2015高考历史真题分类解析
11 古代中国思想科文
考点：春秋战国时期百家争鸣
01．（2015年山东卷文综13）尚书·酒俈云：水监（镜子）民监句话体现思想（ ）
A．兼爱尚贤 B．权民 C．民 D．道法然
答案C
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣·儒家思想
名师点睛题考查学生春秋时期诸子思想尤儒家思想分析掌握考查学生材料正确理解诸子思想特点认识掌握学分析选项兼爱尚贤墨家张权民代资产阶级民思想民儒家张体现题干容水监（镜子）民监求道法然道家思想张
02（2015年安徽卷文综12）史记载：日魏太子车位新贵——宫廷文士田子方致意竟未回礼太子问：究竟富贵者贫贱者应骄傲？田子方答：贫贱者解释时国宫廷派场反映（ ）
A．士诸侯国重 B．士轻视功名利禄
C．诸侯国部等级森严 D．忠君思想已形成
答案A
解析：题考查学生通历史现象分析历史质力材料现象准确分析解题关键材料中魏太子车判断战国时期位新贵——宫廷文士田子方致意时国宫廷派场等信息出士阶层断崛起受诸侯国重A符合题意B材料中体现时够国宫廷派场说明忠君思想浓厚加魏太子致意竟回礼等排CD选A
考点定位中国传统文化流思想演变•春秋战国时期百家争鸣•背景——士阶层崛起
名师点睛题情景史料方式命题角度较新颖突显高考试题文化特点重学生力考查定难度够高效解答类试题关键首先通阅读史料提炼出效信息然结合已学知识综合判断备考复程中需考生加强史料解读方面训练断总结纳提升解题力
03（2015年四川卷文综历史1）战国中期思想领域出现融合列选项体现倾（ ）
A．克复礼 B．礼法兼 C．民贵君轻 D．选贤举
答案B
解析：题考查学生解读题干回忆现学知识根题干材料关键信息战国中期体现分析判断选项知：A项克复礼春秋时期孔子儒学思想C项民贵君轻战国时期孟子儒学思想 D项选贤举 战国时期墨家思想三选项没体现题干思想领域融合进步知礼法兼战国末期儒家代表物荀子思想张该思想体现儒家法家观点相融合符合题干思想领域出现融合倾综题正确答案选B
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣·荀子思想张
名师点睛题春秋战国时期百家争鸣作切入点考握准确百家争鸣前期表现争鸣期表现合流儒法合流成战国中期（注意宏观握时期总体特征）基思想融合趋势题考明确题目简单涉范围广（必修三选修春秋战国时期政治思想文化兼顾考查）考点较细具体考查荀子思想张时复中加强春秋战国时期相关重史实握注重宏观微观两维度
04（2015年海南卷历史1）先秦诸子百家相互辩难相互影响儒家法家张通处（ ）
A．重农抑商 B．强调制度秩序 C．厚古薄 D．重视道德伦
答案B
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣·百家争鸣
名师点睛解答相处通处类题目注意运排法选项中确定符合中二者符合排掉外较二者通处抓住较问题角度复诸子百家思想注意总结儒墨道法治国方面修养哲学认识方面张性认识治国理念通价值观等角度较通相反处
05（2015年新课标Ⅱ卷文综40）（25分）阅读材料完成列求
材料
孟子中记载孟子学生关法律问题讨学生问：舜做天子假父杀舜法官该办呢？孟子回答：抓起行学生问：难道舜阻止法官？孟子说：舜阻止呢？法官职责办事学生问：舜该办呢？孟子说：舜应放弃天子位毫顾惜然偷偷背父亲逃海边住辈子快乐做天子事情忘掉
——孟子
材料二
公元前399年苏格拉底雅典陪审法庭亵渎神明蛊惑青年罪名判处死刑弟子认判决公弟子安排苏格拉底逃走时认然逃走种正义审判程符合雅典法律程序遵守合法判决正义求更正义果拒服判决等践踏法律认正义口意践踏法律社会秩序混乱堪城邦法存终选择弟子面前饮毒药容赴死
——摘编（古希腊）柏拉图苏格拉底申辩
（1）结合材料学知识概括孟子苏拉拉底法制观念（10分）
（2）根材料结合学知识指出两种法制观念产生社会背景历史价值（15分）
答案（1）孟子：治国需法制权力干预执法法律伦突时维护伦（5分）
苏格拉底：守法正义行法制关城邦存亡法律严格守法（5分）
（2）社会背景：战国时期国变法图强法律权威位逐渐确立宗法观念影响儒家伦理思想影响（6分）
古希腊工商业相繁荣城邦民政治高度发达种社会思潮活跃法律作突出（6分）
历史价值：法制观念分中国西方法制发展产生深远影响类思想发展史宝贵遗产（3分）
解析（1）题考查中西方思想文化材料中孟子说：舜阻止呢？法官职责办事概括孟子法制观念治国需法制权力干预执法孟子说：舜应放弃天子位毫顾惜然偷偷背父亲逃海边住辈子快乐做天子事情忘掉知孟子观念法律伦突时维护伦孟子张体现传统中国式思想忠孝重违背法律时注意孝行会放弃天子位救父亲行材料二
遵守合法判决正义求概括苏格拉底法制观念守法正义行苏格拉底思想源民政治法治理念城邦政治产物张义先会违背应义法律
（2）题考查学历史知识掌握回答社会背景时需政治济文化角度回答背景针分分析背景作历史价值评判针时社会价值世价值谈充分肯定思想重意义出中肯评价
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋时期百家争鸣·孟子思想西方文精神起源·智者学派·苏格拉底思想张
名师点睛道题关键找说底中西方文化分析材料基础找突破口深入思考关键联系教材分手段环节融会贯通答案完整呈现出回答时候根两者分开回答处回答样较直接明显反映出问题满意答案
06（2015年天津卷文综历史14）（16分）阅读材料回答问题
材料 孔子极倡导仁君子道理想格意义讲孔子谓仁君子仅应关切道德品格修养具备忠信孝悌克已礼学知勇仁恕等诸美德更应怀抱世济民情怀老者安朋友信少者怀修已安修已安百姓
（1）材料中孔子心目中仁君子应具备样品德？结合学知识简述孔子政治抱负（6分）
材料二 君子学非利已已明道淑心拨乱反正事知天势流极思起教
世号通者皆口耳学心心尚安致哉？
——顾炎武顾亭林诗文集
（2）材料二中顾炎武提倡治学目什？学术实践时意义？（4分）
（3）述两位思想家张点？结合时代谈谈认识（6分）
答案
（1）品德：注重修养具世济民情怀（4分）抱负：改变春秋时期天乱政治局面张克复礼匡正社会秩序（2分）
（2）目：世致（明道救世）（2分） 意义：批判空谈开朴实学风先河（2分）
（3）点：强调社会责感（2分） 认识：社会责感中华民族优秀文化传统代青年应该继承发扬传统肩负起民族振兴国家富强重（4分）
根材料二中世号通者皆口耳学心心尚安致哉？知顾炎武提倡治学目社会现实服务世致顾炎武理学空谈义理进行批判崇实致学风锲舍学术实践开代朴实学风先河
（2） 通阅读分析材料知孔子顾炎武两位思想家强调应该具世济民情怀社会责感社会责感中华民族优秀文化传统作代青年更应该继承发扬传统肩负起民族振兴国家富强重（题开放性试题考生言理分）
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣明清际儒学思想·孔子思想顾炎武思想
名师点睛题通孔子顾炎武两位思想家张意考查学生较综合材料力材料选择合理容具代表性问题设置难度适中教材容考查历史力考查需学生联系学知识基础进行分析概括体现试题出教材高教材特点建议教师讲解思想史时注意时代背景讲解学生学会历史客观评价种思想张
07（2015年海卷历史40）竞争世界理想（25分）
材料 ：道行天公选贤讲信修睦独亲亲独子子老终壮幼长鳏寡孤独废疾者皆养谋闭兴盗窃乱贼作外户闭谓
•礼记•礼运篇[源ZxxkCom]
材料二：道公仁……逆天演说性竞争义视理说鸣 国国陈兵相视吞灭固然讥诈相陷欺凌计百事万业皆祖竞争智竞争进器艺竞争精优胜劣败天然
•康书
材料三：达尔文等说出：酝酿数百年成欧战创深痛巨始发拗孔孟说末渐灭流入欧洲普遍世界奈天丧新文征
•刘绍宽厚庄日记1925年
材料四 ：然儒家教导世界谐渐远美梦……应该丧失更高更目标信念没信念努力便目标世界历史意义
•傅郎克（ouo Franke）
根材料学知识回答问题：
（1）概括材料中世界特点（2分）
（2）康刘绍宽等什反天演竞争？（8分）
（3）代竞争世界理想？（15分）
答案
（1）水1：材料中提炼关键信息（2分）
·道行天公
·天公
答案：法材料中提炼关键信息仅段复述材料容（0分）
（2）水1：材料中信息学史实结合解释问题（8分）
·康刘绍宽等反天演竞争原：等条约体系质疑帝国义国家瓜分中国世界区愤慨优胜劣败弱肉强食核心天演竞争学说反思第次世界战刺激
水2：仅根材料信息学史实进行解释（4分）
·康强国优胜劣败天演思想产生反思刘绍宽受战刺激
答案：回答问题关（0分）
（3）题采分项评分方法评分观察素：观点史实述组织
评分项：观点
水1：注意代竞争世界理想辩证互动关系（4分）
·代中外竞争世界形成催生中国古老理想复兴两者互动构成20世纪中国历史丰富性复杂性
·儒学中理想复兴源代中外竞争世界压力代中外竞争世界造成种种问题提供反思资源救弊药方
水2：仅强调代竞争世界形成扩张儒学理想现代意义（2分）
水3：观点观点情景关（0分）
评分项二：史实
水1：提取材料中提供信息中西相关史实建立联系（4分）
水2：仅材料中提取信息没学知识建立联系（2分）
水3：没材料信息史实（0分）
评分项三：述（5分）
水1：够进行深刻述（5分）
水2：史实观点证三者做致逻辑完整（3分）
水3：史实观点证三者致逻辑混乱跳跃（1分）
水4：回避问题（0分）[源学科网]
评分项四：组织（2分）
水1：叙述成结构（2分）
水2：叙述连贯通（1分）
水3：仅罗列史实（0分）
第（2）问反理康理材料二中国国陈兵相视吞灭固然信息出等条约质疑帝国义国家瓜分中国世界区愤慨刘绍宽理材料三中达尔文等说出酝酿数百年成欧战创深痛巨始觉谬等信息出
第（3）问竞争世界理想问分项评分方法评分观察素：观点史实述组织解答时注意史结合注意竞争世界理想关系①代中外竞争世界形成催生中国古老理想复兴两者互动构成20世纪中国历史丰富性复杂性②儒学中理想复兴源代中外竞争世界压力代中外竞争世界造成种种问题提供反思资源救弊药方等
考点定位儒家文化古代中国• 先秦儒家• 世西学东渐代中国• 思想潮流演进• 进化输入西学东渐代中国• 西学东渐代中国影响• 竞争世界理想关系
名师点睛题命题意图旨考查考生材料处理历史阐释历史思维力提取材料信息运叙述方法表述历史历史事物作恰评价力题通设置四段材料深入考查考生传统儒家思想代思想解放潮流西学东渐中国影响认识解题关键阅读获取材料信息难点
世界竞争世界关系认识获取解读信息历史事物评价考生应该掌握基力全国高考命题重点时复备考时应该意识学生进行类解题方法训练
[源ZxxkCom]
考点二：汉代儒学成正统思想
01．（2015年新课标Ⅱ卷文综24）古代儒家学者批评现实政治称颂夏商周三代美甚希君尧舜样圣明表明儒者（ ）
A．适应现实政治 B．反进行社会变革
