2015高考历史真题分类解析
考点：商周时期政治制度
01（2015年浙江卷文综14）列选项反映宗法制影响（ ）
A封建亲戚藩屏周 B谱牒立传久失宗
C父死子继兄终弟 D举避亲外举避仇[源学_科_网Z_X_X_K]
答案D
考点定位古代中国政治制度•商周时期政治制度•宗法制影响
名师点睛宗法制影响浙江高考常考查基知识点题选择支带定文言文样题目显古香古色读性命题角度题考查知识点（宗法制影响）非常精准四选择支中均采取文言文形式谓短精悍题目难考查目标非常明确复备考中定提高重知识点时候掌握准确度
02（2015年江苏卷历史1）礼记记述贵族会列位礼节：天子南立三公中阶前诸侯阼阶（东台阶）东诸伯西阶西诸子门东……九夷东门外八蛮南门外相关政治制度（ ）
A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．郡国行制
答案A
解析：题考查解读史料获取信息力材料中诸侯诸伯诸子贵族会信息推断出西周分封制度关A项正确材料中三公九夷九卿三公九卿制B项错误材料未涉郡县诸侯符C项错误诸侯材料未涉郡D项错误
考点定位古代中国政治•西周时期政治制度•分封制
名师点睛分封制郡县制区
西周分封制
秦郡县制
实行条件
宗法制相联
国家统条件实行
传承制度
世袭
官吏皇帝免调迁世袭
官吏权力
拥封相应爵位
官吏俸禄封
中央关系
诸侯国强方独立性
郡县方行政机构方绝服中央
官员职责范围
封行政权拥土理权
辖区行行政理权土理权
历史作
西周分封制利稳定时政治秩序容易发展割势力
利中央集权加强国家统
考点二：秦中央集权制度形成
01．（2015年天津卷文综历史2）秦汉时期设立议制度遇军国事皇帝议群臣议定结果通常宰相领衔奏必须皇帝裁决方施行制度（ ）
A．表明军国事终臣议定 B．反映皇权相权矛盾
C．起限制监督皇权作 D．利皇帝决策时集思广益
答案D
考点定位古代中国政治制度·秦中央集权制度形成·决策产生方式
名师点睛题考查学生议制度理解军国事皇帝交群臣讨然讨结果奏皇帝皇帝裁断种议制度君专制定制约作制约作皇帝品质关决策权掌握皇帝手中正体现皇帝制度特点：皇权教师讲解问题时需突出强调加深学生问题理解
02（2015年天津卷文综历史12）（22分）古代中国古代罗马相距遥远然两者历史发展做较阅读材料回答问题
历史时期
古代中国
古代罗马
①公元前5世纪～前4世纪
秦国商鞅变法（前356年）
罗马制定十二铜表法
（前451年）
②公元前3世纪
秦始皇统中国（前221年）
罗马统意利
（前270年左右）
③公元前2世纪～公元2世纪
西汉东汉王强盛时期
（前202年～公元184年）
罗马强盛时期
（前201年～公元192年）
④公元3世纪
汉末混乱三国鼎立（182～280年）
西晋统王（280～316年）
罗马三世纪危机（192～284年）罗马帝国中兴（284～336年）
⑤公元4世纪
北方少数民族南中原
东晋南迁（317～420年）
北方十六国时期（308～439年）
罗马帝国首东迁（330年）
日耳曼入侵（375年起）
罗马帝国东西分裂（395年）
⑥公元5～6世纪
南北峙（420589年）
隋次统中国（589年）
西罗马帝国灭亡（476年）
欧洲日耳曼国林立
——吴廑齐世荣编世界史白寿彝编中国通史
（1）材料概括①⑤时期古代中国古代罗马历史特征（7分）
（2）较①⑤时期两国历史发展特征发现什现象？较历史轨迹变化节奏发现？基础进步理认识？（8分）
（3）第⑥时期中国欧洲历史走？试制度层面分析中国出现走原（7分）
答案
（1）特征：①两者制定法律②两者实现国家统 ③两者进入强盛时期④两者出现混乱分裂危机走统中兴⑤两者民族规模迁入走分裂（7分）
（2）现象：两者相距遥远时期历史特征非常相似（2分） 发展：两者历史呈现政治统分散交行轨迹变化节奏非常相似（4分）认识：类历史发展性（2分）
（3）：中国分裂走统西罗马灭亡欧洲走分散（4分） 原：中央集权制度建立促进中国统民族国家形成发展（3分）
解析
