新国家开放学电专科学前童科学教育设计题题库答案（试卷号：2504）
盗传必究
设计题
1．根活动题设计科学教育活动理说明中活动目标设计思路样采集树叶？
答：
设计背景
秋天系列活动中发现幼树叶特感兴趣尤观察树程中孩子树叶形状关注引起注意便捕捉孩子稍逝兴趣点读懂幼探索行设计次树叶贴画活动引导幼收集树叶基础_说说种形状树叶什起拼拼贴贴幼充分发挥想力创造力完成趣树叶贴切作品幼集体协作中体验快乐
活动目标
1引导幼观察树叶述说树叶颜色形状等特征
2掌握树叶贴画基方法
3发挥幼想象力培养团结协作力
教学难点
1培养幼动手力
2够完成树叶贴画作品
活动准备
1发动幼家长幼利秋游I 山散步等活动采集捡拾种形状颜色异树叶干老师收集树叶进行压晾干处理分成四类(制作金鱼类制作葡萄类制作鸭子类制作孔雀开屏类)树叶材料
2秋天落叶飘落图张树叶贴画成品图两张
3 白纸剪刀乳胶4 种彩色卡纸干
活动程
谈话引入
老师朋友家知道现什季节 (秋季)
出示秋天落叶飘落图幼观察落叶情景感受秋天独特风景老师叶子宝宝纷纷离开妈妈着秋风飘落
群群孩子 爱树叶捡起带回家知道叶子宝宝带回家做什 (幼发言 表述)
二欣赏树叶贴画作品
想
出示树叶贴画作品( 鱼帖画葡萄帖画)
问叶子变成什 (金鱼 葡萄)
样树叶贴出画做树叶贴画想想树叶贴画呢(想)
三认识种常见树叶
出示枫叶请幼观察特征
问友什叶子 (枫树叶)
老师枫树叶样谁说说
引导幼说出枫叶红黄鸭子脚丫样爱出示柳叶请幼说说特征
问友什叶子 (柳叶)
老师柳叶样呢
引导幼说出柳叶绿色黄色细细薄薄真述样方法幼解叶榕树叶叶榕树叶葡萄叶等外形特征老师结叶子宝宝朋友爸爸妈妈收集处理叶子贴成幅幅趣画朋友做
四分组制作树叶贴画
1老师演示鸭子制作程黄色叶榕树叶做鸭子身子叶梗做鸭子长腿红色枫叶做鸭子脚丫叶榕树叶做鸭子头部彩色卡纸做眼睛样幅生动树叶贴画做成
2幼分成四组10 朋友组组朋友根老师树叶材料完成四种贴画作品(金鱼贴画葡萄贴画子贴画孔雀开屏帖画) 老师巡视指导
五总结
天朋友通团结协作完成树叶贴画作品觉漂亮实美身边生活中许许树叶样然材料布头瓜子蛋壳等天样观察动脑动手拼拼剪剪贴贴定做出美妙趣东西
教学反思
次活动达目标求首先设计次活动容中班孩子说新鲜吸引力幼整活动程中兴致高昂始终保持着浓厚探究状态形成活跃课堂氛次活动10朋友组进行集体制作位幼融入中提高团结协作力增强幼集体荣誉感作品效果错足处 1幼初次尝试树叶帖画活动手工粗糙 够细致2动手制作时间较长针足教师应开展帖画方面活动俗话说熟生巧嘛
2．请素材已知识设计份科学教育活动方案中方法设计进行说明
啄木鸟
啄木鸟著名森林益鸟身体特结构消灭树皮面害虫外根啄木留痕迹作森林采伐指示称森林医生
啄木鸟树木攀援鸟类肢四趾分两组两趾前两趾容易攀附树木嘴象凿子专食树皮栖息害虫尾羽尾轴坚硬富弹性啄木时起着支架身体作
答：
教育目标
1觯啄术鸟外形特征特功知道啄木鸟树木外科医生
2学会定序观察啄术鸟解禽类动物基特点
3知道啄鸟类朋友增添鸟情感
活动程
谜语引出题
师讲述谜语请幼猜猜什动物？
种鸟领高尖嘴树开刀
坏树皮全啄掉勾出害虫条条
二阅读幼书探索啄木鸟特征
1师：画面什动物？啄木鸟什样子？发现啄木鸟什奇特方？
2引导幼仔细观察啄木鸟外形重点提醒幼关注啄木鸟嘴巴舌头脚尾巴
3教师结幼介绍啄木鸟特征特功
