组织行学课程心
第篇：组织行学课程心
组织行学课程心
组织行学门提高组织绩效目天彩探讨体群体组织系统组织部行影响学科2014年9月20日幸作武emba2014级班名学员聆听北京航空科天学程志超教授期四天授课深感触
通课程学全面深入理解组织行学行学基础心理学社会学类学工程学计算机科学等学科相交叉应性应理科学原理基础探索揭示组织中心理行规律性掌握规律进步研究评价分析心理行方法掌握保持积极行改变消极行具体方法措施提高级领导者理者行预测引导力便更效实现组织预定目标学组织行学效提高理员预测引导控制行力利实现组织预期目标提高组织成员满意度提高组织工作绩效
市场济重特征充满竞争竞争根底竞争素质竞争心理活动行竞争现代企业理特点中心’理着社会文明发展进步作显日益重果企业员工素质高者积极性没调动起企业资金设备信息等物质素实现真正价值通次学想结合处工程建设行业谈谈体行群体行组织行感悟第：工程项目中体行理体行研究象包括简历性力价值观态度等简历员工入职时需填写般言年龄越职时间越长工作稳定性相强性体反应方式交方式总作项目理者应该量员工性工作求相匹配形成较高满意度较低流动性力研究体力事工作相匹配例项目协调员需较强语言表达力沟通力价值观企业基信念作工程项目理者需解员工价值观量体价值观组织价值观相致安排员务时仅考虑体工作力验动机兼顾价值观积极态度投入工作中第二：工程项目群体行理根底理果成员善社交沟通独立性强群体产生率凝聚力提高积极影响工程建设项目组织结构相似项目采取组织结构企业文化规章制度群体行影响般说规章制度越健全群体成员行越致理效率越高外组织绩效评估奖酬体系越具体群体成员工作效率越高然群体领导必须具备进取心正直诚实智慧工作相关知识正确处理成员关系力施工环境高度敏感性第三：工程项目中
组织系统涉组织结构组织文化力资源政策工程项目建设中关务进行合理分工分组协调合作建设程序分前期中期期前期做行性研究规划中期做资金供应材料设备采购期做维护验收需部门部门间相互配合协调时力资源部门需员工招聘录培训绩效评估报酬体系劳资关系进行科学制定政策提高员工技术际处理问题技方面采取职业培训
然课程暂时告段落程教授课堂分析角色定位方法仅工作受益匪浅时次思考：位女性事业家庭底孰重孰轻？答案：两手抓两手硬追求事业已男特权家庭事业女言重放弃样会觉惋惜社会然女拥谋划事业力权利走出机会胆识作男应该维护谐家庭义务走进家庭起锅碗瓢盆勇气作新时代女性认应该做信睿智职场优雅容入厅堂事业作创造社会财富实现价值渠道份收入智慧信投入家庭爱分担工作生活中压力子女树立榜样家庭温馨港湾男女角色定位转换位聪明睿智男女需左手握着家庭右手握着事业幸福快乐美丽生
感谢程教授辛苦授课衷心感谢中科通达公司总理王开学学精心移动课堂布置提供舒适场学轻松愉快环境进行场切磋交流
第二篇：组织行学国家精品课程学心
组织行学国家精品课程学心
福建农林学
许驰
2014年5月8日10日参加教育部全国高校教师网络培训中心组织组织行学精品课程培训培训**理工学段万春教授杨红娟教授马芬教授讲三位教授渊博学识严谨治学态度深入浅出讲解受益匪浅时高校教师进行愉快交流通次培训更加明确未努力方现学心汇报：
社会未需求导重视教学案例土化建设
培训中段万春教授阐述课程建设基目标建设重点时指出组织行学课程容建设应高度重视教学案例土化体现特色古洋中博采众长
成体举例说明章节采土化案例云南省红河卷烟厂企业文化案例云南水松纸厂案例研究启发
众周知学科发展历史原组织行学课程关教材国外典著作基础编写国外典案例历史组织行验方法总结回顾组织行现实已段距离果搬国现实实践定差距没走出学校门欠缺实践验学生说更容易学中法领悟认没太关系事
教学容选择必须通案例土化学生学程中握整体理体系接触理前结合中国实际学知识落生根
