二年级数学册教学计划
第篇：二年级数学册教学计划
教材分析
册教材教学容：法初步认识二表法（）三角初步认识四表法（二）五法初步认识六方位置七表法八统计性九混合运算十总复重点表法相应法学位数法位数法基础
册教材青岛版义务教育课程标准试验教科书二年级册教材数代数空间图形实践综合运统计四领域进行设计教学教材法初步认识分出单独作单元更加重学生体验感悟体验生活中连加现象体验数连加现象逐步引导学生体验加学生体验程学生学法奠定坚实验基础教材富童趣渗透生活世界科学世界例：变魔术形式引导学生学法认识激起学生学兴趣学表法（二）更学生身边剪纸做沙包折纸飞机做中华结学生熟悉制作引入学册教材空间较中两创新点特色数连加写法写成法算式加法算法改口诀计算法样计算起简便
二教学目标
1结合具体情境理解法法余数法意义知道法法余数法算式中部分名称正确运法口诀求积求商
2应表法余数法关知识解决简单实际问题
3认识角辨方方观察物体形状活动中逐步形成初步空间观念方位感
4运关方位知识解决日常生活中相关问题
5运四混合运算关知识解决两步计算实际问题
6解决问题程中初步学会伴合作相互交流思维程结果体验策略样性
7学活动中感受数学日常生活密切联系体验数学作
三班级情况分析
学年学部分学生已初步感知良学方法学惯基养成需进步强化训练外班学气氛尚够浓厚需进步引导日常教学中学生良学惯常抓懈应该采取种方法手段学生掌握数学知识时形成良学惯
学生数学较感兴趣定观察力区分简单形图形方位较熟练计算100加减法方法进行计算具备定数感具定独立思考解决问题力学探究问题力弱缺乏分析问题解决问题灵活运知识力学生缺乏良学惯审题力认真听题惯
四教学措施
1学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动
2充分发挥运媒体课件直观形象优势辅助教学帮助学生进行理解
3课堂教学中注意利孩子理解问题味求难求广应该考虑学生思维水顾中等生思维偏慢学生
4少呆板练适布置趣作业通学生动手操作提高学兴趣
5做鼓励少批评采赛方法调动孩子积极性培养团结积极合作精神特慢学生更耐心爱心鼓励学生胆尝试体验成功快乐
6必须时备课熟悉课吃透教材懂方时老教师请教节课教学目标必须清楚脱口出
7求孩子课必须认真听讲课堂质量根孩子接受力进行教学慢学生进行辅导位学生紧着
8数学精讲练做思路清晰明环环紧扣学生动手操作眼千遍手遍练程中理解题意天讲容必须做心中数底学生懂问题出什方时纠正错误
10鼓励学生动手操作利学生形象思维理解问题逐步引导理性思维养成
11关注学生良惯养成课前预课认真听讲积极思考回答问题认真书写作业等
第二篇：二年级数学册教学计划
二年级数学册教学计划
张文庄
学生学情况分：
学年数学学基知识技方面基已达学目标学数学着定兴趣乐参加学活动中相部分学生学惯差课常走神学生约束力差作业够规范马虎粗心现象特突出加家长重视程度够学期应该关注更已基形成兴趣接厉保持逐步引导思维乐趣成功体验获乐趣中时加强学生学惯学行教育力度
二教材分析
（） 教学容
册教材教学容：100加减法笔算表法认识长度单位厘米米初步认识角角度观察物体简单称现象简单数整理方法二条形统计图简单组合思想逻辑推理方法等
计算教学100加减法笔算表法进步学计算重基础特表法学位数法基础位数
法计算时分成干位数位数相表法20加减法样学数学重基础知识学生需掌握基技必须达计算正确迅速时100加减法笔算表法日常生活中解决问题时常数学知识技教材安排运知识解决问题教学计算教学解决问题教学机结合起仅助学生解数学知识现实生活联系助培养学生应学数学知识解决实际问题力
量计量方面教材出现厘米米认识学生通种探索学活动理解统长度单位进行测量必性建立1厘米1米长度观念初步学会尺量物体长度
空间图形方面教材安排初步认识线段角位置观察物体简单称现象等教学容学生通观察操作初步认识线段角直角轴称镜面称现象辨认位置观察简单物体形状形成初步空间观念
统计知识方面教材安排简单数收集整理方法认识二条形统计图学生历统计方法解决问题程
数学广角新教学容介绍简单组合思想逻辑推理方法培养学生初步观察分析推理力序全面思考问题意识
教材根学生学数学知识生活验安排两数学实践活动学生通组合作探究活动现实背景活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学意识实践力