C．理想化政治诉求 D．复古政治目标
答案C
解析题考查学生分析材料力材料中通叙述古代儒者古讽古代帝王贤明批判现实达政治诉求儒者种做法目希君贤明社会安定谐C选项正确汉武帝儒家思想成正统思想现实政治儒家思想导A选项错误B选项材料中没反映儒者张复古真正目仅仅种政治手段D选项错误
考点定位中国传统文化流思想演变·汉代儒学成正统思想·儒者政治诉求
名师点睛题出题思想明确儒者直接点明题考点——儒家学派作思想领域中翘楚儒家思想中国古代断传承发展作儒家思想载体儒者思想定程度反映出社会现实状况儒者复古思想传达出种治国理念提倡仁政德治儒家思想精华抓住儒家思想质容道题透现象质正确答案
02．（2015年重庆卷文综历史14）（34分）
材料 高祖皇帝晚年手敕太子书：吾遭乱世秦禁学喜谓读书益洎践祚（登基）时方省书知作者意追思昔行……吾生学书读书问字遂知耳……视汝书犹吾汝勤学疏宜书勿
——摘明梅鼎祚编两汉文纪
材料二 1942年5月22日八路军领左权妻子刘志兰信中写道：
间切正常惟生活较前艰难部队生产简直维持种四五十棵洋姜二十棵西红柿长坏想太北（女名）长更高懂事时总仿佛北北块玩着谈着真快乐惜三分三起假块话真痛快极
志兰亲爱：时容易见时难分离二十月日相聚？念念念念愿整顿风努力力求进步吧进步安慰进步酬报衷情
——摘编中国民抗日战争纪念馆等编抗战家书
材料三 1944年6月6日盟军领巴顿军子乔治信中写道：
BBC电台天早晨说盟军空降部队登陆艇规模海岸登陆然没亲参加次军事行动率领支英雄部队快会里优秀战士分两种：莽撞莽撞固执者必须选择种方式然坚持武器更新武器没改变客观读历史读物传记必须知道历史样做出反应赢战斗绝怀疑力做士兵取成直相信军事判断正确
——摘编美安德鲁·卡洛尔美军战争家书
（1）根材料回答汉高祖太子求原（6分）结合学知识指出秦禁学具体表现（2分）
（2）根材料二概括封家书容（4分）结合学知识回答中国产领导敌战场抗日战争中位（2分）抗日战争胜利意义？（4分）
（3）根材料三回答子成名优秀战士巴顿提出建议？（6分）结合学知识指出次军事行动名称历史意义（4分）
（4）结合材料请选角度谈谈家书认识（6分）（求：观点鲜明史结合）
答案
（1）求：勤奋学写奏章（4分）原：汉高祖读书益反思（2分）表现：焚书坑儒（2分）
（2）容：部队生产生活妻子女思念夫妻间相互鼓励（4分）位：逐渐成抗日战争战场（2分）意义：抗日战争代中国民第次取完全胜利反侵略战争世界反法西斯战争胜利做出重贡献（4分）
（3）建议：坚持选择客观历史中学充分信（6分）名称：诺曼底登陆（霸王战役）（2分）意义：开辟欧洲第二战场加速德国法西斯灭亡（2分）
（4）评分参考略（6分）（注：开放性试题没提供高考官方统答案意：言理酌情分）
（2）第问容材料二间切正常惟生活较前艰难部队生产简直维持知妻子介绍部队生产生活情况想太北（女名）长更高懂事时总仿佛北北块玩着谈着真快乐愿整顿风努力力求进步吧进步安慰进步酬报衷情知家里妻倍加思念事期夫妻双方努力慰藉彼第二问位中国产领导抗日战争成全面抗战时期战场第三问意义结合学知识作答知抗日战争代中国民第次取完全胜利反侵略战争世界反法西斯战争胜利做出重贡献
（3）第问建议材料三必须选择种方式然坚持知坚持抉择客观读历史读物传记必须知道历史样做出反应知力求客观历史中学赢战斗绝怀疑力做士兵知心必须充分信第二问行动材料三1944年6月6日盟军空降部队登陆艇规模海岸登陆结合历史史实知二战期诺曼底登陆第三问意义诺曼底登陆战役开辟欧洲第二战场加速德国法西斯灭亡
（4）第四问道观性强题目学生定原回答原家书写时背景确定回答题时注意结合世界反法西斯背景仅仅中国抗战背景分析
考点定位中国传统文化流思想演变·汉代儒学成正统思想·汉高祖秦焚书坑儒反思代中国民革命·侵华日军罪行中国军民抗日斗争·中国军民抗日斗争20世纪战争第次世界战·第二次世界战进程·世界反法西斯盟协作战
名师点睛题时期历史物家书切入点考查学生知识运力回答题时具高度发散思维力全面准确握材料容然结合教材相关容进行分析整理题学生力考查层次较高突破试题考查方式家书方式考查相关史实求教师教学程中思维活跃灵活机动传授知识
考点三：宋明理学
01（2015年北京卷文综15）明中期王阳明学说中国士夫中流行鲜华者理解认阳明敢肆意谤辱朱子实斯文罪结合学判断列选项正确（ ）
①鲜者程朱理学正宗 ②王阳明心学超越理学范畴
③王阳明朱熹观点明显 ④王阳明心学儒学叛逆
A①② B．②③ C．①③ D．②④
答案C
解析：阳明心学属宋明理学宋明理学新发展②错误阳明心学儒学叛逆应该传统儒学继承发展排④鲜学者阳明心学宋明理学区开程朱理学作评判标准（①述正宗）时二者观点选C
考点定位中国传统文化流思想演变•宋明理学•宋明理学阳明心学较
名师点睛中国传统流文化重视突出体现社会义核心价值观中容宋明理学中找源头隐性考查社会热点问题时宋明理学必修三中知识难点学真理解易错易混知识点提醒家复备考时重点关注关中国传统文化流思想演变年备考中必加关注
02（2015年浙江卷文综12）宇宙生永恒话题中外思想家认宇宙便吾心提出万物始水心外物明确提出述观点物（ ）
①陆九渊 ②塞卡 ③王守仁 ④泰勒斯[源学#科#网]
A①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
答案C
考点定位中国传统文化流思想演变•宋明理学•陆王心学古希腊古罗马哲学思想
名师点睛题继续延续浙江试卷身特点——历史第题然考查中外思想家思想成果命题角度然采取方法考查中外思想家典型思想观点题难度非常重视基知识点考查意味着考生备考中定加强杰出思想家标志性思想观点记忆理解
03（2015年海南卷历史5）北宋僧契嵩说：儒教治世佛教治心二者皆圣教出治反映（ ）
A．佛教动适应社会现实 B．儒佛开始出现合流
C．佛教成社会流思想 D．儒学统治位发生动摇
答案A
解析题考查题目材料中获取历史信息运学知识解读力材料中二者治体现佛教治心儒学治世思想合流佛教受儒学影响动适应社会A项正确儒佛开始出现合流唐B项错开始时占社会流思想儒学C项错误儒学位发生动摇新文化运动时期D项错误
考点定位中国传统文化流思想演变·宋明理学——儒学新发展·三教合流
名师点睛中国传统文化强传播中国外文化进行中国化中国现文化相融合方面中国文化外文化学中国文化富极包容性开放性外学生仅明确古代代序阶段政治济文化特征掌握唐开始儒佛道开始出现合流宋明理学正三教合流产物
04（2015年新课标Ⅰ卷文综40）（25分）阅读材料完成列求
材料 历史中儒学直发展创新唐代韩愈周公孔子继承者居排斥佛道鄙薄汉代儒学认周公孔子道孟子已断绝原道中说：吾谓道非（先前）谓老佛道尧传舜舜传禹禹传汤汤传文武周公文武周公传孔子孔子传孟轲轲死传焉张宋代儒者接受发扬代学者认韩愈开宋代新儒学先河
——摘编卞孝宣等韩愈评传
材料二 19世纪末康撰写新学伪考孔子改制考二书认汉代儒者奉典周礼左传等书汉代学者王莽篡汉伪造影响恶劣导致中国民遂二千年（遭受）暴夷狄酷政张回孔子编写诗礼记等原典理解真正儒学精神孔子位伟改革家春秋便孔子改制创作甚西学解释春秋认春秋公羊传中
三世说：始乱（世）立君中升（世）立宪君民终太（世）民
——摘编张海鹏等编中国代史
（1）结合材料学知识指出汉代儒学孔孟儒学处概括宋代理学方面儒学发展（10分）
（2）根材料二结合学知识指出韩愈康关儒学认识通处（8分）
（3）应什样态度孔子儒学？（7分）
答案
（1）处：孔孟思想仁政民教化汉儒强调天感应君权神授三纲五常（5分）
发展：更加重视语孟子重视思辨强调修养完善（5分）
（2）回原典回孔孟否定附会杜撰说张探寻儒学精神实质助儒学现实服务（8分）
（3）应历史孔子儒学应盲目肯定否定真实孔子神圣化孔子区开鉴精华摒弃糟粕（7分）
解析第（1）问 处解答需结合学知识汉代儒学孔孟儒学张角度进行较学知识知孔孟思想注重仁礼德治仁政民教化等汉代儒学强调统天感应君权神授三纲五常等处找发展继承基础发展宋代理学张中进行思考宋代理学吸收佛教道教思想提出存天理灭欲更加重视重视语孟子重视思辨强调修养完善等
第（2）问通处理解成处材料唐代韩愈周公孔子继承者居排斥佛道鄙薄汉代儒学认周公孔子道孟子已断绝康认汉代儒学伪造张回孔子编写诗礼记等原典理解真正儒学精神等信息纳出两张回原典回孔孟否定附会杜撰说张探寻儒学精神实质学知识两目韩愈希儒学进行改造康希减少变法阻力两者希助儒学现实服务
第（3）问态度问开放性题结合材料历史辩证角度孔子儒学盲目肯定否定区分开真实孔子神圣化孔子鉴精华摒弃糟粕等角度解答言成理者酌情分
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣·孔孟思想中国传统文化流思想演变
·汉代儒学成正统思想·汉代儒学中国传统文化流思想演变·宋明理学·宋代理学代中国思想解放潮流·维新思想·康思想
名师点睛题命题意图考查考生阅读获取信息调动运知识描述阐释事物证探讨问题力题围绕儒学发展演变设置两段材料综合考查考生种力符合新课标高考考查理念契合代热点第（1）（2）问考查考生发散性思维第（1）问运学知识第（3）问考查考生开放性思维考点历史张知识题目设置较考生应该较容易分启示复备考时关注教材干知识掌握透彻然更离开解题技巧训练处发展通处类设问
05（2015年山东卷文综38）（16分）宋代理学传统儒学新发展阅读材料回答问题
材料 城市生活 材料二 生活观念
岁士庶家侈靡相尚居第服玩僭拟公侯……
——宋会辑稿刑法二
淳祐（南宋理宗年号）年衣冠更易等晚年生体旧规裹奇巾异服三五群斗美夸丽殊令厌见非复旧时淳朴矣
——梦梁录卷十八
图10 北宋东京（开封）面示意图
（1）分析说明述材料反映历史现象宋代理学兴起发展间联系（10分）
（2）进步探究宋代理学兴起发展原认需补充什材料？举例说明（6分）
答案
（1）现象：城市坊市界限破瓦子等娱乐场出现商品济发展新水社会出现追求奢靡享乐僭越礼制现象（4分）联系：面社会生活传统儒家伦理秩序击儒学家封建伦理道德升理高度提出存天理灭欲等思想理约束行进规范社会秩序
（2）例：需补充佛教道教发展相关材料（2分）理：佛教道教发展传统儒学面挑战应挑战佛学吸收佛教道教部分思想获新发展（4分）（答案言理酌情分）
解析
第（1）问第问现象首先分析历史图片结合材料图10知反映宋代商品济发展图片城市布局商业发展社会观念等角度分析结合材料二中岁士庶家侈靡相尚衣冠更易出社会出现追求奢靡享乐僭越礼制现象第二问联系结合学时期社会济发展状况联系程朱理学思想张商品济发展追求功利传统儒家伦理秩序造成击儒学家封建伦理道德升理高度理约束行规范社会秩序
第（2）问题考查学生结合学材料分析纳历史问题力题实际考查宋明理学兴起原回答时注意材料中没涉容联系学宋明理学兴起原找出材料中没揭示容结合材料分析解答
考点定位古代中国济•商业发展·两宋时期城市发展中国传统文化流思想演变•宋明理学·认识