啄木鸟长长尖尖铁链子样嘴巴嘴巴啄开树皮生病树洞啄木鸟舌头伸缩舌头短勾伸树洞里勾出害虫啄木鸟两短短脚脚趾尖锐勾牢牢抓住树干啄木鸟尾巴坚硬啄树皮时尾巴支持起身体
4什啄木鸟？知道啄木鸟什领？
三组织幼思考讨丰富幼鸟类认识
1师：喜欢啄木鸟？什？
2师：啄木鸟类朋友知道鸟呢？长什样？
3师时总结梳理鸟类特点：头坚硬嘴身长着身羽毛翅膀身体双脚身尾巴等
4告诉幼鸟类禽类妈妈生宝宝先蛋孵化硬壳出变妈妈样
3．结合观察法运行设计引导童观察方案
答：
幼争抢玩具行观察
观察目标
幼争抢玩具行通研究幼争抢玩具行引导幼玩具形成良伴关系
观察环境
游戏室区角活动二室集体教学中美术手工课三室外体育活动观察象班幼观察取样
时间取样观察者10名幼中观察争抢玩具行发生频率时间段1定午800 820(区 域活动时间)持续20分钟时间段
2定午900 920(集体教学活动时间)持续20分钟观察者两时间段幼进行观察记录分20分钟分配10名幼身位幼观察2分钟连续观察6星期观察结束位幼24分钟观察记录
二事件取样观察者10名幼中观察争抢玩具行发生频次时间段1定午800 820
(区域活动时间)持续20分钟时间段2定午900 920 (集体教学活动时间)持续20分钟两时间段幼进行观察记录两段时间幼争抢玩具行记录连
续观察6星期记录结果6次观察中发生争抢玩具总次数行原幼争抢行中具体表现
观察者 XXXXXXX观察者角色观察者参观察者活动
观察时间
()午800820 (二)午900920
观察次数星期1次连续6星期
记录方式频次记录中时间取样法
连续记录中事件取样法
幼争抢玩具原分析 (观原客观原)
客观原
①玩具少想玩
②急切需玩具正
③偏爱玩具正
④玩具质量争抢质量玩具
观原
①幼满足需中心
②伴游戏时规意识懂谦分享
③家庭社会环境影响(独生子女)
二幼争抢玩具 中具体行表现分析
①争抢程中表现胆怯退缩
②哭闹行
③否语言攻击骂说脏话
④伴告状行
⑤否身体攻击
⑥否破坏游戏发泄满
⑦教师参调解否化解矛盾
三结果类型
争抢玩具賭
①争抢玩具
②未争抢玩具
③争抢次成功否常争抢伴玩具
④伴炫耀争抢玩具
⑤持续长时间玩争抢玩具
⑥玩会争抢玩具丢旁边做活动
抢者
①哭闹
②沉默玩玩具
③受争抢玩具重影响做活动时心焉
4 教材中介绍学前童科学教育容选择编排种方法？请选种方法幼园班设计科学教育容
答：学前童科学教育容选择编排三种：
(1)季节线选编容（2分）
(2)采单元式选编容(2分)
(3)根科学教育领域选编容（2分）
设计（参考答案）
幼园班科学教案换牙时候
活动意义
幼长56岁时原乳牙开始逐渐脱落换影响孩子生恒牙然会产生良果时教幼换牙知识快适应 生理变化学会科学保护牙齿美观整齐健康牙齿益孩子生活工作
认识牙齿
()教育目标
1认识牙齿解牙齿功
2解换牙知识认识乳牙恒牙
3消换牙恐惧感
(二)教学准备
成牙齿幼牙齿挂图张
(三)教学程
1观察牙齿两互相数数方少颗牙齿仔细观察方牙齿颜色形态发现门牙犬牙臼牙
2介绍门牙犬牙臼牙功弓|导幼说说门牙犬牙臼牙吃食物时什作结门牙牙齿薄切开咬断食物犬牙较尖长撕裂食物日牙宽厚磨碎食物
3出示挂图弓|导幼较成幼牙数找出处
4弓|导幼讨幼掉牙会长出
5介绍乳牙恒牙
6解换牙知识
弓|导换牙验幼说说牙齿样掉落掉牙时什现象教师告诉幼乳牙56岁时会脱落然长出新牙恒牙 掉牙时会点疼流点点血朋友害怕流血时凉开水漱口会止住朋友常常注意牙齿没松动果长新牙
