关考研热冷思考
容提年考研热愈演愈烈势正面说种趋势仅利研究生选拔科生学种促进
然背令忧虑问题应该引起关注
日益升温考研热会会导致次黑色7月？ 中国教育统计年鉴资料1997年硕士研究生报考数242万1999年319万2000年急剧增加392万
1991年87万相净增35倍
录取数少呢？1997年493万1998年582万1999年689万2000年953万报录分481478444411说国研究生录取数逐年升2000年升幅度高达1285万年增长3932录取率呈逐年降趋势2000年录取率更降5年低点录取率仅20略强
逐年升高考录取率呈相反态势
2000年高考录取率便已达应届高中毕业生732（注：教育部发展规划司统计信息处：2000年全国教育事业统计指标简析教育发展研究2001年第3期第7页
）
换言某种意义说考研竞争激烈绝亚高考
考研热带负面影响容忽视
仅直接影响观便方面： 影响三四正常教学毕业设计毕业文完成
考研竞争激烈相例科生三学期便开始实施考研计划
租房子成统埋头苦干（校附三村庄空房年半年便全部租完）摒弃切课外活动（包括必体育活动）际交整天沉溺考研相关功课
校图书馆间阅览室年半年段时间里五点钟前座位占完
笔者解全准备考研力租房房租学
该图书馆出学生健康关心开门时间推迟6点钟
外考研生忙听解联系招研学校专业导师三四正常学必然会受击
仅种影响范围前推移趋势
年行高考女学中笔者解少校子弟中高分者纷纷放弃报考外校算拟报考校
原时候考研免租房子
影响见斑
二素质教育相突
研究生录取时般分数高低次录取定程度助长科教育中存应试教育弊端素质教育相悖
事实考研生中普遍存着考研关课程投入点关课程敷衍事现象
挤辆高峰车考场作弊现象频报媒体
2001年考研中仅湖南省教育考试院便处分83（注：湖南83考研作弊长江日报2001年3月22日第4版
）
三已毕业科生负面影响容忽视
家境较毕业时未找理想单位已毕业离校学生高考复读般家专事复备年战生宝贵青春年华重复记忆
海例年申请业’高校毕业生已年十发展百继续升趋势
考研究生出国留学业’族两出路
毕业生年研究生考矢志移填张拒绝业表’档案材料学校帮退回老家留海继续明年考研究生奋斗（注：部分学生毕业业长江日报2001年5月10日第3版
）已参加工作学生单位觉切非学校想象样美中学生社会适应力较差考研跳板栖息工作投入专心擂功课现象已成单位新景观
预见述趋势演化伴着高等教育扩招逐年推进众化学生业形势日趋严峻考研竞争更趋白热化长江日报消息武汉市华中科技学武汉学2001年报考研究生数已达应届科毕业生60
说次黑色7月降绝非危言耸听
愿高考般等问题已非解决谈扩招素质教育矫枉措施
二突出供需矛盾冷门扩招 许会问然考研火爆满足读研需求否幅度提高研究生录取率缓解种竞争激烈呢？笔者认种做法必
谓仅培养研究生需定师资相应力物力财力研究生招生量受教育费学校条件限制社会需求角度说社会研究生需求限
社会需求层次犹金字塔座金字塔博士博士硕士次处塔端
数量定限度次递减
果度势必会造成难状况社会力资源配置失
事实目前单位已重心移现象
位某政府部门事计算机操作计算机专业硕士样解嘲告诉：工作职高生干说价值职高生 学科发展角度说学科发展应社会发展相适应
时代学科需求
20世纪末信息时代力发展信息技术研究生教育时代然
进入21世纪类面生物科技纳米科技行道时代研究生招生必然方面倾斜
时非应性学科传统学科等偏冷学科专业言研究生需求显然相限冷门专业甚呈萎缩消亡趋势
概言社会研究生需求消彼长呈逐步发展态势定程度限制研究生招生量
时出现冷门专业扩招分担心
考研热边倒需求信号早已失灵科生提高考研成功系数放弃感兴趣竞争激烈专业改报趋冷专业干脆文理工医农图行
学校利时考研热情出保硕士点博士点考虑提高校学院系研究生例顾社会需求盲目扩招做法显然悖合理配置资源市场法
三硕博连续成佳模式？ 导致考研热原外三点：业需
着学生群体日益扩社会单位录重心逐步移导致昔日天骄子科生想谋理想职业开始困难起研究生找工作相容易二研究生社会位较科生高遇远较科生优惠
着高等教育众化进程加快科生日益掉价研究生日益升值成种趋势关学生20世纪80年代前高中生硕士生时科生说法早已社会流行三心目中普遍视科—硕士—博士连读（科毕业考硕获硕士学位考博）理想成模式现加博士
前两种原显易见笔者着重第三种认识进行分析
研究生教育培养高级专门教育高等教育高层次
接受研究生教育某领域接受系统理学科研训练发展疑具极重作
时接受研究生教育仅种荣誉种进入社会精英群体通道更跃入新更高更宽发展台
通道相途径（政商办科技实体等）说稳定风险
便普遍视科—硕士—博士连读理想成模式原
然种谓理想成模式理想面
首先成路异非科生适合种成模式
富性化高级动物长
善抽象思维形象思维力强生性淡薄甘坐冷板凳事理研究具天生发明三两天便鼓捣出什产品
