文学作品表达技巧
文学作品表达技巧手法指作家运写作原规律方法塑造文学形象表现作品容具体说文章表达技巧分析指：作家表达方式运技巧文体知识运方面技巧二修辞手法运相关写作方面技巧
高考试题表达技巧考查求学生判断某种表达技巧什求赏析表达作
叙述称
1第称：叙述亲切然表达思想感情读者真实生动感更引起读者情感鸣
2第二称：增强文章抒情性亲切感便感情交流
3第三称：较直接客观展现丰富彩生活受时间空间限制反映现实较灵活（客观实
二叙述方式
1叙：某序(时间空间)较清楚进行记叙
2倒叙：造成悬念引入胜
3插叙：情节中心事件做必铺垫应补充说明情节更加完整结构更加严密容更加充实丰满
4补叙：文容加补充解释文做某交代
5叙：俗称花开两枝表朵(指叙述两件件时发生事)头绪清楚应体
三描写
总体说描写作：①现然风光②描绘物外貌心世界③交代物活动然社会环境
1物肖动作描写心理描写：更展现物心世界性格特征
2景物描写：具体描写然风光营造种气氛烘托物情感思想
3环境场面描写：交代物活动背景写明事件发生时间点渲染气氛更表现物
4物话描写心理描写细节描写：刻画物性格反映物心理活动促进事情节发展描摹物语态收种特殊效果
5．正面描写侧面描写：正面直接表现物事物侧面烘托突出物事物
四修辞
1喻：化淡生动化深奥浅显化抽象具体
2拟：物赋予形态情感（指拟）描写生动形象表意丰富
3代：简代繁实代虚奇代
4夸张：烘托气氛增强感染力增强联想创造气氛揭示质启示
5偶：便吟诵易记忆词句音乐感表意凝练抒情酣畅
6排：节奏鲜明容集中增强气势叙事透辟条分缕析长抒情
7反复：写景抒情感染力强承启分清层次次强调深刻印象
8：表现事物特征阐述道理观点更鲜明更突出
9设问：问答提出问题引发读者思考
10反问：强调语气语气强烈强化情感
五结构安排
布局谋篇技巧：开门见山首尾呼应卒章显志伏笔应层层深入度铺垫设置线索结构严密完整匀称烘托铺垫前应设置悬念制造波澜起承转合曲折致材料中心关系处理次详略否材料否典型真实新颖力
记叙文常时间推移空间转换情景变化思维逻辑序等安排层次散文构思线索般常见种：情线索理线索物线索空间位置线索
结构明确位置句子文中起作：
1首句——统领全文提纲挈领引出文文做铺垫埋伏笔
2尾句——总结全文深化题应文前呼应言意穷回味深长
3转承句——承启渡承接文引出文
4中心句——点明中心揭示旨
5点睛句——点明全文中心统领全文句子含义深刻耐寻味读启迪
6情感句——抒发强烈情感直抒胸臆
7矛盾句——字面相矛盾作者寄寓深刻意揭示深刻涵表达深刻见解
（1）记叙文（散文）结构特点
①时间序事件发生发展序组织材料
②观察点变换安排材料空中楼阁
③场面安排安排材料蒙访古
④材料性质类安排结构琐忆
⑤作者认识程感情变化安排材料荔枝蜜
⑥作者见闻感思作行文线索安排材料
（2）议文结构特点
①逻辑思维分包括提出问题分析问题解决问题绪结三部分
②篇章结构分常见结构列式式层进式总分式
六表达方式入手分析句意：
1记叙文中议起画龙点睛揭示记叙目意义作
2议文中记叙起例证作
3说明文中描写文艺性笔调起点染作品更加生动形象作
4夹叙夹议记叙议交叉运写法文章轻松活泼中阐发议读饶兴味深受教益文章中记叙议服务议记叙基础叙议提供事实立根具强说服力
七语言
1语言否准确简练生动形象
2具样独特语言风格（幽默辛辣实然简洁明快含蓄深沉等）
3运什独特修辞手法（喻拟排夸张通感等）
八表现手法
1象征助某具体事物表现某种抽象概念思想感情特点利象征物象征物间某特点（容）含蓄形象表现增强文章表现力象征手法
托义物言彼旨含露隐晦
2衬托指直接物事物进行描写背景相关事物加描绘形象突出种写法利反差形象更加鲜明外会文章曲折含蓄独具风格
3先抑扬引发奇感情铺垫引发奇
4托物言志作者事物进行描绘程中非常巧妙寄托作者情感理念感情融入事物中表达心情感含蓄哲理暗示性读者欣赏中获独特美感享受
5景抒情通景物描写衬托作者喜悲情感
6虚实结合抓住重点突出事物质特征更鲜明刻画物性格凸现事物景物特点更集中揭示题旨结构紧凑笔墨集中
7动静相衬动衬静静衬动生动烘托作相益彰
8见细微事情反映重题突出表现中心更震撼力
9渲染烘托渲染指作者通物外形行心理语言事件环境景物等作方面挥洒铺陈集中描写突出事物质特点加深题种表现手法衬托指直接物事物进行描写背景相关事物加描绘形象突出种写法利反差形象更加鲜明外会文章曲折含蓄独具风格较发现二者点：渲染某种事物意重彩泼墨式描写衬托通关事物描写该事物起映衬作二者相交叉方作者时渲染方法意起烘托作衬托事物渲染手法描写
10联想想象谓联想事物想事物心理程谓想象原感性形象基础创造出新形象程联想想象常起文章容更丰富形象更丰满生动增添文章艺术表现力
九议文证方法
1喻证作抽象道理寓具体形象中道理通俗易懂深入浅出容易接受
2类证通讲事方办法相类似两件事进行较彼然出新结证方法浅寓深远形象鲜明强说服力
3举例证确凿典型事实证明点事实胜雄辩具强说服力
4证运正反两方面事例道理进行中证明点鲜明正确错误分明非曲直明确印象深刻
5引证具权威性证力
6引申证通事理原结果周密分析层层剖析证明点正确性合理性精彩深刻
十答题技巧提醒
1高考表达技巧题考查观题需组织文字准确表述表述采三段式：技巧容效果运什技巧表达什容达什效果
