2020—2021学年XX县XX学家庭济困难学生认定工作实施方案
深入贯彻十九精神断健全学生资助制度进步提高学生资助精准度根XX省教育厅等7部门关印发XX省家庭济困难学生认定办法通知关进步做20202021学年家庭济困难学生精准认定工作通知XX县资助中心制定XX县家庭济困难学生认定细级文件精神制定XX县学XX学家庭济困难学生认定方案：
制定XX县XX学家庭济困难学生认定细
全面推进精准资助切实做校家庭济困难学生认定工作公公正合理分配资助资源确保资助政策效落实根国家省市县关规定结合校实际制定XX县XX学家庭济困难学生认定细
二家庭济困难学生认定工作基原
家庭济困难学生认定工作遵循列基原：
1实事求客观公认定家庭济困难学生学生家庭济状况认定认定标准尺度统确保公公正
2定量评价定性评价相结合建立科学量化指标体系进行定量评价通定性分析修正量化结果更加准确全面解学生实际情况
3公开透明保护隐私相结合做认定容程序方法等公开透明尊重保护学生隐私严禁学生众诉苦互相困
4积极引导愿申请相结合引导学生实反映家庭济情况动利国家资助完成学业充分尊重意愿遵循愿申请原
三建立健全家庭济学生认定组织机构职责
1县教育体育财政民政力资源社会保障退役军事务局扶贫办残联等部门建立工作协机制享数资源确保建档立卡贫困家庭学生低生活保障家庭学生特困供养学生孤重点困境童烈士子女家庭济困难残疾学生残疾子女等学生信息真实效全部纳入家庭济困难学生数库
2学校成立校长组长校委会成员政教（德育）处级部成员学生资助工作领导组负责家庭济困难学生认定工作领导监督学生资助理办公室承担领导组办公室职负责认定工作组织理
四认定标准
（）认定家庭济困难学生素：
1家庭济素包括家庭劳动力职业状况家庭财产收入家庭负担等情况
2特殊群体素指建档立卡贫困家庭学生低保家庭学生特困供养学生孤重点困境童烈士子女残疾学生（必须效期间残疾证）残疾（必须效期间残疾证）子女等情况
3区济社会发展水素指校园生源济发展水城乡居民低生活保障标准等情况
4突发状况素指遭受重然灾害重突发意外事件等情况
5学生消费素包括学生消费金额消费结构等情况
6影响家庭济状况素
（二）家庭济困难学生认定档次设置般困难（A档）困难（B档）特殊困难(C档)三档具体认定标准学校摸底调查基础根实际情况制定ABC档认定例约121确保建档立卡学生低保家庭学生特困供养学生孤重点困境童烈士子女残疾学生（必须效期间残疾证）残疾（效残疾证）子女C档情况适调整例
学年开学周学校组织学生家长家庭济情况学生校消费情况等开展问卷调查问卷调查数少占校生数30学校认真分析问卷调查相关数制定家庭济困难学生认定标准认定标准数分析报告存档备查分析报告交级部门
（三）家庭济困难学生认定工作中实行定性定量结合提前达认定参考标准确保认定结果科学性合理性
1定性认定分析通调查解入户走访等方式量化进行定性概括：件物品情况家庭居住情况灾祸情况家庭成员重病情况突发性变情况家庭贫困原均家庭济年收入等进行定性（详细情况）描述年级认定组进行入户调查时全面衡量家庭济真实情况量化分值较低突发变灾难时特困家庭适予调整重新确定困难档次二通问卷系统整体解全县情况根市文件求学校完成网问卷调查问卷涵盖校生30利问卷系统中数认真分析合理制定认定标准
2定量认定分析发淄博市家庭济困难学生认定申请表淄博市家庭济学生认定分值量化表家庭类型详细情况家庭负担情况家庭收入情况债务情况家庭月提供费学生月均支出等情况类情况分干子选项（贫困类型收支少）子选项贫困程度高低量化均进行分值量化0102530…100分例折分作认定标准制定参考学校根实际情况分确定学生ABC三认定档次
（四）特殊情况认定处理
列情况认定特殊困难学生（C档）：
1建档立卡贫困家庭学生
2低保家庭学生
3特困供养学生
4孤
5重点困境童
6烈士子女
7残疾学生（效残疾证）残疾（效残疾证）子女
8原(家庭遭受重然灾害重突发意外家庭成员患重疾病等)造成济特困难家庭学生
列行认定家庭济困难学生已通认定应取消受助资格：
1隐瞒家庭济实际情况提供虚假信息
2家庭建房购房购车等原造成家庭济暂时困难
3生活奢侈浪费等原造成生活暂时困难
4符合认定条件
五认定程序
