2015高考历史试题分类解析——专题04 希罗文明欧美代议


    
    2015高考历史真题分类解析
    04 希罗文明欧美代议
    考点:雅典民政治
    01.(2015年安徽卷文综19)亚里士德认:干组成团体势力增长凌驾整公民团体……样持续位常常造成君专制政治门阀寡头政治干城邦例阿尔咯斯雅典制定陶片放逐政策容许种特殊物产生方加补救总算良政策表明( )
    A.公民团体渴社会位等   B. 防止集权政治应未雨绸缪  
    C.雅典民容易导致政治动乱       D.特权阶层城邦制必然产物
    答案B
    考点定位古代希腊罗马政治制度•雅典民政治•雅典民政治特点
    名师点睛道判断推理式选择题通历史现象抓住历史现象背质性容题通运史料旨考查学生古希腊民政治准确理解容安徽高考高频考点年安徽高考必考史料形式学生史料解读力求较高复备考程中古希腊民政治相关史实需全方位理解认识
    02(2015年福建卷文综19)托马斯·卡伦德写道:历史某时刻欧洲眴窄隅生活着百万陆海岛居民拥然资源极匮乏创造出原创绚丽文化商业社会秩序政治……闻名遐迩材料反映( )
    A古希腊文明 B古罗马文明 C列颠文明 D阿拉伯文明
    答案A
    解析根题干信息欧洲眴窄隅排B古罗马跨欧亚菲三洲庞帝国排D阿拉伯世界位亚非两洲结合部属欧洲根拥然资源极匮乏创造出原创绚丽文化商业社会秩序政治结合学知识应指古希腊文明古希腊位
    欧洲南部中海东北部包括巴尔干半岛南部亚细亚半岛西岸爱琴海中许岛然资源极匮乏然古希腊文明西方文明源头影响深远排C答案选A
    考点定位古代希腊罗马·古希腊文明·古希腊文明影响
    名师点睛题采排法做选择题程中符合题意选项掉进出答案种解题方法排法细分类:排误法选项说法明显错误准确符合史实偏赅全甚绝样选项直接排缩选择范围排正法选择题求选出说法错误正确准确符合史实选项类选择题适排正法说法正确排掉排异法选项然说法正确明显题干规定求相异甚毫关系做类题需准确理解题干求通仔细甄相异相左选项排掉混排法做较复杂选择题时利种方法出答案需三种方法混合运题理位置角度排阿拉伯文明文明位角度判断古代欧洲某辉煌文明列颠文明教材世界古代史部分没涉推断符结合古罗马外扩张排古罗马文明
    03(2015年海卷历史36)雅典民(12分)
    根学知识完成历史情景剧
    公元前5世纪期外邦官员访问雅典天应邀旁听公民会雄辩滔滔演说激动情陶片放逐感慨奇困惑时巧遇位雅典智者话:
    外邦官员:请问制度究竟什处呢?
    雅典智者:回答A(4分)
    外邦官员:奇种制度够产生?知方没种制度
    雅典智者:回答B(4分)
    听完智者回答外邦官员陷入沉思然说道:制度真错真完美缺?
    雅典智者:回答C(4分)
    请扮演雅典智者回答外邦官员问题(空格ABC处填容)
    答案
    (1)水1:较完整提炼古希腊民制度特征(4分)
    ·实行民政治权力掌握全体公民少数手中成年男性公民参政治种制度法律法律面前等
    水2:提炼古希腊民制度某特征(2分)
    ·实行民政治权力掌握全体公民少数手中成年男性公民参政治
    水3:回答笼统(1分)
    ·利调动城邦公民积极性创造性利推动社会济文化进步
    答案(0分)
    (2)水1:较完整合理进行解释(4分)
    ·城邦面积口少条件实行样制度外梭伦克里斯提尼伯里克利样政治家民制度奠定发展[源ZxxkCom]
    ·奴隶劳动提供闲暇时间参民政治外民贵族长期斗争推动民制度产生
    水2:方面进行合理解释(2分)
    ·城邦面积口少条件实行样制度
    ·梭伦克里斯提尼伯里克利样政治家
    答案:解释符合历史合理(0分)
    (3)水1:历史进行批判性思考(4分)
    ·民政治适国寡民城邦外种制度似公民等权利实际受教育钱闲更利
    ·民政治适国寡民城邦外种制度似理实际导致政府状态
    水2:根学知识进行评价(2分)
    ·奴隶外邦妇女排种制度外
    答案(0分)
    第(2)问古希腊民制度形成条件结合学知识国寡民城邦体制民争取政治权利斗争政治家改革推动城邦奴隶制济发展等方面分析城邦面积口少条件实行样制度外梭伦克里斯提尼伯里克利样政治家民制度奠定发展