（1）题考查学生图表信息提取解读力根表中时期古代中国罗马史实进行概括：根①中商鞅变法十二铜表法出①时期两者制定法律根②中秦始皇统中国罗马统意利出②时期两者实现国家统根③中关键词强盛出两者进入强盛时期根
④中两阶段混乱统危机中兴出两者出现混乱分裂危机走统中兴根⑤中南十六国入侵分裂等关键词出两者民族规模迁入走分裂
（3）问考查学生概括材料分析历史原力通时期发现中国终分裂走统西罗马终灭亡欧洲走分散中国出现走原题目求制度层面进行分析注意偏题中国古代中央集权制度建立促进中国统民族国家形成发展中国终统提供制度保障
考点定位古代中国政治制度·秦中央集权制度形成·作古代希腊罗马政治制度·罗马法·罗马扩张灭亡
名师点睛题通表格形式古代中国古代罗马时期进行命题形式较新颖考查学生分析概括材料力问题设置梯度现象理特点原体现易难特点学生做类试题时注意紧扣材料注意抄材料结合材料基础联系学知识出正确答案
考点三：汉元政治制度演变
01．（2015年新课标Ⅰ卷文综25）两汉时期皇帝舅舅外祖父例封侯皇帝幼执政臣中选择时视安宗庙重社稷汉家制汉代出现外戚干政背景（ ）
A．皇帝外戚抑制相权 B．家天观念根深蒂固
C．母族亲属关系受重视 D．刘氏姓诸侯王势力强
答案C
解析题考查汉代政治制度两汉期特东汉期外戚专权宦官干政两顽疾年幼皇帝外戚帮助继位母族亲属关系然受重视结果造成外戚干政局面皇帝年长利宦官击外戚夺回权力造成宦官干政局面题正确答案C项材料知执政臣外戚中选择外戚抑制相权A项错误家天父系血缘标准外戚属
家天范畴B项错误刘氏姓诸侯王势力强威胁中央集权情况出现西汉前期外戚干政两汉期D项外戚干政没关系
考点定位古代中国政治制度·汉元政治制度演变·两汉政治
名师点睛题命题意图考查考生阅读获取信息调动运知识逻辑思维力力题外戚干政切入点考查考生汉政治认识道题考生说较难选原没知识储备考试时采排法执政臣外戚中选择A项外戚家天范畴D项符合西汉前期情况外戚干政两汉期题材料结考生说陌生体现新高考三新考查理念复备考起导作求时备考时特轮复时力争全面复然会扣住题工作加强考生解题力王道
02（2015年新课标Ⅱ卷文综25）汉宣帝称：朕治天者唯良二千石（郡太守）帝王反复重申述观念体现（ ）
A．方吏治国家安定重素 B．中央集权方分权间矛盾
C．汉代方行政制度代 D．历代帝王汉宣帝作治国榜样[源Z§xx§kCom]
答案A
考点定位中国古代政治制度·汉元政治制度演变·方吏治意义
名师点睛题关键处理解材料中汉宣帝说句话种学生文言理解力检测汉宣帝意思天子称职郡守维护天稳定强调中央方间重关系没提两者矛盾学生容易错方学生中央方想两者矛盾绝元代中国中央方问题基解决说明中央方间相互配合余选项题说干扰够正确理解题目含义便利解决题
03（2015年北京卷文综13）某官员王锷通贿赂企图兼宰相皇帝意王锷请求诏锷兼宰相时事中李藩行职权驳回诏书推断事中隶属（ ）
A唐门省 B宋枢密院 C明阁 D清军机处
答案A
解析：李藩行职权驳回诏书说明事中属监察官员推断监察唐门省应该符合题意选AB属军事机构CD分明清时期皇帝侍机构均符合题意
考点定位古代中国政治制度•汉元政治制度演变•唐代三省六部制
名师点睛古代中国政治制度属学历史干知识题隐性考查反腐败现实热点问题考生需古代重国家机构概念进行准确区分明确职提醒家复备考时关注历史干知识复尤重概念涵外延准确握古代中国方行政机构者重政治制度等概念复备考中应引起足够重视
04（2015年山东卷文综14）唐宋时期方官职避亲避籍渐成定制该制度旨（ ）
A．瓦解宗法体系 B．防止方势力膨胀
C．健全方行政机构 D．完善方监察制度
答案B
解析：题考查唐宋时期方制度学分析选项A明显错误宗法体系宗法观念中国古代商周时期长期存占重位B项符合题意避亲防止形成家族势力进造成方割题干材料中没涉方机构设置问题排C项题干材料中强调方官职避亲避籍没强调完善监察制度排D项应选B
考点定位古代中国政治制度·汉元政治制度演变·唐宋时期方理
