体育课教案
第篇：体育课教案体育课教案
第11课时数10加法10减
教学容：
教材p59～60例题试试想想做做
教学目标：
1 学生通观察思考掌握10加法相应减法计算方法正确进行计算
2 学生历根幅图列出两道加法算式两道减法算式程初步体会四道算式间联系
3 学生历解决实际问题程体会数学生活联系产生数学学兴趣 教学重点：
根幅图列出两加两减四道算式熟练计算
教学难点
根幅图列出两加两减四道算式
教学准备：
挂图花片数字卡片
教学程：
创设情境引入新课
朋友喜欢踢足球？天起足球场(出示例题图)
二探究学新知
1 引导列式
（1）集体交流：幅图想提什数学问题图中少朋友样算(板书：6+4□4+6□)计算两道算式呢
两道算式发现什(两加数交换位置数样)
（2）幅图提什数学问题样列式(板书：104□106□)样想10减4等
2较交流
提问：样幅图列出道算式四道算式间什联系？
3完成试试
（1）独立操作写算式
（2）学生抛10花片根正面反面情况写出组算式
（3）学组交流算式算法全班交流展示成果
（4）学生黑板类序整理写题组纸片时记忆
三巩固提高深化认识
1．做想想做做第1题
游戏：卡片说算式（学生准备0～10数字卡片）
提出求：次出两张数字卡片相加等10说出算式
桌二合作完成边边说算式监督检查然交换进行集体交流评价
2．做想想做做第2题
游戏：兔撑伞
出示：着10—花伞兔朋友出数字卡片花伞10减说出相应减法算式
集体交流评价
3．做想想做做第3题
先学生独立计算数（时间：2～3分钟）
集体交流订正交流时提问：计算时样想算较快？
4．做想想做做第4题
出示题目：□+□1010□□
提问：填出道算式？序说出？
5．做想想做做第5题
出示题图提问：树原猴子？
求学生图文联系起说题意提问：样列式？
学生先独立填写算式集体交流订正说说算式表示意思
6．做想想做做第6题
出示题图提问：图篮子里放着3盘日葵什意思？ 求学生图文联系起说说列式计算
学生先独立填写算式集体交流订正说说算式表示意思
四全课结
节课学新知识？什收获？
五作业布置
补充题 31页
第二篇：体育课教案
第课时
图揭示课题
1观察图说图意相机板书
2简介怀素
3读题
二初读指导
1教师范读
2学生读课文两遍求读准字音读通句子标出然段序号
3检查生字读音注意读准翘舌音前鼻音三拼音等
4课文然段？
5点名分然段读课文正音指导句间停顿
三精读训练
1学第然段
（1）指名读
（2）学进什意思？
（3）什说怀素学进孩子？
2朗读背诵第然段
四学生字
1出示生字
2学生字
3指导写字
（1）教师范写
（2）学生描红
学生字册练写
第三篇：体育课教案
第十三单元期末复
单元教材简析：
期末复容体分三块：第1～6题复册教材中学基础知识包括20数认识（数数数序数数组成等）初步认识钟面会整时数初步认识常见立体图形（长方体正方体圆柱球）简单统计（标准分进行分类计数填表）方位置等容第7～14题复10加减法20进位加法第15～19题复运学知识解决简单实际问题复前两部分容时应注意学生动回忆整理学知识学生先独立做做教材复题然组织交流讨说说发现什方法规律帮助学生加深关知识理解沟通知识间联系进步体会数学思想方法学知识头脑中串成线连成片结成网形成良认知结构系统掌握学期学基础知识基技
二单元教学求：
1．学生进步理解巩固学期学知识帮助学生沟通知识间横联系体会数学思想方法头脑中建构起良认知结构
2．学生计算技更加熟练综合运学知识解决简单实际问题发展初步数学思考解决问题力
3．学生复练程中获积极情感体验培养学生学数学兴趣帮助学生树立起学数学信心
三单元教学关键：
加深关知识理解沟通知识间联系进步体会数学思想方法形成良认知结构
四单元教学重点：
五单元教学难点：
通生动趣学活动促进学生数学思考解决问题情感态度等方面发展
六单元教学课时安排：
期末复 4课时
第四篇：体育课教案
体育课教案23
学阶段：水三
学目标：体会双脚踏跳支撑跪箱动作前挺身跳动作
知道游戏方法求弯道跑身体姿势特点传接棒方法 学容：1支撑跳跃：跳成跪撑起立前挺身跳
2游戏：十字接力
学步骤：
情景导入热身活动关节
1观察队行
2．学生问
3．宣布课容
4准备活动热身：布置跑动路线徒手操