（二）教学目标
知识技方面：
1掌握100笔算加减法计算方法够正确进行计算初步掌握100笔算加减法估算方法体会估算方法样性
2知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀熟练口算两位数相
3初步认识长度位厘米米初步建立1米1厘米长度观念知道1米100厘米初步学会刻度尺量物体长度（限整厘米）初步形成估计物体长度意识
4初步认识线段会量整厘米线段长度初步认识角直角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画线段角直角
5辨认位置观察简单物体形状初步认识轴称现象方格纸画出简单轴称图形初步认识镜面称现象
6初步解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数
数学思考方面：
1运生活验关数学信息作出解释初步学会具体数描绘现实世界中简单现象
2初步解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数初步认识条形统计图（1格表示2单位）统计表根统计图表中数提出回答简单问题
3通观察猜测实验等活动找出简单事物排列数组合数培养学生初步观察分析推理力初步形成序全面思考问题意识
解决问题方面：
1历生活中发现提出问题解决问题程体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作
2解问题解决办法
3学合作解决问题验
4初步学会表达解决问题致程结果
情感态度方面：
1鼓励帮助身边数学关某事物奇心积极参生动直观教学活动
2历观察操作纳等学数学程感受数学思考程合理性
3指导够发现数学活动中错误时改正
4体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
（三）教学重点难点
教学重点：100加减法笔算表法
教学难点：100加减笔算数学实践数学思维训练
三教学措施
（ ） 落实教学六认真具体措施
1笔算教学解决问题教学机结合学生学计算时历解决问题程便培养学生解决问题力形成应意识
2提供关空间图形丰富素材促进学生空间观念发展
3表法教学体现知识形成程加强教学程探索性
4结合关教学容加强估计意识力培养
5注重体现探索性学程培养学生探索创新意识
6步骤渗透数学思想方法培养学生数学思维力
（二）培养优等生转化进生措施
（ 三）课时安排（约60课时）
长度单位（4课时）
二100加法减法（二）（13课时）
1．两位数加两位数……………………………………………………3课时左右
2．两位数减两位数………………………………………………… 5课时左右
3．连加连减加减混合……………………………………………4课时左右 整理复 ……………………………………………………………1课时
长高 ………………………………………………………………1课时
三角初步认识（2课时）
四表法（）（13课时）
1．法初步认识……………………………………………………3课时左右
2．26法口诀
5法口诀……………………………………………………………2课时左右 234法口诀……………………………………………………4课时左右 6法口诀……………………………………………………………3课时左右 整理复 …………………………………………………………… 1课时
五观察物体（4课时）
六表法（二）（13课时）
7法口诀……………………………………………………………5课时左右 8法口诀……………………………………………………………3课时左右 9法口诀……………………………………………………………4课时左右 整理复 ……………………………………………………………1课时左右 摆摆 ………………………………………………………1课时
七统计（3课时）
八数学广角（2课时）
第三篇：二年级数学册教学计划
二年级数学册教学计划
学生情况分析：