名师点睛题古代方理角度设计题目目考查学生辨分析力解题关键学生结合学知识正确区分方理方监察联系题考查防止方势力坐中央政府采取效措施联系唐宋时期方理效措施宋代重文官等综合分析认识意义
05（2015年安徽卷文综13）河南尹田歆外甥王谌知出名田歆说：应推举六名孝廉贵戚书信相命违背想选名名士报效国家助求体现（ ）
A．方选举权 B．选拔官吏品评 C．察举制弊端 D．选官方式
答案C
考点定位古代中国政治制度•汉元政治制度演变•察举制
名师点睛题属概念型选择题高考命题者钟爱命题方式力基础知识相结合方式题关键
察举制九品中正制等历史概念考生复备考程中教材中重历史概念全面理解掌握特类历史概念需准确掌握鲜明区历史概念特点
06（2015年福建卷文综15）元初中书省省规：三日奏事军国事务拘限定时首领官排定需议事项逐项讨事关重意见时实情禀奏皇帝表明中书省( )
A．专处理军国急事设 B．强调集体议决防止臣专权
C．通分割权力强化相权 D．决策事实时禀报皇帝
答案B
解析：军国事务拘限说明A解读错误定时首领官排定需议事项逐项讨说明强调集体议决选B C题干中没充分体现中国古代中枢权力中分化权力削弱相权加强皇权事关重意见时实情禀奏皇帝说明D解读错误
考点定位古代中国政治制度·汉元政治制度演变·元中书省
名师点睛中国古代政治制度高考命题重点题注意防止选项中陷阱设置A项偏概全D项添枝加叶注意规律性认识中国古代封建社会时期专制义中央集权制度总体呈现断强化趋势中央统治集团部皇帝通分化事权削弱相权加强皇权轻易排C项
07（2015年浙江卷文综15）列方行政区划级低（ ）
A汉代益州郡 B唐代扬州 C宋代扬州 D元代宁府
答案D
考点定位古代中国政治制度•汉元政治制度演变•方行政区划级
名师点睛题种非常怪种试题非常容易入题种题型非命题角度题考查知识点表面方行政区划级实际考查中国古代政治体制重演变规律（皇帝权力断加强宰相权力断削弱中央权力断加强方权力断削弱）运规律难做题
08（2015年浙江卷文综17）历史发展传承创新表列信息代（唐宋元明）先序排列正确（ ）
①
通政司复社察院风力水车
②
政事堂北门学士作绫匠高转筒车
③
枢密院土司木活字监察御史
④
中书门三司武总草市
A ②③④① B ②④③① C ③②①④ D④②①③
答案B
解析：尊重材料做历史题目唯秘籍通材料结合学知识难发现做题时定注意时代标志性名词高转筒车唐三司宋木活字元风力水车明外①通政司复社察院风力水车出现明②政事堂北门学士作绫匠高转筒车出现唐③枢密院土司木活字监察御史出现元④中书门三司武总草市出现宋唐宋元明序排列唐宋元明先序排列正确B
考点定位古代中国政治制度•汉元政治制度演变•代标志性机构等
名师点睛表格式信息题浙江高考命题特色种题型信息量命题角度题信息量乱七八糟定注意题求表格信息代先进行排列找代熟悉标志性信息容易做题题巧妙考查图表阅读应力考生备考中定加强图表阅读类试题训练
09（2015年四川卷文综历史2）中书尚书令西汉少府属官东汉隶属少府典机公卿甚远魏晋浸华重唐遂三省官长居真宰相段话意指出（ ）
A．汉代少府份属九卿位尊权重 B．唐代中书令尚书令真宰相
C．中书令尚书令位逐渐提高 D．三省制历曲折发展程
答案C
解析：题考查学生解读题干材料纳概括作出准确判断力根题干材料时期中书尚书令权力描述西汉少府属官东汉隶属少府魏晋唐遂三省官长居真宰相知题干材料核心强调中书尚书令位断提高A项汉代少府份属九卿题干公卿甚远相符合居真宰相体现唐代中书令尚书令职权宰相已相差代表真正宰相B项错误D项三省制题干材料核心容题干材料描述体现出曲折发展综题正确答案选C
考点定位古代中国政治制度·中央官制变迁·中书尚书令官职
名师点睛题考查古代中国政治制度相关容——中央官制中央官职题考明确古代中国政治制度历年高考重考题握题呈现考视角特征正确解答题注意区分中央官制中央官职许学生误选D项症结时复备考进程中注重重考考点时候注重加强相关历史专名词补充认识
10（2015年重庆卷文综历史4）金史记载：赞曰：章宗位二十年承世宗治日久宇康正礼乐修刑法定官制典章文物粲然成代法规……谓志治者矣．表明金章宗（ ）
