中班数学教案
第篇：幼园中班数学教案
幼园中班数学教案：规律排序
教学目标：
1通活动学某特征规律间隔排列规律排列
2探索寻找活动中选择方法尝试规律排序
3培养幼初步推理力发展幼创造力
教学准备：
1种排列规律卡片
2种颜色木块图形贴绒图案干
3操作卡片份
教学程：
游戏寻宝引入活动
幼寻找藏草卡片开卡片面什？讨卡片变化说说排列规律
二发现规律
1观察卡片物体排列幼感知物体排列次序规律学颜色图形图案间隔排列方法
2请幼补规律找出卡片物体规律想想接着应该排什？
3幼动手操作缺补规律补完整说说什样补
三操作练
1介绍组活动容求
第组：颜色排列选择两种三种颜色木块进行间隔排列
第二组：图形排列选择两种三种图形进行间隔排列
第三组：图案排列选择两种三种图案进行间隔排列
2幼选操作活动教师巡回指导鼓励幼胆尝试进行规律排列
3请幼介绍什规律排列
四活动结束
幼园中班数学教案：家里数字
活动目标：
1幼解家基础尝试寻找记录方法解家中种物品数量
2进步理解6数字实际意义数字排列活动准备：
1幼手张记录卡家里数字
2课件制作：家课件：家里种物品（鞋4桌子6椅子5茶杯3玩具2电视机1）
课件二：厨房客厅卧室
活动程：
认识数字理解６数字实际意义：
1幼交流记录卡说说家中发现数字？
a直观数字（数序）：电话数字钟数字电器数字
b数量：家中6椅子3沙发等结：朋友记录数字符号数字家中直接找排列序数字数出家里2张桌子3双鞋等2家里物品数字表示现请说说家里物品1――6数字表示（教师出示数字幼说出物品名称：家里2台电视机数字表示家中6杯子数字6表示时教师注意幼量词二继续理解6数实际意义尝试数字排列
1出示图：说说物品（鞋桌子椅子茶杯玩具电视机等）物品样？数字表示？
2出示图二：物品类1）画面家里什方？(厨房客厅卧室)2）想想刚物品放里？什？（：碗匙放厨房玩具放客厅放卧室里等）3）数数房间样？少？
4）引导幼数字排列
结：天朋友交流家中物品数字表示知道家中物品分类摆放样家里美丽整洁
三延伸活动：记录班级里数字
注：幼运操作卡继续课件二种物品分类摆放数字表示具体见爱家操作材料
幼园中班数学教案：听声音数糖果
活动目标：
1通听声音默数10数找出相应数字尝试着解1少1数概念
2鼓励幼积极胆参加活动
活动准备：
1供幼踩板板6～8块面写数字
2糖罐(铁罐)：糖果干
活动程玩法：
1天老师带糖罐许糖果起玩听声音数糖果’游戏朋友分成两组：南南组西西组组孩子棒
2朋友手蒙住眼睛竖起耳朵仔细听老师糖罐里放颗糖果听完马说出答案老师请站起声告诉家(听放进颗糖果时验证)规：
1定蒙住眼睛
2听完马说出答案教师请站起声回答玩法二：
1天老师带许板板面数字起呀(教师边放板板边幼认认板板数字)2次游戏玩法刚样朋友蒙住眼睛竖起耳朵仔细听老师糖罐里放颗糖果听完马说出答案等老师说开始朋友踩数字板板
规：
1定蒙住眼睛
2教师说开始幼离开座位踩板板
3踩板板时拥挤脚碰板板行
玩法三：
1接玩更难度游戏竖起耳朵仔细听老师糖罐里放颗糖果听完等老师说开始朋友踩数字1板板踩孩子老师抱抱吃糖果奖励
2样方法玩少1游戏(1少1环节教师幼游戏水时调整)规：
1定蒙住眼睛
2教师说开始幼离开座位踩板板
幼园中班教案：学34组成
活动目标：
1游戏活动中纳总结学34组成知道3分成两份2种份法知道4分成两份3种份法
2操作活动中断探索数种分法学会记录懂交换两部分数位置合起总数变
3游戏中学34组成发展动手力观察思维力
活动准备：
教具贴绒数字1234分合号背景图(3辆汽车4圆点图)黑板
学具幼手套操作材料记号笔支盘子里装雪花片3片活动程：
1创设情境引起幼兴趣游戏：朋友
2初步探索3组成
（1）组活动：幼操作天玩雪花片游戏？请朋友次3雪花片分成2份试试分出少种分法
幼操作老师巡视提醒幼3雪花片分成2份
（2）集体活动：汽车开啦老师结：3分成两份2种分法3分成1221221合起4
3初步探索4组成
（1）幼操作：分颜色宝宝圆点操作活动中断探索4种分法学会记录
（2）幼4颜色圆点宝宝分成2份会分？种分法？
（3）老师写出4 分合式： 4分成1331两组数相数字？数字相位置知道种分法两部分数位置交换种分法左边数面数前面数1右边数面数前面数少1左右两边数合起4
（4）老师结：4分成两份三种分法4分成133122133122合起4
4幼操作练巩固游戏花朵树叶：
3组成3朵花朵分成2份4组成4片树叶分成2份
5集体讲评幼操作练进步巩固34组成