班学生家庭背景册数学知识程度掌握学生连两位数加减法正确计算数学强学欲课堂结合教学容根学生年龄特征动静结合表扬鼓励断强化学生课堂常规保护发展学生数学学兴趣学数学信心重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学
二教学目标
1正确运法口诀计算表法解决实际问题学会法口诀求商体会法法互逆关系
2掌握时分秒间进率够准确读出钟面时间
3正确辨认正面右面面观察简单物体形状初步发展空间观念
4学生进步体验数收集整理描述分析程根图表中数回答简单问题
三教学措施：
1培养学生良学惯
2备节课预设问题创设生动趣学情境结合学生实际进行教学课堂生成加强关注学生验体验体现知识形成程
3改变学生学方式利探究活动交流机会学生获丰富数学活动验时逐步形成探索数学问题兴趣创新意识体现开放性教学方法等特点
4开展形式样生动趣记忆口诀活动练口令数青蛙嘴眼腿数螃蟹腿等学生通富童趣活动心情愉快记忆法口诀
5利奖章制度树立班级学榜样结合班级评制度形成良学氛围
二教学安排：
第周：数数法
第二三周：法口决（）
第四周：观察物体
第五六周：分分法
第七周：整理复（）
第八周：方位置
第九周：时分秒
第十周：法口决（二）
第十周：整理复（二）
第十二十三周：法
第十四十五周：统计猜测
第十六十七十八周：总复
第十九周：复
第二十周：考试
学期带二年级数学教学初步设想展学期教学期着作努力取成绩
唐春兰
201498
第四篇：二年级数学册教学计划
二年级数学册教学计划
学情分析：
通解二年级学生77名中5名学生学动思维活跃反应敏锐半学生学动课堂动学积极性高8名学生接受力慢作业完成慢课堂十分动举手回答问题
教材分析
册教学容：：100加减法笔算表法认识长度单位厘米米初步认识角位置观察物体简单称现象简单数整理方法二条形统计图数学广角数学实践活动等
册教学难点：表法口诀
教学目标
1．掌握100笔算加减法计算方法够正确进行计算初步握100笔算加减法估算方法体会估算方法样性
2．知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀熟练口算两位数相
3．初步认识长度单位厘米米初步建立1米1厘米长度观念知道1米100厘米初步学会刻度尺量物体长度（限整厘米）初步形成估计物体长度意识
4．初步认识线段会量整厘米线段长度初步认识角直角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画线段角直角
5．辨认位置观察简单物体形状初步认识轴称现象方格纸画出简单图形轴称图形初步认识镜面称现象
6．初步解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数初步认识条形统计图（1格表示2单位）统计表根统计图表中数提出回答简单问题
7．通观察猜测实验等活动找出简单事物排列数组合数培养学生初步观察分析推理力初步形成序全面思考问题意识
8．体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9．养成认真作业书写整洁良惯
10．通实践活动体验数学日常生活密切联系
教学措施
1学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动
2课堂教学中注意利孩子理解问题味难广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生
3布置较趣作业动手作业少呆板练作业分层设计
4加强家庭教育学校教育联系适教家长正确指导孩子学方法
5重视学生已验知识生活验基础提供学生熟悉具体情景帮助学生理解数学知识
6增加联系实际容学生解现实生活中数学感受数学日常生活密切联系
7注意选取富童情趣学素材活动容激发学生学兴趣获愉悦数学学体验
8重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学
9握教学求促进学生发展适改进评价学生方法建立学生课堂发言奇思妙语录等
10月进行作业评活动次谁学进步快
第五篇：北师版二年级数学册教学计划
学期教学指导思想：
1．重视学生已验知识生活验基础提供学生熟悉具体情景帮助学生理解数学知识
2．增加联系实际容学生解现实生活中数学感受数学日常生活密切联系
