小学数学教学应当生活化讲稿

学数学教学应生活化讲稿

学数学生活化课堂教学生活化基础新课标喜爱倡导学数学生活化针传统数学教学中教学容实际生活严重脱节现象提出否定传统教学方式学数学教学生活化利激发学生学兴趣利提高学生学积极性利培养学生创造力提高学生数学素养数学实践力提高数学教学效性数学教学生活化符合学生认知情况符合学生心理特点学生生活实际出发联系学生已生活验学生学效率会更高数学实际生活紧密相连分割数学教学生活化仅仅应数学知识解决实际生活问题引导学生形成科学数学思想数学技术日常生活中处处充满数学知识日常消费银行利息结算物业费交付理等等需应数学知识新课标数学课程标准提出：学数学教学效联系学生生活实际学生学创设效生活情境引导学生获必数学知识形成科学数学方法提高解决问题实际力
学数学教学生活化必性
1学生学状况求传统教学活动中学生课堂中听机械进行记忆学空间仅仅局限课堂学生教师赖性较缺乏探索动性创新性实践力效提高必须提高学数学教学生活化
2新教学教材求前教育领域中学数学生活化已教育者高度重视学数学教学教材编写程中更加注重教材实际生活联系实际编写程中许问题生活化现实容联系够紧密生活化题目缺乏创新性生活化时代求相脱节需断教材进行创新充分充实教学容
3提高课堂教学效果必性前学数学教学中然采取传统教学模式注重逻辑推理忽略知识外延背景介绍课堂教学中然张黑板支笔张嘴巴讲底种传统教学模式然根植课堂教学中教师教学程中两法宝填鸭式教学题海战术学生没时间空间进行思考失数学教学兴趣数学教学越越方案甚逐渐产生厌学情绪想提高数学教学效性必须加强数学实际生活联系
二实施数学教学生活化需注意问题
1分追求生活原型学数学教学实际生活紧密结合前教育较重视问题教师认学数学教学全部教学容实际生活联系否成功教学教师实施教学生活化证明接受新教学理念实施新教学方案需注意生活化需学容相联系强硬没限制生活化没必生活化披生活化外衣常日常教学中教师设计创新教学情境费心思会科学生编硬造会容易误导学生需注意教师数学知识够实际生活中找原型错误思想教师认生活服务数学实际数学发展生产生活服务教学容适合生活化教师没必节课创设相应生活情境根实际教学情况根实际教学容利学生发现问题分析问题解决问题利提高学生动手操作实际力利提高学生创新意识创新思维
2数学生活联系较形式化实际教学中许教师似进行生活化实际知识生活简单加起数学教学提高学生综合素质没价值教师讲解定摸红球教师常做做法学生摸球感受摸颜色球性种较浅层次生活化教育教学中必须首先解学生知识背景交接学生知识基础生活验引导学生动参教学实践中运已实际生活验解决实际问题感受数学实际应价值教学中知识实际生活相联系容易激发学生奇心激发学生求知欲促进学生综合力发展例学种方式更合算时候教师创设样生活情境超市更吸引客户设立转盘转动顾客消费满200元次转动机会停红色蓝色黄色区域获购物券区域没购物券果顾客没兴趣进行转动直接获20元购物券教师学生思考进行设计顾客说较合算种实际生活紧密联系起设计利学生积极认真思考利发展学生思维利提高学生解决实际问题力
总言学数学教学生活化具重作学数学教师断思考探索提高数学教育教学效性

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