二合作探究掌握技
（）支撑跳跃：跳成跪撑起立前挺身跳
重点： 双脚时踏跳支撑跪箱动作
难点：两手支撑器械提腰回落
1组织学生进行兔跳蛙跳等双脚起跳模仿练原挺身跳练
2分散进行步双脚踏跳跑步双脚踏跳练组织进行两手支撑器械提腰回落练巡回指导时纠正
3示范完整动作（请参配套教学挂图）重点提示学生观察双脚时踏跳支撑跪箱动作演示讲解保护帮助方法求组织学生分组练
4注意安全器械前放置垫子减轻学生恐惧心理
(二）游戏：十字接力
难点：弯道跑技术传接棒
1请体育委员配合示范讲解游戏方法规求重点强调跑时身体倾
2带领学生分散练弯道跑传接棒技术引导学生进行观察较
3组织学生规定方法赛提示学生定规定方法传接棒
4游戏前强调易发生碰撞事两种情况（超越伴时传接棒队时）防患未然
三恢复身心
组织学生进行放松活动
四总结评价
1师生次课进行评价总结
2宣布课师生见
第五篇：体育课教案
体育课教案24
学阶段：水三
学目标：解跪撑变蹲撑动作领完整动作程说出弯道跑直线跑点
学容：1支撑跳跃：跳成跪撑变蹲撑起立前起身跳
2跑：弯道跑
学步骤：
情景导入 热身关节
1观察队行
2．学生问
3．宣布课容
4准备活动：布置跑动路线徒手操
二合作探究掌握技
（）支撑跳跃：跳成跪撑变蹲撑起立前起身跳
重点： 两臂支撑时提臀抬膝
难点：克服恐惧心理胆练
1组织学生做准备活动原团身跳等种跳跃练启发学生想象力
2演示跪撑提膝变蹲撑动作组织学生草垫子练
3示范完整动作重点提示学生观察两臂支撑时提臀抬膝动作提问：挺身跳外样跳？
4学生练程中注意保护帮助减轻学生恐惧心理
（二）跑：弯道跑
重点：掌握弯道跑技术
难点：做快速跑进
1分散练原弯道摆臂练动作求身体左倾摆速慢快口令击掌调整节奏练直线跑弯道跑
2分组弯道慢速跑快速跑提示学生较两种跑速身体姿势什
3组织学生进行圆形8字形s形等种形式跑求逐渐加快跑速度
三恢复身心
组织学生进行放松活动
四总结评价
1师生次课进行评价总结
2宣布课师生见
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第篇：体育课教案体育课教案
第11课时数10加法10减
教学容：
教材p59～60例题试试想想做做
教学目标：
1 学生通观察思考掌握10加法相应减法计算方法正确进行计算
2 学生历根幅图列出两道加法算式两道减法算式程初步体会四道算式间联系
3 学生历解决实际问题程体会数学生活联系产生数学学兴趣 教学重点：
根幅图列出两加两减四道算式熟练计算
教学难点
根幅图列出两加两减四道算式
教学准备：
挂图花片数字卡片
教学程：
创设情境引入新课
朋友喜欢踢足球？天起足球场(出示例题图)
二探究学新知
1 引导列式
（1）集体交流：幅图想提什数学问题图中少朋友样算(板书：6+4□4+6□)计算两道算式呢
两道算式发现什(两加数交换位置数样)
（2）幅图提什数学问题样列式(板书：104□106□)样想10减4等
2较交流
提问：样幅图列出道算式四道算式间什联系？
3完成试试
（1）独立操作写算式
（2）学生抛10花片根正面反面情况写出组算式
（3）学组交流算式算法全班交流展示成果
（4）学生黑板类序整理写题组纸片时记忆
三巩固提高深化认识
1．做想想做做第1题
游戏：卡片说算式（学生准备0～10数字卡片）
提出求：次出两张数字卡片相加等10说出算式
桌二合作完成边边说算式监督检查然交换进行集体交流评价
2．做想想做做第2题
游戏：兔撑伞
出示：着10—花伞兔朋友出数字卡片花伞10减说出相应减法算式
集体交流评价
3．做想想做做第3题
先学生独立计算数（时间：2～3分钟）
集体交流订正交流时提问：计算时样想算较快？
4．做想想做做第4题
出示题目：□+□1010□□
提问：填出道算式？序说出？
5．做想想做做第5题
出示题图提问：树原猴子？
求学生图文联系起说题意提问：样列式？
学生先独立填写算式集体交流订正说说算式表示意思
6．做想想做做第6题
出示题图提问：图篮子里放着3盘日葵什意思？ 求学生图文联系起说说列式计算
学生先独立填写算式集体交流订正说说算式表示意思
四全课结
节课学新知识？什收获？
五作业布置
补充题 31页
