从情感态度上探究鲁迅早期小说中“立人”的方式


    目录
    情感态度 1
    探究鲁迅早期说中立方式 1
    Exploring the Way of Erect Character 1
    In Lu Xun 's Early Novels 1
    From His emotional attitude 1
    前 言 2
    鲁迅早期说中立思想方法手段 2
    二 鲁迅早期说中立思想情感具体表现 3
    () 遗余力进行热情褒奖 3
    (二) 毫情面展开冷峻批判 4
    (三) 批判中饱含深切情 8
    (四) 褒奖中透露出悲哀叹惋 11
    三 鲁迅立思想意追求 13
    四 结 13
    参考文献 14

    情感态度
    探究鲁迅早期说中立方式
    摘: 立鲁迅先生穷极生奋斗目标说创作方法手段作立象生活清末民初时代国民鲁迅异早期说中予程度方式褒奖批判情通完全感情鲁迅笔物进行细致分类彰显立方式追求

    关键词:鲁迅立情感方式


    Exploring the Way of Erect Character
    In Lu Xun 's Early Novels
    From His emotional attitude

    Abstract Erect Character is the goal of Mr Lu Xun's life and the novel creation is his main methods and means As the targets of his erecting all the people who living in the late Qing Dynasty and the early Republic of China Lu Xun varies from person to person in the early novels to give them different degrees and ways of praise criticism or sympathy Through these completely different feelings Lu Xun classifies his characters carefully in order to highlight his manners and the intent

    Keywords LuXun The Erection of Character The Way of Feelings
    前 言
    早1907年 鲁迅文化偏文中开启独立张立实质国民性进行改造摒弃时民族劣根性 国民性格进行重塑完善立种摆脱奴役实现体独立种理想坚忍拔穷极生进行奋斗种刚正阿卓尔群思想完全解放立样首先进行救心通断社会群众进行排俗启蒙唤醒麻木仁意识精神摒弃民族劣根性完成整体国民性改造说方层面造成愚昧落等国民劣根性原予深刻阐述抨击八股取士制度宗法伦理制度礼教等级制度儒家传统俗文化心理定势等[1]时性真善美进行力褒奖勇敢革命分子心思纯白敢承担普通民通惩恶扬善方式唤醒国民良知实现精神思想解放清晰认识 种种精神奴役中国格必定病态 性必定畸形批实现国家独立民族复兴必定

    鲁迅早期说中立思想方法手段
    物说体物形象塑造反映时社会生活社会质方法鲁迅说世界中物生活清末民初特定极具民族特征时代气息文化环境中着专属时代深深烙印[2]喜怒哀乐眼中众中国民真实写正系列栩栩生物形象言谈举止嬉笑怒骂中展现生百态鲁迅倾注角色感情淋漓表达出通角色身爆发出迥异感情鲜明清孰善孰恶做出明确选择达立终目
    鲁迅说中物倾注情感体分四类:遗余力进行热情褒奖毫情面展开冷峻批判批判中饱含着深切情褒奖中透露出悲哀叹惋种感情针具体物进行更加细致划分