幼园中班数学教案：动物搬新房
教学目标：
1理解5序数基础根门牌号码找相应房间
2活动中体验帮助动物搬新房快乐教学准备：
知识准备：
1幼分横两方面序数已解
2少数幼区域游戏中玩类游戏定验积累
材料准备：
1教师示范房子（五间房子房座高五层层房间高楼座高三层层两间房子高楼座）猴羊鸡猪兔图片张
2幼操作楼房份（根层次幼提供层次材料分层两房间二层三层四层五层六层楼房层三房间三层四层楼房干力提供材料样横总两方面拉开距离满足幼发展幼体验成功快乐基础验定提升）身写门牌号码动物干
3皱纸做庆祝彩带录喜洋洋音乐磁带
教学程：
1情景导入动物围猴身边说什呀？
——原猴告诉家：天城里玩发现里住高高楼房宽敞亮堂盖楼房吧呀呀动物欢呼起
2巩固验（1）动物说干干久盖出座新房子（出示五间房子房）1）请幼帮某动物搬进第座房子2）兔问什住里？
（处巩固验：左右数房间次：第间第二间巩固幼横方面序数验）（2）兔觉新房子然宽敞远处风景动物商量盖起第二座房子第二座房子盖起高呀（出示高五层美层房间高楼）1）请幼帮某动物搬进第二座房子
2）猪什住里？
——原数高楼数第层第二层（处巩固验：数楼层次：第层第二层巩固幼方面
序数验）3幼讨——猪觉栋楼房然高层家找朋友起玩真方便动物商量着盖第三座房子（1）猜动物盖第三座房子会样？
（引导幼说出层两三房间）（2）哇果然说样动物次盖楼房层两房间（出示高三层层两房间楼房）猴子样楼房真想立刻住进谁帮猴搬新房？（请力般力较强幼分帮忙）（1）猴住错样讨：猴住什？
幼园中班数学教案：玩具少
目标
1正确感知67数量认识数字67
2清楚表述操作程结果
准备教具
：玩具图片（汽车兔子娃娃图书）67数卡两张
学具：印数字操作卡片彩色皱纹纸糨糊动物印章幼书3――7操作卡片21页数字印章笔
活动程
导入活动1引导幼物体名称分类
教师出示玩具卡片幼玩具分类分完数数
2引导幼认识数字67
教师引导幼数字表示种玩具数量理解7实际意义
3组活动
第组：数字贴纸球第二组：数字印点子
第三组：数字印动物
第四组：数卡排队排送回形针
第五六组：图印数字画点子画短竖线
三集体进行评价教师展示幼作业引导幼集体检查数字物品数量否致
第二篇：中班数学教案
中班数学教案：5相邻数 活动目标：
1讲事演事形式激发幼数学兴趣
2知道相邻数概念掌握5数相邻数
3理解说出相邻数间1少1关系
4发展幼较力思维活性灵
活动重点：知道相邻数概念掌握5数相邻数
活动难点：理解说出相邻数间1少1关系
活动准备：
1森林背景图6张蘑菇房子图片
2标1—6数字卡片朋友张
3事住宾馆
活动程：
开始部分：初步理解邻居关系
1拍手游戏：嘿嘿ⅹⅹⅹ（朋友名）问朋友里？嘿嘿嘿里（问朋友举起旁边朋友手）
2朋友午休床请说说邻居谁幼理解什邻居
二基部分：
1讲述事提问：
（1）熊猫说2号两邻居谁呢？猴子家应该号呢？
（2）熊说家5号邻居5号邻居谁呢？
（3）熊家6号应该号呢？
2回忆事程中蘑菇房子贴数字卡片实现具体物抽象数转换告诉幼相邻数定义
（1）2邻居谁呀？（ 132邻居做2相邻数）
出结：2两相邻数135两相邻数46
（2）提问：3没相邻数谁？4没相邻数谁？
出结：数两相邻数
3幼探索345相邻数（部分幼前操作集体验证）进步推理说出5数相邻数
（二）理解说出相邻数间1少1关系
1帮2找两相邻数？什12相邻数32相邻数呢？引导幼说出相邻数间1少1关系
2 发放幼数学操作板操作点卡帮助幼理解相邻数间1少1关系找出21点卡请找出2少1点卡次找出3451者少1数引导幼次说说345相邻数间关系
三结束部分：巩固相邻数认识
1 发朋友张1－6中张数字卡片嘿嘿朋友问ⅹ相邻数ⅹⅹ？活动结束
附：事住宾馆
动物旅游森林宾馆宾馆休息熊猫负责动物分房子熊猫动物房子分贪玩猴晚赶猴跑熊猫面前说：钥匙呢？熊猫理员出钥匙笑眯眯说：2号邻居猴听：2号邻居知道3号？拜拜等熊猫话说完阵风似跑
猴着钥匙3号房3号房里面象没锁猴正纳闷开门呀里面住着老虎猴吓坏赶紧关房门猴想：定熊猫理员搞错熊猫理员说2号邻居两3号终家帮助猴终找家原1号房间猴知道原2号两邻居1号3号
猴子刚找房间熊着钥匙找房间熊左找右找找房间熊知道5号邻居5号邻居谁呢？熊难坏终家帮助找5号房邻居46两房间底熊家呢？结果钥匙试没开6号开4号熊家原4号房熊知道原5号邻居两4号6号住4号房间
说课稿 中班数学活动5相邻数 说教材：
