年级音乐册教学计划
音乐类古老具普遍性感染力艺术形式音乐教育基础教育机组成部分实施美育重途径陶冶情操培养创新精神实践力提高文化素养审美力增进身心健康促进学生德智体美全面发展具代作
学情分析
年级朋友活泼动切新鲜事物着浓厚兴趣音乐例外周音乐课期着年学学生学校规章制度学生守概解课时候刚时做更歌唱舞蹈方面许前常锻炼表现非常三班朋友情况异部分乐理知识掌握够模仿力较强熟练掌握约占整体学生30—35左右50朋友20朋友唱歌时五音全模仿力较差中原没接受长期训练表现性格原利音乐课课外活动培养良兴趣基础前首务
二教材分析
湘版学音乐年级教材新理念新呈现方式新教学机制新评价体系印证义务教育音乐课程标准
1凸现学教学思想根学低年级学生心理特点教材容色彩采趣味化鼓励启发学生学第六课飞呀飞中歌词鸟飞机拓展什飞？学生想象
2降低音乐知识学难点声音强弱（f强P弱）学生生活中寻找较利乌龟兔子特点学生区分高音低音快速慢速样学生快区分
3发挥音乐教学创新优势呈现师生留出足够想象意发挥空间
4建立发展性综合评价体系课——音乐花开放包括：天表现真棒音乐感觉真班明星老师说爸爸妈妈说
三教学目标
1丰富情感体验培养生活积极乐观态度
通音乐学学生情感世界受感染熏陶潜移默化中建立起亲类切美事物挚爱情进养成生活积极乐观态度美未追求
2培养音乐兴趣树立终身学愿
通种效途径方式引导学生走进音乐亲参音乐活动程中喜爱音乐掌握音乐基础知识初步技逐步养成鉴赏音乐良惯终身爱音乐奠定基础
3提高音乐审美力陶冶高尚情操
通音乐作品情绪格调思想倾文涵感受理解培养学生鉴赏评价力养成健康审美情趣学生真善美音乐艺术世界受高尚情操陶冶
4培养爱国义集体义精神
通音乐作品中表现祖国山河民历史文化社会发展赞美歌颂培养学生爱国义情怀音乐实践活动中培养学生良行惯宽容理解互相尊重合作意识集体义精神
5尊重艺术理解元文化
尊重艺术家创造劳动尊重艺术作品养成良欣赏艺术惯通学国家民族时代作品感知音乐中民族风格情感解民族音乐传统热爱中化民族世界民族音乐
6够然声音节奏曲调表情独唱参齐唱学年背唱4～6首
7感受乐器声音听辨击乐器音乐听辨童声女声男生声音击乐器进行模仿
8体验情绪音乐够然流露出相应表情做出体态反应
9聆听歌童谣进行曲舞曲够通模唱击乐听音乐做出反应着进行曲舞曲音乐走步跳舞
10够击乐器寻音源探索声音强弱音色长短高低
11够运线条色块图形记录声音音乐
四教学措施
1学生发展摆第位突出学生体位唱听动想说音乐实践中获学音乐愉悦力
2积极创设生动活泼教学情境营造音乐学良氛围感受鉴赏表现创造音乐中陶冶情操净化心灵
3善发现学生长处欣赏眼光泻鼓励赞扬声中享受成功断增强学音乐兴趣
4制宜设计组织音乐教学发挥音乐教师特长积极探索勇开拓努力实践音乐课程标准新理念
五教学容基求
1够然声音节奏曲调表情独唱参齐唱学年背唱4～6首
2感受乐器声音听辨击乐器音乐听辨童声女声男生声音击乐器进行模仿
3体验情绪音乐够然流露出相应表情做出体态反应
4聆听歌童谣进行曲舞曲够通模唱击乐听音乐做出反应着进行曲舞曲音乐走步跳舞
5够击乐器寻音源探索声音强弱音色长短高低
6够运线条色块图形记录声音音乐
六 教学容进度安排（附）
湘教版年级册 音乐 教学工作进度表
周 次
日 期
教 学 容
备注
9194
课堂常规 欢迎
二
97911
谁歌
三
914918
律动唱呀跳呀
四
921925
歌曲列
五
928930
听听谁唱
六
101108
国庆节放假
七
10121016
歌曲亮火虫音乐游戏掌掌
八
10191023
音乐游戏朋友啦 听赏蓝精灵歌
九
10261130
夏夜
十
112116
期中测试
十
1191113
歌曲飞呀飞 音乐知识学
十二
11161120
牧童遥
十三
11231127
爷爷爸爸 爱家
十四
1130124
歌曲月亮
十五
1271211
综合表演青蛙找家
十六
12141218
演唱眼睛羚羊 律动滑雪
十七
12211225
集体舞蓝鸟 歌表演粉刷匠
十八
122811
元旦放假
十九
1418
期末测试
二十
111115
湘教版年级册音乐教学工作计划
（2020—2021学年第学期）
学校：陶乐第二学
姓名： 余 丽 莉