名师点睛题济意识形态间关系角度设计题目难度较考查学生分析认识二者间关系力学生回答时特注意握定时期文化定时期政治济意识形态领域反映观点认识二者间关系时注意结合学相应历史理全面分析认识宋代时候社会济发展思想领域变化
06．（2015年江苏卷历史21）（12分）
中华文明灿烂辉煌保持国家稳定统发挥积极作阅读列材料：
材料 旁观者说4世纪时世界历史情况样：罗马帝国总算历劫存中华帝国时代已成中华帝国罗马帝国已复存时重新组成中华帝国什恢复罗马帝国原中国王拜占庭帝国更充分保留帝国传统果皇帝出身机遇干选拔官僚知识分子行权力会实行公正道德统治中国文字西方拉丁文希腊文着更文化连续性
——摘编费正清中国：传统变革
材料二 理学家提出理作宇宙万物源儒家礼法伦理思想核心吸收佛道思想中精粹形成析理精微证明确哲学体系两汉粗糙儒学法拟理学家儒家圣高境界充分肯定现实生活道德精神意义摒弃佛道宣扬彼岸世界相信灵魂灭轮回转世说力求现实世界中实现崇高理想种理性义哲学
——马克垚世界文明史
请回答：
（1）概括材料中利中国稳定统素结合学知识指出出身机遇干选拔涉制度（6分）
（2）材料二指出理学积极作结合学知识简析儒学粗糙趋精微原（4分）
（3）述材料说明中华文明传承发展程中体现基特质（2分）
答案
（1）素：充分保留传统合理选官实行德政汉字文化延续功强（4分）制度：察举制（九品中正制）科举制（2分）
（2）作：引导关注现实利培养道德品质（2分）原：儒学受佛道思想挑战（击）复兴儒学需（宋明理学家学术创新）（2分）
（3）特质：延绵断（尊王传统）兼收蓄（时俱进）（2分）
解析
第（1）题考查汉元政治制度演变旨考查学生相应材料中寻找效信息结合学答题力第问素材料中信息保留帝国传统出充分保留传统结材料中信息皇帝干选拔官僚实行公正道德统治出制定合理选官制度实行德治结材料中信息中国文字着更文化连续性出汉字延续功强结第二问制度材料中信息出身选拔官僚知应注重门第九品中正制材料中信息干选拔官僚知应注重干科举制
第（3）题材料中国王拜占庭帝国更充分保留帝国传统中国文字西方拉丁文希腊文着更文化连续性出延绵断（尊重传统）材料二儒家礼法伦理思想核心吸收佛道思想中精粹出兼收蓄（时俱进）特点
考点定位古代中国政治•汉元政治制度演变•古代选官制度中国传统文化流思想演变•宋明理学•影响
名师点睛解答材料解析题实际程中绝部分学生会选择先读材料读问题然带着问题重读材料实取更明智方法应该：先阅读材料解析题设问带着问题读材料样做学生阅读材料程中具备目性目阅读材料程中进行阅读仔细根设问理解材料必须提供材料中找出问题相关关键信息处理材料程必须学会材料反映容中寻找解答设问切入点：时 间点物事件等步材料关键信息教材相联系基础
考点四：明清际儒学思想
01．（2015年福建卷文综17）顾炎武日知录中说：静百姓心改行必制民产甘食美服教化行风俗善顾炎武强调（ ）
A．培养世致 B．弘扬道德规范言行
C．富足百姓移风易俗 D．教化民众静心明志
答案C
解析：必制民产甘食美服教化行风俗善意说先百姓生活富足然推行教化移风易俗说明顾炎武张改造社会风俗物质条件精神条件结合起选CABD三项题干意思符
考点定位中国传统文化流思想演变· 明清际儒学思想·顾炎武
名师点睛题典型材料型选择题材料源广泛时形式样分文字材料(诗词歌赋名名言文言典籍等)图表材料(图漫画片统计图表等)前者考查学生阅读分析力者考查学生图表数处理分析力解答题注意考生切忌受思维定式影响脱离材料身顾炎武想世致错选A项二注意局部整体关系BD项突出教化涉材料部分意思程度历史选择题选择佳选项
02（2015年海卷历史10）张图出现欧逻巴亚细亚中海西洋尼罗河等汉字名球形概念引入中国幅图绘制者( )
A沈括 B马•波罗 C利玛窦 D徐光启
答案C
考点定位明兴亡清前期强盛•早期西学东渐•西学传入
名师点睛题命题意图旨考查考生时空意识史实理解材料处理历史思维力题明清华传教士利玛窦活动切入点深入考查考生早期西学东渐认识题解题关键材料关键信息判定阶段特征材料中名
球形等信息说明时新航路开辟西学东渐海高考命题重点复备考中高度重视培养学生材料处理力
03（2015年海卷历史34）清末文章狮子吼中说：法国革次命终成民国受民约赐明末清初中国卢骚（卢梭）•黄宗羲写书已包含民约理民约出书早十年哩情形体现( )
A卢梭思想受黄宗羲深刻影响
B民约法国革命思想源头
C中学附西学清末西学东渐常见现象
D卢梭黄宗羲思想类似处
答案C项3分BD项1分A项0分
解析材料体现现象清末认黄宗羲民约思想卢梭民约思想早十年实质反映晚清时期西学东渐常中学附西学时政治运动寻找卢梭思想受黄宗羲深刻影响符合史实A项错误B项民约法国革命思想源头全面反映材料信息D项卢梭黄宗羲思想类似处反映两者类似处体现出实质题佳答案C项
考点定位西学东渐代中国•西学东渐代中国影响•晚清思想
名师点睛题命题意图旨考查考生时空意识史实理解材料处理历史阐释历史思维力解历史事件获取材料信息运较方法理解历史事物力题卢梭黄宗羲较切入点深入考查考生中国代西学东渐认识解题关键理解材料信息进行较鉴：材料体现现象清末认黄宗羲民约思想卢梭民约思想早十年实质反映晚清时期西学东渐常中学附西学时政治运动寻找佳式选择题高考海卷命题亮点典型体现海卷全国高考中导性探索性类试题特点选项具程度性较考查考生历史思维力区分考生水佳式选择题解题技巧反复较选选项全面反映材料旨信息建议时复备考时类题型反复训练掌握历史概念事件完整全面
04（2015年天津卷文综历史14）（16分）阅读材料回答问题
材料 孔子极倡导仁君子道理想格意义讲孔子谓仁君子仅应关切道德品格修养具备忠信孝悌克已礼学知勇仁恕等诸美德更应怀抱世济民情怀老者安朋友信少者怀修已安修已安百姓
（1）材料中孔子心目中仁君子应具备样品德？结合学知识简述孔子政治抱负（6分）
材料二 君子学非利已已明道淑心拨乱反正事知天势流极思起教
世号通者皆口耳学心心尚安致哉？
——顾炎武顾亭林诗文集
（2）材料二中顾炎武提倡治学目什？学术实践时意义？（4分）
（3）述两位思想家张点？结合时代谈谈认识（6分）
答案
（1）品德：注重修养具世济民情怀（4分）抱负：改变春秋时期天乱政治局面张克复礼匡正社会秩序（2分）[源学*科*网Z*X*X*K]
（2）目：世致（明道救世）（2分） 意义：批判空谈开朴实学风先河（2分）
（3）点：强调社会责感（2分） 认识：社会责感中华民族优秀文化传统代青年应该继承发扬传统肩负起民族振兴国家富强重（4分）
解析
（1）根材料中孔子谓仁君子仅应关切道德品格修养具备忠信孝悌克已礼学知勇仁恕等诸美德更应怀抱世济民情怀知孔子心目中仁君子应具备两方面品质：注重修养二具世济民情怀孔子生春秋末期政治动乱礼乐破坏时代政治抱负改变春秋时期天乱政治局面克复礼匡正社会秩序
（3） 根材料二中世号通者皆口耳学心心尚安致哉？知顾炎武提倡治学目社会现实服务世致顾炎武理学空谈义理进行批判崇实致学风锲舍学术实践开代朴实学风先河
（4） 通阅读分析材料知孔子顾炎武两位思想家强调应该具世济民情怀社会责感社会责感中华民族优秀文化传统作代青年更应该继承发扬传统肩负起民族振兴国家富强重（题开放性试题考生言理分）
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣明清际儒学思想·孔子思想顾炎武思想
名师点睛题通孔子顾炎武两位思想家张意考查学生较综合材料力材料选择合理容具代表性问题设置难度适中教材容考查历史力考查需学生联系学知识基础进行分析概括体现试题出教材高教材特点建议教师讲解思想史时注意时代背景讲解学生学会历史客观评价种思想张
05（2015年安徽卷文综36）（26分）阅读材料回答列问题
材料 善观水者必观澜明末清初中国社会发生深刻变化识士勇立潮头审时度势引领时代列代表物言体现思想作时代精神推动中国社会进步
代表物
生活年代
言
顾炎武
16131682
文绝天者曰明道纪政事察民隐乐道善者益天益——日知录
魏源
17941857
广东互市二百年始奇技淫巧受继邪教毒烟受独行军利器师长技肯受害肯受害——海国图志
陈独秀
18791942
志旨固丰批评时政青年修养丰讨政治然关国命存亡政安忍默言——新青年3卷5号答顾克刚
（1）根材料结合学知识分析指出三位代表物言分反映社会问题张（12分）
（2）根材料联系明清历史发展趋势简析识士引领时代原（14分）
答案
（1）顾炎武：宋明理学脱离社会现实明末文风空疏提倡崇实致学风
魏源：西方列强入侵清廷昧势西方文明缺乏正确认识提出师夷长技制夷
陈独秀：民族危机严重北洋军阀专制统治民徒虚名关注国民革命提倡思想启蒙
（2）趋势：中国处社会转型时期封建制度衰落列强侵略断加深西学东渐
原：关注现实天应时代开拓创新文化觉富批判精神学卓越善吸纳文明
解析
第（1）问考查学生阅读史料提炼效信息力解题关键三史料准确解读材料顾炎武宋明理学批判文绝天间处时代背景分析纳材料二魏源提倡学西方结合邪教毒烟受学信息分析纳材料三陈独秀提倡青年关注国民革命结合关国命存亡政处时代背景分析纳
第（2）问考查学生分析理解调已学知识解决历史问题力首先根材料（提供容范围）实际考生善利第问第问题目身事实已说明材料反映线索接着联系明清历史发展趋势实考生材料线引领进行知识整合概括性表达明清代前期中国社会演变方政治济思想文化等领域进行表达里尤注意题目设问
趋势领域具体史实罗列偏离设问意第二问原结合材料信息学知识综合思考识士社会责感应时代潮流善反思现实具体做法兼容蓄研究方法等方面纳
考点定位中国传统文化流思想演变•明清际儒学思想•顾炎武思想解放潮流•西学东渐新文化运动•魏源陈独秀
名师点睛题作材料分析题史料较简单历史物均学生熟悉解答题时方面着手：史料进行准确解读概括核心思想二联系历史物结合处时代背景找出解题相关史实三综合前面两部分容题目求答题考生备考复程中需加强非选择题训练总结需跳出题海 学生总结深化提高解题力
06．（2015年广东卷文综38）（25分）课程变化反映时代变迁阅读材料结合学知识回答问题
材料 中世纪期神学西欧学校教育中统治位发生变化新学校特注重学生德智体美教育古典文学然科学课程位明显提高
外国教育史
材料二 课程设置学校教育制度（学制）重容学相关中学课程设置历变化
癸卯学制
1904年颁布
读讲课修身课（讲授伦理道德）必修课程中两门份量重
壬子癸丑学制
1912－1913年颁布
取消读讲课
壬戊学制
1915年开始酝酿1922年颁布
修身课改公民课
中国代学制史料
（1）材料反映时样社会思潮？思潮出现历史背景什？（6分）
（2）材料二中读讲课讲授学派典？学明清备受尊崇原什？（6分）
（3）结合材料二说明时期中国社会变迁（13分）（求：信息提取准确调动运知识合理逻辑清晰）
答案