A．完善金典章制度 B．开始推行阁制度
C．治国理政金世宗 D．搬金世宗时律令
答案A
考点定位古代中国政治制度·汉元政治制度演变·金完善典章制度（课标外）
名师点睛题然正常试题选材较新颖教材现史实进行考查学生力陌生史料考查学生国古代封建社会制度改革完善措施考查类似试题学生说较高难度史料熟悉复中教师应该注重教材现史料培养学生解题力教知识
11（2015年广东卷文综13）针皇帝频频越中书省直接六部官员达诏令现象臣说：事出中书乱政知该臣（ ）
A．反中央集权 B．张建立阁 C．张加强相权 D．反三省六部制
答案C
解析：题考查学生正确解读材料运学知识解决问题力材料中该臣认皇帝频频越中书省直接六部官员达诏令乱政知希中书省牵制皇帝该臣张加强相权题选C项材料体现君相矛盾中央方矛盾A符合题意B项材料中没体现D项材料事出中书乱政符
考点定位古代中国政治制度·汉元政治制度演变·君相矛盾
名师点睛题君相争材料形式考查古代中国君专制制度中国古代政治体制君专制中央集权体制专制义中央集权两部分组成体现出君相矛盾中央方间矛盾呈现出君权力断强化宰相权力断消弱中央权力断集中方权力断消弱两趋
势题材料逆思维角度出发考查加强宰相权力解题时材料答案源味学知识出发
12（2015年江苏卷历史21）（12分）
中华文明灿烂辉煌保持国家稳定统发挥积极作阅读列材料：[源学科网]
材料 旁观者说4世纪时世界历史情况样：罗马帝国总算历劫存中华帝国时代已成中华帝国罗马帝国已复存时重新组成中华帝国什恢复罗马帝国原中国王拜占庭帝国更充分保留帝国传统果皇帝出身机遇干选拔官僚知识分子行权力会实行公正道德统治中国文字西方拉丁文希腊文着更文化连续性
——摘编费正清中国：传统变革[源ZxxkCom]
材料二 理学家提出理作宇宙万物源儒家礼法伦理思想核心吸收佛道思想中精粹形成析理精微证明确哲学体系两汉粗糙儒学法拟理学家儒家圣高境界充分肯定现实生活道德精神意义摒弃佛道宣扬彼岸世界相信灵魂灭轮回转世说力求现实世界中实现崇高理想种理性义哲学
——马克垚世界文明史
请回答：
（1）概括材料中利中国稳定统素结合学知识指出出身机遇干选拔涉制度（6分）
（2）材料二指出理学积极作结合学知识简析儒学粗糙趋精微原（4分）[源学科网ZXXK]
（3）述材料说明中华文明传承发展程中体现基特质（2分）
答案
（1）素：充分保留传统合理选官实行德政汉字文化延续功强（4分）制度：察举制（九品中正制）科举制（2分）
（2）作：引导关注现实利培养道德品质（2分）原：儒学受佛道思想挑战（击）复兴儒学需（宋明理学家学术创新）（2分）
（3）特质：延绵断（尊王传统）兼收蓄（时俱进）（2分）
解析
第（1）题考查汉元政治制度演变旨考查学生相应材料中寻找效信息结合学答题力第问素材料中信息保留帝国传统出充分保留传统结材料中信息
皇帝干选拔官僚实行公正道德统治出制定合理选官制度实行德治结材料中信息中国文字着更文化连续性出汉字延续功强结第二问制度材料中信息出身选拔官僚知应注重门第九品中正制材料中信息干选拔官僚知应注重干科举制
第（3）题材料中国王拜占庭帝国更充分保留帝国传统中国文字西方拉丁文希腊文着更文化连续性出延绵断（尊重传统）材料二儒家礼法伦理思想核心吸收佛道思想中精粹出兼收蓄（时俱进）特点
考点定位古代中国政治•汉元政治制度演变•古代选官制度中国传统文化流思想演变•宋明理学•影响
名师点睛解答材料解析题实际程中绝部分学生会选择先读材料读问题然带着问题重读材料实取更明智方法应该：先阅读材料解析题设问带着问题读材料样做学生阅读材料程中具备目性目阅读材料程中进行阅读仔细根设问理解材料必须提供材料中找出问题相关关键信息处理材料程必须学会材料反映容中寻找解答设问切入点：时 间点物事件等步材料关键信息教材相联系基础
考点四：明清君专制制度加强
（暂）
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考点：商周时期政治制度