5 设计集体科学教育活动认识白兔（班）活动方案中活动方法设计思路进行说明
答：
活动设计背景：
首快乐歌学生教师互动中体现白兔爱中朋友解白兔生活性样子
活动目标：
读懂歌知道白兔生活性样子
歌舞中培养学兴趣
朋友更加热爱生活动物
激发幼动复述歌欲培养幼高控性高兴奋性
激发幼奇心探究欲
教学重点难点：
培养学生开放性动性
活动准备：
屏幕 头饰
活动程：
谈话导入：朋友喜欢什动物呀老师呀前天布置作业喜欢动物做成头饰谁告诉喜欢动物什样子？学生进行描述（学生头饰进行描述）
二幼回答老师提出问题喜欢头饰戴老师喜欢头饰出问学生谁老师样（白兔）
三①屏幕出示白兔图片学生观察描述样子学生描述老师白兔图片旁出示歌带朋友读
白兔白白两耳朵竖起
爱吃萝卜爱吃菜蹦蹦跳跳真爱
②分组读男女生分读拍手读
③熟读教师带家领跳首歌（教师准备白兔头饰发朋友戴）
四结：爱护身边动物做朋友？
五活动延伸：首歌教家长
教学反思
通节活动课学生解白兔生活性样子培养学生动性参性学生活动课产生浓厚兴外课堂时运评价性语言孩子热情非常高节课时间限动物展示少会孩子提供样台情展示
6请设计区角活动说明中活动材料设备设计思路
区角活动设计
创设背景
班区角设计特色次参观班级区角活动想果班孩子班玩玩游戏该年级组楼层班级走廊设置两区角活动时孩子会互相远远观察班朋友玩保龄球三班朋友套圈什班级孩子起玩 享创意呢想班走廊设置区角幸福社区班级孩子起游戏时 交流创意 游戏中够体验更社会角色
活动区名称
通观察发现班孩子爱做手工爱运动爱竞争爱买卖东西爱充设计五活动区域巧手坊图书城棋牌室健身馆宠物店
活动目
1孩子游戏中感受角色激发参意识2游戏中锻炼手指肌肉群发展
3培养孩子阅读兴趣体验阅读快乐
4通游戏感知生活中数学运
活动区设置说明
1．班走廊拐角空间安静设置活动理站巧手坊佳点
2．二班连接走廊较长较窄设置图书城棋牌室
3．三班教室门口截较安静角落设置宠物店方
4．四班拐角设置健身馆
材料投放说明
1．巧手坊
剪刀胶棒浆糊订书机种废旧纸盒瓶子碎布头色彩鲜艳宣传单
2．图书城绘幼带图书挂网夹子垫收银台钱币价格标签书卡理员收银员胸牌
3．棋牌室跳棋围棋纸牌象棋理员胸牌
4．宠物店毛绒动物空药盒塑料针服务收费项目表橡皮泥捏制狗粮梳子化妆品狗衣服医生胸牌
5．健身馆沙包纸球保龄球篮筐哑铃呼啦圈跑步机跳马垫健身卡教练胸牌
游戏规
1．巧手坊
幼根老师制作手I范例进行创新加工想象制作物品时注意节约制作时坐工具取放制作完成标注作者收拾现场
2．图书城
幼阅图书购买图书理员负责读者介绍书容价格理读者保持安静收银员礼貌收款找零
3．棋牌室
幼利纸牌进行较加减利围棋五子棋创新规跳棋两玩剪刀石头布决定谁先前进
4．宠物店
幼帮助狗狗购买狗粮陪狗狗病狗狗买衣服医生狗狗检查针
5．健身馆
教练负责理健身员秩序教家样锻炼分配场
入区活动标志设计说明
1．图标 入区标志设置班走廊东边墙壁图
2．区 配八入区标志图二
3．幼取入区标志配带 相应区域活动
区角活动中材料设备设计关键设计材料设备时性安全等求外应考虑点：
①材料探索性
②材料新颖程度
③材料易理解性
④材料丰富性
⑤材料层次性
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盗传必究
