范例式写作教学课堂模式初探
范例式写作教学课堂模式初探
实验学 钱洪星
作文教学语文教学中占极重位范例式写作教学范例作写作教学途径悟仿作教学手段创新作教学目标着眼学生赏悟仿创写作实践文专家层层筛选容表达情感抒发堪称典孩子学长首选文范例唤醒孩子记忆点燃孩子写作激情文范例搭建写作桥梁提高孩子写作技巧利文中范例疑提高学生写作效途径课堂教学中利范例学生进行效指导？教会学生侧面描写熟悉种动物作文指导课模谈谈课堂操作思路
范例链接明确写法
侧面描写种写作方法学生说似高深非少见学生思维发展基特点形象思维形式逐步渡抽象逻辑思维程度然直接感性验相联系 精准范例助学生更直接解什侧面描写侧面描写技巧
教学伊始出示两范例范例：四年级册猫课阅读链接夏丏尊猫中段片断 猫白玉似毛色黄斑错落非常明显蹲草蹦跳凤仙花丛里时候真美丽附四邻路见称赞说猫时候妻脸现出种莫言说意养着子女阿吉阿满两孩子学校回带子逗玩捉迷藏似家庭追赶常初秋夕阳中檐动物作种种遐想引导学生思考：觉猫漂亮？漂亮？句子感受？范例二：丰子恺写白鹅中狗偷食描写：样容迫吃饭必须旁侍候饭馆里堂倌样附狗知道位鹅老爷脾气逢吃饭时候狗躲篱边窥伺狗敏捷跑努力吃饭鹅老爷偶然早狗立刻逃篱边蹲着静候狗敏捷跑饭吃完扬长狗方狗蹲着窥伺
提问：鹅老爷吃饭容迫白鹅吃相描述中解谁表现中感受鹅老爷容迫？教师通展示句子引导学生通较感悟教师相机总结结：写事物直接描写通描写相关事物表现描写事物特点样写作方法侧面描写学生侧面描写种写法直观认识侧面描写知识概念根植学生心中
写作范例数量直接影响堂课教学效率教学品质作教学时范例运少堪精应该异文异
二分析范例感悟写法
范例式写作教学阅读教学阅读教学重学生通学历探索发现程范例教学重学生尝试运程程学生语言形式中获语言智慧范例式写作教学中范例分析复类方式出现获感悟感悟出写作方法
学生侧面描写种方法直观认识次出示两范例感悟侧面描写两种基方法写猫爱夏面尊抓住物表现体现写白鹅容抓住狗窘态写学生中快速获取 侧面描写动物两种方法衬物物衬物
写作范例运时机效率作教师根学生需精准链接范例范例教学品质实现优化
三 研读范例提炼写法
范例次灵活运次呈现范例功发挥极致写作课堂进程言范例运时机分起始誊写评改等阶段学生什方法写已明晰运种方法学生誊写阶段面难题教师时链接范例帮助学生揭开写作秘妙
次出示夏丏尊猫中片断师提问：①四邻路什表现中感受猫美？（四邻路句称赞猫体会猫美)②抓住物什描写？（语言描写）③妻什表现感受猫美（意神态）④抓住物神态描写体现猫爱⑤两孩子作者抓住物什描写？（爱猫动作)⑤通心理描写结：运衬物种侧面描写方法物描写表现动物特点服务烘托出动物特点抓住物语言神态动作心理等进行描写
次出示白鹅片段体会描写性体会物衬物侧面描写选取描写外事物时注意选取事物描写动物性样会动物特点更加突出留深刻印象
四精准练笔活写法
先课文具体语境中进行语言实践感悟文表达范式语言智慧作中运语知识运力表达生活达学致目范例教学应然价值表达种极复杂化极具性化行需反复训练磨合作文课堂训练点应该聚焦堂课写作重难点写作训练点面面俱避免泛泛谈低效希堂课帮助学生解决方方面面问题结果训练点越学生收获越少训练点做聚焦核心突出重点
节练笔环节训练侧面描写方法教师出示正面描写句子：家养着威武公鸡头红鸡冠红团火焰双乌黑眼睛总瞪圆圆时刻警惕四周张着身美丽羽毛五彩战袍脚蹬金黄色长筒靴 走起路摇摆威风凛凛霸气十足引导学生决定采种侧面描写方法？明确写作方法做聚焦核心放亮点应该作课堂训练准
范例式写作教学课堂模式初探
实验学 钱洪星
作文教学语文教学中占极重位范例式写作教学范例作写作教学途径悟仿作教学手段创新作教学目标着眼学生赏悟仿创写作实践文专家层层筛选容表达情感抒发堪称典孩子学长首选文范例唤醒孩子记忆点燃孩子写作激情文范例搭建写作桥梁提高孩子写作技巧利文中范例疑提高学生写作效途径课堂教学中利范例学生进行效指导？教会学生侧面描写熟悉种动物作文指导课模谈谈课堂操作思路