    奴隶劳动提供闲暇时间参民政治外民贵族长期斗争推动民制度产生
    第(3)问实际求考生回答古希腊民制度局限性结合学知识直接民制适范围公民素质民政治影响两角度进行分析民政治适国寡民城邦外种制度似公民等权利实际受教育钱闲更利民政治适国寡民城邦外种制度似理实际导致政府状态
    考点定位古代希腊罗马• 古代希腊城邦制度• 雅典民政治
    名师点睛题命题意图旨考查考生史实理解历史阐释历史思维力解历史事件运叙述方法表述历史历史事物作恰评价力题通设置情景剧提供新情景深入考查考生雅典民认识题材料形式然新颖考查基础知识考生解答较容易解题关键审准设问调动运学知识通创设新情景进行考查年海卷亮点类题型较考查考生运知识解决问题力类题型般考查基础知识考生慌认真审题调动运学知识解答关键时复备考时应该意识学生进行解题方法训练



    考点二:罗马法
    01.(2015年新课标Ⅰ卷文综32)图6古罗马正义女神象体现罗马法诸原高擎秤体现裁量公手握利剑体现法律强制力双眼蒙布体现原法官审案应( )
    A.道德良知
    B.侧重听取证证言
    C.受表象迷惑洞察事实真相
    D.排切干扰遵民众意愿
    答案C
    考点定位古代希腊罗马政治制度·罗马法·罗马法原
    名师点睛题命题意图考查考生阅读获取图片信息调动运知识描述阐释事物力题材料新颖契合时代热点古罗马正义女神切入点深入考查考生罗马法原社会生活认识题难双眼蒙布理解基础进行排找佳答案时历史考社会生活蒙布道德良知法官听肯定做出正确判断
    双眼蒙布然会受系列干扰ABD三项均排古希腊罗马般轮考年高考肯定会考道题复备考时考点予特点关注时培养考生基历史素养
    02.(2015年四川卷文综历史9)十二铜表法古罗马历史第部成文法关该法表述错误( )
    A古罗马惯法汇编 B限制贵族权力
    C时罗马社会写 D属罗马公民法
    答案D
    考点定位古代希腊罗马政治制度·罗马法·十二铜表法特点
    名师点睛题考查高考重考——古代罗马法律相关容考属高考重考题较简单深刻体现回教材AB两项均属教材表述许体现全国卷渡特征题重考查学生重基础知识掌握灵活运力诸C项时罗马社会写学生太懂体现源教材高教材立意复备考进程中注重学生基础知识掌握迁移运力学生教材容基础知识思考分散达举反三
    03.(2015年重庆卷文综历史9)426年罗马帝国颁布引证法规定:法律遇难题成文法明确规定时五法学家(生活二三世纪交)法律著述解决——著述观点分歧数准果形成数伯尼安(五法学家)观点准伯尼安未意见表示执法者行选择材料说明时罗马帝国司法裁判中( )
    A.执法者具意裁判权    B.五法学家意志凌驾法律
    C.贵族意志等法律条文   D.五法学家法律著述具法律效力
    答案D
    解析定脱离材料原文解决问题分层次分析材料容然分析备选项法律遇难题成文法明确规定时……法律著述解决…… 伯尼安未意见表示执法者行选择出罗马法司法实践中首先强调明文法律者法学家司法张司法实践者意志作司法裁判A项错误
    法律遇难题成文法明确规定时五法学家法律著述解决说明五法学家法律著述罗马帝国司法裁判等意志凌驾法律B项错误贵族意志材料中体现C项错误法律遇难题成文法明确规定时……法律著述解决——分歧数准形成数……观点准伯尼安未意见表示执法者行选择出法学家法律著述罗马司法时间中具法律效力D项正确
    考点定位古代希腊罗马政治文明·罗马法·罗马法执法
    名师点睛题述容较繁理解起难度时高考高频热点考点部分容新课标涉属基础性中重难点知识题单纯考查学生罗马法身掌握情况罗马法相关史料考查学生阅读整理分析史料力高考考查方式复程中需培养学生方面力
    04.(2015年广东卷文综18)十二铜表法中说民会议决定应具法律效力理解正确( )
    A.奴隶参立法 B.惯法容摈弃
    C.贵族法律垄断破 D.成文法规定改变
    答案C
    考点定位古代希腊罗马政治文明·罗马法·十二铜表法
    名师点睛题材料解读形式考查十二铜表法知识点十二铜表法贵族垄断立法权民贵族斗争背景中确立容相广泛罗马法汇编保留某维护贵族特权合理法规第部章循成文法限制贵族特权定程度保护民利益罗马法发展史起点(位)题正确解读材料外更运学知识进行排重视基础知识点全面掌握