设计题
1．根活动题设计科学教育活动理说明中活动目标设计思路样采集树叶？
答：
设计背景
秋天系列活动中发现幼树叶特感兴趣尤观察树程中孩子树叶形状关注引起注意便捕捉孩子稍逝兴趣点读懂幼探索行设计次树叶贴画活动引导幼收集树叶基础_说说种形状树叶什起拼拼贴贴幼充分发挥想力创造力完成趣树叶贴切作品幼集体协作中体验快乐
活动目标
1引导幼观察树叶述说树叶颜色形状等特征
2掌握树叶贴画基方法
3发挥幼想象力培养团结协作力
教学难点
1培养幼动手力
2够完成树叶贴画作品
活动准备
1发动幼家长幼利秋游I 山散步等活动采集捡拾种形状颜色异树叶干老师收集树叶进行压晾干处理分成四类(制作金鱼类制作葡萄类制作鸭子类制作孔雀开屏类)树叶材料
2秋天落叶飘落图张树叶贴画成品图两张
3 白纸剪刀乳胶4 种彩色卡纸干
活动程
谈话引入
老师朋友家知道现什季节 (秋季)
出示秋天落叶飘落图幼观察落叶情景感受秋天独特风景老师叶子宝宝纷纷离开妈妈着秋风飘落
群群孩子 爱树叶捡起带回家知道叶子宝宝带回家做什 (幼发言 表述)
二欣赏树叶贴画作品
想
出示树叶贴画作品( 鱼帖画葡萄帖画)
问叶子变成什 (金鱼 葡萄)
样树叶贴出画做树叶贴画想想树叶贴画呢(想)
三认识种常见树叶
出示枫叶请幼观察特征
问友什叶子 (枫树叶)
老师枫树叶样谁说说
引导幼说出枫叶红黄鸭子脚丫样爱出示柳叶请幼说说特征
问友什叶子 (柳叶)
老师柳叶样呢
引导幼说出柳叶绿色黄色细细薄薄真述样方法幼解叶榕树叶叶榕树叶葡萄叶等外形特征老师结叶子宝宝朋友爸爸妈妈收集处理叶子贴成幅幅趣画朋友做
四分组制作树叶贴画
1老师演示鸭子制作程黄色叶榕树叶做鸭子身子叶梗做鸭子长腿红色枫叶做鸭子脚丫叶榕树叶做鸭子头部彩色卡纸做眼睛样幅生动树叶贴画做成
2幼分成四组10 朋友组组朋友根老师树叶材料完成四种贴画作品(金鱼贴画葡萄贴画子贴画孔雀开屏帖画) 老师巡视指导
五总结
天朋友通团结协作完成树叶贴画作品觉漂亮实美身边生活中许许树叶样然材料布头瓜子蛋壳等天样观察动脑动手拼拼剪剪贴贴定做出美妙趣东西
教学反思
次活动达目标求首先设计次活动容中班孩子说新鲜吸引力幼整活动程中兴致高昂始终保持着浓厚探究状态形成活跃课堂氛次活动10朋友组进行集体制作位幼融入中提高团结协作力增强幼集体荣誉感作品效果错足处 1幼初次尝试树叶帖画活动手工粗糙 够细致2动手制作时间较长针足教师应开展帖画方面活动俗话说熟生巧嘛
2．请素材已知识设计份科学教育活动方案中方法设计进行说明
啄木鸟
啄木鸟著名森林益鸟身体特结构消灭树皮面害虫外根啄木留痕迹作森林采伐指示称森林医生
啄木鸟树木攀援鸟类肢四趾分两组两趾前两趾容易攀附树木嘴象凿子专食树皮栖息害虫尾羽尾轴坚硬富弹性啄木时起着支架身体作
答：
教育目标
1觯啄术鸟外形特征特功知道啄木鸟树木外科医生
2学会定序观察啄术鸟解禽类动物基特点
3知道啄鸟类朋友增添鸟情感
活动程
谜语引出题
师讲述谜语请幼猜猜什动物？
种鸟领高尖嘴树开刀
坏树皮全啄掉勾出害虫条条
二阅读幼书探索啄木鸟特征
1师：画面什动物？啄木鸟什样子？发现啄木鸟什奇特方？
2引导幼仔细观察啄木鸟外形重点提醒幼关注啄木鸟嘴巴舌头脚尾巴
3教师结幼介绍啄木鸟特征特功
