语言学纲
导言（★★：理解掌握）
语言学象务
1语言学研究语言科学语言语言学研究象
2语言学三发源：中国印度希腊罗马
3国传统语文学：包括文字音韵训诂三方面统称学
4语言致分三部分：语音词汇语法语义
1语言交际程分阶段？请举例具体说明
类语言交际程分编码发送传递接收解码五阶段编码发话利词语组织语句发送思维成果变成话语通发音器官表达出传递通空气振动成声波话语传达受话接收受话利听觉器官感知方说话解码脑声波原成语言理解方话语含义完成信息传递接受果受话收语言信息反馈述五阶段重复遍发话受话调换
2语言学门古老学科门年轻学科社会科学密切联系然科学密切联系样理解句话含义？
语言伴着类起出现类社会生活必少类早注意语言重性早注意研究语言语言学古老语言学直18世纪半叶产生历史较语言学建立语言学部门语言研究发展成门独立学科学科相语言学确十分年轻语言社会现象社会政治济文化历史密切相关语言发生物理生理心理等学科密切相关现代语言语言信息处理（机器翻译语码转换等）涉数学计算器科学语言社会科学密切联系然科学密切联系正着语言学学科交融产生许语言学分支学科社会语言学心理语言学统计语言学话语语言学等体现语言学门年轻学科
三语言学功
1学语言文字掌握科学技术提高文化水基础学语言必须利语言研究成果
2制定语言文字关政策制定语言规范语言进行充分研究基础进行语言学研究成果正作指导
3新兴技术出现扩语言学应范围样利语言学成果学样语言方言办法找学语言母语方面应规范样收事半功倍效果需利语言学研究成果
四语言学分类
1理语言学 语言学学科体包括具体语言研究综合种语言研究探索类语言规律包括（1）专语语言学—某种具体语言研究象语言学包括静止时段角度观察研究语言时语言学较长时段研究语言研究语言动态历时语言学（2）普通语言学类般语言研究象研究类语言性质结构特征发展规律综合众语言研究成果建立起语言学重理部分
2应语言学 语言学应研究统称应语言学运语言学理方法基础研究成果阐明解决领域中出现语言问题应语言学课题语言教学包括族语教学外语教学语言方面锻炼口语表达力演讲术提高写作力作文法修辞学语言应研究历关心重点翻译技术研究应语言里门新兴学科
五语言学流派
1历史较语言学奠基：丹麦拉斯克德国格里姆葆扑
2结构语言学包括布拉格学派哥哈根学派美国描写语言学派
3转换生成学派
4系统功学派
5社会语言学派
七什说历史较语言学语言学史具重位？
历史较语言学前称较语法通语言亲属关系较研究语言发展规律拟测母语历史较语言学19世纪逐步发展完善印欧语系历史较19世纪前种研究没孤立分散研究19世纪进入系统研究语言学走独立发展道路19世纪历史较语言学家语言学发展做出重贡献收集丰富语言材料进行广泛深入调查较仅提出类语言演变程假设画出世界语言譜系创造出较科学研究方法提出关语言起源语言质新理结构义描写语言学产生发展创造利条件
第章 语言社会功
第节 语言类重交际工具
（★★★：理解掌握运重点）
语言说话
语言音义结合符号系统类重交际工具思维工具
说话运语言工具交流思想行说话种复合现象中少分出三组成部分：张口说话动作二说话套代码三说出话语言述第二部分第部分做言语动作第三部分做言语作品
二语言类社会交际工具
会会说话类动物相区重特征说话目表达思想仅进行交际说话时语言表达思想进行交际工具语言种社会现象类社会紧密联系社会必须语言语言组成社会缺少素间联系语言维持语言联系社会成员桥梁纽带没语言间联系会中断社会会解体
三语言类重交际工具
进行社会交际时候运语言传递信息外助手段传递信息表达思想运动场篮球教练手势表示谁犯规谁发球等容语言部队长短号声表示起床集合锋撤退等信息海船船间旗语传递信息等等工具远远没语言运样便捷受限制范围限更重什交际工具传递信息容限离开语言基础实际定范围代语言没语言存信息手段产生说语言切交际工具基础说语言类重交际工具毫奇怪
第二节 语言思维工具
（★★★：理解掌握运重点）
思维离开语言
1什思维？
思维认识现实世界时动脑筋程指动脑筋时进行较分析综合认识现实力
2语言思维关系
思维离开语言必须语言材料基础进行语言思维工具认识成果贮存语言类重效思维工具没语言类法进行效思维
3两争语言思维关系说先语言语言思维工具没工具法思维说先思维语句思维成果没思维法散沙样词语组合成句认谁观点呢？
两话似理割裂语言思维关系理片面首先语言思维互相存方存条件语言思维工具语言离开思维思维脱离语言果没思维没思想际间交流谈起语言存失意义次语言思维发展程度相互适应致什样思维水什样语言水什样语言水什样思维水社会发展语言思维脱节步语言水高思维水低思维水高语言水低想象
二 童学语言程
1咿呀期独词句阶段双词句阶段电报体阶段接成阶段
2成学汉语条件优越结果童道什？
（1） 童花学话时间相超出常想象
（2） 成孩子说话系列特点发音方面声音偏高强调式语调吐词清楚速度较慢句子间明显停顿常重复荫街词造句方面：句子简短合规格实词虚词少修饰语代词较少句式中祈句疑问句较特常诱发问句父母胜教师方总十分关怀感情耐心学话孩子感温暖学话作种乐趣
（3） 族语知识成年学外语固然参考作更利童学话潜发挥关键期成关键期学外语
3幼学话机理
（1） 模仿说 认幼通模仿听语句学会说话通承认重复赞许更正等反馈正确说法强化形成幼说话惯
（2） 天赋说 认童天生具种语言装置脑专学话预先准备包括套发现构筑语言规般原
（3） 认知说 认语言童智力发展方面脱离智力发展全局考察认知力语言表达间立见学话早期两者较发达时候间关系复杂起否继续找样应难说
三思维离开语言实验根
类语言活动脑左半球某部位相联系左半球掌抽象概括思维右半球掌需语言感性直观思维
四关聋哑思维
五思维力全类语言民族
六类思维机器中现
具工智机器制造类动认识客观世界改造客观世界种特定形式机器具智智延伸智机器中现机器智预先设定条件机械执行预先规定指示应变动事先没考虑条件作出反应
1说话书说成书huó（活）什？
然说话根需选择词语表达思想点家必须遵守运词语组成句子必须遵守全社会统规选择什样语音形式代表某意义全社会约定俗成意更改否语言成交际工具法听懂话社会乱成锅粥想象会外语国外生活遇窘迫尴尬知道遵循原重性
2种语言包含句子数量限类什限时间掌握语言呢？
：（1）词语组合规十分限掌握规推出限句子例学会说吃饭掌握——谓——宾格式制造出报球类句子（
2）语言中词表达意义具概括性数量限词重复句子中句子中满足交际需语言系统中句子穷构成句子材料限利学掌握语言例词指具体指古中外苹果指色彩味道形状方面苹果
3类语言力天生天学会什？
类语言力天获语言社会现象生活定社会环境中获语言具备语言力离开社会怕天会说话果先天具备语言力应该说相语言实际出生什样社会掌握什样语言中国孩子生活中国会说汉语会说英语果英国长会说英语会说汉语见语言力天生天学会社会环境语言老师
4语言实际种社会现象样理解句话？
第语言社会产物没类社会没语言第二语言社会独类社会外没语言动物没语言
5时常说产阶级资产阶级没语言工工语言农民农民语言说语言具阶级性？
语言没阶级性第语言社会全体成员交际工具全体成员包括阶级阶层分男女分老幼什交际语言果语言阶级性阶级说话阶级间法进行交际
第二语言结构身没阶级言语音语法规谈阶级性第三语言伴着类时出现类猿漫长程中根没阶级区分语言诞生程语言没阶级性
6什说文字语言重辅助性交际工具？
辅助性交际工具旗语手势红绿灯色彩音响等定范围传递信息起沟通作现代社会广播电视电话网络等交通工具甚改变语言声特质传递信息快广工具远文字样方便文字范围样广文字破声语言时空局限程度扩展语言功语言辅助工具说文字语言重辅助交际工具
第二章 语言符号系统
第节 语言符号性质特点
（★★★：理解掌握运重点难点）
什符号？什符号交际？
符号社会全体成员约定表示某种意义记号标记符号包括形式意义两方面素定形式定意义统体二者缺符号定外形式样知道存时知道意义样存价值符号定形式定容统体形式容互相存缺例十字路口红绿灯种符号外形式种色彩意义红灯表示停止绿灯表示通行
2什选择声音做表达材料语言符号作交际工具呢？
语言符号起简便容量效果
二符号应该具备条件
1区分符号症候
症候事物身特征代表着事物通推知事物远处炊烟等代表事物然联系身事物特征
符号代表事物两回事相互间没必然联系符号包含形式意义两方面形式感官感知文字等感知形式意义结合起
2语言符号中形式意义结合完全社会约定俗成间什必然质联系
3符号形式意义符号代表现实现象间关系
音义关系社会约定俗成间没必然联系音义结合统体构成符号成现实现象代表音现实现象间没直接联系意义联系现实现象音间桥梁没意义没事物反映声音声音现实现象现实现象相互间建立联系
P28 表
三语言符号意性线条性
意性线条性语言符号两基特点
1语言符号意性：指语言符号音义结合意社会约定音义间没必然联系
2语言符号线条性：指语言符号符号着次出现时间线条绵延空间面铺开王碎杯子例字着时间先着说出绝时点时蹦出两字次出现符号遵守定规意编排
3语言符号强制性：符号意性创制符号时情形说符号旦进入交际某语言形式某意义结合起表示某特定现实现象说强制性果重新约定擅变更必然会受社会拒绝符号中音义结合意性社会成员强制性件事情两方面口意性便改变音义间结合关系非整社会接受改变种关系
4语言符号层次性：说话种符号组合层次层次两维线条性发生龃龉
第二节 语言符号系统性
（★★★：理解掌握难点）
语言层次系统
1语言种分层装置种装置组合换运转重特点分层
2语言结构二层性语言系统整体结构说语言底层套音位层符号符号序列分干级第级语素第二级语素构成词第三级词构成句子图示：音位>语素→词→句子语言层级装置
3什说音位语素性质飞跃？
第音位构成语音符号形式语素形式意义结合符号音位语素性质飞跃第二语言音位十语素千十音位组合产生千符号形式音位倒语素时数量飞跃汉语普通话音位三十语素千常千
二组合关系聚合关系
1组合关系指符号符号互相组合起关系符号符号组合意规选择语言中词组成句子杂乱章堆砌定语法规组织起里组合规体现组合关系饭吃三单位组成吃饭句
2聚合关系指某环节够互相换符号具相作然聚集成群彼间关系聚合关系吃饭句子三单位分做菜代代组合关系变
3组合关系聚合关系语言系统性集中表现
第三节 语言系统类特
（★★：理解般掌握）
语言力
1掌握语言需发达脑灵活发音器官说抽象思维力发音力抽象思维力灵活发音力相结合表现类语言力
2语言环境潜语言力变成现实语言力者维持已具备语言力起着决定性作
二语言动物类间法逾越鸿沟
三类语言谓动物语言根区
现代汉语
第章 绪
第节 现代汉语概述
注：重点章节重点掌握基概念两简答题：现代汉语方言分区现代汉语特点
语言汉语现代汉语（★★：理解）
什现代汉语：含义（广义狭义）性质（性质功）形式（口语书面语）
二现代汉民族语（★★：理解）
1语：民族全体成员通语言
2方言：民族语言方分支部分区语言
3民族语种方言基础形成（济政治文化
口等素）
基础方言：作民族语基础方言做基础语言
4现代汉民族语形成程：
先秦→春秋（雅言）→汉代（通语）→明代（官话）→辛亥革命（国语）→新中国成立（普通话）
书面语形成程
北京话特殊位（政治济文化军事中心）
5现代汉民族语概念
三现代汉语方言（★★：理解）
1方言涵：俗称方话通行定域种民族语言域性变体独立民族语言外种语言具方性特征某区民众掌握身种完整语言体系
2语方言关系中异异中
语形成普通话推广方言消亡作前提语总条件选择汉语方言中吸收生命力成分丰富完善全国方言渗进普通话成分日益普通话拢
3汉语方言分区：七方言区分布情况代表话
（★★★★：掌握重点常考）
四现代汉语特点（★★★★：掌握）
语音词汇语法
五现代汉语位（★：解）
第二节 新时期语言文字工作方针务
注：非重点章节
新时期语言文字工作方针务（★：解）
二现代汉语规范化标准（★：解）
1现代汉语规范化概念
2现代汉语规范化标准：语音词汇语法
三力推广普通话（★：解）
第三节 现代汉语课性质容务 （★：解）
第二章 语音
第节 语音概说
注：节简答题：语音性质基概念应掌握
语音性质（★★★：理解掌握）
（）语音物理属性：音高音强音长音色（概念决定素影响语音方面）
（二）语音生理属性：肺气喉头声带口腔鼻腔
（三）语音社会属性：
1语音意义必然联系社会公认行样语音
形式表示意义样意义种语音形式
2社会属性表现语音系统性种语言方言
语音系统物理生理角度相语音现象语
音系统中作
二语音单位（★★★：理解掌握）
（）音素：
概念分辅音元音辅音元音区
（二）音节：
概念辨析：汉字表示音节音节表示汉字
（三）声母韵母声调：
概念辨析：声母辅音关系韵母元音关系
（四）音位：概念
三记音符号（★：解）
记音方法：汉字记音注音字母拼音字母
（） 汉语拼音方案：概念途
（二） 国际音标：概念
欧洲国际语音协会1888年制公布次修改通行国际语音标识符号突出特点符号音值音质关系固定采拉丁字母采写正反写添加符号音符符音记音非常准确
第二节 声母
注：节重点章节年必考声母发音基概念声母国际音标求具体音节中正确标注声母
．声母发音（★★★：掌握重点难点必考）
（）声母发音部位
发音部位概念发音部位普通话声母分类
（二）声母发音方法
发音方法概念发音方法普通话声母分类：阻碍方式声带否颤动气流强弱
P38 普通话辅音声母总表★★★
二．声母辨正（★：解）
第三节 韵母
注：节记住基概念重点记清韵母国际音标音节中正确误标注出
．韵母发音（★★★：掌握重点难点必考）
P57 普通话韵母总表★★★
理解掌握韵母发音特征混淆
（）单元音韵母
舌面元音单韵母（7）舌尖元音单韵母（2）卷舌元音（1）
（二）复元音韵母
前响复元音韵母（4）响复元音韵母（5）中响复元音韵母（4）
（三）带鼻音韵母（16）
二押韵韵辙（★：解）
P67 韵辙表
三韵母辨正（★：解）
第四节 声调
注：重点章节需记清楚基概念声调实际标法
调值调类（★★：理解）
1声调：音节中具区意义作音高变化
2调值：指音节高低升降曲直长短变化形式声调实际读法
3相音高：较方法确定基调音高变化形式幅度
4五度标记法：五度竖标标记调值相音高种方法
5调类：声调种类调值相字纳起建立类
二普通话声调（★★★：掌握重点难点必考）
四种基调类：阴阳声声
四种基调值：高调高升调降升调全降调
P79 普通话调值五度标记图普通话声调标记示例表（★★★：掌握）
三 古调类较（★★：理解）
古声调普通话声调关系：P81 古调类较表
四 声调辨正（★：解）
第五节 音节
注：节概念简答题声韵配合规律重前两节学国际音标综合运实际分析具体音节
音节结构（★★：理解掌握）
1音节：语音基结构单位然感语音单位音素组成般说汉字读音音节两汉字读音节化词
2普通话音节般声母韵母声调构成韵母包含韵头（介音）韵腹（元音）韵尾三部分充韵腹元音aoeiuüerê–i 韵腹前面元音韵头（介音）充韵头iuü韵腹面音素韵尾充韵尾高元音iu鼻辅音nng
3普通话音节结构特点：P89
普通话音节结构表：P90
二拼音
（）拼音应注意问题（★：解）
（二）拼音方法（★：解）
（三）普通话声韵拼合规律（★★★：掌握）
声母出发普通话声韵拼合规律：P93 普通话声韵配合简表
韵母出发普通话声韵拼合规律：
1o韵母拼唇音唇齿音声母uo韵母唇音唇齿音声母相拼
2ong韵母没零声母音节ueng韵母零声母音节
3i（前）韵母拼z c s三声母i（）韵母拼zh ch sh r四声母没零声母音节
4er韵母声母相拼零声母音节
三音节拼写规（★：解应）
处直接考会应考字词拼音国际音标时注意写错
第六节 音变
注：节重点知识点记清分析会举例说明出简答题
变调（★★★：掌握）
1． 定义：语流中音节声调起定变化单读时调值种变化做变调
2． 声变调
（1）三声+三声→二声+三声（35+214） 例：友 雨水 领导
（2）三声+非声→半+非（21+非）例：体操 导师 领情
（3）三声+轻声→半+轻（21+轻声） 例：母亲 枕头 量 三声+轻（）→半+轻（21+轻声）
例：柄 姐 起火 讲讲 老鼠→二声+轻
剪子 李子 奶奶 姐姐 婶婶→半+轻
耳朵 马虎 宝宝 痒痒 →半+轻
特例：法子（半+轻）
（4）三三（声调余变阳）
例：（二二三）先脸水（二二三）买雨伞（二三二三）
3声变调
声+声→半+声（53+51）例：振作 竖立 设置
4变调
变调
（1）单念基数序数读调声
（2）阴阳非调前读四声：天团鼓作气
（3）声前读二声：定样日千里
（4）重迭读轻声：想想
变调
（1）单阴阳前读四声调：分甜
（2）声前读二声：劲
（3）重迭读轻声吃完
5七八变调
声前变阳调值变余场合念原调阴
6形容词重叠变调
（1）单音节形容词重叠化时第二音节调什读成55调值：高高
（2）单音节形容词叠音缀原什声调字念
成55调值：黑漆漆傻
（3）双音节形容词重叠第二音节变轻声第三四音节
读成55调值：明明白白高高兴兴
二轻声（★★★：理解掌握重点）
（）定义：定条件读轻短调子
轻声影响：
1音长变短
2音高：阴（半低）阳（中调）声（半高）声（低）
3音色：影响声母韵母变化清塞音清塞擦音浊音化韵母中较高较低元音央元音拢韵母变较含糊
（二）轻声词
1助词着吧嘛呢啊等
2叠音词动词重叠形式喉头字
3构词虚语素子头表示群体等
4名词代词面表示方位语素词
5动词形容词面表示趋词起等
6量词常读轻声五
7批常双音节词第二音节惯读轻声
（三）轻声作
区意义：孙子
区分词性：办事意段落意
三化（★★★：掌握）
（）什化
指缀前音节韵母结合成音节韵母带卷舌音色种特殊音变现象种卷舌化韵母做化韵
（二）化韵发音：P108 化音变规律简表
（三）化作
1区词义：头头眼眼
2区分词性：画画尖尖
3表示细亲切喜爱感情色彩：王
四语气词啊音变（★★：理解）
P110 表
第七节 音位
注：重点章节年出题概念容记清楚
音位简说（★★★：掌握重点难点必考）
（）音位纳方法
1音位：音位语音系统中够区意义语音单位
2概念：辅音音位元音音位声调音位音质音位音段音位
（二）音位变体
1定义：音位包含音音做音位音位变体音位 表示音位变体[ ]表示 a[a] [A] [ɑ] []
2音位变体分条件变体变体
条件变体：定条件出现音位变体做条件变体a四变体定条件出现条件变体
变体：没环境限制换影响意义音位变体做变体 北京话里[w][v]互换影响意义变体
（三）纳音位重标准
1辩义功
果某种语言语言差异造成意义样语音差异音位立构成种差异语音特征做区特征
2互补分布
条件变体分布条件出现相位置分布互相补充做互补分布a
3音感差异
音感中果明显差异互补纳两音位[m][n]
般字母表示音位汉语拼音方案中uo两字母代表韵尾[u]音位双字母zhchshng代表音位
二普通话音位（★★：理解掌握）
（）普通话元音音位
普通话十元音音位
（二）普通话辅音音位
普通话二十二辅音音位
（三）普通话声调音位
普通话四声调调位553521451写成1234
第八节 朗读语调
注：非重点章节注意语调句调概念
朗读（★：解）
二朗读语调（★：解）
语调：说话朗读时句子停顿声音轻重快慢高低变化总称语调
句调：指整句话音高升降变化四种形式：升调降调调曲调
第九节 语音规范化
确立正音标准（★：解）
二推广标准音（★：解）
第三章 文字
注：节重点掌握汉字特点属表意文字原
第节 汉字概说 （★★：理解掌握）
1什文字
文字记录语言书写符号系统重辅助性交际工具
2什汉字
汉字记录汉语书写符号系统汉族祖先长期社会实践中逐渐创造出
3汉字特点：汉字表意体系文字
4世界汉字分两类：类表音文字类表意文字记录音素音节音素文字音节文字合称表音文字记录语素词语素文字表词文字合称表意文字
表意文字数目符号表示种语言里限音素音节作标记词语声音字母般说定音定字母表示定字母表示定音表意文字相反十字母记录语素词中限音素音节成千万符号表示区语素词意义表语素文字方言民族语中代表语音表意体系汉字直接表示音素音节字母笔画构成量表意符号记录汉语单音节语素代表语素声音
现行汉字般记录汉语单音节语素称语素文字汉字时表音文字中音节文字音节文字音节符号符号表示音节汉语音节许汉字记录汉字表示音节
现行汉字绝部分形声字形声字中形旁表示意类声旁表示读音果构成汉字偏旁作划分现行汉字成意音文字声旁表意字声旁表音固定读音声旁声旁表示读音形声字声旁表音文字字母文字体系汉字然量形声字然作表意体系文字
5汉字作（历史现实国际国）
第二节 汉字形体
汉字形体演变（★：解）
汉字形体甲骨文金文篆书隶书楷书草书行书等字体
二现行汉字形体（★：解）
现行汉字楷书行书印刷体手写体区
第三节 汉字结构
注：节重点章节结构单位易出概念造字法易出简答题应重点记忆
汉字结构结构单位书写序造字法三方面进行研究
结构单位（★★★：掌握重点）
现行汉字结构单位两级：笔画二偏旁偏旁笔画构成笔画构成汉字单位独体字合体字笔画构成偏旁部件构成汉字预制构件高级构字单位合体字偏旁组合成独体字组字充偏旁
（）笔画
1笔画：构成汉字种点线构成汉字单位
五种基笔画：横竖撇点折
2复合笔画：两种两种笔画连接
常见复合笔画撇类点类提类折类钩类弯类等六类
二十五种
3笔画组合三种方式：
古代汉语
第章 语法
第节 虚词
（★★★：理解掌握运重点难点必考）
1代词： 称代词 相：爱公孙段欲立
相：谏入莫继
相：幸告语
指事代词： 二虫
子（姑娘出嫁）
2连词： 连接定语中心语 领关系： 君力毁魁父丘（样）
关系：公输般楚造 云梯械（样）
修饰关系：五霸伐
连接谓关系取消句子独立性译：死子存焉
寡国心焉耳矣
3 字意：动词（某）：次旁丛祠中
二
1代词 代：妻告妄
代物：丘亩笼问曰：唐氏弃货 售
代事：越国鄙远君知难
谓结构语：百姓闻贤未知死
2语气词 表示估计推测语气：民知（百姓概知吧）
表反问相岂译难道：甚
表示劝告祁命令译定等译子勉吾复见子矣
字意：箕
三
代词代代事代物译作： 等代象译出
闻君行圣道圣（）
君子成美成恶反（相反）
天皆（样）
作指示代词：岁旱（）居邦（）
四
1代词 做句子语：百步止五十步止
谓孔子曰：子奚政？
2副词 作状语表示敢肯定概许：
迁夏商数千岁
公孙丑曰：昔者辞病日吊者？
3连词 位句首表示连接分句间假设关系译果
僧欲记录作数句留院中
五莫
1代词 否定性定代词作语：吾侯生者备矣天莫闻
奏刀然莫中音（没声音符合节拍）
孰改 善莫焉（没更）
2副词 作状语表示施行否定某种动作行：民莫斗心（老百姓没抗争决心）
表示劝阻禁止：愿早定计莫众议
六者
1代词 组成偏正关系词组充句子成分
位动词形容词组成者字短语：智者千虑必失成
位词组组成 者字短语：赂者赂者丧
位名词组成者字短语：陈涉者羊城
位数词组成者字短语：五十者衣帛矣
2 语气词 位分句末尾表示分句间假设关系相…话：者加兵诛焉
语气词连起加强语气强调作必译出：仁业者仁
疑问代词配合表示疑问译呢：安见方六七十五六十非邦者
七
+动词动词性词组表示动作涉象：读者（读书）
仰终身
吾先子畏
欲事孔子事
（原）：具道
未见敬王（没见尊敬王表现）
八
1引出时间点：卫灵公问陈孔子
2介绍情况较象：王知民邻国（…）（希百姓邻国）3介绍动作动者行：历试天（）伤矢（）
4 连词连接连贯复句：长安君约车百质齐
介宾词组：财出
九
1介词 介绍动作行工具条件相现代汉语
五十步笑百步？
介绍动作行涉象相现代汉语：树桑（桑树种）
介绍动作行形成原相现代汉语：王位二十七日卒淫乱废
2连词 连接两动词动宾词组：越国鄙远
连接果关系复句：晋侯秦伯围郑 礼晋
连接时间方位：王侯莫逾奢
连接两形容词连接状语谓语中心语：夫夷游者众
3动词 根：狱察必情
认：皆美徐公
4法分辨
（1）介词时面总名词词组组成介宾结构修饰动词谓语字连词总连接两部分两部分中部分前部分目结果果字面紧接着外东西南北等方位词定连词
（2）介词宾语省略时连词易分辨省略宾语介词面紧接着动词名词遇种情况前面否动词果字介词否连词
十
（）介词
1介绍出动作动者：构木钻燧夏氏世者必鲧禹笑矣
2介绍动作行关联象表示动作行谁（什事物）发： 天易天难
3表示动作行发生原目：天行常尧存桀亡
（二）连词
果复句假设复句中译：王甚喜掩口见王必掩口
十
（）介词
1介绍出动者发出动作时涉方：原君计
2介绍出动者发出动作受益象译：陈涉少时尝佣耕
（二）连词
连接词词词组词组表示列关系连词：吾汝毕力险
（三）语气词
般位句尾表达疑问语气时写作欤译呀吧等：
谁？
（四）介词连词分辨
1字前项互换位置影响原意介词没什影响连词
2字前面修饰成分介词
3介词类词间介词：
十二诸
诸 句子中间 合音：投诸渤海尾
句子末尾 合音：诸？（件事？）
诸法：
1作定语形容词
2句尾合音
3句中前面动词谓语求宾语面方位名词诸合音
4句中前面动词谓语求宾语面没方位名词样诸相代词
5句中前面动词谓语求宾语面方位名词者前面根没动词面名词性成分样诸相介词
十三焉
代词 1位动词形容词作补语理解 介词代
词：孔子子路问津焉（子路问路）
2位动词相作宾语译等：富仁义附焉
3动词前相介词代词做状语译里里等：焉亡郑陪邻？
语气词 句尾：心戚戚焉
十四
连词
（）字连接两项词词组句子
（二）字连接两项语法关系讲单句种成分复句中种关系分句
单句中连接两项种关系
1联合关系般充谓语入徐趋谢
2偏正关系般状语谓语关系子路率尔
3谓关系君子耻言行
复句中种关系
1列复句：者说服远者怀学道
2连贯复句：三进溜视
3递进复句：公子合符晋鄙授公子兵复请事必危矣
4果复句：仓廪实知礼节衣食足知荣辱
5假设复句：子产死谁嗣？
6转折复句：申害十昭侯术奸臣犹谲词矣
二代词：代第二称相汝意思时充语意思：忘越王杀父？
三语气词
置句末表示感叹语气：已已政者殆
十五
（）连词 连接分句种关系：
1关列关系形成……………………格式译出水载舟水覆舟
2承关系译译子路反见行矣
3转折关系欲速达
4条件关系布帛长短贾相
5假设关系会请先入子继
（二）副词
单句中判断解释说明句中起限制强调作般译倒：滕君诚贤君然未闻唯赤非邦？
十六
（）句末
1判断句句尾作帮助判断加强判断肯定语气听者读者判断深信疑字基法种法字现代汉语中没应词般译出
2陈述句句尾加强陈述语气读者听者坚信陈述容译成啊呢译出
3果假设复句分句句尾含肯定确认加强全句语气作
4祈句感叹句尾祈感叹语气更加坚决肯定强烈译成吧啊
5疑问句句尾然表示确认语气字便种疑问确认基础表达出已确认某种事实提出疑问
（二）句中
句中字表示顿宕兼强调提示作种字句中语状语表示语气停顿语气舒缓引出文：赤孰？
十七矣
（）叙述句句尾矣事物发展变化情况告诉含运动程时间素表示动态直陈语气词相现代汉语中
矣字表示动态三种情况：
1前没种情况较早某时间出现说话作新情况陈述
1原没种情况现前已种情况没注意知道现注意知道提出告诉
2现没出现某种情况预料推断种情况必然出现说话矣字必出现新情况提示出
（二）祈句句尾矣说话希方实现某种行完成某种事情希实现完成带然性质
（三）疑问句感叹句句尾矣表示陈述语气疑问语气感叹语气手段表示
十八
（）介词
1介绍出动作发生处时间等：千国摄国间
2介绍动作行象等：吾怨
3介绍出较象：吾日长尔毋吾
4介绍出动作动者：信天
（二）语气词
1疑问句中字表示疑问语气
（1）询问
（2）反问
（3）推测
2感叹句句尾表示呼唤表示感叹语气译作啊表示说话听话命令请求催促禁止劝阻等语气译做吧
3祈句
（三）形容词做形容词词尾形容词增加形象化色彩：巍巍太山
十九哉
1句末表示较强烈感叹相天啊
2哉前面谓语起提句首表示感叹语气更强烈
3哉祈句句尾表示祈语气略带感叹意味译作啊吧
4哉疑问词配合询问句反问句句子询问语气反问语气疑问词表达哉字带感叹色彩译呢
附 彼
代词代代物充语宾语定语
彼作指示代词表示远指意思：彼时时
彼作称代词表示称意思：彼竭盈克
附二 夫
（）夫作指示代词远指指般作定语
远指相彼等意思：夫晋厌？
指相意思：夫二者鲁国社稷臣
（二）夫作语气词句首句尾
1句首表示发表议引出议容：夫补者鲜矣
2句尾表示感叹语气时表示疑问测度语气译啊吧：逝者斯夫舍昼夜
附三 然
（）作指示代词含样意思：石父曰：然
（二）作连词连接句段表示转折意思：吾早子急求子寡然郑亡子利焉
（三）常附动词副词象声词形容词等面作词词尾起充状语谓语：填然鼓
附四
1副词念ceng动词前面句首表示某动作行情况存发生译作已等：两言事出口
2副词念zeng表示事实出意外已达某种步表示否定时位否定副词前连……译译竟然：吾死侯生竟言半辞送
附五
（）副词
1动词前表示某短时间先进某种活动暂时译作姑暂：王生醉呼曰明府止愿白
2动词前表示动作行情况发生完成译作：赵伐燕
3数词前表示达某数目译作：北山愚公者年九十面山居
（二）连词
1列关系：甲者出太尉笑入
2进层关系：勇知方
3步关系：臣死避卮酒安足辞？
4选择关系：王天尊秦？尊齐？
（三）语气词句尾表示感叹语气单连译啊：
非思
附六
（）代词
1常作第二称代词作定语：余嘉勋
2作指示代词作状语译作样：子称
（二）副词
1表示事物确认实原：嬴夷门抱关者
2表示范围限定仅仅：天胜者众矣霸者五
（三）连词