2角度：条分缕析文段显示表达技巧起作（效果）两句话说高考题已取消字数限制时间允许情况完全角度出发条分缕析答更全面更详特答赋分较高概括性题目时定设①②③等序号回答样清晰明白显示答题深度广度阅卷老师目然
3术语注意事项：
熟记频率较高表达技巧名称动静相衬见虚实结合欲扬先抑托物言志承启卒章显志直抒胸臆烘托渲染象征反衬等等
二解常技巧作喻作化淡生动化深奥浅显化抽象具体排作节奏鲜明增强气势便抒情第称真实第二称亲切第三称客观
三解常程式体现什强调什强化什营造什表现什深化题点明题旨等等
文章结构：
（）问题型：提出问题——分析问题——解决问题
类文章基模式：文章通常某种现象话题开篇该现象话题涉社会生活文化教育等领域接着针现象话题展开分析讨找出存产生根源解决问题办法
（二）议型：提出点——列举——出结
类文章基模式：文章开始作者列出观点接掌握观点加证出结
（三）立型：提出观点——表示赞——证观点
驳型：提出观点——发表异议——驳斥观点——建立观点——证观点
类文章基模式：文章开始提出种时较流行观点者现象接着作者阐述现象者观点法阐述法时作者会表明态度赞成反果作者持赞成态度直接加证果持反态度话提出观点出充分证明
（四）果型：结果∕现象——原∕成类文章基模式：文章种现象者种结果开篇然进步探讨导致种现象结果原成
般通参考答案：
点：答题点（写法容结构）
面：点关文章容
书：书写
序：答题条理
做四点满分阅读吹牛现代文阅读诗歌鉴赏极少扣分（江苏盐城09高考语文单科状元）
做文言技巧：般第道选词解题直接选意思常样准积累白话两遍量原话文中讲中心回答果实会答旨意会酌情分
解题技巧
描绘类
提问方式：某句话中某词换成行？什？：文章某句子说成句子？什？
答题模式：行该词生动具体（形象准确）写出＋象＋效果换变成＋效果：行该词词感情更强烈（该词词更切合象性格特征）
答题示例：山间林密泉隐中时泉水林木疏朗处闪亮亮泓前寻已半含半露欲远娇态想起家散步时常常绕膝爱女见伸手欲揽前必远远跑开仰起笑脸逗佯作冷淡顾悄悄跑偎腰间调皮孩子（节选谢光鼎湖山听泉）
问：调皮孩子什说成真爱孩子？
答：真感情更强烈调皮爱更切合爱女性格特征
结构类
提问方式：某两三词序否调换？什？
答题模式：（1）认识事物规律（浅入深表入里现象质）致（2）该词文应关系（3）词递进关系环环相扣表达……
答题示例：记住：想占便宜占便宜父亲指着碗里荷包蛋告诫子……记住想占便宜吃亏父亲指着蛋教训子说……想占便宜生活会吃亏父亲意味深长子说（节选荷包蛋）
问：文中告诫教训意味深长三词序否调换？什？
答：文中三词语递进关系表达父亲子关爱情
修辞类
提问方式：句话运什修辞方法？样写表达什处？
答题模式：确认修辞手法＋修辞身作＋结合句子语境
1 喻拟：生动形象写出＋象＋特性
2 排：气势加强语气气呵成层层铺开逐步扩点明旨起强化作等强调＋象＋特性
3 ：强调……突出……
4 设问：引起读者＋象＋特性注意思考
5 反问：强调加强语气等
6 反复：强调＋加强语气
答题示例：两千年前关知音传说已深深珍藏数华夏子孙心坎里时发出细微声响欣慰咀嚼回味时飓风似咆哮催促赶快付诸行动神渴求充满崇高友谊知音种纯洁神圣情操（节选2002年全国卷话说知音）
问：样理解段中时发出细微声响欣慰咀嚼回味时飓风似咆哮催促赶快付诸行动表达作？
答：处运喻拟修辞手法形象生动表达知音传说带美感鞭策作
二关布局谋篇题型
提问方式：某句（段）话文中什作？
答题模式：
1 文首：开篇点题应题目总领全文渲染气氛埋伏笔设置悬念文作辅垫
2 文中：承启总领文总结文呼应前文
3 文末：点明中心升华感情深化题应开头结构严谨画龙点睛言意穷
答题示例：怕父亲真着瞪圆眼步步逼敢躲绷紧肌肉等着巴掌扇脑袋嗡声……（节选韩羽父子间怯意）
问：请简析第然段（文）作品中作
答：（1）文写父亲爱作反衬（2）文末写父亲怯意作铺垫（3）应父子间怯意题目
三关表现手法题型
艺术类
提问方式：文章样写什处效果作？
答题模式：方法＋容＋效果（作）
答题示例：代代炎黄子孙浮海远游潮流截然背景色彩涵概时代浮沉侧影历史浩荡前进中飞溅浪花民族心力凝聚取决理距离远第代华侨含辛茹苦寄籍外洋生育女世代翘首神州忘桑梓情祖国需时候做慷慨奉献香港蕞尔岛普通居民业王绅士爵士翰苑名流陆踊跃捐助表示休戚相关风雨舟情谊眼前动事例
问：文第四段（文）写代代炎黄子孙浮海远游潮流赞颂忘桑梓情慷慨奉献祖国休戚相关请结合情结分析样写作处
答：乡土情结提高民族凝聚力高度认识丰富深化乡土情结涵义具体说明乡土情结时间悠远（历史）空间阻隔（理）褪色应开头文题深化
称类
提问方式：种称写处什？：什改变称？
答题模式：第称：亲切然真实适心理描写第二称：便感情交流进行抒情起拟化作第三称：显客观冷静受时空限制便叙事议
答题示例：幻想毕竟幻想封闭终封闭番公幽魂带着环佩响声月夜中寒霜冻硬弓弦射出断喉利箭蓟门踏燕台摧垮呼啸着风声宝剑掀翻太液秋波发现：边墙屏障紫塞(注：指长城)嵚奇变笑仿佛受时间空间嘲弄风沙剥蚀早衰老
说文化愚钝标志长城（节选2000年全国卷长城）
问：篇散文中⑴作者第二称写长城样写处什？⑵第六段结尾改第三称原什？
答：⑴长城拟化：A 便长城话B 便抒发感情⑵句话承接发现写感受作者直接长城抒怀
四关纳容点题型