    05.(2015年江苏卷历史14)万民法吸收清形式义罗马市民法规范罗马发生联系民族规范中海商业惯法规涉权债务等方面容调整材料理解正确( )
    A.万民法继承公民法具体容 B.万民法公民法适时革新
    C.公民法忽略财产权规定 D.公民法万民法组成部分
    答案B
    考点定位古代希腊罗马政治制度•罗马法•万民法
    名师点睛公民法适国时期公民调整罗马公民间关系(公民法保护罗马公民较宽松)万民法意民族法律继公民法逐渐形成发展起罗马司法体系重组成部分调整罗马公民异邦间异邦异邦间民事法律关系罗马法律质维护奴隶利益手段
    06.(2015年海南卷历史9)学者指出罗马帝国然衰亡文明留欧洲说法古罗马( )
    A.开创西方文思想先河 B.进行民政治早尝试
    C.奠定西方法律传统基础 D.提供治理国成功验
    答案C
    解析题考查灵活运学知识力古希腊文精神发源古罗马符A项错误世民政治影响较古代雅典古罗马B项错误罗马法某原欧洲法律制定奠定基础C项正确罗马帝国终衰亡D项错治理国成功验
    考点定位古代希腊罗马政治制度·罗马法·影响
    名师点睛罗马法代欧美国家立法司法产生重影响法国革命破仑时期颁布民法典罗马法蓝英语国家法律吸取罗马法中少素契约债务继承制度等英国权利法案美国独立宣言1787年宪法法国权宣言等罗马法学说理基础西方国家陪审制度发端干罗马罗马律师制度现世界国律师制度初级形式西方国家某司法原起源罗马法
    07.(2015年海卷历史3)国民方面遵守身特法律制度社会俗方面遵守全类法律……根然理性适全类法律称列国通法理相关法律实践( )
    A汉穆拉颁布颁布集古代两河流域国法律成法典
    B梭伦改革时期颁布废债务奴隶法令
    C罗马国政府公布十二铜表法
    D卡拉卡拉皇帝敕令授予罗马帝国全体民公民权
    答案D
    考点定位古代希腊罗马•罗马法体系•公民法万民法
    名师点睛题命题意图考查考生史实理解材料处理历史阐释历史思维力解历史文明成果运较方法理解历史力题罗马法某段材料切入点深入考查考生古代罗马万民法认识提取材料信息解答题关键:材料信息国民……适全类法律称列国通法强调国际法罗马法海高考高频考点复备考中掌握基历史史实特注意培养学生材料处理力样提取材料关键信息
    08.(2015年天津卷文综历史12)(22分)古代中国古代罗马相距遥远然两者历史发展做较阅读材料回答问题
    历史时期
    古代中国[源学§科§网Z§X§X§K]
    古代罗马
    ①公元前5世纪~前4世纪
    秦国商鞅变法(前356年)
    罗马制定十二铜表法
    (前451年)
    ②公元前3世纪
    秦始皇统中国(前221年)
    罗马统意利
    (前270年左右)
    ③公元前2世纪~公元2世纪
    西汉东汉王强盛时期
    (前202年~公元184年)
    罗马强盛时期
    (前201年~公元192年)
    ④公元3世纪
    汉末混乱三国鼎立(182~280年)
    西晋统王(280~316年)
    罗马三世纪危机(192~284年)罗马帝国中兴(284~336年)
    ⑤公元4世纪
    北方少数民族南中原
    罗马帝国首东迁(330年)


    东晋南迁(317~420年)
    北方十六国时期(308~439年)
    日耳曼入侵(375年起)
    罗马帝国东西分裂(395年)
    ⑥公元5~6世纪
    南北峙(420589年)
    隋次统中国(589年)
    西罗马帝国灭亡(476年)
    欧洲日耳曼国林立
    ——吴廑齐世荣编世界史白寿彝编中国通史
    (1)材料概括①⑤时期古代中国古代罗马历史特征(7分)
    (2)较①⑤时期两国历史发展特征发现什现象?较历史轨迹变化节奏发现?基础进步理认识?(8分)
    (3)第⑥时期中国欧洲历史走?试制度层面分析中国出现走原(7分)
    答案
    (1)特征:①两者制定法律②两者实现国家统 ③两者进入强盛时期④两者出现混乱分裂危机走统中兴⑤两者民族规模迁入走分裂(7分)