（1）思潮：文义（2分）背景：中世纪西欧教育长期教会垄断中世纪期资义萌芽文艺复兴运动兴起（4分）
（2）学派：儒家（2分）原：儒学已发展理学阶段更加适应封建统治者需科举考试儒家典容（4分）
（3）变迁说明：清政府学西方进行改革坚持中体西1904年学制中儒学位降分量重（5分）1912年封建帝制推翻中华民国成立倡导民取消读讲课（4分）新文化运动倡导民科学新道德五四运动反帝爱国1922年新学制改修身课公民课（4分）（评分说明：求考生材料信息学知识建立合理联系围绕问题进行准确逻辑清晰解读考生答案超出点言理问总分范围酌情分）
（2）题考查学生正确解读材料运学知识解决问题力第问读讲课修身课（讲授伦理道德）必修课程中两门结合学知儒家第二问结合学宋明理学儒学新发展利维护封建专制统治儒家典科举考试重容角度阐述
（3）表知1904年教育容读讲课修身课（讲授伦理道德）必修课程中两门份量重结合学出时中国进行改革坚持中体西1912年取消读讲课结合学知1912年封建帝制推翻中华民国成立倡导民1915——1922年修身课改公民课结合学知新文化运动五四爱国运动推动解答题时定注意学知识材料信息间合理结合逻辑分析
考点定位西方文精神发展·文艺复兴宗教改革·文义中国传统文化流思想演变·宋明理学·明清时期受重视原中国现代社会生活变迁·教育变迁·变迁原
名师点睛题中西方时期教育变迁核心史料考查思想教育影响材料题考试中学生头疼失分题型实际解答材料题需讲究技巧解答材料解析题实际程中绝部分学生会选择先读材料读问题然带着问题重读材料实取更明智方法应该：先阅读材料解析题设问带着问题读材料样做学生阅读材料程中具备目性目阅读材料程中进行阅读仔细根设问理解材料必须提供材料中找出问题相关关键信息处理材料程必须学会材料反映容中寻找解答设问切入点：时间点物事件等步材料关键信息教材相联系基础
07．（2015年海卷历史40）竞争世界理想（25分）
材料 ：道行天公选贤讲信修睦独亲亲独子子老终壮幼长鳏寡孤独废疾者皆养谋闭兴盗窃乱贼作外户闭谓
•礼记•礼运篇
材料二：道公仁……逆天演说性竞争义视理说鸣 国国陈兵相视吞灭固然讥诈相陷欺凌计百事万业皆祖竞争智竞争进器艺竞争精优胜劣败天然
•康书
材料三：达尔文等说出：酝酿数百年成欧战创深痛巨始发拗孔孟说末渐灭流入欧洲普遍世界奈天丧新文征
•刘绍宽厚庄日记1925年
材料四 ：然儒家教导世界谐渐远美梦……应该丧失更高更目标信念没信念努力便目标世界历史意义
•傅郎克（ouo Franke）
根材料学知识回答问题：
（1）概括材料中世界特点（2分）
（2）康刘绍宽等什反天演竞争？（8分）
（3）代竞争世界理想？（15分）
答案
（1）水1：材料中提炼关键信息（2分）
·道行天公
·天公
答案：法材料中提炼关键信息仅段复述材料容（0分）
（2）水1：材料中信息学史实结合解释问题（8分）
·康刘绍宽等反天演竞争原：等条约体系质疑帝国义国家瓜分中国世界区愤慨优胜劣败弱肉强食核心天演竞争学说反思第次世界战刺激
水2：仅根材料信息学史实进行解释（4分）
·康强国优胜劣败天演思想产生反思刘绍宽受战刺激
答案：回答问题关（0分）
（3）题采分项评分方法评分观察素：观点史实述组织
评分项：观点
水1：注意代竞争世界理想辩证互动关系（4分）
·代中外竞争世界形成催生中国古老理想复兴两者互动构成20世纪中国历史丰富性复杂性
·儒学中理想复兴源代中外竞争世界压力代中外竞争世界造成种种问题提供反思资源救弊药方
水2：仅强调代竞争世界形成扩张儒学理想现代意义（2分）
水3：观点观点情景关（0分）
评分项二：史实
水1：提取材料中提供信息中西相关史实建立联系（4分）
水2：仅材料中提取信息没学知识建立联系（2分）
水3：没材料信息史实（0分）
评分项三：述（5分）
水1：够进行深刻述（5分）
水2：史实观点证三者做致逻辑完整（3分）
水3：史实观点证三者致逻辑混乱跳跃（1分）
水4：回避问题（0分）
评分项四：组织（2分）
水1：叙述成结构（2分）
水2：叙述连贯通（1分）
水3：仅罗列史实（0分）
解析
第（1）问世特点材料中关键信息道行天公选贤讲信修睦概括出道行天公天公解答关键材料中提炼关键信息段复述抄材料容
第（2）问反理康理材料二中国国陈兵相视吞灭固然信息出等条约质疑帝国义国家瓜分中国世界区愤慨刘绍宽理材料三中
达尔文等说出酝酿数百年成欧战创深痛巨始觉谬等信息出
第（3）问竞争世界理想问分项评分方法评分观察素：观点史实述组织解答时注意史结合注意竞争世界理想关系①代中外竞争世界形成催生中国古老理想复兴两者互动构成20世纪中国历史丰富性复杂性②儒学中理想复兴源代中外竞争世界压力代中外竞争世界造成种种问题提供反思资源救弊药方等
考点定位儒家文化古代中国• 先秦儒家• 世西学东渐代中国• 思想潮流演进• 进化输入西学东渐代中国• 西学东渐代中国影响• 竞争世界理想关系
名师点睛题命题意图旨考查考生材料处理历史阐释历史思维力提取材料信息运叙述方法表述历史历史事物作恰评价力题通设置四段材料深入考查考生传统儒家思想代思想解放潮流西学东渐中国影响认识解题关键阅读获取材料信息难点世界竞争世界关系认识获取解读信息历史事物评价考生应该掌握基力全国高考命题重点时复备考时应该意识学生进行类解题方法训练
考点五：（古代中国）科技成
（2015年高考未涉）
考点六：汉字起源演变书画发展
01．（2015年广东卷文综12）古代学者述某字体形成时说：（官员）奏事繁篆字难成令隶（胥吏）佐书推断该字体（ ）
A．篆 B．隶书 C．行书 D．草书
答案B
考点定位古代中国科学技术文学艺术·汉字起源演变·隶书
名师点睛题材料解读角度考查古代中国书法知识点篆字难成令隶（胥吏）佐书题解题题眼然运学知识作答相简单书法书写形式分篆隶草行楷五类书体书体根时代需形成发展篆秦国通文字篆简化字体特点形体匀逼齐整笔划圆转流畅字体较籀文容易书写隶书基篆书演化篆书圆转笔划改方折书写速度更快木简漆写字难画出圆转笔划行书介楷书草书间种字体说楷书草化草书楷化笔势草书样潦草求楷书样端正
草书特点结构简省笔画连绵复中加强基础知识落实
考点七：（古代中国）文学成
01．（2015年福建卷文综16）关汉卿关王独会单刀会中描绘关羽面江滚滚波涛仗刀流曲中唱：江东浪千叠……驾着舟叶……正千丈虎狼穴……觑单刀会似赛村社该作品理解误（ ）
A．显示关羽壮怀激烈性 B．历史典吊古抚
C．严厉斥问颠倒黑白世界 D．兼采宋词豪放风格
答案C
解析：描绘关面江滚滚波涛仗刀流说明A理解正确正千丈虎狼穴说明作者历史典吊古抚B理解正确江东浪千叠联系苏轼念奴娇赤壁怀古说明D理解正确通排法选C
考点定位古代中国科学技术文学艺术·文学成·元曲
名师点睛题涉容课没出现种情况参法参法通找参象题干材料选项(题肢)政治原理历史结等进行拓展解题思路缩选择范围处理限范围进行解答种方法题参苏轼念奴娇赤壁怀古分析出两者具豪放风格排D项AB项难排C项实际张冠李戴（相关知识作干扰题肢）关汉卿作品窦娥冤移植
02（2015年四川卷文综历史3）词两宋发展胜诗作时代文学代表原（ ）
①节奏感强形式更便抒发感情 ②仗工稳句式齐整适言志述怀
③乐歌唱贴市民生活群众基础广 ④断变革创新风格样佳作迭出
A ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案C
解析：题考查学生回忆现学知识较分析作出正确认知准确判断力结合学分析判断知：②项仗工稳句式齐整属唐诗特点明显错误排含②选项进步知①③④体现宋词节奏感强形式市民气息变革创新四基特点正确综题正确答案选C
考点定位古代中国科学技术文学艺术·文学艺术·宋词特点
名师点睛题考查学生回忆现学知识旨考查学生知识迁移灵活运力选材属古代中国文学诗楚辞唐诗宋词元曲明清说重脉络仗工稳句式齐整明显属唐诗特点排②项复备考进程中古代中国文学艺术包括科学技术应该总体认识宏观整体握脉络熟练掌握
03（2015年重庆卷文综历史2）安史乱（755～763）唐盛衰转折点位诗场战乱中写首诗：夜鄜州月闺中独遥怜女未解忆长安写出千古战争中妻离子散悲哀位诗应该（ ）
A．杜牧 B．孟浩然 C．杜甫 D．白居易
答案C
考点定位古代中国科学技术文学艺术·古代中国科学技术文学艺术·唐诗发展
名师点睛题属判断推理型选择题固材料史料切入点考查学生阅读理解力高考试题突出特点题杜甫诗切入点灵活考查古代政治史文化史相关容难度考查学生力较全面深入解答题关键史料信息准确提炼然题干中旨联系已学知识进行较获取正确答案
04（2015年江苏卷历史3）景帝时司马相赋没引起天子注意武帝时相奏颂天子悦飘飘凌云气似游天间言语侍臣……夕思日月献纳成帝时奏御者千余篇赋理解正确（ ）
A．契合时代文化需求 B．统治者润色鸿业
C．宣扬道家思想 D．阅读者铺陈气势
答案C
解析：题考查解读史料获取信息力汉赋西汉时期文学作品特点气势恢宏符合西汉统辉煌气势统治阶级造声势ABD均反映汉赋特点符合题意汉武帝时期治国思想西汉初黄老（道家）改董仲舒改造儒家思想C项表述正确符合题意
考点定位古代中国科技文学艺术•文学艺术成•汉赋
名师点睛汉赋汉代涌现出种韵散文特点散韵结合专事铺叙赋形式铺采擒丈赋容说侧重体物写志汉赋容 分5类：渲染宫殿城市二描写帝王游猎三叙述旅行历四抒发遇情五杂谈禽兽草木前二者汉赋代表
05（2015年海南卷历史26）（12分）根材料结合学知识回答问题
材料 明代说繁荣唐传奇宋话载事基础形成三国演义西游记水浒传等名著明中期文市民关系日益密切出现批描写市民生活文士子更通俗生动日常语言塑造众商手工业者市井民形象
明代说中情节津津乐道桃园三结义闹天宫等说仅增长知识开阔眼界影响观念明代认说稗官流劝善惩恶动存鉴戒谓补世……读喜手舞足蹈悲掩卷堕泪者盖
——摘编周先慎明清说
（1）根材料结合学知识概括明代说繁荣原（7分）
（2）根材料结合学知识简析明代说时起社会作（5分）
答案
（1）唐宋元文学发展留量素材文士夫积极参创作说通俗易懂接日常生活易民众接受商品济繁荣市民阶层扩（7分）
（2）满足民众文化需求定教化功提升民众知识水（5分）
解析
（1）材料第句出明代说受唐宋文学发展影响材料第二句知时说创作贴生活民容易接受外结合学知识说创作者读者两方面分析边文士夫积极参创作边商品济繁荣市民阶层扩市民需
（2）材料中明代说中情节津津乐道说明说满足众文化需求认材料中增长知识开阔眼界知利提高民众知识水材料中劝善惩恶动存鉴戒谓补世出说定社会教育功
考点定位古代中国科学技术文学艺术·文学成·明清说
名师点睛文学艺术反映政治演进济发展社会变迁反影响推动类社会进步宋代开始伴着商品济发展市民阶层断扩满足市民阶层需出现宋词风俗画继发展元曲明清说京剧整文艺发展中呈现出日趋世俗化趋势
考点八：京剧等剧种产生发展
（2015年高考未涉）
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2015高考历史真题分类解析
