2024国家开放学电专科基础写作期末试题答案（试卷号：2412）
盗传必究
判断题(题1分10分正确括号划√错误划×) ．
1．生活实践确立写作客体关系根途径( √ )
2．写作般规律指写作活动中某素某阶段某方面特定范围起作具体规律( × )
3．文思想指通文写作容表达出某种总体性基意旨者倾( √ )
4．篇文章干段落组成干层次组成( × )
5．真正辞藻美源语词恰文整体表达效果相互融合( √ )
6．第称通常称万称( × )
7．抒情具两特点：首先附性次非语言性( √ )
8．演绎事理中推出般原理种证结构方式( × )
9．议技法例证法引证法反证法( √ )
10．消息通讯析理性问题两种基类型( × )
二简答题(题8分24分)
1．简说明文思想提炼应达基求
答：(1)文思想真实
(2)文思想深刻
(3)文思想新颖
2．简说明层次段落安排原
答：组合部分缺性
二组合次序调换性
3．达书面语言表达准确性求词语层面应特注意方面问题
答：(1)注意辨析词义
(2)注意区分词褒贬色彩
(3)注意掌握词搭配关系
三分析述题(16分）
分析说明新闻写作理文章写作实文体写作材料选择中处
答：新闻写作中特强调材料真实性外特强调材料时效性
理文章写作中特强调材料真实性典型性外特强调材料真理性权威性
实写作中材料选特讲究实性针性
四文章写作题(50分)
读面段文字根求作文
美国年ll月第四星期四感恩节节日种说法关吃火鸡俗说：1620年冬102位愿忍受英国宗教迫害清教徒五月红花号船历艰辛北美陆普利茅斯住时正值严阵冬逢粮荒群新移民陆续饿死病死正快绝时候知什方飞群火鸡赶快举起猎枪火鸡肉救批新移民命认帝送时起感谢帝救命恩年天通吃火鸡感谢帝救命火鸡竟然成美味佳肴开玩笑说美国恩仇报
请感恩话题写篇文章
写作求：
1．选角度文体限
2．文体特征突出表达方式恰切中心明确立意新颖容充实选材合理结构完整布局语言流畅表述清楚书写规范文面整洁
3．题目拟千字
师恩难忘师情永存
俗话说：日师终身父古求师尝趋百里外见老师重
刚踏入校门现已九年头学校生活遇老师没老师红脸知道师爱伟知道师恩师情报
记刚刚年级牙牙学语孩子带着奇心奇妙幻想踏入校门认识生中第老师时候幼稚总满脑袋奇总停追问老师现起傻问题老师未厌烦总耐心细心讲解深奥问题讲述美丽事种亲切感婴偎母亲怀里听事样交做原交生道理然总迷惘听着听天书现回忆起受益匪浅真感激师恩报份师情永远铭记心
怀着老师感激怀念进拉二年级认识位新老师9岁已年级样爱幼稚老师种新感激情感激传授知识感激天半夜时灯光批改着作业种感激报师情永远铭记心
怀着种感激情直走五年级学毕业生开始迈出步老师离感激思念溢言表心感激师恩报优异成绩骄傲快乐恩情永远放心里
带着新老师奇前老师怀念踏入中学校进入中学认识样老师时样老师学会严格求明白教师职业真正含义
中学老师整天课堂嬉笑严肃求严格天数提问等着天数批评围绕着知道正老师成现严谨恩情报永远铭记心
快中考快老师说见然起师生心永远起
师恩难忘师情永存永远铭记心
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判断题(题1分10分正确括号划√错误划×) ．
1．生活实践确立写作客体关系根途径( √ )
2．写作般规律指写作活动中某素某阶段某方面特定范围起作具体规律( × )
3．文思想指通文写作容表达出某种总体性基意旨者倾( √ )
4．篇文章干段落组成干层次组成( × )
5．真正辞藻美源语词恰文整体表达效果相互融合( √ )
6．第称通常称万称( × )
7．抒情具两特点：首先附性次非语言性( √ )
8．演绎事理中推出般原理种证结构方式( × )
9．议技法例证法引证法反证法( √ )
10．消息通讯析理性问题两种基类型( × )
二简答题(题8分24分)
1．简说明文思想提炼应达基求
答：(1)文思想真实
(2)文思想深刻
(3)文思想新颖
2．简说明层次段落安排原
答：组合部分缺性
二组合次序调换性
3．达书面语言表达准确性求词语层面应特注意方面问题
答：(1)注意辨析词义
(2)注意区分词褒贬色彩
(3)注意掌握词搭配关系
三分析述题(16分）
分析说明新闻写作理文章写作实文体写作材料选择中处
答：新闻写作中特强调材料真实性外特强调材料时效性
理文章写作中特强调材料真实性典型性外特强调材料真理性权威性
实写作中材料选特讲究实性针性
四文章写作题(50分)
读面段文字根求作文
美国年ll月第四星期四感恩节节日种说法关吃火鸡俗说：1620年冬102位愿忍受英国宗教迫害清教徒五月红花号船历艰辛北美陆普利茅斯住时正值严阵冬逢粮荒群新移民陆续饿死病死正快绝时候知什方飞群火鸡赶快举起猎枪火鸡肉救批新移民命认帝送时起感谢帝救命恩年天通吃火鸡感谢帝救命火鸡竟然成美味佳肴开玩笑说美国恩仇报
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1．选角度文体限
2．文体特征突出表达方式恰切中心明确立意新颖容充实选材合理结构完整布局语言流畅表述清楚书写规范文面整洁
3．题目拟千字
师恩难忘师情永存
俗话说：日师终身父古求师尝趋百里外见老师重
刚踏入校门现已九年头学校生活遇老师没老师红脸知道师爱伟知道师恩师情报
记刚刚年级牙牙学语孩子带着奇心奇妙幻想踏入校门认识生中第老师时候幼稚总满脑袋奇总停追问老师现起傻问题老师未厌烦总耐心细心讲解深奥问题讲述美丽事种亲切感婴偎母亲怀里听事样交做原交生道理然总迷惘听着听天书现回忆起受益匪浅真感激师恩报份师情永远铭记心
怀着老师感激怀念进拉二年级认识位新老师9岁已年级样爱幼稚老师种新感激情感激传授知识感激天半夜时灯光批改着作业种感激报师情永远铭记心
怀着种感激情直走五年级学毕业生开始迈出步老师离感激思念溢言表心感激师恩报优异成绩骄傲快乐恩情永远放心里
带着新老师奇前老师怀念踏入中学校进入中学认识样老师时样老师学会严格求明白教师职业真正含义
中学老师整天课堂嬉笑严肃求严格天数提问等着天数批评围绕着知道正老师成现严谨恩情报永远铭记心
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