01（2015年浙江卷文综14）列选项反映宗法制影响（ ）
A封建亲戚藩屏周 B谱牒立传久失宗
C父死子继兄终弟 D举避亲外举避仇[源学_科_网Z_X_X_K]
答案D
考点定位古代中国政治制度•商周时期政治制度•宗法制影响
名师点睛宗法制影响浙江高考常考查基知识点题选择支带定文言文样题目显古香古色读性命题角度题考查知识点（宗法制影响）非常精准四选择支中均采取文言文形式谓短精悍题目难考查目标非常明确复备考中定提高重知识点时候掌握准确度
02（2015年江苏卷历史1）礼记记述贵族会列位礼节：天子南立三公中阶前诸侯阼阶（东台阶）东诸伯西阶西诸子门东……九夷东门外八蛮南门外相关政治制度（ ）
A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．郡国行制
答案A
解析：题考查解读史料获取信息力材料中诸侯诸伯诸子贵族会信息推断出西周分封制度关A项正确材料中三公九夷九卿三公九卿制B项错误材料未涉郡县诸侯符C项错误诸侯材料未涉郡D项错误
考点定位古代中国政治•西周时期政治制度•分封制
名师点睛分封制郡县制区
西周分封制
秦郡县制
实行条件
宗法制相联
国家统条件实行
传承制度
世袭
官吏皇帝免调迁世袭
官吏权力
拥封相应爵位
官吏俸禄封
中央关系
诸侯国强方独立性
郡县方行政机构方绝服中央
官员职责范围
封行政权拥土理权
辖区行行政理权土理权
历史作
西周分封制利稳定时政治秩序容易发展割势力
利中央集权加强国家统
考点二：秦中央集权制度形成
01．（2015年天津卷文综历史2）秦汉时期设立议制度遇军国事皇帝议群臣议定结果通常宰相领衔奏必须皇帝裁决方施行制度（ ）
A．表明军国事终臣议定 B．反映皇权相权矛盾
C．起限制监督皇权作 D．利皇帝决策时集思广益
答案D
考点定位古代中国政治制度·秦中央集权制度形成·决策产生方式
名师点睛题考查学生议制度理解军国事皇帝交群臣讨然讨结果奏皇帝皇帝裁断种议制度君专制定制约作制约作皇帝品质关决策权掌握皇帝手中正体现皇帝制度特点：皇权教师讲解问题时需突出强调加深学生问题理解
02（2015年天津卷文综历史12）（22分）古代中国古代罗马相距遥远然两者历史发展做较阅读材料回答问题
历史时期
古代中国
古代罗马
①公元前5世纪～前4世纪
秦国商鞅变法（前356年）
罗马制定十二铜表法
（前451年）
②公元前3世纪
秦始皇统中国（前221年）
罗马统意利
（前270年左右）
③公元前2世纪～公元2世纪
西汉东汉王强盛时期
（前202年～公元184年）
罗马强盛时期
（前201年～公元192年）
④公元3世纪
汉末混乱三国鼎立（182～280年）
西晋统王（280～316年）
罗马三世纪危机（192～284年）罗马帝国中兴（284～336年）
⑤公元4世纪
北方少数民族南中原
东晋南迁（317～420年）
北方十六国时期（308～439年）
罗马帝国首东迁（330年）
日耳曼入侵（375年起）
罗马帝国东西分裂（395年）
⑥公元5～6世纪
南北峙（420589年）
隋次统中国（589年）
西罗马帝国灭亡（476年）
欧洲日耳曼国林立
——吴廑齐世荣编世界史白寿彝编中国通史
（1）材料概括①⑤时期古代中国古代罗马历史特征（7分）
（2）较①⑤时期两国历史发展特征发现什现象？较历史轨迹变化节奏发现？基础进步理认识？（8分）
（3）第⑥时期中国欧洲历史走？试制度层面分析中国出现走原（7分）
答案
（1）特征：①两者制定法律②两者实现国家统 ③两者进入强盛时期④两者出现混乱分裂危机走统中兴⑤两者民族规模迁入走分裂（7分）
（2）现象：两者相距遥远时期历史特征非常相似（2分） 发展：两者历史呈现政治统分散交行轨迹变化节奏非常相似（4分）认识：类历史发展性（2分）
（3）：中国分裂走统西罗马灭亡欧洲走分散（4分） 原：中央集权制度建立促进中国统民族国家形成发展（3分）
解析