1表示前两件事情理承相时间先前事事产生条件原事前面条件原结果（）（）终：刿曰：肉食者鄙未远谋入见
2表示前两件事情理逆转相背致译反：老臣者殊欲食强步日三四里
附七 岂
1 语气词句首句中表示范文难道里：岂子孙善哉？
2岂讵连难道（里）会意思：秦国收君者岂微？
3岂足连难道（里）值意思：然荆轲湛七族离烧妻子岂足道哉？
4岂唯直特徒连难道难道等意思：君终社稷固岂唯群臣赖
第章 语言社会功
1 什语言？
语言学角度侧重语言社会功角度认识考察语言语言社会功类语言然种样结起功相作交际工具思维工具教材语言定义语言类重交际工具思维工具
2 语言作什举例说明
1) 语言类重交际工具
类传递信息进行交际交流思想语言外文字旗语红绿灯电报代码数学符号身势表情等定场合弥补语言足交际工具范围限仅特定范围重交际工具离开语言语言基础产生辅助语言进行交际没语言手段存没意义（什说语言类重交际工具）
2) 语言类思维工具
语言类交际工具时类思维工具认识成果贮存思维程离开语言需助语言进行较分析综合等系列活动需助语言形成思想利语言储存头脑中助语言思想表达出传达听话时听话产生思想类思维成果－概念通词语固定总思维活动程离开语言单独进行思维离开语言必须助语言材料进行语言离开思维二者互相存发展（语言思维关系）
3 样认识理解语言说话关系？
语言社会全体成员交际工具说话种交际工具行说出话语种交际工具产生结果
1) 助哲学观点认识语言说话实般特殊关系语言般事物说话特殊事物属语言切概括般反映性东西属说话切具体特殊说话总具体环境密切联系起话语中词语反映概念具体指
2) 语言套规系统说话时规具体运说话根规系统求组织材料结果
3) 语言社会说话语言社会约定俗成说话行
4) 说话推动语言发展说话断语言提供新鲜材料充实语言促进语言发展说话说语言发展直接动力没说话没社会全体成员语言运语言行发展起语言材料库说话材料库重补手段
4 说话书说成书？失生命意思说成huó（活）什？
语言作社会众交际工具决定种语言语言单位组合序定规时语言然音义组合关系种语言音义组合关系相言固定家必须遵守
5 种语言包含句子数量限类什限时间学会掌握语言呢？
：（1） 词语组合规十分限掌握规推出限句子
（2） 语言中词表达意义具概括性数量限词重复语言系统中句子穷构成句子材料限利学掌握语言
6 什说语言种社会现象？
1) 感知切事物然现象社会现象语言属社会现象社会指生活域中说种语言风俗惯文化传统类社会体密切关联现象社会现象语言种社会现象类社会生活息息相关社会中结成群体纽带互相联系桥梁进行沟通工具动物相区重标志没语言类社会会崩溃复存
2) 语言质说社会具社会性社会定济基础层建筑构成整体语言定社会产物社会特种现象社会外谓语言没社会没语言语言劳动程中交际需产生类社会抽象思维时产生语言切始终类社会紧密联系起社会风吹草动会语言带影响会语言中反映出社会性说语言质特性
3) 语言社会发展紧密联系起
4) 语言社会现象语言社会相互存语言离开社会存社会存离开语言语言组成社会缺少重素
5) 语言种社会现象说明样道理类社会外没语言社会外没语言离开社会会失语言力类脑特语言力生俱具定先天条件没天社会环境适时期实际语言相接触激发出脑语言力机制语言样具社会性离开社会
7 语言社会性方面具体认识？
1) 民族语言许情况语言民族区民族重标志语言音义关系社会性角度圆满解释
2) 民族语言具方色彩语言社会现象社会集团选择确立音义关系
3) 语言社会产物着类社会产生产生语言社会变化变化语言社会发展发展
4) 离开类社会谓语言语言反映语言力语言环境中反复学掌握说话运语言工具交流思想行适应需存果离开社会没种需会逐渐丧失说话语言力
8 什说语言现象？
1) 表面语言表现具体说话写文章语言现象
2) 语言社会全体成员创造语言发展社会全体成员努力结果没出现时候语言存代代相传现象语言产生存赖社会离开社会然创造性语言权利然社会全体成员创造语言材料语言现象社会现象
3) 语言社会性否认语言特点语言发展中作种特点表现两方面：语言材料选择运语言材料选择运样构成语言特点方面二社会成员运语言时会程度超出已语言材料语言规成语言发展变化开端
4) 总否认语言发展中作根底语言社会现象现象
9 语言然现象？
语言然现象
否认语言然属性面方面语言物质外壳语音声音种物体振动周围空气发出声音语音体发音器官发出语言然属性正语言然属性语言成然现象历史受认识水局限语言作然现象观点十分风行
语言然现象社会现象果语言然产生发展应该规律意志转移社会发展变化会语言造成影响实际恰恰相反语言产生发展社会密切联系起果语言然现象产生发展应该套规律受类约束然东西利创造语言类创造类道发展古代汉语没电视电脑广播等词现代汉语词社会发展客观世界事物语言中相应词果语言然现象词汇系统应该样差见语言完全赖社会离开社会发展变化服社会需语言社会联系密切类社会空气水样重果语言然现象世界应该样语言民族国家语言应该样实际世界语言达5千种许没发现社会性方面加解释然现象角度法解释清楚学问专家法解释
10 语言特殊社会现象样理解？
语言社会现象种特殊社会现象语言种特殊社会现象基含义结起语言全民性全民交际工具没阶级性
语言社会现象种特殊社会现象社会现象分济基础层建筑两类语言作社会现象特殊性表现种社会现象属济基础属层建筑语言属济基础属层建筑两者变化会质影响语言社会现象具阶级性语言属特定阶级阶层属社会全体成员语言种特殊社会现象作交际工具视仁社会全体成员服务
语言作种社会现象属济基础属层建筑特定阶级服务视仁全社会服务语言没阶级性特点语言全民性某阶级服务社会里属阶级阶层事什职业需交际语言进行交际样说社会集体赖统语言全体成员密切联系起语言联系社会成员桥梁纽带社会成员统交际工具
质语言类交际工具分阶级阶层视仁全社会成员服务没阶级性具全民性特点
11 语言没阶级性应该方面表述认识？
语言没阶级性
1) 语言服务象语言类社会统交际工具特定阶级阶层服务语言面前等语言表达思想权利语言质特征语言种表达思想法工具身没阶级色彩
2) 语言身结构构成语言语音词汇语法系统没阶级性语音中音素音位元音辅音类词汇中词语语法中结构单位结构规等等谈阶级性
3) 语言产生社会环境语言产生没阶级社会社会连阶级没语言作社会产物更谈阶级性语言类社会全体成员创造生产劳动中根社会交际需逐渐加完善
语言具全民性
1) 具阶级色彩词语整语言词汇系统中占少分量基词汇然全民
2) 构词材料然现成语言材料材料具全民性特点
3) 没独立语法结构语音形式然众语言形式结构
4) 具阶级色彩词语范围朕崩语言发展影响根改变语言没阶级性特质
12 什说文字语言重辅助性交际工具？
辅助性交际工具旗语手势红绿灯色彩音响等定范围传递信息起沟通作现代社会广播电视电话网络等交通工具甚改变语言声特质传递信息快广工具远文字样方便文字范围样广文字破声语言时空局限程度扩展语言功语言辅助工具说文字语言重辅助交际工具
13 样理解语言类重交际工具？
1) 语言存说话说出话中说明语言社会生活中具非常重作会说话失质动物异语言进行交际交流思想便认知现实改造现实程中协调相互间行取佳效果语言种交际工具
2) 类交际工具止语言种文字手势表情等实现交际务交际工具语言相重性差根说类种辅助性交际工具语言基础制定没语言基础工具失存意义总语言类重交际工具交际工具说语言补充辅助语言交际
14 什思维？
思维类脑动反映客观现实程类开动脑筋认识世界程中进行较分析综合力类脑种机思维复杂形态时存着种形态高度发达思维般思维分三种类型：
1) 直观动作思维：种思维指思维时直接感知思维象通思维者身动作影响思维象样种思维活动例工程设计师体育运动员等思维活动具直观动作特点教练员讲解关体育战术足球篮球排球等直观思维
2) 形象思维：种思维指思维时唤起形象想象中形象进行加工改造样种思维活动艺术家文学家思维时（进行艺术构思时）充分进行着种形象加工改造组合活动构思幅画座雕塑情节戏剧场景等进行形象思维
3) 抽象思维：逻辑思维指客观事物进行抽象概括分类形成概念运概念进行判断推理样种思维活动通常说思维思维力指种思维类普遍种思维类型种思维类动物没动物没语言
三种类型思维活动语言中作相前两种思维少语言活动般称非语言思维第三种思维语言进行语言思维
15 语言思维关系样？
语言交际工具思维工具思维活动尤抽象思维活动必须助语言离开语言单独进行
1) 语言思维相互存发展语言思维工具思维离开语言时语言离开思维二者影形谁离开谁方面没语言思维活动法进行思维成果法表达思维实际存方面语言作思维工具思维程中运存意义果没思维活动谓交际思想语言工具失存价值没必存语言思维相辅相成二者方存条件思维必须语言材料基础进行里思维活动里语言活动
2) 语言思维密切关系表现语言思维互相适应思维发展水高语言发展水高种语言结构简单复杂否满足社会集团交际需然适应思维求类语言谓先进落谓优劣定社会产物定社会服务
16 语言思维东西？没区？
说语言思维间联系非常紧密水乳交融法分割开语言思维东西等混谈二者统性等二者性语言思维两种事物社会现象
1) 语言物质语言单位声音物质外壳思维作脑特质观念没物质性没质量重量长度等
2) 语言思维工具然工具思维身
3) 构成方式思维组成成分概念判断推理运概念逻辑规律构成种种判断已知判断（前提）推出新判断（结）语言语音词汇语法组成语言运词语定结构规构成句子
4) 概念判断推理种思维形式语言中词句子非完全应说明语言思维区
5) 语言具民族特点思维全类思维脑功类脑生理构造样没民族性脑功——思维力没民族性全类样
17 两争语言思维关系说先语言语言思维工具没工具法思维说先思维语句思维成果没思维法散沙样词语组合成句认谁观点呢？
两话似理割裂语言思维关系理片面首先语言思维互相存方存条件语言思维工具语言离开思维思维脱离语言果没思维没思想际间交流谈起语言存失意义次语言思维发展程度相互适应致什样思维水什样语言水什样语言水什样思维水社会发展语言思维脱节步语言水高思维水低思维水高语言水低想象
18 类语言力天生天学会什？
类语言力天获语言社会现象生活定社会环境中获语言具备语言力离开社会怕天会说话果先天具备语言力应该说相语言实际出生什样社会掌握什样语言中国孩子生活中国会说汉语会说英语果英国长会说英语会说汉语见语言力天生天学会社会环境语言老师
第二章 语言符号系统
1 什符号？素构成？
谓符号指代某种事物标记记号社会全体成员约定表示某种意义标记记号符号包括形式意义两方面素定形式定意义统体二者缺形式符号外壳感觉器官感知形式具物质性意义符号形式代表容现实现象事物符号包括形式意义中两方面素二者互相存方存条件缺符号般视觉符号听觉符号触觉符号三种符号孤立存符号相存着
2 符号征候区？
征候事物身特征代表着事物通推知事物符号代表事物两回事相互间没必然联系符号包含形式意义两方面形式感官感知感知形式意义结合起符号中形式意义结合完全社会约定俗成间没什必然质联系便征候符号质区
3 什语言符号？什说语言种符号系统？
语言符号语音作物质形式表示意义符号语言实种符号具符号切特征代表指称现实现象符号形式意义构成语言例外语言符号语音意义结合构成音语言符号物质表现形式义语言符号容音义相结合指称现实现象构成语言符号语音意义具体语言中统体密分二者互存条件：没语音形式语言附法感知根存更说交际运：没意义容语音形式存失意义没必存语音语义联系社会成员约定俗成意改变种联系质语言种符号符号系统复杂
4 语言符号般符号什样区？
1) 语言符号声音意义结合体说听语言符号形式选择声音语音色彩线条类作形式类选择语音作语言符号外形式语音符号身具突出优点：方面语音类发音器官发出声音发音器官时方语音形式表达意义容需附加设备非常方便简便方面语音容量非常种语言般十音意排列组合表达思想嘴说话影响手脚活动劳动程中声语言会距离光线影响交际沟通类语言开始声语言声手势类
2) 般符号构成较简单语言符号非常复杂分层级语言符号说类创造复杂符号体系符号单位分音位层符号层符号层分语素词句子三层层次相数量符号单位符号构成简单
3) 般符号构造简单表达限容种容简单固定语言符号表达丰富彩意义类复杂思想思想感情微妙处通语言表达出样细腻表达类感情功语言符号符号做
4) 语言符号具少驭生成机制具生成新结构力具生成性开放性般符号表达意义固定生成新意义者程中灵机动新创造语言符号表达穷意义容较少单位组合成较致穷单位少驭说语言符号核心
5 语言符号中声音意义现实现象关系样？
语言符号中形式意义结合完全社会约定俗成间什必然质联系约定俗成便语言符号质符号社会产物约定赋定价值起交际工具作符号条件实际说符号形式意义符号代表现实现象间相互关系谓现实现象仅指周围世界（然界社会）事物事件性质动作等指类心世界感受思想道德评价精神文明意识形态等等方面现象包括语言表达切东西事物概括成类心理认识活动成果意义意义类现实现象概括反映音义结合统体构成符号成现实现象代表音现实现象间没直接联系意义联系现实现象音间桥梁没意义没事物反映声音声音现实现象现实现象相互间建立联系
6 什语言符号意性特点？
般符号音义间联系样语言符号音义联系非质必然社会成员约定种意义什声音形式种声音形式中间没什道理言完全偶然意语言符号客观事物间没必然联系语言符号形式语言符号意义言完全意规定没逻辑联系证解释
语言符号语音形式意义容种意性联系根源语言社会性社会产物社会现象定社会决定果特点第章语言社会功结合起认识理解许会更深刻
7 语言符号意性具体体现
1) 音义结合意性什样语音形式表达什样意义容什样意义容什样语音形式表现意前述世界什达5500种语言类创造语言时选择语音形式表达意义容方面致形成语言语言具社会属性然语音形式意义容间没必然质联系完全偶然解释
2) 语言音义联系汉语语音形式英语语音形式相
3) 语言音义联系等样语音形式语言中代表意义样意义语言中语音形式表达
4) 语言音义关系意性汉语众方言样事物方言读音方言区间语言音义联系完全致语言中方言语音差说明音义联系具意性
8 样正确认识理解意性特点含义？
意性语言符号音义相互关系说音义结合社会约定种音义意性关系约定性
符号意性特点语言起源时情况说指初什样语音形式代表客观事物现象意义容意说语义容作意解释符号音义关系社会约定进入交际强制性绝意更改权更改
语言符号意性强制性立统口意性意更改已约定音义关系约定俗成前说意性约定俗成具强制性
9 什语言线条性特点？
符号特点线条性符号时间线条绵延符号着符号次出现语言符号形式发音器官发出声音连串声音挨次发出时发出两声音宛条联绵断线条语言线条性说话时词语定语法规串发出词语通语法串起形成表达思想基单位句子
语言线条性说明语言中单位孤立互相联系单位受前素影响制约单位先出现单位出现位置单位出现定规改变序表达意思变说出语病句子
符号意性单符号音义间相互关系说符号线条性符号够挨着进行组合构成结构符号符号组合单符号中音义结合区意条件证解释正意性基础符号处条件规联系中语言具备条理理解性质
10 样认识语言层级体系？
语言符号相互间存着规律性联系组成严密系统两方面认识种系统：组成规二运转规
语言系统组成规表现结构层次性说语言种分层装置低高者分出干层次音义音义相结合组成符号位种现象孤立相互间处种互相存彼制约关系中形成严密系统观察语言系统结构层次
语言符号音义结合体音义然处层音条混沌模糊线性音流分出音结构成分义分出意义界限种语言音位限般三四十限音位定规进行组合构成语音基满足意义表达需构成语言符号音位身没意义具区意义作意义果语音包装法显示表达音位处语言系统层特点单面性身没意义音位组合某种意义相结合构成语言符号符号序列语言层层分干级：第级语素语言中音义结合结构单位第二级语素组合构成词第三级词组合构成句子词句子符号序列
11 什语言符号二层性？语言符号二层性核心什？
语言层级体系音位层符号层合称语言二层性语言层级体系中音位语素具质飞跃
系统观点做整体局部语言符号特点符合系统观点语言层级间关系开放倒三角形越层数量越句子完全开放穷
语言层级结构奥秘简单说少驭少数结构单位规组成数层层级级少数规组成数层（级）结构单位层（级）结构单位定规组合构成新句子非现成旧材料新组合新组合定规遵循
层级性开放性语言体系中重特点语言符号独特点角度语言确类重交际工具语言符号二层性核心少驭十音位组成数万数十万词词组成穷句子满足社会成员间交际种实际需
12 什说音位语素性质飞跃？
1) 音位音位组合单纯声音组合构成符号形式部分形式托定意义容存意义音位组合相关语素结合代表定意义具形式部分具意义部分样真正构成完整符号
2) 种语言里音位十音位音位组合构成表示意义语素达数千数量飞跃
13 什组合关系？样认识？
组合关系两性质结构单位（音位音位词词等等）线性序组合起关系简单说符号符号相互组合起关系语言具线条性特点符号符号次挨出现时出现具时间性具空间性正符号先次出现符号组合序条件限制序位置组合起关系意义样组合关系直接体现语言结构规求非意两词构成组合关系
14 什聚合关系样理解认识？
聚合关系语言结构某位置够互相换具某种相作单位（音位词）间关系简单说符号符号间换关系词组词性质相组合功相语言结构位置互相换换生成句子词间种换关系聚合关系
组合关系指词语（符号）间功联系聚合关系词语（符号）性质类语言中词语正具相功特性类聚起形成种聚合关系
15 组合关系聚合关系样互相联系？
聚合规潜存脑中时调聚合规组合规紧密联系结构单位前相续线性链条占特定位置位置换成结构单位构成层级新结构单位犹环环相扣链条某环环换掉成根新链条样聚合规结构位置结构单位换规
语言中词语孤零零词语发生关系词语语言系统中实际处组合关系聚合关系交叉点
16 组合关系聚合关系类语言什样意义？
组合规聚合规相互联系两条规组合规着眼结构单位横联系聚合规着眼结构单位换犹横两轴结构单位理横两轴交叉点找位置握种交叉点难解结构单位性质特点提供观察语言结构视角
组合关系聚合关系语言系统中两种根关系运语言具十分重意义组合关系符号间关系呈现出序性反映语言系统组织结构基法较单位组合成较单位必须遵守聚合关系组合关系具体运充分反映语言规概括性句子生成提供数
语言组合关系说明语言结构规语言聚合关系说明换规组合规语言符号结构呈现出序性聚合规句子生成提供数简化语言系统
正确理解结构二层性组合聚合运转规理解语言符号系统关键
17 什类语言力？具备样力需什条件？
掌握语言力类
掌握语言需发达脑灵活发音器官抽象思维力灵活发音力两者相结合表现类语言力
类语言力类祖先长期劳动社会实践中逐渐形成代代遗传实践中断发展类语言力先天具备运种力学会种语言天学会语言取决生活语言环境说语言环境潜语言力变成现实语言力者维持具备语言力起着决定性作
18 什说语言类动物间法逾越鸿沟？
类外动物具备语言力然学会类语言
类祖先长期维持生存劳动活动中锻炼脑改造发音器官具备说话力劳动中交流思想需产生语言类动物分道扬镳重标志
某动物够复述教话明白复述意思装卸话语中单位进行换组合联系断造出新句子根原动物没分析抽象力法学会类语言
总语言动物法逾越鸿沟
19 类语言谓动物语言根区里？
类语言动物交际方式着质区：
1) 单位明晰性
2) 意性
3) 结构二层性
4) 开放性创造性：够运限语言手段通换组合造出限句子
5) 传授性：类语言力先天具备掌握什语言天学会没现实语言环境学会种语言动物语言生俱学
6) 受时环境限制
第三章 语音
1 什语音？样认识语音？语音语言物质材料发音器官发出代表定意义声音
语言实际种符号符号构成包括形式容两方面形式容统体二者间互相存关系谁离开谁语言种符号语音语言符号存形式通发音器官发出通发音体―声带振动周围空气振动产生音波扩散开传耳朵中原成语音社会成员约定定意义结合起理解方说话语意义交际表达接受完整程（类交际程分编码－发送－传递－接收－解码样五阶段详见导言部分）语音体发音器官发出代表定意义声音体发音器官发出必须代表意义否语音
2 语音分单位？
进步认识类语音特点进步类语言语音系统切分单位进行研究般语音单位分成音节音素研究
1) 音节音位音位组合起构成语音结构单位听觉感受然单位音素音质角度划分出语音单位音节切分音素音素发音动作发音动作改变发音器官形状改变发出音素
3 什说音素语音单位？
说话发出连串音发音器官连续活动产生出股水流连串音称语流语流中音音质（音色）切分分分时候单位音音素音素类语音音质角度划分出单位
音素划分分辨语音分析语音基步骤字母拼音基础
4 音素字母什区？
音素字明显注意音素字母两者区：
1) 字母书写单位音素语音单位
2) 通常字母表示音素汉语中：(d)[t] (t)[t’] (n)[n] (l)[l]等果字母够话两字母表示音素
3) 字母表示音素
附：普通话音素表书写办法 音素符号
字母代表音素 a o e u b p m f d t n l g k h j q x r z c s
字母代表音素 i (bi i z ii zhi i)
两字母代表音素 er ng zh ch sh
字母加符号代表音素 ê ǖ
5 什音标？汉语拼音音标什？
音标记录音素标记符号音标制定原：音素音标表示音标表示音素音标拉丁字母基础创制够希腊字母等补充音标字母
汉语拼音种记音符号象国际音标样严格意义音标汉语拼音字母符号音素意义立a代表四音素
i代表三音素外汉语拼音运涉较复杂拼写规iu音节前写作ywiouueiuen辅音声母相拼时省略韵腹等汉语拼音单纯记音符号——音标相定距离
6 什国际音标？样学国际音标？
国际音标国际通记录类语音符号系统国际音标拉丁字母基础构成1888年国际语音协会公布提供套记录语音国际标准方法补充修订完善目前世界通行记音符号国际音标初斯威特（Hsweet）设计出草案1886年帕西（PPassy）基础进步设计出目前已世界广泛运学语言研究语言必少重工具学语言学尤学语音必须掌握国际音标相关知识
国际音标特点：
1) 音符音符号标记准确鲜明般符号记音符号意变化
2) 形体简单清晰音标符号部分采拉丁字母写印刷体部分希腊字母新制造符号
3) 较精确记录世界种语言语音
学国际音标时注意问题：
1) 注意国际音标拼音方案字母区开国际音标中字母形体音标代表音素般字母相区国际音标世勇时通常符号外加方括号[]（注意：圆括弧里标记现代汉语拼音方案符号）
2) 注意形体相似音标区开国际音标中音标符号字母进行变形产生表示音素
3) 解国际音标记录语音宽式严式区严式记音求音素区符号种详记录发音特征差标音做音素标音宽式记音没意义区音素符号记录实际记录音位音位标音例英语中基没送气清塞音送气否区意义英语中送气音没附加送气符号persontoolkind中ptk送气springstandsky中ptk送气[p][t][k]表示属宽式记音求掌握严式记音严式宽式相言二者间没绝界限记录语音时采宽式标音严式标音视需定
7 什汉语拼音采国际音标？
国际音标汉语拼音然二者拉丁字母基础构成作样
汉语拼音根汉语语音特点制定音素化符号音位化普通话音节zhizibi中i发音特点三音素出现环境会造成发音混淆汉语拼音方案字母表示音节tiandaipagang中a实发音特点四音素出现环境混区意义说音节dai中a发成音节gang中a听觉扭外会影响意义表达字母代表汉语音节aoiao中o实际音质接u字母o汉语拼音方案较少u较手写容易n混淆采字形容易区o外汉语拼音变化规省略韵腹iu转写yw等样变化规涉80音节然汉语拼音特点需结合制定背景制定目认识没群众基础情况汉语拼音方案采形体陌生国际音标难推广更况世纪50年代特提出汉字改革走世界拼音文字道路样然便采国际音标里出国际音标纯粹标准记音符号汉语拼音然记音符号纯粹间某种文字痕迹变化规应该作记音符号具特征里出汉语拼音先天足面应该适调整
国际音标起汉语拼音中符号接实际差少部分互相应部分相符号差较学应该注意学国际音标结合汉语拼音学二者字母特点相似相异处悉心较容易掌握
8 应该方面研究语音？
1) 语音然属性研究：
语音发音——传递——感知三环节分应语音生理——物理——心理三方面属性发音学——音响学——听觉语音学三门学科加研究
2) 语音社会属性研究：音位学解语音物理生理特性基础语言社会功角度语音研究种研究牵涉语言身构造属语言学身范围
9 样认识语音属性？
语音具物理属性生理属性社会属性三方面性质中物理属性生理属性语音然属性然界种声音物理属性生理属性语音具社会属性类社会语音社会属性语音质属性
1) 声音发出实际种物理现象物体外力作发生颤动振动周围空气形成音波音波外扩散通空气传递耳朵中听声音语音发生传递程然界切声音样具物理属性
2) 语音通发音器官协调作发出具生理属性说话怕简单话语肺气声带舌头双唇鼻腔口腔等协调作结果然界动物发声具生理属性鸟鸣狗吠马嘶狮吼等
3) 然界声音没社会属性类发出语音具社会属性语言具社会性种社会现象作语言物质外壳语音然具社会属性种语音代表什样意义什样意义什样语音形式表达社会决定说社会属性语音质属性谓社会属性指音素语言方言中具作交际中执行功
10 请举例说明语音社会属性
什音素种语音系统中种语音系统中没呢？样音素语言中表意功差竟然样呢？语音社会性质决定差异法语音物理性质生理性质找答案音位语音社会属性角度研究语音音位定义定强调音位属定语言方言语音具社会属性离开具体语言方言法认识音素底具什样功语言符号意性特点语言社会性决定语音社会属性特点进步加深语言社会性认识理解
汉语普通话中音素[y]配声调表示种样意义例雨语育鱼玉欲羽驭予盂愚等等子英语中音什表示英语中没音素甚国方言没样音素例四川西南部区普通话音节中念
[y]方统统念里说买鱼外听说买姨
样两音素[a]构成音节[ai]汉语中表示意思爱矮唉哀癌等意思英语中表示第称单数格形式工字形物体英语字母表中第九字母极端私意识等等
11 什语音四素？语音四素什样作？分什决定？
然界声响样语音物体振动周围空气发出具音高音重音长音质四素般称语音四素
1) 音高：声音高低声音高低取决物体振动频率频率秒钟振动次数频率单位做赫兹秒钟振动次赫兹声音高低根说发音体形状决定长厚物体振动慢声音低短薄物体振动快声音高语音中声音高低发音体声带长短厚薄决定男子声带长厚声音较低沉妇女童声带短薄声音较高音高语音中具区意义作汉语声调音高变化形成
2) 音重：音强指声音轻重强弱声音高低取决振幅振幅越声音越强反声音越弱振幅发音时力关呼出气流越声音越响亮反轻弱时说话种重音振幅决定普通话重音轻声音重变化构成样音节没重音重音位置样词句意义差
3) 音长：指声音延续时间久暂发音体振动持续时间长短决定音长汉语中没特区意义作英语中区意义英语元音长音短音分长短音区意义
4) 音质：音色指声音品质特色音色发音体发音方法发音时鸣器形状决定
语音四素语言中作完全相音高汉语中具区意义作汉语语音非常强调声调差西方诸语言中词义差通音素组合体现声调没区意义作音长英语中具区意义作样音素念长音念短音表达意义样汉语中没样差异语音四素语言中体现出功差然语音社会属性决定
12 样认识类发音器官？
体发音器官动力部分发音部分鸣部分构成部分作
1) 动力部分包括肺气发音时呼出气流发音提供动力
2) 发音部分喉头声带声带发音体类响音声带振动发出发音时声带着气流击开合振动发出清音浊音控制声带着声带长短变化发出高低音
3) 鸣部分包括口腔鼻腔咽腔作调节气流改变发音器官形状类音素通部分调节形成否类发出清音浊音两种音发出现样丰富音
13 音质声音样形成？音质语音样形成？
1) 音质声音形成三方面原：发音体二发音方法三鸣腔形状
2) 音质语音形成三方面原呼出气流否受阻什部位受阻二解阻碍方式三声带振动否
14 体发音器官中动发音器官？动发音器官？
1) 动发音器官：唇舌头软腭舌等够活动器官
2) 动发音器官：唇齿龈硬腭等活动器官
15 舌头灵活器官发音中起作请具体例子说明句话含义
舌头口腔中灵活发音器官突出作通活动口腔许部位构成阻碍阻挡气流改变口腔鸣器形状发出音素例舌尖齿龈齿背接触发出舌尖前音t n l tss等舌根软腭接触发出k h’x等音素元音i y a 幔琽 u e等舌头活动位置密切相关样说果没舌头活动改变鸣器形状类发出复杂声音想象
16 什元音辅音？ 元音辅音方面区？
元音辅音音素两类根发音特点区出
元音指呼出气流受口腔部位阻碍发出音辅音指呼出气流受口腔部位阻碍发出音元音辅音区方面考察：
1) 气流否受阻发音时气流否受阻发元音时口腔开呼出气流受阻碍发辅音时发音器官某部位闭合形成阻碍呼出气流克服种阻碍发出声音发音时呼出气流否受阻元音辅音区发音器官紧张程度发元音时发音器官部分保持均衡紧张发辅音时形成阻碍部位较紧张3) 气流强弱发元音时口腔开没阻碍气流气流发音程中均匀呼出呼出气流较弱发辅音时呼出气流较强气流口腔受阻碍克服阻碍出明显股较强气流呼出声带振动否发元音时声带振动元音乐音发音十分响亮没声带参元音发出发辅音时少部分浊音声带振动部分辅音声带振动清音持续时间久暂发元音持续时间长发辅音持续时间短浊辅音外清辅音发音非常短暂例双唇塞音[p]发音双唇闭塞阻住气流然猛然放开爆破成声结束发音动作
17 元音辅音汉语拼音声母韵母什关系？
元音辅音汉语拼音中声母韵母
元音辅音普通语音学发音特点角度类语音音素划分出单位音素分类种分类方法适类语音说语音系统元音辅音构成