    二 鲁迅早期说中立思想情感具体表现
    褒奖批判相说较绝情感鲁迅通潜藏时险恶环境真善美予颂扬时通嘲讽语气时社会假恶丑进行鞭挞爱憎分明中彰显立追求
    () 遗余力进行热情褒奖
    种情感然正面赞美针象说中出现寥寥般具某性闪光点角色者鲁迅理想中格形象通常侧面笔带进行篇幅描写究原说中角色刻画鲁迅时社会现实感悟基础民国初期乌烟瘴气社会环境够鲁迅创作提供具解放思想精神现实物寥寥甚说寻觅象鲁迅物刻画中着墨少群体分两类
    1天真烂漫孩童 社戏中十少年代表
    天真烂漫孩童鲁迅充满温情未读圣贤书没圣徒封建礼教作践代表类葆然美天性[3]未雕琢朴素民厥心纯白辈淳朴善良天真活泼性时时刻刻暖意感怀社戏中没赵庄戏船家闷闷乐整天昔日捉虾完戏回兴伙伴表情叹息表情鲁迅:呐喊·社戏鲁迅全集第1卷民文学出版社1996年版第563页第16行
    扫兴便撺掇母亲外祖母晚船起戏场旅途中似重社戏反倒成关紧活动时传婉转悠扬横笛声回时船欢声笑语快村时家起结队偷偷摸摸摘罗汉果连晚环境心情感染显格外应景日里月光稀松常景色变缥缈座仙山楼阁满红霞罩着鲁迅:呐喊·社戏鲁迅全集第1卷民文学出版社1996年版第566页第24行
    通孩童言语表情环境侧面渲染孩童纯真善良爱玩性展现淋漓致时表现间掺杂质友谊
    2彻底革命斗士 狂日记中狂药中夏瑜长明灯中疯子代表
    称赞孩童纯真美天性觉反抗腐朽封建教条伦理道德革命知识分子鲁迅赞誉期形成坚韧拔宁死屈高贵格狂日记中然满嘴疯言疯语似害妄想症般时刻周边喊道容吃鲁迅:呐喊·狂日记鲁迅全集第1卷民文学出版社1996年版第430页第24行
    没种众皆醉独醒高贵满充斥心间周边浓重愤懑悲哀长明灯中眼睛中略带异样光闪总含着悲愤疑惧神情鲁迅:彷徨·长明灯鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第59页第23行
    疯子心想熄掉庙里盏梁武帝点起直传没熄鲁迅:彷徨·长明灯鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第59页第5行
    长明灯破村民封建迷信思想熄灯伙变成泥鳅笑理村民囚禁庙里闲房中便然高呼放火执着想熄灭村民盏代表着愚昧知长明灯药里夏瑜未正面细致描写出现说里旁言语里角色语言果敢性行决绝性读者脑海里呈现出副完整画面进死牢旧喊清天家鲁迅:呐喊·药鲁迅全集第1卷民文学出版社1996年版第446页第2行
    劝牢头造反救水火中民英勇身殉国 真正革命分子典型时极险恶旧中国环境摧残类难理解甚难存活场凄惨更具象征意义寄托鲁迅心中完美格代表鲁迅立思想理想高度[5]