范例链接明确写法
侧面描写种写作方法学生说似高深非少见学生思维发展基特点形象思维形式逐步渡抽象逻辑思维程度然直接感性验相联系 精准范例助学生更直接解什侧面描写侧面描写技巧
教学伊始出示两范例范例：四年级册猫课阅读链接夏丏尊猫中段片断 猫白玉似毛色黄斑错落非常明显蹲草蹦跳凤仙花丛里时候真美丽附四邻路见称赞说猫时候妻脸现出种莫言说意养着子女阿吉阿满两孩子学校回带子逗玩捉迷藏似家庭追赶常初秋夕阳中檐动物作种种遐想引导学生思考：觉猫漂亮？漂亮？句子感受？范例二：丰子恺写白鹅中狗偷食描写：样容迫吃饭必须旁侍候饭馆里堂倌样附狗知道位鹅老爷脾气逢吃饭时候狗躲篱边窥伺狗敏捷跑努力吃饭鹅老爷偶然早狗立刻逃篱边蹲着静候狗敏捷跑饭吃完扬长狗方狗蹲着窥伺提问：鹅老爷吃饭容迫白鹅吃相描述中解谁表现中感受鹅老爷容迫？教师通展示句子引导学生通较感悟教师相机总结结：写事物直接描写通描写相关事物表现描写事物特点样写作方法侧面描写学生侧面描写种写法直观认识侧面描写知识概念根植学生心中
写作范例数量直接影响堂课教学效率教学品质作教学时范例运少堪精应该异文异
二分析范例感悟写法
范例式写作教学阅读教学阅读教学重学生通学历探索发现程范例教学重学生尝试运程程学生语言形式中获语言智慧范例式写作教学中范例分析复类方式出现获感悟感悟出写作方法
学生侧面描写种方法直观认识次出示两范例感悟侧面描写两种基方法写猫爱夏面尊抓住物表现体现写白鹅容抓住狗窘态写学生中快速获取 侧面描写动物两种方法衬物物衬物
写作范例运时机效率作教师根学生需精准链接范例范例教学品质实现优化
三 研读范例提炼写法
范例次灵活运次呈现范例功发挥极致写作课堂进程言范例运时机分起始誊写评改等阶段学生什方法写已明晰运种方法学生誊写阶段面难题教师时链接范例帮助学生揭开写作秘妙
次出示夏丏尊猫中片断师提问：①四邻路什表现中感受猫美？（四邻路句称赞猫体会猫美)②抓住物什描写？（语言描写）③妻什表现感受猫美（意神态）④抓住物神态描写体现猫爱⑤两孩子作者抓住物什描写？（爱猫动作)⑤通心理描写结：运衬物种侧面描写方法物描写表现动物特点服务烘托出动物特点抓住物语言神态动作心理等进行描写
次出示白鹅片段体会描写性体会物衬物侧面描写选取描写外事物时注意选取事物描写动物性样会动物特点更加突出留深刻印象
四精准练笔活写法
先课文具体语境中进行语言实践感悟文表达范式语言智慧作中运语知识运力表达生活达学致目范例教学应然价值表达种极复杂化极具性化行需反复训练磨合作文课堂训练点应该聚焦堂课写作重难点写作训练点面面俱避免泛泛谈低效希堂课帮助学生解决方方面面问题结果训练点越学生收获越少训练点做聚焦核心突出重点
节练笔环节训练侧面描写方法教师出示正面描写句子：家养着威武公鸡头红鸡冠红团火焰双乌黑眼睛总瞪圆圆时刻警惕四周张着身美丽羽毛五彩战袍脚蹬金黄色长筒靴 走起路摇摆威风凛凛霸气十足引导学生决定采种侧面描写方法？明确写作方法做聚焦核心放亮点应该作课堂训练准
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范例式写作教学课堂模式初探
实验学 钱洪星
作文教学语文教学中占极重位范例式写作教学范例作写作教学途径悟仿作教学手段创新作教学目标着眼学生赏悟仿创写作实践文专家层层筛选容表达情感抒发堪称典孩子学长首选文范例唤醒孩子记忆点燃孩子写作激情文范例搭建写作桥梁提高孩子写作技巧利文中范例疑提高学生写作效途径课堂教学中利范例学生进行效指导？教会学生侧面描写熟悉种动物作文指导课模谈谈课堂操作思路
范例链接明确写法