声母韵母汉语语音学根汉语音节结构特点划分出语音单位汉语音节前面辅音做声母汉语音节声母面成分做韵母种分类适汉语声母韵母元音辅音间密切关系划分角度二者应
18 元音音质方面音素决定？举例说明
元音鸣腔形状造成鸣腔里面口腔般元音差正决定口腔形状
元音音质舌位前舌位高低嘴唇圆展三方面素决定
舌位指发音时舌头隆起点位置舌头前部隆起舌位前舌头部隆起舌位舌位高低指舌头隆起点腭间距离言口腔开口度越舌头隆起点离腭越舌位越高反口腔开口度越舌头隆起点离腭越远舌位越低嘴唇圆展指发元音时双唇撮成圆形然展开
19 元音舌位图样构成？
四极点围成四边形做元音舌位图变更口腔形状发出绝部分元音图范围
什乐音？什噪音？元音辅音分属类？
乐音：物体复杂规振动产生音乐音规音波组合成
噪音：物体复杂规振动产生音噪音许规音波凑合成
语音中元音乐音语音中辅音纯粹噪音噪音乐音混合
21 音响角度谈谈乐音组成情况
乐音干频率纯音组合成频率低做基音做陪音陪音频率基音整数倍基音强度频率决定着整音调子陪音强度较弱陪音分出种类乐音
22 区般发音方法
1) 清浊：发音时声带颤动辅音浊辅音颤动清辅音
2) 送气送气：发音时气流强送气气流弱送气
3) 鼻音口音
23 什辅音发音部位发音方法？
1) 发音部位发音器官阻碍气流部位发音部位十处分双唇唇齿齿间舌尖前舌尖舌叶舌面前舌面中舌面（舌根）舌喉
2) 发音方法形成克服阻碍方式发音方法八种分塞音鼻音擦音塞擦音颤音闪音边音半元音掌握发音方法中塞音擦音塞擦音颤音闪音边音半元音
1) 塞音：发音器官某两部分紧紧拢堵住气流通路然突然开气流出发出声音
[ptkptkbdg]
2) 颤音：舌尖舌连续颤动发出音气流呼出通道堵住迅速开堵住开紧紧相连串塞音
3) 闪音：舌头颤次发出音英语very中r[r]
4) 擦音：发音器官某两部分接触留狭窄缝隙气流缝隙中挤出果气流通缝隙口腔正中擦音北京话f[f]s[s]h[x]等
5) 边音：擦音相应果气流通缝隙口腔两侧做边音北京话中l[l]
6) 半元音：果气流受阻碍通时稍微摩擦发出音接毫阻碍元音做半元音英语中yesy[Æ]walkw[w]等
25 样掌握辅音发音特点
学辅音发准辅音外须理掌握辅音发音素方面会描写辅音发音特点够根发音特点描写写出相应辅音较两辅音异够指出辅音辅音区特征
辅音音色发音部位发音方法声带否振动气流强弱方面素决定描写辅音发音特点时必须诸方面素考虑样辅音辅音区开t说舌尖前清塞音够t舌尖前清塞音样二者没什区必须说明否送气t发音特点舌尖前送气清塞音t舌尖前送气清塞音
26 音位音素什区？样认识音位音素关系？
音位音素语音单位二者回事相联系音素音质角度划分出语音单位说语音物理属性生理属性角度划分出音色差音素否区意义音位语音社会属性角度划分出语音单位具社会性特点具区词形区词义作语音单位音位
音位实际概括似音素音位划分考察意义区相应语音差意义区关紧音质差加考虑音素某音素较典型选择作音位代表音位音素构成组音素构成组音素音质彼区区词语音形式语音感较似概括起划分角度样语音单位然属性角度音素社会属性角度音位pp然属性两音素社会属性角度结合具体语言考察汉语中两音位英语中音位
般音素相区音位音标两条左斜线分隔开apkb等等
27 样认识理解划分音位原？
音位必须语音单位进步切分划分音位必须系列语音组合（音节）中语音单位区分出区分出语音单位定音位单位社会功角度考察作否够区词语音形式否区意义音素语音单位区意义区意义种语言中区意义种语言中没区意义作确立音位必须具体语言结合起没目
划分纳音位原立互补两条原
1) 立原
英语bad意思坏果中b换成d词语音形式变成dad原含义相应发生变化变成孩口语说爸爸见bd互换bd间关系立关系
果两音素具区词语音形式作进够区意义符合音位定义特征音位说具立关系处立关系中音素音位然具体音素形式出现具区作音位里进步认识音位音素差
划分音位立原告诉音素发音差少具区词语音形式作具区意义作音位相反音素发音特点差没区词形作没区词义作属音位
注意运立原划分音位确立音位语言进行分析较跨语言进行样永远确定音位音位属定语言前面举两音素pp汉语中两音位英语中音位英语中没区意义作构成立
2) 互补原
种情况英语中pp汉语中完全立二者互换意义发生变化英语中立p般出现音节开头末尾planplanepaper等p出现s面spelspeakspring等出现p方绝会出现p出现p方绝会出现p二者完全互补果互换位置plan念成planspeak念成speak影响英国词意义理解英语中没送气送气立关系
处互补关系中音位类似化学位素位素放元素周期表中格音位样互补关系音音位
28 什音位变体？
谓音位变体概括音位中组音素音素出现环境位置出现互换甲位置出现音素乙位置出现守方补充构成音位
音位系列音素概括抽象心理学者认想象声音说马通具体形状色彩年龄……等等具体马反映出纯粹马实际存具体特征马总概括反映性东西存需具体特殊具性马体现反映音位变体间关系样变体间关系般关系般总通体现音位变体概括实际音位具体语境中总具体音素面貌出现国际语言学协会音位定义：某语言里加分组相关声音音位
29 音位变体类？
根音位变体语音环境中出现情况音位变体分条件变体变体两种
1) 变体：指出现样语音环境中区意义两音间转换汉语中兰州话武汉话声母[n][l]分说话时意选择会引起意义歧义
2) 条件变体：指定语音条件音位出现两两音意换汉语中[a][A][醈a音位条件变体出现条件表：
音素 出现条件 例字
[a][A][醈 出现[i][n]前面时单说作开音节单元音时出现[u][]前面时 [lai] 搬[pan]阿[A] [nA]高[k醬] 放[f
30 音质音位非音质音位区？非音质音位？
1) 音质音位音素材料构成音位特点发音音质关
2) 非音质音位指具区词语音形式作音高音重音长等
例iy两音位发音时舌位前高低圆唇否决定音质音位汉语普通话声调中阴阳声声音高变化形成音质变化形成非音质音位
a 调位：具区词语音形式作音高变化
b 重位势位：区词语音形式重音
c 时位：区词语音形式长短音
31 什音位区特征？
语言里音位彼立够区词语音形式区意义音位间立果进步加分析实发音特征区例北京话辅音音位b送气p相区种区音位作发音特征做区特征具体语言中音位分解区特征音位间立进步分解区特征间立音位定义组区特征组合音位具什样区特征特定音位系统决定
32 请说明区特征音位聚合关系音位系统说什意义？
区特征音位聚合关系密切相关音位区特征仅音位通区特征互相区开形成立音位通相区特征聚合成群例汉语普通话音位：
A B C D
1 p p m
2 t t n l
1行双唇聚合群2行舌尖前聚合群A列送气清塞音聚合群B列送气清塞音聚合群C列浊鼻音聚合群D列然音位矩阵中成聚合群
矩阵中ABC三列音位间呈现出行称关系称双聚合聚合群中音位具语音规例汉语普通话里ppm撮口呼组合
双聚合群音位结构相l样音位显孤单ttn构成舌尖前聚合群称单聚合
区分双聚合单聚合利分析音位系统性利说明语音演变般说处双聚合中音位发生演变时会引起聚合群中音位演变处单聚合中音位变化般会波音位
33 什语流音变？
语流音变音位音位组合时受邻音影响说话时快慢高低强弱产生语音变化常见语流音变化异化弱化脱落四种
1) 化：两音位中受影响变成相相音位英语中表示复数s清辅音念清音sbooks浊辅音念zdogs样音位受前面辅音影响念音位前面辅音化汉语tanke（坦克）中n受k影响特点化化情况两种：发音部位逆化发音方法化异化：两相相音位中某种原变普通话中变调典型异化现象声两声相连前声变成阳老虎展览死纸马理声声调前律念半21调马理揽车声前念阳声调前念音见普通话中非音质音位中调位变体音位声实际2143521三变体形式弱化：语流中音位发音变弱清晰种现象弱化普通话轻声较典型弱化现象头木头念头苦头中变成轻声爸爸妈妈哥哥姐姐妹妹天天玫瑰西瓜等词语第二音节念轻声北京话
ni m[n常发成nim常发成wom注意：弱化伴着脱落
普通话中清音浊化伴着元音脱落元音央化伴着尾音脱落
第四章 语法
1 什语法？
语言语音形式语义容结构关系三方面构成统体三方面缺互相作构成语言语音语言形式部分词汇语言意义部分语法语言单位关系部分说符号符号样组合问题三部分语言中作：没语音形式语言法存没词汇容意义语言毫作空壳没语法语言盘散沙
语法语言结构三素某种意义说重容易忽视素语法词造句规系统词构成规变化规组合规总种语言理解接受遵守语言组合法整体语法规客观存种语言中语言长期发展程中形成说种语言全体成员必须遵守
2语法具特点？
1) 抽象性：概括次变化规组词成句规语法规词句子言语活动运中纳出点条语法规支配着群词句子
2) 稳固性：种语言语法结构千百年形成变化慢保证语言时代服务
3) 民族性：民族语言语法特点
3 样认识语法规？语法规两种规构成？间关系样？
语法规家说话时候必须遵守惯语言学家规定语法组合规聚合规构成种语言语法规
A 组合规语法单位组成更单位遵循规指语法单位接组合起规
组合规特点：
1) 组合规抽象概括针某具体语素词组合系列类结构概括组合规客观存说话时现造组合规现实存话语中现实语句结构高度抽象概括聚合规语法单位类规语法单位换规限规表达限容需聚合规聚合规类单位位置互相换具相语法功利聚合规创造出许许符合实际需句子适应场合交际求
聚合规特点：聚合规潜存头脑中
C 组合规聚合规区组合规现实性聚合规潜性
D 组合规聚合规联系：两者必须相互联系存构成种语言语法规缺
1) 语法规抽象概括性通聚合规更体现聚合规句子生成数性限规造出限句子语法系统变简明实否组合规没聚合规没换类语言中语法规数胜数难掌握
2) 利聚合规创造出切合交际中现实需句子助已验实际组合规理解运说话遵循组合规求已格式套路装入新容现实相关容方旧瓶装新酒
3) 组合规聚合规作组合规求符号组合呈现出社会集团理解序列聚合规语法系统简化组合求换造出符合组合规全新句子符合实际需组合规求聚合换求撑起语言厦框架
4 什语法单位？语法单位？
组合某位置换片段语法单位语素词词组句子结构层面语法结构单位：
1) 句子：
句子语言中语法单位交际中基表述单位语法研究现般分析句子止形式句子特点完整语调句子语气分陈述疑问祈感叹等类型简称句型
词组：词组词组合句子里面作相词身词组成词单位词组词组固定词组两种固定词组中成分般更换增删次序颠倒语法结构中作词完全样成语固定词组中种特殊类型
3) 词：词重级语法单位造句时候够独立运单位谓独立运造句中够处作单位出现谓说分割扩展说中间插入成分意义作词分实词虚词两类
语法研究通常词界词规句法词规做词法
4) 语素：语素语言中音义结合单位根语素词中作分成词根词缀词尾三类
5 说明语素组合成词规
1) 词语素构成词根语素（语言里加词尾）构成词称单纯词
2) 两两语素组成词合成词根构成合成词语素类般合成词分复合词派生词两类完全词根语素定规组合成词复合词词根词缀构成词派生词
3) 根语素间结构关系复合词分成五种构造方式：
a 列式：构词语素意义相相关相反途径 生死等b 偏正式：前语素修饰语素语素意义整词义中心飞机雪白等c 补充式：前语素词义中心语素作补充说明扩压缩等d 支配式：前语素表示动作行表示动作象司令跳舞等e 陈述式：前语素表示事物语素表示性质状态动作月亮脸红等
4) 词根词缀构成派生词根词缀位置般分两类：
a 前附式：例老板阿哥
b 附式：例记者凳子
6 注意区易混合成词？
1) 偏正式支配式：偏正式定语素意义作词义中心支配式没种中心：围墙围裙围脖围巾围棋中围脖支配式词中心意义语素前语素修饰语素围脖没种意义中心
2) 支配式补充式：支配式语素定表示事物名词性补充式语素动词性形容词性：理事司令扩失色加强中扩加强补充式
3) 偏正式陈述式：偏正式合成词般会陈述式合成词混淆偏正式中类古代汉语名词做状语格式节缩形成词语易陈述式合成词相混注意区偏正式定语素意义作词义中心陈述式没种中心语素整词语意义中心判断词偏正式合成词关键容易陈述式混淆偏正式合成词前语素古代汉语中名词状语通…样…格式扩展金黄金样黄笔直笔样直样扩展原词中两语素修饰语中心语位更加清楚陈述式合成词没样词义中心结构源古代汉语名词状语格式样扩展火红扩展火样红似结构陈述式合成词口红扩展口样红意思法理解
7 词组合五种基类型？
1) 谓结构：反映陈述象陈述容关系作提出话题然话题作出说明话题部分称语说明部分称谓语汉语谓结构语前谓语加转换问句形式：天星期六——天星期六？
2) 述宾结构：反映动作（述语）受动作支配事物（宾语）关系述宾结构述语前宾语加着：吃苹果——吃苹果
3) 述补结构：述语面加成分表示述语程度结果趋等补语述语补语构成结构做述补结构述补结构补语前补语加：站稳——站稳讲清楚——讲清楚
4) 偏正结构：种结构反映修饰修饰关系插什样提问：红衣服——红衣服加倍努力——样努力？蓝色衬衫——什样衬衫？
5) 联合结构：联合结构构成成分语法结构位等中间加等成分：工农民北京海天津
8 样认识语法意义语法形式？
（1）语法意义：语法意义词汇意义相言语法单位组合中产生意义词进入组合语法结构赋予意义例红太阳偏正结构红修饰太阳太阳红谓结构红陈述太阳样里修饰陈述语法意义
（2） 语法形式：语法形式相语法意义言表达语法意义外部标志说语法意义语言中外部表现语法形式例汉语志中英语comrades中s语法意义复数复数语法意义语法形式
（3）语法手段：语法手段语法形式进步概括类根表达语法意义性质语法形式概括出类英语动词seeing（）附加词尾ing表示进行体英语名词vases（花瓶）附加词尾s表示复数两种语法形式表示语法意义语法形式性质相通词形变化表现语法意义两种具相性质语法形式概括语法手段词形变化形态变化常见语法手段选词词序虚词词形变化
语法意义词汇意义什？
语言中词具定意义词意义分两种：种词汇意义种语法意义
词汇意义词物质意义指词指称客观现实中事物现象特征关系性质行状态等词汇意义具体词词间词汇意义区开
语法意义词汇意义系列类词概括性意义
语法意义表示容种类繁范围极广
语法意义单独存词词汇意义处相互存关系中实词中缺少两组成成分般认虚词语法意义句中单具词汇意义实词连词汇意义结合中现实具体语法意义语法意义离开词离开词词汇意义语法意义部分词汇意义中抽象概括出词汇意义语法意义基础
10 什说语法意义语法形式许语言中等？
语法意义观念性东西通语言中外部表现形式语法形式表达出
语法意义语法形式许语言中等数量中讲语法形式少语法意义两者关系讲语法形式表示语法意义语法意义语法形式表示
语法形式语法意义间形式容关系语法形式表达语法意义语法意义必须语法形式表达二者缺
11 提供语法形式手段？
表现语法意义形式语法形式语法形式语法意义语言中外部表现语法意义外部标志构成语法形式手段选词词序虚词词形变化等
1) 选词：基结构项求定词类里词充语法结构项词类定求
2）词序：词序指词语法结构中排列词序词语法结构中较固定位置词序语言中极重语法手段汉语词充什成分身没外部形式标志词序表示样没形态标志汉语定语般中心语前面英语前
3）虚词：辅助词语言中专门构成语法形式词虚词汉语重组合手段虚词什样虚词含义虚词冠词助动词前置词置词连接词语气词等
4）词形变化：指语法结构中词身结构发生变化英语表示单数第称代词充语时I充宾语时时变成me第二称外英语代词句子中宾语位置变化印欧语言种形态变化般称综合性语言汉语没种形态变化词序虚词做分析性语言
12举例说明句子组合层次性
前面介绍词词间根定结构规互相组合组合成词组体现出定结构关系复杂词组中词语表面挨次出现似列实际层次词间结构关系词词发生结构关系定层次性复杂结构许成分构成成分定层次逐级构成层次层次结构单位般两直接成分构成谓直接成分层次中直接组合起构成更语法结构单位两组成成分分析词组层次分析词组层次两直接成分果直接成分然成分构成次分析直接成分直直接成分词止：鲜花盛开村庄（句句子层次逐层谓述宾偏正偏正谓）
直接成分分析法通找直接组成成分分析句法结构层次方法利图形分析句子词组结构结构层次结构类标出揭示句法结构部显性意义歧义句法结构种分析法通层次分析说明
13 样分析句子结构层次？
分析词组句子结构层次方法般直接成分分析法整套切分语言单位理方法语言组合次序层层切分逐层分析语言结构部层次层次两直接成分切分出分析词组实际三步循环法：
第步：通读整词组找出构成整词组两直接成分确定整词组结构关系总体词组谓词组两直接成分语谓语必须学英语
第二步：筐式图两直接成分标志出：
第三步：筐式图写出结构体名称成分字标明两直接成分
分析层次注意：
1）切分出直接成分必须意义单位
2) 切分跨段直接成分部分直接成分部分切分起样切分出然意义正确
3) 切分符合愿意切分出直接成分组合起改变原意思
层次分析起复杂实层次确定词基组合关系
14 什组合递性？意义样？
样语法结构层层嵌套条结构规重复致造成结构混乱数学术语说语法规递性
句法组合中递性两种表现：种初始结构开始始终重复运 条语法规种表现条语法规结构间隔重复
语法规递性语法结构层次性密切相关语法结构层次性相程度递性造成反讲语法结构层次性语法规反复提供
15 划分词类标准什？
词类词结构中起作句法功分出类
划分词类标准根词结构中起作词句法功词分类种语言里样组合位置中出现词句法功相成类
16 划分词类应注意问题
1) 鉴词类时参词意义完全根意义需句法功形式实证
2) 词类中具体成员典型非典型分
3) 词兼属两两词类
汉语实词缺少形态变化词句法功较 灵活性跨类现象较汉语词类系统特点划分汉语词类难点
17 划分词类句法描写意义
1) 划分词类概括句法格式发现组合规基础
2) 词类句法描写重性表现词分类深化句法描写
18词类层级特点样？
语言词类种粗细层层细分体系类中词异相互间性特性类里面组合特性分成级类组合研究深入总求聚合方面作更细分类
语法结构深处细处探索目前语法研究方
19 什形态？什说形态作划分词类标准？
形态指词造句时句法位置差异发生变化词形变化
形态变化表示语法意义重手段许语法范畴通形态体现出形态变化语言中形态划分词类重具相相变化词功具相特点形成聚合体划分类般说划分词类形态原然形态终服功求形态原功原基致果某形态功矛盾应功决定类功划分词类根
20 形态变化形式？
1) 附加词尾：外部屈折词干面附加成分表示某种语法意义例英语名词加s表复数动词加inged表示进行体时形容词加erest表示较级高级英语绝数语法意义通附加词尾表示
2) 部屈折：语音交通词部词根中元音辅音发生变化构成语法形式英语表示语法范畴语法形式般规律词属强式变化遵循数词变化规独特变化方式改变词部语音形式种形态变化没规律类推分死记例英语词汇系统中规动词需单独记忆
3) 异根：词根表示词语法意义说词语法意义发生变化附加词尾改变部某音完全外词根表示形式完全词种情况英语中例
I宾语mewe宾语usshe宾语格hergood较级better高级best等等
21 什语法范畴？样理解语法范畴
词种形态变化表示定语法意义种通词变化形式表现出语法意义概括起进行类类语法范畴语法范畴语法意义类词变化形式表示语法意义方面聚合说具相范围语法意义概括类英语名词book单数复数分然二者立实表达某领域意义概括类表示数范畴单数复数属数范畴语法范畴数单数复数两语法意义概括类语法意义定语法范畴相应包含定语法范畴中
语法范畴简单说语法意义类种语法意义指通词形变化表现出语法范畴形态变化语言具没形态变化语言没语法范畴汉语没形态变化没范畴说汉语没样语法意义汉语运词汇手段虚词表示格英语名词加’s表示student’s book汉语加助词学生书汉语助词着’表示英语中时范畴
22 常见语法范畴？
1) 性((gender)：性语法范畴属名词类词具印欧语系语言种语法范畴性数量等法语阳性阴性俄语德语阳性阴性中性俄语辅音结尾阳性a结尾阴性o结尾中性形容词修饰名词着修饰名词发生性变化
2) 数(number)：数语法范畴般名词类词表示现实中事物数量关系般包括单数复数两种意义语言单双复数分通常表示具体计数事物名词数语法范畴专名词抽象名词等没数变化
3) 格(case)：表示名词代词语法范畴表示名词句子中作词语法关系格数量语言中样
4) 体(aspect)：体动词特语法范畴表示动作行进行情况方式表示动作开始持续结束完成等种意义
5) 时(time)：属动词语法范畴表示动作行发生进行时间确定时间标准说话（写）时刻时范畴般分现时时时
6) 称：称表示说话者说话中动作行体间关系少语言动词着语称形式
7) 级(degree)：表示性质属性程度差语法范畴形容词副词具意义级般分原级(positive degree)较级(comparative degree)高级(superlative degree)三种
8) 态(voice)：动词具语法范畴表示动作行体关系通常态分动态(active voice)动态(passive voice)两种句子态动作行体客体句子中表示方法动态时句子语表示动作体动作发出者动态时句子语表示动作客体动作支配者动作行涉象
注意：语法范畴具强民族特点种语言语法范畴硬套种语言表示语言范畴形式固定变
23 语法范畴中性概念什特殊性？
性纯粹语法概念生物学性概念回事源二者定联系性古代类性特点关认识事物结果反映类发展阶段事物现象属性认识古类男女性特征观察客观事物观出发事物性性反映类原始思维认识水原始观念惯语言中遗留天语法范畴性已事物性属性没关系单纯成种语法现象通语言样事物性纳进步认识语言社会性特点太阳法语阳性德语阴性俄语中性汉语然分性般概念太阳阳性名阿拉伯语中部分名词属阴性少部分属阳性果性概念出发理解难讲通里实语法现象汉语中书写区属性语法范畴
24 种语法范畴具特点？
1) 意义领域具相性质性质语法意义概括范畴领域范畴起
2) 语法范畴中变化形式互相立排斥
3) 语法范畴中项表示意义仅取决身取决项间相互制约关系某项意义发生变化项意义会发生相应变化
25 什变换？什意义？
句式变换运增加删换位变更结构格式等手段种句式变成种句式弄清句法意义适应表达需
句式变换常手段成分移位增添成分省略成分改变语调等句型变换句式变换中项容常见句型变换陈述句变疑问句肯定句变否定句动句变动句
变换语法格式规变化超越语法格式范围揭示关格式间关系变换程中改变成分位置增添省略者换某成分样研究语法分析简明清楚避免臃肿重复揭示句法义句法义重作
26 变换句法义
句法义指种句子格式表示相相结构意义
义关系具体句子间关系句子格式间关系处义关系中格式定规互相变换
实际表示结构义义句式形成聚合定规互相变换变换时候移位添加删代等手法
变换结构意义相句式联系起显示出间互相沟通关系破孤立研究句式局限开阔研究句法视野变换具重实践意义：学语言利扩联系造句范围掌握成套句式语言者便变换关系句式中挑选合适句式提高表达效
27 变换句法义
句子义指句法组合具两种两种结构意义
义变换通换移位添加成分等手段义结构变换成单义结构消歧义
28 造成义原？
造成义原实际便歧义类型：
1) 句法层次歧义发现敌哨兵 甲处切分乙处切分
2) 结构关系歧义出租汽车烤白薯等词组分析动宾关系修饰关系
3) 施受歧义鸡吃支持等等句子歧义原句子中名词施事（动作发出者）受事（动作支配涉象）关系明确句子中动词构成种样关系解释通形成义
4) 隐性歧义船长甲板写字等词汇歧义门没锁加油等句子中义词音词义项组合法确定中项意义形成歧义
6) 语音原造成歧义书面汉字区音词会造成歧义例全部合格口头说出会理解全合格
29义变换作
1) 变换效分析句法结构中歧义现象聚集语法结构里面两种结构意义结构里定聚集起变换正放结构里面检验否够区分开
2) 变换助辨析句法意义间细微差够发现造成歧义词语语法类组合聚合语法分析深处推进步
30 世界语言结构类型体分类？什特点？
1) 孤立语——孤立语词根语汉语彝语壮语苗语等属孤立语特点词序严格虚词十分重复合词派生词少
2) 屈折语——屈折语词形变化作语法关系手段印欧语系代表俄语英语法语等特点：较丰富词形变化通词形变化表示词词间关系二种词形变化语素表示种语法意义三词尾词干词根结合十分紧密脱离开词尾句子中词根独立存
3) 黏着语——黏着语丰富词形变化通词身形式变化表示种语法关系土耳语日语鲜语芬兰语维吾尔语种类型代表突出特点词根变词语素结合紧密两者独立性时候时贴名黏着语复综语——编插语式综合语突出特点分出词句子种结构类型见美洲印安语言美诺米尼语
31 曲折语黏着语区里？
类语言分孤立语屈折语黏着语复综语四类
通常屈折语黏着语区太清楚两种语言代表语言入手探究间区举例基英语日语屈折语词形变化作表示语法关系手段印欧语系诸语言代表俄语英语法语等特点：
1) 丰富词形变化通词形变化表示词词间关系部屈折：指换词根中某音位：英语中名词foot复数形式改词根中oo字母组合ee出feet种词形变化语素表示种语法意义：works中词尾s表明单数第三称普通体现时四语法意义种语法意义词形变化表示样表示数范畴名词面直接加词尾s（外部屈折方式）采部屈折方式manmen
3) 词尾词干词根结合十分紧密脱离开词尾句子中词根单独存黏着语具定语法意义附加成分粘连词根词干形成语法形式派生词黏着语中词屈折语词样具表示词汇意义词干表示语法意义附加成分彼结合紧密附加成分粘附词根似做黏着语日语种类型典型代表特点：
1) 黏着语词前面中间发生变化词尾部发生变化表示语法意义：日语中ゎたし变成复数时词末尾加表示复数意义たち变成ゎたしたち变词语素种变化表示种语法意义种语法意义变词语素表示：日语中动词表示语法意义便种活形式未然形连形终止形连体形假定形命令形推量形等形式
3) 词根变词语素结合紧密两者独立性时候时贴名黏着语
32 什说语言结构分优劣？
类型语法身没高低优劣分种语言源遥远古代漫长发展程语法规效交际服务
熟悉族语言结构类型学类型语言时会惯惯问题语言必须足够语法表达方式适应交际需非采取种方式点种方式少点恰相反罢原语法分高低优劣
33 什语言普遍特征？常见语言普遍特征？
语言普遍特征：语言结构组成部分语音词义语法特点
语法结构普遍特征：
1) 切语言少名词性词语动词性词语构成句子
2) 切语言形容词性词语修饰名词性词语副词性词语修饰形容词性词语
3) 切语言办法动词性词语全部部转成名词性词语动词性词语转成形容词性词语
4) 切语言办法名词性词语连起动词性词语连起
5) 切语言否定句疑问句够某句子变成祈句
6) 切语言名词性词语动词性词语少两种发生关系方式
第五章 词义
1 词词汇区？词汇包括两部分？
1) 词：语言中够独立运符号现实现象进行分类定名研究语言符号意义般词作基单位
2) 词汇：种语言中词成语等固定短语总汇该语言词汇
3) 词汇包括基词汇般词汇两部分
2 什基词？基词包括类型？
1) 基词汇般词汇相言种词汇系统中居核心位部分相稳固少发生变化说种语言长期（数十万年甚百万年）程中积淀
2) 基词包括类型：
ü 表示然现象常见事物词
ü 表示生产生活资料词
ü 表示亲属关系词
ü 表示体器官词
ü 表示方位时令词
ü 表示数目词
ü 表示常见动作行词
ü 表示常见性状词
3 基词特点？样认识特点相互关系？
1) 基词特点：全民性稳定性产性（构词力强）
ü 全民性：指基词汇具普遍性
种普遍性体现分阶级阶层行业域年龄性行业懂含义常
ü 稳定性：指基词汇少发生变化长期种语言民族服务稳固性语言作交际工具词汇提出基求
ü 构词力：指基词汇构成新词基础
2) 基词汇三特点互相联系互相影响互果基词汇具全民常性特点涉方方面面具普遍性涉阶层域运语言客观求基词汇保持相稳定性常变动利运新事物现象出现需新词记录时首选现成基词汇作构词材料选择面广词具运普遍性词作构词素基词汇具强构词力基词作词语构词素涉面广反强化基词汇全民常性特点稳固性特点
4 什般词汇？般词汇包括类型
1) 般词汇：词汇里基词汇外词语构成般词汇
2) 般词汇包括类型：新词古语词外词行业词科技术语方言俚语词六种词外非常词
5 般词汇基词汇关系？
1) 般词汇社会发展变化非常敏感基词基础构造出新词部分首先成般通词
2) 般词汇中词着社会生活发展表示事物概念长时期中生活关系非常密切具全民性稳固性作构造新词基础三特点进入基词汇
3) 原属基词汇某词着社会发展表示事物概念社会生活中已变重甚时词退出基词汇变成般词汇中词
2 基词汇词汇基础般词汇充实丰富基词汇语言断发展变化基词汇般词汇界限成变
6 什词词汇意义？现实现象关系样？
1) 词语法意义：词语法关系产生意义
2) 词词汇意义：词语法意义相应指现实现象反映带现实现象观评价简称词义词义语言存基础
3) 语音——意义——现实现象三者关系公式告诉词义词语音形式结合起现实现象反映
7 词理性意义词附加色彩什区？
词义反映客观世界源客观现实客观现实反映词义产生思维活动密切相关客观象意识中反映认识活动成果正词义客观作观结果词义方面现实基础现实现象作概括反映方面词义基础带观态度观评价色彩词义包含着认识态度评价词义包括理性意义附加色彩两方面
1) 理性意义词义核心部分词具整词义基础理性意义现实现象作基础涉观态度
2) 词义附加色彩词义中理性意义外表示观态度评价意义非词具附加色彩词义褒贬词义风格等属词义附加色彩