    (二) 毫情面展开冷峻批判
    褒奖构成鲜明感情彻底批判针象集中体现清末民初社会陈旧迂腐思想麻木仁精神鲁迅说中批判体鲁迅破容腐朽封建思想时国民麻木精神集中体现表面德高重背想办法剥削农民乡绅土豪满嘴仁义道德毫知觉沦封建吃思想助纣虐帮凶做毫意义示众材料客广群众中国长期封建文化产物表现出腐朽封建制度思想绝性维护代表时中国国民性阴暗面毫客气说害者凶器透着腐朽气息滴着劳苦民革命者鲜血封建文化利刃价值观道德观已然时丑恶封建文化体系合体单纯动作体系功性符号丧失作体独立思考行动实质观动性味劝说教育济事必须采取更加极端方法进行批判凝重冷峻言语骂醒沉睡国民封建思想笑迂腐达立效果分三类
    1乡绅土豪封建阶级 阿Q正传中赵太爷离婚中七代表
    封建阶级鲁迅深恶痛绝时社会老牌封建强权势力代表具浓厚阶级意识意识极重身话语权威性容丁点质疑便语气词容易面心惊胆战气敢出声[6]表面满嘴仁义道德蔼亲实端着副伪善面孔作堂皇语言干着压榨剥削农民丑恶勾旦见情况利便见风舵马换副嘴脸讨献媚阿Q正传里赵太爷典型例子钱外子做秀文童受居民尊敬日里鱼肉乡里嚣张跋扈听闻阿Q喝醉宣扬家时嘴巴便剥夺阿Q拥姓氏权利威风然等传言说革命进城时见处嚷嚷造反阿Q换副面孔般怯怯低声老Q害怕语气现…发财着招呼轮子四块洋钱柿油顶子银桃子挂襟时变骤然阔目空切前前三番四次完全迥异表现凸显着阶级奸猾造作离婚中七作村子里德高重老处理爱姑离婚事件时候句公婆说走便走荒唐话语家纷纷附连留洋尖巴少爷瘪臭虫般低声气爱姑反驳时忽然两眼翻圆脸仰鲁迅:彷徨·离婚鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第151页第20行
    便原泼辣爱姑寒噤等嘴里发出高摇曳声更爱姑心脏顿仿佛全身浸水里般冷汗战战兢兢气敢出寥寥笔便封建社会中种森严等级观念表现淋漓致似道逾越鸿沟般读者寒栗感受深刻震撼
    2觉维护封建纲常伦理复古派卫道士 肥皂中四铭高老夫子中高老夫子代表[7]
    卫道士鲁迅嗤鼻然表面似封建阶级二封建文化等级观念绝拥护者二者实质区封建阶级私利祸害意难卫道士长期受专制思想文化洗脑教化欺凌迫害观念已根深蒂固身思想判断价值选择认合圣贤传觉承担着谓高级社会责种欺欺高尚道德感虎作伥殊知言行透露出身心扭曲思想虚伪肥皂中反复说着新文化新文化化成样中国灭亡鲁迅:彷徨·肥皂鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第48页第17行
    四铭似忧国忧民关心社会风气实际呢?家面前摆谱味教训子没学问懂道理单知道吃鲁迅:彷徨·肥皂鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第50页第16行
    孝女然直强调精神嘉施舍文钱道貌岸然说两分钱意思出鲁迅:彷徨·肥皂鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第49页第13行
    非逢便鹦鹉学舌重复着光棍句货色脏买两块肥皂咯支咯支遍身洗洗 哩鲁迅:彷徨·肥皂鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第49页第810行
    流氓话语表面种耻行径充满憎恶实暗憧憬假道学虚伪丑恶见斑高老夫子中高尔础老夫子作封建复古派代表女学生女校教书课前正说着重视教育身疏学浅讲台草木皆兵频频出丑愤然辞职新式教育破口骂讲师时候感觉昔日牌友长总等相鲁迅:彷徨·高老夫子鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第75页第12行
    听晚扫光初出茅庐新手时欣然赴约说着久仰久仰客套话道貌岸然词身合适遭受封建思想摧残盲目然称穷凶极恶质必然会吃毫疑问封建文化荼毒民帮凶
    3思想冷漠麻木社会普通群众 示众中客药中茶客祝福中村民代表
    时群众鲁迅予强烈抨击鲁迅笔特殊群体特殊点前二者样通特典型某物突出性格物群姿态展现社会整体风气展现性性然说里着墨太显眼疑鲁迅愤懑象代表着时时中国整体精神风貌系列表现中空虚聊麻木冷漠[8]示众中巡警巡街示众件时说稀松常事刹时间围满半圈客鲁迅:彷徨·示众鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第69页第5行
    甚想办法争相挤着发生什事说场悲哀场景里面客精神世界文中盛夏灼热令窒息环境般充斥着颗颗空虚感焦渴心灵满溢着具具聊干枯灵魂[9]鲁迅通特定场面描写时民众宛沙漠般精神世界做出声抗议
    果说示众鲁迅仅仅停留民众精神空虚聊予警醒话药祝福两篇文章民众心更深层面麻木冷漠进行抨击药中整日华老栓茶馆里喝茶群茶客听栓痨病竟然嘻嘻笑着开华老栓玩笑家子困境缺乏发心情茶馆更弥漫着私冷漠味幸灾乐祸顾玩弄着痛苦生活更惨身仅精神刺激满足更种继续生存勇气身悲惨现状做忍气吞声置度外更甚者心想拯救水火革命者夏瑜死七嘴八舌称疯子贱骨头相反双手沾满鲜血杀麻刽子手宛圣般顶礼膜拜毕恭毕敬诚惶诚恐称康叔非黑白观念里颠倒愚昧思想麻木精神着实憎
    独偶祝福里面村民刻画茶客嘴脸相似祥林嫂孩子野兽吃村里非表示惋惜反笑容冷冷脸立刻换鄙薄神气陪出许眼泪鲁迅:彷徨·祝福鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第17页第19行
    没街头听话鲁迅:彷徨·祝福鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第17页第20行
    老女特意寻听段悲惨事直说呜咽齐流停眼角眼泪叹息番满足面纷纷评着 鲁迅:彷徨·祝福鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第17页第2123行
    群客种伪善面孔幸遭遇品头足作茶余饭消遣谈资发心伸出援手外丧夫失贞失子东家鲁四老爷视伤风败俗祥物祭器贡品律严令禁止手直接造成生活处境尴尬窘迫更甚者笃信着鬼神柳妈奚落目阴间惩罚恐吓似苦口婆心劝告实着封建迷信思想步步腐蚀着残破堪心灵直接精神逼绝境终宛芥尘般轻易扫出世界[10]祥林嫂悲剧祝福夜鞭炮声时社会悲惨弱者哀嚎更帮着弱者进行精神虐客欢呼