幼数学逻辑思维训练简单说包含数量图形空间逻辑关系四领域根幼园教育指导纲中提出教育活动容选择应适合幼现水定挑战性贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野求设计堂5相邻数教学活动希孩子轻松愉快游戏活动中积极参操作程中获相关知识
说目标：
根幼园教育指导纲中提出教育活动容选择应适合幼现水定挑战性求教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律原结合中班班幼年龄特点数学逻辑思维训练实际发展水制定目标：
1讲事演事形式激发幼数学兴趣（情感）
2知道相邻数概念掌握5数相邻数（认知）
3理解说出相邻数间1少1关系（认知）
4发展幼较力思维灵活性（力）
说重难点：
1活动重点：知道相邻数概念掌握5数相邻数
2活动难点：理解说出相邻数间1少1关系
说程：
1 开始部分：通拍手游戏幼讲讲说说初步理解邻居关系
2 基部分：
（1）兴趣幼学老师通趣生动事讲述提问方式帮助幼回忆事容回忆事程中蘑菇房子贴数字卡片实现具体物抽象数转换告诉帮助幼相邻数定义
（2） 幼探索5数相邻数进步推理说出5数相邻数
（3） 幼操作总结评价幼操作结果理解说出相邻数间1少1关系
3结束部分：提问巩固相邻数认识
第三篇：中班数学教案
中班数学教案谁高
执教者：翟淑红
教学设计思路：
1提供生动趣学情境
进行高矮较纯粹知识性学幼种体验性活动次活动幼提供趣素材引导幼通观察较思考幼获较高矮活动体验
2引导幼思考交流
活动学力争幼动手操作活动中领悟较方法进行序条理思考较程中幼会方法教师应注意进步培养学生倾听尊重想法良惯引导幼进行交流
3联系生活实际幼轻松氛围中体会学探索快乐
活动目：
1引导幼较物体高矮懂高矮较相
2学会简单较方法发展幼观察较判断力
3培养幼高矮兴趣发展逻辑思维力
活动准备：
1悬挂苹果样红色绿色长方体积木块两张鸡鸭图片贴绒椅子三棵高矮树图片
2高矮材料：红色绿色长方体积木正方体积木干塑料积木干杯子
活动程：
高矮
集体活动：
1谁摘苹果
请甲乙两名幼摘悬挂着苹果（踮起脚跳跃）甲摘苹果乙摘（教师什甲摘苹果乙摘）引出话题天老师朋友起说说高矮话题老师起节数学课谁高
2伴高矮
幼两两组合高矮（老师）讲出谁高谁矮两样高交换伙伴次进行（教师：甲乙甲高乙矮甲丙甲矮丙高）
3具
刚朋友高矮天活动室里游戏学活动室里具熟悉面请朋友寻找两种具较高矮：厨子高厨子矮桌子高椅子矮琴高电视柜矮……
4积木
活动室里玩玩具教师出示红色绿色长方体积木块变换摆放方法幼观察较：两块积木放――样高红积木竖起绿积木放――红高绿矮红积木放绿积木竖起――红矮绿高教师掉红积木问：绿积木高矮？（幼法）幼懂种物体出高矮两种两种物体间出高矮
分组操作：
幼高矮等材料进行较
1幼样方法相数量长方体积木桌子搭高（教师问：谁搭高谁搭
矮？幼：样高）
2幼相数量塑料积木插相互高矮（教师：谁插高谁插矮？幼：样高）
3幼两杯子高矮（教师问：高矮？幼：杯高杯矮）
4请甲幼6块正方体积木搭起乙幼5块绿正方体积木搭起然（教师：高矮？幼：甲正方体体积木乙正方体积木高教师：什方法红正方体积木绿正方体积木矮呢？幼：甲走两块正方体积木乙加两块正方体积木行样样高呢？幼：甲走块红正方体积木乙加块绿正方体积木） 演示游戏：
朋友玩高兴？听：两动物吵起吵什呢？教师出示鸡鸭图片（遮住半部分）玩游戏（教师鸡口吻说鸡高鸭矮教师然鸭口吻说：鸭高鸡矮）
老师请朋友判断鸡鸭高矮？（幼回答样高半部分布遮住头部样高）
教师揭遮盖布幼鸡站椅子鸭站请想想鸡鸭高矮？教师边说边鸡椅子取鸭幼懂高矮必须面
现请两位朋友站老师甲朋友站椅子乙朋友站谁高谁矮(朋友会说：甲站椅子呢没法会说：甲高乙矮适时强调幼懂高矮必须站面然甲乙两朋友站面高矮 二谁高
1刚较物体高矮（两）面较三物体高矮老师手里积木（三）老师出三颜色积木请幼仔细观察问：三积木高矮？高定高
2请三朋友前边谁高（两组）
3朋友观察真天操场柳树做游戏老师三棵柳树请中二班想请帮帮忙谁高师三颗树图片数贴面（会说甲高丙矮会说没法）适时强调较物体高矮必须面然三棵树调整面出棵树高
4幼通身参进步体验物体高矮较出
玩游戏高矮：幼分成组选出组高朋友派出赛选出全班高朋友颁发奖牌鼓励朋友吃饭菜运动长高
老师请回家爸爸妈妈分高矮果朋友爸爸妈妈三起高矮该样？方法告诉家
第四篇：幼园中班数学教案
幼园中班数学教案：学3组成
活动目标：
1学3 组成知道3分成两份2种分法知道两数合起3较清楚语言表达分合程