第二篇：体育课教案
第课时
图揭示课题
1观察图说图意相机板书
2简介怀素
3读题
二初读指导
1教师范读
2学生读课文两遍求读准字音读通句子标出然段序号
3检查生字读音注意读准翘舌音前鼻音三拼音等
4课文然段？
5点名分然段读课文正音指导句间停顿
三精读训练
1学第然段
（1）指名读
（2）学进什意思？
（3）什说怀素学进孩子？
2朗读背诵第然段
四学生字
1出示生字
2学生字
3指导写字
（1）教师范写
（2）学生描红
学生字册练写
第三篇：体育课教案
第十三单元期末复
单元教材简析：
期末复容体分三块：第1～6题复册教材中学基础知识包括20数认识（数数数序数数组成等）初步认识钟面会整时数初步认识常见立体图形（长方体正方体圆柱球）简单统计（标准分进行分类计数填表）方位置等容第7～14题复10加减法20进位加法第15～19题复运学知识解决简单实际问题复前两部分容时应注意学生动回忆整理学知识学生先独立做做教材复题然组织交流讨说说发现什方法规律帮助学生加深关知识理解沟通知识间联系进步体会数学思想方法学知识头脑中串成线连成片结成网形成良认知结构系统掌握学期学基础知识基技
二单元教学求：
1．学生进步理解巩固学期学知识帮助学生沟通知识间横联系体会数学思想方法头脑中建构起良认知结构
2．学生计算技更加熟练综合运学知识解决简单实际问题发展初步数学思考解决问题力
3．学生复练程中获积极情感体验培养学生学数学兴趣帮助学生树立起学数学信心
三单元教学关键：
加深关知识理解沟通知识间联系进步体会数学思想方法形成良认知结构
四单元教学重点：
五单元教学难点：
通生动趣学活动促进学生数学思考解决问题情感态度等方面发展
六单元教学课时安排：
期末复 4课时
第四篇：体育课教案
体育课教案23
学阶段：水三
学目标：体会双脚踏跳支撑跪箱动作前挺身跳动作
知道游戏方法求弯道跑身体姿势特点传接棒方法 学容：1支撑跳跃：跳成跪撑起立前挺身跳
2游戏：十字接力
学步骤：
情景导入热身活动关节
1观察队行
2．学生问
3．宣布课容
4准备活动热身：布置跑动路线徒手操
二合作探究掌握技
（）支撑跳跃：跳成跪撑起立前挺身跳
重点： 双脚时踏跳支撑跪箱动作
难点：两手支撑器械提腰回落
1组织学生进行兔跳蛙跳等双脚起跳模仿练原挺身跳练
2分散进行步双脚踏跳跑步双脚踏跳练组织进行两手支撑器械提腰回落练巡回指导时纠正
3示范完整动作（请参配套教学挂图）重点提示学生观察双脚时踏跳支撑跪箱动作演示讲解保护帮助方法求组织学生分组练
4注意安全器械前放置垫子减轻学生恐惧心理
(二）游戏：十字接力
难点：弯道跑技术传接棒
1请体育委员配合示范讲解游戏方法规求重点强调跑时身体倾
2带领学生分散练弯道跑传接棒技术引导学生进行观察较
3组织学生规定方法赛提示学生定规定方法传接棒
4游戏前强调易发生碰撞事两种情况（超越伴时传接棒队时）防患未然
三恢复身心
组织学生进行放松活动
四总结评价
1师生次课进行评价总结
2宣布课师生见
第五篇：体育课教案
体育课教案24
学阶段：水三
学目标：解跪撑变蹲撑动作领完整动作程说出弯道跑直线跑点
学容：1支撑跳跃：跳成跪撑变蹲撑起立前起身跳
2跑：弯道跑
学步骤：
情景导入 热身关节
1观察队行
2．学生问
3．宣布课容
4准备活动：布置跑动路线徒手操
二合作探究掌握技
（）支撑跳跃：跳成跪撑变蹲撑起立前起身跳
重点： 两臂支撑时提臀抬膝
难点：克服恐惧心理胆练
1组织学生做准备活动原团身跳等种跳跃练启发学生想象力
2演示跪撑提膝变蹲撑动作组织学生草垫子练
3示范完整动作重点提示学生观察两臂支撑时提臀抬膝动作提问：挺身跳外样跳？
4学生练程中注意保护帮助减轻学生恐惧心理
（二）跑：弯道跑
重点：掌握弯道跑技术
难点：做快速跑进
1分散练原弯道摆臂练动作求身体左倾摆速慢快口令击掌调整节奏练直线跑弯道跑
2分组弯道慢速跑快速跑提示学生较两种跑速身体姿势什
3组织学生进行圆形8字形s形等种形式跑求逐渐加快跑速度
三恢复身心
组织学生进行放松活动
四总结评价
1师生次课进行评价总结
2宣布课师生见
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