提问方式：请概括某段（全文）容点
答题模式：分三步走第步划分段层次第二步提取点词语第三步整合答案
答题示例：母亲爱花着爱起花家住石门乡间前两院子种少杂七杂八植物着季节会开出少花时候廊前坐桂花送淡淡清香觉安静古雅起夏天傍晚茉莉会停开摘两三朵放手心里青春记忆会着香气出现眼前想爱许花逝时光朵花面着珍惜记忆（节选席慕容花世界）
问：段写爱花原纳三点请概括写出
分析：四句话中显然前两句层两句层提取层点词母亲爱花安静古雅珍惜记忆整合答案
答：（1）受母亲爱花影响 （2）花变安静古雅（3）花里珍惜记忆
五关鉴赏物形象题型
提问方式：请简分析文中公形象
答题模式：总分（分总）回答先句话整体该物作出定性分析然方面作定量分析先方面作定量分析然句话作定性式总括
答题示例：女快发现反常行嗅屋子里油烟味刻提出质疑时正站厨房里陶醉听着三兄弟声已够准确分清声音中微差异会心事重重女说傻瓜蛋吸油烟机神病啊？刚干活时称呼四字——文学青年四字道北京话发出显恶毒雇三月三字——傻瓜蛋说没解雇样吓跳
示意声点低声说烟囱里窝麻雀兄弟女遍（什怪物）扭身走出厨房门口牙缝里挤出两字——农民喜欢称呼然样恶毒确实道道农民认做农民耻（节选安勇烟囱里兄弟）
问：文中女样物形象？请句话加概括举例说明
答：鄙视进城工农民城里形象：牙缝里挤出两字——农民（恶毒称文学青年傻瓜蛋等）
说明文阅读
说明方法
1举例子：具体形象 2方：生动形象 3作较：突出强调 4分类：条理清晰 5列数字：具体准确 6定义：科学准确 7引：更具体
二说明语言
1准确性 2实生动
记叙文阅读
修辞方法
1喻：生动形象 2拟：形象生动 3夸张：突出特征 4排：加强语气 5反问：态度鲜明增强语气
二表达方式
1记叙 2议 3抒情 4描写 5说明
说阅读
环境描写： 1渲染气氛 2烘托情感 3表现务性格题 4推动情节发展
议文阅读
证方法
1举例证：具体力 2道理证：具权威性 3喻证：生动形象 4证：全面深刻
句子作：（1）总领全文开头（2）承启（3）引出文（4）提纲挈领
二表现手法广义讲作者行文措辞表达思想感情时特殊语句组织方式．分析篇作品具体点面抓特殊表现方式
例：表现手法（托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 叙 倒叙 插叙 衬托 卒章显志 象征 典 想象 联想 应 寓情景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等）
文体表现手法
抒情散文表现手法丰富彩景抒情托物言志抑扬结合 象征等手法
记叙文写作手法首尾应画龙点睛巧修辞详略叙议结合正侧相映等
议文写作手法引典巧譬善喻逆求异正反类推理等
说描写手法烘托手法伏笔应悬念释念实写虚写等
三话含义：联系文解释句话
注意：什阅读题解答时做字离段段离章答案定{文章中语句}答案文章中编总赶作者说吧
二 第部分
1二种常见叙事线索：物线情线
2二种语言类型：口语书面语
3二种证方式：立驳
4二种说明语言：实生动
5二种说明文类型：事理说明文 事物说明文
6二种环境描写：然环境描写烘托物心情渲染气氛
7社会环境描写交代时代背景
8二种形式：事实道理
第二部分
1三种称：第称第二称第三称
1 三种感情色彩：褒义 贬义 中性
2 说三素：物（根否表现说题思想确定物）情节（开端 发展 高潮 结局 ） 环境（然环境 社会环境）
3 物掌握通适描写方法角度刻画物形象反映物思想性格阅读技巧
4 情节解部分基容理解分析说情节方法技巧
5 开端 交代背景铺垫文
例：孔乙开端部分叙写咸亨酒店格局两种身份位酒客（短衣帮长衫顾）情景交代时贫富悬殊阶级立社会背景文孔乙特殊物出场作铺垫
6 发展 刻画物反映性格
例：孔乙发展部分叙写孔乙第次咸亨酒店喝酒遭耻笑情景通刻画孔乙肖神态动作语言等揭示贫困潦倒欺欺迂腐笑死面子逸恶劳思想性格
7 高潮 表现突揭示题
例：孔乙高潮部分叙写孔乙次咸亨酒店喝酒遭耻笑情景通侧面反映丁举横行霸道心横手辣正面描写孔乙身残气微表现悲惨遭遇深刻揭露封建科举制度罪恶
8 结局 深化题留思考
例：孔乙结局部分约确实样组意味深长词句仅孔乙悲惨命运增添悲剧意味读者留穷思考
9 环境 理解然环境社会环境作
然环境描写然景观渲染气氛衬托情感预示物命运揭示社会质推动情节发展
例1：孔乙高潮部分通描写秋天悲凉景象渲染凄凉气氛预示着孔乙死亡悲惨结局
例2：叔叔勒高潮结局部分通描写两处鲜明海景象分衬托出物欢快失落沮丧心情
例3：烈日暴雨全文极力描写烈日狂风暴雨仅步步趋推动着情节发展表现拉车牛马悲惨命运更深刻揭示时社会炎凉
社会环境描写社会状况交代事背景揭示社会质铺垫文容
例：孔乙开端部分通描写咸亨酒店格局酒客情形交代时阶级立贫富悬殊社会现实文孔乙特殊物出场作铺垫
10 议文三素：点 证
11 议文结构三部分：提出问题（引）分析问题（）解决问题（结）
12 三种说明序：时间序空间序逻辑序
13 语言运三原：简明 连贯 体
14 记叙三种序：叙 倒叙插叙（补叙属插叙种）
第三部分
1 四种文学体裁：说 诗歌 戏剧 散文
2 句子四种途：陈述句 疑问句祈句感叹句
3 说情节四部分：开端 发展 高潮 结局
第四部分
1 五种证方法：举例证 道理证喻证证引证