想真正做教学案例土化教师应具较高教学水时注意资料收集提炼认识：方面注意时效性强现实生活息息相关典型案例方面应注意学生实际生活密切相关发生身边案例时应考虑专业特色选择行业相关案例承担力资源理专业学生教学务选择加工案例时会更考虑反映力资源理者理程中出现问题典型案例力资源理招聘程中角色突等案例学生专业背景联系紧密通讲授培养专业意识提高未理水
备课准备案例程中般课基础查阅量资料充实课堂
容特解释理国实际相符合典型案例中国力资源开
发力资源开发理中外理三种杂志学院期刊室订阅
包含量国现实企业典型案例外中国力资源开发网查阅
中国知网期刊查阅资料时会学生推荐资料
源丰富知识面
二适运提问法活跃课堂气氛
培训中杨红娟教授领导行理章示范讲解中次运提问技
巧容易引起争议问题进行提问领导者权力中职务权力
权力重占少例取非常效果理解：
讲课时果较运提问法加强学生双交流活跃课堂气氛
体会：章节开始时先制作较型导入案例该案
例般会提出该章节需解决问题开始引起学生探究未知兴
趣感受学乐趣章节关容讲述中幻灯片整屏全部显示出
着操作逐显示样便讲述知识点时时提出需思考
问题提问学生考察分析问题力
关提问认应适运提问调动学生情绪活跃课堂气
氛效提问题应选择问题必须思考性果提
问题没思考性学生听然反映错错训练
学生思维种气氛活跃没意义备课时会精心设计启发
性问题
外门课班教学学生数课时紧果没节制直
提问点名学生起回答时间允许二学生会反感实际
操作中般设计部分问题点名提问检查学生否认真听课
二训练学生口头表达力分析问题力外较问题应老师提
出家面抢答问题设置思考性学生非常兴
趣发表意见形成良课堂互动
三采游戏训练教学法提高学生学效果
培训中杨红娟教授马芬教授均强调理游戏课程讲授中重性
举铅笔迷宫游戏例子指出理游戏果选择合适极调
动学生学积极性注意客观条件限制限课堂教学时间进
行理游戏必须注意游戏道具太复杂应选择简单形游戏形式
受启发
体会：游戏训练教学法种较先进教学方法理游戏具生
动具体特点组织行学游戏中学生决策程中会面许
矛盾决策成功者失败需学生树立团队合作精神运关组织
行学理积极参解决实际问题终争取游戏胜利
理游戏中教师应该作引导者角色引导学生学会结合性发展
环境影响等方面综合思考问题联系体发展阶段特点群体具
体特征分析际交中种问题团队表现作评分通团队
式组游戏体验组织行学生参游戏中掌握理学会方法培养
合作精神创新精神提高活动组织力学效果显著
事实证明游戏训练教学法组织行学课程中应较广泛种方
式特二三分钟完成课堂游戏课堂中时穿插创造
种轻松情感氛围学生悟出道理讨沟通效果影响素时
学生玩通口头语言肢体语言传递信息游戏等
四推广请进走出策略丰富学生实践验
培训中三位教授均强调教学实践方面应推广请进走出
策略启发
体会：通良实践性教学环境实现组织行学课程
学理模块接实践教学环境建设方面认包括校园校园外两
部分校园配合该课程教学建立力资源理实验室般均购
置员素质测评等方面软件进行性测试计算机安装心理测试
软件助新网络通讯工具创设仿真实验情境实现角色扮演运实
验室媒体设备进行电视电影片段播放学生直观体会体行组
织行差异请知名企业家学校开设课程相关专业讲座外校
学生心理健康指导中心基教学实践提供场指导学生开展员素质
测评学生职业生涯规划等方面实务活动
校园外实践教学环境建设更忽视结合福建农林学实
际通校企合作等形式学生带企业进行实参观学者学
生企业实锻炼企业提供咨询服务积极探索教学生产相结合
效途径鼓励学生接触实际断提高学生理联系实际力考
虑中国海峡市场福建东南市场等新陆集团圣农集团等单位进
步建立形式协作关系
三天时间快特感谢教育部全国高校教师网络培训
中心高校教师提供宝贵学机会希参加类似学
`
2014510