注意：
2 词义评价色彩然观素具社会性指意赋予词义评价色彩选择运时候体现评价态度
2 起理性意义附加色彩具十分突出观素意义容易变化
8 词义现实现象概括样？
词义反映现实类事物特征分析综合纳形形色色客观事物质特点事物事物间区特征抽象概括出进行类形成概念结合定语音形式反映出形成词义
词义客观现实现象概括反映反映具体事物特征反映类事物现象特征概括性词义十分突出特点说词义重特点
词义概括性类抽象思维活动成果认识活动必然求语言作类交际工具必然求作类重交际工具质特点决定正词义具概括性类运语言中数量限词语表达客观世界纷繁复杂胜数事物语言成够掌握效交际工具词义高度概括反映事物质特征词指称类事物中
概括性词义十分突出特点说词义重特点
9 词义概括性三重表现形式？
词义概括性具体表现词义具般性模糊性全民性三方面词义概括性三种具体表现形式三方面进步认识词义概括性
1) 词义现实现象概括具般性
词义般性指词义特殊具体象事物中抽象出舍弃具体事物特点反映类事物特征般性特点
2) 词义现实现象概括模糊性
词义模糊性指通概括形成般简单东西身带定模糊性词义指称致范围没明确界限
3) 词义具全民性
词义全民性指词义反映现实现象社会集团全体成员理解没阶级阶层分没阶级性词义具全民性特点语言作类重交际工具社会职身决定语言没阶级性视仁社会全体成员服务词义作语言构成素反映普遍性东西全社会成员认然没阶级性言相反果词义具阶级性样词意义阶级理解解释交际中必然造成理解偏差阶级间效沟通语言成社会众交际工具说词义具阶级性等说语言具阶级性十分荒谬
总词义现实现象反映种抽象概括反映般性模糊性全民性种概括三重表现形式
10 语素义词义关系？
语素义独立表示概念词独立表示概念词构造句子独立充句子种成分语素构词直接参句子构成
合成词中词义语素义基础形成词义语素义简单相加语素义融合
词根词缀两种语素构成词汇意义词尾构词构成词汇意义表示语法意义
11 词义样产生？
根原现实现象间存着样样联系语言社会认识联系会两类现象间建立起种联想关系进指称甲词转指联系现实现象产生义词
12 义词分种意义？义词义项样中会会造成歧义呢？
义词中干意义意义词义结构中位样根差异分命义派生意义中心意义名称
1) 义：词历史查初意义产生词意义基础
2) 派生意义：义衍生出意义
3) 中心意义：语言发展程中义逐渐退居次位某派生意义占中心位派生意义成该词中心意义
义词然意义中般会产生混淆文中意义显示出排意义
然文确定义词具体意义者种意义句子中讲通造成歧义会产生误会交际中注意义词正确避免歧义
13 词义派生须具备什条件？
词义派生现实基础派生义派生意义指事物某方面特征联系种联系词义派生现实根
义词派生意义派生意义间存着联系两者表示事物间特征建立种联系桥梁
14 派生意义产生途径什？
派生意义产生途径般说引申引申体分隐喻换喻两种方式
1) 谓隐喻词义通喻方式获意义种意义某种喻方式长期运时意义固定词中成项派生意义通隐喻方式产生派生意义义间某种相似性关系通隐喻方式产生派生义义间具种相似关系原喻格式理解
常见相似关系形状相似结构相似两种类型般较具体意义基础构建较抽象意义意义领域间建立起相似关系
2) 换喻反映两类现实现象间存相关关系二者互相联系义产生派生意义换喻实代引申义派生义间种相关关系相似关系产生代意义
换喻种常见类型：
工具——劳动者
材料——产品
名——产品
点——机构
部分——整体
15 义词音词什区？
音词意义间没联系义词种意义间联系音词词词义聚合关义词词兼相互联系意义词义种聚合方式
音词语言运中积极作编民歌说笑话说相声写文学作品利音词寄托思想
16 什种现实现象需词概括反映呢？（什会产生义词？）
1) 干义词意义概括反映现象然致基致强调重点方面理性意义表现出细微差
2) 词交际中运着渗透着词反映现实现象观评价样现实现象观态度样褒贬
3) 交际场合求具色彩词正式庄重通俗便
总义词语言运中准确细致表达思想提供种选择正确义词种语言艺术言词准确生动活泼避免词语重复文学作品中恰运义词帮助作家更准确描写现实生活刻画物性格
17 义词差里？
1) 词义指范围分程度轻重
2) 附加色彩意义感情色彩褒贬分语体色彩书面语口语分
3) 搭配功
18 关义词注意问题？
1) 等义词种特殊义词语言系统等义词两种调整办法语言中等义词发生分化产生细微意义差二淘汰保留
2) 需词义义关系词义位关系包含关系区开位关系指称类事物词指称类事物中某类词反映包含关系指称整体词指称整体中部分词反映述成词义词
3) 词义关系义关系间纠缠语言中义词意义差词意义构成义关系
4) 义词意义细微差会影响词搭配惯词义附加色彩方面差异会影响词搭配惯运范围
19 什方法鉴相反义词绝反义词？
1) 相反义词反映立中间留空白插进成员
2) 绝反义词反映立属非彼性质
3) 两种方法鉴述两种反义词：
相反义词前面般加程度词进行切分绝反义词前般加程度词
否定鉴法：组相反义词两词否定甲定肯定乙肯定甲定否定乙组绝反义词两词否定甲定肯定乙肯定甲定否定乙
20 词义组合什样特点？
词义概括性特殊复杂现象变成般简单东西成认识现实现象种工具指称现实中特殊现象词义组合研究般程中产生复杂现象
交际中谈现象特殊般性概括性字进入句子具体特殊现象相联系般回时概括程中舍弃特征重新出现扮演重角色
果说字义形成特殊般复杂简单字义运般回特殊简单回复杂种运会生活环境社会历文化素养等等差异呈现出复杂变特点言语运千变万化兴味穷
交际中字义运千变万化说话充分利语言修养根语言环境交际需选择合适词语表达想表达意思
词义运理解交际环境说听双方职业身份心情生活历等等密切关系句子究竟说什意思需参交际补充
种种复杂情况语言运中会产生言意外言意类现象需参交际补充言意外交际时候需注意重问题
21 词义组合通什实现？受什支配制约？
词义组合通词语搭配（组合）实现词语搭配方面受语法规支配方面受语义条件限制
词义组合语义条件受语义系列中成员制约
词语搭配考虑社会惯谓惯法
词语搭配涉词义种附加色彩修辞效果
第六章 文字书面语
1 样认识文字性质？
文字记录语言书写符号体系语言重辅助交际工具般具形音义三方面
文字质种符号记录语言发明种书写符号系统种符号包括形式（记）容（记）两方面语言符号形式语音容意义文字记录语言通定形体记录语言音义意音文字拼音文字语言中语素词种音义结合体文字形体便成语素词代性符号见种文字包括字形字音字义三方面三方面种文字体系中缺少三者统体存种文字记录声音记录意义情况存种文字记录意义记录声音情况
文字作记录语言书写符号通常字形标志形通音表达义形体标记语言中词语素
2 文字作什？
1) 文字发明克服语言交际时间空间局限发逝语言传异留异时
2) 文字通书面语更记录类文化活动
3) 文字促进思维发展
3 文字语言关系认识？
文字质种符号记录语言书写符号语言辅助性交际工具文字形音义三部分文字形通音表达义者说文字形通音语言中语素词发生关系文字关键文字语言密切联系间着质区
1) 语言第性文字第二性文字语言基础产生没语言没文字语言伴着类社会时产生文字类社会发展定阶段产生文字记录符号符号
2) 语言文字然交际工具社会中作样语言社会必需交际工具没语言社会会存文字社会讲需社会没文字样存文字辅助语言交际工具扩语言作交际工具功世界三分二语言没文字然没文字社会会发达社会
3) 文字语言发展变化速度文字语言处断变化发展中文字发展变化语言慢语言变化马文字中表现出常常发生文字语言脱节文字落语言发展现象样形成文字书写形式语言实际发音矛盾文字作辅助交际工具长处克服时间空间限制
4) 文字改革语言般文字脱离语言达定程度时影响交际功时文字改革定历史条件创造新文字文字民族定历史时期民族文字日越南鲜等汉字国家直现部分汉字语言般语言民族标志整民族讲没民族语言
5) 文字语言具促进作文字语言记录形成书面语语言进行加工锤炼语言越越精密细致甚词汇文字基础创造出
4 汉字汉语关系
文字记录语言文字语言发展步文字记录语言发展发生矛盾时求改进改革文字世界种古老意音文字目前汉字汉字较适应汉语结构特点表现方面：
1) 汉语语素基单音节汉字语素—音节文字体系基符合汉语结构特点汉字书面代表音节记录汉语语素正适应汉语语素单音节特点
2) 汉语音节结构较简单语言中音语素音词书面形体异汉字表示起区分音语素词作
3) 汉字具跨越方言沟通古作汉语方言分歧方言区语音差汉字意义代表语素方言区语素异汉字成方言区交际工具汉字字形直接语音挂钩汉字具更强超时间性起沟通古作现代利汉字直接读懂古代文献
汉字汉语关系般拼音文字关系特殊违背文字语言根关系：文字记录语言书写符号系统语言第性文字第二性文字辅助语言进行交际工具
5 文字产生
文字创造两种方式种语言学家专门某语言制定文字种文字般拼音文字文字种创造程类没语言学知识前提发形成文字起源指文字种创造程
口语记事外两种方法：实物记事图画记事
实物记事常见办法结绳刻木
图画记事通图画记录种事件表达种思想图画记事仅记录事物较方便记录事件程种性质更接然语言记事性质然语言中仅记录事物词描述事件句子图画记事正文字产生前身
6 文字发展
文字发展造字法考察文字发展历表意表音表音兼表音（意音）三阶段文字体系文字发展历表意表意兼表音表音三阶段
1) 文字造字方式程概括：记事图画à表意字à纯表音字à意音字
2) 文字体系发展程概括：记事图画à意音文字体系à纯表音文字体系（音节文字体系音位文字体系）
7 原始文字较独立文字体系必须具备什条件？
1) 整幅画简化拆散成单图形图形语言里语素词相
2) 种图形重复表达意义变
3) 图形作线性排列序念出语言里词序序意思原始文字进化文字体系音办法扩文字记录语词范围非常重步
8 造字方法两种？
造字方法外表意表音两种
造表意字方法象形造表音字方法两种假二创造专门表音字专门表音字分表音节表音位两类意音文字时兼采表意表音两种方法
9 什表意文字表音文字？
根说造字方式表意表音两种意音文字两种方式结合文字记录语言方式世界文字体系致分意音文字拼音文字两类记录语言方式拼音文字通字母记录语言音位音节构字部件语音联系紧密语素词读音相字形相意音文字然记录语言语音意音文字记录语音通象形会意等表意方式语素词区开说两语素词语音形式样语素词通常必须通形体区开衣医等语素词语音形式相通常写成相字保留字形区便说明语素词
1) 意音文字：表意表音两种方法结合起创造文字体系汉字较典型意音文字意音文字根造字方法分纯表意字（象形会意字）纯表音字（假字）表意兼表音字（形声字）三种
象形字：描画事物形状代表该事物相关语素词方式造出字耳牛水鱼羊燕等
会意字：通两两象形图画指示符号方式构造出字休众等
假字：音表意字记录语言中音词表动词意表代词表簸箕意表代词种情况
形声字：兼表意表音两种方法造出字字体结构中表意成分表音成分左边表音右边表意者左边表意右边表音
2) 拼音文字：拼音文字放弃表意造字方法改直接记录语言单位读音字母记录语言中音素音节挂钩字拼写反映出语言中符号读音种较简明文字体系分音位文字音节文字两类
音位文字：表音文字种字母记录语言中音位字母音素间定应关系英文法文等文字体系中简明方便文字英文26拉丁字母记录语言音位文字般音素文字
音节文字：字母记录语言中音节文字字母音节间联系固定类文字适合记录音节结构简单音节数量语言日语音节结构非常简单表音节假名记录需注意汉字语音基音节应汉字代表音节汉字音节文字汉字角度汉字限音节挂钩例着角音字表示读音音节角度音节固定某汉字相联系例汉语普通话中yishizhi音节数十汉字单独汉字确代表音节音节应总体联系汉字音节间象日文假名样完全种应关系假名あいうえお体相普通话aiueo间联系固定变あ念aaあ记录
10 意音文字拼音文字根区：
根说造字方式表意表音两种意音文字两种方式结合样根说完整记录语音文字体系两种意音文字纯表音文字（拼音文字）
意音文字拼音文字质区记录语言方式差异
第七章 语言着社会发展发展
1 什语言发展？
语言发展指语言结构素日益丰富完善精密够适应断发展社会需语言发展指语言素历史性变化种变化语言日益完善
2 语言发展变化原？
1) 社会发展语言发展基条件强动力（外部素）
2) 语言系统部素相互影响语言发展部素决定着语言发展特殊方
3 什说社会发展语言发展基条件强动力？
语言变化发展语言社会属性决定语言作交际工具质特征决定表现：
1) 语言种社会现象发展变化必然受社会发展变化影响语言着类社会产生产生类社会发展会推动语言发展社会分化统相互接触会相应引起语言分化统接触社会变化会语言中反映出社会进步推动语言发展社会生产力发展生产关系改变科学技术发展求语言断充实改进适应类实际需
2) 语言作类重交际工具思维工具作社会成员间相互联系桥梁纽带必须适应社会发展产生新交际需社会发展保持致着社会生产力发展生产关系改变类思维力断提高社会生活方面变化新事物新概念层出穷求作交际工具语言反映变化适应交际需
见语言作社会现象交际工具着社会发展变化断发展变化社会发展语言发展变化原动力
4 理解语言系统部素相互影响语言发展部素？
语言作语音词汇语法三素构成符号系统部种素处种立统关系中具相独立性统整体相互间呈现种衡状态果某素发生变化破坏原衡素相应变化达新衡样引起语言变化
5 语言发展什样特点？
1) 语言发展渐变性：
2) 语言发展衡性
6 什语言发展渐变性？
指语言着社会发展发展变化语言发展变化社会变革样产生突变消灭现存语言创造新语言通语言中新素逐渐积累旧素逐渐死亡实现
语言发展具渐变性特点语言社会功决定语言作类社会重交际工具作社会成员相互联系桥梁纽带时刻生活关系密切时作社会成员交际工具需保持相稳定状态
方面着社会发展日益增长交际需断促语言发生变化满足社会成员新交际需种稳固变化立导致语言发展变化渐变方式突变方式新词产生旧词消亡逐渐实现
7 什语言发展衡性？
语言发展衡性表现两方面：
1) 语言系统部组成部分发展变化速度样组成部分素间发展衡语言三素中词汇发展变化快语音语法发展变化相较慢具较强稳定性语言系统组成部分社会发展联系样中词汇社会联系紧密直接社会反应灵敏新事物产生旧事物消失观念改变时词汇中反映出表现新词产生旧词消亡词义发展变化等
2) 语言域发展速度发展方样种语言现象处条件发展变化结果形成域方言亲属语言
8 语言演变衡性渐变性关系
语言渐变突变语言类社会基交际工具质属性决定制约语言必须断变动否满足社会断发展需制约语言突变否交际方理解
语言部部分演变速度衡性正适应语言渐变性需：词汇然变化速度快变化例数新词利原旧词根构词规建造旧根语音联系构词规正语言中较稳固部分推断新词意义新词中蕴含变素保证变化快中慢属渐变性质
说底语言发展衡性渐变性语言作类社会重交际工具功决定
9 语言分化程什？
语言分化程指方言间亲属语言间差扩语言增程
A 语言分化方言社会分化伴现象社会发展造成社会进步分工社团居民域外扩展样单社会分化干社团社团成员交际较密切社团成员交际较稀疏样某社团出现语言变化社团快推开样快扩展社团形成社会方言域方言差异
方言差异语言演变衡性重体现种衡指语言社团中进展速度快慢语言演变语言外进展衡
方言差异体现两种方言产生：
1) 社会方言：社会中群性年龄社会分工分言语社团种言语社团全民语言基础产生特点语言分支语言变体社会方言
2) 域方言：域会形成社会完全分化区中出现语言新成分般容易传播区区语言中某固成分改变消失般容易波区语区形成变体域方言
B 方言形成果社会然处充分统（分化）状态中方言方面保持特点方面服属语言发展趋势继续作该语言方言果社会完全分裂成独立社会方言失约束断扩特点进步发展成独立语言种语言分化出语言做亲属语言
10 分析域方言形成原
1) 理条件：交通通讯发达社会两区受然条件限制语言间逐渐会出现差异进形成方言理原形成方言必条件方言划分然理界现代汉语方言惯区名称命名方言划分行政划分包括域等等起
2) 社会政治济历史等方面素：疆域政治济完全保持统封建社会般方言差时历史原会形成方言
3) 语言系统部素发展衡结果：理素社会素方言产生外部条件语言作类重交际工具必然着社会发展断产生新词新语法规发生系列音变情况现象区发展致产生方言语言系统部素区发展变化衡形成方言语言部原
11 较社会方言域方言异点
1) 相点：社会方言域方言种语言分化结果基材料语言基础基词汇语法致相没全民性特点范围定局限限某域限某特定群
2) 点：社会方言域方言然方言社会方言差反映词汇方面域方言差表现语音词汇语法方面表现系统系列差尤语音差突出正域方言差系统定社会政治条件域方言分化语言社会方言差词汇系统方面会发展独立语言
12 什做亲属语言？什做语言谱系分类？
1) 种语言分化出种独立语言彼源关系称亲属语言
2) 根语言亲属关系语言作分类做语言谱系分类
亲属关系语言组成语系语系中语言根亲属关系亲疏远次分语族语支语群等源语分化语言属语系成语言发展源头语称母语原始基础语汉藏语系印欧语系数两语系分布广语系印欧语系研究充分深入语系印欧语系世界口语言汉语范围广英语
13 方言亲属语言异区分
A 方言亲属语言异：
1) 点：语言演变社会关系方言亲属语言单社会域分化相关单语言分化代
2) 点：
a) 单社会域分化果完全语言般完全分化语言域完全分化形成语言分支该语言方言
b) 单社会域分化果进步加剧形成完全分化方言进步发展亲属语言
B 方言亲属语言区分：
判断语言域代方言关系亲属语言关系语言者心理
种语言认心理异般取决社会分化程度异属国家政权辖种文字书面语域居民通常认彼说话种语言（方言关系）分属国家政权辖文字书面语域居民通常认彼说话语言（亲属语言关系）说方言亲属语言决定语言差异社会否完全分化决定语言认心理唯素特定社会条件语言异起作
14 语言统情况？
语言着社会统统着社会发展原方割统社会完全统起原独立社会统社会时候原域方言语言间分歧会妨碍全社会范围进行交际种状况利社会完全统统巩固语言会适应社会统求逐步减少分歧趋致统方发展
语言统表现域方言统民族语语言融合两种情况
15 什语？现代汉语语什？
1) 语：种方言基础建立起民族国家通语言某域方言基础形成种方言成语基础方言决定济政治文化条件语言统语言分化种方言基础产生语语方言渗透语说语言统标志
2) 现代汉民族语：普通话北京语音标准音北方话基础方言典范现代白话文著作语法规范
16 语方言关系
1) 语某域方言基础形成方言种高级形式种方言成语基础方言取决客观社会济政治文化等方面条件
2) 推广民族语消方言间隔阂禁止消灭方言方言力量消灭着社会济政治文化发展逐步缩作趋消亡语作方言高级形式引导方言发展吸引方言拢准备取代方言
3) 方言语言材料断丰富充实语现代汉民族语词汇北方话词汇基础前提吸收方言许词语
见方言语较长段时间存语终取代方言完成语言统
17 语规范
A 语言规范化：根语言发展规律语言运确定语音词汇语法方面标准做点：
1) 符合语言发展规律新成分新法固定加推广广泛交际服务
2) 符合语言发展规律成分法应该根规范化求妥善加处理
a) 语言中法然符合语言发展规律交际中已广泛应该根约定俗成原加肯定
b) 符合语言发展规律群众中广泛新成分新法刚出现时应该根规范化求加剔保证语言运纯洁健康
B 规范化象：书面语书面语口语加工形式领导整语言包括日常语更完善方发展
C 汉语普通话根规范化求确定北京语音标准音北方话基础方言典型现代白话文著作语法规范引导汉语健康完善方发展
D 语言发展规范化标准应该着语言发展断进行调整
第八章 语言接触
1 什词？汉语词常见形式？
A 词：称外词指语音形式意义外民族语言词
B 汉语词常见种形式：
1) 音译：汉语似音节转写外词读音沙发（sofa）芭蕾（ballet）坦克（tank）麦克风（microphone）加（Canada）等语言间语音差异种转写原词似音读音完全汉化改造成汉民族语音惯形式
2) 音译加汉语语素：先音译外语中词外加表示类名汉语语素词义明确卡片(card)卡车(car)吉普车(jeep)啤酒(beer)芭蕾舞(ballet)艾滋病(aids)等
3) 半音译半意译：根原词部结构成分部分音译部分意译意译部分表示事物类成分冰淇淋(icecream)华尔街(wall street)爱克斯光(xray)新西兰(New Zealand)等
4) 音译兼意译：音译时选原词意义相关汉语语素意译顾原词语音形式显示意义音义双关浪漫
(romantic)休克(shock)维命(vitamin)幽默(homour)等
5) 形词：汉语独种外词类型日语中汉字记录词直接吸收汉语中汉语普通话读音类外词十分奇特汉语材料构成道外词部分外词中日语赋予汉语词新意义汉语日语中回劳动封建反博士学士等汉语中原词日语表达新概念汉语日语中回日语汉语材料构成新词新词汉语哲学产政支部反应等
2 区分词意译词仿译词
词意译词仿译词语言社会接触产生种常见语言现象
1) 词：音义外语词仅引入新外概念引入外语音义结合关系
2) 意译词：指引入新外概念族语构词材料构词规构成新词表达
意译词根原词意义汉语语素构成构成材料构成方式民族实际新词造词原源外事物概念已意译词外词词具声音形式意义两方面意译词吸收外民族词语意义没吸收形式飞机轮船电话科学等意译词意译汉语吸收外词程常采方式词初音译变成意译举电话初译德律风(telephone)科学五四时译赛斯(science)
意译词构词族语构词材料构词规意译词源出外语完全没关系
3) 仿译词：类意译词做仿译词特点构词族语构词材料构词规分源出外语词应关系说仿译词分外语中构词材料外语中次序次译成族语构词成分选择构词结构规选择外语词应黑板(blackboard)足球(football)软件(software)快餐(quick lunch)等仿译词没入外语词语音形式仿译词外词
3 什语言融合？
语言融合着民族接触融合产生种语言现象指种语言排挤代语言成民族交际工具民族语言接触融合程中中某种语言成胜利者保留语法构造基词汇发展规律继续发展成民族民交际工具语言消亡语言融合称语言代语言换融合程中愿融合迫融合两种情况
历史语言融合巩固国家统民族团结促进民等方面积极作
4 融合原：
究竟种语言够代语言成全社会交际工具社会历史条件决定语言融合程中政治处统治位民族语言成胜利者语言融合结果济文化位高方排挤代济文化位低方政治位高低起决定作交际需求决定
发生语言融合必条件民族必须区较长时间杂居生活
5 愿融合迫融合
1) 愿融合：汉语语言融合程中民族历史发展规律觉放弃语言选汉语作交际工具
2) 迫融合：汉语语言融合程中民族保持民族语言进行艰苦斗争迫济文化发展需放弃语言学会汉语实现语言融合
6 语言融合程
1) 语言融合程体先出现双重语言现象导致种语言排挤代种语言完成语言统
2) 双语现象：指融合民族成员般会讲两种语言：族语融合中占优势种语言
3) 双语现象出现融合程中重富特征性现象两种种语言统种语言必渡阶段
4) 双语现象两种语言融合相持阶段短长双语现象发展结果两种：果两民族融合方发展相互间关系越越密切中民族会放弃民族语言济文化较发达方语言完成语言融合果两民族分离方发展会继续说语言语言独立融合
5) 双语现象阶段必然会产生语言间相互影响代语言会胜利者语言中留痕迹
7 语言接触特殊形式
语言密切接触结果般济文化位相较高种语言双语存逐渐代济文化位相较低语言（语言融合）社会条件会产生语言混合甚出现混合语
目前研究较充分语言混合殖民条件产生洋泾浜克里奥耳语者已混合语
8 什洋泾浜语？特点什？
1) 洋泾浜称皮钦语十七世纪殖民半殖民通商口岸常见种语言现象外殖民者交道程中学种变形外语双方彼语言妥协产生种双方勉强沟通时性交际工具
2) 洋泾浜特点：词汇量中绝数取外语极少数取词汇语音语言音系幅改造语法规减少低限度带语法痕迹少量外语词汇极简单语法规许事物迂回喻描画方式词组甚句子表达说洋泾浜没学殖民者语言殖民者语言异域限交际范围种特殊变体
3) 洋泾浜场合限作母语传授代旦社会环境改变会动消失般作正式语言算混合语
4) 世界现存活力洋泾浜广泛新亚Tok Pisin
5) 洋泾浜发展前途外两：着社会制度改变消亡国洋泾浜解放便停止通行发展混合语成某区通交际工具
9 什克里奥耳语？洋泾浜什异点？
1) 洋泾浜特点定场合特殊语言没作母语学定条件社会采交际工具孩子作母语学种情况洋泾浜变成混合语做克里奥耳语
2) 克里奥耳语洋泾浜社会条件种植园劳工彼通话部落仅殖民统治者间没语言间法语言通话洋泾浜化殖民者语言成惟交际工具样着部落劳工相互通婚种语言作母语传递代洋泾浜发展成克里奥耳语
3) 洋泾浜语克里奥耳语区者作母语传递代已成某语言社团惟交际语
4) 洋泾浜克里奥耳种特殊类型语言接触双方社会接触全方位会发生两社会融合情况
10 世界语什语言？什特点？
1) 世界语(Esperanto)波兰医生柴门霍夫(LLZamenhof)1887年创造
2) 种语言词汇材料取拉丁族语言部分取日耳曼语言希腊语语法规十六条没例外整方案备词典语法范文
3) 世界语兼采欧洲种语言词汇材料语法格局加简化划说欧洲语言合理化公分母说种造洋泾浜
4) 世界语毕竟种造国际辅助语代然语言作母语第语言语言基础讲世界语国际语实限印欧系语言区
第九章 语言系统发展
1 什尖音？什团音？什做尖团合流？
尖音团音汉语音韵学方言学中常两术语
1) 谓团音简单说指舌面前塞擦音(jq)擦音(x)齐齿呼(ii开头韵母)撮口呼(üü开头韵母)韵母相拼jiquxue等中古汉语舌根音（ɡkh）iü前腭化结果
2) 谓尖音简单说舌尖前塞擦音(zc)擦音(s)齐齿呼撮口呼韵母相拼普通话中团音没尖音尖团已合流方言中尖音团音分清楚尖团没合流
3) 现代北京话少汉语方言两类字读 声母中古音字合流音字种变化做尖团合流尖团合流声母发音部位接细音(iy)发音部位（舌面前）化发生音变结果：原见组舌面k类前移精组舌尖前ts类移iy发音部位变化导致合流
2 尖团音分合语音演变规律性？
尖团音中古现代合流出语音演变规律特点：
1) 条件性：受纯语音性条件限制发生整齐致变化：语音演变根定语音条件发生语言符号中符合该语音条件音变起变语法语义条件起作
2) 系统性：语音变化涉某区特征相聚合组音
3) 时间性域性：语音演变种变化必然变化定时间域范围起作种语音演变方言中发生方言中部发生方言中变快方言中变慢特点语音演变语言外时空中衡性
概括起说音变规律具条件性（语音条件）时间性（某时期中演变）域性（某区演变）三特点规律性系统性特点决定音变结果
3 浊音清化规律发生种演变规律条件
1) 浊音清化：汉语声母辅音充现代汉语方言然数没清浊分古代清浊立传统音韵学种立分全清（送气）次清（送气）全浊（bdg等）次浊（鼻音边音声母）中古音系中浊塞音浊塞擦音浊擦音声母统称全浊音中古塞音塞擦音声母发音部位三项立：清送气（称作全清）清送气（称作次清）浊（称作全浊）中古全浊声母现吴语老湘语中保留种中古浊音现代清音变化称浊音清化
2) 语音演变规律三特点样适全浊清化演变：
a 中古全浊声母字根声调分派入北京话中送气清音（声）送气清音（仄声）根语音条件起变考虑语法语义区
b 变化涉塞音塞擦音中带浊特征聚合群成员
c 演变时间域限制
4 分说明语法组合规聚合规发展
语法发展包括语法组合规聚合规演变
1) 组合规发展表现词序改变
总汉语词序古变动
2) 聚合规发展表现形态改变语法范畴消长词类发展
聚合规发展中引注目形态改变引起语法范畴变化
语法中聚合规组合规密切联系方面变化引起方面变化
5 语法演变中类推特点
1) 语法演变新格式类推广程称作类推
2) 语法类推变化特点：
a 语法类推种结构规类推广程程中说话意识新规类推更语词句子语言运程中意识弱式规推广运强式动词强式动词弱式动词变化规变化
b 语法类推演变中符合该语法变化条件词句子先变变逐次推进变起变
c 语法类推演变中变化语词新旧模式存阶段
d 语法类推演变留推山头类推变化推山头频率极高常词
6 词汇发展变化情况？词义发展演变结果种情况？
语言断发展变化语言三素中词汇发展变化速度快词汇发展变化社会发展变化紧密联系新事物出现旧事物消亡认识深化必然会词汇系统中印记词汇系统发展变化表现三方面：
1] 新词产生旧词消亡
社会断发展变化新事物现象观念出现需相应词语指称新词生新词产生样社会中旧事物消亡认识变化等引起词语消亡现语言中少直逐渐消亡
2] 词语换
改变某类现实现象名称换种说法词汇演变中种常见现象引起词语换原社会方面邮差改邮递员戏子改演员等社会意识改变换目改眼睛现代汉语词汇双音化语言系统部原造成
3] 词义演变
指词形式变意义发生变化引起词义变化素布古代指麻织物天棉麻化纤织物混纺织物统称现实现象变化引起词义变化虹古认种生命虫饮水天认识虹阳光水滴折射反射衍射形成雨幕雾幕彩色圆弧种天气现象现实现象认识发展引起词义变化
词义演变演变结果新义外旧义扩缩转移三种情况
a 词义扩：词意义果演变概括反映现实现象范围原词义扩
b 词义缩：词意义果演变概括反映现实现象范围原词义缩
c 词义转移：原词义表示某类现实现象改变表示类现实现象种现象词义转移
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导言（★★：理解掌握）