（1）题考查学生图表信息提取解读力根表中时期古代中国罗马史实进行概括：根①中商鞅变法十二铜表法出①时期两者制定法律根②中秦始皇统中国罗马统意利出②时期两者实现国家统根③中关键词强盛出两者进入强盛时期根
④中两阶段混乱统危机中兴出两者出现混乱分裂危机走统中兴根⑤中南十六国入侵分裂等关键词出两者民族规模迁入走分裂
（3）问考查学生概括材料分析历史原力通时期发现中国终分裂走统西罗马终灭亡欧洲走分散中国出现走原题目求制度层面进行分析注意偏题中国古代中央集权制度建立促进中国统民族国家形成发展中国终统提供制度保障
考点定位古代中国政治制度·秦中央集权制度形成·作古代希腊罗马政治制度·罗马法·罗马扩张灭亡
名师点睛题通表格形式古代中国古代罗马时期进行命题形式较新颖考查学生分析概括材料力问题设置梯度现象理特点原体现易难特点学生做类试题时注意紧扣材料注意抄材料结合材料基础联系学知识出正确答案
考点三：汉元政治制度演变
01．（2015年新课标Ⅰ卷文综25）两汉时期皇帝舅舅外祖父例封侯皇帝幼执政臣中选择时视安宗庙重社稷汉家制汉代出现外戚干政背景（ ）
A．皇帝外戚抑制相权 B．家天观念根深蒂固
C．母族亲属关系受重视 D．刘氏姓诸侯王势力强
答案C
解析题考查汉代政治制度两汉期特东汉期外戚专权宦官干政两顽疾年幼皇帝外戚帮助继位母族亲属关系然受重视结果造成外戚干政局面皇帝年长利宦官击外戚夺回权力造成宦官干政局面题正确答案C项材料知执政臣外戚中选择外戚抑制相权A项错误家天父系血缘标准外戚属
家天范畴B项错误刘氏姓诸侯王势力强威胁中央集权情况出现西汉前期外戚干政两汉期D项外戚干政没关系
考点定位古代中国政治制度·汉元政治制度演变·两汉政治
名师点睛题命题意图考查考生阅读获取信息调动运知识逻辑思维力力题外戚干政切入点考查考生汉政治认识道题考生说较难选原没知识储备考试时采排法执政臣外戚中选择A项外戚家天范畴D项符合西汉前期情况外戚干政两汉期题材料结考生说陌生体现新高考三新考查理念复备考起导作求时备考时特轮复时力争全面复然会扣住题工作加强考生解题力王道
02（2015年新课标Ⅱ卷文综25）汉宣帝称：朕治天者唯良二千石（郡太守）帝王反复重申述观念体现（ ）
A．方吏治国家安定重素 B．中央集权方分权间矛盾
C．汉代方行政制度代 D．历代帝王汉宣帝作治国榜样[源Z§xx§kCom]
答案A
考点定位中国古代政治制度·汉元政治制度演变·方吏治意义
名师点睛题关键处理解材料中汉宣帝说句话种学生文言理解力检测汉宣帝意思天子称职郡守维护天稳定强调中央方间重关系没提两者矛盾学生容易错方学生中央方想两者矛盾绝元代中国中央方问题基解决说明中央方间相互配合余选项题说干扰够正确理解题目含义便利解决题
03（2015年北京卷文综13）某官员王锷通贿赂企图兼宰相皇帝意王锷请求诏锷兼宰相时事中李藩行职权驳回诏书推断事中隶属（ ）
A唐门省 B宋枢密院 C明阁 D清军机处
答案A
解析：李藩行职权驳回诏书说明事中属监察官员推断监察唐门省应该符合题意选AB属军事机构CD分明清时期皇帝侍机构均符合题意
考点定位古代中国政治制度•汉元政治制度演变•唐代三省六部制
名师点睛古代中国政治制度属学历史干知识题隐性考查反腐败现实热点问题考生需古代重国家机构概念进行准确区分明确职提醒家复备考时关注历史干知识复尤重概念涵外延准确握古代中国方行政机构者重政治制度等概念复备考中应引起足够重视
04（2015年山东卷文综14）唐宋时期方官职避亲避籍渐成定制该制度旨（ ）
A．瓦解宗法体系 B．防止方势力膨胀
C．健全方行政机构 D．完善方监察制度
答案B
解析：题考查唐宋时期方制度学分析选项A明显错误宗法体系宗法观念中国古代商周时期长期存占重位B项符合题意避亲防止形成家族势力进造成方割题干材料中没涉方机构设置问题排C项题干材料中强调方官职避亲避籍没强调完善监察制度排D项应选B
考点定位古代中国政治制度·汉元政治制度演变·唐宋时期方理
