新电专科学前童发展心理学简答题题库答案（试卷号：2502）
盗传必究
简答题
1．简述体心理发展基规律
答：(1)发展生物性社会性
(2)发展连续性阶段性
(3)发展普遍性差异性
2．简述幼记忆发展特点
答：(1)意识记忆
(2)机械记忆意义识记忆童识记两种方法较运机械记忆
(3)认回记忆
(4)具传体记忆力
(5)特殊记忆恢复现象
3．试述学学前童心理学意义
答：(1)探索学前童心理发生发展规律充实童心理发展理体系促进心理科学发展
(2)关童实际工作提供科学
首先学前教育提供心理学次童心理学童心理健康童医疗保健提供必知识
(3)切童关法律条文制定童文学艺术创作童出版物策划装帧童玩具设计制作JL童服装设计童食品开发调配等具广泛指导意义
4简述幼记忆发展特点
答：(1)意识记忆
(2)机械记忆意义识记忆L童识记两种方法较运机械记忆
(3)认回记忆
(4)具传体记忆力
(5)特殊记忆恢复褒象
5简述童评价发展特点
答：(1)性评价发展性面评价
(2)外部行谣价心品质评价
(3)观情绪性评价封初步客观评价
6．维果斯基果教学发展关系？童教育启示？
答：(1)教学应童发展水相致（2分）
(2)童两种发展水：第种水现发展水第二种水发展水发展区（通成帮助身努力达水）（4分）
(3)维果斯基学校中教学发展作发展区现实发展水间关系童年期教学走发展前面加引导教学教学性发展区决定正确效教育确定教学低阈限确定教学高阈限（4分）
(4)启示：(6分)
童教育存佳时期定时期教学更促进童发展
教学时必须考虑童两种发展水种童现发展水种指导情况供助成帮助达解决问题水教学应着眼幼发展区发展程加时组织良倾加时调整潜发展水变成现实发展创造新发展区
7．研究童心理发展必须面两基问题什？
答：(1)遗传环境童心理发展程中作问题
(2)童心理发展素（动力问题）
8童获语言问题理？
答：(1)乔姆斯基先天语言力说
(2)斯金纳语言
(3)皮亚杰认知相互作
9简述学前童绘画力发展般特征
答：(1)涂鸦期：历控制涂鸦控制涂鸦
(2)象征期：够画图形赋予意义符号作事物象征
(3)定形期：够头脑中想画东西图画形式表现出
10什体心理发展？
答：体心理发展指作体受精卵开始出生新生成熟直衰老整生命周期中心理发展全程
11前运算阶段童思维特点什？
答：(1)物体永久性意识巩固动作量化开始助表象符号代外界事物
(2)重视外部活动开始具体动作中摆脱出象征格式头脑中进行表象性思维
(3)思维缺乏守恒性逆性
(4)直觉思维开始单维两维集中渡守恒形成思维处中心阶段
12简述处律道德阶段童特点
答：(1)规理解认规万变
(2)评定行态度极端判断行根果
(3)惩罚成天意赞成严厉处罚
(4)单方面尊重权威遵守成标准成规
13简述学前童发展心理学研究务
答：(1)阐明学前童心理特征种心理程发展趋势
(2)揭示童心理发展变化机制
14．简述处律道德阶段童特点
答：(1)规理解认规万变
(2)评定行态度极端
(3)判断行根果
(4)惩罚成天意赞成严厉处罚
(5)单方面尊重权威遵守成标准成规
15．试述早期恋期行影响
答：(1)社会性发展影响：
安全恋童着积极心理状态乐交探索信周围控制感安全恋童较发展出退缩交力差信情绪稳定等特点
(2)情感发展影响：
良恋导致信赖信成功恋伴代相反成恋缺乏牢成发展成父亲母亲
(3)认知发展影响：
安全恋童动热情接问题坚持性较合作动调节行拒绝型恋童问题感兴趣遇困难表现出消极情绪反应容易失独立解决问题
16．简述幼记忆发展特点
答：(1)意识记忆
(2)机械记忆意义记忆童识记两种方法较运机械记忆
(3)认回忆
(4)具传体记忆力
17．简述童思维发展般趋势
答：次：
(1)直觉行动思维阶段
(2)具体形象思维阶段
(3)抽象逻辑思维阶段
18．试述早期恋期行影响
答：(1)社会性发展影响：安全恋童着积极心理状态乐交乐探索信周围控制感安全恋童较发展出退缩交力差信情绪稳定等特点
(2)情感发展影响：果童够形成良恋导致信赖信成功恋伴代相反成恋缺乏牢成发展成父亲母亲
(3)认知发展影响：安全恋童动热情接问题坚持性较合作动调节行拒绝型恋童问题感兴趣遇困难表现出消极情绪反应容易失独立解决问题
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1．简述体心理发展基规律