2活动中正确记录分合式会整理操作材料
3游戏中学３组成体验伴合作快乐
活动准备：
1幼手份数量3图片
2教师记录卡张猫头饰两圈
3幼手张数字宝宝卡片放口袋里
4音乐磁带录音机视频
活动程：
导入活动
教师出示猫头饰谁呀？
二学３组成
1师：天猫邀请朋友兔猴家里做客准备许吃想吃分放2盘子里知道分愿意帮助猫分分？
2出示记录卡幼学3分成
师：先什吃？少？
幼：3桃子
幼：3蘑菇
幼：3条鱼
样数量3分成两份呢请动动脑筋谁想办法数字次分法记面格子里
（评：通幼帮助猫朋友分吃朋友兔猴务活动开始幼角色子转变激发幼学兴趣激起幼参活动热情）
3幼操作教师指导
4分？请句听话说（视频展示幼分法）幼：3桃子1桃子分兔2分分猴
幼：3条鱼1条鱼分兔2条鱼分猴
教师幼起记录3分成12幼起学念
师：分法？
幼：3蘑菇2蘑菇分兔1蘑菇分猴
幼：3根棒棒糖2根棒棒糖分兔1根棒棒糖分猴分法？（没）
（评：具体形象动物角色幼话说通动手尝试操作事情幼较易掌握表达出根喜数量3食物分兔猴掌握3分成2份两种分法环节充分体现幼性）教师结
师：３分成两份两种分法幼起念两种分法
（评：幼操作发现3两种分法教师结充分体现幼前教师幼体新理念）
三游戏学3组成
师：动物吃开心啊吃饱邀请朋友起森林玩愿意？森林远３组开火车吧 （听音乐３组玩开火车游戏）呀什啊？(魔洞)魔洞允许数字３朋友想办呢(先变成数字宝宝)请先数字宝宝请出数字宝宝呢 数字３样数字变成３呢(幼讲述１２组合２1组合)真聪明快点找合起３朋友手拉手排队起魔洞吧（教师检查）幼分组找朋友魔洞做胜利表情动作
师：刚聪明找合起３朋友起魔洞真棒师：请告诉家数字宝宝找朋友？
幼：数字宝宝1找数字宝宝2起魔洞
幼：数字宝宝2找数字宝宝1
老师幼记录12合起321合起3家起学念
（评：通创设魔洞情境幼变成数字宝宝找朋友魔洞次激起幼学兴趣起生生互动作通游戏幼知道两合起3会尝试着句听话表达出环节转换然协调充分注意动静交会幼感枯燥乏味相反幼体验成功喜悦伴合作快乐）
四幼操作卡练
师：准备许智慧星奖呢完成项务愿意接受挑战？
（1）讲解操作卡
（2）幼操作
（3）检查练奖赏智慧星
（评：幼学3组成幼操作练起新知识巩固作夺取智慧星切合班幼年龄特点激发幼竞争意识）
活动延伸：
区角活动中练２３组成
活动反思：
次活动改变数学活动中教师教幼学教学模式创设动物分食物朋友魔洞夺取智慧星等游戏情境幼玩中学快乐中学充分激发幼学兴趣整活动程通幼尝试探索知道3分成两份2种分法知道两数合起3较清楚语言表达分合程活动中幼表现出浓厚兴趣体验成功喜悦充分体现幼前教师幼体新理念创设较生生互动环境活动效果较
第五篇：幼园中班数学教案
幼园中班数学教案：认识5相邻数
活动程：
1动物找邻居
（1）通兔搬新家初步感知邻居概念
师：天客中（6）班欢迎（教师出示兔）
师：兔刚刚搬新家搬新家两新邻居知道什邻居？ 评析：动物搬新家引出数学活动题活动变更加生活化游戏化提高孩子参数学活动兴趣
教师帮助幼理解住家两边动物兔邻居
问：熊猫家门牌号兔家少1熊猫家住号楼？
狗家门牌号兔家1狗家住号楼？
（2）出示外两动物：象猴帮助找家
（3）教师结：原邻居住隔壁家动物两邻居住前面面动物
评析：幼已邻居初步感知根时孩子生活验快找出住前两邻居教师进步幼已验加总结活动然推环节
2数字朋友找邻居
师：动物新邻居真开心里数字朋友找邻居 教师出示数字12345
提问：数字2邻居谁谁（13）？
（12前面2少132面21）
教师结：数前邻居关系相邻数关系132邻居做2相邻数2相邻数13
评析：动物找邻居然度数字朋友找邻居引出相邻数概念更加生活化游戏化语言帮助孩子理解数学概念
3游戏：找朋友
（1）教师幼游戏：找朋友
评析：教师带领幼游戏帮助幼掌握游戏规进步理解运相邻数概念
（2）幼游戏找朋友
评析：教师鼓励幼游戏幼游戏程中加强新验理解运
4幼操作：观察格子里数字圆点空格中添画相邻数字点子朋友 评析：幼操作环节幼新学领运检验幼通书提供数字点子判断出该数邻居找出数字两相邻数记录验反馈程
5活动评价
请幼介绍操作鼓励幼说说数字（点子）相邻数说出数数间1少1关系
评析：评价环节教师带领幼提升新验程幼仅够迅速找出数相邻数进步理清相邻两数间1少1数量关系
活动目标：
1．认识5相邻数找出5数相邻数
2．初步感知相邻两数间1少1数量关系
3．乐参游戏活动体验数学活动乐趣
活动准备：5动物图片5座房子1～5数字卡片1～5点卡1～5实物卡片