名师点睛题古代方理角度设计题目目考查学生辨分析力解题关键学生结合学知识正确区分方理方监察联系题考查防止方势力坐中央政府采取效措施联系唐宋时期方理效措施宋代重文官等综合分析认识意义
05（2015年安徽卷文综13）河南尹田歆外甥王谌知出名田歆说：应推举六名孝廉贵戚书信相命违背想选名名士报效国家助求体现（ ）
A．方选举权 B．选拔官吏品评 C．察举制弊端 D．选官方式
答案C
考点定位古代中国政治制度•汉元政治制度演变•察举制
名师点睛题属概念型选择题高考命题者钟爱命题方式力基础知识相结合方式题关键
察举制九品中正制等历史概念考生复备考程中教材中重历史概念全面理解掌握特类历史概念需准确掌握鲜明区历史概念特点
06（2015年福建卷文综15）元初中书省省规：三日奏事军国事务拘限定时首领官排定需议事项逐项讨事关重意见时实情禀奏皇帝表明中书省( )
A．专处理军国急事设 B．强调集体议决防止臣专权
C．通分割权力强化相权 D．决策事实时禀报皇帝
答案B
解析：军国事务拘限说明A解读错误定时首领官排定需议事项逐项讨说明强调集体议决选B C题干中没充分体现中国古代中枢权力中分化权力削弱相权加强皇权事关重意见时实情禀奏皇帝说明D解读错误
考点定位古代中国政治制度·汉元政治制度演变·元中书省
名师点睛中国古代政治制度高考命题重点题注意防止选项中陷阱设置A项偏概全D项添枝加叶注意规律性认识中国古代封建社会时期专制义中央集权制度总体呈现断强化趋势中央统治集团部皇帝通分化事权削弱相权加强皇权轻易排C项
07（2015年浙江卷文综15）列方行政区划级低（ ）
A汉代益州郡 B唐代扬州 C宋代扬州 D元代宁府
答案D
考点定位古代中国政治制度•汉元政治制度演变•方行政区划级
名师点睛题种非常怪种试题非常容易入题种题型非命题角度题考查知识点表面方行政区划级实际考查中国古代政治体制重演变规律（皇帝权力断加强宰相权力断削弱中央权力断加强方权力断削弱）运规律难做题
08（2015年浙江卷文综17）历史发展传承创新表列信息代（唐宋元明）先序排列正确（ ）
①
通政司复社察院风力水车
②
政事堂北门学士作绫匠高转筒车
③
枢密院土司木活字监察御史
④
中书门三司武总草市
A ②③④① B ②④③① C ③②①④ D④②①③
答案B
解析：尊重材料做历史题目唯秘籍通材料结合学知识难发现做题时定注意时代标志性名词高转筒车唐三司宋木活字元风力水车明外①通政司复社察院风力水车出现明②政事堂北门学士作绫匠高转筒车出现唐③枢密院土司木活字监察御史出现元④中书门三司武总草市出现宋唐宋元明序排列唐宋元明先序排列正确B
考点定位古代中国政治制度•汉元政治制度演变•代标志性机构等
名师点睛表格式信息题浙江高考命题特色种题型信息量命题角度题信息量乱七八糟定注意题求表格信息代先进行排列找代熟悉标志性信息容易做题题巧妙考查图表阅读应力考生备考中定加强图表阅读类试题训练
09（2015年四川卷文综历史2）中书尚书令西汉少府属官东汉隶属少府典机公卿甚远魏晋浸华重唐遂三省官长居真宰相段话意指出（ ）
A．汉代少府份属九卿位尊权重 B．唐代中书令尚书令真宰相
C．中书令尚书令位逐渐提高 D．三省制历曲折发展程
答案C
解析：题考查学生解读题干材料纳概括作出准确判断力根题干材料时期中书尚书令权力描述西汉少府属官东汉隶属少府魏晋唐遂三省官长居真宰相知题干材料核心强调中书尚书令位断提高A项汉代少府份属九卿题干公卿甚远相符合居真宰相体现唐代中书令尚书令职权宰相已相差代表真正宰相B项错误D项三省制题干材料核心容题干材料描述体现出曲折发展综题正确答案选C
考点定位古代中国政治制度·中央官制变迁·中书尚书令官职
名师点睛题考查古代中国政治制度相关容——中央官制中央官职题考明确古代中国政治制度历年高考重考题握题呈现考视角特征正确解答题注意区分中央官制中央官职许学生误选D项症结时复备考进程中注重重考考点时候注重加强相关历史专名词补充认识
10（2015年重庆卷文综历史4）金史记载：赞曰：章宗位二十年承世宗治日久宇康正礼乐修刑法定官制典章文物粲然成代法规……谓志治者矣．表明金章宗（ ）
