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写议文立驳摆事实讲道理进行证做证合理呢?天节课探讨证合理问题
二学目标
1解证方法作
2学会文章中合理运种证方法写简单议文
3做生活心关注生活热爱生活培养思辨创新力
三师生探究
1明确证合理概念
证围绕观点选择组织起两者机结合推导出令信服合理结
2证合理体现什方?
(1)证符合逻辑观点致概念统证道理事实观点进行证明推理必须符合逻辑规律
(2)材料支持点时通恰分析读者明白两者间联系避免出现点相干足情况
(3)选择恰证方法
(4)结构合理思路清晰
3证方法?起什作?
明确:(1)证方法举例证道理证正反证喻证事例证等
(2) 作:
①举例证:运具体事例真实信增强文章说服力趣味性权威性文章浅显易懂
②道理证:增强文章说服力文采证更力更吸引力
③正反证:正确错误分明非曲直明确印象深刻证更力更吸引力
④喻证:道理讲通俗易懂语言生动形象容易接受
⑤引证:引名言引普通说法更具权威性众性证力
⑥果证:弄清楚事情前果龙脉
⑦理证:目证明点具普遍性规律性
四 文题例文展现
文题例文:学贵疑
学贵疑孟子说:信书书破书迷信避免陷入盲目性读书时胆质疑书东西定非议明代著名理学家徐霞客读禹贡书时书中岷山导江说法提出疑问通实考察终出金沙江长江源新结史书传统说法进步
写法点评
①开门见山提出中心点
②引孟子话做理
③举徐霞客迷信书胆质疑事例证明中心点
教师总评段文字运举例证引证证方法证学贵疑中心点充分证力
文题二例文:知足常乐
句老话知足常乐意思懂满足常乐真样?知足常乐?
觉知足种思进取想法知足沉浸荣耀中求进应断追求断进取俗话说汉提年勇成功已代表现果取点成功认知足常乐放弃追求原踏步失败呢时候失败反会激起斗志获更成功
居里夫丈夫吨沥青中提炼出克镭没发现镭知足常乐继续研究发现外种元素钋成唯两次获诺贝尔奖女科学家说次邻居带着女孩居里夫家玩女孩走时竟然想居里夫获诺贝尔奖奖杯走邻居急忙阻止孩居里夫说:紧事说断发现更意义
认知足种思进取想法知足种积极生观知足成断前进动力促更加努力前发展
认知足常乐
写法点评
①题目交代文章中心点
②两反问句引起文
③讲道理方法证观点
④举居里夫例子正面证中心点
⑤结合事例分析属道理证
⑥出结呼应文题
教师点评篇文章改老话知足常乐提出知足常乐观点运举例证引证方法理证明观点文章观点明确证力读令信服
文题三例文:环境成长决定素
古云:朱者赤墨者黑古云橘生淮南橘生淮北枳确环境事物影响觑认:赤黑全身素质环境外条件已
古成业者莲花般出淤泥染摆脱环境束缚
汨罗江畔批发行吟伟诗——屈原王听聪谄谀蔽明邪曲害公方正容廷洁身发出举世混浊独清众皆醉独醒誓言
屈原世证明:朱者定赤墨者定黑否洁身全
梦游天姥山畅游祖国山水青莲居士——李白藐视权贵力士脱靴贵妃磨墨秀口吐便半盛唐安摧眉折腰事权贵开心颜做宗旨
果说环境决定着中国历史失敢怒敢言畏权贵华横溢子样李白世证明赤黑皆
许屈原李白离远鲁迅——笔剑清醒中国代史文豪现实没鲁迅埋没海中沉默中爆发沉默中灭亡中国警示:横眉冷千夫指俯首甘孺子牛行准呐喊唤醒黑夜中
果说环境决定生样失黑暗中清醒伟物黑赤全
丁欧洲中世纪位诗时新世纪初位诗果环境束缚样中世纪黑暗笼罩久?
古中外成功者世证明道理:黑赤全
写法点评
①开篇点出俗语展开驳提反方观点
②表明观点环境外条件关键身
③道理证成业者皆出淤泥染
④屈原李白例证环境改变成业者理想追求
⑤鲁迅丁等中外名事例证环境决定素
教师总评:述集中点突出文章紧紧围绕中心点——环境决定成长展开述古中外举例证逻辑序力事例充分说服力强
五 中考真题链接
(2017浙江绍兴 60分)生活中更关注事情开始结果?思考两者关系?阅读面组言求完成写作
出发达——朱兆瑞
知道书结尾会明白书开头——叔华
然中切结束预示着新开始——QQ典说说
环绕着圆圈行越接终点越接起点——狄更斯
言引发联想思考?请写篇文章讲述历抒发情感阐述观点……
求:①选角度立意题目拟
②文体选诗歌少16行
③少600字
④文中出现真实校名名等
真题解说
1理解涵巧妙拟题
材料作文材料中四句话围绕起点终点出发等词语说中提炼出样题出发梦想追求等样作文变容易写篇作文写出梦想追求什然写实现梦想做出样努力写作重点应该努力程写出勇敢付出行动感悟启发样文章立意深刻充满哲理读者产生鸣
材料作文拟题非常关键标题写开写作思路题凸显吸引眼球动读者心灵枯萎梦想梦想永言弃奔跑梦想中认清价值五彩梦想等错文题
2 巧妙选材新颖独
梦想会结果选材时分析梦想价值揭示梦想作健康价值观生观融进写作中作品成显示胸襟抱负凸显心灵显示器
例司马迁张海迪居里夫等然实现梦想途中遇困难挫折始终坚持坚信梦远方梦飞翔梦想希插奋飞翅膀梦想沸腾生开始升温梦想心中目标点亮远路途会阻挡梦脚步病痛会浇灭心中阳光选材具代表性做新颖深刻
3 构思新颖巧选文体
越越淡化文体作文中活泼样文字疑会阅卷老师眼前亮赢高分坚实基础寓言童话诗歌书信日记等种新颖文体屡屡夺魁更考生展示性机会次作文文体限扬长避短定体裁:果长叙述极构思文采选择记叙文果长说理思维逻辑性强议形式写作然写成说散文杂文童话等等确定文体应遵循文体求构思写作非牛非马造成文体混乱
外行文远结尾回话题非常必样写文章结构完整起深化文章题作否会跑题嫌疑
六 课堂结
次写作重点学文章中理清思路整体握文章容合理运种证方法学做生活心关注生活热爱生活培养思辨创新力学议文结构严谨语言周密逐层推进证方法
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