2 五种表达方式：记叙 描写 说明抒情议
3 引号五种法：①表引 ②表讽刺否定
③表特定称谓 ④表强调着重指出⑤特殊含义
4 破折号五种法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
第五部分
1 六种逻辑序：①般←→ ②现象←→质 ③原←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥←→次
2 记叙文六素：时间 点物事件起结果
3 六种物描写方法：肖描写语言描写行动描写心理描写细节描写神态描写
4 六种病句类型：①成分残缺 ②搭配 ③关联词语恰 ④前矛盾 ⑤语序 ⑥误 滥虚词（介词）
5 省略号六种法：①表容省略 ②表语言断续 ③表抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正进行
第六部分
1 说明方法：举例子 方作较列数字分类 定义作引
2 七种短语类型：列短语偏正短语谓短语动宾短语补短语字短语介宾短语
第七部分
1 八种复句类型：①列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥果复句 ⑦假设复句 ⑧承接复句
2 八种常修辞方法： ①喻语言形象生动增加语言色彩
②拟事物写语言形象生动
③夸张突出某事物强调某感受
④排增强语言气势加强表达效果
⑤偶语言简练工整
⑥引增强语言说服力
⑦设问引起读者注意思考
⑧反问起强调作增强肯定（否定）语气
3 十种常写作手法：象征衬托烘托伏笔铺垫应（呼应）直接（间接）描写扬抑（欲扬先抑欲抑先扬）景抒情物喻
象征通某特点具体形象表达某种某种社会现象质特点
例：白杨礼赞
白杨树伟岸正直朴质缺少温坚强挺拔风格象征北方农民尤象征天民族斗争中缺朴质坚强力求进精神
衬托体正面反面两角度陪衬体突出体特征
例：白杨礼赞
开头描写白杨树生长环境西北高原雄壮衬托出白杨树傲然挺立高形象
两种相反事物种事物相立两方面作较鲜明突出事物事物方面特征
例：海燕
海燕高形象海鸭海鸥企鹅卑怯形象作突出海燕勇猛敢斗争鲜明特征
景抒情通描写具体生动然景象生活场景表达作者真挚思想感情
例：百草园三味书屋
文章角度层次淋漓致描摹百草园声色趣俱全景观三味书屋枯燥乏味生活场景表现作者热爱然喜欢快乐生活满束缚童身心发展封建教育思想感情
物喻描写事物突出特点设喻表现作者高尚思想情操
例：白杨礼赞
白杨树喻北方军民白杨树正直朴质严肃挺拔力争游特点喻北方军民国解放事业抗争战斗顽强精神
先抑扬先否定贬低事物形象尔深入挖掘事物特点意义事物予肯定褒扬更突出强调事物特征
例：白杨礼赞
先说白杨树女子称颂伟丈夫更突出强调白杨树外形象神韵
解题模式：
记叙文阅读
（）记叙文阅读规
1景物描写作渲染气氛烘托物心情推动情节发展表现物品质衬托中心意思
2运描写方法作表现物性格反映作品题
3运喻拟等修辞作运……修辞生动形象写出……
4运排作增强语言启示生动形象写出……
5反问句作加强语气引起文承启
6设问句作引起读者注意思考引出文承启
7题目作概括容揭示题提示线索
8记叙文第段作
1环境描写点明事发生点环境引出文文情节发展作铺垫
2开篇点题奠定全文感情基调总领全文引起文文情节发展作铺垫
9中间句段作承启度作
10结尾议性句子作总结全文应开头点明中心深化题
11记叙序叙倒叙插叙
12写作称处第称真实信第二称亲切然第三称角度描写受时间空间限制
13记叙线索形式实物物思想感情变化时间点变换中心事件
14找线索方法标题反复出现某词语某事物抒情议句
15赏析句段三方面考虑容(写什选材什独特处)形式(写作方法语言特色修辞)感情(文章社会价值意义作等)
议文阅读
现实生活中常常需事物某现象表明态度发表意见阐述观点议议表达方式文章议文说文种文体较高实价值报纸杂志中社评杂感等生活中演讲辩等属种文体
议文点证三素篇议文立驳两者相结合明确点议文包括事实道理两种基形式点通证组织起样阅读议文呢？
找准点点作者议问题持见解张议文灵魂议文般中心点议文围绕中心点提出分点文章标题中心点俭养德文章开头提出点谈骨气开头提出中国骨气文章中心点出现篇末文章述程中提出中心点想做文章点表述集中需读者诸信息中筛选提取纳概括
二分析点统率点服务常两种类型———事实道理
事实：包括具代表性确凿事例史实
道理：指实践检验社会公认正确理包括社会科学理哲学理包括然科学原理定律公式广流传谚语名言警句等
三明确证方法证方法种样常见四种：
①举例证：列举确凿充分代表性事例证明点
②道理证：马列义典著作中精辟见解古中外名名言警句公认定理公式等证明点
③证：正反两方面点做中证明点
④喻证：熟知事物做喻证明点数议文综合运种方法
四分析文章结构议文结构般提出问题———分析问题———解决问题(引——————结)理清文章思路：开头提出什问题方面分析证中着重述方面进步研究安排道理
五分析议文语言注意理解富概括力关键性词语议文语言概括性强利较抽象词语表现丰富容例俭养德中俭养德意思生活节俭培养品德涵丰富警策动联系作品背景全文容较深理解
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文学作品表达技巧