侧面描写种写作方法学生说似高深非少见学生思维发展基特点形象思维形式逐步渡抽象逻辑思维程度然直接感性验相联系 精准范例助学生更直接解什侧面描写侧面描写技巧
教学伊始出示两范例范例：四年级册猫课阅读链接夏丏尊猫中段片断 猫白玉似毛色黄斑错落非常明显蹲草蹦跳凤仙花丛里时候真美丽附四邻路见称赞说猫时候妻脸现出种莫言说意养着子女阿吉阿满两孩子学校回带子逗玩捉迷藏似家庭追赶常初秋夕阳中檐动物作种种遐想引导学生思考：觉猫漂亮？漂亮？句子感受？范例二：丰子恺写白鹅中狗偷食描写：样容迫吃饭必须旁侍候饭馆里堂倌样附狗知道位鹅老爷脾气逢吃饭时候狗躲篱边窥伺狗敏捷跑努力吃饭鹅老爷偶然早狗立刻逃篱边蹲着静候狗敏捷跑饭吃完扬长狗方狗蹲着窥伺
提问：鹅老爷吃饭容迫白鹅吃相描述中解谁表现中感受鹅老爷容迫？教师通展示句子引导学生通较感悟教师相机总结结：写事物直接描写通描写相关事物表现描写事物特点样写作方法侧面描写学生侧面描写种写法直观认识侧面描写知识概念根植学生心中
写作范例数量直接影响堂课教学效率教学品质作教学时范例运少堪精应该异文异
二分析范例感悟写法
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学生侧面描写种方法直观认识次出示两范例感悟侧面描写两种基方法写猫爱夏面尊抓住物表现体现写白鹅容抓住狗窘态写学生中快速获取 侧面描写动物两种方法衬物物衬物
写作范例运时机效率作教师根学生需精准链接范例范例教学品质实现优化
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范例次灵活运次呈现范例功发挥极致写作课堂进程言范例运时机分起始誊写评改等阶段学生什方法写已明晰运种方法学生誊写阶段面难题教师时链接范例帮助学生揭开写作秘妙
次出示夏丏尊猫中片断师提问：①四邻路什表现中感受猫美？（四邻路句称赞猫体会猫美)②抓住物什描写？（语言描写）③妻什表现感受猫美（意神态）④抓住物神态描写体现猫爱⑤两孩子作者抓住物什描写？（爱猫动作)⑤通心理描写结：运衬物种侧面描写方法物描写表现动物特点服务烘托出动物特点抓住物语言神态动作心理等进行描写
次出示白鹅片段体会描写性体会物衬物侧面描写选取描写外事物时注意选取事物描写动物性样会动物特点更加突出留深刻印象
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二分析范例感悟写法
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学生侧面描写种方法直观认识次出示两范例感悟侧面描写两种基方法写猫爱夏面尊抓住物表现体现写白鹅容抓住狗窘态写学生中快速获取 侧面描写动物两种方法衬物物衬物
写作范例运时机效率作教师根学生需精准链接范例范例教学品质实现优化
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范例次灵活运次呈现范例功发挥极致写作课堂进程言范例运时机分起始誊写评改等阶段学生什方法写已明晰运种方法学生誊写阶段面难题教师时链接范例帮助学生揭开写作秘妙
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四精准练笔活写法
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节练笔环节训练侧面描写方法教师出示正面描写句子：家养着威武公鸡头红鸡冠红团火焰双乌黑眼睛总瞪圆圆时刻警惕四周张着身美丽羽毛五彩战袍脚蹬金黄色长筒靴 走起路摇摆威风凛凛霸气十足引导学生决定采种侧面描写方法？明确写作方法做聚焦核心放亮点应该作课堂训练准
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