    (2)现象:两者相距遥远时期历史特征非常相似(2分) 发展:两者历史呈现政治统分散交行轨迹变化节奏非常相似(4分)认识:类历史发展性(2分)
    (3):中国分裂走统西罗马灭亡欧洲走分散(4分) 原:中央集权制度建立促进中国统民族国家形成发展(3分)
    题考查学生概括现象提炼理力历史现象通两国历史发展进程概括出古代中国罗马时期历史特征非常相似 两者历史呈现政治统分散交行轨迹变化节奏非常相似理认识需学生具备定历史素养够事件中概括出普遍规律古代中国罗马时期相似性表明类历史发展性
    (3)问考查学生概括材料分析历史原力通时期发现中国终分裂走统西罗马终灭亡欧洲走分散中国出现走原题目求制度层面进行分析注意偏题中国古代中央集权制度建立促进中国统民族国家形成发展中国终统提供制度保障
    考点定位古代中国政治制度·秦中央集权制度形成·作古代希腊罗马政治制度·罗马法·罗马扩张灭亡
    名师点睛题通表格形式古代中国古代罗马时期进行命题形式较新颖考查学生分析概括材料力问题设置梯度现象理特点原体现易难特点学生做类试题时注意紧扣材料注意抄材料结合材料基础联系学知识出正确答案
    考点三:英国君立宪制确立
    01.(2015年新课标Ⅰ卷文综33)18世纪中叶位英国阁成员议会发言中说:诸位知道媾开战权力国王掌握……宪法始终表明国王决定战争时权利议会参权利议会参没位明智国王真会险议会参表明时英国( )
    A.光荣革命成果受侵蚀 B.立宪政体未阻止国王专权
    C.阁旧国王控制 D.国王旧保留某名义权力
    答案D
    考点定位欧美代议制确立发展·英国君立宪制确立·君立宪制国王权力
    名师点睛题命题意图考查考生阅读获取信息调动运知识描述阐释事物力题英国阁成员发言切入点深入考查考生英国君立宪制程理解题难点材料旨信息理解阅读理解考说障碍特没位明智国王真会险议会参信息题选项迷惑性通排够找正确答案解题逻辑思维国王议会参否开战(现象)——国王保留某名义权力(质)题启示复备考中掌握解题技巧关键表明反映类试题解法必须掌握住高考试题正选选出掌握排法王道
    02(2015年山东卷文综40)(16分)史学研究方法影响历史事件认识评价阅读材料回答问题
    材料 英国优越位十八世纪功优越政治制度……十九世纪初期完全功机械技术1740年效法英国词已成口头禅1830年英国已成工业欧洲老师……
    ——C·W·克劳利新编剑桥世界代史第九卷
    材料二 世界代史全球通史:1500年世界摘目
    第编 资义制度产生
    第章 英国资产阶级革命
    第二章 十七十八世界欧洲国家
    第三章 美国独立战争拉丁美洲国独立战争
    第四章 法国革命
    第五章 法兰西第帝国 维纳会议
    第二编 进入工业资义时代
    第三编 资义制度确立
    ……
    ——摘刘宗绪世界代史(高等教育出版社2011年版)
    第编 1500年前诸孤立区世界
    第二编 新兴西方世界15001763年
    第三编 西方优势位时世界1763—1914年
    ()优势基础
    第十章 科学革命
    第十章 工业革命
    第十二章 政治革命
    政治革命格局
    二英国革命
    三启蒙运动
    四美国革命
    五法国革命
    ……
    ——摘斯塔夫里阿诺斯著全球通史:1500年世界(中国社会科学院出版社1999年版)
    (1)材料概括说明英国世界代历史发展重贡献(6分)
    (2)材料二指出两著作英国世界历史位认识(4分)
    (3)材料二反映斯塔夫里阿诺斯研究历史视角说明代西方取优势位(6分)
    答案
    (1)贡献:君立宪制(代议制民政治)确立国家提供政治示范工业革命促进生产技术社会济发展国家提供济典范(6分)
    (2):前者强调英国革命开创性作世界代史开端者承认英国革命重性作政治革命部分(4分)
    (3)说明:斯塔夫里阿诺斯全球化视角研究历史西方优势位着世界市场形成逐步确立西方身发展领先世界结果(西方开辟新航路拓展世界市场科技革命政治革命工业革命等领先世界)西方民族区侵略掠夺结果(西方殖民扩张断扩亚非拉区沦原料产商品倾销市场)(6分)
