阳光年级语文册教案
阳光年级语文册教案1
教学程
猜谜激趣导入新课
1猜猜：球热烘烘落西出东
2：(课件展示：万丈光芒太阳)
3说说：太阳什作朋友家讲讲
4导入课题：阳光
二整体感知读文
1运课件图文结合配乐朗读欣赏
2喜欢方式读课文求生字拼读正确课文读通
3组合作识字
[开放时间空间学生学时间读书识字引导学生合作中识字识字中发现识字方法识记中鼓励学生生字找朋友积累词汇教师程中加强巡回指导重点指导读准金进晨前鼻音阳更鼻音早长谁翘舌音]
三研读句子提炼线
1通朗读读懂什
(1)出示句子：禾苗阳光更绿
树阳光更高
①理解更
②体会阳光伟：
学生结合动画情境展开想象模仿该句子说说阳光然生机勃勃景象
花朵阳光更______________
______________阳光更______________
想阳光说什
学生带着阳光喜爱感谢佩服情感第2然段读朋友听
[教学设计学生原知识验基础展开教学通创设情境激发学生阅读兴趣引领学生读悟设计充分尊重学生独特感受体验理解学生独立思考取代答案学生感性体验取代整齐划理解指导整程张扬学生性激扬学生灵性服务]
2明白方
(1)河面闪着阳光河长长锦缎
①课件展示阳光耀微波粼粼河面体会河面绚丽彩
②展示实物锦缎学生说说闪着阳光河面锦缎相似处
(2)阳光金子阳光金子更宝贵
①说说阳光金子相方
②连接前两事物相点请学生发挥想象实际运：
弯弯月()
()()
③阳光金子宝贵什方
a谁捉住阳光
体会阳光金钱购买回头
b拓展阅读：(体会万物生长离开阳光)
太阳太阳四方
处常
太阳晒草绿
太阳晒花香
太阳晒果熟
太阳晒苗长
窝太阳晒
太阳晒暖洋洋
身体太阳晒
太阳晒健康
3指导朗读(读出独特感受)
[先质疑学导创设情境启发学生想象围绕阳光宝贵题提供学生拓展性阅读文学生文碰撞中深化身感受学生阳光感受逐渐面趋立体单薄趋丰满学生进行语言量积累时语言领悟力断提高阳光宝贵逐渐立体呈现出]
三换位思考升华题
1然阳光美想阳光说什
2设想没阳光球会样
3选择题(选)
①画画阳光世界
②画画没阳光世界
[事物变化反方出发学生想象画画想象中感悟启发：阳光美丽阳光宝贵——热爱然珍惜时间]
阳光年级语文册教案2
(教学求)
1认识12生字会写长山出4字认识22笔画竖提竖折1偏旁耳刀旁
2正确流利朗读课文背诵课文
3感受阳光美宝贵培养热爱然情感
(教学重难点)
朗读课文认字课教学重点
(课时划分)
两课时
(教学设计)
第课时
激情导题
1出示课文插图太阳连绵起伏群山背冉冉升起万物便开始生机活力朋友幅图天学生字猜出什字
2教师板书阳学阳认识耳刀旁
3阳口头组词
4出示课题：阳光
二初读课文认读生字
1观课件听录音范读
2渎课文求读准字音读通课文
3检查生字读音读准金晨进前鼻音读准阳更长鼻音读准长晨谁翘舌音
4名学生逐段试读课文评议
5桌互读
三学课文中生字
1学生文中圈画生字读读
2桌互读生字卡片
3交流：生字难记该记呢
4检查生字读音
四学课文1～4然段
1学第1然段：
(1)指名读学注意听字音否读准句子否读通
(2)学金说说见金子做东西(出示词卡)
(3)金制品亮闪闪光灿灿谁读读词
(4)出示阳光金线图片观察说说感受
(5)阳光金子啊常说金色阳光
(6)指导朗读
2学第234然段：
(1)学第2然段：
①出示两组句子较：
田里禾苗绿山树高
田里禾苗阳光更绿山树阳光更高
②学生读说说句子理解
③师生读点拨感情：阳光耀田里禾苗原绿山树原高(课件演示：图田里禾苗绿图二田里禾苗阳光更绿理解更绿词)
④学生朗读突出更字
⑤全班齐读
⑥河阳光射什样呢学生练读第三句
⑦观课件感受阳光河面波光粼粼展开想象：觉时河什
⑧读第三句读出河美
⑨全班齐读第二然段
(2)学第34然段：
①学生运学法读34两段
②观察课件理解跳进捉住家
③指导朗读
五感情朗读1～4然段
六扩展练
说说阳光爱什
第二课时
复导入
1认读生字词
2游戏：找朋友
3感情朗读课文1～4然段
二学然段
1指名学生朗读评议
2组讨：说说句话理解
3全班交流评议
三感情朗读课文背诵课文
1齐读课文
2配合设计动作朗读：拉开跳进等动作
3表演读
4背诵全文
四指导写字
1学新笔画
2教师范写
3学生练写
4展示学生作业总评
五实践活动
1读读说说：
(1)组合作找出课前学带日字旁字
(2)开火车读
(3)字组词说句子
2围绕假没阳光世界会什样请家展示搜集资料全班交流