1家庭济困难学生认定工作原学年进行次学期家庭济困难学生实际情况进行动态调整工作程序般包括提前告知申请学校认定结果公示建档备案等环节
2学年开学前学校应通种途径方式提前做资助政策宣传工作学生监护告知家庭济困难学生认定工作事项发放家庭济困难学生认定申请表
3学年开学初学生监护愿提出申请实填报家庭济困难学生认定申请表户籍外需提供建档立卡特困供养城乡低保重点困境童孤烈士子女残疾证明材料（户籍学生信息区县民政部门扶贫部门残联提供学生提供证明材料）然灾害突发事件重疾病等需提供相关证明家庭济困难情况材料
6评议组指导学生认真详实填写家庭济困难学生认定申请表根淄博家庭济困难学生认定量化分值表中认定指标综合评分
7班级评议组结合学生申请材料认定指标综合分认定标准学生日常消费行等素确定家庭济困难学生困难档次报年级认定组审核
8年级认定组组织班课教师进行家访填写家访记录表留存家访片学校评议家庭济困难学生逐家访年级认定组汇总评议组提交初步评议结果结合评议结果申请材料认定标准认定指标综合分家访材料统筹评议组家庭济困难学生情况初步确定家庭济困难学生认定名单档次
9年级认定组审核通适方式适范围家庭济困难学生名单公示少2工作日公示时严禁涉学生敏感信息隐私
10学校学生资助理部门汇总审核认定组提交初步认定结果统筹认定组家庭济困难学生情况家庭济困难学生认定档次予适调整适方式适范围公示少5工作日公示异议报学校学生资助工作领导组审批审批通级部门报送淄博家庭济困难学生统计表家庭济困难学生认定工作报告
11学校应建立家庭济困难学生信息档案求录入全国学生资助理信息系统
六监督理
1学校应加强家庭济困难学生认定工作监督指导发现问题时纠正
2学校应加强学生资助信息安全理泄露学生资助信息
3学校级认定机构应严格工作制度规范工作程序认定工作员应坚持原认真履责做公公正
4学校应加强学生诚信教育学生监护实提供家庭济情况时告知家庭济变化情况恶意提供虚假信息者应时取消受助资格收回资助资金情节严重追究事责
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深入贯彻十九精神断健全学生资助制度进步提高学生资助精准度根XX省教育厅等7部门关印发XX省家庭济困难学生认定办法通知关进步做20202021学年家庭济困难学生精准认定工作通知XX县资助中心制定XX县家庭济困难学生认定细级文件精神制定XX县学XX学家庭济困难学生认定方案：
制定XX县XX学家庭济困难学生认定细
全面推进精准资助切实做校家庭济困难学生认定工作公公正合理分配资助资源确保资助政策效落实根国家省市县关规定结合校实际制定XX县XX学家庭济困难学生认定细
二家庭济困难学生认定工作基原
家庭济困难学生认定工作遵循列基原：
1实事求客观公认定家庭济困难学生学生家庭济状况认定认定标准尺度统确保公公正
2定量评价定性评价相结合建立科学量化指标体系进行定量评价通定性分析修正量化结果更加准确全面解学生实际情况
3公开透明保护隐私相结合做认定容程序方法等公开透明尊重保护学生隐私严禁学生众诉苦互相困
4积极引导愿申请相结合引导学生实反映家庭济情况动利国家资助完成学业充分尊重意愿遵循愿申请原
三建立健全家庭济学生认定组织机构职责
1县教育体育财政民政力资源社会保障退役军事务局扶贫办残联等部门建立工作协机制享数资源确保建档立卡贫困家庭学生低生活保障家庭学生特困供养学生孤重点困境童烈士子女家庭济困难残疾学生残疾子女等学生信息真实效全部纳入家庭济困难学生数库
2学校成立校长组长校委会成员政教（德育）处级部成员学生资助工作领导组负责家庭济困难学生认定工作领导监督学生资助理办公室承担领导组办公室职负责认定工作组织理
四认定标准
（）认定家庭济困难学生素：
1家庭济素包括家庭劳动力职业状况家庭财产收入家庭负担等情况
2特殊群体素指建档立卡贫困家庭学生低保家庭学生特困供养学生孤重点困境童烈士子女残疾学生（必须效期间残疾证）残疾（必须效期间残疾证）子女等情况
3区济社会发展水素指校园生源济发展水城乡居民低生活保障标准等情况
4突发状况素指遭受重然灾害重突发意外事件等情况
5学生消费素包括学生消费金额消费结构等情况
