教师校研修计划篇
提高工作力业务水更教学工作服务根学校工作实际身发展求特制定校研修工作计划
研修目标
1通学提高身师德修养
2通学提高身业务水
3通学提高身科研水
4通学促进新课标理解
5树立终身学理念身持续发展奠定基础
二研修容
()读书进行读书研
广泛阅读类书目断充实更新专业知识领悟生活化情境化课堂教学真谛提高教学水时注意钻研勤思考教育教学文转斐斐课件园实践理结合起总结反思中形成教学风格期计划精读关教育教学方面书刊时更新教育理念工作余计划欣赏文学书籍写读书感想断充实
(二)实践中进行教学研讨
目前进行新课改说种挑战时次难锻炼机会继续积积极参加校校外教研活动时天发生教学突发事件教学感悟反思学生思想问题解决方法等组教师交流学
(三)做创新型教师教学中尝试运种灵活教学方法激发学生学兴趣时节课进行反思争取学期篇质量较高反思教学设计时坚持天点滴收获时纳时总结写出教育教学研讨文准时参加校外教科研培训活动提升教学研究力
(四)备课理着造高效课堂目标奋斗原基础前步
三具体实施方案
1勤学树立终身学观念
(1)坚持懈学活老学老树立终身学观念
(2)渠道学做学心书中学学政治思想理种专业知识增强理积淀字处学丰富教学验达取长补短目通网络学新课标教学中理解应新课标
(3)广泛学广泛阅读类益书籍学种领域知识技特学现代信息科技断构建丰富知识结构
2听课坚持做听堂教研课做教研笔记取长补短努力提高教学水
3勤动笔提高教育科研水
(1)时积累专题研究第手资料
(2)尝试进行教学案例分析专题研究实践层面提升理层面实践中断积累验走进学生心灵创造彩生学学学中断超越
教师校研修计划篇二
名学语文教师更搞学语文教育教学工作结合学校校研修计划教学实际情况特制定校研修计划
坚持政治业务学放松勤学记认真学贯彻教育教学法规教育教学新理念积极践行教育方针政策积极学效教学模式勤记笔记勤研讨勤探究勤钻研相互学进步时刻中学教师职业道德规范准绳教书育始终保持饱满政治热情积极进心态严谨工作作风扎实认真工作态度断创新探究工作理念持恒学精神断学充实努力提升思想政治觉悟业务修养认真履行职责义务
二坚持备教案课做教学五认真教学坚持做教学五认真力求做:备课备学生备备教材备出课堂新教法学法体现创新特色结合学生实际深挖教材潜力融入现代信息化教学方法方效整合精心设计节课课力求改革传统教法积极学钻研推广效教学贯彻落实新课改理念注重教师引导学生动学例调整时关注学生方面力课堂全面提升充分发挥学生教学活动中体位翁精神教学生学会转变教会学生会学促掌握性化科学学方法提高节课听讲参学效果辅导时积极关注性差异学生坚持面面辅导讲解谈话公位学生详细批阅作业认真讲解套试题努力奉献三颗心——爱心耐心责心作学生良师益友
三积极参学校教育教学研究争做研究型教师坚持周听两节课老师交流感受体会老师取学坚持加强科提研促进该学段教学务优质完成坚持参加学校教研活动积极参交流提高效教学认知深度学先进行性强优秀做法坚持探究结合身教学风格效教学搞更效坚持记教学反思研究改进更高效时落实行动坚持写教学文优秀教学课例等探究先进思想汇笔成文予交流发表
四积极参加网络教研高标准严求完善利网络传优秀教育教学案例传教学心教学文等教研成果线老师相互分享交流介绍验造福方
五积极参加级类培训学活动提升通参加级类教学相关培训拓宽知识面提高教育教学艺术提高学识修养促进身专业化成长
六加强网络学提高身素养教学中遇问题懂问问教学验老师二问信息量非常丰富网络网络求学网络老师
教学道贵探索古教定法钻研探究精神穷理研修目标
教师校研修计划篇三
进步加强教师发展完善积极进取努力工作特制定教师研修计划
指导思想
求真求实求效工作理念做盾提高教师专业力重点提高教师综合素质前提开展研修
二研修求
1提高身素质
具高尚道德情操远理想抱负敬业爱岗劳怨淡泊名利求索取提高身修养作第研修容事做起断进取超越
2加强理学
通参加集体学学等方式认真学新理念时握课改前信息努力运课堂教学实践中
3立足常规教学
潜心钻研学段教材节课前提断总结反思课堂教学逐渐突显出教学风格教学特色
4注重验积累
积极撰写教学反思案例文教学程中点滴感悟记录时传学语文坛博客里便达资源享优势互补效果
三研修容
工作特点制定年发展研修计划努力结合日常教育教学工作做学中实践实践中学工作中思考思考中实践反思中改进改进中提升研修工作发展步推进
1研读课标
研读语文课程标准中关作阶段目标求交流课标研读体会便准确握学段作目标求
2钻研教材
钻研学段教材中作容整理类总结出学段作容特点找出难点问题交流研讨便全面握学教材中作类型作难点
3课堂教学
设计节年段作指导课节作文研讨课结合区域合作体教研活动进行
4案例分析
作课堂教学进行研究分析总结设计锻炼作指导课驾驭力
5撰写验
撰写关作文教学验文求公开发行刊物发表关作文章篇
6研修总结
年末时年研修历程研修程中学进步体会结合起写篇研修分析总结
7参坛
必须具参意识星期少坛回帖次月少坛发题帖条件参学教研部组织坛里次教研活动发表法全体教师动交流
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