A．完善金典章制度 B．开始推行阁制度
C．治国理政金世宗 D．搬金世宗时律令
答案A
考点定位古代中国政治制度·汉元政治制度演变·金完善典章制度（课标外）
名师点睛题然正常试题选材较新颖教材现史实进行考查学生力陌生史料考查学生国古代封建社会制度改革完善措施考查类似试题学生说较高难度史料熟悉复中教师应该注重教材现史料培养学生解题力教知识
11（2015年广东卷文综13）针皇帝频频越中书省直接六部官员达诏令现象臣说：事出中书乱政知该臣（ ）
A．反中央集权 B．张建立阁 C．张加强相权 D．反三省六部制
答案C
解析：题考查学生正确解读材料运学知识解决问题力材料中该臣认皇帝频频越中书省直接六部官员达诏令乱政知希中书省牵制皇帝该臣张加强相权题选C项材料体现君相矛盾中央方矛盾A符合题意B项材料中没体现D项材料事出中书乱政符
考点定位古代中国政治制度·汉元政治制度演变·君相矛盾
名师点睛题君相争材料形式考查古代中国君专制制度中国古代政治体制君专制中央集权体制专制义中央集权两部分组成体现出君相矛盾中央方间矛盾呈现出君权力断强化宰相权力断消弱中央权力断集中方权力断消弱两趋
势题材料逆思维角度出发考查加强宰相权力解题时材料答案源味学知识出发
12（2015年江苏卷历史21）（12分）
中华文明灿烂辉煌保持国家稳定统发挥积极作阅读列材料：[源学科网]
材料 旁观者说4世纪时世界历史情况样：罗马帝国总算历劫存中华帝国时代已成中华帝国罗马帝国已复存时重新组成中华帝国什恢复罗马帝国原中国王拜占庭帝国更充分保留帝国传统果皇帝出身机遇干选拔官僚知识分子行权力会实行公正道德统治中国文字西方拉丁文希腊文着更文化连续性
——摘编费正清中国：传统变革[源ZxxkCom]
材料二 理学家提出理作宇宙万物源儒家礼法伦理思想核心吸收佛道思想中精粹形成析理精微证明确哲学体系两汉粗糙儒学法拟理学家儒家圣高境界充分肯定现实生活道德精神意义摒弃佛道宣扬彼岸世界相信灵魂灭轮回转世说力求现实世界中实现崇高理想种理性义哲学
——马克垚世界文明史
请回答：
（1）概括材料中利中国稳定统素结合学知识指出出身机遇干选拔涉制度（6分）
（2）材料二指出理学积极作结合学知识简析儒学粗糙趋精微原（4分）[源学科网ZXXK]
（3）述材料说明中华文明传承发展程中体现基特质（2分）
答案
（1）素：充分保留传统合理选官实行德政汉字文化延续功强（4分）制度：察举制（九品中正制）科举制（2分）
（2）作：引导关注现实利培养道德品质（2分）原：儒学受佛道思想挑战（击）复兴儒学需（宋明理学家学术创新）（2分）
（3）特质：延绵断（尊王传统）兼收蓄（时俱进）（2分）
解析
第（1）题考查汉元政治制度演变旨考查学生相应材料中寻找效信息结合学答题力第问素材料中信息保留帝国传统出充分保留传统结材料中信息
皇帝干选拔官僚实行公正道德统治出制定合理选官制度实行德治结材料中信息中国文字着更文化连续性出汉字延续功强结第二问制度材料中信息出身选拔官僚知应注重门第九品中正制材料中信息干选拔官僚知应注重干科举制
第（3）题材料中国王拜占庭帝国更充分保留帝国传统中国文字西方拉丁文希腊文着更文化连续性出延绵断（尊重传统）材料二儒家礼法伦理思想核心吸收佛道思想中精粹出兼收蓄（时俱进）特点
考点定位古代中国政治•汉元政治制度演变•古代选官制度中国传统文化流思想演变•宋明理学•影响
名师点睛解答材料解析题实际程中绝部分学生会选择先读材料读问题然带着问题重读材料实取更明智方法应该：先阅读材料解析题设问带着问题读材料样做学生阅读材料程中具备目性目阅读材料程中进行阅读仔细根设问理解材料必须提供材料中找出问题相关关键信息处理材料程必须学会材料反映容中寻找解答设问切入点：时 间点物事件等步材料关键信息教材相联系基础
考点四：明清君专制制度加强
（暂）
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