二年级上册数学教案 巧算（减法） 沪教版

巧算（减法）
教学目标：
知识技：
减法变化力培养
程方法：
1 观察题包规律发现减法变化规律学数学语言表达
2 减数转变成整十数巧算方法进行计算
情感态度价值观：
体会算法样性优化性学成感
教学重难点：
减法变化
教学程：
观察引入
1 师出示题包组：
8570
8469
8368
8267
8166
8065
师：观察组减法题包什规律？
生：减数1减数1差变
师：8469？会变成题进行巧算？什？
生：8570减数变成整十数退位计算方便
2 揭示课题：减法巧算
二探究方法
1 思考：7359样巧算？
生：59转变成整十数60
2 样算？
3 较：两种方法什相？种方法较什？
生：数变成整十数第种方法较转化成退位减法
三巩固练
1 填空
第组 第二组 第三组
5628（ ）30 6628（ ）（ ） 4219（ ）（ ）
4219（ ）20 7116（ ）（ ） 42+19（ ）+（ ）
9378（ ）80 3218（ ）（ ） 3417（ ）（ ）
4127（ ）30 9277（ ）（ ） 34+17（ ）+（ ）
师：先什变成整十数？谁说说减法巧算方法？加减法混起时朋友定清什？
2
6738( )6740 5139( )5240 4229( )4230
229( )2210 3218( )3420 5628( )5830
3415( )3420 9138( )9340 23+47( )26+50
师：说说样？引导学生规律
四总结提高
师：朋友天学什新知识？减法巧算加法巧算什？

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