第三单元 我们的生命来之不易教案


    第三单元 安全护我成长 7.生命最珍贵 执教:贺晓菲  一:教材分析   本课是部编《道德与法治》三年级上册第三单元的起始课,《生命最宝贵》是本单元的基础和起点,旨在让学生体会生命来之不易,逐步认识到保护生命不仅要靠父母还要靠自己,树立珍爱生命的意识。本课由“我们的生命来之不易”“爱护身体珍惜生命“两个话题组成。 第一个话题“我们的生命来之不易”从生命教育的角度入手,让学生体会母亲孕育自己的艰辛,了解父母养育、呵护自己付出的心血,认识到生命来之不易。第二个话题“爱护身体珍惜生命”引导学生思考可以通过哪些行为爱护自己的身体和生命,想象身体受伤后面对的不便与困难,以及给家人带来的巨大伤害,从而更加爱护身体,珍爱生命。  二、学情分析   三年级的学生开始进入少年期,此时会出现想独立和摆脱成人控制的欲望,同时又正处于活泼好动的年龄,常常精力充沛,对外界事物充满好奇,但生活经验不足,又缺乏自我保护的意识和能力,因此比较容易“闯祸”,甚至伤害身体,危及生命。另外,三年级的孩子个性差异大,情绪不稳定,自控力不强,因此让孩子们知道生命来之不易,懂得爱护身体的重要性和生命的可贵是非常重要的。   三、课时安排:2课时    第一课时 我们的生命来之不易   教学目标   1.懂得生命的成长不是一件容易的事。   2.体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。   3.体会家人养育自己付出的爱与辛苦。   重难点   懂得生命的成长不是一件容易的事,体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。   教学资源   1.课件、家长视频、音频素材   2.每个学生准备一个装满书的书包   3.游戏环节记录卡片,调查记录表(特别要关注特殊家庭情况的孩子)   教学过程   活动一:创设情境,激趣引入 导语:同学们,我们来听一段录音,思考:你听到了什么?想到了什么? 生:我听到了小孩的哭声。。。 师:是啊,伴随着第一声啼哭,老师想到了又有一个小生命来到了我们这个美丽的世界。传说中孙悟空是从石头里蹦出来的,葫芦娃是从树上长出来的,那我们的生命又是怎样孕育开始的呢?你们想知道吗? 我们一齐来看一个视频短片   生:观看视频 师:视频看完了,小威胜利了吗?他战胜了多少精子?这场比赛小威赢得容易吗? 生:胜利了、3亿、不容易。 师:是啊,小威战胜了3亿精子,才赢得了卵子,太不容易了,当小威赢得卵子之后,他们结合在一起孕育出了一个小生命。今天我们就一起来聊聊我们生命的孕育和成长的故事。 师板书:我们的生命来之不易 活动二:走进妈妈,体验孕育的不易 师:孩子们,说到生命的孕育,我们要感谢一位大功臣,她是谁呢? 生:妈妈 师:那妈妈怀孕之后会有哪些变化呢?(同桌讨论交流) 生:肚子一天天会变大。比划比划。体重会增加…… 师:我们来看一份记录单,实在是太不容易了,前后增加了40多斤呢 师:那我们一起来看看怀孕妈妈的生活。看看妈妈都做什么? 生:买菜、系鞋带、坐公交车上班、择菜……… 师:看完怀孕妈妈的生活,你有什么感受? 师:看来,我们来到这个世界实在是太不容易了。(板书:孕育不易) 师:那我们来做一个体验五分钟妈妈的活动。模拟:妈妈弯腰捡东西;妈妈穿鞋、系鞋带;妈妈趴在桌子上休息。 生:参与体验活动 师:思考以下几个问题并回答。 生:回答……… 过度:妈妈孕育我们不容易,在养育我们的过程中,家人更是付出了无数心血。 活动三:畅所欲言,体会成长的不易 师:想一想,为了呵护你的成长,家人都做过哪些事情?(板书:养育不易) 生:思考并回答(生1:……生2:…… 指名回答) 师:是啊,从我们出生到长到现在这么大,可不是一件容易的事情。来看看还有那些不容易的事。(出示插图) 师:接下来,我们一起走进李彦得和他妈妈的故事。 生:上台读写给家人的信 师:通过倾听,我们了解和回忆生活中的点点滴滴,让我们感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。 活动四:游戏心有灵犀,体会家人的关爱 师:出示游戏要求,邀请家长体验。 生:学生完成任务卡 师:老师带来两段录音,我们来听一听。通过刚才的游戏,我发现,很多同学只记得的生日和喜爱,可却忽略了父母。的确,生命来之不易,同时我们也要学会感恩。 师:(播放视频) 师:板书:成长不不易 师:出示总结语(学会珍惜生命、健康成长)    课后作业: 我的成长故事调查记录表 板书设计: 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    云***6

    贡献于2020-11-20

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