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第篇：幼园中班数学教案
幼园中班数学教案：规律排序
教学目标：
1通活动学某特征规律间隔排列规律排列
2探索寻找活动中选择方法尝试规律排序
3培养幼初步推理力发展幼创造力
教学准备：
1种排列规律卡片
2种颜色木块图形贴绒图案干
3操作卡片份
教学程：
游戏寻宝引入活动
幼寻找藏草卡片开卡片面什？讨卡片变化说说排列规律
二发现规律
1观察卡片物体排列幼感知物体排列次序规律学颜色图形图案间隔排列方法
2请幼补规律找出卡片物体规律想想接着应该排什？
3幼动手操作缺补规律补完整说说什样补
三操作练
1介绍组活动容求
第组：颜色排列选择两种三种颜色木块进行间隔排列
第二组：图形排列选择两种三种图形进行间隔排列
第三组：图案排列选择两种三种图案进行间隔排列
2幼选操作活动教师巡回指导鼓励幼胆尝试进行规律排列
3请幼介绍什规律排列
四活动结束
幼园中班数学教案：家里数字
活动目标：
1幼解家基础尝试寻找记录方法解家中种物品数量
2进步理解6数字实际意义数字排列活动准备：
1幼手张记录卡家里数字
2课件制作：家课件：家里种物品（鞋4桌子6椅子5茶杯3玩具2电视机1）
课件二：厨房客厅卧室
活动程：
认识数字理解６数字实际意义：
1幼交流记录卡说说家中发现数字？
a直观数字（数序）：电话数字钟数字电器数字
b数量：家中6椅子3沙发等结：朋友记录数字符号数字家中直接找排列序数字数出家里2张桌子3双鞋等2家里物品数字表示现请说说家里物品1――6数字表示（教师出示数字幼说出物品名称：家里2台电视机数字表示家中6杯子数字6表示时教师注意幼量词二继续理解6数实际意义尝试数字排列
1出示图：说说物品（鞋桌子椅子茶杯玩具电视机等）物品样？数字表示？
2出示图二：物品类1）画面家里什方？(厨房客厅卧室)2）想想刚物品放里？什？（：碗匙放厨房玩具放客厅放卧室里等）3）数数房间样？少？
4）引导幼数字排列
结：天朋友交流家中物品数字表示知道家中物品分类摆放样家里美丽整洁
三延伸活动：记录班级里数字
注：幼运操作卡继续课件二种物品分类摆放数字表示具体见爱家操作材料
幼园中班数学教案：听声音数糖果
活动目标：
1通听声音默数10数找出相应数字尝试着解1少1数概念
2鼓励幼积极胆参加活动
活动准备：
1供幼踩板板6～8块面写数字
2糖罐(铁罐)：糖果干
活动程玩法：
1天老师带糖罐许糖果起玩听声音数糖果’游戏朋友分成两组：南南组西西组组孩子棒
2朋友手蒙住眼睛竖起耳朵仔细听老师糖罐里放颗糖果听完马说出答案老师请站起声告诉家(听放进颗糖果时验证)规：
1定蒙住眼睛
2听完马说出答案教师请站起声回答玩法二：
1天老师带许板板面数字起呀(教师边放板板边幼认认板板数字)2次游戏玩法刚样朋友蒙住眼睛竖起耳朵仔细听老师糖罐里放颗糖果听完马说出答案等老师说开始朋友踩数字板板
规：
1定蒙住眼睛
2教师说开始幼离开座位踩板板
3踩板板时拥挤脚碰板板行
玩法三：
1接玩更难度游戏竖起耳朵仔细听老师糖罐里放颗糖果听完等老师说开始朋友踩数字1板板踩孩子老师抱抱吃糖果奖励
2样方法玩少1游戏(1少1环节教师幼游戏水时调整)规：
1定蒙住眼睛
2教师说开始幼离开座位踩板板
幼园中班教案：学34组成
活动目标：
1游戏活动中纳总结学34组成知道3分成两份2种份法知道4分成两份3种份法
2操作活动中断探索数种分法学会记录懂交换两部分数位置合起总数变
3游戏中学34组成发展动手力观察思维力
活动准备：
教具贴绒数字1234分合号背景图(3辆汽车4圆点图)黑板
学具幼手套操作材料记号笔支盘子里装雪花片3片活动程：
1创设情境引起幼兴趣游戏：朋友
2初步探索3组成
（1）组活动：幼操作天玩雪花片游戏？请朋友次3雪花片分成2份试试分出少种分法
幼操作老师巡视提醒幼3雪花片分成2份
（2）集体活动：汽车开啦老师结：3分成两份2种分法3分成1221221合起4
3初步探索4组成
（1）幼操作：分颜色宝宝圆点操作活动中断探索4种分法学会记录
（2）幼4颜色圆点宝宝分成2份会分？种分法？
（3）老师写出4 分合式： 4分成1331两组数相数字？数字相位置知道种分法两部分数位置交换种分法左边数面数前面数1右边数面数前面数少1左右两边数合起4
（4）老师结：4分成两份三种分法4分成133122133122合起4
4幼操作练巩固游戏花朵树叶：
3组成3朵花朵分成2份4组成4片树叶分成2份
