认识误区谈家庭教育—教育教学
位家长朋友：
家里起开次家长会
前家长会总强调家长配合学校教育孩子学校教育孩子角家长教育孩子配角家长总处配合位
许家长非常认种观点：迷信学校教育轻视家庭教育觉孩子交学校放心家长甚认孩子终学终熬出头松口气受累
实没仔细想底？
家肯定会说：呀家庭教育学校教育两环节中处导位学校教育家庭教育孩子学校学肯定成功天讲第认识误区
天说：想法孩子说非常害方吧：果孩子成长整体系棵树干家庭教育学校教育社会教育棵树支干支条
学校教育重性家知道学校重孩子传授专业知识孩子学群体生活场学校里孩子学沟通两条家庭教育难承担方面家庭教育非代
什说家庭教育孩子成尤学教育棵树干应该认识呢？
第家庭教育位源生物赖性动物样马牛狗生长时间会走会进食星期生活11月会走16岁谋生生作决定漫长时间里家庭父母孩子高度赖象12岁前孩子受教育生中重教育基家庭进行家庭完成家庭教育孩子生基取决12年中家庭教育说学校想孩子提供更教育社会历谁家孩子谁抱走说孩子生物
赖性决定家庭教育位雷动孩子成前生存教育生活教育学校做少负起少责？少
做父母说家庭教育第等事什事情孩子学更家庭教育回事直孩子长成家长说生活忙啊孩子早见头晚见尾天说少话果真样做完蛋孩子肯定难成
第二家庭教育中远远高学校社会际信教育前提信教育信关系：相信谁愿意谁交流相信谁听进谁教话生活中信知心实容易父母孩子间较容易种血缘亲情相互知根知底相互关爱学校社会具备家长会说：孩子非常相信老师话种老师建立初信实种强度高持久性长信着年龄增长般会衰减家庭成员间尤父母孩子间家永远家相十分宝贵教育基础家长千万放弃父母孩子交流更容易形成识纠正错误家庭教育优势定高度珍惜：妈妈告诉女日记眼泪出里面写着两句话：没爸爸活没妈妈没关系妈妈伤心孩子样没良心？实孩子12岁呀母亲老唠叨批评超承受力破坏种信孩子开心怀疑妈妈爱方面发挥家庭中高度际信家庭教育中作方面保护种信父母孩子应维护种信父母应该考虑更周做更中重千万孩子失助孩子充分相信父母父母设防孩子健康成长牢保障
第三家庭教育中拥存外部监督利条件家庭孩子回父母家房门关三加老没外什没外没外面眼睛监督外部监督教育孩子成长起品性品性常常做学生学校勤劳家里勤劳学校里做老师学
家庭中没外孩子家里做东西衷心做做真实展示身优秀东西家庭教育中培养成长起优良品性身辈子谁见家里高度隐私空间里然奉公守法关心国家社会肯定品格见真正培养优秀品质家庭处监督眼晴学校根种情况
第四家庭教育具细节全面造孩子优势教育细节组成学校社会相家庭生活场充满细节吃饭穿衣厕洗脸涮牙客孝敬老做家务……等等细节中做引导帮助孩子形成良惯孩子长定非常教养种细节学校里根全部做说家庭教育难确实非常难方说家庭教育方便确实方便方说愿意想想做做
第五家庭教育深度优学校教育教育孩子首先解孩子知道孩子想什做什烦什？什样想什样做？点父母子女解通常总学校时深入父母两解孩子程度远远高老师解五十五孩子程度果家长深入解孩子者解孩子觉问题应该学校老师话孩子教育两头落空会极耽误孩子学成长孩子遇较困难甚遭受挫折学间交出麻烦时候果家长没孩子深入交流沟通帮助孩子孩子会孤单痛苦风险孩子作出适选择错误行解决问题学校总心余力足父母家长担解决问题重孩子解深孩子教育深孩子越尊心越强意越越知子女莫父母孩子交学校放心家长真需调整观念心态常孩子推心置腹聊天挖心挖肺聊慢慢孩子养成话想父母说说觉憋慌惯现种惯远未形成五年级中课调查五年级中学生父母交流惯孩子话愿意父母谈三成条已决定家庭教育远远够见做父母重道远学校社会应该帮助父母孩子沟通互相解
第六家庭教育占导位家庭里孩子认容易学模样孩子爱父母会父母优点成绩豪父母作学榜样孩子高度生物赖性父母孩子条件爱孩子特容易特深入感受父母条件优点特容易孩子衷感动衷信觉模仿学现众文化流行追星父母没想没意识孩子心深处实际追明星父母孩子喜欢父母父母相信点觉文化高普通工仔孩子起？实孩子重爹妈品：爱心爸爸妈妈天底父母身作做孩子会做事前问爸爸行？妈妈行？什意思？信父母呀相信父母会教正确东西呀父母作心中榜样做父母定意识觉性知道家中孩子心目中位分量定孩子做榜样样榜样家庭教育力量学校教育社会教育
第七家庭教育占导位家庭教育决定孩子成长方实点谁明白孩子读读书什学校读书读什专业做什工作差总父母决策说孩子读某某肯定父母选择孩子决心说决定孩子成长方成长道路父母某间学校考虑家庭孩子教育花少钱钱什方花孩子语文数学补班孩子学钢琴孩子练书法学英语等等父母决定家庭教育搞家长方盘作孩子成长关键性决定性