语言学象务
1语言学研究语言科学语言语言学研究象
2语言学三发源：中国印度希腊罗马
3国传统语文学：包括文字音韵训诂三方面统称学
4语言致分三部分：语音词汇语法语义
1语言交际程分阶段？请举例具体说明
类语言交际程分编码发送传递接收解码五阶段编码发话利词语组织语句发送思维成果变成话语通发音器官表达出传递通空气振动成声波话语传达受话接收受话利听觉器官感知方说话解码脑声波原成语言理解方话语含义完成信息传递接受果受话收语言信息反馈述五阶段重复遍发话受话调换
2语言学门古老学科门年轻学科社会科学密切联系然科学密切联系样理解句话含义？
语言伴着类起出现类社会生活必少类早注意语言重性早注意研究语言语言学古老语言学直18世纪半叶产生历史较语言学建立语言学部门语言研究发展成门独立学科学科相语言学确十分年轻语言社会现象社会政治济文化历史密切相关语言发生物理生理心理等学科密切相关现代语言语言信息处理（机器翻译语码转换等）涉数学计算器科学语言社会科学密切联系然科学密切联系正着语言学学科交融产生许语言学分支学科社会语言学心理语言学统计语言学话语语言学等体现语言学门年轻学科
三语言学功
1学语言文字掌握科学技术提高文化水基础学语言必须利语言研究成果
2制定语言文字关政策制定语言规范语言进行充分研究基础进行语言学研究成果正作指导
3新兴技术出现扩语言学应范围样利语言学成果学样语言方言办法找学语言母语方面应规范样收事半功倍效果需利语言学研究成果
四语言学分类
1理语言学 语言学学科体包括具体语言研究综合种语言研究探索类语言规律包括（1）专语语言学—某种具体语言研究象语言学包括静止时段角度观察研究语言时语言学较长时段研究语言研究语言动态历时语言学（2）普通语言学类般语言研究象研究类语言性质结构特征发展规律综合众语言研究成果建立起语言学重理部分
2应语言学 语言学应研究统称应语言学运语言学理方法基础研究成果阐明解决领域中出现语言问题应语言学课题语言教学包括族语教学外语教学语言方面锻炼口语表达力演讲术提高写作力作文法修辞学语言应研究历关心重点翻译技术研究应语言里门新兴学科
五语言学流派
1历史较语言学奠基：丹麦拉斯克德国格里姆葆扑
2结构语言学包括布拉格学派哥哈根学派美国描写语言学派
3转换生成学派
4系统功学派
5社会语言学派
七什说历史较语言学语言学史具重位？
历史较语言学前称较语法通语言亲属关系较研究语言发展规律拟测母语历史较语言学19世纪逐步发展完善印欧语系历史较19世纪前种研究没孤立分散研究19世纪进入系统研究语言学走独立发展道路19世纪历史较语言学家语言学发展做出重贡献收集丰富语言材料进行广泛深入调查较仅提出类语言演变程假设画出世界语言譜系创造出较科学研究方法提出关语言起源语言质新理结构义描写语言学产生发展创造利条件
第章 语言社会功
第节 语言类重交际工具
（★★★：理解掌握运重点）
语言说话
语言音义结合符号系统类重交际工具思维工具
说话运语言工具交流思想行说话种复合现象中少分出三组成部分：张口说话动作二说话套代码三说出话语言述第二部分第部分做言语动作第三部分做言语作品
二语言类社会交际工具
会会说话类动物相区重特征说话目表达思想仅进行交际说话时语言表达思想进行交际工具语言种社会现象类社会紧密联系社会必须语言语言组成社会缺少素间联系语言维持语言联系社会成员桥梁纽带没语言间联系会中断社会会解体
三语言类重交际工具
进行社会交际时候运语言传递信息外助手段传递信息表达思想运动场篮球教练手势表示谁犯规谁发球等容语言部队长短号声表示起床集合锋撤退等信息海船船间旗语传递信息等等工具远远没语言运样便捷受限制范围限更重什交际工具传递信息容限离开语言基础实际定范围代语言没语言存信息手段产生说语言切交际工具基础说语言类重交际工具毫奇怪
第二节 语言思维工具
（★★★：理解掌握运重点）
思维离开语言
1什思维？
思维认识现实世界时动脑筋程指动脑筋时进行较分析综合认识现实力
2语言思维关系
思维离开语言必须语言材料基础进行语言思维工具认识成果贮存语言类重效思维工具没语言类法进行效思维
3两争语言思维关系说先语言语言思维工具没工具法思维说先思维语句思维成果没思维法散沙样词语组合成句认谁观点呢？
两话似理割裂语言思维关系理片面首先语言思维互相存方存条件语言思维工具语言离开思维思维脱离语言果没思维没思想际间交流谈起语言存失意义次语言思维发展程度相互适应致什样思维水什样语言水什样语言水什样思维水社会发展语言思维脱节步语言水高思维水低思维水高语言水低想象
二 童学语言程
1咿呀期独词句阶段双词句阶段电报体阶段接成阶段
2成学汉语条件优越结果童道什？
（1） 童花学话时间相超出常想象
（2） 成孩子说话系列特点发音方面声音偏高强调式语调吐词清楚速度较慢句子间明显停顿常重复荫街词造句方面：句子简短合规格实词虚词少修饰语代词较少句式中祈句疑问句较特常诱发问句父母胜教师方总十分关怀感情耐心学话孩子感温暖学话作种乐趣
（3） 族语知识成年学外语固然参考作更利童学话潜发挥关键期成关键期学外语
3幼学话机理
（1） 模仿说 认幼通模仿听语句学会说话通承认重复赞许更正等反馈正确说法强化形成幼说话惯
（2） 天赋说 认童天生具种语言装置脑专学话预先准备包括套发现构筑语言规般原
（3） 认知说 认语言童智力发展方面脱离智力发展全局考察认知力语言表达间立见学话早期两者较发达时候间关系复杂起否继续找样应难说
三思维离开语言实验根
类语言活动脑左半球某部位相联系左半球掌抽象概括思维右半球掌需语言感性直观思维
四关聋哑思维
五思维力全类语言民族
六类思维机器中现
具工智机器制造类动认识客观世界改造客观世界种特定形式机器具智智延伸智机器中现机器智预先设定条件机械执行预先规定指示应变动事先没考虑条件作出反应
1说话书说成书huó（活）什？
然说话根需选择词语表达思想点家必须遵守运词语组成句子必须遵守全社会统规选择什样语音形式代表某意义全社会约定俗成意更改否语言成交际工具法听懂话社会乱成锅粥想象会外语国外生活遇窘迫尴尬知道遵循原重性
2种语言包含句子数量限类什限时间掌握语言呢？
：（1）词语组合规十分限掌握规推出限句子例学会说吃饭掌握——谓——宾格式制造出报球类句子（
2）语言中词表达意义具概括性数量限词重复句子中句子中满足交际需语言系统中句子穷构成句子材料限利学掌握语言例词指具体指古中外苹果指色彩味道形状方面苹果
3类语言力天生天学会什？
类语言力天获语言社会现象生活定社会环境中获语言具备语言力离开社会怕天会说话果先天具备语言力应该说相语言实际出生什样社会掌握什样语言中国孩子生活中国会说汉语会说英语果英国长会说英语会说汉语见语言力天生天学会社会环境语言老师
4语言实际种社会现象样理解句话？
第语言社会产物没类社会没语言第二语言社会独类社会外没语言动物没语言
5时常说产阶级资产阶级没语言工工语言农民农民语言说语言具阶级性？
语言没阶级性第语言社会全体成员交际工具全体成员包括阶级阶层分男女分老幼什交际语言果语言阶级性阶级说话阶级间法进行交际
第二语言结构身没阶级言语音语法规谈阶级性第三语言伴着类时出现类猿漫长程中根没阶级区分语言诞生程语言没阶级性
6什说文字语言重辅助性交际工具？
辅助性交际工具旗语手势红绿灯色彩音响等定范围传递信息起沟通作现代社会广播电视电话网络等交通工具甚改变语言声特质传递信息快广工具远文字样方便文字范围样广文字破声语言时空局限程度扩展语言功语言辅助工具说文字语言重辅助交际工具
第二章 语言符号系统
第节 语言符号性质特点
（★★★：理解掌握运重点难点）
什符号？什符号交际？
符号社会全体成员约定表示某种意义记号标记符号包括形式意义两方面素定形式定意义统体二者缺符号定外形式样知道存时知道意义样存价值符号定形式定容统体形式容互相存缺例十字路口红绿灯种符号外形式种色彩意义红灯表示停止绿灯表示通行
2什选择声音做表达材料语言符号作交际工具呢？
语言符号起简便容量效果
二符号应该具备条件
1区分符号症候
症候事物身特征代表着事物通推知事物远处炊烟等代表事物然联系身事物特征
符号代表事物两回事相互间没必然联系符号包含形式意义两方面形式感官感知文字等感知形式意义结合起
2语言符号中形式意义结合完全社会约定俗成间什必然质联系
3符号形式意义符号代表现实现象间关系
音义关系社会约定俗成间没必然联系音义结合统体构成符号成现实现象代表音现实现象间没直接联系意义联系现实现象音间桥梁没意义没事物反映声音声音现实现象现实现象相互间建立联系
P28 表
三语言符号意性线条性
意性线条性语言符号两基特点
1语言符号意性：指语言符号音义结合意社会约定音义间没必然联系
2语言符号线条性：指语言符号符号着次出现时间线条绵延空间面铺开王碎杯子例字着时间先着说出绝时点时蹦出两字次出现符号遵守定规意编排
3语言符号强制性：符号意性创制符号时情形说符号旦进入交际某语言形式某意义结合起表示某特定现实现象说强制性果重新约定擅变更必然会受社会拒绝符号中音义结合意性社会成员强制性件事情两方面口意性便改变音义间结合关系非整社会接受改变种关系
4语言符号层次性：说话种符号组合层次层次两维线条性发生龃龉
第二节 语言符号系统性
（★★★：理解掌握难点）
语言层次系统
1语言种分层装置种装置组合换运转重特点分层
2语言结构二层性语言系统整体结构说语言底层套音位层符号符号序列分干级第级语素第二级语素构成词第三级词构成句子图示：音位>语素→词→句子语言层级装置
3什说音位语素性质飞跃？
第音位构成语音符号形式语素形式意义结合符号音位语素性质飞跃第二语言音位十语素千十音位组合产生千符号形式音位倒语素时数量飞跃汉语普通话音位三十语素千常千
二组合关系聚合关系
1组合关系指符号符号互相组合起关系符号符号组合意规选择语言中词组成句子杂乱章堆砌定语法规组织起里组合规体现组合关系饭吃三单位组成吃饭句
2聚合关系指某环节够互相换符号具相作然聚集成群彼间关系聚合关系吃饭句子三单位分做菜代代组合关系变
3组合关系聚合关系语言系统性集中表现
第三节 语言系统类特
（★★：理解般掌握）
语言力
1掌握语言需发达脑灵活发音器官说抽象思维力发音力抽象思维力灵活发音力相结合表现类语言力
2语言环境潜语言力变成现实语言力者维持已具备语言力起着决定性作
二语言动物类间法逾越鸿沟
三类语言谓动物语言根区
现代汉语
第章 绪
第节 现代汉语概述
注：重点章节重点掌握基概念两简答题：现代汉语方言分区现代汉语特点
语言汉语现代汉语（★★：理解）
什现代汉语：含义（广义狭义）性质（性质功）形式（口语书面语）
二现代汉民族语（★★：理解）
1语：民族全体成员通语言
2方言：民族语言方分支部分区语言
3民族语种方言基础形成（济政治文化
口等素）
基础方言：作民族语基础方言做基础语言
4现代汉民族语形成程：
先秦→春秋（雅言）→汉代（通语）→明代（官话）→辛亥革命（国语）→新中国成立（普通话）
书面语形成程
北京话特殊位（政治济文化军事中心）
5现代汉民族语概念
三现代汉语方言（★★：理解）
1方言涵：俗称方话通行定域种民族语言域性变体独立民族语言外种语言具方性特征某区民众掌握身种完整语言体系
2语方言关系中异异中
语形成普通话推广方言消亡作前提语总条件选择汉语方言中吸收生命力成分丰富完善全国方言渗进普通话成分日益普通话拢
3汉语方言分区：七方言区分布情况代表话
（★★★★：掌握重点常考）
四现代汉语特点（★★★★：掌握）
语音词汇语法
五现代汉语位（★：解）
第二节 新时期语言文字工作方针务
注：非重点章节
新时期语言文字工作方针务（★：解）
二现代汉语规范化标准（★：解）
1现代汉语规范化概念
2现代汉语规范化标准：语音词汇语法
三力推广普通话（★：解）
第三节 现代汉语课性质容务 （★：解）
第二章 语音
第节 语音概说
注：节简答题：语音性质基概念应掌握
语音性质（★★★：理解掌握）
（）语音物理属性：音高音强音长音色（概念决定素影响语音方面）
（二）语音生理属性：肺气喉头声带口腔鼻腔
（三）语音社会属性：
1语音意义必然联系社会公认行样语音
形式表示意义样意义种语音形式
2社会属性表现语音系统性种语言方言
语音系统物理生理角度相语音现象语
音系统中作
二语音单位（★★★：理解掌握）
（）音素：
概念分辅音元音辅音元音区
（二）音节：
概念辨析：汉字表示音节音节表示汉字
（三）声母韵母声调：
概念辨析：声母辅音关系韵母元音关系
（四）音位：概念
三记音符号（★：解）
记音方法：汉字记音注音字母拼音字母
（） 汉语拼音方案：概念途
（二） 国际音标：概念
欧洲国际语音协会1888年制公布次修改通行国际语音标识符号突出特点符号音值音质关系固定采拉丁字母采写正反写添加符号音符符音记音非常准确
第二节 声母
注：节重点章节年必考声母发音基概念声母国际音标求具体音节中正确标注声母
．声母发音（★★★：掌握重点难点必考）
（）声母发音部位
发音部位概念发音部位普通话声母分类
（二）声母发音方法
发音方法概念发音方法普通话声母分类：阻碍方式声带否颤动气流强弱
P38 普通话辅音声母总表★★★
二．声母辨正（★：解）
第三节 韵母
注：节记住基概念重点记清韵母国际音标音节中正确误标注出
．韵母发音（★★★：掌握重点难点必考）
P57 普通话韵母总表★★★
理解掌握韵母发音特征混淆
（）单元音韵母
舌面元音单韵母（7）舌尖元音单韵母（2）卷舌元音（1）
（二）复元音韵母
前响复元音韵母（4）响复元音韵母（5）中响复元音韵母（4）
（三）带鼻音韵母（16）
二押韵韵辙（★：解）
P67 韵辙表
三韵母辨正（★：解）
第四节 声调
注：重点章节需记清楚基概念声调实际标法
调值调类（★★：理解）
1声调：音节中具区意义作音高变化
2调值：指音节高低升降曲直长短变化形式声调实际读法
3相音高：较方法确定基调音高变化形式幅度
4五度标记法：五度竖标标记调值相音高种方法
5调类：声调种类调值相字纳起建立类
二普通话声调（★★★：掌握重点难点必考）
四种基调类：阴阳声声
四种基调值：高调高升调降升调全降调
P79 普通话调值五度标记图普通话声调标记示例表（★★★：掌握）
三 古调类较（★★：理解）
古声调普通话声调关系：P81 古调类较表
四 声调辨正（★：解）
第五节 音节
注：节概念简答题声韵配合规律重前两节学国际音标综合运实际分析具体音节
音节结构（★★：理解掌握）
1音节：语音基结构单位然感语音单位音素组成般说汉字读音音节两汉字读音节化词
2普通话音节般声母韵母声调构成韵母包含韵头（介音）韵腹（元音）韵尾三部分充韵腹元音aoeiuüerê–i 韵腹前面元音韵头（介音）充韵头iuü韵腹面音素韵尾充韵尾高元音iu鼻辅音nng
3普通话音节结构特点：P89
普通话音节结构表：P90
二拼音
（）拼音应注意问题（★：解）
（二）拼音方法（★：解）
（三）普通话声韵拼合规律（★★★：掌握）
声母出发普通话声韵拼合规律：P93 普通话声韵配合简表
韵母出发普通话声韵拼合规律：
1o韵母拼唇音唇齿音声母uo韵母唇音唇齿音声母相拼
2ong韵母没零声母音节ueng韵母零声母音节
3i（前）韵母拼z c s三声母i（）韵母拼zh ch sh r四声母没零声母音节
4er韵母声母相拼零声母音节
三音节拼写规（★：解应）
处直接考会应考字词拼音国际音标时注意写错
第六节 音变
注：节重点知识点记清分析会举例说明出简答题
变调（★★★：掌握）
1． 定义：语流中音节声调起定变化单读时调值种变化做变调
2． 声变调
（1）三声+三声→二声+三声（35+214） 例：友 雨水 领导
（2）三声+非声→半+非（21+非）例：体操 导师 领情
（3）三声+轻声→半+轻（21+轻声） 例：母亲 枕头 量 三声+轻（）→半+轻（21+轻声）
例：柄 姐 起火 讲讲 老鼠→二声+轻
剪子 李子 奶奶 姐姐 婶婶→半+轻
耳朵 马虎 宝宝 痒痒 →半+轻
特例：法子（半+轻）
（4）三三（声调余变阳）
例：（二二三）先脸水（二二三）买雨伞（二三二三）
3声变调
声+声→半+声（53+51）例：振作 竖立 设置
4变调
变调
（1）单念基数序数读调声
（2）阴阳非调前读四声：天团鼓作气
（3）声前读二声：定样日千里
（4）重迭读轻声：想想
变调
（1）单阴阳前读四声调：分甜
（2）声前读二声：劲
（3）重迭读轻声吃完
5七八变调
声前变阳调值变余场合念原调阴
6形容词重叠变调
（1）单音节形容词重叠化时第二音节调什读成55调值：高高
（2）单音节形容词叠音缀原什声调字念
成55调值：黑漆漆傻
（3）双音节形容词重叠第二音节变轻声第三四音节
读成55调值：明明白白高高兴兴
二轻声（★★★：理解掌握重点）
（）定义：定条件读轻短调子
轻声影响：
1音长变短
2音高：阴（半低）阳（中调）声（半高）声（低）
3音色：影响声母韵母变化清塞音清塞擦音浊音化韵母中较高较低元音央元音拢韵母变较含糊
（二）轻声词
1助词着吧嘛呢啊等
2叠音词动词重叠形式喉头字
3构词虚语素子头表示群体等
4名词代词面表示方位语素词
5动词形容词面表示趋词起等
6量词常读轻声五
7批常双音节词第二音节惯读轻声
（三）轻声作
区意义：孙子
区分词性：办事意段落意
三化（★★★：掌握）
（）什化
指缀前音节韵母结合成音节韵母带卷舌音色种特殊音变现象种卷舌化韵母做化韵
（二）化韵发音：P108 化音变规律简表
（三）化作
1区词义：头头眼眼
2区分词性：画画尖尖
3表示细亲切喜爱感情色彩：王
四语气词啊音变（★★：理解）
P110 表
第七节 音位
注：重点章节年出题概念容记清楚
音位简说（★★★：掌握重点难点必考）
（）音位纳方法
1音位：音位语音系统中够区意义语音单位
2概念：辅音音位元音音位声调音位音质音位音段音位
（二）音位变体
1定义：音位包含音音做音位音位变体音位 表示音位变体[ ]表示 a[a] [A] [ɑ] []
2音位变体分条件变体变体
条件变体：定条件出现音位变体做条件变体a四变体定条件出现条件变体
变体：没环境限制换影响意义音位变体做变体 北京话里[w][v]互换影响意义变体
（三）纳音位重标准
1辩义功
果某种语言语言差异造成意义样语音差异音位立构成种差异语音特征做区特征
2互补分布
条件变体分布条件出现相位置分布互相补充做互补分布a
3音感差异
音感中果明显差异互补纳两音位[m][n]
般字母表示音位汉语拼音方案中uo两字母代表韵尾[u]音位双字母zhchshng代表音位
二普通话音位（★★：理解掌握）
（）普通话元音音位
普通话十元音音位
（二）普通话辅音音位
普通话二十二辅音音位
（三）普通话声调音位
普通话四声调调位553521451写成1234
第八节 朗读语调
注：非重点章节注意语调句调概念
朗读（★：解）
二朗读语调（★：解）
语调：说话朗读时句子停顿声音轻重快慢高低变化总称语调
句调：指整句话音高升降变化四种形式：升调降调调曲调
第九节 语音规范化
确立正音标准（★：解）
二推广标准音（★：解）
第三章 文字
注：节重点掌握汉字特点属表意文字原
第节 汉字概说 （★★：理解掌握）
1什文字
文字记录语言书写符号系统重辅助性交际工具
2什汉字
汉字记录汉语书写符号系统汉族祖先长期社会实践中逐渐创造出
3汉字特点：汉字表意体系文字
4世界汉字分两类：类表音文字类表意文字记录音素音节音素文字音节文字合称表音文字记录语素词语素文字表词文字合称表意文字
表意文字数目符号表示种语言里限音素音节作标记词语声音字母般说定音定字母表示定字母表示定音表意文字相反十字母记录语素词中限音素音节成千万符号表示区语素词意义表语素文字方言民族语中代表语音表意体系汉字直接表示音素音节字母笔画构成量表意符号记录汉语单音节语素代表语素声音
现行汉字般记录汉语单音节语素称语素文字汉字时表音文字中音节文字音节文字音节符号符号表示音节汉语音节许汉字记录汉字表示音节
现行汉字绝部分形声字形声字中形旁表示意类声旁表示读音果构成汉字偏旁作划分现行汉字成意音文字声旁表意字声旁表音固定读音声旁声旁表示读音形声字声旁表音文字字母文字体系汉字然量形声字然作表意体系文字
5汉字作（历史现实国际国）
第二节 汉字形体
汉字形体演变（★：解）
汉字形体甲骨文金文篆书隶书楷书草书行书等字体
二现行汉字形体（★：解）
现行汉字楷书行书印刷体手写体区
第三节 汉字结构
注：节重点章节结构单位易出概念造字法易出简答题应重点记忆
汉字结构结构单位书写序造字法三方面进行研究
结构单位（★★★：掌握重点）
现行汉字结构单位两级：笔画二偏旁偏旁笔画构成笔画构成汉字单位独体字合体字笔画构成偏旁部件构成汉字预制构件高级构字单位合体字偏旁组合成独体字组字充偏旁
（）笔画
1笔画：构成汉字种点线构成汉字单位
五种基笔画：横竖撇点折
2复合笔画：两种两种笔画连接
常见复合笔画撇类点类提类折类钩类弯类等六类
二十五种
3笔画组合三种方式：
古代汉语
第章 语法
第节 虚词
（★★★：理解掌握运重点难点必考）
1代词： 称代词 相：爱公孙段欲立
相：谏入莫继
相：幸告语
指事代词： 二虫
子（姑娘出嫁）
2连词： 连接定语中心语 领关系： 君力毁魁父丘（样）
关系：公输般楚造 云梯械（样）
修饰关系：五霸伐
连接谓关系取消句子独立性译：死子存焉
寡国心焉耳矣
3 字意：动词（某）：次旁丛祠中
二
1代词 代：妻告妄
代物：丘亩笼问曰：唐氏弃货 售
代事：越国鄙远君知难
谓结构语：百姓闻贤未知死
2语气词 表示估计推测语气：民知（百姓概知吧）
表反问相岂译难道：甚
表示劝告祁命令译定等译子勉吾复见子矣
字意：箕
三
代词代代事代物译作： 等代象译出
闻君行圣道圣（）
君子成美成恶反（相反）
天皆（样）
作指示代词：岁旱（）居邦（）
四
1代词 做句子语：百步止五十步止
谓孔子曰：子奚政？
2副词 作状语表示敢肯定概许：
迁夏商数千岁
公孙丑曰：昔者辞病日吊者？
3连词 位句首表示连接分句间假设关系译果
僧欲记录作数句留院中
五莫
1代词 否定性定代词作语：吾侯生者备矣天莫闻
奏刀然莫中音（没声音符合节拍）
孰改 善莫焉（没更）
2副词 作状语表示施行否定某种动作行：民莫斗心（老百姓没抗争决心）
表示劝阻禁止：愿早定计莫众议
六者
1代词 组成偏正关系词组充句子成分
位动词形容词组成者字短语：智者千虑必失成
位词组组成 者字短语：赂者赂者丧
位名词组成者字短语：陈涉者羊城
位数词组成者字短语：五十者衣帛矣
2 语气词 位分句末尾表示分句间假设关系相…话：者加兵诛焉
语气词连起加强语气强调作必译出：仁业者仁
疑问代词配合表示疑问译呢：安见方六七十五六十非邦者
七
+动词动词性词组表示动作涉象：读者（读书）
仰终身
吾先子畏
欲事孔子事
（原）：具道
未见敬王（没见尊敬王表现）
八
1引出时间点：卫灵公问陈孔子
2介绍情况较象：王知民邻国（…）（希百姓邻国）3介绍动作动者行：历试天（）伤矢（）
4 连词连接连贯复句：长安君约车百质齐
介宾词组：财出
九
1介词 介绍动作行工具条件相现代汉语
五十步笑百步？
介绍动作行涉象相现代汉语：树桑（桑树种）
介绍动作行形成原相现代汉语：王位二十七日卒淫乱废
2连词 连接两动词动宾词组：越国鄙远
连接果关系复句：晋侯秦伯围郑 礼晋
连接时间方位：王侯莫逾奢
连接两形容词连接状语谓语中心语：夫夷游者众
3动词 根：狱察必情
认：皆美徐公
4法分辨
（1）介词时面总名词词组组成介宾结构修饰动词谓语字连词总连接两部分两部分中部分前部分目结果果字面紧接着外东西南北等方位词定连词
（2）介词宾语省略时连词易分辨省略宾语介词面紧接着动词名词遇种情况前面否动词果字介词否连词
十
（）介词
1介绍出动作动者：构木钻燧夏氏世者必鲧禹笑矣
2介绍动作行关联象表示动作行谁（什事物）发： 天易天难
3表示动作行发生原目：天行常尧存桀亡
（二）连词
果复句假设复句中译：王甚喜掩口见王必掩口
十
（）介词
1介绍出动者发出动作时涉方：原君计
2介绍出动者发出动作受益象译：陈涉少时尝佣耕
（二）连词
连接词词词组词组表示列关系连词：吾汝毕力险
（三）语气词
般位句尾表达疑问语气时写作欤译呀吧等：
谁？
（四）介词连词分辨
1字前项互换位置影响原意介词没什影响连词
2字前面修饰成分介词
3介词类词间介词：
十二诸
诸 句子中间 合音：投诸渤海尾
句子末尾 合音：诸？（件事？）
诸法：
1作定语形容词
2句尾合音
3句中前面动词谓语求宾语面方位名词诸合音
4句中前面动词谓语求宾语面没方位名词样诸相代词
5句中前面动词谓语求宾语面方位名词者前面根没动词面名词性成分样诸相介词
十三焉
代词 1位动词形容词作补语理解 介词代
词：孔子子路问津焉（子路问路）
2位动词相作宾语译等：富仁义附焉
3动词前相介词代词做状语译里里等：焉亡郑陪邻？
语气词 句尾：心戚戚焉
十四
连词
（）字连接两项词词组句子
（二）字连接两项语法关系讲单句种成分复句中种关系分句
单句中连接两项种关系
1联合关系般充谓语入徐趋谢
2偏正关系般状语谓语关系子路率尔
3谓关系君子耻言行
复句中种关系
1列复句：者说服远者怀学道
2连贯复句：三进溜视
3递进复句：公子合符晋鄙授公子兵复请事必危矣
4果复句：仓廪实知礼节衣食足知荣辱
5假设复句：子产死谁嗣？
6转折复句：申害十昭侯术奸臣犹谲词矣
二代词：代第二称相汝意思时充语意思：忘越王杀父？
三语气词
置句末表示感叹语气：已已政者殆
十五
（）连词 连接分句种关系：
1关列关系形成……………………格式译出水载舟水覆舟
2承关系译译子路反见行矣
3转折关系欲速达
4条件关系布帛长短贾相
5假设关系会请先入子继
（二）副词
单句中判断解释说明句中起限制强调作般译倒：滕君诚贤君然未闻唯赤非邦？
十六
（）句末
1判断句句尾作帮助判断加强判断肯定语气听者读者判断深信疑字基法种法字现代汉语中没应词般译出
2陈述句句尾加强陈述语气读者听者坚信陈述容译成啊呢译出
3果假设复句分句句尾含肯定确认加强全句语气作
4祈句感叹句尾祈感叹语气更加坚决肯定强烈译成吧啊
5疑问句句尾然表示确认语气字便种疑问确认基础表达出已确认某种事实提出疑问
（二）句中
句中字表示顿宕兼强调提示作种字句中语状语表示语气停顿语气舒缓引出文：赤孰？
十七矣
（）叙述句句尾矣事物发展变化情况告诉含运动程时间素表示动态直陈语气词相现代汉语中
矣字表示动态三种情况：
1前没种情况较早某时间出现说话作新情况陈述
1原没种情况现前已种情况没注意知道现注意知道提出告诉
2现没出现某种情况预料推断种情况必然出现说话矣字必出现新情况提示出
（二）祈句句尾矣说话希方实现某种行完成某种事情希实现完成带然性质
（三）疑问句感叹句句尾矣表示陈述语气疑问语气感叹语气手段表示
十八
（）介词
1介绍出动作发生处时间等：千国摄国间
2介绍动作行象等：吾怨
3介绍出较象：吾日长尔毋吾
4介绍出动作动者：信天
（二）语气词
1疑问句中字表示疑问语气
（1）询问
（2）反问
（3）推测
2感叹句句尾表示呼唤表示感叹语气译作啊表示说话听话命令请求催促禁止劝阻等语气译做吧
3祈句
（三）形容词做形容词词尾形容词增加形象化色彩：巍巍太山
十九哉
1句末表示较强烈感叹相天啊
2哉前面谓语起提句首表示感叹语气更强烈
3哉祈句句尾表示祈语气略带感叹意味译作啊吧
4哉疑问词配合询问句反问句句子询问语气反问语气疑问词表达哉字带感叹色彩译呢
附 彼
代词代代物充语宾语定语
彼作指示代词表示远指意思：彼时时
彼作称代词表示称意思：彼竭盈克
附二 夫
（）夫作指示代词远指指般作定语
远指相彼等意思：夫晋厌？
指相意思：夫二者鲁国社稷臣
（二）夫作语气词句首句尾
1句首表示发表议引出议容：夫补者鲜矣
2句尾表示感叹语气时表示疑问测度语气译啊吧：逝者斯夫舍昼夜
附三 然
（）作指示代词含样意思：石父曰：然
（二）作连词连接句段表示转折意思：吾早子急求子寡然郑亡子利焉
（三）常附动词副词象声词形容词等面作词词尾起充状语谓语：填然鼓
附四
1副词念ceng动词前面句首表示某动作行情况存发生译作已等：两言事出口
2副词念zeng表示事实出意外已达某种步表示否定时位否定副词前连……译译竟然：吾死侯生竟言半辞送
附五
（）副词
1动词前表示某短时间先进某种活动暂时译作姑暂：王生醉呼曰明府止愿白
2动词前表示动作行情况发生完成译作：赵伐燕
3数词前表示达某数目译作：北山愚公者年九十面山居
（二）连词
1列关系：甲者出太尉笑入
2进层关系：勇知方
3步关系：臣死避卮酒安足辞？
4选择关系：王天尊秦？尊齐？
（三）语气词句尾表示感叹语气单连译啊：
非思
附六
（）代词
1常作第二称代词作定语：余嘉勋
2作指示代词作状语译作样：子称
（二）副词
1表示事物确认实原：嬴夷门抱关者
2表示范围限定仅仅：天胜者众矣霸者五
（三）连词