第三篇：课程作业组织行学学心
组织行学课程作业
组织行学学心
月利工作余学组织行学刘戎教授课件解组织行学研究领域探讨体群体结构组织部行影响目应知识改善组织绩效认真群体行心里群体建设群体沟通突组织激励组织结构文化变革等进行研读收获颇丰深深感受组织行学魅力组织行规律研究象研究组织体系中行心理表现针组织行特征找出特定组织环境组织行性提供益启示结合生活工作中实践历更深角度体会组织行学魅力进步提高理素养身素质说学组织行学次升华受益匪浅
通课程学解组织行学体群体组织系统组织动力四方面进行研究系统完整阐述组织行学基概念基理包括体行性心理知觉群体规模行团队组织理群体沟通突领导决策权利政治组织结构组织文化等等全面深入理解组织中体群体组织领导心理行特点规律性解运心理学理方法效激励行充分调动积极 1
性动性创造性培养提高理联系实际提升组织理断创新力组织行学中系统研究组织中心理行规律性采系统分析方法综合运心理学社会学类学生理学生物学济学政治学等知识研究定组织中心理行规律性提高级领导者理者行预测引导力便更效实现组织预定目标学组织行学效提高理员预测引导控制行力利实现组织预期目标提高组织成员满意度
通学组织行学进步明确体群体互相存关系群体组织体组成体坏会直接影响群体组织团结融洽程度时群体组织坏样影响着体心理发展方首先认清位置家庭工作领导岗位中层干部工作员组织中家庭组成部分岗位努力家庭更发展做贡献
结合组织行学理客观剖析问题组织行学基领导理通学更加客观身优点缺点然时候会扬长避短知克取长补短生活工作中解解解某场合某种情况会生活工作中种种心者愉快矛盾
干戈油然生事静时候许会抱怨许会反思中涉组织行学中许观点现实工作群体中种体相互交融起作名水文工作者（团队员）处理体关系决定盐城水文分局（群体）团队力量
建立效勾通完善工作方法理性动物更感情动物时候做事情会感情左右想通沟通达成意见致学会倾听想法站立场思考问题心存尊重样尊重认做件事情完成务部门间分歧时候需积极沟通化解分歧沟通等表达认知法赞种尊重态度聆听部门观点然结合想法找出分歧处求存异方式方表达观点法征求方意见已达致
单位群体组织融洽团结致断创新持续发展
河海学水利水电学院
2014级工程硕士（盐城班）
薛海峰
第四篇：组织行学课程文求
通选课组织行学课程文求
1选题求
（1）成语事等分析启示
例
杯弓蛇影守株兔等事历中物性格认知方式等发展影响现实生活中杯弓蛇影事件分析
（2）学校生活学中现象物分析
例院学生学生业难认知表现影响
（3）社会现象分析
例
非诚勿扰类节目流行原影响分析种社会现象成影响分析
（4）根兴趣拟题目分析
2字数求：3000
3质量求
（1）须运学组织行学理知识分析
（2）准抄袭剽窃否分数低者重做
4格式求：见参考文章
5交时间：第17周周五前交期收
6作业形式：班级单位交纸面板电子版
第五篇：组织行学课程设计
组织行学课程设计
激励理运
——年终奖引发思考
组成员
姓名：石 峰姓名：刘达目
班级：会计104班班级：会计103班
学号：学号：
指导老师：
南通学商学院
20141226
．关年终奖新闻
天关年终奖种种讨推风口浪尖发放6位数高达27薪某企业令舌年终物质奖励少网友惊叹
忧 物价涨 奖金反跌
年少企业发放年终奖时紧勒裤腰带
通信行业工作3年田先生透露入职公司薪酬结构始终维持变便升职等工资涨幅百元根飞涨物价水年公司整体收入未达定目标预计年终奖年减少13表示面飞涨物价维持变薪水跌年终奖购买力明显足通减少购物消费等控制开支手段量存点老婆更网友表示年公司压根没算发年终奖白领windy透露公司签订劳动合时公司承诺年底发放双薪估计谓年终奖坦言网络公司发放观年终奖消息禁羡慕
薪酬专家刘达认企业通种方式改善员工年终奖励提升员工企业满意度
●红包代年终奖