文学作品表达技巧手法指作家运写作原规律方法塑造文学形象表现作品容具体说文章表达技巧分析指：作家表达方式运技巧文体知识运方面技巧二修辞手法运相关写作方面技巧
高考试题表达技巧考查求学生判断某种表达技巧什求赏析表达作
叙述称
1第称：叙述亲切然表达思想感情读者真实生动感更引起读者情感鸣
2第二称：增强文章抒情性亲切感便感情交流
3第三称：较直接客观展现丰富彩生活受时间空间限制反映现实较灵活（客观实
二叙述方式
1叙：某序(时间空间)较清楚进行记叙
2倒叙：造成悬念引入胜
3插叙：情节中心事件做必铺垫应补充说明情节更加完整结构更加严密容更加充实丰满
4补叙：文容加补充解释文做某交代
5叙：俗称花开两枝表朵(指叙述两件件时发生事)头绪清楚应体
三描写
总体说描写作：①现然风光②描绘物外貌心世界③交代物活动然社会环境
1物肖动作描写心理描写：更展现物心世界性格特征
2景物描写：具体描写然风光营造种气氛烘托物情感思想
3环境场面描写：交代物活动背景写明事件发生时间点渲染气氛更表现物
4物话描写心理描写细节描写：刻画物性格反映物心理活动促进事情节发展描摹物语态收种特殊效果
5．正面描写侧面描写：正面直接表现物事物侧面烘托突出物事物
四修辞
1喻：化淡生动化深奥浅显化抽象具体
2拟：物赋予形态情感（指拟）描写生动形象表意丰富
3代：简代繁实代虚奇代
4夸张：烘托气氛增强感染力增强联想创造气氛揭示质启示
5偶：便吟诵易记忆词句音乐感表意凝练抒情酣畅
6排：节奏鲜明容集中增强气势叙事透辟条分缕析长抒情
7反复：写景抒情感染力强承启分清层次次强调深刻印象
8：表现事物特征阐述道理观点更鲜明更突出
9设问：问答提出问题引发读者思考
10反问：强调语气语气强烈强化情感
五结构安排
布局谋篇技巧：开门见山首尾呼应卒章显志伏笔应层层深入度铺垫设置线索结构严密完整匀称烘托铺垫前应设置悬念制造波澜起承转合曲折致材料中心关系处理次详略否材料否典型真实新颖力
记叙文常时间推移空间转换情景变化思维逻辑序等安排层次散文构思线索般常见种：情线索理线索物线索空间位置线索
结构明确位置句子文中起作：
1首句——统领全文提纲挈领引出文文做铺垫埋伏笔
2尾句——总结全文深化题应文前呼应言意穷回味深长
3转承句——承启渡承接文引出文
4中心句——点明中心揭示旨
5点睛句——点明全文中心统领全文句子含义深刻耐寻味读启迪
6情感句——抒发强烈情感直抒胸臆
7矛盾句——字面相矛盾作者寄寓深刻意揭示深刻涵表达深刻见解
（1）记叙文（散文）结构特点
①时间序事件发生发展序组织材料
②观察点变换安排材料空中楼阁
③场面安排安排材料蒙访古
④材料性质类安排结构琐忆
⑤作者认识程感情变化安排材料荔枝蜜
⑥作者见闻感思作行文线索安排材料
（2）议文结构特点
①逻辑思维分包括提出问题分析问题解决问题绪结三部分
②篇章结构分常见结构列式式层进式总分式
六表达方式入手分析句意：
1记叙文中议起画龙点睛揭示记叙目意义作
2议文中记叙起例证作
3说明文中描写文艺性笔调起点染作品更加生动形象作
4夹叙夹议记叙议交叉运写法文章轻松活泼中阐发议读饶兴味深受教益文章中记叙议服务议记叙基础叙议提供事实立根具强说服力
七语言
1语言否准确简练生动形象
2具样独特语言风格（幽默辛辣实然简洁明快含蓄深沉等）
3运什独特修辞手法（喻拟排夸张通感等）
八表现手法
1象征助某具体事物表现某种抽象概念思想感情特点利象征物象征物间某特点（容）含蓄形象表现增强文章表现力象征手法
托义物言彼旨含露隐晦
2衬托指直接物事物进行描写背景相关事物加描绘形象突出种写法利反差形象更加鲜明外会文章曲折含蓄独具风格
3先抑扬引发奇感情铺垫引发奇
4托物言志作者事物进行描绘程中非常巧妙寄托作者情感理念感情融入事物中表达心情感含蓄哲理暗示性读者欣赏中获独特美感享受
5景抒情通景物描写衬托作者喜悲情感
6虚实结合抓住重点突出事物质特征更鲜明刻画物性格凸现事物景物特点更集中揭示题旨结构紧凑笔墨集中
7动静相衬动衬静静衬动生动烘托作相益彰
8见细微事情反映重题突出表现中心更震撼力
9渲染烘托渲染指作者通物外形行心理语言事件环境景物等作方面挥洒铺陈集中描写突出事物质特点加深题种表现手法衬托指直接物事物进行描写背景相关事物加描绘形象突出种写法利反差形象更加鲜明外会文章曲折含蓄独具风格较发现二者点：渲染某种事物意重彩泼墨式描写衬托通关事物描写该事物起映衬作二者相交叉方作者时渲染方法意起烘托作衬托事物渲染手法描写
10联想想象谓联想事物想事物心理程谓想象原感性形象基础创造出新形象程联想想象常起文章容更丰富形象更丰满生动增添文章艺术表现力
九议文证方法
1喻证作抽象道理寓具体形象中道理通俗易懂深入浅出容易接受
2类证通讲事方办法相类似两件事进行较彼然出新结证方法浅寓深远形象鲜明强说服力
3举例证确凿典型事实证明点事实胜雄辩具强说服力
4证运正反两方面事例道理进行中证明点鲜明正确错误分明非曲直明确印象深刻
5引证具权威性证力
6引申证通事理原结果周密分析层层剖析证明点正确性合理性精彩深刻
十答题技巧提醒
1高考表达技巧题考查观题需组织文字准确表述表述采三段式：技巧容效果运什技巧表达什容达什效果