1表示前两件事情理承相时间先前事事产生条件原事前面条件原结果（）（）终：刿曰：肉食者鄙未远谋入见
2表示前两件事情理逆转相背致译反：老臣者殊欲食强步日三四里
附七 岂
1 语气词句首句中表示范文难道里：岂子孙善哉？
2岂讵连难道（里）会意思：秦国收君者岂微？
3岂足连难道（里）值意思：然荆轲湛七族离烧妻子岂足道哉？
4岂唯直特徒连难道难道等意思：君终社稷固岂唯群臣赖
第章 语言社会功
1 什语言？
语言学角度侧重语言社会功角度认识考察语言语言社会功类语言然种样结起功相作交际工具思维工具教材语言定义语言类重交际工具思维工具
2 语言作什举例说明
1) 语言类重交际工具
类传递信息进行交际交流思想语言外文字旗语红绿灯电报代码数学符号身势表情等定场合弥补语言足交际工具范围限仅特定范围重交际工具离开语言语言基础产生辅助语言进行交际没语言手段存没意义（什说语言类重交际工具）
2) 语言类思维工具
语言类交际工具时类思维工具认识成果贮存思维程离开语言需助语言进行较分析综合等系列活动需助语言形成思想利语言储存头脑中助语言思想表达出传达听话时听话产生思想类思维成果－概念通词语固定总思维活动程离开语言单独进行思维离开语言必须助语言材料进行语言离开思维二者互相存发展（语言思维关系）
3 样认识理解语言说话关系？
语言社会全体成员交际工具说话种交际工具行说出话语种交际工具产生结果
1) 助哲学观点认识语言说话实般特殊关系语言般事物说话特殊事物属语言切概括般反映性东西属说话切具体特殊说话总具体环境密切联系起话语中词语反映概念具体指
2) 语言套规系统说话时规具体运说话根规系统求组织材料结果
3) 语言社会说话语言社会约定俗成说话行
4) 说话推动语言发展说话断语言提供新鲜材料充实语言促进语言发展说话说语言发展直接动力没说话没社会全体成员语言运语言行发展起语言材料库说话材料库重补手段
4 说话书说成书？失生命意思说成huó（活）什？
语言作社会众交际工具决定种语言语言单位组合序定规时语言然音义组合关系种语言音义组合关系相言固定家必须遵守
5 种语言包含句子数量限类什限时间学会掌握语言呢？
：（1） 词语组合规十分限掌握规推出限句子
（2） 语言中词表达意义具概括性数量限词重复语言系统中句子穷构成句子材料限利学掌握语言
6 什说语言种社会现象？
1) 感知切事物然现象社会现象语言属社会现象社会指生活域中说种语言风俗惯文化传统类社会体密切关联现象社会现象语言种社会现象类社会生活息息相关社会中结成群体纽带互相联系桥梁进行沟通工具动物相区重标志没语言类社会会崩溃复存
2) 语言质说社会具社会性社会定济基础层建筑构成整体语言定社会产物社会特种现象社会外谓语言没社会没语言语言劳动程中交际需产生类社会抽象思维时产生语言切始终类社会紧密联系起社会风吹草动会语言带影响会语言中反映出社会性说语言质特性
3) 语言社会发展紧密联系起
4) 语言社会现象语言社会相互存语言离开社会存社会存离开语言语言组成社会缺少重素
5) 语言种社会现象说明样道理类社会外没语言社会外没语言离开社会会失语言力类脑特语言力生俱具定先天条件没天社会环境适时期实际语言相接触激发出脑语言力机制语言样具社会性离开社会
7 语言社会性方面具体认识？
1) 民族语言许情况语言民族区民族重标志语言音义关系社会性角度圆满解释
2) 民族语言具方色彩语言社会现象社会集团选择确立音义关系
3) 语言社会产物着类社会产生产生语言社会变化变化语言社会发展发展
4) 离开类社会谓语言语言反映语言力语言环境中反复学掌握说话运语言工具交流思想行适应需存果离开社会没种需会逐渐丧失说话语言力
8 什说语言现象？
1) 表面语言表现具体说话写文章语言现象
2) 语言社会全体成员创造语言发展社会全体成员努力结果没出现时候语言存代代相传现象语言产生存赖社会离开社会然创造性语言权利然社会全体成员创造语言材料语言现象社会现象
3) 语言社会性否认语言特点语言发展中作种特点表现两方面：语言材料选择运语言材料选择运样构成语言特点方面二社会成员运语言时会程度超出已语言材料语言规成语言发展变化开端
4) 总否认语言发展中作根底语言社会现象现象
9 语言然现象？
语言然现象
否认语言然属性面方面语言物质外壳语音声音种物体振动周围空气发出声音语音体发音器官发出语言然属性正语言然属性语言成然现象历史受认识水局限语言作然现象观点十分风行
语言然现象社会现象果语言然产生发展应该规律意志转移社会发展变化会语言造成影响实际恰恰相反语言产生发展社会密切联系起果语言然现象产生发展应该套规律受类约束然东西利创造语言类创造类道发展古代汉语没电视电脑广播等词现代汉语词社会发展客观世界事物语言中相应词果语言然现象词汇系统应该样差见语言完全赖社会离开社会发展变化服社会需语言社会联系密切类社会空气水样重果语言然现象世界应该样语言民族国家语言应该样实际世界语言达5千种许没发现社会性方面加解释然现象角度法解释清楚学问专家法解释
10 语言特殊社会现象样理解？
语言社会现象种特殊社会现象语言种特殊社会现象基含义结起语言全民性全民交际工具没阶级性
语言社会现象种特殊社会现象社会现象分济基础层建筑两类语言作社会现象特殊性表现种社会现象属济基础属层建筑语言属济基础属层建筑两者变化会质影响语言社会现象具阶级性语言属特定阶级阶层属社会全体成员语言种特殊社会现象作交际工具视仁社会全体成员服务
语言作种社会现象属济基础属层建筑特定阶级服务视仁全社会服务语言没阶级性特点语言全民性某阶级服务社会里属阶级阶层事什职业需交际语言进行交际样说社会集体赖统语言全体成员密切联系起语言联系社会成员桥梁纽带社会成员统交际工具
质语言类交际工具分阶级阶层视仁全社会成员服务没阶级性具全民性特点
11 语言没阶级性应该方面表述认识？
语言没阶级性
1) 语言服务象语言类社会统交际工具特定阶级阶层服务语言面前等语言表达思想权利语言质特征语言种表达思想法工具身没阶级色彩
2) 语言身结构构成语言语音词汇语法系统没阶级性语音中音素音位元音辅音类词汇中词语语法中结构单位结构规等等谈阶级性
3) 语言产生社会环境语言产生没阶级社会社会连阶级没语言作社会产物更谈阶级性语言类社会全体成员创造生产劳动中根社会交际需逐渐加完善
语言具全民性
1) 具阶级色彩词语整语言词汇系统中占少分量基词汇然全民
2) 构词材料然现成语言材料材料具全民性特点
3) 没独立语法结构语音形式然众语言形式结构
4) 具阶级色彩词语范围朕崩语言发展影响根改变语言没阶级性特质
12 什说文字语言重辅助性交际工具？
辅助性交际工具旗语手势红绿灯色彩音响等定范围传递信息起沟通作现代社会广播电视电话网络等交通工具甚改变语言声特质传递信息快广工具远文字样方便文字范围样广文字破声语言时空局限程度扩展语言功语言辅助工具说文字语言重辅助交际工具
13 样理解语言类重交际工具？
1) 语言存说话说出话中说明语言社会生活中具非常重作会说话失质动物异语言进行交际交流思想便认知现实改造现实程中协调相互间行取佳效果语言种交际工具
2) 类交际工具止语言种文字手势表情等实现交际务交际工具语言相重性差根说类种辅助性交际工具语言基础制定没语言基础工具失存意义总语言类重交际工具交际工具说语言补充辅助语言交际
14 什思维？
思维类脑动反映客观现实程类开动脑筋认识世界程中进行较分析综合力类脑种机思维复杂形态时存着种形态高度发达思维般思维分三种类型：
1) 直观动作思维：种思维指思维时直接感知思维象通思维者身动作影响思维象样种思维活动例工程设计师体育运动员等思维活动具直观动作特点教练员讲解关体育战术足球篮球排球等直观思维
2) 形象思维：种思维指思维时唤起形象想象中形象进行加工改造样种思维活动艺术家文学家思维时（进行艺术构思时）充分进行着种形象加工改造组合活动构思幅画座雕塑情节戏剧场景等进行形象思维
3) 抽象思维：逻辑思维指客观事物进行抽象概括分类形成概念运概念进行判断推理样种思维活动通常说思维思维力指种思维类普遍种思维类型种思维类动物没动物没语言
三种类型思维活动语言中作相前两种思维少语言活动般称非语言思维第三种思维语言进行语言思维
15 语言思维关系样？
语言交际工具思维工具思维活动尤抽象思维活动必须助语言离开语言单独进行
1) 语言思维相互存发展语言思维工具思维离开语言时语言离开思维二者影形谁离开谁方面没语言思维活动法进行思维成果法表达思维实际存方面语言作思维工具思维程中运存意义果没思维活动谓交际思想语言工具失存价值没必存语言思维相辅相成二者方存条件思维必须语言材料基础进行里思维活动里语言活动
2) 语言思维密切关系表现语言思维互相适应思维发展水高语言发展水高种语言结构简单复杂否满足社会集团交际需然适应思维求类语言谓先进落谓优劣定社会产物定社会服务
16 语言思维东西？没区？
说语言思维间联系非常紧密水乳交融法分割开语言思维东西等混谈二者统性等二者性语言思维两种事物社会现象
1) 语言物质语言单位声音物质外壳思维作脑特质观念没物质性没质量重量长度等
2) 语言思维工具然工具思维身
3) 构成方式思维组成成分概念判断推理运概念逻辑规律构成种种判断已知判断（前提）推出新判断（结）语言语音词汇语法组成语言运词语定结构规构成句子
4) 概念判断推理种思维形式语言中词句子非完全应说明语言思维区
5) 语言具民族特点思维全类思维脑功类脑生理构造样没民族性脑功——思维力没民族性全类样
17 两争语言思维关系说先语言语言思维工具没工具法思维说先思维语句思维成果没思维法散沙样词语组合成句认谁观点呢？
两话似理割裂语言思维关系理片面首先语言思维互相存方存条件语言思维工具语言离开思维思维脱离语言果没思维没思想际间交流谈起语言存失意义次语言思维发展程度相互适应致什样思维水什样语言水什样语言水什样思维水社会发展语言思维脱节步语言水高思维水低思维水高语言水低想象
18 类语言力天生天学会什？
类语言力天获语言社会现象生活定社会环境中获语言具备语言力离开社会怕天会说话果先天具备语言力应该说相语言实际出生什样社会掌握什样语言中国孩子生活中国会说汉语会说英语果英国长会说英语会说汉语见语言力天生天学会社会环境语言老师
第二章 语言符号系统
1 什符号？素构成？
谓符号指代某种事物标记记号社会全体成员约定表示某种意义标记记号符号包括形式意义两方面素定形式定意义统体二者缺形式符号外壳感觉器官感知形式具物质性意义符号形式代表容现实现象事物符号包括形式意义中两方面素二者互相存方存条件缺符号般视觉符号听觉符号触觉符号三种符号孤立存符号相存着
2 符号征候区？
征候事物身特征代表着事物通推知事物符号代表事物两回事相互间没必然联系符号包含形式意义两方面形式感官感知感知形式意义结合起符号中形式意义结合完全社会约定俗成间没什必然质联系便征候符号质区
3 什语言符号？什说语言种符号系统？
语言符号语音作物质形式表示意义符号语言实种符号具符号切特征代表指称现实现象符号形式意义构成语言例外语言符号语音意义结合构成音语言符号物质表现形式义语言符号容音义相结合指称现实现象构成语言符号语音意义具体语言中统体密分二者互存条件：没语音形式语言附法感知根存更说交际运：没意义容语音形式存失意义没必存语音语义联系社会成员约定俗成意改变种联系质语言种符号符号系统复杂
4 语言符号般符号什样区？
1) 语言符号声音意义结合体说听语言符号形式选择声音语音色彩线条类作形式类选择语音作语言符号外形式语音符号身具突出优点：方面语音类发音器官发出声音发音器官时方语音形式表达意义容需附加设备非常方便简便方面语音容量非常种语言般十音意排列组合表达思想嘴说话影响手脚活动劳动程中声语言会距离光线影响交际沟通类语言开始声语言声手势类
2) 般符号构成较简单语言符号非常复杂分层级语言符号说类创造复杂符号体系符号单位分音位层符号层符号层分语素词句子三层层次相数量符号单位符号构成简单
3) 般符号构造简单表达限容种容简单固定语言符号表达丰富彩意义类复杂思想思想感情微妙处通语言表达出样细腻表达类感情功语言符号符号做
4) 语言符号具少驭生成机制具生成新结构力具生成性开放性般符号表达意义固定生成新意义者程中灵机动新创造语言符号表达穷意义容较少单位组合成较致穷单位少驭说语言符号核心
5 语言符号中声音意义现实现象关系样？
语言符号中形式意义结合完全社会约定俗成间什必然质联系约定俗成便语言符号质符号社会产物约定赋定价值起交际工具作符号条件实际说符号形式意义符号代表现实现象间相互关系谓现实现象仅指周围世界（然界社会）事物事件性质动作等指类心世界感受思想道德评价精神文明意识形态等等方面现象包括语言表达切东西事物概括成类心理认识活动成果意义意义类现实现象概括反映音义结合统体构成符号成现实现象代表音现实现象间没直接联系意义联系现实现象音间桥梁没意义没事物反映声音声音现实现象现实现象相互间建立联系
6 什语言符号意性特点？
般符号音义间联系样语言符号音义联系非质必然社会成员约定种意义什声音形式种声音形式中间没什道理言完全偶然意语言符号客观事物间没必然联系语言符号形式语言符号意义言完全意规定没逻辑联系证解释
语言符号语音形式意义容种意性联系根源语言社会性社会产物社会现象定社会决定果特点第章语言社会功结合起认识理解许会更深刻
7 语言符号意性具体体现
1) 音义结合意性什样语音形式表达什样意义容什样意义容什样语音形式表现意前述世界什达5500种语言类创造语言时选择语音形式表达意义容方面致形成语言语言具社会属性然语音形式意义容间没必然质联系完全偶然解释
2) 语言音义联系汉语语音形式英语语音形式相
3) 语言音义联系等样语音形式语言中代表意义样意义语言中语音形式表达
4) 语言音义关系意性汉语众方言样事物方言读音方言区间语言音义联系完全致语言中方言语音差说明音义联系具意性
8 样正确认识理解意性特点含义？
意性语言符号音义相互关系说音义结合社会约定种音义意性关系约定性
符号意性特点语言起源时情况说指初什样语音形式代表客观事物现象意义容意说语义容作意解释符号音义关系社会约定进入交际强制性绝意更改权更改
语言符号意性强制性立统口意性意更改已约定音义关系约定俗成前说意性约定俗成具强制性
9 什语言线条性特点？
符号特点线条性符号时间线条绵延符号着符号次出现语言符号形式发音器官发出声音连串声音挨次发出时发出两声音宛条联绵断线条语言线条性说话时词语定语法规串发出词语通语法串起形成表达思想基单位句子
语言线条性说明语言中单位孤立互相联系单位受前素影响制约单位先出现单位出现位置单位出现定规改变序表达意思变说出语病句子
符号意性单符号音义间相互关系说符号线条性符号够挨着进行组合构成结构符号符号组合单符号中音义结合区意条件证解释正意性基础符号处条件规联系中语言具备条理理解性质
10 样认识语言层级体系？
语言符号相互间存着规律性联系组成严密系统两方面认识种系统：组成规二运转规
语言系统组成规表现结构层次性说语言种分层装置低高者分出干层次音义音义相结合组成符号位种现象孤立相互间处种互相存彼制约关系中形成严密系统观察语言系统结构层次
语言符号音义结合体音义然处层音条混沌模糊线性音流分出音结构成分义分出意义界限种语言音位限般三四十限音位定规进行组合构成语音基满足意义表达需构成语言符号音位身没意义具区意义作意义果语音包装法显示表达音位处语言系统层特点单面性身没意义音位组合某种意义相结合构成语言符号符号序列语言层层分干级：第级语素语言中音义结合结构单位第二级语素组合构成词第三级词组合构成句子词句子符号序列
11 什语言符号二层性？语言符号二层性核心什？
语言层级体系音位层符号层合称语言二层性语言层级体系中音位语素具质飞跃
系统观点做整体局部语言符号特点符合系统观点语言层级间关系开放倒三角形越层数量越句子完全开放穷
语言层级结构奥秘简单说少驭少数结构单位规组成数层层级级少数规组成数层（级）结构单位层（级）结构单位定规组合构成新句子非现成旧材料新组合新组合定规遵循
层级性开放性语言体系中重特点语言符号独特点角度语言确类重交际工具语言符号二层性核心少驭十音位组成数万数十万词词组成穷句子满足社会成员间交际种实际需
12 什说音位语素性质飞跃？
1) 音位音位组合单纯声音组合构成符号形式部分形式托定意义容存意义音位组合相关语素结合代表定意义具形式部分具意义部分样真正构成完整符号
2) 种语言里音位十音位音位组合构成表示意义语素达数千数量飞跃
13 什组合关系？样认识？
组合关系两性质结构单位（音位音位词词等等）线性序组合起关系简单说符号符号相互组合起关系语言具线条性特点符号符号次挨出现时出现具时间性具空间性正符号先次出现符号组合序条件限制序位置组合起关系意义样组合关系直接体现语言结构规求非意两词构成组合关系
14 什聚合关系样理解认识？
聚合关系语言结构某位置够互相换具某种相作单位（音位词）间关系简单说符号符号间换关系词组词性质相组合功相语言结构位置互相换换生成句子词间种换关系聚合关系
组合关系指词语（符号）间功联系聚合关系词语（符号）性质类语言中词语正具相功特性类聚起形成种聚合关系
15 组合关系聚合关系样互相联系？
聚合规潜存脑中时调聚合规组合规紧密联系结构单位前相续线性链条占特定位置位置换成结构单位构成层级新结构单位犹环环相扣链条某环环换掉成根新链条样聚合规结构位置结构单位换规
语言中词语孤零零词语发生关系词语语言系统中实际处组合关系聚合关系交叉点
16 组合关系聚合关系类语言什样意义？
组合规聚合规相互联系两条规组合规着眼结构单位横联系聚合规着眼结构单位换犹横两轴结构单位理横两轴交叉点找位置握种交叉点难解结构单位性质特点提供观察语言结构视角
组合关系聚合关系语言系统中两种根关系运语言具十分重意义组合关系符号间关系呈现出序性反映语言系统组织结构基法较单位组合成较单位必须遵守聚合关系组合关系具体运充分反映语言规概括性句子生成提供数
语言组合关系说明语言结构规语言聚合关系说明换规组合规语言符号结构呈现出序性聚合规句子生成提供数简化语言系统
正确理解结构二层性组合聚合运转规理解语言符号系统关键
17 什类语言力？具备样力需什条件？
掌握语言力类
掌握语言需发达脑灵活发音器官抽象思维力灵活发音力两者相结合表现类语言力
类语言力类祖先长期劳动社会实践中逐渐形成代代遗传实践中断发展类语言力先天具备运种力学会种语言天学会语言取决生活语言环境说语言环境潜语言力变成现实语言力者维持具备语言力起着决定性作
18 什说语言类动物间法逾越鸿沟？
类外动物具备语言力然学会类语言
类祖先长期维持生存劳动活动中锻炼脑改造发音器官具备说话力劳动中交流思想需产生语言类动物分道扬镳重标志
某动物够复述教话明白复述意思装卸话语中单位进行换组合联系断造出新句子根原动物没分析抽象力法学会类语言
总语言动物法逾越鸿沟
19 类语言谓动物语言根区里？
类语言动物交际方式着质区：
1) 单位明晰性
2) 意性
3) 结构二层性
4) 开放性创造性：够运限语言手段通换组合造出限句子
5) 传授性：类语言力先天具备掌握什语言天学会没现实语言环境学会种语言动物语言生俱学
6) 受时环境限制
第三章 语音
1 什语音？样认识语音？语音语言物质材料发音器官发出代表定意义声音
语言实际种符号符号构成包括形式容两方面形式容统体二者间互相存关系谁离开谁语言种符号语音语言符号存形式通发音器官发出通发音体―声带振动周围空气振动产生音波扩散开传耳朵中原成语音社会成员约定定意义结合起理解方说话语意义交际表达接受完整程（类交际程分编码－发送－传递－接收－解码样五阶段详见导言部分）语音体发音器官发出代表定意义声音体发音器官发出必须代表意义否语音
2 语音分单位？
进步认识类语音特点进步类语言语音系统切分单位进行研究般语音单位分成音节音素研究
1) 音节音位音位组合起构成语音结构单位听觉感受然单位音素音质角度划分出语音单位音节切分音素音素发音动作发音动作改变发音器官形状改变发出音素
3 什说音素语音单位？
说话发出连串音发音器官连续活动产生出股水流连串音称语流语流中音音质（音色）切分分分时候单位音音素音素类语音音质角度划分出单位
音素划分分辨语音分析语音基步骤字母拼音基础
4 音素字母什区？
音素字明显注意音素字母两者区：
1) 字母书写单位音素语音单位
2) 通常字母表示音素汉语中：(d)[t] (t)[t’] (n)[n] (l)[l]等果字母够话两字母表示音素
3) 字母表示音素
附：普通话音素表书写办法 音素符号
字母代表音素 a o e u b p m f d t n l g k h j q x r z c s
字母代表音素 i (bi i z ii zhi i)
两字母代表音素 er ng zh ch sh
字母加符号代表音素 ê ǖ
5 什音标？汉语拼音音标什？
音标记录音素标记符号音标制定原：音素音标表示音标表示音素音标拉丁字母基础创制够希腊字母等补充音标字母
汉语拼音种记音符号象国际音标样严格意义音标汉语拼音字母符号音素意义立a代表四音素
i代表三音素外汉语拼音运涉较复杂拼写规iu音节前写作ywiouueiuen辅音声母相拼时省略韵腹等汉语拼音单纯记音符号——音标相定距离
6 什国际音标？样学国际音标？
国际音标国际通记录类语音符号系统国际音标拉丁字母基础构成1888年国际语音协会公布提供套记录语音国际标准方法补充修订完善目前世界通行记音符号国际音标初斯威特（Hsweet）设计出草案1886年帕西（PPassy）基础进步设计出目前已世界广泛运学语言研究语言必少重工具学语言学尤学语音必须掌握国际音标相关知识
国际音标特点：
1) 音符音符号标记准确鲜明般符号记音符号意变化
2) 形体简单清晰音标符号部分采拉丁字母写印刷体部分希腊字母新制造符号
3) 较精确记录世界种语言语音
学国际音标时注意问题：
1) 注意国际音标拼音方案字母区开国际音标中字母形体音标代表音素般字母相区国际音标世勇时通常符号外加方括号[]（注意：圆括弧里标记现代汉语拼音方案符号）
2) 注意形体相似音标区开国际音标中音标符号字母进行变形产生表示音素
3) 解国际音标记录语音宽式严式区严式记音求音素区符号种详记录发音特征差标音做音素标音宽式记音没意义区音素符号记录实际记录音位音位标音例英语中基没送气清塞音送气否区意义英语中送气音没附加送气符号persontoolkind中ptk送气springstandsky中ptk送气[p][t][k]表示属宽式记音求掌握严式记音严式宽式相言二者间没绝界限记录语音时采宽式标音严式标音视需定
7 什汉语拼音采国际音标？
国际音标汉语拼音然二者拉丁字母基础构成作样
汉语拼音根汉语语音特点制定音素化符号音位化普通话音节zhizibi中i发音特点三音素出现环境会造成发音混淆汉语拼音方案字母表示音节tiandaipagang中a实发音特点四音素出现环境混区意义说音节dai中a发成音节gang中a听觉扭外会影响意义表达字母代表汉语音节aoiao中o实际音质接u字母o汉语拼音方案较少u较手写容易n混淆采字形容易区o外汉语拼音变化规省略韵腹iu转写yw等样变化规涉80音节然汉语拼音特点需结合制定背景制定目认识没群众基础情况汉语拼音方案采形体陌生国际音标难推广更况世纪50年代特提出汉字改革走世界拼音文字道路样然便采国际音标里出国际音标纯粹标准记音符号汉语拼音然记音符号纯粹间某种文字痕迹变化规应该作记音符号具特征里出汉语拼音先天足面应该适调整
国际音标起汉语拼音中符号接实际差少部分互相应部分相符号差较学应该注意学国际音标结合汉语拼音学二者字母特点相似相异处悉心较容易掌握
8 应该方面研究语音？
1) 语音然属性研究：
语音发音——传递——感知三环节分应语音生理——物理——心理三方面属性发音学——音响学——听觉语音学三门学科加研究
2) 语音社会属性研究：音位学解语音物理生理特性基础语言社会功角度语音研究种研究牵涉语言身构造属语言学身范围
9 样认识语音属性？
语音具物理属性生理属性社会属性三方面性质中物理属性生理属性语音然属性然界种声音物理属性生理属性语音具社会属性类社会语音社会属性语音质属性
1) 声音发出实际种物理现象物体外力作发生颤动振动周围空气形成音波音波外扩散通空气传递耳朵中听声音语音发生传递程然界切声音样具物理属性
2) 语音通发音器官协调作发出具生理属性说话怕简单话语肺气声带舌头双唇鼻腔口腔等协调作结果然界动物发声具生理属性鸟鸣狗吠马嘶狮吼等
3) 然界声音没社会属性类发出语音具社会属性语言具社会性种社会现象作语言物质外壳语音然具社会属性种语音代表什样意义什样意义什样语音形式表达社会决定说社会属性语音质属性谓社会属性指音素语言方言中具作交际中执行功
10 请举例说明语音社会属性
什音素种语音系统中种语音系统中没呢？样音素语言中表意功差竟然样呢？语音社会性质决定差异法语音物理性质生理性质找答案音位语音社会属性角度研究语音音位定义定强调音位属定语言方言语音具社会属性离开具体语言方言法认识音素底具什样功语言符号意性特点语言社会性决定语音社会属性特点进步加深语言社会性认识理解
汉语普通话中音素[y]配声调表示种样意义例雨语育鱼玉欲羽驭予盂愚等等子英语中音什表示英语中没音素甚国方言没样音素例四川西南部区普通话音节中念
[y]方统统念里说买鱼外听说买姨
样两音素[a]构成音节[ai]汉语中表示意思爱矮唉哀癌等意思英语中表示第称单数格形式工字形物体英语字母表中第九字母极端私意识等等
11 什语音四素？语音四素什样作？分什决定？
然界声响样语音物体振动周围空气发出具音高音重音长音质四素般称语音四素
1) 音高：声音高低声音高低取决物体振动频率频率秒钟振动次数频率单位做赫兹秒钟振动次赫兹声音高低根说发音体形状决定长厚物体振动慢声音低短薄物体振动快声音高语音中声音高低发音体声带长短厚薄决定男子声带长厚声音较低沉妇女童声带短薄声音较高音高语音中具区意义作汉语声调音高变化形成
2) 音重：音强指声音轻重强弱声音高低取决振幅振幅越声音越强反声音越弱振幅发音时力关呼出气流越声音越响亮反轻弱时说话种重音振幅决定普通话重音轻声音重变化构成样音节没重音重音位置样词句意义差
3) 音长：指声音延续时间久暂发音体振动持续时间长短决定音长汉语中没特区意义作英语中区意义英语元音长音短音分长短音区意义
4) 音质：音色指声音品质特色音色发音体发音方法发音时鸣器形状决定
语音四素语言中作完全相音高汉语中具区意义作汉语语音非常强调声调差西方诸语言中词义差通音素组合体现声调没区意义作音长英语中具区意义作样音素念长音念短音表达意义样汉语中没样差异语音四素语言中体现出功差然语音社会属性决定
12 样认识类发音器官？
体发音器官动力部分发音部分鸣部分构成部分作
1) 动力部分包括肺气发音时呼出气流发音提供动力
2) 发音部分喉头声带声带发音体类响音声带振动发出发音时声带着气流击开合振动发出清音浊音控制声带着声带长短变化发出高低音
3) 鸣部分包括口腔鼻腔咽腔作调节气流改变发音器官形状类音素通部分调节形成否类发出清音浊音两种音发出现样丰富音
13 音质声音样形成？音质语音样形成？
1) 音质声音形成三方面原：发音体二发音方法三鸣腔形状
2) 音质语音形成三方面原呼出气流否受阻什部位受阻二解阻碍方式三声带振动否
14 体发音器官中动发音器官？动发音器官？
1) 动发音器官：唇舌头软腭舌等够活动器官
2) 动发音器官：唇齿龈硬腭等活动器官
15 舌头灵活器官发音中起作请具体例子说明句话含义
舌头口腔中灵活发音器官突出作通活动口腔许部位构成阻碍阻挡气流改变口腔鸣器形状发出音素例舌尖齿龈齿背接触发出舌尖前音t n l tss等舌根软腭接触发出k h’x等音素元音i y a 幔琽 u e等舌头活动位置密切相关样说果没舌头活动改变鸣器形状类发出复杂声音想象
16 什元音辅音？ 元音辅音方面区？
元音辅音音素两类根发音特点区出
元音指呼出气流受口腔部位阻碍发出音辅音指呼出气流受口腔部位阻碍发出音元音辅音区方面考察：
1) 气流否受阻发音时气流否受阻发元音时口腔开呼出气流受阻碍发辅音时发音器官某部位闭合形成阻碍呼出气流克服种阻碍发出声音发音时呼出气流否受阻元音辅音区发音器官紧张程度发元音时发音器官部分保持均衡紧张发辅音时形成阻碍部位较紧张3) 气流强弱发元音时口腔开没阻碍气流气流发音程中均匀呼出呼出气流较弱发辅音时呼出气流较强气流口腔受阻碍克服阻碍出明显股较强气流呼出声带振动否发元音时声带振动元音乐音发音十分响亮没声带参元音发出发辅音时少部分浊音声带振动部分辅音声带振动清音持续时间久暂发元音持续时间长发辅音持续时间短浊辅音外清辅音发音非常短暂例双唇塞音[p]发音双唇闭塞阻住气流然猛然放开爆破成声结束发音动作
17 元音辅音汉语拼音声母韵母什关系？
元音辅音汉语拼音中声母韵母
元音辅音普通语音学发音特点角度类语音音素划分出单位音素分类种分类方法适类语音说语音系统元音辅音构成