3．注意选取富童情趣学素材活动容激发学生学兴趣获愉悦数学学体验
4．重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学
5．握教学求促进学生发展适改进评价学生方法
二班级分析：
二年级孩子年数学学基知识技提高数学学定解动手操作语言表达等方面提高合作互助意识明显增强学生间存着明显差距觉数学学热情高涨学期教学中更赢关注学生学兴趣学方法培养学生发展
三教材分析：
学期教材容包括面容：数数法法口诀观察物体分分法方位置时分秒法口诀二法统计猜测数学实践活动等
四学期教学目求：
（）知识技方面：
1．第单元数数法单元学中学生通数数等活动历具体情景中抽象出法算式程体会法意义生活情景中发现提出法解决问题初步感受法生活密切联系
2．第二单元法口诀（）第七单元法口诀（二）辨认余三方词语描述物体方知道图方会简单路线图发展学生空间观念
6．第六单元时分秒学生通时分秒学初步养成遵守爱惜时间良惯实际情景中认识时分秒初步体会时分秒实际意义掌握时分秒间进率够准确读出钟面时间说出时间
7．统计概率：第九单元统计猜测通单元学学生进步体验数调查收集整理程根图表中数回答简单问题伴交流想法初步形成统计意识简单猜测活动中初步感受感受确定现象体验事件发生确定确定
8实践活动：册教材安排三实践活动节日活动月球旅行趣味运动会旨综合运学知识解决实际问题时具体容学中安排调查活动贴进生活样化应性问题旨某知识进行实际应
五教学措施
1．整体握教学目标光验样提现样提搬课课容作统教学求应该根教学指导纲结合教学进行适调整防止加重学生学负担
2．尊重学生注重学法渗透学中教师包办代讲代学课堂中更时间留学生探索交流练
3．注意培养学生数学概括力逻辑思维力重视学生获取知识思维程
六教学重点难点
教学重点：法口诀法
教学难点：法口诀法数学实践数学思维训练
七课时安排：
1数数法5课时
2法口诀（）10课时
3观察物体4课时
4分分法――――――13课时
5方位置――――――4课时
6法口诀（二）――――――7课时
7时分秒―――――――4课时
8法口诀（二）――――――7课时
9法――――――――――8课时
10统计猜测―――――――――4课时
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第篇：二年级数学册教学计划
教材分析
册教材教学容：法初步认识二表法（）三角初步认识四表法（二）五法初步认识六方位置七表法八统计性九混合运算十总复重点表法相应法学位数法位数法基础
册教材青岛版义务教育课程标准试验教科书二年级册教材数代数空间图形实践综合运统计四领域进行设计教学教材法初步认识分出单独作单元更加重学生体验感悟体验生活中连加现象体验数连加现象逐步引导学生体验加学生体验程学生学法奠定坚实验基础教材富童趣渗透生活世界科学世界例：变魔术形式引导学生学法认识激起学生学兴趣学表法（二）更学生身边剪纸做沙包折纸飞机做中华结学生熟悉制作引入学册教材空间较中两创新点特色数连加写法写成法算式加法算法改口诀计算法样计算起简便
二教学目标
1结合具体情境理解法法余数法意义知道法法余数法算式中部分名称正确运法口诀求积求商
2应表法余数法关知识解决简单实际问题
3认识角辨方方观察物体形状活动中逐步形成初步空间观念方位感
4运关方位知识解决日常生活中相关问题
5运四混合运算关知识解决两步计算实际问题
6解决问题程中初步学会伴合作相互交流思维程结果体验策略样性
7学活动中感受数学日常生活密切联系体验数学作
三班级情况分析
学年学部分学生已初步感知良学方法学惯基养成需进步强化训练外班学气氛尚够浓厚需进步引导日常教学中学生良学惯常抓懈应该采取种方法手段学生掌握数学知识时形成良学惯
学生数学较感兴趣定观察力区分简单形图形方位较熟练计算100加减法方法进行计算具备定数感具定独立思考解决问题力学探究问题力弱缺乏分析问题解决问题灵活运知识力学生缺乏良学惯审题力认真听题惯
四教学措施
1学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动
2充分发挥运媒体课件直观形象优势辅助教学帮助学生进行理解
3课堂教学中注意利孩子理解问题味求难求广应该考虑学生思维水顾中等生思维偏慢学生