11 古代中国思想科文
考点：春秋战国时期百家争鸣
01．（2015年山东卷文综13）尚书·酒俈云：水监（镜子）民监句话体现思想（ ）
A．兼爱尚贤 B．权民 C．民 D．道法然
答案C
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣·儒家思想
名师点睛题考查学生春秋时期诸子思想尤儒家思想分析掌握考查学生材料正确理解诸子思想特点认识掌握学分析选项兼爱尚贤墨家张权民代资产阶级民思想民儒家张体现题干容水监（镜子）民监求道法然道家思想张
02（2015年安徽卷文综12）史记载：日魏太子车位新贵——宫廷文士田子方致意竟未回礼太子问：究竟富贵者贫贱者应骄傲？田子方答：贫贱者解释时国宫廷派场反映（ ）
A．士诸侯国重 B．士轻视功名利禄
C．诸侯国部等级森严 D．忠君思想已形成
答案A
解析：题考查学生通历史现象分析历史质力材料现象准确分析解题关键材料中魏太子车判断战国时期位新贵——宫廷文士田子方致意时国宫廷派场等信息出士阶层断崛起受诸侯国重A符合题意B材料中体现时够国宫廷派场说明忠君思想浓厚加魏太子致意竟回礼等排CD选A
考点定位中国传统文化流思想演变•春秋战国时期百家争鸣•背景——士阶层崛起
名师点睛题情景史料方式命题角度较新颖突显高考试题文化特点重学生力考查定难度够高效解答类试题关键首先通阅读史料提炼出效信息然结合已学知识综合判断备考复程中需考生加强史料解读方面训练断总结纳提升解题力
03（2015年四川卷文综历史1）战国中期思想领域出现融合列选项体现倾（ ）
A．克复礼 B．礼法兼 C．民贵君轻 D．选贤举
答案B
解析：题考查学生解读题干回忆现学知识根题干材料关键信息战国中期体现分析判断选项知：A项克复礼春秋时期孔子儒学思想C项民贵君轻战国时期孟子儒学思想 D项选贤举 战国时期墨家思想三选项没体现题干思想领域融合进步知礼法兼战国末期儒家代表物荀子思想张该思想体现儒家法家观点相融合符合题干思想领域出现融合倾综题正确答案选B
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣·荀子思想张
名师点睛题春秋战国时期百家争鸣作切入点考握准确百家争鸣前期表现争鸣期表现合流儒法合流成战国中期（注意宏观握时期总体特征）基思想融合趋势题考明确题目简单涉范围广（必修三选修春秋战国时期政治思想文化兼顾考查）考点较细具体考查荀子思想张时复中加强春秋战国时期相关重史实握注重宏观微观两维度
04（2015年海南卷历史1）先秦诸子百家相互辩难相互影响儒家法家张通处（ ）
A．重农抑商 B．强调制度秩序 C．厚古薄 D．重视道德伦
答案B
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣·百家争鸣
名师点睛解答相处通处类题目注意运排法选项中确定符合中二者符合排掉外较二者通处抓住较问题角度复诸子百家思想注意总结儒墨道法治国方面修养哲学认识方面张性认识治国理念通价值观等角度较通相反处
05（2015年新课标Ⅱ卷文综40）（25分）阅读材料完成列求
材料
孟子中记载孟子学生关法律问题讨学生问：舜做天子假父杀舜法官该办呢？孟子回答：抓起行学生问：难道舜阻止法官？孟子说：舜阻止呢？法官职责办事学生问：舜该办呢？孟子说：舜应放弃天子位毫顾惜然偷偷背父亲逃海边住辈子快乐做天子事情忘掉
——孟子
材料二
公元前399年苏格拉底雅典陪审法庭亵渎神明蛊惑青年罪名判处死刑弟子认判决公弟子安排苏格拉底逃走时认然逃走种正义审判程符合雅典法律程序遵守合法判决正义求更正义果拒服判决等践踏法律认正义口意践踏法律社会秩序混乱堪城邦法存终选择弟子面前饮毒药容赴死
——摘编（古希腊）柏拉图苏格拉底申辩
（1）结合材料学知识概括孟子苏拉拉底法制观念（10分）
（2）根材料结合学知识指出两种法制观念产生社会背景历史价值（15分）
答案（1）孟子：治国需法制权力干预执法法律伦突时维护伦（5分）
苏格拉底：守法正义行法制关城邦存亡法律严格守法（5分）
（2）社会背景：战国时期国变法图强法律权威位逐渐确立宗法观念影响儒家伦理思想影响（6分）
古希腊工商业相繁荣城邦民政治高度发达种社会思潮活跃法律作突出（6分）
历史价值：法制观念分中国西方法制发展产生深远影响类思想发展史宝贵遗产（3分）
解析（1）题考查中西方思想文化材料中孟子说：舜阻止呢？法官职责办事概括孟子法制观念治国需法制权力干预执法孟子说：舜应放弃天子位毫顾惜然偷偷背父亲逃海边住辈子快乐做天子事情忘掉知孟子观念法律伦突时维护伦孟子张体现传统中国式思想忠孝重违背法律时注意孝行会放弃天子位救父亲行材料二
遵守合法判决正义求概括苏格拉底法制观念守法正义行苏格拉底思想源民政治法治理念城邦政治产物张义先会违背应义法律
（2）题考查学历史知识掌握回答社会背景时需政治济文化角度回答背景针分分析背景作历史价值评判针时社会价值世价值谈充分肯定思想重意义出中肯评价
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋时期百家争鸣·孟子思想西方文精神起源·智者学派·苏格拉底思想张
名师点睛道题关键找说底中西方文化分析材料基础找突破口深入思考关键联系教材分手段环节融会贯通答案完整呈现出回答时候根两者分开回答处回答样较直接明显反映出问题满意答案
06（2015年天津卷文综历史14）（16分）阅读材料回答问题
材料 孔子极倡导仁君子道理想格意义讲孔子谓仁君子仅应关切道德品格修养具备忠信孝悌克已礼学知勇仁恕等诸美德更应怀抱世济民情怀老者安朋友信少者怀修已安修已安百姓
（1）材料中孔子心目中仁君子应具备样品德？结合学知识简述孔子政治抱负（6分）
材料二 君子学非利已已明道淑心拨乱反正事知天势流极思起教
世号通者皆口耳学心心尚安致哉？
——顾炎武顾亭林诗文集
（2）材料二中顾炎武提倡治学目什？学术实践时意义？（4分）
（3）述两位思想家张点？结合时代谈谈认识（6分）
答案
（1）品德：注重修养具世济民情怀（4分）抱负：改变春秋时期天乱政治局面张克复礼匡正社会秩序（2分）
（2）目：世致（明道救世）（2分） 意义：批判空谈开朴实学风先河（2分）
（3）点：强调社会责感（2分） 认识：社会责感中华民族优秀文化传统代青年应该继承发扬传统肩负起民族振兴国家富强重（4分）
根材料二中世号通者皆口耳学心心尚安致哉？知顾炎武提倡治学目社会现实服务世致顾炎武理学空谈义理进行批判崇实致学风锲舍学术实践开代朴实学风先河
（2） 通阅读分析材料知孔子顾炎武两位思想家强调应该具世济民情怀社会责感社会责感中华民族优秀文化传统作代青年更应该继承发扬传统肩负起民族振兴国家富强重（题开放性试题考生言理分）
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣明清际儒学思想·孔子思想顾炎武思想
名师点睛题通孔子顾炎武两位思想家张意考查学生较综合材料力材料选择合理容具代表性问题设置难度适中教材容考查历史力考查需学生联系学知识基础进行分析概括体现试题出教材高教材特点建议教师讲解思想史时注意时代背景讲解学生学会历史客观评价种思想张
07（2015年海卷历史40）竞争世界理想（25分）
材料 ：道行天公选贤讲信修睦独亲亲独子子老终壮幼长鳏寡孤独废疾者皆养谋闭兴盗窃乱贼作外户闭谓
•礼记•礼运篇[源ZxxkCom]
材料二：道公仁……逆天演说性竞争义视理说鸣 国国陈兵相视吞灭固然讥诈相陷欺凌计百事万业皆祖竞争智竞争进器艺竞争精优胜劣败天然
•康书
材料三：达尔文等说出：酝酿数百年成欧战创深痛巨始发拗孔孟说末渐灭流入欧洲普遍世界奈天丧新文征
•刘绍宽厚庄日记1925年
材料四 ：然儒家教导世界谐渐远美梦……应该丧失更高更目标信念没信念努力便目标世界历史意义
•傅郎克（ouo Franke）
根材料学知识回答问题：
（1）概括材料中世界特点（2分）
（2）康刘绍宽等什反天演竞争？（8分）
（3）代竞争世界理想？（15分）
答案
（1）水1：材料中提炼关键信息（2分）
·道行天公
·天公
答案：法材料中提炼关键信息仅段复述材料容（0分）
（2）水1：材料中信息学史实结合解释问题（8分）
·康刘绍宽等反天演竞争原：等条约体系质疑帝国义国家瓜分中国世界区愤慨优胜劣败弱肉强食核心天演竞争学说反思第次世界战刺激
水2：仅根材料信息学史实进行解释（4分）
·康强国优胜劣败天演思想产生反思刘绍宽受战刺激
答案：回答问题关（0分）
（3）题采分项评分方法评分观察素：观点史实述组织
评分项：观点
水1：注意代竞争世界理想辩证互动关系（4分）
·代中外竞争世界形成催生中国古老理想复兴两者互动构成20世纪中国历史丰富性复杂性
·儒学中理想复兴源代中外竞争世界压力代中外竞争世界造成种种问题提供反思资源救弊药方
水2：仅强调代竞争世界形成扩张儒学理想现代意义（2分）
水3：观点观点情景关（0分）
评分项二：史实
水1：提取材料中提供信息中西相关史实建立联系（4分）
水2：仅材料中提取信息没学知识建立联系（2分）
水3：没材料信息史实（0分）
评分项三：述（5分）
水1：够进行深刻述（5分）
水2：史实观点证三者做致逻辑完整（3分）
水3：史实观点证三者致逻辑混乱跳跃（1分）
水4：回避问题（0分）[源学科网]
评分项四：组织（2分）
水1：叙述成结构（2分）
水2：叙述连贯通（1分）
水3：仅罗列史实（0分）
第（2）问反理康理材料二中国国陈兵相视吞灭固然信息出等条约质疑帝国义国家瓜分中国世界区愤慨刘绍宽理材料三中达尔文等说出酝酿数百年成欧战创深痛巨始觉谬等信息出
第（3）问竞争世界理想问分项评分方法评分观察素：观点史实述组织解答时注意史结合注意竞争世界理想关系①代中外竞争世界形成催生中国古老理想复兴两者互动构成20世纪中国历史丰富性复杂性②儒学中理想复兴源代中外竞争世界压力代中外竞争世界造成种种问题提供反思资源救弊药方等
考点定位儒家文化古代中国• 先秦儒家• 世西学东渐代中国• 思想潮流演进• 进化输入西学东渐代中国• 西学东渐代中国影响• 竞争世界理想关系
名师点睛题命题意图旨考查考生材料处理历史阐释历史思维力提取材料信息运叙述方法表述历史历史事物作恰评价力题通设置四段材料深入考查考生传统儒家思想代思想解放潮流西学东渐中国影响认识解题关键阅读获取材料信息难点
世界竞争世界关系认识获取解读信息历史事物评价考生应该掌握基力全国高考命题重点时复备考时应该意识学生进行类解题方法训练
[源ZxxkCom]
考点二：汉代儒学成正统思想
01．（2015年新课标Ⅱ卷文综24）古代儒家学者批评现实政治称颂夏商周三代美甚希君尧舜样圣明表明儒者（ ）