声母韵母汉语语音学根汉语音节结构特点划分出语音单位汉语音节前面辅音做声母汉语音节声母面成分做韵母种分类适汉语声母韵母元音辅音间密切关系划分角度二者应
18 元音音质方面音素决定？举例说明
元音鸣腔形状造成鸣腔里面口腔般元音差正决定口腔形状
元音音质舌位前舌位高低嘴唇圆展三方面素决定
舌位指发音时舌头隆起点位置舌头前部隆起舌位前舌头部隆起舌位舌位高低指舌头隆起点腭间距离言口腔开口度越舌头隆起点离腭越舌位越高反口腔开口度越舌头隆起点离腭越远舌位越低嘴唇圆展指发元音时双唇撮成圆形然展开
19 元音舌位图样构成？
四极点围成四边形做元音舌位图变更口腔形状发出绝部分元音图范围
什乐音？什噪音？元音辅音分属类？
乐音：物体复杂规振动产生音乐音规音波组合成
噪音：物体复杂规振动产生音噪音许规音波凑合成
语音中元音乐音语音中辅音纯粹噪音噪音乐音混合
21 音响角度谈谈乐音组成情况
乐音干频率纯音组合成频率低做基音做陪音陪音频率基音整数倍基音强度频率决定着整音调子陪音强度较弱陪音分出种类乐音
22 区般发音方法
1) 清浊：发音时声带颤动辅音浊辅音颤动清辅音
2) 送气送气：发音时气流强送气气流弱送气
3) 鼻音口音
23 什辅音发音部位发音方法？
1) 发音部位发音器官阻碍气流部位发音部位十处分双唇唇齿齿间舌尖前舌尖舌叶舌面前舌面中舌面（舌根）舌喉
2) 发音方法形成克服阻碍方式发音方法八种分塞音鼻音擦音塞擦音颤音闪音边音半元音掌握发音方法中塞音擦音塞擦音颤音闪音边音半元音
1) 塞音：发音器官某两部分紧紧拢堵住气流通路然突然开气流出发出声音
[ptkptkbdg]
2) 颤音：舌尖舌连续颤动发出音气流呼出通道堵住迅速开堵住开紧紧相连串塞音
3) 闪音：舌头颤次发出音英语very中r[r]
4) 擦音：发音器官某两部分接触留狭窄缝隙气流缝隙中挤出果气流通缝隙口腔正中擦音北京话f[f]s[s]h[x]等
5) 边音：擦音相应果气流通缝隙口腔两侧做边音北京话中l[l]
6) 半元音：果气流受阻碍通时稍微摩擦发出音接毫阻碍元音做半元音英语中yesy[Æ]walkw[w]等
25 样掌握辅音发音特点
学辅音发准辅音外须理掌握辅音发音素方面会描写辅音发音特点够根发音特点描写写出相应辅音较两辅音异够指出辅音辅音区特征
辅音音色发音部位发音方法声带否振动气流强弱方面素决定描写辅音发音特点时必须诸方面素考虑样辅音辅音区开t说舌尖前清塞音够t舌尖前清塞音样二者没什区必须说明否送气t发音特点舌尖前送气清塞音t舌尖前送气清塞音
26 音位音素什区？样认识音位音素关系？
音位音素语音单位二者回事相联系音素音质角度划分出语音单位说语音物理属性生理属性角度划分出音色差音素否区意义音位语音社会属性角度划分出语音单位具社会性特点具区词形区词义作语音单位音位
音位实际概括似音素音位划分考察意义区相应语音差意义区关紧音质差加考虑音素某音素较典型选择作音位代表音位音素构成组音素构成组音素音质彼区区词语音形式语音感较似概括起划分角度样语音单位然属性角度音素社会属性角度音位pp然属性两音素社会属性角度结合具体语言考察汉语中两音位英语中音位
般音素相区音位音标两条左斜线分隔开apkb等等
27 样认识理解划分音位原？
音位必须语音单位进步切分划分音位必须系列语音组合（音节）中语音单位区分出区分出语音单位定音位单位社会功角度考察作否够区词语音形式否区意义音素语音单位区意义区意义种语言中区意义种语言中没区意义作确立音位必须具体语言结合起没目
划分纳音位原立互补两条原
1) 立原
英语bad意思坏果中b换成d词语音形式变成dad原含义相应发生变化变成孩口语说爸爸见bd互换bd间关系立关系
果两音素具区词语音形式作进够区意义符合音位定义特征音位说具立关系处立关系中音素音位然具体音素形式出现具区作音位里进步认识音位音素差
划分音位立原告诉音素发音差少具区词语音形式作具区意义作音位相反音素发音特点差没区词形作没区词义作属音位
注意运立原划分音位确立音位语言进行分析较跨语言进行样永远确定音位音位属定语言前面举两音素pp汉语中两音位英语中音位英语中没区意义作构成立
2) 互补原
种情况英语中pp汉语中完全立二者互换意义发生变化英语中立p般出现音节开头末尾planplanepaper等p出现s面spelspeakspring等出现p方绝会出现p出现p方绝会出现p二者完全互补果互换位置plan念成planspeak念成speak影响英国词意义理解英语中没送气送气立关系
处互补关系中音位类似化学位素位素放元素周期表中格音位样互补关系音音位
28 什音位变体？
谓音位变体概括音位中组音素音素出现环境位置出现互换甲位置出现音素乙位置出现守方补充构成音位
音位系列音素概括抽象心理学者认想象声音说马通具体形状色彩年龄……等等具体马反映出纯粹马实际存具体特征马总概括反映性东西存需具体特殊具性马体现反映音位变体间关系样变体间关系般关系般总通体现音位变体概括实际音位具体语境中总具体音素面貌出现国际语言学协会音位定义：某语言里加分组相关声音音位
29 音位变体类？
根音位变体语音环境中出现情况音位变体分条件变体变体两种
1) 变体：指出现样语音环境中区意义两音间转换汉语中兰州话武汉话声母[n][l]分说话时意选择会引起意义歧义
2) 条件变体：指定语音条件音位出现两两音意换汉语中[a][A][醈a音位条件变体出现条件表：
音素 出现条件 例字
[a][A][醈 出现[i][n]前面时单说作开音节单元音时出现[u][]前面时 [lai] 搬[pan]阿[A] [nA]高[k醬] 放[f
30 音质音位非音质音位区？非音质音位？
1) 音质音位音素材料构成音位特点发音音质关
2) 非音质音位指具区词语音形式作音高音重音长等
例iy两音位发音时舌位前高低圆唇否决定音质音位汉语普通话声调中阴阳声声音高变化形成音质变化形成非音质音位
a 调位：具区词语音形式作音高变化
b 重位势位：区词语音形式重音
c 时位：区词语音形式长短音
31 什音位区特征？
语言里音位彼立够区词语音形式区意义音位间立果进步加分析实发音特征区例北京话辅音音位b送气p相区种区音位作发音特征做区特征具体语言中音位分解区特征音位间立进步分解区特征间立音位定义组区特征组合音位具什样区特征特定音位系统决定
32 请说明区特征音位聚合关系音位系统说什意义？
区特征音位聚合关系密切相关音位区特征仅音位通区特征互相区开形成立音位通相区特征聚合成群例汉语普通话音位：
A B C D
1 p p m
2 t t n l
1行双唇聚合群2行舌尖前聚合群A列送气清塞音聚合群B列送气清塞音聚合群C列浊鼻音聚合群D列然音位矩阵中成聚合群
矩阵中ABC三列音位间呈现出行称关系称双聚合聚合群中音位具语音规例汉语普通话里ppm撮口呼组合
双聚合群音位结构相l样音位显孤单ttn构成舌尖前聚合群称单聚合
区分双聚合单聚合利分析音位系统性利说明语音演变般说处双聚合中音位发生演变时会引起聚合群中音位演变处单聚合中音位变化般会波音位
33 什语流音变？
语流音变音位音位组合时受邻音影响说话时快慢高低强弱产生语音变化常见语流音变化异化弱化脱落四种
1) 化：两音位中受影响变成相相音位英语中表示复数s清辅音念清音sbooks浊辅音念zdogs样音位受前面辅音影响念音位前面辅音化汉语tanke（坦克）中n受k影响特点化化情况两种：发音部位逆化发音方法化异化：两相相音位中某种原变普通话中变调典型异化现象声两声相连前声变成阳老虎展览死纸马理声声调前律念半21调马理揽车声前念阳声调前念音见普通话中非音质音位中调位变体音位声实际2143521三变体形式弱化：语流中音位发音变弱清晰种现象弱化普通话轻声较典型弱化现象头木头念头苦头中变成轻声爸爸妈妈哥哥姐姐妹妹天天玫瑰西瓜等词语第二音节念轻声北京话
ni m[n常发成nim常发成wom注意：弱化伴着脱落
普通话中清音浊化伴着元音脱落元音央化伴着尾音脱落
第四章 语法
1 什语法？
语言语音形式语义容结构关系三方面构成统体三方面缺互相作构成语言语音语言形式部分词汇语言意义部分语法语言单位关系部分说符号符号样组合问题三部分语言中作：没语音形式语言法存没词汇容意义语言毫作空壳没语法语言盘散沙
语法语言结构三素某种意义说重容易忽视素语法词造句规系统词构成规变化规组合规总种语言理解接受遵守语言组合法整体语法规客观存种语言中语言长期发展程中形成说种语言全体成员必须遵守
2语法具特点？
1) 抽象性：概括次变化规组词成句规语法规词句子言语活动运中纳出点条语法规支配着群词句子
2) 稳固性：种语言语法结构千百年形成变化慢保证语言时代服务
3) 民族性：民族语言语法特点
3 样认识语法规？语法规两种规构成？间关系样？
语法规家说话时候必须遵守惯语言学家规定语法组合规聚合规构成种语言语法规
A 组合规语法单位组成更单位遵循规指语法单位接组合起规
组合规特点：
1) 组合规抽象概括针某具体语素词组合系列类结构概括组合规客观存说话时现造组合规现实存话语中现实语句结构高度抽象概括聚合规语法单位类规语法单位换规限规表达限容需聚合规聚合规类单位位置互相换具相语法功利聚合规创造出许许符合实际需句子适应场合交际求
聚合规特点：聚合规潜存头脑中
C 组合规聚合规区组合规现实性聚合规潜性
D 组合规聚合规联系：两者必须相互联系存构成种语言语法规缺
1) 语法规抽象概括性通聚合规更体现聚合规句子生成数性限规造出限句子语法系统变简明实否组合规没聚合规没换类语言中语法规数胜数难掌握
2) 利聚合规创造出切合交际中现实需句子助已验实际组合规理解运说话遵循组合规求已格式套路装入新容现实相关容方旧瓶装新酒
3) 组合规聚合规作组合规求符号组合呈现出社会集团理解序列聚合规语法系统简化组合求换造出符合组合规全新句子符合实际需组合规求聚合换求撑起语言厦框架
4 什语法单位？语法单位？
组合某位置换片段语法单位语素词词组句子结构层面语法结构单位：
1) 句子：
句子语言中语法单位交际中基表述单位语法研究现般分析句子止形式句子特点完整语调句子语气分陈述疑问祈感叹等类型简称句型
词组：词组词组合句子里面作相词身词组成词单位词组词组固定词组两种固定词组中成分般更换增删次序颠倒语法结构中作词完全样成语固定词组中种特殊类型
3) 词：词重级语法单位造句时候够独立运单位谓独立运造句中够处作单位出现谓说分割扩展说中间插入成分意义作词分实词虚词两类
语法研究通常词界词规句法词规做词法
4) 语素：语素语言中音义结合单位根语素词中作分成词根词缀词尾三类
5 说明语素组合成词规
1) 词语素构成词根语素（语言里加词尾）构成词称单纯词
2) 两两语素组成词合成词根构成合成词语素类般合成词分复合词派生词两类完全词根语素定规组合成词复合词词根词缀构成词派生词
3) 根语素间结构关系复合词分成五种构造方式：
a 列式：构词语素意义相相关相反途径 生死等b 偏正式：前语素修饰语素语素意义整词义中心飞机雪白等c 补充式：前语素词义中心语素作补充说明扩压缩等d 支配式：前语素表示动作行表示动作象司令跳舞等e 陈述式：前语素表示事物语素表示性质状态动作月亮脸红等
4) 词根词缀构成派生词根词缀位置般分两类：
a 前附式：例老板阿哥
b 附式：例记者凳子
6 注意区易混合成词？
1) 偏正式支配式：偏正式定语素意义作词义中心支配式没种中心：围墙围裙围脖围巾围棋中围脖支配式词中心意义语素前语素修饰语素围脖没种意义中心
2) 支配式补充式：支配式语素定表示事物名词性补充式语素动词性形容词性：理事司令扩失色加强中扩加强补充式
3) 偏正式陈述式：偏正式合成词般会陈述式合成词混淆偏正式中类古代汉语名词做状语格式节缩形成词语易陈述式合成词相混注意区偏正式定语素意义作词义中心陈述式没种中心语素整词语意义中心判断词偏正式合成词关键容易陈述式混淆偏正式合成词前语素古代汉语中名词状语通…样…格式扩展金黄金样黄笔直笔样直样扩展原词中两语素修饰语中心语位更加清楚陈述式合成词没样词义中心结构源古代汉语名词状语格式样扩展火红扩展火样红似结构陈述式合成词口红扩展口样红意思法理解
7 词组合五种基类型？
1) 谓结构：反映陈述象陈述容关系作提出话题然话题作出说明话题部分称语说明部分称谓语汉语谓结构语前谓语加转换问句形式：天星期六——天星期六？
2) 述宾结构：反映动作（述语）受动作支配事物（宾语）关系述宾结构述语前宾语加着：吃苹果——吃苹果
3) 述补结构：述语面加成分表示述语程度结果趋等补语述语补语构成结构做述补结构述补结构补语前补语加：站稳——站稳讲清楚——讲清楚
4) 偏正结构：种结构反映修饰修饰关系插什样提问：红衣服——红衣服加倍努力——样努力？蓝色衬衫——什样衬衫？
5) 联合结构：联合结构构成成分语法结构位等中间加等成分：工农民北京海天津
8 样认识语法意义语法形式？
（1）语法意义：语法意义词汇意义相言语法单位组合中产生意义词进入组合语法结构赋予意义例红太阳偏正结构红修饰太阳太阳红谓结构红陈述太阳样里修饰陈述语法意义
（2） 语法形式：语法形式相语法意义言表达语法意义外部标志说语法意义语言中外部表现语法形式例汉语志中英语comrades中s语法意义复数复数语法意义语法形式
（3）语法手段：语法手段语法形式进步概括类根表达语法意义性质语法形式概括出类英语动词seeing（）附加词尾ing表示进行体英语名词vases（花瓶）附加词尾s表示复数两种语法形式表示语法意义语法形式性质相通词形变化表现语法意义两种具相性质语法形式概括语法手段词形变化形态变化常见语法手段选词词序虚词词形变化
语法意义词汇意义什？
语言中词具定意义词意义分两种：种词汇意义种语法意义
词汇意义词物质意义指词指称客观现实中事物现象特征关系性质行状态等词汇意义具体词词间词汇意义区开
语法意义词汇意义系列类词概括性意义
语法意义表示容种类繁范围极广
语法意义单独存词词汇意义处相互存关系中实词中缺少两组成成分般认虚词语法意义句中单具词汇意义实词连词汇意义结合中现实具体语法意义语法意义离开词离开词词汇意义语法意义部分词汇意义中抽象概括出词汇意义语法意义基础
10 什说语法意义语法形式许语言中等？
语法意义观念性东西通语言中外部表现形式语法形式表达出
语法意义语法形式许语言中等数量中讲语法形式少语法意义两者关系讲语法形式表示语法意义语法意义语法形式表示
语法形式语法意义间形式容关系语法形式表达语法意义语法意义必须语法形式表达二者缺
11 提供语法形式手段？
表现语法意义形式语法形式语法形式语法意义语言中外部表现语法意义外部标志构成语法形式手段选词词序虚词词形变化等
1) 选词：基结构项求定词类里词充语法结构项词类定求
2）词序：词序指词语法结构中排列词序词语法结构中较固定位置词序语言中极重语法手段汉语词充什成分身没外部形式标志词序表示样没形态标志汉语定语般中心语前面英语前
3）虚词：辅助词语言中专门构成语法形式词虚词汉语重组合手段虚词什样虚词含义虚词冠词助动词前置词置词连接词语气词等
4）词形变化：指语法结构中词身结构发生变化英语表示单数第称代词充语时I充宾语时时变成me第二称外英语代词句子中宾语位置变化印欧语言种形态变化般称综合性语言汉语没种形态变化词序虚词做分析性语言
12举例说明句子组合层次性
前面介绍词词间根定结构规互相组合组合成词组体现出定结构关系复杂词组中词语表面挨次出现似列实际层次词间结构关系词词发生结构关系定层次性复杂结构许成分构成成分定层次逐级构成层次层次结构单位般两直接成分构成谓直接成分层次中直接组合起构成更语法结构单位两组成成分分析词组层次分析词组层次两直接成分果直接成分然成分构成次分析直接成分直直接成分词止：鲜花盛开村庄（句句子层次逐层谓述宾偏正偏正谓）
直接成分分析法通找直接组成成分分析句法结构层次方法利图形分析句子词组结构结构层次结构类标出揭示句法结构部显性意义歧义句法结构种分析法通层次分析说明
13 样分析句子结构层次？
分析词组句子结构层次方法般直接成分分析法整套切分语言单位理方法语言组合次序层层切分逐层分析语言结构部层次层次两直接成分切分出分析词组实际三步循环法：
第步：通读整词组找出构成整词组两直接成分确定整词组结构关系总体词组谓词组两直接成分语谓语必须学英语
第二步：筐式图两直接成分标志出：
第三步：筐式图写出结构体名称成分字标明两直接成分
分析层次注意：
1）切分出直接成分必须意义单位
2) 切分跨段直接成分部分直接成分部分切分起样切分出然意义正确
3) 切分符合愿意切分出直接成分组合起改变原意思
层次分析起复杂实层次确定词基组合关系
14 什组合递性？意义样？
样语法结构层层嵌套条结构规重复致造成结构混乱数学术语说语法规递性
句法组合中递性两种表现：种初始结构开始始终重复运 条语法规种表现条语法规结构间隔重复
语法规递性语法结构层次性密切相关语法结构层次性相程度递性造成反讲语法结构层次性语法规反复提供
15 划分词类标准什？
词类词结构中起作句法功分出类
划分词类标准根词结构中起作词句法功词分类种语言里样组合位置中出现词句法功相成类
16 划分词类应注意问题
1) 鉴词类时参词意义完全根意义需句法功形式实证
2) 词类中具体成员典型非典型分
3) 词兼属两两词类
汉语实词缺少形态变化词句法功较 灵活性跨类现象较汉语词类系统特点划分汉语词类难点
17 划分词类句法描写意义
1) 划分词类概括句法格式发现组合规基础
2) 词类句法描写重性表现词分类深化句法描写
18词类层级特点样？
语言词类种粗细层层细分体系类中词异相互间性特性类里面组合特性分成级类组合研究深入总求聚合方面作更细分类
语法结构深处细处探索目前语法研究方
19 什形态？什说形态作划分词类标准？
形态指词造句时句法位置差异发生变化词形变化
形态变化表示语法意义重手段许语法范畴通形态体现出形态变化语言中形态划分词类重具相相变化词功具相特点形成聚合体划分类般说划分词类形态原然形态终服功求形态原功原基致果某形态功矛盾应功决定类功划分词类根
20 形态变化形式？
1) 附加词尾：外部屈折词干面附加成分表示某种语法意义例英语名词加s表复数动词加inged表示进行体时形容词加erest表示较级高级英语绝数语法意义通附加词尾表示
2) 部屈折：语音交通词部词根中元音辅音发生变化构成语法形式英语表示语法范畴语法形式般规律词属强式变化遵循数词变化规独特变化方式改变词部语音形式种形态变化没规律类推分死记例英语词汇系统中规动词需单独记忆
3) 异根：词根表示词语法意义说词语法意义发生变化附加词尾改变部某音完全外词根表示形式完全词种情况英语中例
I宾语mewe宾语usshe宾语格hergood较级better高级best等等
21 什语法范畴？样理解语法范畴
词种形态变化表示定语法意义种通词变化形式表现出语法意义概括起进行类类语法范畴语法范畴语法意义类词变化形式表示语法意义方面聚合说具相范围语法意义概括类英语名词book单数复数分然二者立实表达某领域意义概括类表示数范畴单数复数属数范畴语法范畴数单数复数两语法意义概括类语法意义定语法范畴相应包含定语法范畴中
语法范畴简单说语法意义类种语法意义指通词形变化表现出语法范畴形态变化语言具没形态变化语言没语法范畴汉语没形态变化没范畴说汉语没样语法意义汉语运词汇手段虚词表示格英语名词加’s表示student’s book汉语加助词学生书汉语助词着’表示英语中时范畴
22 常见语法范畴？
1) 性((gender)：性语法范畴属名词类词具印欧语系语言种语法范畴性数量等法语阳性阴性俄语德语阳性阴性中性俄语辅音结尾阳性a结尾阴性o结尾中性形容词修饰名词着修饰名词发生性变化
2) 数(number)：数语法范畴般名词类词表示现实中事物数量关系般包括单数复数两种意义语言单双复数分通常表示具体计数事物名词数语法范畴专名词抽象名词等没数变化
3) 格(case)：表示名词代词语法范畴表示名词句子中作词语法关系格数量语言中样
4) 体(aspect)：体动词特语法范畴表示动作行进行情况方式表示动作开始持续结束完成等种意义
5) 时(time)：属动词语法范畴表示动作行发生进行时间确定时间标准说话（写）时刻时范畴般分现时时时
6) 称：称表示说话者说话中动作行体间关系少语言动词着语称形式
7) 级(degree)：表示性质属性程度差语法范畴形容词副词具意义级般分原级(positive degree)较级(comparative degree)高级(superlative degree)三种
8) 态(voice)：动词具语法范畴表示动作行体关系通常态分动态(active voice)动态(passive voice)两种句子态动作行体客体句子中表示方法动态时句子语表示动作体动作发出者动态时句子语表示动作客体动作支配者动作行涉象
注意：语法范畴具强民族特点种语言语法范畴硬套种语言表示语言范畴形式固定变
23 语法范畴中性概念什特殊性？
性纯粹语法概念生物学性概念回事源二者定联系性古代类性特点关认识事物结果反映类发展阶段事物现象属性认识古类男女性特征观察客观事物观出发事物性性反映类原始思维认识水原始观念惯语言中遗留天语法范畴性已事物性属性没关系单纯成种语法现象通语言样事物性纳进步认识语言社会性特点太阳法语阳性德语阴性俄语中性汉语然分性般概念太阳阳性名阿拉伯语中部分名词属阴性少部分属阳性果性概念出发理解难讲通里实语法现象汉语中书写区属性语法范畴
24 种语法范畴具特点？
1) 意义领域具相性质性质语法意义概括范畴领域范畴起
2) 语法范畴中变化形式互相立排斥
3) 语法范畴中项表示意义仅取决身取决项间相互制约关系某项意义发生变化项意义会发生相应变化
25 什变换？什意义？
句式变换运增加删换位变更结构格式等手段种句式变成种句式弄清句法意义适应表达需
句式变换常手段成分移位增添成分省略成分改变语调等句型变换句式变换中项容常见句型变换陈述句变疑问句肯定句变否定句动句变动句
变换语法格式规变化超越语法格式范围揭示关格式间关系变换程中改变成分位置增添省略者换某成分样研究语法分析简明清楚避免臃肿重复揭示句法义句法义重作
26 变换句法义
句法义指种句子格式表示相相结构意义
义关系具体句子间关系句子格式间关系处义关系中格式定规互相变换
实际表示结构义义句式形成聚合定规互相变换变换时候移位添加删代等手法
变换结构意义相句式联系起显示出间互相沟通关系破孤立研究句式局限开阔研究句法视野变换具重实践意义：学语言利扩联系造句范围掌握成套句式语言者便变换关系句式中挑选合适句式提高表达效
27 变换句法义
句子义指句法组合具两种两种结构意义
义变换通换移位添加成分等手段义结构变换成单义结构消歧义
28 造成义原？
造成义原实际便歧义类型：
1) 句法层次歧义发现敌哨兵 甲处切分乙处切分
2) 结构关系歧义出租汽车烤白薯等词组分析动宾关系修饰关系
3) 施受歧义鸡吃支持等等句子歧义原句子中名词施事（动作发出者）受事（动作支配涉象）关系明确句子中动词构成种样关系解释通形成义
4) 隐性歧义船长甲板写字等词汇歧义门没锁加油等句子中义词音词义项组合法确定中项意义形成歧义
6) 语音原造成歧义书面汉字区音词会造成歧义例全部合格口头说出会理解全合格
29义变换作
1) 变换效分析句法结构中歧义现象聚集语法结构里面两种结构意义结构里定聚集起变换正放结构里面检验否够区分开
2) 变换助辨析句法意义间细微差够发现造成歧义词语语法类组合聚合语法分析深处推进步
30 世界语言结构类型体分类？什特点？
1) 孤立语——孤立语词根语汉语彝语壮语苗语等属孤立语特点词序严格虚词十分重复合词派生词少
2) 屈折语——屈折语词形变化作语法关系手段印欧语系代表俄语英语法语等特点：较丰富词形变化通词形变化表示词词间关系二种词形变化语素表示种语法意义三词尾词干词根结合十分紧密脱离开词尾句子中词根独立存
3) 黏着语——黏着语丰富词形变化通词身形式变化表示种语法关系土耳语日语鲜语芬兰语维吾尔语种类型代表突出特点词根变词语素结合紧密两者独立性时候时贴名黏着语复综语——编插语式综合语突出特点分出词句子种结构类型见美洲印安语言美诺米尼语
31 曲折语黏着语区里？
类语言分孤立语屈折语黏着语复综语四类
通常屈折语黏着语区太清楚两种语言代表语言入手探究间区举例基英语日语屈折语词形变化作表示语法关系手段印欧语系诸语言代表俄语英语法语等特点：
1) 丰富词形变化通词形变化表示词词间关系部屈折：指换词根中某音位：英语中名词foot复数形式改词根中oo字母组合ee出feet种词形变化语素表示种语法意义：works中词尾s表明单数第三称普通体现时四语法意义种语法意义词形变化表示样表示数范畴名词面直接加词尾s（外部屈折方式）采部屈折方式manmen
3) 词尾词干词根结合十分紧密脱离开词尾句子中词根单独存黏着语具定语法意义附加成分粘连词根词干形成语法形式派生词黏着语中词屈折语词样具表示词汇意义词干表示语法意义附加成分彼结合紧密附加成分粘附词根似做黏着语日语种类型典型代表特点：
1) 黏着语词前面中间发生变化词尾部发生变化表示语法意义：日语中ゎたし变成复数时词末尾加表示复数意义たち变成ゎたしたち变词语素种变化表示种语法意义种语法意义变词语素表示：日语中动词表示语法意义便种活形式未然形连形终止形连体形假定形命令形推量形等形式
3) 词根变词语素结合紧密两者独立性时候时贴名黏着语
32 什说语言结构分优劣？
类型语法身没高低优劣分种语言源遥远古代漫长发展程语法规效交际服务
熟悉族语言结构类型学类型语言时会惯惯问题语言必须足够语法表达方式适应交际需非采取种方式点种方式少点恰相反罢原语法分高低优劣
33 什语言普遍特征？常见语言普遍特征？
语言普遍特征：语言结构组成部分语音词义语法特点
语法结构普遍特征：
1) 切语言少名词性词语动词性词语构成句子
2) 切语言形容词性词语修饰名词性词语副词性词语修饰形容词性词语
3) 切语言办法动词性词语全部部转成名词性词语动词性词语转成形容词性词语
4) 切语言办法名词性词语连起动词性词语连起
5) 切语言否定句疑问句够某句子变成祈句
6) 切语言名词性词语动词性词语少两种发生关系方式
第五章 词义
1 词词汇区？词汇包括两部分？
1) 词：语言中够独立运符号现实现象进行分类定名研究语言符号意义般词作基单位
2) 词汇：种语言中词成语等固定短语总汇该语言词汇
3) 词汇包括基词汇般词汇两部分
2 什基词？基词包括类型？
1) 基词汇般词汇相言种词汇系统中居核心位部分相稳固少发生变化说种语言长期（数十万年甚百万年）程中积淀
2) 基词包括类型：
ü 表示然现象常见事物词
ü 表示生产生活资料词
ü 表示亲属关系词
ü 表示体器官词
ü 表示方位时令词
ü 表示数目词
ü 表示常见动作行词
ü 表示常见性状词
3 基词特点？样认识特点相互关系？
1) 基词特点：全民性稳定性产性（构词力强）
ü 全民性：指基词汇具普遍性
种普遍性体现分阶级阶层行业域年龄性行业懂含义常
ü 稳定性：指基词汇少发生变化长期种语言民族服务稳固性语言作交际工具词汇提出基求
ü 构词力：指基词汇构成新词基础
2) 基词汇三特点互相联系互相影响互果基词汇具全民常性特点涉方方面面具普遍性涉阶层域运语言客观求基词汇保持相稳定性常变动利运新事物现象出现需新词记录时首选现成基词汇作构词材料选择面广词具运普遍性词作构词素基词汇具强构词力基词作词语构词素涉面广反强化基词汇全民常性特点稳固性特点
4 什般词汇？般词汇包括类型
1) 般词汇：词汇里基词汇外词语构成般词汇
2) 般词汇包括类型：新词古语词外词行业词科技术语方言俚语词六种词外非常词
5 般词汇基词汇关系？
1) 般词汇社会发展变化非常敏感基词基础构造出新词部分首先成般通词
2) 般词汇中词着社会生活发展表示事物概念长时期中生活关系非常密切具全民性稳固性作构造新词基础三特点进入基词汇
3) 原属基词汇某词着社会发展表示事物概念社会生活中已变重甚时词退出基词汇变成般词汇中词
2 基词汇词汇基础般词汇充实丰富基词汇语言断发展变化基词汇般词汇界限成变
6 什词词汇意义？现实现象关系样？
1) 词语法意义：词语法关系产生意义
2) 词词汇意义：词语法意义相应指现实现象反映带现实现象观评价简称词义词义语言存基础
3) 语音——意义——现实现象三者关系公式告诉词义词语音形式结合起现实现象反映
7 词理性意义词附加色彩什区？
词义反映客观世界源客观现实客观现实反映词义产生思维活动密切相关客观象意识中反映认识活动成果正词义客观作观结果词义方面现实基础现实现象作概括反映方面词义基础带观态度观评价色彩词义包含着认识态度评价词义包括理性意义附加色彩两方面
1) 理性意义词义核心部分词具整词义基础理性意义现实现象作基础涉观态度
2) 词义附加色彩词义中理性意义外表示观态度评价意义非词具附加色彩词义褒贬词义风格等属词义附加色彩