    褒奖批判样带明显感情倾鲁迅说中部分物更展现种矛盾心理矛盾原鲁迅笔物曲折坎坷历复杂性格历曲折变阶段表现出性格然始终鲁迅复杂性格抱颇矛盾感情
    (三) 批判中饱含深切情
    批判中饱含着深切情种情感针象生活遭受着剥削压迫精神已觉认遵卑微服接受悲惨命运方面吃者封建阶级日益严苛压迫剥削物质生活精神世界悲苦困顿方面吃者怜必恨处封建专制文化思想长期潜移默化荼毒侵蚀生等种贱民思想已根深蒂固心深处烙印精神公命运未想奋起抗争味默默忍受着忍受着强加身痛苦幸更甚者欺凌弱者乐鲁迅情感复杂方面悲悯目光直关注着苦堪言日常生活方面麻木接受生活现实感愤懑情批判两种情绪相互撕扯交织起鲁迅种群体发出独哀幸怒争感慨分两类
    1广生活困苦农民 阿Q正传中 阿Q离婚中爱姑乡中成年闰土代表
    农民鲁迅情时乏鞭挞鲁迅说中着墨倾注感情深刻画心群体生活等阶级社会里饱受剥削时遭受社会里充斥宗教祭祀封建迷信伦理教条等切腐朽落思想侵蚀没勇气奋起抗争法拒绝悲惨命运切愿景附身虚妄幻想缥缈仙佛预知未阿Q正传中阿Q疑鲁迅笔时社会中底层农民典型身层广劳动民代表生活困顿居定没固定职业做短工度日整天游手闲稍微点钱喝酒押牌宝混日子没甚明白枪毙时喝彩悲惨命运毫疑问值情然怜悯悲惨命运时更唾弃鄙灵魂恃强凌弱爱吵架斗殴事先必然先手水进行估量闲揪住辫子时惜卑贱称虫豸方快放假洋鬼子哭丧棒刚举起头颅已然伸出做出副君骂样子身饱受欺凌更乐意欺侮弱者木讷便骂力气稍面瘦乏穷子D挑衅外夹骂着畜生受晦气见尼姑言语轻薄时动手动脚直家惹哭革命造反理外扬眉吐气杀欺侮财产占玩弄女性种革命动机然纯然揭示悲质莫精神胜利法讥笑未庄低等时鄙薄城里笑子老子种虚幻理安慰贯鼓吹老祖宗辉煌荣耀妄想子锦绣前程身甘堕落味麻痹思想意识处极端蒙昧知状态等悲哀等丑陋
    侧重描写阿Q麻痹离婚中鲁迅爱姑描述通前转变侧重妥协性进行渲染起初听闻城里七慰老爷家调解离婚纠纷时愤愤昂起头说着七样?难道知县老爷换帖说话鲁迅:彷徨·离婚鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第145页第10行
    颇具胆气话摆出副方谁说法决心慰老爷家越发局促安祈求着七知书识礼说公道话鲁迅:彷徨·离婚鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第148页第3行
    慰老爷家中见七起初认蔼想象般怕便声嚷着拼出条命家家败亡鲁迅:彷徨·离婚鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第150页第17行
    样狠话意识七实威严毛骨悚然胆战心惊非常悔放肆粗鲁前满腹道理公抛脑怯懦语气说着专听七吩咐鲁迅:彷徨·离婚鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第152页第14行
    话 甚前直鄙视慰老爷挽留喝酒婉拒面道谢原泼辣乡悍妇仅仅权贵句话动作变服服帖帖前差着实令咂舌
    样转变乡中闰土时成年迥异表现突出封建礼教性摧残少年时闰土纯朴勇猛亲密间时玩伴等年回乡见面时副恭谨神态句生疏老爷水生老爷磕头便久重逢憋肚子话寒噤说出句话甚母亲想兄弟互称时忙道时懂事成规矩时懂事现成规矩寥寥笔便封建尊卑序等级观念性迫害鲜血淋漓表现眼前:长期封建观念洗礼认清身乡农民社会角色城市生活留学间已隔层悲厚壁障鲁迅:呐喊·乡鲁迅全集第1卷民文学出版社1996年版第482页第15行
    已然处法企高度决计称兄道弟闰土发认接受封建等级观念潜移默化作行处事标准已然充满生机活力少年转驯化服麻木木偶种转变透着彻骨冷意悲哀压抑浓稠黑夜般令窒息
    2饱受封建文化荼毒底层知识分子 白光中陈士成孔乙中孔乙代表
    底层知识分子鲁迅批判批判中夹带着极宽宏怜悯懂封建文化知识说着者外没谋生手段物质生活条件俨然层穷困民众二然妄图通八股取士科举高中改变身悲苦命运事愿违屡志仅受层显贵呵责排斥忍受层群众讥笑嘲讽性淳朴善良受封建旧气浸染沦封建伦理道德牺牲品饱受白眼境遇悲惨命途舛穷愁潦倒郁郁终[11]白光中陈士成连续十六次落榜感觉笑直听见声音耳边呓语祖宗财宝终财宝白光指引投湖灭仅仅没高中万念俱灰直念叨着全完种毫生气话丧命寻找财宝种笑癫狂种扭曲价值观悲憎孔乙中孔乙然站着喝酒穿长衫唯鲁迅:呐喊·孔乙鲁迅全集第1卷民文学出版社1996年版第435页第2行
    说着呜呼哀哉吃懒做迫生计行窃笑着孩子吃茴香豆教写字拖欠酒钱言语穿着突出高等读书时保留天真善良美质然死留世唯印记仅仅咸亨酒店掌柜惦记着前赊欠十九文钱身生命价值竟然连区区十九文钱值直生活周边哄笑中包含着荒唐讥讽哄笑中悲剧必然活着时候全然做笑料死足轻重说字里行间中饱含悲悯描述里更加深刻体会封建文化精神戕害

