数整数（第课时）
教学目标：
1通具体情景初步解数整数法意义探索数整数计算方法
2初步理解掌握数整数计算方法计算出数整数相数
3初步利数整数解决日常生活中简单问题
4解决具体问题时选择合适估算方法养成估算惯
教学重点难点：
解数整数法意义理解掌握数整数计算方法
教具准备：媒体课件
教学程：
情景引入
师：学刚刚度抗战胜利70周年纪念日举国欢庆时刻学纷纷画笔描绘伟祖国表达祖国热爱
1出示两幅图师：求出两幅作品面积？
图：7×548（ d㎡） 图二：20×20400 （c㎡）
2出示P7例1谁列出算式？
师：算式中数刚两算式中数？揭题：数整数
二探究新知
1师：前学整数法前方法先估估算式结果约少？
2学生组讨探究方法尝试计算
法：胖：图略
81 d㎡8 d㎡
2401 d㎡24 d㎡
8 d㎡＋24 d㎡104 d㎡
法二：巧： 4dm40㎝
26 dm26㎝
4dm×26dm40㎝×26㎝1040c㎡104 d㎡
4×26 4×26÷10
104÷10
104
法三：亚：4 × 26
×10 ÷10
4 × 26 104
法四：样做？26+26+26+26104说理
3学生观察讨：巧亚算法什相似处？
结板书：数整数时数法转化成整数法计算
师：更喜欢种算法？
4试试：面法转化成整数法计算：
5 × 13 （ ）
×10 ÷10
5 ×（ ） 65
003 × 12 （ ）
×（ ） ÷（ ）
（ ）×12 36
5面算式写完整
32 × 6 （ ）×6÷（ ）
（ ）÷（ ）
（ ）
25×0005（ ）×（ ）÷（ ）
（ ）÷（ ）
（ ）
三巩固练
1先估算计算
6×09 18×2 7×35
2解决问题
1）雨胖见远处闪电3秒听雷声雷声空气中传播速度秒034千米闪电方离胖远？（闪起见闪光时间略算）
2）巧编中国结编13米丝带编5样中国结需少米丝带？
32~4三数字数点意组成数位整数算式谁算出快
四总结
天学什容？计算数整数时认注意什？
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1通具体情景初步解数整数法意义探索数整数计算方法
2初步理解掌握数整数计算方法计算出数整数相数
3初步利数整数解决日常生活中简单问题
4解决具体问题时选择合适估算方法养成估算惯
教学重点难点：
解数整数法意义理解掌握数整数计算方法
教具准备：媒体课件
教学程：
情景引入
师：学刚刚度抗战胜利70周年纪念日举国欢庆时刻学纷纷画笔描绘伟祖国表达祖国热爱
1出示两幅图师：求出两幅作品面积？
图：7×548（ d㎡） 图二：20×20400 （c㎡）
2出示P7例1谁列出算式？
师：算式中数刚两算式中数？揭题：数整数
二探究新知
1师：前学整数法前方法先估估算式结果约少？
2学生组讨探究方法尝试计算
法：胖：图略
81 d㎡8 d㎡
2401 d㎡24 d㎡
8 d㎡＋24 d㎡104 d㎡
法二：巧： 4dm40㎝
26 dm26㎝
4dm×26dm40㎝×26㎝1040c㎡104 d㎡
4×26 4×26÷10
104÷10
104
法三：亚：4 × 26
×10 ÷10
4 × 26 104
法四：样做？26+26+26+26104说理
3学生观察讨：巧亚算法什相似处？
结板书：数整数时数法转化成整数法计算
师：更喜欢种算法？
4试试：面法转化成整数法计算：
5 × 13 （ ）
×10 ÷10
5 ×（ ） 65
003 × 12 （ ）
×（ ） ÷（ ）
（ ）×12 36
5面算式写完整
32 × 6 （ ）×6÷（ ）
（ ）÷（ ）
（ ）
25×0005（ ）×（ ）÷（ ）
（ ）÷（ ）
（ ）
三巩固练
1先估算计算
6×09 18×2 7×35
2解决问题
1）雨胖见远处闪电3秒听雷声雷声空气中传播速度秒034千米闪电方离胖远？（闪起见闪光时间略算）
2）巧编中国结编13米丝带编5样中国结需少米丝带？
32~4三数字数点意组成数位整数算式谁算出快
四总结
天学什容？计算数整数时认注意什？
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