5集体讲评幼操作练进步巩固34组成
幼园中班数学教案：动物搬新房
教学目标：
1理解5序数基础根门牌号码找相应房间
2活动中体验帮助动物搬新房快乐教学准备：
知识准备：
1幼分横两方面序数已解
2少数幼区域游戏中玩类游戏定验积累
材料准备：
1教师示范房子（五间房子房座高五层层房间高楼座高三层层两间房子高楼座）猴羊鸡猪兔图片张
2幼操作楼房份（根层次幼提供层次材料分层两房间二层三层四层五层六层楼房层三房间三层四层楼房干力提供材料样横总两方面拉开距离满足幼发展幼体验成功快乐基础验定提升）身写门牌号码动物干
3皱纸做庆祝彩带录喜洋洋音乐磁带
教学程：
1情景导入动物围猴身边说什呀？
——原猴告诉家：天城里玩发现里住高高楼房宽敞亮堂盖楼房吧呀呀动物欢呼起
2巩固验（1）动物说干干久盖出座新房子（出示五间房子房）1）请幼帮某动物搬进第座房子2）兔问什住里？
（处巩固验：左右数房间次：第间第二间巩固幼横方面序数验）（2）兔觉新房子然宽敞远处风景动物商量盖起第二座房子第二座房子盖起高呀（出示高五层美层房间高楼）1）请幼帮某动物搬进第二座房子
2）猪什住里？
——原数高楼数第层第二层（处巩固验：数楼层次：第层第二层巩固幼方面
序数验）3幼讨——猪觉栋楼房然高层家找朋友起玩真方便动物商量着盖第三座房子（1）猜动物盖第三座房子会样？
（引导幼说出层两三房间）（2）哇果然说样动物次盖楼房层两房间（出示高三层层两房间楼房）猴子样楼房真想立刻住进谁帮猴搬新房？（请力般力较强幼分帮忙）（1）猴住错样讨：猴住什？
幼园中班数学教案：玩具少
目标
1正确感知67数量认识数字67
2清楚表述操作程结果
准备教具
：玩具图片（汽车兔子娃娃图书）67数卡两张
学具：印数字操作卡片彩色皱纹纸糨糊动物印章幼书3――7操作卡片21页数字印章笔
活动程
导入活动1引导幼物体名称分类
教师出示玩具卡片幼玩具分类分完数数
2引导幼认识数字67
教师引导幼数字表示种玩具数量理解7实际意义
3组活动
第组：数字贴纸球第二组：数字印点子
第三组：数字印动物
第四组：数卡排队排送回形针
第五六组：图印数字画点子画短竖线
三集体进行评价教师展示幼作业引导幼集体检查数字物品数量否致
第二篇：中班数学教案
中班数学教案：5相邻数 活动目标：
1讲事演事形式激发幼数学兴趣
2知道相邻数概念掌握5数相邻数
3理解说出相邻数间1少1关系
4发展幼较力思维活性灵
活动重点：知道相邻数概念掌握5数相邻数
活动难点：理解说出相邻数间1少1关系
活动准备：
1森林背景图6张蘑菇房子图片
2标1—6数字卡片朋友张
3事住宾馆
活动程：
开始部分：初步理解邻居关系
1拍手游戏：嘿嘿ⅹⅹⅹ（朋友名）问朋友里？嘿嘿嘿里（问朋友举起旁边朋友手）
2朋友午休床请说说邻居谁幼理解什邻居
二基部分：
1讲述事提问：
（1）熊猫说2号两邻居谁呢？猴子家应该号呢？
（2）熊说家5号邻居5号邻居谁呢？
（3）熊家6号应该号呢？
2回忆事程中蘑菇房子贴数字卡片实现具体物抽象数转换告诉幼相邻数定义
（1）2邻居谁呀？（ 132邻居做2相邻数）
出结：2两相邻数135两相邻数46
（2）提问：3没相邻数谁？4没相邻数谁？
出结：数两相邻数
3幼探索345相邻数（部分幼前操作集体验证）进步推理说出5数相邻数
（二）理解说出相邻数间1少1关系
1帮2找两相邻数？什12相邻数32相邻数呢？引导幼说出相邻数间1少1关系
2 发放幼数学操作板操作点卡帮助幼理解相邻数间1少1关系找出21点卡请找出2少1点卡次找出3451者少1数引导幼次说说345相邻数间关系
三结束部分：巩固相邻数认识
1 发朋友张1－6中张数字卡片嘿嘿朋友问ⅹ相邻数ⅹⅹ？活动结束
附：事住宾馆
动物旅游森林宾馆宾馆休息熊猫负责动物分房子熊猫动物房子分贪玩猴晚赶猴跑熊猫面前说：钥匙呢？熊猫理员出钥匙笑眯眯说：2号邻居猴听：2号邻居知道3号？拜拜等熊猫话说完阵风似跑
猴着钥匙3号房3号房里面象没锁猴正纳闷开门呀里面住着老虎猴吓坏赶紧关房门猴想：定熊猫理员搞错熊猫理员说2号邻居两3号终家帮助猴终找家原1号房间猴知道原2号两邻居1号3号
猴子刚找房间熊着钥匙找房间熊左找右找找房间熊知道5号邻居5号邻居谁呢？熊难坏终家帮助找5号房邻居46两房间底熊家呢？结果钥匙试没开6号开4号熊家原4号房熊知道原5号邻居两4号6号住4号房间
说课稿 中班数学活动5相邻数 说教材：