    (四) 褒奖中透露出悲哀叹惋
    果说批判中饱含深切情物身性格方面进行渲染话褒奖中透露出悲哀叹惋种情感着重刻画物曲折历导致系列转变种感情针象说中形象更加逼真更加引起读者深思鲁迅前期说中极特殊群拥精神界战士具备种种高贵品格独立反剥削压迫先进社会意识果敢革命行度命运进行抗争诸生存温饱发展等系列外素封建文化强权政治面前败阵屈服残酷现实动奈遵封建社会赋予教条规范行准精神放弃理想抱负心灵度激情燃烧烈焰社会冷漠浇灭堕落冰冷刺骨黑暗中泯然成时万千麻木群众里员起觉醒终沉沦悲哀[12]
    种感情象度觉醒现实逼迫退终奈沉沦彷徨者 酒楼中吕纬甫伤逝中涓生子君孤独者中魏连殳代表
    类彷徨者鲁迅情感复杂矛盾方面早先进步意识喝彩方面面社会进行妥协表示悲叹程度时社会数知识分子进步青年真实面貌鲁迅精神写饱尝孤苦寂寞心复杂情绪易变精神世界伴社会形势变化起伏跌宕革命发展高潮慷慨季激昂革命陷入低谷愁苦彷徨酒楼中吕纬甫时敢拔神胡子议改革中国方法充满激情意气风发先进知识分子次相逢酒楼时沦干事马虎应满嘴嘟囔着聊事甚教ABCD改教子曰诗云私塾先生思想保持着清醒苦痛讽着悲剧终究绕圈子飞回鲁迅:彷徨·酒楼鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第27页第11行
    迫残酷沉重现实压力物定位已早先封建文化挑战者转伦理纲常维护者甘叹着气改革者中颓唐退出
    伤逝鲁迅说中算类说中传统叙事风格种手记方式通角色心独白事铺陈开展现知识分子出婚姻悲剧涓生子君讲究民追求性解放知识青年度发出谁没干涉权利鲁迅:彷徨·伤逝鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第112页第2行
    宣言毅然破封建桎梏恋爱组建满怀希家庭婚子君理想追求全然顾心沉醉家庭妇角色家庭生活做生全部丧失激情变空虚涓生失业认识第便生活必生活着爱附鲁迅:彷徨·伤逝鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第121页第15行
    更已成妇子君累赘说出已爱分手语现实种压迫两原歌泣爱情悲剧落幕:离异子君奈回度唾弃封建家庭父亲威严旁冷漠讥笑目光中年便郁郁终涓生痛失子君迷茫徘徊生十字路口处寻新出路两爱情历生境遇真实反映:原轰轰烈烈中间妥协现实悲歌落幕
    孤独者中魏连殳鲁迅说中奈沉沦知识分子典型吃洋教新早先种封建旧嗤鼻清白身时力批判遭受罢免保留知识分子气节骨气宁愿变卖家产求乞进行妥协然失败愿意帮诱杀濒灭绝生存底线终究屈服句悲活天鲁迅:彷徨·孤独者鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第99页第10行
    躬行先前憎恶反切拒斥先前崇仰张切鲁迅:彷徨·孤独者鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第101页第15行
    做杜师长顾问精神然味责行终究脸抬高起气昂昂鲁迅:彷徨·孤独者鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第105页第18行
    享受着唾弃身份带高贵荣耀精神行间矛盾表现死样貌中:妥帖衣冠中安静躺着合眼闭着嘴口角间仿佛含着冰冷微笑冷笑着笑死尸鲁迅:彷徨·孤独者鲁迅全集第2卷民文学出版社1996年版第107页第1617行
    知识分子悲哀时尝社会控诉?