A．适应现实政治 B．反进行社会变革
C．理想化政治诉求 D．复古政治目标
答案C
解析题考查学生分析材料力材料中通叙述古代儒者古讽古代帝王贤明批判现实达政治诉求儒者种做法目希君贤明社会安定谐C选项正确汉武帝儒家思想成正统思想现实政治儒家思想导A选项错误B选项材料中没反映儒者张复古真正目仅仅种政治手段D选项错误
考点定位中国传统文化流思想演变·汉代儒学成正统思想·儒者政治诉求
名师点睛题出题思想明确儒者直接点明题考点——儒家学派作思想领域中翘楚儒家思想中国古代断传承发展作儒家思想载体儒者思想定程度反映出社会现实状况儒者复古思想传达出种治国理念提倡仁政德治儒家思想精华抓住儒家思想质容道题透现象质正确答案
02．（2015年重庆卷文综历史14）（34分）
材料 高祖皇帝晚年手敕太子书：吾遭乱世秦禁学喜谓读书益洎践祚（登基）时方省书知作者意追思昔行……吾生学书读书问字遂知耳……视汝书犹吾汝勤学疏宜书勿
——摘明梅鼎祚编两汉文纪
材料二 1942年5月22日八路军领左权妻子刘志兰信中写道：
间切正常惟生活较前艰难部队生产简直维持种四五十棵洋姜二十棵西红柿长坏想太北（女名）长更高懂事时总仿佛北北块玩着谈着真快乐惜三分三起假块话真痛快极
志兰亲爱：时容易见时难分离二十月日相聚？念念念念愿整顿风努力力求进步吧进步安慰进步酬报衷情
——摘编中国民抗日战争纪念馆等编抗战家书
材料三 1944年6月6日盟军领巴顿军子乔治信中写道：
BBC电台天早晨说盟军空降部队登陆艇规模海岸登陆然没亲参加次军事行动率领支英雄部队快会里优秀战士分两种：莽撞莽撞固执者必须选择种方式然坚持武器更新武器没改变客观读历史读物传记必须知道历史样做出反应赢战斗绝怀疑力做士兵取成直相信军事判断正确
——摘编美安德鲁·卡洛尔美军战争家书
（1）根材料回答汉高祖太子求原（6分）结合学知识指出秦禁学具体表现（2分）
（2）根材料二概括封家书容（4分）结合学知识回答中国产领导敌战场抗日战争中位（2分）抗日战争胜利意义？（4分）
（3）根材料三回答子成名优秀战士巴顿提出建议？（6分）结合学知识指出次军事行动名称历史意义（4分）
（4）结合材料请选角度谈谈家书认识（6分）（求：观点鲜明史结合）
答案
（1）求：勤奋学写奏章（4分）原：汉高祖读书益反思（2分）表现：焚书坑儒（2分）
（2）容：部队生产生活妻子女思念夫妻间相互鼓励（4分）位：逐渐成抗日战争战场（2分）意义：抗日战争代中国民第次取完全胜利反侵略战争世界反法西斯战争胜利做出重贡献（4分）
（3）建议：坚持选择客观历史中学充分信（6分）名称：诺曼底登陆（霸王战役）（2分）意义：开辟欧洲第二战场加速德国法西斯灭亡（2分）
（4）评分参考略（6分）（注：开放性试题没提供高考官方统答案意：言理酌情分）
（2）第问容材料二间切正常惟生活较前艰难部队生产简直维持知妻子介绍部队生产生活情况想太北（女名）长更高懂事时总仿佛北北块玩着谈着真快乐愿整顿风努力力求进步吧进步安慰进步酬报衷情知家里妻倍加思念事期夫妻双方努力慰藉彼第二问位中国产领导抗日战争成全面抗战时期战场第三问意义结合学知识作答知抗日战争代中国民第次取完全胜利反侵略战争世界反法西斯战争胜利做出重贡献
（3）第问建议材料三必须选择种方式然坚持知坚持抉择客观读历史读物传记必须知道历史样做出反应知力求客观历史中学赢战斗绝怀疑力做士兵知心必须充分信第二问行动材料三1944年6月6日盟军空降部队登陆艇规模海岸登陆结合历史史实知二战期诺曼底登陆第三问意义诺曼底登陆战役开辟欧洲第二战场加速德国法西斯灭亡
（4）第四问道观性强题目学生定原回答原家书写时背景确定回答题时注意结合世界反法西斯背景仅仅中国抗战背景分析
考点定位中国传统文化流思想演变·汉代儒学成正统思想·汉高祖秦焚书坑儒反思代中国民革命·侵华日军罪行中国军民抗日斗争·中国军民抗日斗争20世纪战争第次世界战·第二次世界战进程·世界反法西斯盟协作战
名师点睛题时期历史物家书切入点考查学生知识运力回答题时具高度发散思维力全面准确握材料容然结合教材相关容进行分析整理题学生力考查层次较高突破试题考查方式家书方式考查相关史实求教师教学程中思维活跃灵活机动传授知识
考点三：宋明理学
01（2015年北京卷文综15）明中期王阳明学说中国士夫中流行鲜华者理解认阳明敢肆意谤辱朱子实斯文罪结合学判断列选项正确（ ）
①鲜者程朱理学正宗 ②王阳明心学超越理学范畴
③王阳明朱熹观点明显 ④王阳明心学儒学叛逆
A①② B．②③ C．①③ D．②④
答案C
解析：阳明心学属宋明理学宋明理学新发展②错误阳明心学儒学叛逆应该传统儒学继承发展排④鲜学者阳明心学宋明理学区开程朱理学作评判标准（①述正宗）时二者观点选C
考点定位中国传统文化流思想演变•宋明理学•宋明理学阳明心学较
名师点睛中国传统流文化重视突出体现社会义核心价值观中容宋明理学中找源头隐性考查社会热点问题时宋明理学必修三中知识难点学真理解易错易混知识点提醒家复备考时重点关注关中国传统文化流思想演变年备考中必加关注
02（2015年浙江卷文综12）宇宙生永恒话题中外思想家认宇宙便吾心提出万物始水心外物明确提出述观点物（ ）
①陆九渊 ②塞卡 ③王守仁 ④泰勒斯[源学#科#网]
A①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④
答案C
考点定位中国传统文化流思想演变•宋明理学•陆王心学古希腊古罗马哲学思想
名师点睛题继续延续浙江试卷身特点——历史第题然考查中外思想家思想成果命题角度然采取方法考查中外思想家典型思想观点题难度非常重视基知识点考查意味着考生备考中定加强杰出思想家标志性思想观点记忆理解
03（2015年海南卷历史5）北宋僧契嵩说：儒教治世佛教治心二者皆圣教出治反映（ ）
A．佛教动适应社会现实 B．儒佛开始出现合流
C．佛教成社会流思想 D．儒学统治位发生动摇
答案A
解析题考查题目材料中获取历史信息运学知识解读力材料中二者治体现佛教治心儒学治世思想合流佛教受儒学影响动适应社会A项正确儒佛开始出现合流唐B项错开始时占社会流思想儒学C项错误儒学位发生动摇新文化运动时期D项错误
考点定位中国传统文化流思想演变·宋明理学——儒学新发展·三教合流
名师点睛中国传统文化强传播中国外文化进行中国化中国现文化相融合方面中国文化外文化学中国文化富极包容性开放性外学生仅明确古代代序阶段政治济文化特征掌握唐开始儒佛道开始出现合流宋明理学正三教合流产物
04（2015年新课标Ⅰ卷文综40）（25分）阅读材料完成列求
材料 历史中儒学直发展创新唐代韩愈周公孔子继承者居排斥佛道鄙薄汉代儒学认周公孔子道孟子已断绝原道中说：吾谓道非（先前）谓老佛道尧传舜舜传禹禹传汤汤传文武周公文武周公传孔子孔子传孟轲轲死传焉张宋代儒者接受发扬代学者认韩愈开宋代新儒学先河
——摘编卞孝宣等韩愈评传
材料二 19世纪末康撰写新学伪考孔子改制考二书认汉代儒者奉典周礼左传等书汉代学者王莽篡汉伪造影响恶劣导致中国民遂二千年（遭受）暴夷狄酷政张回孔子编写诗礼记等原典理解真正儒学精神孔子位伟改革家春秋便孔子改制创作甚西学解释春秋认春秋公羊传中
三世说：始乱（世）立君中升（世）立宪君民终太（世）民
——摘编张海鹏等编中国代史
（1）结合材料学知识指出汉代儒学孔孟儒学处概括宋代理学方面儒学发展（10分）
（2）根材料二结合学知识指出韩愈康关儒学认识通处（8分）
（3）应什样态度孔子儒学？（7分）
答案
（1）处：孔孟思想仁政民教化汉儒强调天感应君权神授三纲五常（5分）
发展：更加重视语孟子重视思辨强调修养完善（5分）
（2）回原典回孔孟否定附会杜撰说张探寻儒学精神实质助儒学现实服务（8分）
（3）应历史孔子儒学应盲目肯定否定真实孔子神圣化孔子区开鉴精华摒弃糟粕（7分）
解析第（1）问 处解答需结合学知识汉代儒学孔孟儒学张角度进行较学知识知孔孟思想注重仁礼德治仁政民教化等汉代儒学强调统天感应君权神授三纲五常等处找发展继承基础发展宋代理学张中进行思考宋代理学吸收佛教道教思想提出存天理灭欲更加重视重视语孟子重视思辨强调修养完善等
第（2）问通处理解成处材料唐代韩愈周公孔子继承者居排斥佛道鄙薄汉代儒学认周公孔子道孟子已断绝康认汉代儒学伪造张回孔子编写诗礼记等原典理解真正儒学精神等信息纳出两张回原典回孔孟否定附会杜撰说张探寻儒学精神实质学知识两目韩愈希儒学进行改造康希减少变法阻力两者希助儒学现实服务
第（3）问态度问开放性题结合材料历史辩证角度孔子儒学盲目肯定否定区分开真实孔子神圣化孔子鉴精华摒弃糟粕等角度解答言成理者酌情分
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣·孔孟思想中国传统文化流思想演变
·汉代儒学成正统思想·汉代儒学中国传统文化流思想演变·宋明理学·宋代理学代中国思想解放潮流·维新思想·康思想
名师点睛题命题意图考查考生阅读获取信息调动运知识描述阐释事物证探讨问题力题围绕儒学发展演变设置两段材料综合考查考生种力符合新课标高考考查理念契合代热点第（1）（2）问考查考生发散性思维第（1）问运学知识第（3）问考查考生开放性思维考点历史张知识题目设置较考生应该较容易分启示复备考时关注教材干知识掌握透彻然更离开解题技巧训练处发展通处类设问
05（2015年山东卷文综38）（16分）宋代理学传统儒学新发展阅读材料回答问题
材料 城市生活 材料二 生活观念
岁士庶家侈靡相尚居第服玩僭拟公侯……
——宋会辑稿刑法二
淳祐（南宋理宗年号）年衣冠更易等晚年生体旧规裹奇巾异服三五群斗美夸丽殊令厌见非复旧时淳朴矣
——梦梁录卷十八
图10 北宋东京（开封）面示意图
（1）分析说明述材料反映历史现象宋代理学兴起发展间联系（10分）
（2）进步探究宋代理学兴起发展原认需补充什材料？举例说明（6分）
答案
（1）现象：城市坊市界限破瓦子等娱乐场出现商品济发展新水社会出现追求奢靡享乐僭越礼制现象（4分）联系：面社会生活传统儒家伦理秩序击儒学家封建伦理道德升理高度提出存天理灭欲等思想理约束行进规范社会秩序
（2）例：需补充佛教道教发展相关材料（2分）理：佛教道教发展传统儒学面挑战应挑战佛学吸收佛教道教部分思想获新发展（4分）（答案言理酌情分）
解析
第（1）问第问现象首先分析历史图片结合材料图10知反映宋代商品济发展图片城市布局商业发展社会观念等角度分析结合材料二中岁士庶家侈靡相尚衣冠更易出社会出现追求奢靡享乐僭越礼制现象第二问联系结合学时期社会济发展状况联系程朱理学思想张商品济发展追求功利传统儒家伦理秩序造成击儒学家封建伦理道德升理高度理约束行规范社会秩序
第（2）问题考查学生结合学材料分析纳历史问题力题实际考查宋明理学兴起原回答时注意材料中没涉容联系学宋明理学兴起原找出材料中没揭示容结合材料分析解答