幼数学逻辑思维训练简单说包含数量图形空间逻辑关系四领域根幼园教育指导纲中提出教育活动容选择应适合幼现水定挑战性贴幼生活选择幼感兴趣事物问题助拓展幼验视野求设计堂5相邻数教学活动希孩子轻松愉快游戏活动中积极参操作程中获相关知识
说目标：
根幼园教育指导纲中提出教育活动容选择应适合幼现水定挑战性求教育活动容组织应充分考虑幼学特点认识规律原结合中班班幼年龄特点数学逻辑思维训练实际发展水制定目标：
1讲事演事形式激发幼数学兴趣（情感）
2知道相邻数概念掌握5数相邻数（认知）
3理解说出相邻数间1少1关系（认知）
4发展幼较力思维灵活性（力）
说重难点：
1活动重点：知道相邻数概念掌握5数相邻数
2活动难点：理解说出相邻数间1少1关系
说程：
1 开始部分：通拍手游戏幼讲讲说说初步理解邻居关系
2 基部分：
（1）兴趣幼学老师通趣生动事讲述提问方式帮助幼回忆事容回忆事程中蘑菇房子贴数字卡片实现具体物抽象数转换告诉帮助幼相邻数定义
（2） 幼探索5数相邻数进步推理说出5数相邻数
（3） 幼操作总结评价幼操作结果理解说出相邻数间1少1关系
3结束部分：提问巩固相邻数认识
第三篇：中班数学教案
中班数学教案谁高
执教者：翟淑红
教学设计思路：
1提供生动趣学情境
进行高矮较纯粹知识性学幼种体验性活动次活动幼提供趣素材引导幼通观察较思考幼获较高矮活动体验
2引导幼思考交流
活动学力争幼动手操作活动中领悟较方法进行序条理思考较程中幼会方法教师应注意进步培养学生倾听尊重想法良惯引导幼进行交流
3联系生活实际幼轻松氛围中体会学探索快乐
活动目：
1引导幼较物体高矮懂高矮较相
2学会简单较方法发展幼观察较判断力
3培养幼高矮兴趣发展逻辑思维力
活动准备：
1悬挂苹果样红色绿色长方体积木块两张鸡鸭图片贴绒椅子三棵高矮树图片
2高矮材料：红色绿色长方体积木正方体积木干塑料积木干杯子
活动程：
高矮
集体活动：
1谁摘苹果
请甲乙两名幼摘悬挂着苹果（踮起脚跳跃）甲摘苹果乙摘（教师什甲摘苹果乙摘）引出话题天老师朋友起说说高矮话题老师起节数学课谁高
2伴高矮
幼两两组合高矮（老师）讲出谁高谁矮两样高交换伙伴次进行（教师：甲乙甲高乙矮甲丙甲矮丙高）
3具
刚朋友高矮天活动室里游戏学活动室里具熟悉面请朋友寻找两种具较高矮：厨子高厨子矮桌子高椅子矮琴高电视柜矮……
4积木
活动室里玩玩具教师出示红色绿色长方体积木块变换摆放方法幼观察较：两块积木放――样高红积木竖起绿积木放――红高绿矮红积木放绿积木竖起――红矮绿高教师掉红积木问：绿积木高矮？（幼法）幼懂种物体出高矮两种两种物体间出高矮
分组操作：
幼高矮等材料进行较
1幼样方法相数量长方体积木桌子搭高（教师问：谁搭高谁搭
矮？幼：样高）
2幼相数量塑料积木插相互高矮（教师：谁插高谁插矮？幼：样高）
3幼两杯子高矮（教师问：高矮？幼：杯高杯矮）
4请甲幼6块正方体积木搭起乙幼5块绿正方体积木搭起然（教师：高矮？幼：甲正方体体积木乙正方体积木高教师：什方法红正方体积木绿正方体积木矮呢？幼：甲走两块正方体积木乙加两块正方体积木行样样高呢？幼：甲走块红正方体积木乙加块绿正方体积木） 演示游戏：
朋友玩高兴？听：两动物吵起吵什呢？教师出示鸡鸭图片（遮住半部分）玩游戏（教师鸡口吻说鸡高鸭矮教师然鸭口吻说：鸭高鸡矮）
老师请朋友判断鸡鸭高矮？（幼回答样高半部分布遮住头部样高）
教师揭遮盖布幼鸡站椅子鸭站请想想鸡鸭高矮？教师边说边鸡椅子取鸭幼懂高矮必须面
现请两位朋友站老师甲朋友站椅子乙朋友站谁高谁矮(朋友会说：甲站椅子呢没法会说：甲高乙矮适时强调幼懂高矮必须站面然甲乙两朋友站面高矮 二谁高
1刚较物体高矮（两）面较三物体高矮老师手里积木（三）老师出三颜色积木请幼仔细观察问：三积木高矮？高定高
2请三朋友前边谁高（两组）
3朋友观察真天操场柳树做游戏老师三棵柳树请中二班想请帮帮忙谁高师三颗树图片数贴面（会说甲高丙矮会说没法）适时强调较物体高矮必须面然三棵树调整面出棵树高
4幼通身参进步体验物体高矮较出
玩游戏高矮：幼分成组选出组高朋友派出赛选出全班高朋友颁发奖牌鼓励朋友吃饭菜运动长高
老师请回家爸爸妈妈分高矮果朋友爸爸妈妈三起高矮该样？方法告诉家
第四篇：幼园中班数学教案
幼园中班数学教案：学3组成
活动目标：
1学3 组成知道3分成两份2种分法知道两数合起3较清楚语言表达分合程
2活动中正确记录分合式会整理操作材料
3游戏中学３组成体验伴合作快乐
活动准备：
1幼手份数量3图片
