表什呢？
6 PPT出示形图知识（学具科学家潜质作科学家语言严谨老师学说严谨语言总结遍老师找声音洪亮学读读）
7 学厉害组更厉害呢？现组组间进行赛寻找世界组找快
8 组代表汇报（老师发现组棒老师真骄傲）
9 作爱国义青年家知道国形什样子家观察方便老师中国形图放屏幕学说说（引入西高东低呈阶梯状）
三 观察形说特点：
学美景分布球角落家想？现起欣赏吧
原：宽广
山：势高崎岖峰峦高耸
丘陵：海拔较低山顶浑圆
峡谷：深度宽度谷坡陡峭
高原：海拔较高势开阔
盆：四周高中间低
四课堂结：
通节课学家学什？谁天学东西说说
五课拓展：
学刚刚研究球表面式样形形形成呢？球表面十亿万年前什样子？变成现模样呢？球表面断变化？未球会什样？请学组单位课搜集球表面发展变化关资料面节课中继续研究问题
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