4少呆板练适布置趣作业通学生动手操作提高学兴趣
5做鼓励少批评采赛方法调动孩子积极性培养团结积极合作精神特慢学生更耐心爱心鼓励学生胆尝试体验成功快乐
6必须时备课熟悉课吃透教材懂方时老教师请教节课教学目标必须清楚脱口出
7求孩子课必须认真听讲课堂质量根孩子接受力进行教学慢学生进行辅导位学生紧着
8数学精讲练做思路清晰明环环紧扣学生动手操作眼千遍手遍练程中理解题意天讲容必须做心中数底学生懂问题出什方时纠正错误
10鼓励学生动手操作利学生形象思维理解问题逐步引导理性思维养成
11关注学生良惯养成课前预课认真听讲积极思考回答问题认真书写作业等
第二篇：二年级数学册教学计划
二年级数学册教学计划
张文庄
学生学情况分：
学年数学学基知识技方面基已达学目标学数学着定兴趣乐参加学活动中相部分学生学惯差课常走神学生约束力差作业够规范马虎粗心现象特突出加家长重视程度够学期应该关注更已基形成兴趣接厉保持逐步引导思维乐趣成功体验获乐趣中时加强学生学惯学行教育力度
二教材分析
（） 教学容
册教材教学容：100加减法笔算表法认识长度单位厘米米初步认识角角度观察物体简单称现象简单数整理方法二条形统计图简单组合思想逻辑推理方法等
计算教学100加减法笔算表法进步学计算重基础特表法学位数法基础位数
法计算时分成干位数位数相表法20加减法样学数学重基础知识学生需掌握基技必须达计算正确迅速时100加减法笔算表法日常生活中解决问题时常数学知识技教材安排运知识解决问题教学计算教学解决问题教学机结合起仅助学生解数学知识现实生活联系助培养学生应学数学知识解决实际问题力
量计量方面教材出现厘米米认识学生通种探索学活动理解统长度单位进行测量必性建立1厘米1米长度观念初步学会尺量物体长度
空间图形方面教材安排初步认识线段角位置观察物体简单称现象等教学容学生通观察操作初步认识线段角直角轴称镜面称现象辨认位置观察简单物体形状形成初步空间观念
统计知识方面教材安排简单数收集整理方法认识二条形统计图学生历统计方法解决问题程
数学广角新教学容介绍简单组合思想逻辑推理方法培养学生初步观察分析推理力序全面思考问题意识
教材根学生学数学知识生活验安排两数学实践活动学生通组合作探究活动现实背景活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养学生数学意识实践力
（二）教学目标
知识技方面：
1掌握100笔算加减法计算方法够正确进行计算初步掌握100笔算加减法估算方法体会估算方法样性
2知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀熟练口算两位数相
3初步认识长度位厘米米初步建立1米1厘米长度观念知道1米100厘米初步学会刻度尺量物体长度（限整厘米）初步形成估计物体长度意识
4初步认识线段会量整厘米线段长度初步认识角直角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画线段角直角
5辨认位置观察简单物体形状初步认识轴称现象方格纸画出简单轴称图形初步认识镜面称现象
6初步解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数
数学思考方面：
1运生活验关数学信息作出解释初步学会具体数描绘现实世界中简单现象
2初步解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数初步认识条形统计图（1格表示2单位）统计表根统计图表中数提出回答简单问题
3通观察猜测实验等活动找出简单事物排列数组合数培养学生初步观察分析推理力初步形成序全面思考问题意识
解决问题方面：
1历生活中发现提出问题解决问题程体验数学日常生活密切联系感受数学日常生活中作
2解问题解决办法
3学合作解决问题验
4初步学会表达解决问题致程结果
情感态度方面：
1鼓励帮助身边数学关某事物奇心积极参生动直观教学活动
2历观察操作纳等学数学程感受数学思考程合理性
3指导够发现数学活动中错误时改正
4体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
（三）教学重点难点