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音乐类古老具普遍性感染力艺术形式音乐教育基础教育机组成部分实施美育重途径陶冶情操培养创新精神实践力提高文化素养审美力增进身心健康促进学生德智体美全面发展具代作
学情分析
年级朋友活泼动切新鲜事物着浓厚兴趣音乐例外周音乐课期着年学学生学校规章制度学生守概解课时候刚时做更歌唱舞蹈方面许前常锻炼表现非常三班朋友情况异部分乐理知识掌握够模仿力较强熟练掌握约占整体学生30—35左右50朋友20朋友唱歌时五音全模仿力较差中原没接受长期训练表现性格原利音乐课课外活动培养良兴趣基础前首务
二教材分析
湘版学音乐年级教材新理念新呈现方式新教学机制新评价体系印证义务教育音乐课程标准
1凸现学教学思想根学低年级学生心理特点教材容色彩采趣味化鼓励启发学生学第六课飞呀飞中歌词鸟飞机拓展什飞？学生想象
2降低音乐知识学难点声音强弱（f强P弱）学生生活中寻找较利乌龟兔子特点学生区分高音低音快速慢速样学生快区分
3发挥音乐教学创新优势呈现师生留出足够想象意发挥空间
4建立发展性综合评价体系课——音乐花开放包括：天表现真棒音乐感觉真班明星老师说爸爸妈妈说
三教学目标
1丰富情感体验培养生活积极乐观态度
通音乐学学生情感世界受感染熏陶潜移默化中建立起亲类切美事物挚爱情进养成生活积极乐观态度美未追求
2培养音乐兴趣树立终身学愿
通种效途径方式引导学生走进音乐亲参音乐活动程中喜爱音乐掌握音乐基础知识初步技逐步养成鉴赏音乐良惯终身爱音乐奠定基础
3提高音乐审美力陶冶高尚情操
通音乐作品情绪格调思想倾文涵感受理解培养学生鉴赏评价力养成健康审美情趣学生真善美音乐艺术世界受高尚情操陶冶
4培养爱国义集体义精神
通音乐作品中表现祖国山河民历史文化社会发展赞美歌颂培养学生爱国义情怀音乐实践活动中培养学生良行惯宽容理解互相尊重合作意识集体义精神
5尊重艺术理解元文化
尊重艺术家创造劳动尊重艺术作品养成良欣赏艺术惯通学国家民族时代作品感知音乐中民族风格情感解民族音乐传统热爱中化民族世界民族音乐
6够然声音节奏曲调表情独唱参齐唱学年背唱4～6首
7感受乐器声音听辨击乐器音乐听辨童声女声男生声音击乐器进行模仿
8体验情绪音乐够然流露出相应表情做出体态反应
9聆听歌童谣进行曲舞曲够通模唱击乐听音乐做出反应着进行曲舞曲音乐走步跳舞
10够击乐器寻音源探索声音强弱音色长短高低
11够运线条色块图形记录声音音乐
四教学措施
1学生发展摆第位突出学生体位唱听动想说音乐实践中获学音乐愉悦力
2积极创设生动活泼教学情境营造音乐学良氛围感受鉴赏表现创造音乐中陶冶情操净化心灵
3善发现学生长处欣赏眼光泻鼓励赞扬声中享受成功断增强学音乐兴趣
4制宜设计组织音乐教学发挥音乐教师特长积极探索勇开拓努力实践音乐课程标准新理念
五教学容基求
1够然声音节奏曲调表情独唱参齐唱学年背唱4～6首
2感受乐器声音听辨击乐器音乐听辨童声女声男生声音击乐器进行模仿
3体验情绪音乐够然流露出相应表情做出体态反应
4聆听歌童谣进行曲舞曲够通模唱击乐听音乐做出反应着进行曲舞曲音乐走步跳舞
5够击乐器寻音源探索声音强弱音色长短高低
6够运线条色块图形记录声音音乐
六 教学容进度安排（附）
湘教版年级册 音乐 教学工作进度表
周 次
日 期
教 学 容
备注
9194
课堂常规 欢迎
二
97911
谁歌
三
914918
律动唱呀跳呀
四
921925
歌曲列
五
928930
听听谁唱
六
101108
国庆节放假
七
10121016
歌曲亮火虫音乐游戏掌掌
八
10191023
音乐游戏朋友啦 听赏蓝精灵歌
九
10261130
夏夜
十
112116
期中测试
十
1191113
歌曲飞呀飞 音乐知识学
十二
11161120
牧童遥
十三
11231127
爷爷爸爸 爱家
十四
1130124
歌曲月亮
十五
1271211
综合表演青蛙找家
十六
12141218
演唱眼睛羚羊 律动滑雪
十七
12211225
集体舞蓝鸟 歌表演粉刷匠
十八
122811
元旦放假
十九
1418
期末测试
二十
111115
湘教版年级册音乐教学工作计划
（2020—2021学年第学期）
学校：陶乐第二学
姓名： 余 丽 莉
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