考点定位古代中国济•商业发展·两宋时期城市发展中国传统文化流思想演变•宋明理学·认识
名师点睛题济意识形态间关系角度设计题目难度较考查学生分析认识二者间关系力学生回答时特注意握定时期文化定时期政治济意识形态领域反映观点认识二者间关系时注意结合学相应历史理全面分析认识宋代时候社会济发展思想领域变化
06．（2015年江苏卷历史21）（12分）
中华文明灿烂辉煌保持国家稳定统发挥积极作阅读列材料：
材料 旁观者说4世纪时世界历史情况样：罗马帝国总算历劫存中华帝国时代已成中华帝国罗马帝国已复存时重新组成中华帝国什恢复罗马帝国原中国王拜占庭帝国更充分保留帝国传统果皇帝出身机遇干选拔官僚知识分子行权力会实行公正道德统治中国文字西方拉丁文希腊文着更文化连续性
——摘编费正清中国：传统变革
材料二 理学家提出理作宇宙万物源儒家礼法伦理思想核心吸收佛道思想中精粹形成析理精微证明确哲学体系两汉粗糙儒学法拟理学家儒家圣高境界充分肯定现实生活道德精神意义摒弃佛道宣扬彼岸世界相信灵魂灭轮回转世说力求现实世界中实现崇高理想种理性义哲学
——马克垚世界文明史
请回答：
（1）概括材料中利中国稳定统素结合学知识指出出身机遇干选拔涉制度（6分）
（2）材料二指出理学积极作结合学知识简析儒学粗糙趋精微原（4分）
（3）述材料说明中华文明传承发展程中体现基特质（2分）
答案
（1）素：充分保留传统合理选官实行德政汉字文化延续功强（4分）制度：察举制（九品中正制）科举制（2分）
（2）作：引导关注现实利培养道德品质（2分）原：儒学受佛道思想挑战（击）复兴儒学需（宋明理学家学术创新）（2分）
（3）特质：延绵断（尊王传统）兼收蓄（时俱进）（2分）
解析
第（1）题考查汉元政治制度演变旨考查学生相应材料中寻找效信息结合学答题力第问素材料中信息保留帝国传统出充分保留传统结材料中信息皇帝干选拔官僚实行公正道德统治出制定合理选官制度实行德治结材料中信息中国文字着更文化连续性出汉字延续功强结第二问制度材料中信息出身选拔官僚知应注重门第九品中正制材料中信息干选拔官僚知应注重干科举制
第（3）题材料中国王拜占庭帝国更充分保留帝国传统中国文字西方拉丁文希腊文着更文化连续性出延绵断（尊重传统）材料二儒家礼法伦理思想核心吸收佛道思想中精粹出兼收蓄（时俱进）特点
考点定位古代中国政治•汉元政治制度演变•古代选官制度中国传统文化流思想演变•宋明理学•影响
名师点睛解答材料解析题实际程中绝部分学生会选择先读材料读问题然带着问题重读材料实取更明智方法应该：先阅读材料解析题设问带着问题读材料样做学生阅读材料程中具备目性目阅读材料程中进行阅读仔细根设问理解材料必须提供材料中找出问题相关关键信息处理材料程必须学会材料反映容中寻找解答设问切入点：时 间点物事件等步材料关键信息教材相联系基础
考点四：明清际儒学思想
01．（2015年福建卷文综17）顾炎武日知录中说：静百姓心改行必制民产甘食美服教化行风俗善顾炎武强调（ ）
A．培养世致 B．弘扬道德规范言行
C．富足百姓移风易俗 D．教化民众静心明志
答案C
解析：必制民产甘食美服教化行风俗善意说先百姓生活富足然推行教化移风易俗说明顾炎武张改造社会风俗物质条件精神条件结合起选CABD三项题干意思符
考点定位中国传统文化流思想演变· 明清际儒学思想·顾炎武
名师点睛题典型材料型选择题材料源广泛时形式样分文字材料(诗词歌赋名名言文言典籍等)图表材料(图漫画片统计图表等)前者考查学生阅读分析力者考查学生图表数处理分析力解答题注意考生切忌受思维定式影响脱离材料身顾炎武想世致错选A项二注意局部整体关系BD项突出教化涉材料部分意思程度历史选择题选择佳选项
02（2015年海卷历史10）张图出现欧逻巴亚细亚中海西洋尼罗河等汉字名球形概念引入中国幅图绘制者( )
A沈括 B马•波罗 C利玛窦 D徐光启
答案C
考点定位明兴亡清前期强盛•早期西学东渐•西学传入
名师点睛题命题意图旨考查考生时空意识史实理解材料处理历史思维力题明清华传教士利玛窦活动切入点深入考查考生早期西学东渐认识题解题关键材料关键信息判定阶段特征材料中名
球形等信息说明时新航路开辟西学东渐海高考命题重点复备考中高度重视培养学生材料处理力
03（2015年海卷历史34）清末文章狮子吼中说：法国革次命终成民国受民约赐明末清初中国卢骚（卢梭）•黄宗羲写书已包含民约理民约出书早十年哩情形体现( )
A卢梭思想受黄宗羲深刻影响
B民约法国革命思想源头
C中学附西学清末西学东渐常见现象
D卢梭黄宗羲思想类似处
答案C项3分BD项1分A项0分
解析材料体现现象清末认黄宗羲民约思想卢梭民约思想早十年实质反映晚清时期西学东渐常中学附西学时政治运动寻找卢梭思想受黄宗羲深刻影响符合史实A项错误B项民约法国革命思想源头全面反映材料信息D项卢梭黄宗羲思想类似处反映两者类似处体现出实质题佳答案C项
考点定位西学东渐代中国•西学东渐代中国影响•晚清思想
名师点睛题命题意图旨考查考生时空意识史实理解材料处理历史阐释历史思维力解历史事件获取材料信息运较方法理解历史事物力题卢梭黄宗羲较切入点深入考查考生中国代西学东渐认识解题关键理解材料信息进行较鉴：材料体现现象清末认黄宗羲民约思想卢梭民约思想早十年实质反映晚清时期西学东渐常中学附西学时政治运动寻找佳式选择题高考海卷命题亮点典型体现海卷全国高考中导性探索性类试题特点选项具程度性较考查考生历史思维力区分考生水佳式选择题解题技巧反复较选选项全面反映材料旨信息建议时复备考时类题型反复训练掌握历史概念事件完整全面
04（2015年天津卷文综历史14）（16分）阅读材料回答问题
材料 孔子极倡导仁君子道理想格意义讲孔子谓仁君子仅应关切道德品格修养具备忠信孝悌克已礼学知勇仁恕等诸美德更应怀抱世济民情怀老者安朋友信少者怀修已安修已安百姓
（1）材料中孔子心目中仁君子应具备样品德？结合学知识简述孔子政治抱负（6分）
材料二 君子学非利已已明道淑心拨乱反正事知天势流极思起教
世号通者皆口耳学心心尚安致哉？
——顾炎武顾亭林诗文集
（2）材料二中顾炎武提倡治学目什？学术实践时意义？（4分）
（3）述两位思想家张点？结合时代谈谈认识（6分）
答案
（1）品德：注重修养具世济民情怀（4分）抱负：改变春秋时期天乱政治局面张克复礼匡正社会秩序（2分）[源学*科*网Z*X*X*K]
（2）目：世致（明道救世）（2分） 意义：批判空谈开朴实学风先河（2分）
（3）点：强调社会责感（2分） 认识：社会责感中华民族优秀文化传统代青年应该继承发扬传统肩负起民族振兴国家富强重（4分）
解析
（1）根材料中孔子谓仁君子仅应关切道德品格修养具备忠信孝悌克已礼学知勇仁恕等诸美德更应怀抱世济民情怀知孔子心目中仁君子应具备两方面品质：注重修养二具世济民情怀孔子生春秋末期政治动乱礼乐破坏时代政治抱负改变春秋时期天乱政治局面克复礼匡正社会秩序
（3） 根材料二中世号通者皆口耳学心心尚安致哉？知顾炎武提倡治学目社会现实服务世致顾炎武理学空谈义理进行批判崇实致学风锲舍学术实践开代朴实学风先河
（4） 通阅读分析材料知孔子顾炎武两位思想家强调应该具世济民情怀社会责感社会责感中华民族优秀文化传统作代青年更应该继承发扬传统肩负起民族振兴国家富强重（题开放性试题考生言理分）
考点定位中国传统文化流思想演变·春秋战国时期百家争鸣明清际儒学思想·孔子思想顾炎武思想
名师点睛题通孔子顾炎武两位思想家张意考查学生较综合材料力材料选择合理容具代表性问题设置难度适中教材容考查历史力考查需学生联系学知识基础进行分析概括体现试题出教材高教材特点建议教师讲解思想史时注意时代背景讲解学生学会历史客观评价种思想张
05（2015年安徽卷文综36）（26分）阅读材料回答列问题
材料 善观水者必观澜明末清初中国社会发生深刻变化识士勇立潮头审时度势引领时代列代表物言体现思想作时代精神推动中国社会进步
代表物
生活年代
言
顾炎武
16131682
文绝天者曰明道纪政事察民隐乐道善者益天益——日知录
魏源
17941857
广东互市二百年始奇技淫巧受继邪教毒烟受独行军利器师长技肯受害肯受害——海国图志
陈独秀
18791942
志旨固丰批评时政青年修养丰讨政治然关国命存亡政安忍默言——新青年3卷5号答顾克刚
（1）根材料结合学知识分析指出三位代表物言分反映社会问题张（12分）
（2）根材料联系明清历史发展趋势简析识士引领时代原（14分）
答案
（1）顾炎武：宋明理学脱离社会现实明末文风空疏提倡崇实致学风
魏源：西方列强入侵清廷昧势西方文明缺乏正确认识提出师夷长技制夷
陈独秀：民族危机严重北洋军阀专制统治民徒虚名关注国民革命提倡思想启蒙
（2）趋势：中国处社会转型时期封建制度衰落列强侵略断加深西学东渐
原：关注现实天应时代开拓创新文化觉富批判精神学卓越善吸纳文明
解析
第（1）问考查学生阅读史料提炼效信息力解题关键三史料准确解读材料顾炎武宋明理学批判文绝天间处时代背景分析纳材料二魏源提倡学西方结合邪教毒烟受学信息分析纳材料三陈独秀提倡青年关注国民革命结合关国命存亡政处时代背景分析纳
第（2）问考查学生分析理解调已学知识解决历史问题力首先根材料（提供容范围）实际考生善利第问第问题目身事实已说明材料反映线索接着联系明清历史发展趋势实考生材料线引领进行知识整合概括性表达明清代前期中国社会演变方政治济思想文化等领域进行表达里尤注意题目设问
趋势领域具体史实罗列偏离设问意第二问原结合材料信息学知识综合思考识士社会责感应时代潮流善反思现实具体做法兼容蓄研究方法等方面纳
考点定位中国传统文化流思想演变•明清际儒学思想•顾炎武思想解放潮流•西学东渐新文化运动•魏源陈独秀
名师点睛题作材料分析题史料较简单历史物均学生熟悉解答题时方面着手：史料进行准确解读概括核心思想二联系历史物结合处时代背景找出解题相关史实三综合前面两部分容题目求答题考生备考复程中需加强非选择题训练总结需跳出题海 学生总结深化提高解题力
06．（2015年广东卷文综38）（25分）课程变化反映时代变迁阅读材料结合学知识回答问题
材料 中世纪期神学西欧学校教育中统治位发生变化新学校特注重学生德智体美教育古典文学然科学课程位明显提高
外国教育史
材料二 课程设置学校教育制度（学制）重容学相关中学课程设置历变化
癸卯学制
1904年颁布
读讲课修身课（讲授伦理道德）必修课程中两门份量重
壬子癸丑学制
1912－1913年颁布
取消读讲课
壬戊学制
1915年开始酝酿1922年颁布
修身课改公民课
中国代学制史料
（1）材料反映时样社会思潮？思潮出现历史背景什？（6分）
（2）材料二中读讲课讲授学派典？学明清备受尊崇原什？（6分）
（3）结合材料二说明时期中国社会变迁（13分）（求：信息提取准确调动运知识合理逻辑清晰）
答案
（1）思潮：文义（2分）背景：中世纪西欧教育长期教会垄断中世纪期资义萌芽文艺复兴运动兴起（4分）