教学重点：100加减法笔算表法
教学难点：100加减笔算数学实践数学思维训练
三教学措施
（ ） 落实教学六认真具体措施
1笔算教学解决问题教学机结合学生学计算时历解决问题程便培养学生解决问题力形成应意识
2提供关空间图形丰富素材促进学生空间观念发展
3表法教学体现知识形成程加强教学程探索性
4结合关教学容加强估计意识力培养
5注重体现探索性学程培养学生探索创新意识
6步骤渗透数学思想方法培养学生数学思维力
（二）培养优等生转化进生措施
（ 三）课时安排（约60课时）
长度单位（4课时）
二100加法减法（二）（13课时）
1．两位数加两位数……………………………………………………3课时左右
2．两位数减两位数………………………………………………… 5课时左右
3．连加连减加减混合……………………………………………4课时左右 整理复 ……………………………………………………………1课时
长高 ………………………………………………………………1课时
三角初步认识（2课时）
四表法（）（13课时）
1．法初步认识……………………………………………………3课时左右
2．26法口诀
5法口诀……………………………………………………………2课时左右 234法口诀……………………………………………………4课时左右 6法口诀……………………………………………………………3课时左右 整理复 …………………………………………………………… 1课时
五观察物体（4课时）
六表法（二）（13课时）
7法口诀……………………………………………………………5课时左右 8法口诀……………………………………………………………3课时左右 9法口诀……………………………………………………………4课时左右 整理复 ……………………………………………………………1课时左右 摆摆 ………………………………………………………1课时
七统计（3课时）
八数学广角（2课时）
第三篇：二年级数学册教学计划
二年级数学册教学计划
学生情况分析：
班学生家庭背景册数学知识程度掌握学生连两位数加减法正确计算数学强学欲课堂结合教学容根学生年龄特征动静结合表扬鼓励断强化学生课堂常规保护发展学生数学学兴趣学数学信心重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学
二教学目标
1正确运法口诀计算表法解决实际问题学会法口诀求商体会法法互逆关系
2掌握时分秒间进率够准确读出钟面时间
3正确辨认正面右面面观察简单物体形状初步发展空间观念
4学生进步体验数收集整理描述分析程根图表中数回答简单问题
三教学措施：
1培养学生良学惯
2备节课预设问题创设生动趣学情境结合学生实际进行教学课堂生成加强关注学生验体验体现知识形成程
3改变学生学方式利探究活动交流机会学生获丰富数学活动验时逐步形成探索数学问题兴趣创新意识体现开放性教学方法等特点
4开展形式样生动趣记忆口诀活动练口令数青蛙嘴眼腿数螃蟹腿等学生通富童趣活动心情愉快记忆法口诀
5利奖章制度树立班级学榜样结合班级评制度形成良学氛围
二教学安排：
第周：数数法
第二三周：法口决（）
第四周：观察物体
第五六周：分分法
第七周：整理复（）
第八周：方位置
第九周：时分秒
第十周：法口决（二）
第十周：整理复（二）
第十二十三周：法
第十四十五周：统计猜测
第十六十七十八周：总复
第十九周：复
第二十周：考试
学期带二年级数学教学初步设想展学期教学期着作努力取成绩
唐春兰
201498
第四篇：二年级数学册教学计划
二年级数学册教学计划
学情分析：
通解二年级学生77名中5名学生学动思维活跃反应敏锐半学生学动课堂动学积极性高8名学生接受力慢作业完成慢课堂十分动举手回答问题
教材分析
册教学容：：100加减法笔算表法认识长度单位厘米米初步认识角位置观察物体简单称现象简单数整理方法二条形统计图数学广角数学实践活动等
册教学难点：表法口诀
教学目标
1．掌握100笔算加减法计算方法够正确进行计算初步握100笔算加减法估算方法体会估算方法样性
2．知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀熟练口算两位数相