2角度：条分缕析文段显示表达技巧起作（效果）两句话说高考题已取消字数限制时间允许情况完全角度出发条分缕析答更全面更详特答赋分较高概括性题目时定设①②③等序号回答样清晰明白显示答题深度广度阅卷老师目然
3术语注意事项：
熟记频率较高表达技巧名称动静相衬见虚实结合欲扬先抑托物言志承启卒章显志直抒胸臆烘托渲染象征反衬等等
二解常技巧作喻作化淡生动化深奥浅显化抽象具体排作节奏鲜明增强气势便抒情第称真实第二称亲切第三称客观
三解常程式体现什强调什强化什营造什表现什深化题点明题旨等等
文章结构：
（）问题型：提出问题——分析问题——解决问题
类文章基模式：文章通常某种现象话题开篇该现象话题涉社会生活文化教育等领域接着针现象话题展开分析讨找出存产生根源解决问题办法
（二）议型：提出点——列举——出结
类文章基模式：文章开始作者列出观点接掌握观点加证出结
（三）立型：提出观点——表示赞——证观点
驳型：提出观点——发表异议——驳斥观点——建立观点——证观点
类文章基模式：文章开始提出种时较流行观点者现象接着作者阐述现象者观点法阐述法时作者会表明态度赞成反果作者持赞成态度直接加证果持反态度话提出观点出充分证明
（四）果型：结果∕现象——原∕成类文章基模式：文章种现象者种结果开篇然进步探讨导致种现象结果原成
般通参考答案：
点：答题点（写法容结构）
面：点关文章容
书：书写
序：答题条理
做四点满分阅读吹牛现代文阅读诗歌鉴赏极少扣分（江苏盐城09高考语文单科状元）
做文言技巧：般第道选词解题直接选意思常样准积累白话两遍量原话文中讲中心回答果实会答旨意会酌情分
解题技巧
描绘类
提问方式：某句话中某词换成行？什？：文章某句子说成句子？什？
答题模式：行该词生动具体（形象准确）写出＋象＋效果换变成＋效果：行该词词感情更强烈（该词词更切合象性格特征）
答题示例：山间林密泉隐中时泉水林木疏朗处闪亮亮泓前寻已半含半露欲远娇态想起家散步时常常绕膝爱女见伸手欲揽前必远远跑开仰起笑脸逗佯作冷淡顾悄悄跑偎腰间调皮孩子（节选谢光鼎湖山听泉）
问：调皮孩子什说成真爱孩子？
答：真感情更强烈调皮爱更切合爱女性格特征
结构类
提问方式：某两三词序否调换？什？
答题模式：（1）认识事物规律（浅入深表入里现象质）致（2）该词文应关系（3）词递进关系环环相扣表达……
答题示例：记住：想占便宜占便宜父亲指着碗里荷包蛋告诫子……记住想占便宜吃亏父亲指着蛋教训子说……想占便宜生活会吃亏父亲意味深长子说（节选荷包蛋）
问：文中告诫教训意味深长三词序否调换？什？
答：文中三词语递进关系表达父亲子关爱情
修辞类
提问方式：句话运什修辞方法？样写表达什处？
答题模式：确认修辞手法＋修辞身作＋结合句子语境
1 喻拟：生动形象写出＋象＋特性
2 排：气势加强语气气呵成层层铺开逐步扩点明旨起强化作等强调＋象＋特性
3 ：强调……突出……
4 设问：引起读者＋象＋特性注意思考
5 反问：强调加强语气等
6 反复：强调＋加强语气
答题示例：两千年前关知音传说已深深珍藏数华夏子孙心坎里时发出细微声响欣慰咀嚼回味时飓风似咆哮催促赶快付诸行动神渴求充满崇高友谊知音种纯洁神圣情操（节选2002年全国卷话说知音）
问：样理解段中时发出细微声响欣慰咀嚼回味时飓风似咆哮催促赶快付诸行动表达作？
答：处运喻拟修辞手法形象生动表达知音传说带美感鞭策作
二关布局谋篇题型
提问方式：某句（段）话文中什作？
答题模式：
1 文首：开篇点题应题目总领全文渲染气氛埋伏笔设置悬念文作辅垫
2 文中：承启总领文总结文呼应前文
3 文末：点明中心升华感情深化题应开头结构严谨画龙点睛言意穷
答题示例：怕父亲真着瞪圆眼步步逼敢躲绷紧肌肉等着巴掌扇脑袋嗡声……（节选韩羽父子间怯意）
问：请简析第然段（文）作品中作
答：（1）文写父亲爱作反衬（2）文末写父亲怯意作铺垫（3）应父子间怯意题目
三关表现手法题型
艺术类
提问方式：文章样写什处效果作？
答题模式：方法＋容＋效果（作）
答题示例：代代炎黄子孙浮海远游潮流截然背景色彩涵概时代浮沉侧影历史浩荡前进中飞溅浪花民族心力凝聚取决理距离远第代华侨含辛茹苦寄籍外洋生育女世代翘首神州忘桑梓情祖国需时候做慷慨奉献香港蕞尔岛普通居民业王绅士爵士翰苑名流陆踊跃捐助表示休戚相关风雨舟情谊眼前动事例
问：文第四段（文）写代代炎黄子孙浮海远游潮流赞颂忘桑梓情慷慨奉献祖国休戚相关请结合情结分析样写作处
答：乡土情结提高民族凝聚力高度认识丰富深化乡土情结涵义具体说明乡土情结时间悠远（历史）空间阻隔（理）褪色应开头文题深化
称类
提问方式：种称写处什？：什改变称？
答题模式：第称：亲切然真实适心理描写第二称：便感情交流进行抒情起拟化作第三称：显客观冷静受时空限制便叙事议
答题示例：幻想毕竟幻想封闭终封闭番公幽魂带着环佩响声月夜中寒霜冻硬弓弦射出断喉利箭蓟门踏燕台摧垮呼啸着风声宝剑掀翻太液秋波发现：边墙屏障紫塞(注：指长城)嵚奇变笑仿佛受时间空间嘲弄风沙剥蚀早衰老
说文化愚钝标志长城（节选2000年全国卷长城）
问：篇散文中⑴作者第二称写长城样写处什？⑵第六段结尾改第三称原什？
答：⑴长城拟化：A 便长城话B 便抒发感情⑵句话承接发现写感受作者直接长城抒怀
四关纳容点题型