啄木鸟长长尖尖铁链子样嘴巴嘴巴啄开树皮生病树洞啄木鸟舌头伸缩舌头短勾伸树洞里勾出害虫啄木鸟两短短脚脚趾尖锐勾牢牢抓住树干啄木鸟尾巴坚硬啄树皮时尾巴支持起身体
4什啄木鸟？知道啄木鸟什领？
三组织幼思考讨丰富幼鸟类认识
1师：喜欢啄木鸟？什？
2师：啄木鸟类朋友知道鸟呢？长什样？
3师时总结梳理鸟类特点：头坚硬嘴身长着身羽毛翅膀身体双脚身尾巴等
4告诉幼鸟类禽类妈妈生宝宝先蛋孵化硬壳出变妈妈样
3．结合观察法运行设计引导童观察方案
答：
幼争抢玩具行观察
观察目标
幼争抢玩具行通研究幼争抢玩具行引导幼玩具形成良伴关系
观察环境
游戏室区角活动二室集体教学中美术手工课三室外体育活动观察象班幼观察取样
时间取样观察者10名幼中观察争抢玩具行发生频率时间段1定午800 820(区 域活动时间)持续20分钟时间段
2定午900 920(集体教学活动时间)持续20分钟观察者两时间段幼进行观察记录分20分钟分配10名幼身位幼观察2分钟连续观察6星期观察结束位幼24分钟观察记录
二事件取样观察者10名幼中观察争抢玩具行发生频次时间段1定午800 820
(区域活动时间)持续20分钟时间段2定午900 920 (集体教学活动时间)持续20分钟两时间段幼进行观察记录两段时间幼争抢玩具行记录连
续观察6星期记录结果6次观察中发生争抢玩具总次数行原幼争抢行中具体表现
观察者 XXXXXXX观察者角色观察者参观察者活动
观察时间
()午800820 (二)午900920
观察次数星期1次连续6星期
记录方式频次记录中时间取样法
连续记录中事件取样法
幼争抢玩具原分析 (观原客观原)
客观原
①玩具少想玩
②急切需玩具正
③偏爱玩具正
④玩具质量争抢质量玩具
观原
①幼满足需中心
②伴游戏时规意识懂谦分享
③家庭社会环境影响(独生子女)
二幼争抢玩具 中具体行表现分析
①争抢程中表现胆怯退缩
②哭闹行
③否语言攻击骂说脏话
④伴告状行
⑤否身体攻击
⑥否破坏游戏发泄满
⑦教师参调解否化解矛盾
三结果类型
争抢玩具賭
①争抢玩具
②未争抢玩具
③争抢次成功否常争抢伴玩具
④伴炫耀争抢玩具
⑤持续长时间玩争抢玩具
⑥玩会争抢玩具丢旁边做活动
抢者
①哭闹
②沉默玩玩具
③受争抢玩具重影响做活动时心焉
4 教材中介绍学前童科学教育容选择编排种方法？请选种方法幼园班设计科学教育容
答：学前童科学教育容选择编排三种：
(1)季节线选编容（2分）
(2)采单元式选编容(2分)
(3)根科学教育领域选编容（2分）
设计（参考答案）
幼园班科学教案换牙时候
活动意义
幼长56岁时原乳牙开始逐渐脱落换影响孩子生恒牙然会产生良果时教幼换牙知识快适应 生理变化学会科学保护牙齿美观整齐健康牙齿益孩子生活工作
认识牙齿
()教育目标
1认识牙齿解牙齿功
2解换牙知识认识乳牙恒牙
3消换牙恐惧感
(二)教学准备
成牙齿幼牙齿挂图张
(三)教学程
1观察牙齿两互相数数方少颗牙齿仔细观察方牙齿颜色形态发现门牙犬牙臼牙
2介绍门牙犬牙臼牙功弓|导幼说说门牙犬牙臼牙吃食物时什作结门牙牙齿薄切开咬断食物犬牙较尖长撕裂食物日牙宽厚磨碎食物
3出示挂图弓|导幼较成幼牙数找出处
4弓|导幼讨幼掉牙会长出
5介绍乳牙恒牙
6解换牙知识
弓|导换牙验幼说说牙齿样掉落掉牙时什现象教师告诉幼乳牙56岁时会脱落然长出新牙恒牙 掉牙时会点疼流点点血朋友害怕流血时凉开水漱口会止住朋友常常注意牙齿没松动果长新牙