    第(2)问题考查学生结合学材料分析较历史问题力回答时首先分析材料容结合学关英国资产阶级革命分析认识两著作容安排分析较英国资产阶级革命定性评价:前者作世界代历史发展开端认识者仅仅作变化中次政治革命已
    考点定位:欧美代议制确立发展·英国君立宪制确立·英国资产阶级革命君立宪政体新航路开辟殖民扩张资义世界市场形成发展·资义世界市场形成发展•程影响认识史料史观史法•史学观点·全球史观
    名师点睛般认英国资产阶级革命世界代史开端题出发点考查英国资产阶级革命历史意义世界代历史发展产生深远影响英国社会发展奠定坚实政治基础国家变革基受影响尤工业革命影响更设计三题目角度难度层次性够考查学生角度分析认识历史问题力前两问属考生基础知识基力考查问考查考生种历史观点分析认识力回答类题目仅扎实基础知识定历史理功底求时复程中重视历史知识传授注意必历史理知识积累真正做史出史结合
    考点四:美国制确立
    01.(2015年北京卷文综22)1845年美国国会通项法案:禁止总统未国会意拨款前提授权建造海缉私船总统约翰
    ·泰勒否决该法案国会推翻总统否决根美国宪法( )
    A.项法案会动生效 B.国会行建造缉私船
    C.高法院废该法案 D.总统次否决该法案
    答案A
    考点定位欧美代议制确立发展•美国制确立•三权分立
    名师点睛代西方代议制确立发展民政治干知识美国1787年宪法三权分立原巧妙解决集权专制矛盾迄止称道设计天民政治建设需坚持原考查干知识点充分体现史鉴史学功继承发展类历史优秀文化成果面重课题
    02(2015年福建卷文综20)图91011关美国邦联政府议会州关系组漫画该组漫画反映( )

    A邦联政府拥征税权财政权 B邦联议会须扩法定权力
    C邦联政府项活动须听命州 D邦联议会财政支出须州批准
    答案B
    考点定位欧美代议制确立发展·美国制确立·邦联政府
    名师点睛题解答注意考查美国建国初邦联体制年省高考命题中涉邦联体制考察邦联体制弊端邦联政府松散力美国加强中央政府权力建立联邦制学生握点难出答案二解答类漫画题目图片题干进行仔细准确仔细读图认真审题基础两者效信息相联系教材容教材容托容易出正确结定
    够利选出正确答案
    03(2015年浙江卷文综39)代民思想科学精神欧洲兴起传播全世界1915年民科学旗中国新文化运动拉开序幕阅读材料回答问题(26分)
    材料
    光荣革命前伟发现解释然现象钥匙……觉理性开类事务门洛克发表政府指出:政治权力交社会然状态中权力社会委托统治者谋福利保护财产统治者滥权力破坏保护民财产时候民反抗甚推翻
    ——斯塔夫里阿诺斯全球通史等编写
    材料二
    创建合众国代——华盛顿杰斐逊富兰克林等启蒙思想继承者新陆作治试验场接着理性信念推动工业革命深入19世纪半期科学知识进步推动技术发明创造空前增长
    ——摘编梁霄羽极简美国史等
    材料三
    晚清降国科技意识师夷增长康梁启超等决专制制度伦常网罗接引西学启蒙进入民国报刊加入时约法讨民科学思想倡扬北洋军阀台妄图复古倒退陈独秀等奋起反击掀起新文化运动
    关新文化运动起学者侧重晚清西学东渐演变历程分析侧重1915年前种客观素分析
    ——李侃等中国代史整理
    (1)联系学知识写出材料中伟名字发现钥匙重意义根材料概括洛克思想张结合学知识指出张影响(10分)
    (2)根材料二结合学知识概述代进行实验样实现治19世纪半期美国科学技术方面发明创造?(10分)
    (3)阅读材料三关新文化运动起您侧重种观点?试结合相关史实扼述(6分列观点说理分)
    答案(26分)
    (1)牛顿典力学体系完成类然界认识史第次理综合促进理性思想启蒙运动发展
    君政府权力源民建立政府目保护民权利君政府威胁民权利时民权推翻英国资产阶级革命提供理支持国家反封建专制斗争产生广泛影响
    (2)制定联邦宪法确立制约衡原避免绝权力出现调中央方州州南方北方间矛盾
    爱迪生发明电灯等创建第发电厂贝尔发明电话机福特制造出美国第辆汽车德雷克出世界第口油井
    (3)求观点明确言成理史结合言简意赅结合相关史实扼述部分