    三 鲁迅立思想意追求
    鲁迅前期说中然没明确说明立底样笔物倾注情感难出意追求
    褒奖孩童社会众保持天性乌烟瘴气时代种旧陋沾染褒奖斗士树立理想典范信念坚定勇猛果敢然数会抹杀摧残终消失革命道路途中黑暗正前赴继毫畏死牺牲唤醒着感染着批批革命斗士推动着社会断光明发展疯子狂夏瑜代表批终究会铭记毫疑问中国脊梁
    批判卫道士揭开温良恭俭伪善面孔封建文化种丑恶落鲜血淋漓呈现群众面前号召家起唾弃起抵御批判冷漠麻木社会民众警醒世摒弃民族劣根性团结致反动势力抗争民众社会体思想唤醒良知中华民族摆脱吃命运独立强
    批判情农民层封建知识分子方面贱民思想奴性格进行抨击展示封建文化吃质时唤醒着号召着公命运斗争投身革命伟浪潮中方面希更目光集中两弱势团体关心贫苦生活悲苦命运予更启蒙教育
    褒奖叹惋彷徨者更时知识分子进步青年警醒然现实条件艰苦社会环境险恶勿忘初心妥协放弃坚忍拔革命进行底革命长路走切勿计较时失急功利时团结致然民众启发者革命号召者力量毕竟限民众社会改革力量团结广民众革命长期持续保证否彷徨者悲剧次演
    褒奖批判情叹惋鲁迅前期说中角色身演着情感喜怒哀乐种情感交织混杂起断丰富着立思考时立思想深邃角色更加真实信发深省完成说文学性思想性统更加震撼心
    四 结
    鲁迅早期说中立思想情感表现实现手段通:遗余力进行热情褒奖毫情面展开冷峻批判批判中饱含深切情褒奖中透露出悲哀叹惋实现鲁迅立思想通塑造物褒奖批判情叹惋警醒世促进时代进步


    参考文献
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    [2]丁海波逄增玉鲁迅说病态文化群[J]东北师学报(哲学社会科学版)2011(3)246248
    [3]丁海波鲁迅说学思考文化判[D]长春:东北师范学博士学位文2011
    [4]鲁迅鲁迅全集:第二卷[M]北京:民文学出版社1996
    [5]钱理群心灵探寻[M]北京:北京学出版社2000
    [6]周春梅际关系鲁迅说中农民意识[J]语文学刊200812(24)6667
    [7]许晶李庶憎恶批判 爱怜情——立观鲁迅前期说中知识分子形象[J]四川省干部函授学院学报2009(4)4548
    [8]谭德晶鲁迅说国民性问题探索[M]北京:中国社会科学出版社2004
    [9]良红呐喊背沉思 彷徨中忧愤—鲁迅说关中国国民性思考[J]甘肃社会科学2007(2)8688
    [10]王富仁中国反封建思想革命面镜子—呐喊彷徨综[M]北京:中国民学出版社2010
    [11]史志谨鲁迅说解读[M]北京:中国社会科学出版社 2004
    [12]丁海波鲁迅立理想说角色化格分析[J ]文艺争鸣2011(17)6972









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    《自主合作探究学习方式的实施》阶段性总结 先锋总校——孙萍萍 一、研究背景 随着新课程标准如火如荼的实施,其核心理念“为了每一个学生的发展”越来越受到人们的关注与重视。课程改革正成为转...