注意：
2 词义评价色彩然观素具社会性指意赋予词义评价色彩选择运时候体现评价态度
2 起理性意义附加色彩具十分突出观素意义容易变化
8 词义现实现象概括样？
词义反映现实类事物特征分析综合纳形形色色客观事物质特点事物事物间区特征抽象概括出进行类形成概念结合定语音形式反映出形成词义
词义客观现实现象概括反映反映具体事物特征反映类事物现象特征概括性词义十分突出特点说词义重特点
词义概括性类抽象思维活动成果认识活动必然求语言作类交际工具必然求作类重交际工具质特点决定正词义具概括性类运语言中数量限词语表达客观世界纷繁复杂胜数事物语言成够掌握效交际工具词义高度概括反映事物质特征词指称类事物中
概括性词义十分突出特点说词义重特点
9 词义概括性三重表现形式？
词义概括性具体表现词义具般性模糊性全民性三方面词义概括性三种具体表现形式三方面进步认识词义概括性
1) 词义现实现象概括具般性
词义般性指词义特殊具体象事物中抽象出舍弃具体事物特点反映类事物特征般性特点
2) 词义现实现象概括模糊性
词义模糊性指通概括形成般简单东西身带定模糊性词义指称致范围没明确界限
3) 词义具全民性
词义全民性指词义反映现实现象社会集团全体成员理解没阶级阶层分没阶级性词义具全民性特点语言作类重交际工具社会职身决定语言没阶级性视仁社会全体成员服务词义作语言构成素反映普遍性东西全社会成员认然没阶级性言相反果词义具阶级性样词意义阶级理解解释交际中必然造成理解偏差阶级间效沟通语言成社会众交际工具说词义具阶级性等说语言具阶级性十分荒谬
总词义现实现象反映种抽象概括反映般性模糊性全民性种概括三重表现形式
10 语素义词义关系？
语素义独立表示概念词独立表示概念词构造句子独立充句子种成分语素构词直接参句子构成
合成词中词义语素义基础形成词义语素义简单相加语素义融合
词根词缀两种语素构成词汇意义词尾构词构成词汇意义表示语法意义
11 词义样产生？
根原现实现象间存着样样联系语言社会认识联系会两类现象间建立起种联想关系进指称甲词转指联系现实现象产生义词
12 义词分种意义？义词义项样中会会造成歧义呢？
义词中干意义意义词义结构中位样根差异分命义派生意义中心意义名称
1) 义：词历史查初意义产生词意义基础
2) 派生意义：义衍生出意义
3) 中心意义：语言发展程中义逐渐退居次位某派生意义占中心位派生意义成该词中心意义
义词然意义中般会产生混淆文中意义显示出排意义
然文确定义词具体意义者种意义句子中讲通造成歧义会产生误会交际中注意义词正确避免歧义
13 词义派生须具备什条件？
词义派生现实基础派生义派生意义指事物某方面特征联系种联系词义派生现实根
义词派生意义派生意义间存着联系两者表示事物间特征建立种联系桥梁
14 派生意义产生途径什？
派生意义产生途径般说引申引申体分隐喻换喻两种方式
1) 谓隐喻词义通喻方式获意义种意义某种喻方式长期运时意义固定词中成项派生意义通隐喻方式产生派生意义义间某种相似性关系通隐喻方式产生派生义义间具种相似关系原喻格式理解
常见相似关系形状相似结构相似两种类型般较具体意义基础构建较抽象意义意义领域间建立起相似关系
2) 换喻反映两类现实现象间存相关关系二者互相联系义产生派生意义换喻实代引申义派生义间种相关关系相似关系产生代意义
换喻种常见类型：
工具——劳动者
材料——产品
名——产品
点——机构
部分——整体
15 义词音词什区？
音词意义间没联系义词种意义间联系音词词词义聚合关义词词兼相互联系意义词义种聚合方式
音词语言运中积极作编民歌说笑话说相声写文学作品利音词寄托思想
16 什种现实现象需词概括反映呢？（什会产生义词？）
1) 干义词意义概括反映现象然致基致强调重点方面理性意义表现出细微差
2) 词交际中运着渗透着词反映现实现象观评价样现实现象观态度样褒贬
3) 交际场合求具色彩词正式庄重通俗便
总义词语言运中准确细致表达思想提供种选择正确义词种语言艺术言词准确生动活泼避免词语重复文学作品中恰运义词帮助作家更准确描写现实生活刻画物性格
17 义词差里？
1) 词义指范围分程度轻重
2) 附加色彩意义感情色彩褒贬分语体色彩书面语口语分
3) 搭配功
18 关义词注意问题？
1) 等义词种特殊义词语言系统等义词两种调整办法语言中等义词发生分化产生细微意义差二淘汰保留
2) 需词义义关系词义位关系包含关系区开位关系指称类事物词指称类事物中某类词反映包含关系指称整体词指称整体中部分词反映述成词义词
3) 词义关系义关系间纠缠语言中义词意义差词意义构成义关系
4) 义词意义细微差会影响词搭配惯词义附加色彩方面差异会影响词搭配惯运范围
19 什方法鉴相反义词绝反义词？
1) 相反义词反映立中间留空白插进成员
2) 绝反义词反映立属非彼性质
3) 两种方法鉴述两种反义词：
相反义词前面般加程度词进行切分绝反义词前般加程度词
否定鉴法：组相反义词两词否定甲定肯定乙肯定甲定否定乙组绝反义词两词否定甲定肯定乙肯定甲定否定乙
20 词义组合什样特点？
词义概括性特殊复杂现象变成般简单东西成认识现实现象种工具指称现实中特殊现象词义组合研究般程中产生复杂现象
交际中谈现象特殊般性概括性字进入句子具体特殊现象相联系般回时概括程中舍弃特征重新出现扮演重角色
果说字义形成特殊般复杂简单字义运般回特殊简单回复杂种运会生活环境社会历文化素养等等差异呈现出复杂变特点言语运千变万化兴味穷
交际中字义运千变万化说话充分利语言修养根语言环境交际需选择合适词语表达想表达意思
词义运理解交际环境说听双方职业身份心情生活历等等密切关系句子究竟说什意思需参交际补充
种种复杂情况语言运中会产生言意外言意类现象需参交际补充言意外交际时候需注意重问题
21 词义组合通什实现？受什支配制约？
词义组合通词语搭配（组合）实现词语搭配方面受语法规支配方面受语义条件限制
词义组合语义条件受语义系列中成员制约
词语搭配考虑社会惯谓惯法
词语搭配涉词义种附加色彩修辞效果
第六章 文字书面语
1 样认识文字性质？
文字记录语言书写符号体系语言重辅助交际工具般具形音义三方面
文字质种符号记录语言发明种书写符号系统种符号包括形式（记）容（记）两方面语言符号形式语音容意义文字记录语言通定形体记录语言音义意音文字拼音文字语言中语素词种音义结合体文字形体便成语素词代性符号见种文字包括字形字音字义三方面三方面种文字体系中缺少三者统体存种文字记录声音记录意义情况存种文字记录意义记录声音情况
文字作记录语言书写符号通常字形标志形通音表达义形体标记语言中词语素
2 文字作什？
1) 文字发明克服语言交际时间空间局限发逝语言传异留异时
2) 文字通书面语更记录类文化活动
3) 文字促进思维发展
3 文字语言关系认识？
文字质种符号记录语言书写符号语言辅助性交际工具文字形音义三部分文字形通音表达义者说文字形通音语言中语素词发生关系文字关键文字语言密切联系间着质区
1) 语言第性文字第二性文字语言基础产生没语言没文字语言伴着类社会时产生文字类社会发展定阶段产生文字记录符号符号
2) 语言文字然交际工具社会中作样语言社会必需交际工具没语言社会会存文字社会讲需社会没文字样存文字辅助语言交际工具扩语言作交际工具功世界三分二语言没文字然没文字社会会发达社会
3) 文字语言发展变化速度文字语言处断变化发展中文字发展变化语言慢语言变化马文字中表现出常常发生文字语言脱节文字落语言发展现象样形成文字书写形式语言实际发音矛盾文字作辅助交际工具长处克服时间空间限制
4) 文字改革语言般文字脱离语言达定程度时影响交际功时文字改革定历史条件创造新文字文字民族定历史时期民族文字日越南鲜等汉字国家直现部分汉字语言般语言民族标志整民族讲没民族语言
5) 文字语言具促进作文字语言记录形成书面语语言进行加工锤炼语言越越精密细致甚词汇文字基础创造出
4 汉字汉语关系
文字记录语言文字语言发展步文字记录语言发展发生矛盾时求改进改革文字世界种古老意音文字目前汉字汉字较适应汉语结构特点表现方面：
1) 汉语语素基单音节汉字语素—音节文字体系基符合汉语结构特点汉字书面代表音节记录汉语语素正适应汉语语素单音节特点
2) 汉语音节结构较简单语言中音语素音词书面形体异汉字表示起区分音语素词作
3) 汉字具跨越方言沟通古作汉语方言分歧方言区语音差汉字意义代表语素方言区语素异汉字成方言区交际工具汉字字形直接语音挂钩汉字具更强超时间性起沟通古作现代利汉字直接读懂古代文献
汉字汉语关系般拼音文字关系特殊违背文字语言根关系：文字记录语言书写符号系统语言第性文字第二性文字辅助语言进行交际工具
5 文字产生
文字创造两种方式种语言学家专门某语言制定文字种文字般拼音文字文字种创造程类没语言学知识前提发形成文字起源指文字种创造程
口语记事外两种方法：实物记事图画记事
实物记事常见办法结绳刻木
图画记事通图画记录种事件表达种思想图画记事仅记录事物较方便记录事件程种性质更接然语言记事性质然语言中仅记录事物词描述事件句子图画记事正文字产生前身
6 文字发展
文字发展造字法考察文字发展历表意表音表音兼表音（意音）三阶段文字体系文字发展历表意表意兼表音表音三阶段
1) 文字造字方式程概括：记事图画à表意字à纯表音字à意音字
2) 文字体系发展程概括：记事图画à意音文字体系à纯表音文字体系（音节文字体系音位文字体系）
7 原始文字较独立文字体系必须具备什条件？
1) 整幅画简化拆散成单图形图形语言里语素词相
2) 种图形重复表达意义变
3) 图形作线性排列序念出语言里词序序意思原始文字进化文字体系音办法扩文字记录语词范围非常重步
8 造字方法两种？
造字方法外表意表音两种
造表意字方法象形造表音字方法两种假二创造专门表音字专门表音字分表音节表音位两类意音文字时兼采表意表音两种方法
9 什表意文字表音文字？
根说造字方式表意表音两种意音文字两种方式结合文字记录语言方式世界文字体系致分意音文字拼音文字两类记录语言方式拼音文字通字母记录语言音位音节构字部件语音联系紧密语素词读音相字形相意音文字然记录语言语音意音文字记录语音通象形会意等表意方式语素词区开说两语素词语音形式样语素词通常必须通形体区开衣医等语素词语音形式相通常写成相字保留字形区便说明语素词
1) 意音文字：表意表音两种方法结合起创造文字体系汉字较典型意音文字意音文字根造字方法分纯表意字（象形会意字）纯表音字（假字）表意兼表音字（形声字）三种
象形字：描画事物形状代表该事物相关语素词方式造出字耳牛水鱼羊燕等
会意字：通两两象形图画指示符号方式构造出字休众等
假字：音表意字记录语言中音词表动词意表代词表簸箕意表代词种情况
形声字：兼表意表音两种方法造出字字体结构中表意成分表音成分左边表音右边表意者左边表意右边表音
2) 拼音文字：拼音文字放弃表意造字方法改直接记录语言单位读音字母记录语言中音素音节挂钩字拼写反映出语言中符号读音种较简明文字体系分音位文字音节文字两类
音位文字：表音文字种字母记录语言中音位字母音素间定应关系英文法文等文字体系中简明方便文字英文26拉丁字母记录语言音位文字般音素文字
音节文字：字母记录语言中音节文字字母音节间联系固定类文字适合记录音节结构简单音节数量语言日语音节结构非常简单表音节假名记录需注意汉字语音基音节应汉字代表音节汉字音节文字汉字角度汉字限音节挂钩例着角音字表示读音音节角度音节固定某汉字相联系例汉语普通话中yishizhi音节数十汉字单独汉字确代表音节音节应总体联系汉字音节间象日文假名样完全种应关系假名あいうえお体相普通话aiueo间联系固定变あ念aaあ记录
10 意音文字拼音文字根区：
根说造字方式表意表音两种意音文字两种方式结合样根说完整记录语音文字体系两种意音文字纯表音文字（拼音文字）
意音文字拼音文字质区记录语言方式差异
第七章 语言着社会发展发展
1 什语言发展？
语言发展指语言结构素日益丰富完善精密够适应断发展社会需语言发展指语言素历史性变化种变化语言日益完善
2 语言发展变化原？
1) 社会发展语言发展基条件强动力（外部素）
2) 语言系统部素相互影响语言发展部素决定着语言发展特殊方
3 什说社会发展语言发展基条件强动力？
语言变化发展语言社会属性决定语言作交际工具质特征决定表现：
1) 语言种社会现象发展变化必然受社会发展变化影响语言着类社会产生产生类社会发展会推动语言发展社会分化统相互接触会相应引起语言分化统接触社会变化会语言中反映出社会进步推动语言发展社会生产力发展生产关系改变科学技术发展求语言断充实改进适应类实际需
2) 语言作类重交际工具思维工具作社会成员间相互联系桥梁纽带必须适应社会发展产生新交际需社会发展保持致着社会生产力发展生产关系改变类思维力断提高社会生活方面变化新事物新概念层出穷求作交际工具语言反映变化适应交际需
见语言作社会现象交际工具着社会发展变化断发展变化社会发展语言发展变化原动力
4 理解语言系统部素相互影响语言发展部素？
语言作语音词汇语法三素构成符号系统部种素处种立统关系中具相独立性统整体相互间呈现种衡状态果某素发生变化破坏原衡素相应变化达新衡样引起语言变化
5 语言发展什样特点？
1) 语言发展渐变性：
2) 语言发展衡性
6 什语言发展渐变性？
指语言着社会发展发展变化语言发展变化社会变革样产生突变消灭现存语言创造新语言通语言中新素逐渐积累旧素逐渐死亡实现
语言发展具渐变性特点语言社会功决定语言作类社会重交际工具作社会成员相互联系桥梁纽带时刻生活关系密切时作社会成员交际工具需保持相稳定状态
方面着社会发展日益增长交际需断促语言发生变化满足社会成员新交际需种稳固变化立导致语言发展变化渐变方式突变方式新词产生旧词消亡逐渐实现
7 什语言发展衡性？
语言发展衡性表现两方面：
1) 语言系统部组成部分发展变化速度样组成部分素间发展衡语言三素中词汇发展变化快语音语法发展变化相较慢具较强稳定性语言系统组成部分社会发展联系样中词汇社会联系紧密直接社会反应灵敏新事物产生旧事物消失观念改变时词汇中反映出表现新词产生旧词消亡词义发展变化等
2) 语言域发展速度发展方样种语言现象处条件发展变化结果形成域方言亲属语言
8 语言演变衡性渐变性关系
语言渐变突变语言类社会基交际工具质属性决定制约语言必须断变动否满足社会断发展需制约语言突变否交际方理解
语言部部分演变速度衡性正适应语言渐变性需：词汇然变化速度快变化例数新词利原旧词根构词规建造旧根语音联系构词规正语言中较稳固部分推断新词意义新词中蕴含变素保证变化快中慢属渐变性质
说底语言发展衡性渐变性语言作类社会重交际工具功决定
9 语言分化程什？
语言分化程指方言间亲属语言间差扩语言增程
A 语言分化方言社会分化伴现象社会发展造成社会进步分工社团居民域外扩展样单社会分化干社团社团成员交际较密切社团成员交际较稀疏样某社团出现语言变化社团快推开样快扩展社团形成社会方言域方言差异
方言差异语言演变衡性重体现种衡指语言社团中进展速度快慢语言演变语言外进展衡
方言差异体现两种方言产生：
1) 社会方言：社会中群性年龄社会分工分言语社团种言语社团全民语言基础产生特点语言分支语言变体社会方言
2) 域方言：域会形成社会完全分化区中出现语言新成分般容易传播区区语言中某固成分改变消失般容易波区语区形成变体域方言
B 方言形成果社会然处充分统（分化）状态中方言方面保持特点方面服属语言发展趋势继续作该语言方言果社会完全分裂成独立社会方言失约束断扩特点进步发展成独立语言种语言分化出语言做亲属语言
10 分析域方言形成原
1) 理条件：交通通讯发达社会两区受然条件限制语言间逐渐会出现差异进形成方言理原形成方言必条件方言划分然理界现代汉语方言惯区名称命名方言划分行政划分包括域等等起
2) 社会政治济历史等方面素：疆域政治济完全保持统封建社会般方言差时历史原会形成方言
3) 语言系统部素发展衡结果：理素社会素方言产生外部条件语言作类重交际工具必然着社会发展断产生新词新语法规发生系列音变情况现象区发展致产生方言语言系统部素区发展变化衡形成方言语言部原
11 较社会方言域方言异点
1) 相点：社会方言域方言种语言分化结果基材料语言基础基词汇语法致相没全民性特点范围定局限限某域限某特定群
2) 点：社会方言域方言然方言社会方言差反映词汇方面域方言差表现语音词汇语法方面表现系统系列差尤语音差突出正域方言差系统定社会政治条件域方言分化语言社会方言差词汇系统方面会发展独立语言
12 什做亲属语言？什做语言谱系分类？
1) 种语言分化出种独立语言彼源关系称亲属语言
2) 根语言亲属关系语言作分类做语言谱系分类
亲属关系语言组成语系语系中语言根亲属关系亲疏远次分语族语支语群等源语分化语言属语系成语言发展源头语称母语原始基础语汉藏语系印欧语系数两语系分布广语系印欧语系研究充分深入语系印欧语系世界口语言汉语范围广英语
13 方言亲属语言异区分
A 方言亲属语言异：
1) 点：语言演变社会关系方言亲属语言单社会域分化相关单语言分化代
2) 点：
a) 单社会域分化果完全语言般完全分化语言域完全分化形成语言分支该语言方言
b) 单社会域分化果进步加剧形成完全分化方言进步发展亲属语言
B 方言亲属语言区分：
判断语言域代方言关系亲属语言关系语言者心理
种语言认心理异般取决社会分化程度异属国家政权辖种文字书面语域居民通常认彼说话种语言（方言关系）分属国家政权辖文字书面语域居民通常认彼说话语言（亲属语言关系）说方言亲属语言决定语言差异社会否完全分化决定语言认心理唯素特定社会条件语言异起作
14 语言统情况？
语言着社会统统着社会发展原方割统社会完全统起原独立社会统社会时候原域方言语言间分歧会妨碍全社会范围进行交际种状况利社会完全统统巩固语言会适应社会统求逐步减少分歧趋致统方发展
语言统表现域方言统民族语语言融合两种情况
15 什语？现代汉语语什？
1) 语：种方言基础建立起民族国家通语言某域方言基础形成种方言成语基础方言决定济政治文化条件语言统语言分化种方言基础产生语语方言渗透语说语言统标志
2) 现代汉民族语：普通话北京语音标准音北方话基础方言典范现代白话文著作语法规范
16 语方言关系
1) 语某域方言基础形成方言种高级形式种方言成语基础方言取决客观社会济政治文化等方面条件
2) 推广民族语消方言间隔阂禁止消灭方言方言力量消灭着社会济政治文化发展逐步缩作趋消亡语作方言高级形式引导方言发展吸引方言拢准备取代方言
3) 方言语言材料断丰富充实语现代汉民族语词汇北方话词汇基础前提吸收方言许词语
见方言语较长段时间存语终取代方言完成语言统
17 语规范
A 语言规范化：根语言发展规律语言运确定语音词汇语法方面标准做点：
1) 符合语言发展规律新成分新法固定加推广广泛交际服务
2) 符合语言发展规律成分法应该根规范化求妥善加处理
a) 语言中法然符合语言发展规律交际中已广泛应该根约定俗成原加肯定
b) 符合语言发展规律群众中广泛新成分新法刚出现时应该根规范化求加剔保证语言运纯洁健康
B 规范化象：书面语书面语口语加工形式领导整语言包括日常语更完善方发展
C 汉语普通话根规范化求确定北京语音标准音北方话基础方言典型现代白话文著作语法规范引导汉语健康完善方发展
D 语言发展规范化标准应该着语言发展断进行调整
第八章 语言接触
1 什词？汉语词常见形式？
A 词：称外词指语音形式意义外民族语言词
B 汉语词常见种形式：
1) 音译：汉语似音节转写外词读音沙发（sofa）芭蕾（ballet）坦克（tank）麦克风（microphone）加（Canada）等语言间语音差异种转写原词似音读音完全汉化改造成汉民族语音惯形式
2) 音译加汉语语素：先音译外语中词外加表示类名汉语语素词义明确卡片(card)卡车(car)吉普车(jeep)啤酒(beer)芭蕾舞(ballet)艾滋病(aids)等
3) 半音译半意译：根原词部结构成分部分音译部分意译意译部分表示事物类成分冰淇淋(icecream)华尔街(wall street)爱克斯光(xray)新西兰(New Zealand)等
4) 音译兼意译：音译时选原词意义相关汉语语素意译顾原词语音形式显示意义音义双关浪漫
(romantic)休克(shock)维命(vitamin)幽默(homour)等
5) 形词：汉语独种外词类型日语中汉字记录词直接吸收汉语中汉语普通话读音类外词十分奇特汉语材料构成道外词部分外词中日语赋予汉语词新意义汉语日语中回劳动封建反博士学士等汉语中原词日语表达新概念汉语日语中回日语汉语材料构成新词新词汉语哲学产政支部反应等
2 区分词意译词仿译词
词意译词仿译词语言社会接触产生种常见语言现象
1) 词：音义外语词仅引入新外概念引入外语音义结合关系
2) 意译词：指引入新外概念族语构词材料构词规构成新词表达
意译词根原词意义汉语语素构成构成材料构成方式民族实际新词造词原源外事物概念已意译词外词词具声音形式意义两方面意译词吸收外民族词语意义没吸收形式飞机轮船电话科学等意译词意译汉语吸收外词程常采方式词初音译变成意译举电话初译德律风(telephone)科学五四时译赛斯(science)
意译词构词族语构词材料构词规意译词源出外语完全没关系
3) 仿译词：类意译词做仿译词特点构词族语构词材料构词规分源出外语词应关系说仿译词分外语中构词材料外语中次序次译成族语构词成分选择构词结构规选择外语词应黑板(blackboard)足球(football)软件(software)快餐(quick lunch)等仿译词没入外语词语音形式仿译词外词
3 什语言融合？
语言融合着民族接触融合产生种语言现象指种语言排挤代语言成民族交际工具民族语言接触融合程中中某种语言成胜利者保留语法构造基词汇发展规律继续发展成民族民交际工具语言消亡语言融合称语言代语言换融合程中愿融合迫融合两种情况
历史语言融合巩固国家统民族团结促进民等方面积极作
4 融合原：
究竟种语言够代语言成全社会交际工具社会历史条件决定语言融合程中政治处统治位民族语言成胜利者语言融合结果济文化位高方排挤代济文化位低方政治位高低起决定作交际需求决定
发生语言融合必条件民族必须区较长时间杂居生活
5 愿融合迫融合
1) 愿融合：汉语语言融合程中民族历史发展规律觉放弃语言选汉语作交际工具
2) 迫融合：汉语语言融合程中民族保持民族语言进行艰苦斗争迫济文化发展需放弃语言学会汉语实现语言融合
6 语言融合程
1) 语言融合程体先出现双重语言现象导致种语言排挤代种语言完成语言统
2) 双语现象：指融合民族成员般会讲两种语言：族语融合中占优势种语言
3) 双语现象出现融合程中重富特征性现象两种种语言统种语言必渡阶段
4) 双语现象两种语言融合相持阶段短长双语现象发展结果两种：果两民族融合方发展相互间关系越越密切中民族会放弃民族语言济文化较发达方语言完成语言融合果两民族分离方发展会继续说语言语言独立融合
5) 双语现象阶段必然会产生语言间相互影响代语言会胜利者语言中留痕迹
7 语言接触特殊形式
语言密切接触结果般济文化位相较高种语言双语存逐渐代济文化位相较低语言（语言融合）社会条件会产生语言混合甚出现混合语
目前研究较充分语言混合殖民条件产生洋泾浜克里奥耳语者已混合语
8 什洋泾浜语？特点什？
1) 洋泾浜称皮钦语十七世纪殖民半殖民通商口岸常见种语言现象外殖民者交道程中学种变形外语双方彼语言妥协产生种双方勉强沟通时性交际工具
2) 洋泾浜特点：词汇量中绝数取外语极少数取词汇语音语言音系幅改造语法规减少低限度带语法痕迹少量外语词汇极简单语法规许事物迂回喻描画方式词组甚句子表达说洋泾浜没学殖民者语言殖民者语言异域限交际范围种特殊变体
3) 洋泾浜场合限作母语传授代旦社会环境改变会动消失般作正式语言算混合语
4) 世界现存活力洋泾浜广泛新亚Tok Pisin
5) 洋泾浜发展前途外两：着社会制度改变消亡国洋泾浜解放便停止通行发展混合语成某区通交际工具
9 什克里奥耳语？洋泾浜什异点？
1) 洋泾浜特点定场合特殊语言没作母语学定条件社会采交际工具孩子作母语学种情况洋泾浜变成混合语做克里奥耳语
2) 克里奥耳语洋泾浜社会条件种植园劳工彼通话部落仅殖民统治者间没语言间法语言通话洋泾浜化殖民者语言成惟交际工具样着部落劳工相互通婚种语言作母语传递代洋泾浜发展成克里奥耳语
3) 洋泾浜语克里奥耳语区者作母语传递代已成某语言社团惟交际语
4) 洋泾浜克里奥耳种特殊类型语言接触双方社会接触全方位会发生两社会融合情况
10 世界语什语言？什特点？
1) 世界语(Esperanto)波兰医生柴门霍夫(LLZamenhof)1887年创造
2) 种语言词汇材料取拉丁族语言部分取日耳曼语言希腊语语法规十六条没例外整方案备词典语法范文
3) 世界语兼采欧洲种语言词汇材料语法格局加简化划说欧洲语言合理化公分母说种造洋泾浜
4) 世界语毕竟种造国际辅助语代然语言作母语第语言语言基础讲世界语国际语实限印欧系语言区
第九章 语言系统发展
1 什尖音？什团音？什做尖团合流？
尖音团音汉语音韵学方言学中常两术语
1) 谓团音简单说指舌面前塞擦音(jq)擦音(x)齐齿呼(ii开头韵母)撮口呼(üü开头韵母)韵母相拼jiquxue等中古汉语舌根音（ɡkh）iü前腭化结果
2) 谓尖音简单说舌尖前塞擦音(zc)擦音(s)齐齿呼撮口呼韵母相拼普通话中团音没尖音尖团已合流方言中尖音团音分清楚尖团没合流
3) 现代北京话少汉语方言两类字读 声母中古音字合流音字种变化做尖团合流尖团合流声母发音部位接细音(iy)发音部位（舌面前）化发生音变结果：原见组舌面k类前移精组舌尖前ts类移iy发音部位变化导致合流
2 尖团音分合语音演变规律性？
尖团音中古现代合流出语音演变规律特点：
1) 条件性：受纯语音性条件限制发生整齐致变化：语音演变根定语音条件发生语言符号中符合该语音条件音变起变语法语义条件起作
2) 系统性：语音变化涉某区特征相聚合组音
3) 时间性域性：语音演变种变化必然变化定时间域范围起作种语音演变方言中发生方言中部发生方言中变快方言中变慢特点语音演变语言外时空中衡性
概括起说音变规律具条件性（语音条件）时间性（某时期中演变）域性（某区演变）三特点规律性系统性特点决定音变结果
3 浊音清化规律发生种演变规律条件
1) 浊音清化：汉语声母辅音充现代汉语方言然数没清浊分古代清浊立传统音韵学种立分全清（送气）次清（送气）全浊（bdg等）次浊（鼻音边音声母）中古音系中浊塞音浊塞擦音浊擦音声母统称全浊音中古塞音塞擦音声母发音部位三项立：清送气（称作全清）清送气（称作次清）浊（称作全浊）中古全浊声母现吴语老湘语中保留种中古浊音现代清音变化称浊音清化
2) 语音演变规律三特点样适全浊清化演变：
a 中古全浊声母字根声调分派入北京话中送气清音（声）送气清音（仄声）根语音条件起变考虑语法语义区
b 变化涉塞音塞擦音中带浊特征聚合群成员
c 演变时间域限制
4 分说明语法组合规聚合规发展
语法发展包括语法组合规聚合规演变
1) 组合规发展表现词序改变
总汉语词序古变动
2) 聚合规发展表现形态改变语法范畴消长词类发展
聚合规发展中引注目形态改变引起语法范畴变化
语法中聚合规组合规密切联系方面变化引起方面变化
5 语法演变中类推特点
1) 语法演变新格式类推广程称作类推
2) 语法类推变化特点：
a 语法类推种结构规类推广程程中说话意识新规类推更语词句子语言运程中意识弱式规推广运强式动词强式动词弱式动词变化规变化
b 语法类推演变中符合该语法变化条件词句子先变变逐次推进变起变
c 语法类推演变中变化语词新旧模式存阶段
d 语法类推演变留推山头类推变化推山头频率极高常词
6 词汇发展变化情况？词义发展演变结果种情况？
语言断发展变化语言三素中词汇发展变化速度快词汇发展变化社会发展变化紧密联系新事物出现旧事物消亡认识深化必然会词汇系统中印记词汇系统发展变化表现三方面：
1] 新词产生旧词消亡
社会断发展变化新事物现象观念出现需相应词语指称新词生新词产生样社会中旧事物消亡认识变化等引起词语消亡现语言中少直逐渐消亡
2] 词语换
改变某类现实现象名称换种说法词汇演变中种常见现象引起词语换原社会方面邮差改邮递员戏子改演员等社会意识改变换目改眼睛现代汉语词汇双音化语言系统部原造成
3] 词义演变
指词形式变意义发生变化引起词义变化素布古代指麻织物天棉麻化纤织物混纺织物统称现实现象变化引起词义变化虹古认种生命虫饮水天认识虹阳光水滴折射反射衍射形成雨幕雾幕彩色圆弧种天气现象现实现象认识发展引起词义变化
词义演变演变结果新义外旧义扩缩转移三种情况
a 词义扩：词意义果演变概括反映现实现象范围原词义扩
b 词义缩：词意义果演变概括反映现实现象范围原词义缩
c 词义转移：原词义表示某类现实现象改变表示类现实现象种现象词义转移
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