2教师记录卡张猫头饰两圈
3幼手张数字宝宝卡片放口袋里
4音乐磁带录音机视频
活动程：
导入活动
教师出示猫头饰谁呀？
二学３组成
1师：天猫邀请朋友兔猴家里做客准备许吃想吃分放2盘子里知道分愿意帮助猫分分？
2出示记录卡幼学3分成
师：先什吃？少？
幼：3桃子
幼：3蘑菇
幼：3条鱼
样数量3分成两份呢请动动脑筋谁想办法数字次分法记面格子里
（评：通幼帮助猫朋友分吃朋友兔猴务活动开始幼角色子转变激发幼学兴趣激起幼参活动热情）
3幼操作教师指导
4分？请句听话说（视频展示幼分法）幼：3桃子1桃子分兔2分分猴
幼：3条鱼1条鱼分兔2条鱼分猴
教师幼起记录3分成12幼起学念
师：分法？
幼：3蘑菇2蘑菇分兔1蘑菇分猴
幼：3根棒棒糖2根棒棒糖分兔1根棒棒糖分猴分法？（没）
（评：具体形象动物角色幼话说通动手尝试操作事情幼较易掌握表达出根喜数量3食物分兔猴掌握3分成2份两种分法环节充分体现幼性）教师结
师：３分成两份两种分法幼起念两种分法
（评：幼操作发现3两种分法教师结充分体现幼前教师幼体新理念）
三游戏学3组成
师：动物吃开心啊吃饱邀请朋友起森林玩愿意？森林远３组开火车吧 （听音乐３组玩开火车游戏）呀什啊？(魔洞)魔洞允许数字３朋友想办呢(先变成数字宝宝)请先数字宝宝请出数字宝宝呢 数字３样数字变成３呢(幼讲述１２组合２1组合)真聪明快点找合起３朋友手拉手排队起魔洞吧（教师检查）幼分组找朋友魔洞做胜利表情动作
师：刚聪明找合起３朋友起魔洞真棒师：请告诉家数字宝宝找朋友？
幼：数字宝宝1找数字宝宝2起魔洞
幼：数字宝宝2找数字宝宝1
老师幼记录12合起321合起3家起学念
（评：通创设魔洞情境幼变成数字宝宝找朋友魔洞次激起幼学兴趣起生生互动作通游戏幼知道两合起3会尝试着句听话表达出环节转换然协调充分注意动静交会幼感枯燥乏味相反幼体验成功喜悦伴合作快乐）
四幼操作卡练
师：准备许智慧星奖呢完成项务愿意接受挑战？
（1）讲解操作卡
（2）幼操作
（3）检查练奖赏智慧星
（评：幼学3组成幼操作练起新知识巩固作夺取智慧星切合班幼年龄特点激发幼竞争意识）
活动延伸：
区角活动中练２３组成
活动反思：
次活动改变数学活动中教师教幼学教学模式创设动物分食物朋友魔洞夺取智慧星等游戏情境幼玩中学快乐中学充分激发幼学兴趣整活动程通幼尝试探索知道3分成两份2种分法知道两数合起3较清楚语言表达分合程活动中幼表现出浓厚兴趣体验成功喜悦充分体现幼前教师幼体新理念创设较生生互动环境活动效果较
第五篇：幼园中班数学教案
幼园中班数学教案：认识5相邻数
活动程：
1动物找邻居
（1）通兔搬新家初步感知邻居概念
师：天客中（6）班欢迎（教师出示兔）
师：兔刚刚搬新家搬新家两新邻居知道什邻居？ 评析：动物搬新家引出数学活动题活动变更加生活化游戏化提高孩子参数学活动兴趣
教师帮助幼理解住家两边动物兔邻居
问：熊猫家门牌号兔家少1熊猫家住号楼？
狗家门牌号兔家1狗家住号楼？
（2）出示外两动物：象猴帮助找家
（3）教师结：原邻居住隔壁家动物两邻居住前面面动物
评析：幼已邻居初步感知根时孩子生活验快找出住前两邻居教师进步幼已验加总结活动然推环节
2数字朋友找邻居
师：动物新邻居真开心里数字朋友找邻居 教师出示数字12345
提问：数字2邻居谁谁（13）？
（12前面2少132面21）
教师结：数前邻居关系相邻数关系132邻居做2相邻数2相邻数13
评析：动物找邻居然度数字朋友找邻居引出相邻数概念更加生活化游戏化语言帮助孩子理解数学概念
3游戏：找朋友
（1）教师幼游戏：找朋友
评析：教师带领幼游戏帮助幼掌握游戏规进步理解运相邻数概念
（2）幼游戏找朋友
评析：教师鼓励幼游戏幼游戏程中加强新验理解运
4幼操作：观察格子里数字圆点空格中添画相邻数字点子朋友 评析：幼操作环节幼新学领运检验幼通书提供数字点子判断出该数邻居找出数字两相邻数记录验反馈程
5活动评价
请幼介绍操作鼓励幼说说数字（点子）相邻数说出数数间1少1关系
评析：评价环节教师带领幼提升新验程幼仅够迅速找出数相邻数进步理清相邻两数间1少1数量关系
活动目标：
1．认识5相邻数找出5数相邻数
2．初步感知相邻两数间1少1数量关系
3．乐参游戏活动体验数学活动乐趣
活动准备：5动物图片5座房子1～5数字卡片1～5点卡1～5实物卡片
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