5 设计集体科学教育活动认识白兔（班）活动方案中活动方法设计思路进行说明
答：
活动设计背景：
首快乐歌学生教师互动中体现白兔爱中朋友解白兔生活性样子
活动目标：
读懂歌知道白兔生活性样子
歌舞中培养学兴趣
朋友更加热爱生活动物
激发幼动复述歌欲培养幼高控性高兴奋性
激发幼奇心探究欲
教学重点难点：
培养学生开放性动性
活动准备：
屏幕 头饰
活动程：
谈话导入：朋友喜欢什动物呀老师呀前天布置作业喜欢动物做成头饰谁告诉喜欢动物什样子？学生进行描述（学生头饰进行描述）
二幼回答老师提出问题喜欢头饰戴老师喜欢头饰出问学生谁老师样（白兔）
三①屏幕出示白兔图片学生观察描述样子学生描述老师白兔图片旁出示歌带朋友读
白兔白白两耳朵竖起
爱吃萝卜爱吃菜蹦蹦跳跳真爱
②分组读男女生分读拍手读
③熟读教师带家领跳首歌（教师准备白兔头饰发朋友戴）
四结：爱护身边动物做朋友？
五活动延伸：首歌教家长
教学反思
通节活动课学生解白兔生活性样子培养学生动性参性学生活动课产生浓厚兴外课堂时运评价性语言孩子热情非常高节课时间限动物展示少会孩子提供样台情展示
6请设计区角活动说明中活动材料设备设计思路
区角活动设计
创设背景
班区角设计特色次参观班级区角活动想果班孩子班玩玩游戏该年级组楼层班级走廊设置两区角活动时孩子会互相远远观察班朋友玩保龄球三班朋友套圈什班级孩子起玩 享创意呢想班走廊设置区角幸福社区班级孩子起游戏时 交流创意 游戏中够体验更社会角色
活动区名称
通观察发现班孩子爱做手工爱运动爱竞争爱买卖东西爱充设计五活动区域巧手坊图书城棋牌室健身馆宠物店
活动目
1孩子游戏中感受角色激发参意识2游戏中锻炼手指肌肉群发展
3培养孩子阅读兴趣体验阅读快乐
4通游戏感知生活中数学运
活动区设置说明
1．班走廊拐角空间安静设置活动理站巧手坊佳点
2．二班连接走廊较长较窄设置图书城棋牌室
3．三班教室门口截较安静角落设置宠物店方
4．四班拐角设置健身馆
材料投放说明
1．巧手坊
剪刀胶棒浆糊订书机种废旧纸盒瓶子碎布头色彩鲜艳宣传单
2．图书城绘幼带图书挂网夹子垫收银台钱币价格标签书卡理员收银员胸牌
3．棋牌室跳棋围棋纸牌象棋理员胸牌
4．宠物店毛绒动物空药盒塑料针服务收费项目表橡皮泥捏制狗粮梳子化妆品狗衣服医生胸牌
5．健身馆沙包纸球保龄球篮筐哑铃呼啦圈跑步机跳马垫健身卡教练胸牌
游戏规
1．巧手坊
幼根老师制作手I范例进行创新加工想象制作物品时注意节约制作时坐工具取放制作完成标注作者收拾现场
2．图书城
幼阅图书购买图书理员负责读者介绍书容价格理读者保持安静收银员礼貌收款找零
3．棋牌室
幼利纸牌进行较加减利围棋五子棋创新规跳棋两玩剪刀石头布决定谁先前进
4．宠物店
幼帮助狗狗购买狗粮陪狗狗病狗狗买衣服医生狗狗检查针
5．健身馆
教练负责理健身员秩序教家样锻炼分配场
入区活动标志设计说明
1．图标 入区标志设置班走廊东边墙壁图
2．区 配八入区标志图二
3．幼取入区标志配带 相应区域活动
区角活动中材料设备设计关键设计材料设备时性安全等求外应考虑点：
①材料探索性
②材料新颖程度
③材料易理解性
④材料丰富性
⑤材料层次性
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