    侧重①:师夷长技促进西方先进技术学维新派传播西方资产阶级社会政治学说然科学知识革命派提出三民义思想辛亥革命时约法促进民科学思想传播
    侧重②:民国建立促进民科学思想传播民族资义进步发展北洋军阀妄图复辟帝制新式学堂留学风气促进先进知识分子西方民科学思想吸收成新文化运动领军物北京学实行兼容包思想推动新文化运动发展
    (2)代指华盛顿杰斐逊富兰克林等实现治强调通1787年宪法制定联邦宪法确立制约衡原建立三权分立政治体制实现治19世纪半期美国科学技术方面发明创造回答美国第二次工业革命中发明例爱迪生发明电灯贝尔发明电话机福特制造出美国第辆汽车均问实没什难度
    (3)定注意材料三中关新文化运动起两种观点新文化运动晚清西学东渐演变必然产物二新文化运动1915年前种客观素必然产物两种观点实正确赞成种观点均关键定做圆说前种观点中国代化角度解释先学西方技术(洋务运动)学西方制度(戊戌变法辛亥革命)然必然学西方思想肯定必然会发生新文化运动种观点政治素(北洋军阀妄图复辟帝制袁世凯尊孔复古)济素(资义济进步发展)文化教育素(新式学堂留学风气)素角度进行解释
    考点定位代科学技术·典力学·牛顿力学体系西方文精神发展•启蒙运动•启蒙思想兴起欧美代议制确立发展•美国制确立•1787年美国联邦宪法新航路开辟殖民扩张资义世界市场形成发展•工业革命•第二次工业革命代中国思想解放潮流•新文化运动•新文化运动背景
    名师点睛命题角度题亮点融会贯通核心干知识考生亲身感悟历史智慧学史明智吻合考查核心干知识洛克思想张影响美国治考查核心干知识新文化运动起特考查考生扼述相关史实力题立意宏阔机联系中美英三国政治科技思想文化巧妙引入历史物牛顿设题厚重气贯通核心干知识培养学生立体思维求考生复备考中拘泥钻牛角尖贯通古贯通中外历史观
    04(2015年四川卷文综历史14)(30分)阅读材料回答问题
    材料 美利坚合众国宪法第五条 国会遇两院三分二数认必时提出宪法修正案成立全国三分二阁议会请求召集会议提出修正案……
    表:美国宪法修正案节选
    ——美国宪法修正案(朱汶译)
    (1)材料结合学知识指出促成美国修宪素(4分)纳表中美国宪法修正案两基方面选取相关条款分予说明(8分)
    材料二 高三学生颂收外国朋友罗伯特邮件想解中国产合作政治协商制度希颂予介绍颂相关容整理(部分):
    ①1945年4月抗日战争暨世界反法西斯胜利中七通联合政府报告建议成立包括派民团体派联合性质民政府中国建设成独立民统富强新国家中国产战中国设想
    ②1948年5月解放战争进入战略反攻阶段中中央发出召开新政治协商会议五号召民派派民士热烈响应新政协筹备会两次全体会议召开揭开中国产民派团结合作建立新中国奋斗历史新篇章
    ③1949年9月中国民政治协商会议第届全体会议召开
    ④1954年12月中国民政治协商会议第二届全国委员会第次会议召开
    (2)参①②帮助颂学完成③④整理陈述(12分)
    (3)综合材料二指出政治文明建设历程中验举相关史实证明(6分)
    答案
    (1)素:美国宪法第5条提供法律美国宪法容缺陷民政治发展推动(4分答两点)
    基方面说明:保障公民基权利第4条规定保障身财产权等(4分)完善国家权力制度第10条强调州保留相应权力(4分)
    (2)整理陈述1949年9月解放战争胜中国民政治协商会议第届全体会议召开会通纲领等重文件选举成立中央民政府完成建国命开启历史新纪元(6分)
    1954年9月第届全国民代表会召开中国民政治协商会议代行全国职权12月中国民政治协商会议第二届全国委员会第次会议召开通政协章程政协作独立统战线组织继续发挥作中国产合作政治协商制度成项基政治制度(6分)
    (3)求:观点正确史实举例史相符(6分)
    解析
    (1)问需学生具备定纳概括分析认知力问总体具较难度关第问素相较简单材料关键信息纳概括诸召集会议提出修正案出修宪法律图表节选相关容知道原宪法身缺陷结合学知识(选修2)民众民政治运动推动关第二问两基方面说明难度极学生易握需学生仔细阅读图表具备较强纳概括分析认知力根材料文字图表相关信息诸民身住宅文件财产受理搜查扣押权利侵犯合众国州种族肤色前奴隶关系拒绝剥夺合众国公民投票权年满十八岁十八岁合众国公民选举权年龄关系合众国州加否定剥夺