    11年前   
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    基于线上教学的高中数学学习方式转变探究

    在教育信息化不断深入改革的环境下,线上教学必然会成为高中数学教学的一种有效补充。但是在实际的线上教学运用中,还存在着很多的问题。

    3年前   
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    “互联网+”思维模式下的教学方式探究

    信息化时代更新了教育教学方式,学校作为教育教学的重要场所同样需要借助互联网提高教学效率。钉钉软件在教学上的运用,促使小学教学载体得到更新,教学方式得到了改变,拓展了学生获取知识的途径。

    3年前   
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    2018年互动讨论课堂教学方式的应用探究论文

    互动讨论课堂教学方式的应用探究论文  互动讨论是指教师的教学行为与学生的学习行为通过口语与非口语的方式进行沟通互动, 详细内容请看下文互动讨论课堂教学方式的应用探究。  教师教学行为与教学环境...

    6年前   
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    “自主、合作、探究”有效学习方式研究的实验汇报

    “自主、合作、探究”有效学习方式研究的实验汇报  一、问题的提出  新课标指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主学习与探究创新是学生学习数学的重要方式。”在以往教学中...

    11年前   
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    2017年甜言蜜语小情话,给你最好的情感

    甜言蜜语小情话,给你最好的情感  甜言蜜语小情话,给你最好的情感  最浪漫的事:牵着你柔嫩的手,依偎着走过风霜;靠在我宽厚的肩膀,细数爱里的沧桑;躲进我坚实的胸膛,不再为爱的无措彷徨;爱我,不...

    7年前   
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    2017年关于爱情的中英文信息,精致小情感

    关于爱情的中英文信息,精致小情感  关于爱情的中英文信息,精致小情感  if i know what love is, it is because of you.  因为你,我懂得了爱。  i...

    7年前   
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    爱情的情感文案情感语录

    1、我选择在茫茫人海中,找到了你,拥有了一份不渝的爱。2、在爱的世界里,最难得的,便是那份执子之手与子偕老的决心。3、你曾是我心中的那片星空,让我仰望,为我照亮了前方的道路。

    2个月前   
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    2017年仪态礼仪小知识

    仪态礼仪小知识  形体语言最普遍的示意动作,是从相 互问候致意开始的。  1、目光(用眼睛说话) 在公事活动中,用眼睛看着对话者脸上的三角部分,这个三角以双眼为底线, 上顶角到前额。洽谈业务时...

    7年前   
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    学生数学小课题:《画椭圆的探究》

    学生数学小课题:《画椭圆的探究》一问题思索做手抄报、画画等经常用到椭圆,可我总画不出椭圆那顺滑柔美的线条。我想:画直线可以用尺子,画圆可以用圆规,那椭圆又是怎样画的?用什么工具呢?我去过几家卖...

    2年前   
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    13.3 学生实验:探究——小灯泡的电功率

    1.(“伏安法”测小灯泡的电功率的实验原理是__ __,直接测量的物理量是_ ___和___ _,如果小灯泡的实际电压比额定电压低,则实际功率_ _(选填“大于”“小于”或“...

    3年前   
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    高中生物学课程实施与教学方式变革探究

    高中生物学课程实施与教学方式变革探究高中生物学课程改革关键:实现以“双基”为导向到以“生物科学素养”为导向、以探究式教学为特点的转变。双基即基本知识和基本技能。生物科学素养指参加社会生活、经济...

    2年前   
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    读《欣赏型探究:一种建设合作能力的积极方式》有感

    利用国庆放假,粗浅读了该书,本书探讨的是一种看似简单却具有革命性意味的有关组织学习与变革的哲学,去探索一切能增强人类系统合作能力的奥秘,并促进这种合作能力的发展。

    5年前   
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    2017年解说中国梦

    解说中国梦  “何谓中国梦”,习总经理已经深刻阐明。中国梦,就是实现中华民族的伟大复兴。虽寥寥几笔,却将中国梦诠释淋漓尽致,我谨以卑微者仰望的同时,不免心中产生了自己对中国梦的见解。民族的伟大...

    7年前   
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    文档贡献者

    王***朝

    贡献于2020-11-10

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