行四边形
教学容：行四边形
教学目标：
1探索行四边形特征初步认识行四边形
2运量量等方法探究验证行四边形性质理解行四边形定义
3利行四边形定义辨行四边形
4正确表示出行四边形
5通观察解行四边形形状确定性解行四边形特性生活中运
教学重点：行四边形性质探究
教学难点：行四边形性质探究理解行四边形形状确定性
教学准备：（师）媒体行四边形模型吸棒橡皮泥
（生）预学单 练纸 垫板
教学程：
复引入
1课前学已完成预学单交流学交叠出样图形
（1）生汇报
（2）老师准备图形中找类似图形？
（3）图形中没已学老朋友？
预设：长方形正方形
（4）请说说特征（边角特征轴称图形）
（5）认识图形？预设：行四边形菱形
2出示课题行四边形
天起认识行四边形
二探索发现
（）预学单展示探索行四边形特征
1探究行四边形边特征
1）预学单中学找行四边形边特征谁愿意展示？展示手中工具验证猜想
2）边行相等验证
3）学生汇报交流许方法：量撕折（折两次四角重合）
4）板书：两组边行边相等
2探究行四边形角特征
1）朋友找行四边形角特征？展示手中工具验证猜想
2）角相等证明
3）学生汇报交流许方法：量撕折（折两次四角重合）
4）板书：角相等
3行四边形特征
（1）否轴称图形？
（2）验证通折发现轴称图形
（3）着角线剪发现什？
（4）根学生预学单中问题展示纠错
4学行四边形概念
1）谁说说样四边形行四边形？
两组边分行四边形行四边形
预设：两组边分行四边形
两组边分相等四边形
两组边行相等四边形
两组角分相等四边形
结：学真聪明行四边形特征描述行四边形作行四边形定义通常两组边分行四边形行四边形作行四边形定义行四边形名称符合
2）符号：表示行四边形
3）标顶点行四边形记作： ABCD
5结
通学验证发现行四边形特征认识行四边形
(二)练巩固
1根长方形正方形行四边形特点表中相应空格√
特点
正方形
长方形
行四边形
边相等
√
√
√
边行
√
√
√
四边相等
√
角相等
√
√
√
四角相等
√
√
角线相等
√
√
轴称图形
√
√
（1）实物投影展示汇报
2集合圈表示行四边形长方形正方形关系
（1） 填张表格找出行四边形长方形正方形关系？
（2） 生板书
（3） 说说理
预设：正方形长方形两组边分行四边形行四边形特殊行四边形（学生观察表格中三图形特征）
结：正方形满足长方形性质正方形特殊长方形长方形满足行四边形性质长方形特殊行四边形
三实际应
1画画根已知线画出行四边形
（1） 展示纠错
（2） 说说画
（3） 较前学画出行四边形前2行四边形学画相什第三幅图画出呢？
（4） 预设：图中确定条边没确定条边条边画成意长度画出行四边形
1探究行四边形形状确定性
1）搭三角形行四边形尝试改变行四边形模型形状
果确定边长拼出样图形？
两组根棒数量试着拼出三角形行四边形
2）说说发现什？
3）结：三角形三条边长确定三角形形状确定行四边形四条边长度固定时确定形状
4）实行四边形特征生活中偶广泛运知道？楼梯云梯伸缩门等（媒体展示）
5）结：行四边形常伸缩门行四边形特性伸缩
6）探究：做行四边形变形？（机动）
四总结
通天学收获？
关行四边形想知道？
五作业
1完成练册
六板书：
行四边形
A D 符号： 两组边分行四边形
记作： ABCD 边相等
角相等
B C
行四边形
长方形
正方形
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教学容：行四边形
教学目标：
1探索行四边形特征初步认识行四边形
2运量量等方法探究验证行四边形性质理解行四边形定义
3利行四边形定义辨行四边形
4正确表示出行四边形
5通观察解行四边形形状确定性解行四边形特性生活中运
教学重点：行四边形性质探究
教学难点：行四边形性质探究理解行四边形形状确定性
教学准备：（师）媒体行四边形模型吸棒橡皮泥
（生）预学单 练纸 垫板
教学程：
复引入
1课前学已完成预学单交流学交叠出样图形
（1）生汇报
（2）老师准备图形中找类似图形？
（3）图形中没已学老朋友？
预设：长方形正方形
（4）请说说特征（边角特征轴称图形）
（5）认识图形？预设：行四边形菱形
2出示课题行四边形
天起认识行四边形
二探索发现
（）预学单展示探索行四边形特征
1探究行四边形边特征
1）预学单中学找行四边形边特征谁愿意展示？展示手中工具验证猜想
2）边行相等验证
3）学生汇报交流许方法：量撕折（折两次四角重合）
4）板书：两组边行边相等
2探究行四边形角特征
1）朋友找行四边形角特征？展示手中工具验证猜想
2）角相等证明
3）学生汇报交流许方法：量撕折（折两次四角重合）
4）板书：角相等
3行四边形特征
（1）否轴称图形？
（2）验证通折发现轴称图形
（3）着角线剪发现什？
（4）根学生预学单中问题展示纠错
4学行四边形概念
1）谁说说样四边形行四边形？
两组边分行四边形行四边形
预设：两组边分行四边形
两组边分相等四边形
两组边行相等四边形
两组角分相等四边形
结：学真聪明行四边形特征描述行四边形作行四边形定义通常两组边分行四边形行四边形作行四边形定义行四边形名称符合
2）符号：表示行四边形
3）标顶点行四边形记作： ABCD
5结
通学验证发现行四边形特征认识行四边形
(二)练巩固
1根长方形正方形行四边形特点表中相应空格√
特点
正方形
长方形
行四边形
边相等
√
√
√
边行
√
√
√
四边相等
√
角相等
√
√
√
四角相等
√
√
角线相等
√
√
轴称图形
√
√
（1）实物投影展示汇报
2集合圈表示行四边形长方形正方形关系
（1） 填张表格找出行四边形长方形正方形关系？
（2） 生板书
（3） 说说理
预设：正方形长方形两组边分行四边形行四边形特殊行四边形（学生观察表格中三图形特征）
结：正方形满足长方形性质正方形特殊长方形长方形满足行四边形性质长方形特殊行四边形
三实际应
1画画根已知线画出行四边形
（1） 展示纠错
（2） 说说画
（3） 较前学画出行四边形前2行四边形学画相什第三幅图画出呢？
（4） 预设：图中确定条边没确定条边条边画成意长度画出行四边形
1探究行四边形形状确定性
1）搭三角形行四边形尝试改变行四边形模型形状
果确定边长拼出样图形？
两组根棒数量试着拼出三角形行四边形
2）说说发现什？
3）结：三角形三条边长确定三角形形状确定行四边形四条边长度固定时确定形状
4）实行四边形特征生活中偶广泛运知道？楼梯云梯伸缩门等（媒体展示）
5）结：行四边形常伸缩门行四边形特性伸缩
6）探究：做行四边形变形？（机动）
四总结
通天学收获？
关行四边形想知道？
五作业
1完成练册
六板书：
行四边形
A D 符号： 两组边分行四边形
记作： ABCD 边相等
角相等
B C
行四边形
长方形
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