    等握住美国公民层面基权利保障宪法未授予合众国未禁止州行权力皆州民保留选担总统职务超两次两条款 握住美国国家层面制度完善
    (3)问属开放性题型学生容易握审题时候围绕验展开认识作答时候注意方面:首先呈现验次结合两国相关政治文明建设史实展开说明关第问较简单答案唯诸:A民政治呈现渐进性发展特点B注重国家层面民制度建设民层面基权利保障C体现断发展完善适时创新D结合国国情践行民政治等关第二问举政治文明建设史实诸:新中国成立初期实行民族区域治制度中华民国宪法完善(1982年宪法)中国民代表会制度完善(诸工农民代表名额重扩等)基层民政治制度完善等
    考点定位欧美代议制确立发展•美国制确立•1787年美国联邦宪法修正案现代中国政治建设祖国统·新中国成立初期民政治建设·中国产合作政治协商制度民代表会制度史学理研究·历史研究认识方法·分材料分结史结合
    名师点睛命题特征握第(1)问呈现出显著特征:A文字表格形式双展开B题干材料信息量较关第(1)问重点考查现代美国民政治扩相关容具体作答时候分文字表格两部分解读文字部分核心体现美国1787年宪法第五条宪法修正条件阐述表格部分分四时间点:1791年1870年1951年1971年1791年叙述民基权利州宪法权利1870年1971年保障扩民众投票选举权利1951年规定总统连期限保障总统行政权公公正握住美国公民层面基权利保障美国国家层面制度完善两维度
    关第(2)问问考查中国产领导合作政治协商制度相关历程题干设问讲究参材料①②模式求问总体较简单作答时候讲究考查学生基础知识描述历史程力体现
    源教材高教材目材料①②模式时间+背景+会议+成果+影响结合学知识分展开解读审题作答时候需特注意:A中开创合作政治协商制度确立程某单历史事件体现材料总体民政治建设循序渐进艰辛立意B关政协制度两阶段职变化学生易握住复备考中应该加强方面难点突破体现:A第阶段新中国成立前代行全国职权B第二阶段第届全国民代表会(制度建立)召开行协商监督职权深刻体现题干材料民政协新中国民政治建设中产生巨历史作新中国民政治建设重组成部分立意
    关第(3)问问综合材料二容中外民政治建设作较容兼顾考查学生历史素养相关容——分材料分结史结合关第问验 较简单答案唯美国新中国民政治建设呈现渐进性断完善等特点注重国家层面民制度建设民层面基权利保障等关第二问审题作答时候注意题干设问重细节 相关史实采材料已相关史实证学生容易忽略方审题作答时候务必仔细
    05.(2015年海南卷历史28)(14分)根材料结合学知识回答问题
    材料 美国邦联条例1787年宪法容较表

    邦联条例
    1787年宪法
    立法机构组成
    院制国会
    参议院众议院组成国会
    立法机构成员构成产生
    邦国会代表2~7邦立法机构年度指派代表
    州2名参议员州州议会选举产生州选民选举产生众议员组成众议院
    行政首脑

    合众国总统
    征税权征税方式
    诸邦征收税金邦征收关税权力
    国会权规定征收税金关税输入税货物税征税法案应首先众议院提出
    批准生效
    交诸邦立法机构审议果意授权国会代表批准
    9州制宪会议批准足宪法批准州成立
    ——摘编(美)米尔奇斯等美国总统制
    (1)根材料结合学知识概括指出邦联制相联邦制特点(6分)
    (2)根材料结合学知识说明美国确立联邦制意义(8分)
    答案
    (1)立法机构健全国会拥征税权权力加强成单权国家实行总统制(6分)
    (2)加强中央政府行政权力合理划分中央方权力联邦制成新国家结构形式推动资义发展(8分)[源Z*xx*kCom]
    (2)意义政治济等方面分析政治联邦制确立改变美国成立初松散邦联制弊端实行中央集权方分权相结合利加强政府权力济美国济发展提供保障外美国联邦制确立具定开创性联邦制成新国家结构形式
    考点定位欧美代议制确立发展·美国制确立——1787年宪法·联邦制权利结构
    名师点睛美国1787年宪法规定美国联邦制国家联邦权力高州权力联邦政府拥政治济军事外交权征税募兵发行钱币宣布外战武力恢复方秩序等州违背宪法前提制定方法律定治权发挥方积极性避免度集权弊端中央集权方分权相结合利美国资义发展

    考点五:法国制确立