陈景润数学基础研究领域灿星斗做中学教师
某种意义说考研富创造力科生说绝非佳选择
创造动机外兴趣社会需两方面
说兴趣满足社会需切发明强驱力
众周知发明家爱迪生遇事爱琢磨喜欢寻根究底外创造动机总源社会需十分注意解社会普通老百姓需中寻找创造灵感
正兴趣出发结合社会需成学学历爱迪生
许会说爱迪生处年代信息远现封闭19世纪现信息社会网络时代
话假
广学子尊崇盖茨戴尔杨致远（雅虎创始）等IT名成功爱社会需求非导师指点？学历说盖茨仅学二年级辍学者
次国研究生教育计划济条件发展起长期研究生培养计划素市场素少十年然种状况改善研究生教育处卖方市场（种状况持续相长时间）加高校扩研究生例导致少研究生专业停留什开什课起硕士点博士点搬水没市场需求学科发展考虑考虑成分较少
原导致专业培养研究生脱离实际需市场需求
卖方市场位牢固高校研究生教育缺乏应竞争导致研究生培养质量受影响
三国研究生教育已加产学研结合重理实践相结合问题没解决
众周知科教兴国早已列国策科技济脱节现象然相严重存着科技成果转化率低量科研成果市场脱节成果鉴定会成追悼会国科研院高等学校科研重学术成轻实际需求重理突破轻生产工艺现象然存概言高等教育中理实践相结合老问题没解决
种科研文化氛围中研究生培养必然受影响
说相部分研究生学位动手力强社会适应力旧较差
四现时研究生学相程度学位学
真正意义成学
现行研究生教育培养机制定程度决定研究生导师附关系研究生创造力受抑制抹杀感兴趣甚具创见导师意见相悖见解
研究生选题开题答辩导师手手指导学生相精力导师评委际关系
显然利然发展
综述硕博连读说定成佳模式应视学校导师情况定
便知识济已初见端倪背景学历绝非成成正关系
关资料美国20世纪90年代昔日硕博连读路早已尔·盖茨路取代创业充分发挥长处干想干事情走适合发展路
果说美国国情搬妥国现谓知家中专生理工居（注：姜王俊秀刘韧：知家风暴中国友谊出版公司1999年第179页
）
视杀毒怪杰王江民（KV300开发者）仅职工业余学五笔字型输入法发明者王永民科毕业生
成路更脚青年学生必未呆死棵树
然学化社会终身教育思想日益深入心天考研等加强学许说实践中学边干边学带着问题学断充电许发展更选择
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容提年考研热愈演愈烈势正面说种趋势仅利研究生选拔科生学种促进
然背令忧虑问题应该引起关注
日益升温考研热会会导致次黑色7月？ 中国教育统计年鉴资料1997年硕士研究生报考数242万1999年319万2000年急剧增加392万
1991年87万相净增35倍
录取数少呢？1997年493万1998年582万1999年689万2000年953万报录分481478444411说国研究生录取数逐年升2000年升幅度高达1285万年增长3932录取率呈逐年降趋势2000年录取率更降5年低点录取率仅20略强
逐年升高考录取率呈相反态势
2000年高考录取率便已达应届高中毕业生732（注：教育部发展规划司统计信息处：2000年全国教育事业统计指标简析教育发展研究2001年第3期第7页
）
换言某种意义说考研竞争激烈绝亚高考
考研热带负面影响容忽视
仅直接影响观便方面： 影响三四正常教学毕业设计毕业文完成
考研竞争激烈相例科生三学期便开始实施考研计划
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仅种影响范围前推移趋势
年行高考女学中笔者解少校子弟中高分者纷纷放弃报考外校算拟报考校
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影响见斑
二素质教育相突
研究生录取时般分数高低次录取定程度助长科教育中存应试教育弊端素质教育相悖
事实考研生中普遍存着考研关课程投入点关课程敷衍事现象
挤辆高峰车考场作弊现象频报媒体
2001年考研中仅湖南省教育考试院便处分83（注：湖南83考研作弊长江日报2001年3月22日第4版
）
三已毕业科生负面影响容忽视
家境较毕业时未找理想单位已毕业离校学生高考复读般家专事复备年战生宝贵青春年华重复记忆
海例年申请业’高校毕业生已年十发展百继续升趋势
考研究生出国留学业’族两出路
毕业生年研究生考矢志移填张拒绝业表’档案材料学校帮退回老家留海继续明年考研究生奋斗（注：部分学生毕业业长江日报2001年5月10日第3版
）已参加工作学生单位觉切非学校想象样美中学生社会适应力较差考研跳板栖息工作投入专心擂功课现象已成单位新景观
预见述趋势演化伴着高等教育扩招逐年推进众化学生业形势日趋严峻考研竞争更趋白热化长江日报消息武汉市华中科技学武汉学2001年报考研究生数已达应届科毕业生60