6影响家庭济状况素
（二）家庭济困难学生认定档次设置般困难（A档）困难（B档）特殊困难(C档)三档具体认定标准学校摸底调查基础根实际情况制定ABC档认定例约121确保建档立卡学生低保家庭学生特困供养学生孤重点困境童烈士子女残疾学生（必须效期间残疾证）残疾（效残疾证）子女C档情况适调整例
学年开学周学校组织学生家长家庭济情况学生校消费情况等开展问卷调查问卷调查数少占校生数30学校认真分析问卷调查相关数制定家庭济困难学生认定标准认定标准数分析报告存档备查分析报告交级部门
（三）家庭济困难学生认定工作中实行定性定量结合提前达认定参考标准确保认定结果科学性合理性
1定性认定分析通调查解入户走访等方式量化进行定性概括：件物品情况家庭居住情况灾祸情况家庭成员重病情况突发性变情况家庭贫困原均家庭济年收入等进行定性（详细情况）描述年级认定组进行入户调查时全面衡量家庭济真实情况量化分值较低突发变灾难时特困家庭适予调整重新确定困难档次二通问卷系统整体解全县情况根市文件求学校完成网问卷调查问卷涵盖校生30利问卷系统中数认真分析合理制定认定标准
2定量认定分析发淄博市家庭济困难学生认定申请表淄博市家庭济学生认定分值量化表家庭类型详细情况家庭负担情况家庭收入情况债务情况家庭月提供费学生月均支出等情况类情况分干子选项（贫困类型收支少）子选项贫困程度高低量化均进行分值量化0102530…100分例折分作认定标准制定参考学校根实际情况分确定学生ABC三认定档次
（四）特殊情况认定处理
列情况认定特殊困难学生（C档）：
1建档立卡贫困家庭学生
2低保家庭学生
3特困供养学生
4孤
5重点困境童
6烈士子女
7残疾学生（效残疾证）残疾（效残疾证）子女
8原(家庭遭受重然灾害重突发意外家庭成员患重疾病等)造成济特困难家庭学生
列行认定家庭济困难学生已通认定应取消受助资格：
1隐瞒家庭济实际情况提供虚假信息
2家庭建房购房购车等原造成家庭济暂时困难
3生活奢侈浪费等原造成生活暂时困难
4符合认定条件
五认定程序
1家庭济困难学生认定工作原学年进行次学期家庭济困难学生实际情况进行动态调整工作程序般包括提前告知申请学校认定结果公示建档备案等环节
2学年开学前学校应通种途径方式提前做资助政策宣传工作学生监护告知家庭济困难学生认定工作事项发放家庭济困难学生认定申请表
3学年开学初学生监护愿提出申请实填报家庭济困难学生认定申请表户籍外需提供建档立卡特困供养城乡低保重点困境童孤烈士子女残疾证明材料（户籍学生信息区县民政部门扶贫部门残联提供学生提供证明材料）然灾害突发事件重疾病等需提供相关证明家庭济困难情况材料
6评议组指导学生认真详实填写家庭济困难学生认定申请表根淄博家庭济困难学生认定量化分值表中认定指标综合评分
7班级评议组结合学生申请材料认定指标综合分认定标准学生日常消费行等素确定家庭济困难学生困难档次报年级认定组审核
8年级认定组组织班课教师进行家访填写家访记录表留存家访片学校评议家庭济困难学生逐家访年级认定组汇总评议组提交初步评议结果结合评议结果申请材料认定标准认定指标综合分家访材料统筹评议组家庭济困难学生情况初步确定家庭济困难学生认定名单档次
9年级认定组审核通适方式适范围家庭济困难学生名单公示少2工作日公示时严禁涉学生敏感信息隐私
10学校学生资助理部门汇总审核认定组提交初步认定结果统筹认定组家庭济困难学生情况家庭济困难学生认定档次予适调整适方式适范围公示少5工作日公示异议报学校学生资助工作领导组审批审批通级部门报送淄博家庭济困难学生统计表家庭济困难学生认定工作报告
11学校应建立家庭济困难学生信息档案求录入全国学生资助理信息系统
六监督理
1学校应加强家庭济困难学生认定工作监督指导发现问题时纠正
2学校应加强学生资助信息安全理泄露学生资助信息
3学校级认定机构应严格工作制度规范工作程序认定工作员应坚持原认真履责做公公正
4学校应加强学生诚信教育学生监护实提供家庭济情况时告知家庭济变化情况恶意提供虚假信息者应时取消受助资格收回资助资金情节严重追究事责
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