    (2015年高考未涉)
    考点六:德意志帝国君立宪制确立
    01.(2015年江苏卷历史16)1871年德意志帝国宪法建立政体属资产阶级代议制部宪法容中体现资产阶级代议制特征( )
    A.帝国宪法联邦领土行立法权 B.德意志皇帝国际关系帝国代表
    C.联邦议会席职位属皇帝命帝国宰相 D.帝国议会秘密投票普遍直接选举产生
    答案D
    解析:题考查解读史料获取信息力德意志资产阶级代议制特征二元制君立宪制立宪制专制相结合帝国议会秘密投票普遍直接选举产生信息体现民性较浓厚更符合资产阶级代议制概念1871-1919年间德国专制实民虚D项正确帝国宪法联邦领土行立法权
    表明德意志帝国联邦制国家体现资产阶级代议制特征符A项错误国家元首皇帝国际关系帝国代表充分体现否资产阶级代议制B项错误宰相时联邦议会席皇帝命议会选举产生皇帝负责表明保留浓厚专制残余C项错误
    考点定位欧美代议制确立发展•代议制欧洲陆扩展•德国君立宪制
    名师点睛解题关键注意英德君立宪制区
    (项目)
    德国二元制君立宪制
    英国议会制君立宪制
    相点
    政体相君立宪制

    国家元首
    德意志皇帝普鲁士国王世袭拥广泛权力
    国王国家象征统治实权
    首相议会政府关系[源学科网ZXXK]
    宰相持政府担联邦议会议长皇帝负责议会负责
    首相政府(阁)掌握行政权议会负责
    议会
    联邦议会(邦代表组成)帝国议会(民选实权)立法机构
    议会高立法机关权力中心
    02.(2015年广东卷文综39)(27分)现代化理研究传统社会现代社会转变阅读材料结合学知识回答问题
    材料
    1819世纪欧洲社会学家西方工业社会象研究传统社会现代社会发展规律
    二战现代化研究美国兴起形成完整理体系该理认现代化动力部部障碍发展中国家发展利根原现代化实际西方化者美国化程20世纪美国世纪理美国政府重视
    20世纪六七十年代学者根国具体情况探讨国家走现代化模式20世纪80年代现代化理美国引进中国少学者开始现代化概念分析框架运社会科学研究中
    ——传统变迁——国外现代化中国现代化问题研究等
    (1)概述1819世纪西欧济政治发展状况(8分)
    (2)结合材料时国际背景分析二战美国政府重视现代化理?(10分)
    (3)什现代化理够20世纪80年代引进中国?运种理进行历史研究时注意什?(9分)
    答案
    (1)状况:济发生两次工业革命实现工业化建立西欧导世界市场(4分)政治:建立资产阶级代议制度工运动兴起(4分)
    (2)原:二战美国成资义世界头号强国美苏冷战亚非拉区民族解放运动兴起(6分)现代化理认发展中国家应该西方化鼓吹20世纪美国世纪适应美国称霸世界需(4分)
    (3)原:中美正式建交中国改革开放思想解放(6分)注意:持鉴态度搬结合国国情坚持唯物史观(3分)
    评分说明考生答案超出点言理问总分范围酌情分
    (2)题考查学生正确解读材料运学知识解决问题力题解题关键抓住关键词国际背景然结合学知识二战美国成资义世界头号强国美苏冷战亚非拉区民族解放运动兴起等角度回答结合材料现代化实际西方化者美国化程20世纪美国世纪分析出理适应美国称霸世界需
    考点定位新航路开辟殖民扩张资义世界市场形成发展·工业革命·欧美工业化实现欧美代议制确立发展·资产阶级代议制确立·影响第二次世界战世界政治格局演变·美苏两极峙格局形成·现代化理影响现代中国外关系·中美关系正常化中日邦交正常化·中美建交现代化理影响中国特色社会义建设道路·十届三中全会关改革开放决策·现代化理影响
    名师点睛题现代化理研究核心史料考查中外相关现代知识点题时间涉区跨度相学生调动运知识力求极高材料解析题材料般时较难接触学生阅读材料找出设问相关关键信息总够捕捉信息联系学知识取联系材料解析题材料陌生设问新奇离开教材中基础容解答完全脱离教材考查力材料解析题没谓材料书 外答案书注意回顾题目教材中段历史关
    题提取材料信息基础充分调动学知识














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