3．初步认识长度单位厘米米初步建立1米1厘米长度观念知道1米100厘米初步学会刻度尺量物体长度（限整厘米）初步形成估计物体长度意识
4．初步认识线段会量整厘米线段长度初步认识角直角知道角部分名称会三角板判断角直角初步学会画线段角直角
5．辨认位置观察简单物体形状初步认识轴称现象方格纸画出简单图形轴称图形初步认识镜面称现象
6．初步解统计意义体验数收集整理描述分析程会简单方法收集整理数初步认识条形统计图（1格表示2单位）统计表根统计图表中数提出回答简单问题
7．通观察猜测实验等活动找出简单事物排列数组合数培养学生初步观察分析推理力初步形成序全面思考问题意识
8．体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9．养成认真作业书写整洁良惯
10．通实践活动体验数学日常生活密切联系
教学措施
1学生年龄特点出发采取游戏式教学引导学生乐参数学学活动
2课堂教学中注意利孩子理解问题味难广应该考虑学生实际思维水顾中等生思维偏慢学生
3布置较趣作业动手作业少呆板练作业分层设计
4加强家庭教育学校教育联系适教家长正确指导孩子学方法
5重视学生已验知识生活验基础提供学生熟悉具体情景帮助学生理解数学知识
6增加联系实际容学生解现实生活中数学感受数学日常生活密切联系
7注意选取富童情趣学素材活动容激发学生学兴趣获愉悦数学学体验
8重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学
9握教学求促进学生发展适改进评价学生方法建立学生课堂发言奇思妙语录等
10月进行作业评活动次谁学进步快
第五篇：北师版二年级数学册教学计划
学期教学指导思想：
1．重视学生已验知识生活验基础提供学生熟悉具体情景帮助学生理解数学知识
2．增加联系实际容学生解现实生活中数学感受数学日常生活密切联系
3．注意选取富童情趣学素材活动容激发学生学兴趣获愉悦数学学体验
4．重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学
5．握教学求促进学生发展适改进评价学生方法
二班级分析：
二年级孩子年数学学基知识技提高数学学定解动手操作语言表达等方面提高合作互助意识明显增强学生间存着明显差距觉数学学热情高涨学期教学中更赢关注学生学兴趣学方法培养学生发展
三教材分析：
学期教材容包括面容：数数法法口诀观察物体分分法方位置时分秒法口诀二法统计猜测数学实践活动等
四学期教学目求：
（）知识技方面：
1．第单元数数法单元学中学生通数数等活动历具体情景中抽象出法算式程体会法意义生活情景中发现提出法解决问题初步感受法生活密切联系
2．第二单元法口诀（）第七单元法口诀（二）辨认余三方词语描述物体方知道图方会简单路线图发展学生空间观念
6．第六单元时分秒学生通时分秒学初步养成遵守爱惜时间良惯实际情景中认识时分秒初步体会时分秒实际意义掌握时分秒间进率够准确读出钟面时间说出时间
7．统计概率：第九单元统计猜测通单元学学生进步体验数调查收集整理程根图表中数回答简单问题伴交流想法初步形成统计意识简单猜测活动中初步感受感受确定现象体验事件发生确定确定
8实践活动：册教材安排三实践活动节日活动月球旅行趣味运动会旨综合运学知识解决实际问题时具体容学中安排调查活动贴进生活样化应性问题旨某知识进行实际应
五教学措施
1．整体握教学目标光验样提现样提搬课课容作统教学求应该根教学指导纲结合教学进行适调整防止加重学生学负担
2．尊重学生注重学法渗透学中教师包办代讲代学课堂中更时间留学生探索交流练
3．注意培养学生数学概括力逻辑思维力重视学生获取知识思维程
六教学重点难点
教学重点：法口诀法
教学难点：法口诀法数学实践数学思维训练
七课时安排：
1数数法5课时
2法口诀（）10课时
3观察物体4课时
4分分法――――――13课时
5方位置――――――4课时
6法口诀（二）――――――7课时
7时分秒―――――――4课时
8法口诀（二）――――――7课时
9法――――――――――8课时
10统计猜测―――――――――4课时
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