阳光年级语文册教案3
教学目标：
1认识12生字会写长山出4字认识2笔画しㄥ1偏旁
2正确流利朗读课文背诵课文
3感受阳光美珍贵培养热爱然情感
教学理念：
语文课程规范指出：语文课程丰富文涵精神领域影响深广学语文资料反应元求教学中积极创设情境激发学阅读兴趣引导学读悟时学留充沛独立理解感受空间学已课文容领悟代教师讲解分析
教学程：
激趣导入
1出示课文插图：太阳连绵起伏群山背冉冉升起红彤彤逐渐变亮晶晶红红太阳亮什方
2板书课题学阳字认识旁
二初读课文
1组学课文
2指名逐段试读课文评议
3桌读(读准安音读通课文桌画红太阳)
三识字
生字娃娃排着队走遍阳光射角落现藏课文什方
1学课文中圈出生字读读
2桌互读生字卡片
3交流：生字难记朋友提醒
游戏：登山日出(生字铺成山路)
四学课文
1学第然段
(1)读句子说说读懂什什明白
联系实际理解阳光金子学增加感性认识
理解洒遍词
(2)指导朗读
2学234然段
(1)教师范读
(2)组读选择家喜欢段落进行学讨交流
(3)汇报展示质疑机出示句子：
田里禾苗绿山树高
田里禾苗阳光更绿山树阳光更高
组派代表说说句子理解学补充
组派代表朗读组竞争朗读评议
指导朗读
河面闪着阳光河长长锦缎
组代表说说句话理解
感受河面波光粼粼绿色锦缎般美丽
考虑：觉(河)什
汇报评议指导朗读
早晨拉开窗帘阳光跳进家
指组读说说什喜欢句话(着重理解跳进词)
观察插图中女孩神情感受阳光美
指导朗读
谁捉住阳光阳光家
齐读句子
组派代表质疑解疑(重点理解捉住家
指导朗读
3学然段
(1)学朗读评议
(2)组讨：说说句话理解交流评议
五感情朗读课文背诵课文
1齐读课文注意感情(配乐)
2评选朗读手
3背诵全文
(1)出示课文插图教师指插图指导背诵
(2)想画面桌互背指正集体背诵
六指导写字
1出示会写学观察说样干写字学补充教师范写生写
2展示学作业点评
七读读说说
1开火车读带日字旁字
2教师意指字学组词谁组词王
八扩展活动
1说说阳光爱什
阳光帮类做什事假球没阳光会样
2画幅图表示阳光美
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阳光年级语文册教案1
教学程
猜谜激趣导入新课
1猜猜：球热烘烘落西出东
2：(课件展示：万丈光芒太阳)
3说说：太阳什作朋友家讲讲
4导入课题：阳光
二整体感知读文
1运课件图文结合配乐朗读欣赏
2喜欢方式读课文求生字拼读正确课文读通
3组合作识字
[开放时间空间学生学时间读书识字引导学生合作中识字识字中发现识字方法识记中鼓励学生生字找朋友积累词汇教师程中加强巡回指导重点指导读准金进晨前鼻音阳更鼻音早长谁翘舌音]
三研读句子提炼线
1通朗读读懂什
(1)出示句子：禾苗阳光更绿
树阳光更高
①理解更
②体会阳光伟：
学生结合动画情境展开想象模仿该句子说说阳光然生机勃勃景象
花朵阳光更______________
______________阳光更______________
想阳光说什
学生带着阳光喜爱感谢佩服情感第2然段读朋友听
[教学设计学生原知识验基础展开教学通创设情境激发学生阅读兴趣引领学生读悟设计充分尊重学生独特感受体验理解学生独立思考取代答案学生感性体验取代整齐划理解指导整程张扬学生性激扬学生灵性服务]
2明白方
(1)河面闪着阳光河长长锦缎
①课件展示阳光耀微波粼粼河面体会河面绚丽彩
②展示实物锦缎学生说说闪着阳光河面锦缎相似处
(2)阳光金子阳光金子更宝贵
①说说阳光金子相方
②连接前两事物相点请学生发挥想象实际运：
弯弯月()
()()
③阳光金子宝贵什方
a谁捉住阳光
体会阳光金钱购买回头
b拓展阅读：(体会万物生长离开阳光)
太阳太阳四方
处常
太阳晒草绿
太阳晒花香
太阳晒果熟
太阳晒苗长
窝太阳晒
太阳晒暖洋洋
身体太阳晒
太阳晒健康
3指导朗读(读出独特感受)
[先质疑学导创设情境启发学生想象围绕阳光宝贵题提供学生拓展性阅读文学生文碰撞中深化身感受学生阳光感受逐渐面趋立体单薄趋丰满学生进行语言量积累时语言领悟力断提高阳光宝贵逐渐立体呈现出]
三换位思考升华题
1然阳光美想阳光说什
2设想没阳光球会样
3选择题(选)
①画画阳光世界
②画画没阳光世界
[事物变化反方出发学生想象画画想象中感悟启发：阳光美丽阳光宝贵——热爱然珍惜时间]
阳光年级语文册教案2
(教学求)