提问方式：请概括某段（全文）容点
答题模式：分三步走第步划分段层次第二步提取点词语第三步整合答案
答题示例：母亲爱花着爱起花家住石门乡间前两院子种少杂七杂八植物着季节会开出少花时候廊前坐桂花送淡淡清香觉安静古雅起夏天傍晚茉莉会停开摘两三朵放手心里青春记忆会着香气出现眼前想爱许花逝时光朵花面着珍惜记忆（节选席慕容花世界）
问：段写爱花原纳三点请概括写出
分析：四句话中显然前两句层两句层提取层点词母亲爱花安静古雅珍惜记忆整合答案
答：（1）受母亲爱花影响 （2）花变安静古雅（3）花里珍惜记忆
五关鉴赏物形象题型
提问方式：请简分析文中公形象
答题模式：总分（分总）回答先句话整体该物作出定性分析然方面作定量分析先方面作定量分析然句话作定性式总括
答题示例：女快发现反常行嗅屋子里油烟味刻提出质疑时正站厨房里陶醉听着三兄弟声已够准确分清声音中微差异会心事重重女说傻瓜蛋吸油烟机神病啊？刚干活时称呼四字——文学青年四字道北京话发出显恶毒雇三月三字——傻瓜蛋说没解雇样吓跳
示意声点低声说烟囱里窝麻雀兄弟女遍（什怪物）扭身走出厨房门口牙缝里挤出两字——农民喜欢称呼然样恶毒确实道道农民认做农民耻（节选安勇烟囱里兄弟）
问：文中女样物形象？请句话加概括举例说明
答：鄙视进城工农民城里形象：牙缝里挤出两字——农民（恶毒称文学青年傻瓜蛋等）
说明文阅读
说明方法
1举例子：具体形象 2方：生动形象 3作较：突出强调 4分类：条理清晰 5列数字：具体准确 6定义：科学准确 7引：更具体
二说明语言
1准确性 2实生动
记叙文阅读
修辞方法
1喻：生动形象 2拟：形象生动 3夸张：突出特征 4排：加强语气 5反问：态度鲜明增强语气
二表达方式
1记叙 2议 3抒情 4描写 5说明
说阅读
环境描写： 1渲染气氛 2烘托情感 3表现务性格题 4推动情节发展
议文阅读
证方法
1举例证：具体力 2道理证：具权威性 3喻证：生动形象 4证：全面深刻
句子作：（1）总领全文开头（2）承启（3）引出文（4）提纲挈领
二表现手法广义讲作者行文措辞表达思想感情时特殊语句组织方式．分析篇作品具体点面抓特殊表现方式
例：表现手法（托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 叙 倒叙 插叙 衬托 卒章显志 象征 典 想象 联想 应 寓情景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等）
文体表现手法
抒情散文表现手法丰富彩景抒情托物言志抑扬结合 象征等手法
记叙文写作手法首尾应画龙点睛巧修辞详略叙议结合正侧相映等
议文写作手法引典巧譬善喻逆求异正反类推理等
说描写手法烘托手法伏笔应悬念释念实写虚写等
三话含义：联系文解释句话
注意：什阅读题解答时做字离段段离章答案定{文章中语句}答案文章中编总赶作者说吧
二 第部分
1二种常见叙事线索：物线情线
2二种语言类型：口语书面语
3二种证方式：立驳
4二种说明语言：实生动
5二种说明文类型：事理说明文 事物说明文
6二种环境描写：然环境描写烘托物心情渲染气氛
7社会环境描写交代时代背景
8二种形式：事实道理
第二部分
1三种称：第称第二称第三称
1 三种感情色彩：褒义 贬义 中性
2 说三素：物（根否表现说题思想确定物）情节（开端 发展 高潮 结局 ） 环境（然环境 社会环境）
3 物掌握通适描写方法角度刻画物形象反映物思想性格阅读技巧
4 情节解部分基容理解分析说情节方法技巧
5 开端 交代背景铺垫文
例：孔乙开端部分叙写咸亨酒店格局两种身份位酒客（短衣帮长衫顾）情景交代时贫富悬殊阶级立社会背景文孔乙特殊物出场作铺垫
6 发展 刻画物反映性格
例：孔乙发展部分叙写孔乙第次咸亨酒店喝酒遭耻笑情景通刻画孔乙肖神态动作语言等揭示贫困潦倒欺欺迂腐笑死面子逸恶劳思想性格
7 高潮 表现突揭示题
例：孔乙高潮部分叙写孔乙次咸亨酒店喝酒遭耻笑情景通侧面反映丁举横行霸道心横手辣正面描写孔乙身残气微表现悲惨遭遇深刻揭露封建科举制度罪恶
8 结局 深化题留思考
例：孔乙结局部分约确实样组意味深长词句仅孔乙悲惨命运增添悲剧意味读者留穷思考
9 环境 理解然环境社会环境作
然环境描写然景观渲染气氛衬托情感预示物命运揭示社会质推动情节发展
例1：孔乙高潮部分通描写秋天悲凉景象渲染凄凉气氛预示着孔乙死亡悲惨结局
例2：叔叔勒高潮结局部分通描写两处鲜明海景象分衬托出物欢快失落沮丧心情
例3：烈日暴雨全文极力描写烈日狂风暴雨仅步步趋推动着情节发展表现拉车牛马悲惨命运更深刻揭示时社会炎凉
社会环境描写社会状况交代事背景揭示社会质铺垫文容
例：孔乙开端部分通描写咸亨酒店格局酒客情形交代时阶级立贫富悬殊社会现实文孔乙特殊物出场作铺垫
10 议文三素：点 证
11 议文结构三部分：提出问题（引）分析问题（）解决问题（结）
12 三种说明序：时间序空间序逻辑序
13 语言运三原：简明 连贯 体
14 记叙三种序：叙 倒叙插叙（补叙属插叙种）
第三部分
1 四种文学体裁：说 诗歌 戏剧 散文
2 句子四种途：陈述句 疑问句祈句感叹句
3 说情节四部分：开端 发展 高潮 结局
第四部分
1 五种证方法：举例证 道理证喻证证引证
