Unit2 What’s that源：21cnj*yco*m
教学目标：
1 知识目标：
（1）听说认读单词：that ball book schoolbag
（2）听说认读句型：What’s thatIt’s…回答方式
2 技目标：
（1）学词汇句型询问识物品
（2）通模仿物话提高学生综合运语言力
（3）弄懂询问处远处物品句型联系区
3 情感态度目标：
认知程中培养学生乐观察勤思考良思维惯善提问沟通增进友谊
教学重点：
听说认读单词that ball book schoolbag认识掌握运句型What’s thatIt’s…回答方式
教学难点：
理解恰运What’s that询问远处物
教学准备：
制课件图片词卡等录音机磁带黑板
教学程：
Step 1 Greeting
T Say Hello boys and girls to Ss
S Say Hello to T’
Step 2 Warm up
1 通媒体播放SBUnit2活动1chant求学生边观边着说（Chant Pen and pencil Pen and pencil Pencil and Pen Say it again）21cnjy
2 请学生现场操练SB Unit1活动4老师引导鼓励表现学生
Step 3 Leadin
1 老师出装penpencil魔法包请两学生台通触摸着猜出物品什老师What’s this提问求学生It’s…回答答该物品奖励学生21cnjycom
2 老师着penpencilWhat’s this全班学生提问求学生举手抢答表现学生掌声鼓励次求学生着penpencil学着老师刚做法学话复What’s this It’s…句型
Step 4 Learning
1 老师出魔法包请位学生次台触摸包中物品老师边What’s this询问学生先中文回答接着老师物品出展示全班学验证学生回答否正确通游戏进行ball book schoolbag等单词教学21教育名师原创作品
2 教授新词音形义请全班学生齐读遍
3 请位学生着ball bookschoolbag What’s this全班学提问求起作答进步巩固What’s this It’s…句型运
4 老师指讲桌物品学生提问先物品What’s this提问求学生起作答接着远离讲桌物品次What’s that学生提问引导学生It’s…回答学生说明thisthat区解释说明What’s this What’s that两句型间联系区适时运
Step 5 Teaching and Learning
1 老师通媒体课件学生展示SB Unit2活动2请学生认真听SB Unit2活动2录音模仿文中物语音语调21·世纪*教2 次播放课件录音请学生边图边思考物物品提出问题请学生举手作答答学生发礼品奖励请学生组单位分扮演AmyTom利实物模仿物语音语调表演文中事
3 请学生组单位分扮演AmyTom利实物模仿物语音语调表演文中事
Step 5 Knowledge Expansion
1 请学生逐指SB Unit2活动3图中物品进行桌间话问答然喜欢颜色物品涂色学生完成练组成员描述图引导It’s a red pencilIt’s a black…等句型描述出处：21教育名师
2 请学生根录音图中物品涂颜色句录音停顿请学生先重复句子涂颜色完成练请学生组学生起描述图中物品邀请组竞赛形式组成员够出色完成务发礼品奖励
Step 5 Reviewing
1 通媒体播放SB Unit2活动4chant求学生Listen and say Then chant after video
2 请全班学生起立分二进行chant展现：
S1 What’s this —S2 It’s a cat
S1 What’s that —S2 It’s a bag
S1 Mm mm It’s a cat in a bag
S2 Good good It’s a cat in a bag
3 首先请学生组朗读SB Unit2活动5中话示例然请学生纸画件彩色物品老师学生画物品颜色写黑板作提示绘制完成请两学生着图画前相互进行问答轮问答结束请学生A回座位请学生前学生B话21世纪教育网版权Step 8 Homework
Asks Ss to review all of the important points after class 21教育网
Draw and talk like Activity 6 in this unit
Make some dialogues use by What’s thisthat It’s… 2·1·c·n·j·y
板书设计：
Module7 Unit2 What’s that
Chant
Pen and pencil Pen and pencil Pencil and Pen Say it again版权：
that Focus on
ball A What’s this
book B It’s a penpencil
schoolbag A What’s that
B It’s a ballbookschoolbag2
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教学目标：
1 知识目标：
（1）听说认读单词：that ball book schoolbag
（2）听说认读句型：What’s thatIt’s…回答方式
2 技目标：
（1）学词汇句型询问识物品
（2）通模仿物话提高学生综合运语言力
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3 情感态度目标：
认知程中培养学生乐观察勤思考良思维惯善提问沟通增进友谊
教学重点：
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教学难点：
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教学准备：
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教学程：
Step 1 Greeting
T Say Hello boys and girls to Ss
S Say Hello to T’
Step 2 Warm up
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Step 4 Learning
1 老师出魔法包请位学生次台触摸包中物品老师边What’s this询问学生先中文回答接着老师物品出展示全班学验证学生回答否正确通游戏进行ball book schoolbag等单词教学21教育名师原创作品
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3 请位学生着ball bookschoolbag What’s this全班学提问求起作答进步巩固What’s this It’s…句型运
4 老师指讲桌物品学生提问先物品What’s this提问求学生起作答接着远离讲桌物品次What’s that学生提问引导学生It’s…回答学生说明thisthat区解释说明What’s this What’s that两句型间联系区适时运
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Step 5 Knowledge Expansion
1 请学生逐指SB Unit2活动3图中物品进行桌间话问答然喜欢颜色物品涂色学生完成练组成员描述图引导It’s a red pencilIt’s a black…等句型描述出处：21教育名师
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Step 5 Reviewing
1 通媒体播放SB Unit2活动4chant求学生Listen and say Then chant after video
2 请全班学生起立分二进行chant展现：
S1 What’s this —S2 It’s a cat
S1 What’s that —S2 It’s a bag
S1 Mm mm It’s a cat in a bag
S2 Good good It’s a cat in a bag
3 首先请学生组朗读SB Unit2活动5中话示例然请学生纸画件彩色物品老师学生画物品颜色写黑板作提示绘制完成请两学生着图画前相互进行问答轮问答结束请学生A回座位请学生前学生B话21世纪教育网版权Step 8 Homework
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Chant
Pen and pencil Pen and pencil Pencil and Pen Say it again版权：
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ball A What’s this
book B It’s a penpencil
schoolbag A What’s that
B It’s a ballbookschoolbag2
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