1认识12生字会写长山出4字认识22笔画竖提竖折1偏旁耳刀旁
2正确流利朗读课文背诵课文
3感受阳光美宝贵培养热爱然情感
(教学重难点)
朗读课文认字课教学重点
(课时划分)
两课时
(教学设计)
第课时
激情导题
1出示课文插图太阳连绵起伏群山背冉冉升起万物便开始生机活力朋友幅图天学生字猜出什字
2教师板书阳学阳认识耳刀旁
3阳口头组词
4出示课题：阳光
二初读课文认读生字
1观课件听录音范读
2渎课文求读准字音读通课文
3检查生字读音读准金晨进前鼻音读准阳更长鼻音读准长晨谁翘舌音
4名学生逐段试读课文评议
5桌互读
三学课文中生字
1学生文中圈画生字读读
2桌互读生字卡片
3交流：生字难记该记呢
4检查生字读音
四学课文1～4然段
1学第1然段：
(1)指名读学注意听字音否读准句子否读通
(2)学金说说见金子做东西(出示词卡)
(3)金制品亮闪闪光灿灿谁读读词
(4)出示阳光金线图片观察说说感受
(5)阳光金子啊常说金色阳光
(6)指导朗读
2学第234然段：
(1)学第2然段：
①出示两组句子较：
田里禾苗绿山树高
田里禾苗阳光更绿山树阳光更高
②学生读说说句子理解
③师生读点拨感情：阳光耀田里禾苗原绿山树原高(课件演示：图田里禾苗绿图二田里禾苗阳光更绿理解更绿词)
④学生朗读突出更字
⑤全班齐读
⑥河阳光射什样呢学生练读第三句
⑦观课件感受阳光河面波光粼粼展开想象：觉时河什
⑧读第三句读出河美
⑨全班齐读第二然段
(2)学第34然段：
①学生运学法读34两段
②观察课件理解跳进捉住家
③指导朗读
五感情朗读1～4然段
六扩展练
说说阳光爱什
第二课时
复导入
1认读生字词
2游戏：找朋友
3感情朗读课文1～4然段
二学然段
1指名学生朗读评议
2组讨：说说句话理解
3全班交流评议
三感情朗读课文背诵课文
1齐读课文
2配合设计动作朗读：拉开跳进等动作
3表演读
4背诵全文
四指导写字
1学新笔画
2教师范写
3学生练写
4展示学生作业总评
五实践活动
1读读说说：
(1)组合作找出课前学带日字旁字
(2)开火车读
(3)字组词说句子
2围绕假没阳光世界会什样请家展示搜集资料全班交流
阳光年级语文册教案3
教学目标：
1认识12生字会写长山出4字认识2笔画しㄥ1偏旁
2正确流利朗读课文背诵课文
3感受阳光美珍贵培养热爱然情感
教学理念：
语文课程规范指出：语文课程丰富文涵精神领域影响深广学语文资料反应元求教学中积极创设情境激发学阅读兴趣引导学读悟时学留充沛独立理解感受空间学已课文容领悟代教师讲解分析
教学程：
激趣导入
1出示课文插图：太阳连绵起伏群山背冉冉升起红彤彤逐渐变亮晶晶红红太阳亮什方
2板书课题学阳字认识旁
二初读课文
1组学课文
2指名逐段试读课文评议
3桌读(读准安音读通课文桌画红太阳)
三识字
生字娃娃排着队走遍阳光射角落现藏课文什方
1学课文中圈出生字读读
2桌互读生字卡片
3交流：生字难记朋友提醒
游戏：登山日出(生字铺成山路)
四学课文
1学第然段
(1)读句子说说读懂什什明白
联系实际理解阳光金子学增加感性认识
理解洒遍词
(2)指导朗读
2学234然段
(1)教师范读
(2)组读选择家喜欢段落进行学讨交流
(3)汇报展示质疑机出示句子：
田里禾苗绿山树高
田里禾苗阳光更绿山树阳光更高
组派代表说说句子理解学补充
组派代表朗读组竞争朗读评议
指导朗读
河面闪着阳光河长长锦缎
组代表说说句话理解
感受河面波光粼粼绿色锦缎般美丽
考虑：觉(河)什
汇报评议指导朗读
早晨拉开窗帘阳光跳进家
指组读说说什喜欢句话(着重理解跳进词)
观察插图中女孩神情感受阳光美
指导朗读
谁捉住阳光阳光家
齐读句子
组派代表质疑解疑(重点理解捉住家
指导朗读
3学然段
(1)学朗读评议
(2)组讨：说说句话理解交流评议
五感情朗读课文背诵课文
1齐读课文注意感情(配乐)
2评选朗读手
3背诵全文
(1)出示课文插图教师指插图指导背诵
(2)想画面桌互背指正集体背诵
六指导写字
1出示会写学观察说样干写字学补充教师范写生写
2展示学作业点评
七读读说说
1开火车读带日字旁字
2教师意指字学组词谁组词王
八扩展活动
1说说阳光爱什
阳光帮类做什事假球没阳光会样
2画幅图表示阳光美
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