说次黑色7月降绝非危言耸听
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二突出供需矛盾冷门扩招 许会问然考研火爆满足读研需求否幅度提高研究生录取率缓解种竞争激烈呢？笔者认种做法必
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事实目前单位已重心移现象
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时代学科需求
20世纪末信息时代力发展信息技术研究生教育时代然
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时非应性学科传统学科等偏冷学科专业言研究生需求显然相限冷门专业甚呈萎缩消亡趋势
概言社会研究生需求消彼长呈逐步发展态势定程度限制研究生招生量
时出现冷门专业扩招分担心
考研热边倒需求信号早已失灵科生提高考研成功系数放弃感兴趣竞争激烈专业改报趋冷专业干脆文理工医农图行
学校利时考研热情出保硕士点博士点考虑提高校学院系研究生例顾社会需求盲目扩招做法显然悖合理配置资源市场法
三硕博连续成佳模式？ 导致考研热原外三点：业需
着学生群体日益扩社会单位录重心逐步移导致昔日天骄子科生想谋理想职业开始困难起研究生找工作相容易二研究生社会位较科生高遇远较科生优惠
着高等教育众化进程加快科生日益掉价研究生日益升值成种趋势关学生20世纪80年代前高中生硕士生时科生说法早已社会流行三心目中普遍视科—硕士—博士连读（科毕业考硕获硕士学位考博）理想成模式现加博士
前两种原显易见笔者着重第三种认识进行分析
研究生教育培养高级专门教育高等教育高层次
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时接受研究生教育仅种荣誉种进入社会精英群体通道更跃入新更高更宽发展台
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便普遍视科—硕士—博士连读理想成模式原
然种谓理想成模式理想面
首先成路异非科生适合种成模式
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善抽象思维形象思维力强生性淡薄甘坐冷板凳事理研究具天生发明三两天便鼓捣出什产品
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某种意义说考研富创造力科生说绝非佳选择
创造动机外兴趣社会需两方面
说兴趣满足社会需切发明强驱力
众周知发明家爱迪生遇事爱琢磨喜欢寻根究底外创造动机总源社会需十分注意解社会普通老百姓需中寻找创造灵感
正兴趣出发结合社会需成学学历爱迪生
许会说爱迪生处年代信息远现封闭19世纪现信息社会网络时代
话假
广学子尊崇盖茨戴尔杨致远（雅虎创始）等IT名成功爱社会需求非导师指点？学历说盖茨仅学二年级辍学者
次国研究生教育计划济条件发展起长期研究生培养计划素市场素少十年然种状况改善研究生教育处卖方市场（种状况持续相长时间）加高校扩研究生例导致少研究生专业停留什开什课起硕士点博士点搬水没市场需求学科发展考虑考虑成分较少
原导致专业培养研究生脱离实际需市场需求
卖方市场位牢固高校研究生教育缺乏应竞争导致研究生培养质量受影响
三国研究生教育已加产学研结合重理实践相结合问题没解决
众周知科教兴国早已列国策科技济脱节现象然相严重存着科技成果转化率低量科研成果市场脱节成果鉴定会成追悼会国科研院高等学校科研重学术成轻实际需求重理突破轻生产工艺现象然存概言高等教育中理实践相结合老问题没解决
种科研文化氛围中研究生培养必然受影响
说相部分研究生学位动手力强社会适应力旧较差
四现时研究生学相程度学位学
真正意义成学
现行研究生教育培养机制定程度决定研究生导师附关系研究生创造力受抑制抹杀感兴趣甚具创见导师意见相悖见解
研究生选题开题答辩导师手手指导学生相精力导师评委际关系
显然利然发展
综述硕博连读说定成佳模式应视学校导师情况定
便知识济已初见端倪背景学历绝非成成正关系
关资料美国20世纪90年代昔日硕博连读路早已尔·盖茨路取代创业充分发挥长处干想干事情走适合发展路
果说美国国情搬妥国现谓知家中专生理工居（注：姜王俊秀刘韧：知家风暴中国友谊出版公司1999年第179页
）
视杀毒怪杰王江民（KV300开发者）仅职工业余学五笔字型输入法发明者王永民科毕业生
成路更脚青年学生必未呆死棵树
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