方面理足显示家庭教育重应该说家庭教育品格导学校教育知识基础社会发展培养方教育时代正家长清趋势高度重视家庭教育忙口害孩子
家长会说：常督促做功课孩子衣食住行样样安排妥妥帖帖难道没教育责生活条件充量教育前提真正教育容家庭教育孩子重长效教育学校教育着重学生进行专业全方位知识技教育
双方应该办教育孩子？
说说两字：合作
双方必须完全合作起谁放弃推卸教育责谁相互责怪认识统目标统程方法统具体样做老师家长强
（）什教育孩子成教育教育底什孩子成？绝数家长认孩子高分孩子知识技高切孩子品德成长适应力求太低作太重附属物处理
错认识第二误区造成学生压力牺牲问题孩子产生厌学情绪考试成绩牺牲孩子生成长规律牺牲孩子学规律相部分家庭孩子天读书未前途职业捆绑起许成功许失败结果必然孩子遭成长失败
海八十高龄老教育家吕型伟积60年教育验毕业学生致分成三类：读书读做教授教师医生工程师建筑师部分事成读书读社会半变成款理体户老板部分事成读书读中间班级第10名第20名学生政领导干部什读书读
会读书读中间参加许学校活动特长爱活动力动手力交力组织力强读书读聪明许厌学家庭学校耽误
统计然全面侧面告诉：分数成绩决定切学校里分数代表未吕型伟讲句非常著名话：全扬长避短成社会机遇奋斗帮助等等方面素综合形成未职业
实学兴趣方法更重没学兴趣没学动力家长善发现孩子兴趣非常特殊良爱然势引导喜欢什培养没良爱机会尝试产生兴趣某某中心学教师目前正做工作形成良成长环境协调学校秩序学生性发展矛盾科学态度学生抓真正教育质量
样家里形成良家庭教育环境第家长定确认家庭教育环境重确认件事情紧迫性全家起真作头等事做第二家长包括孩子定信心营造良家庭教育环境般家庭做事情良知爱心认识品性学关取决社会位家庭贫富学历等条件第 三家长学校协调致坚持懈五心合五心指爱心细心精心耐心恒心身作引导孩子成长孩子起成长
家长朋友：
没发展学生尚未发展学生家长眼光定放远点孩子动参加学校家庭中生动活泼学艺活动中根孩子实际情况断予鼓励引导现孩子生动活泼发展孩子必然走成功
天讲哆嗦讲错方家探讨
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位家长朋友：
家里起开次家长会
前家长会总强调家长配合学校教育孩子学校教育孩子角家长教育孩子配角家长总处配合位
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家肯定会说：呀家庭教育学校教育两环节中处导位学校教育家庭教育孩子学校学肯定成功天讲第认识误区
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方面理足显示家庭教育重应该说家庭教育品格导学校教育知识基础社会发展培养方教育时代正家长清趋势高度重视家庭教育忙口害孩子
家长会说：常督促做功课孩子衣食住行样样安排妥妥帖帖难道没教育责生活条件充量教育前提真正教育容家庭教育孩子重长效教育学校教育着重学生进行专业全方位知识技教育
双方应该办教育孩子？
说说两字：合作
双方必须完全合作起谁放弃推卸教育责谁相互责怪认识统目标统程方法统具体样做老师家长强
（）什教育孩子成教育教育底什孩子成？绝数家长认孩子高分孩子知识技高切孩子品德成长适应力求太低作太重附属物处理
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会读书读中间参加许学校活动特长爱活动力动手力交力组织力强读书读聪明许厌学家庭学校耽误
统计然全面侧面告诉：分数成绩决定切学校里分数代表未吕型伟讲句非常著名话：全扬长避短成社会机遇奋斗帮助等等方面素综合形成未职业
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样家里形成良家庭教育环境第家长定确认家庭教育环境重确认件事情紧迫性全家起真作头等事做第二家长包括孩子定信心营造良家庭教育环境般家庭做事情良知爱心认识品性学关取决社会位家庭贫富学历等条件第 三家长学校协调致坚持懈五心合五心指爱心细心精心耐心恒心身作引导孩子成长孩子起成长
家长朋友：
没发展学生尚未发展学生家长眼光定放远点孩子动参加学校家庭中生动活泼学艺活动中根孩子实际情况断予鼓励引导现孩子生动活泼发展孩子必然走成功
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