2 五种表达方式：记叙 描写 说明抒情议
3 引号五种法：①表引 ②表讽刺否定
③表特定称谓 ④表强调着重指出⑤特殊含义
4 破折号五种法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
第五部分
1 六种逻辑序：①般←→ ②现象←→质 ③原←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥←→次
2 记叙文六素：时间 点物事件起结果
3 六种物描写方法：肖描写语言描写行动描写心理描写细节描写神态描写
4 六种病句类型：①成分残缺 ②搭配 ③关联词语恰 ④前矛盾 ⑤语序 ⑥误 滥虚词（介词）
5 省略号六种法：①表容省略 ②表语言断续 ③表抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正进行
第六部分
1 说明方法：举例子 方作较列数字分类 定义作引
2 七种短语类型：列短语偏正短语谓短语动宾短语补短语字短语介宾短语
第七部分
1 八种复句类型：①列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥果复句 ⑦假设复句 ⑧承接复句
2 八种常修辞方法： ①喻语言形象生动增加语言色彩
②拟事物写语言形象生动
③夸张突出某事物强调某感受
④排增强语言气势加强表达效果
⑤偶语言简练工整
⑥引增强语言说服力
⑦设问引起读者注意思考
⑧反问起强调作增强肯定（否定）语气
3 十种常写作手法：象征衬托烘托伏笔铺垫应（呼应）直接（间接）描写扬抑（欲扬先抑欲抑先扬）景抒情物喻
象征通某特点具体形象表达某种某种社会现象质特点
例：白杨礼赞
白杨树伟岸正直朴质缺少温坚强挺拔风格象征北方农民尤象征天民族斗争中缺朴质坚强力求进精神
衬托体正面反面两角度陪衬体突出体特征
例：白杨礼赞
开头描写白杨树生长环境西北高原雄壮衬托出白杨树傲然挺立高形象
两种相反事物种事物相立两方面作较鲜明突出事物事物方面特征
例：海燕
海燕高形象海鸭海鸥企鹅卑怯形象作突出海燕勇猛敢斗争鲜明特征
景抒情通描写具体生动然景象生活场景表达作者真挚思想感情
例：百草园三味书屋
文章角度层次淋漓致描摹百草园声色趣俱全景观三味书屋枯燥乏味生活场景表现作者热爱然喜欢快乐生活满束缚童身心发展封建教育思想感情
物喻描写事物突出特点设喻表现作者高尚思想情操
例：白杨礼赞
白杨树喻北方军民白杨树正直朴质严肃挺拔力争游特点喻北方军民国解放事业抗争战斗顽强精神
先抑扬先否定贬低事物形象尔深入挖掘事物特点意义事物予肯定褒扬更突出强调事物特征
例：白杨礼赞
先说白杨树女子称颂伟丈夫更突出强调白杨树外形象神韵
解题模式：
记叙文阅读
（）记叙文阅读规
1景物描写作渲染气氛烘托物心情推动情节发展表现物品质衬托中心意思
2运描写方法作表现物性格反映作品题
3运喻拟等修辞作运……修辞生动形象写出……
4运排作增强语言启示生动形象写出……
5反问句作加强语气引起文承启
6设问句作引起读者注意思考引出文承启
7题目作概括容揭示题提示线索
8记叙文第段作
1环境描写点明事发生点环境引出文文情节发展作铺垫
2开篇点题奠定全文感情基调总领全文引起文文情节发展作铺垫
9中间句段作承启度作
10结尾议性句子作总结全文应开头点明中心深化题
11记叙序叙倒叙插叙
12写作称处第称真实信第二称亲切然第三称角度描写受时间空间限制
13记叙线索形式实物物思想感情变化时间点变换中心事件
14找线索方法标题反复出现某词语某事物抒情议句
15赏析句段三方面考虑容(写什选材什独特处)形式(写作方法语言特色修辞)感情(文章社会价值意义作等)
议文阅读
现实生活中常常需事物某现象表明态度发表意见阐述观点议议表达方式文章议文说文种文体较高实价值报纸杂志中社评杂感等生活中演讲辩等属种文体
议文点证三素篇议文立驳两者相结合明确点议文包括事实道理两种基形式点通证组织起样阅读议文呢？
找准点点作者议问题持见解张议文灵魂议文般中心点议文围绕中心点提出分点文章标题中心点俭养德文章开头提出点谈骨气开头提出中国骨气文章中心点出现篇末文章述程中提出中心点想做文章点表述集中需读者诸信息中筛选提取纳概括
二分析点统率点服务常两种类型———事实道理
事实：包括具代表性确凿事例史实
道理：指实践检验社会公认正确理包括社会科学理哲学理包括然科学原理定律公式广流传谚语名言警句等
三明确证方法证方法种样常见四种：
①举例证：列举确凿充分代表性事例证明点
②道理证：马列义典著作中精辟见解古中外名名言警句公认定理公式等证明点
③证：正反两方面点做中证明点
④喻证：熟知事物做喻证明点数议文综合运种方法
四分析文章结构议文结构般提出问题———分析问题———解决问题(引——————结)理清文章思路：开头提出什问题方面分析证中着重述方面进步研究安排道理
五分析议文语言注意理解富概括力关键性词语议文语言概括性强利较抽象词语表现丰富容例俭养德中俭养德意思生活节俭培养品德涵丰富警策动联系作品背景全文容较深理解
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