（2）学派：儒家（2分）原：儒学已发展理学阶段更加适应封建统治者需科举考试儒家典容（4分）
（3）变迁说明：清政府学西方进行改革坚持中体西1904年学制中儒学位降分量重（5分）1912年封建帝制推翻中华民国成立倡导民取消读讲课（4分）新文化运动倡导民科学新道德五四运动反帝爱国1922年新学制改修身课公民课（4分）（评分说明：求考生材料信息学知识建立合理联系围绕问题进行准确逻辑清晰解读考生答案超出点言理问总分范围酌情分）
（2）题考查学生正确解读材料运学知识解决问题力第问读讲课修身课（讲授伦理道德）必修课程中两门结合学知儒家第二问结合学宋明理学儒学新发展利维护封建专制统治儒家典科举考试重容角度阐述
（3）表知1904年教育容读讲课修身课（讲授伦理道德）必修课程中两门份量重结合学出时中国进行改革坚持中体西1912年取消读讲课结合学知1912年封建帝制推翻中华民国成立倡导民1915——1922年修身课改公民课结合学知新文化运动五四爱国运动推动解答题时定注意学知识材料信息间合理结合逻辑分析
考点定位西方文精神发展·文艺复兴宗教改革·文义中国传统文化流思想演变·宋明理学·明清时期受重视原中国现代社会生活变迁·教育变迁·变迁原
名师点睛题中西方时期教育变迁核心史料考查思想教育影响材料题考试中学生头疼失分题型实际解答材料题需讲究技巧解答材料解析题实际程中绝部分学生会选择先读材料读问题然带着问题重读材料实取更明智方法应该：先阅读材料解析题设问带着问题读材料样做学生阅读材料程中具备目性目阅读材料程中进行阅读仔细根设问理解材料必须提供材料中找出问题相关关键信息处理材料程必须学会材料反映容中寻找解答设问切入点：时间点物事件等步材料关键信息教材相联系基础
07．（2015年海卷历史40）竞争世界理想（25分）
材料 ：道行天公选贤讲信修睦独亲亲独子子老终壮幼长鳏寡孤独废疾者皆养谋闭兴盗窃乱贼作外户闭谓
•礼记•礼运篇
材料二：道公仁……逆天演说性竞争义视理说鸣 国国陈兵相视吞灭固然讥诈相陷欺凌计百事万业皆祖竞争智竞争进器艺竞争精优胜劣败天然
•康书
材料三：达尔文等说出：酝酿数百年成欧战创深痛巨始发拗孔孟说末渐灭流入欧洲普遍世界奈天丧新文征
•刘绍宽厚庄日记1925年
材料四 ：然儒家教导世界谐渐远美梦……应该丧失更高更目标信念没信念努力便目标世界历史意义
•傅郎克（ouo Franke）
根材料学知识回答问题：
（1）概括材料中世界特点（2分）
（2）康刘绍宽等什反天演竞争？（8分）
（3）代竞争世界理想？（15分）
答案
（1）水1：材料中提炼关键信息（2分）
·道行天公
·天公
答案：法材料中提炼关键信息仅段复述材料容（0分）
（2）水1：材料中信息学史实结合解释问题（8分）
·康刘绍宽等反天演竞争原：等条约体系质疑帝国义国家瓜分中国世界区愤慨优胜劣败弱肉强食核心天演竞争学说反思第次世界战刺激
水2：仅根材料信息学史实进行解释（4分）
·康强国优胜劣败天演思想产生反思刘绍宽受战刺激
答案：回答问题关（0分）
（3）题采分项评分方法评分观察素：观点史实述组织
评分项：观点
水1：注意代竞争世界理想辩证互动关系（4分）
·代中外竞争世界形成催生中国古老理想复兴两者互动构成20世纪中国历史丰富性复杂性
·儒学中理想复兴源代中外竞争世界压力代中外竞争世界造成种种问题提供反思资源救弊药方
水2：仅强调代竞争世界形成扩张儒学理想现代意义（2分）
水3：观点观点情景关（0分）
评分项二：史实
水1：提取材料中提供信息中西相关史实建立联系（4分）
水2：仅材料中提取信息没学知识建立联系（2分）
水3：没材料信息史实（0分）
评分项三：述（5分）
水1：够进行深刻述（5分）
水2：史实观点证三者做致逻辑完整（3分）
水3：史实观点证三者致逻辑混乱跳跃（1分）
水4：回避问题（0分）
评分项四：组织（2分）
水1：叙述成结构（2分）
水2：叙述连贯通（1分）
水3：仅罗列史实（0分）
解析
第（1）问世特点材料中关键信息道行天公选贤讲信修睦概括出道行天公天公解答关键材料中提炼关键信息段复述抄材料容
第（2）问反理康理材料二中国国陈兵相视吞灭固然信息出等条约质疑帝国义国家瓜分中国世界区愤慨刘绍宽理材料三中
达尔文等说出酝酿数百年成欧战创深痛巨始觉谬等信息出
第（3）问竞争世界理想问分项评分方法评分观察素：观点史实述组织解答时注意史结合注意竞争世界理想关系①代中外竞争世界形成催生中国古老理想复兴两者互动构成20世纪中国历史丰富性复杂性②儒学中理想复兴源代中外竞争世界压力代中外竞争世界造成种种问题提供反思资源救弊药方等
考点定位儒家文化古代中国• 先秦儒家• 世西学东渐代中国• 思想潮流演进• 进化输入西学东渐代中国• 西学东渐代中国影响• 竞争世界理想关系
名师点睛题命题意图旨考查考生材料处理历史阐释历史思维力提取材料信息运叙述方法表述历史历史事物作恰评价力题通设置四段材料深入考查考生传统儒家思想代思想解放潮流西学东渐中国影响认识解题关键阅读获取材料信息难点世界竞争世界关系认识获取解读信息历史事物评价考生应该掌握基力全国高考命题重点时复备考时应该意识学生进行类解题方法训练
考点五：（古代中国）科技成
（2015年高考未涉）
考点六：汉字起源演变书画发展
01．（2015年广东卷文综12）古代学者述某字体形成时说：（官员）奏事繁篆字难成令隶（胥吏）佐书推断该字体（ ）
A．篆 B．隶书 C．行书 D．草书
答案B
考点定位古代中国科学技术文学艺术·汉字起源演变·隶书
名师点睛题材料解读角度考查古代中国书法知识点篆字难成令隶（胥吏）佐书题解题题眼然运学知识作答相简单书法书写形式分篆隶草行楷五类书体书体根时代需形成发展篆秦国通文字篆简化字体特点形体匀逼齐整笔划圆转流畅字体较籀文容易书写隶书基篆书演化篆书圆转笔划改方折书写速度更快木简漆写字难画出圆转笔划行书介楷书草书间种字体说楷书草化草书楷化笔势草书样潦草求楷书样端正
草书特点结构简省笔画连绵复中加强基础知识落实
考点七：（古代中国）文学成
01．（2015年福建卷文综16）关汉卿关王独会单刀会中描绘关羽面江滚滚波涛仗刀流曲中唱：江东浪千叠……驾着舟叶……正千丈虎狼穴……觑单刀会似赛村社该作品理解误（ ）
A．显示关羽壮怀激烈性 B．历史典吊古抚
C．严厉斥问颠倒黑白世界 D．兼采宋词豪放风格
答案C
解析：描绘关面江滚滚波涛仗刀流说明A理解正确正千丈虎狼穴说明作者历史典吊古抚B理解正确江东浪千叠联系苏轼念奴娇赤壁怀古说明D理解正确通排法选C
考点定位古代中国科学技术文学艺术·文学成·元曲
名师点睛题涉容课没出现种情况参法参法通找参象题干材料选项(题肢)政治原理历史结等进行拓展解题思路缩选择范围处理限范围进行解答种方法题参苏轼念奴娇赤壁怀古分析出两者具豪放风格排D项AB项难排C项实际张冠李戴（相关知识作干扰题肢）关汉卿作品窦娥冤移植
02（2015年四川卷文综历史3）词两宋发展胜诗作时代文学代表原（ ）
①节奏感强形式更便抒发感情 ②仗工稳句式齐整适言志述怀
③乐歌唱贴市民生活群众基础广 ④断变革创新风格样佳作迭出
A ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案C
解析：题考查学生回忆现学知识较分析作出正确认知准确判断力结合学分析判断知：②项仗工稳句式齐整属唐诗特点明显错误排含②选项进步知①③④体现宋词节奏感强形式市民气息变革创新四基特点正确综题正确答案选C
考点定位古代中国科学技术文学艺术·文学艺术·宋词特点
名师点睛题考查学生回忆现学知识旨考查学生知识迁移灵活运力选材属古代中国文学诗楚辞唐诗宋词元曲明清说重脉络仗工稳句式齐整明显属唐诗特点排②项复备考进程中古代中国文学艺术包括科学技术应该总体认识宏观整体握脉络熟练掌握
03（2015年重庆卷文综历史2）安史乱（755～763）唐盛衰转折点位诗场战乱中写首诗：夜鄜州月闺中独遥怜女未解忆长安写出千古战争中妻离子散悲哀位诗应该（ ）
A．杜牧 B．孟浩然 C．杜甫 D．白居易
答案C
考点定位古代中国科学技术文学艺术·古代中国科学技术文学艺术·唐诗发展
名师点睛题属判断推理型选择题固材料史料切入点考查学生阅读理解力高考试题突出特点题杜甫诗切入点灵活考查古代政治史文化史相关容难度考查学生力较全面深入解答题关键史料信息准确提炼然题干中旨联系已学知识进行较获取正确答案
04（2015年江苏卷历史3）景帝时司马相赋没引起天子注意武帝时相奏颂天子悦飘飘凌云气似游天间言语侍臣……夕思日月献纳成帝时奏御者千余篇赋理解正确（ ）
A．契合时代文化需求 B．统治者润色鸿业
C．宣扬道家思想 D．阅读者铺陈气势
答案C
解析：题考查解读史料获取信息力汉赋西汉时期文学作品特点气势恢宏符合西汉统辉煌气势统治阶级造声势ABD均反映汉赋特点符合题意汉武帝时期治国思想西汉初黄老（道家）改董仲舒改造儒家思想C项表述正确符合题意
考点定位古代中国科技文学艺术•文学艺术成•汉赋
名师点睛汉赋汉代涌现出种韵散文特点散韵结合专事铺叙赋形式铺采擒丈赋容说侧重体物写志汉赋容 分5类：渲染宫殿城市二描写帝王游猎三叙述旅行历四抒发遇情五杂谈禽兽草木前二者汉赋代表
05（2015年海南卷历史26）（12分）根材料结合学知识回答问题
材料 明代说繁荣唐传奇宋话载事基础形成三国演义西游记水浒传等名著明中期文市民关系日益密切出现批描写市民生活文士子更通俗生动日常语言塑造众商手工业者市井民形象
明代说中情节津津乐道桃园三结义闹天宫等说仅增长知识开阔眼界影响观念明代认说稗官流劝善惩恶动存鉴戒谓补世……读喜手舞足蹈悲掩卷堕泪者盖
——摘编周先慎明清说
（1）根材料结合学知识概括明代说繁荣原（7分）
（2）根材料结合学知识简析明代说时起社会作（5分）
答案
（1）唐宋元文学发展留量素材文士夫积极参创作说通俗易懂接日常生活易民众接受商品济繁荣市民阶层扩（7分）
（2）满足民众文化需求定教化功提升民众知识水（5分）
解析
（1）材料第句出明代说受唐宋文学发展影响材料第二句知时说创作贴生活民容易接受外结合学知识说创作者读者两方面分析边文士夫积极参创作边商品济繁荣市民阶层扩市民需
（2）材料中明代说中情节津津乐道说明说满足众文化需求认材料中增长知识开阔眼界知利提高民众知识水材料中劝善惩恶动存鉴戒谓补世出说定社会教育功
考点定位古代中国科学技术文学艺术·文学成·明清说
名师点睛文学艺术反映政治演进济发展社会变迁反影响推动类社会进步宋代开始伴着商品济发展市民阶层断扩满足市民阶层需出现宋词风俗画继发展元曲明清说京剧整文艺发展中呈现出日趋世俗化趋势
考点八：京剧等剧种产生发展
（2015年高考未涉）
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