答：(1)发展生物性社会性
(2)发展连续性阶段性
(3)发展普遍性差异性
2．简述幼记忆发展特点
答：(1)意识记忆
(2)机械记忆意义识记忆童识记两种方法较运机械记忆
(3)认回记忆
(4)具传体记忆力
(5)特殊记忆恢复现象
3．试述学学前童心理学意义
答：(1)探索学前童心理发生发展规律充实童心理发展理体系促进心理科学发展
(2)关童实际工作提供科学
首先学前教育提供心理学次童心理学童心理健康童医疗保健提供必知识
(3)切童关法律条文制定童文学艺术创作童出版物策划装帧童玩具设计制作JL童服装设计童食品开发调配等具广泛指导意义
4简述幼记忆发展特点
答：(1)意识记忆
(2)机械记忆意义识记忆L童识记两种方法较运机械记忆
(3)认回记忆
(4)具传体记忆力
(5)特殊记忆恢复褒象
5简述童评价发展特点
答：(1)性评价发展性面评价
(2)外部行谣价心品质评价
(3)观情绪性评价封初步客观评价
6．维果斯基果教学发展关系？童教育启示？
答：(1)教学应童发展水相致（2分）
(2)童两种发展水：第种水现发展水第二种水发展水发展区（通成帮助身努力达水）（4分）
(3)维果斯基学校中教学发展作发展区现实发展水间关系童年期教学走发展前面加引导教学教学性发展区决定正确效教育确定教学低阈限确定教学高阈限（4分）
(4)启示：(6分)
童教育存佳时期定时期教学更促进童发展
教学时必须考虑童两种发展水种童现发展水种指导情况供助成帮助达解决问题水教学应着眼幼发展区发展程加时组织良倾加时调整潜发展水变成现实发展创造新发展区
7．研究童心理发展必须面两基问题什？
答：(1)遗传环境童心理发展程中作问题
(2)童心理发展素（动力问题）
8童获语言问题理？
答：(1)乔姆斯基先天语言力说
(2)斯金纳语言
(3)皮亚杰认知相互作
9简述学前童绘画力发展般特征
答：(1)涂鸦期：历控制涂鸦控制涂鸦
(2)象征期：够画图形赋予意义符号作事物象征
(3)定形期：够头脑中想画东西图画形式表现出
10什体心理发展？
答：体心理发展指作体受精卵开始出生新生成熟直衰老整生命周期中心理发展全程
11前运算阶段童思维特点什？
答：(1)物体永久性意识巩固动作量化开始助表象符号代外界事物
(2)重视外部活动开始具体动作中摆脱出象征格式头脑中进行表象性思维
(3)思维缺乏守恒性逆性
(4)直觉思维开始单维两维集中渡守恒形成思维处中心阶段
12简述处律道德阶段童特点
答：(1)规理解认规万变
(2)评定行态度极端判断行根果
(3)惩罚成天意赞成严厉处罚
(4)单方面尊重权威遵守成标准成规
13简述学前童发展心理学研究务
答：(1)阐明学前童心理特征种心理程发展趋势
(2)揭示童心理发展变化机制
14．简述处律道德阶段童特点
答：(1)规理解认规万变
(2)评定行态度极端
(3)判断行根果
(4)惩罚成天意赞成严厉处罚
(5)单方面尊重权威遵守成标准成规
15．试述早期恋期行影响
答：(1)社会性发展影响：
安全恋童着积极心理状态乐交探索信周围控制感安全恋童较发展出退缩交力差信情绪稳定等特点
(2)情感发展影响：
良恋导致信赖信成功恋伴代相反成恋缺乏牢成发展成父亲母亲
(3)认知发展影响：
安全恋童动热情接问题坚持性较合作动调节行拒绝型恋童问题感兴趣遇困难表现出消极情绪反应容易失独立解决问题
16．简述幼记忆发展特点
答：(1)意识记忆
(2)机械记忆意义记忆童识记两种方法较运机械记忆
(3)认回忆
(4)具传体记忆力
17．简述童思维发展般趋势
答：次：
(1)直觉行动思维阶段
(2)具体形象思维阶段
(3)抽象逻辑思维阶段
18．试述早期恋期行影响
答：(1)社会性发展影响：安全恋童着积极心理状态乐交乐探索信周围控制感安全恋童较发展出退缩交力差信情绪稳定等特点
(2)情感发展影响：果童够形成良恋导致信赖信成功恋伴代相反成恋缺乏牢成发展成父亲母亲
(3)认知发展影响：安全恋童动热情接问题坚持性较合作动调节行拒绝型恋童问题感兴趣遇困难表现出消极情绪反应容易失独立解决问题
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