种方式时间机动性强形式奖金更加激励性理者亲装现金红包交员工手中够员工感受企业关怀适优化力资源成谓取双赢
●双薪约定辅福利
外资企业明确劳动合中员工约定：年终月发放双薪作年终奖金样年初制定薪酬预算时清晰计算出企业力成支出效激励员工通福利进行回馈例：员工统放年休假组织优秀员工集体外出旅游等
●提高绩效奖励部分
通绩效奖励调整员工薪酬够效防止发放奖金时业绩表现差员工搭风车现象真正体现薪酬公性激励性年底通绩效工资优化调整奖励整年业绩表现优异员工够体现企业薪酬制度公性需注意考虑员工心理情绪防造成消极怠工等现象
喜 阳行业 差异拉
金融产汽车行业显然天众关注焦点行业业员令啧啧已年终奖数额少表示羡慕嫉妒恨
相关调研显示金融行业年终奖均涨幅高约30左右证券公司银行正式编制基层员工般数万元年终奖中高层理者年终奖通常够达6位数甚更高年基金业绩普遍佳数基金理
年终奖数额普通金融业者相较观相年半年陷入销售瓶颈产企业年终奖数额参差齐数企业员工预留部分奖金非常时期保留核心中高层理员年终奖励较丰厚次年终奖讨中处风口浪尖汽车行业更贫富差距明显方面某企业员工享受着双月薪+高额年终奖福利方面汽车企业市场份额法予员工足够年终激励
薪酬专家刘达表示业务发展迅速行业部必然会优劣分定程度会促进优秀企业吸引越越行业顶尖引发行业部优者胜劣者汰变革年终
作重时间节点薪酬福利等方面考虑应策略改善企业员工关系想办法留住核心员工
●针理者股权十年薪
目前少世界500强企业型民营企业采种激励形式激发理者企业责心时法规规定实行年薪制高层员月发低该市者该省低工资作生活费薪酬根年终绩效考核结果定企业说够适根理者表现进行工成控制
●针员工增加培训福利
时员工培训足企业说增加培训代年终奖效提升员工技仅够员工获成长企业续发展进行储根相关规定企业工资总额15教育费税前列支扣员工培训中受益企业带更济效益谓举
二．种重激励理核心观点
1马斯洛需求层次理需求分五种象阶梯样低高层次逐级递升分 生理需求安全需求情感属需求尊重需求实现需求
2．卢团体力学理认团体处均衡状态种力力场做生活场 运动场力场涉团体中活动环境涉团体成员性相互间 法团体成员目标运动时成力图紧张状态中解脱出谓种力处 均衡状态相事实团体永远会处稳固均衡状态处断 相互适应程作条波澜掀河流：起相静止实际断 缓慢运动变化
3赫茨伯格双素理保健素满足职工产生效果类似卫生保健身体健 康起作保健环境中消害健康事物直接提高健康水 预防疾病效果治疗性预防性带积极态度满意 激励作素做激励素满足实现需素包 括：成赏识挑战性工作增加工作责成长发展机会
4 维克托·弗鲁姆期理：三素反映需目标间关系激励员工 必须员工明确：(1)工作提供真正需东西(2)欲求东西 绩效联系起(3)努力工作提高绩效
5亚斯公理该理认报酬知觉较认知失调导致事 心理失衡公感心里紧张 减轻消种紧张事采取某种行 动恢复心理衡果报酬公事会获满足感激励事行
6 斯金纳强化理 种理观点张激励进行针性刺激员工行
结果间关系突出激励容程该理认行获刺激 函数果种刺激利种行会重复出现利种行 会减弱直消逝
7 麦克利兰成激励理麦克利兰认具强烈成需求渴事情做更完美提高工作效率获更成功追求争取成功程中克服困难解决难题努力奋斗乐趣成功成感重成功带物质奖励体成需求处济文化社会政府发展程度关社会风气制约着成需求
三．典型案例 （）典案例
正面案例：华尔街2014年终奖
年末华尔街金融巨头喜笑颜开巨额年终奖金收入囊中时候然席卷美国次级贷款风暴令华尔街巨头黯然神伤数家金融集团忙着易帅清点损失时候华尔街年赢家浮出水面
美国华盛顿邮报21日报道美国投资银行高盛集团首席执行官（ceo）布兰克费恩年获6790万美元年终奖数字仅彰显出率领高盛集团稳度次贷危机力破保持华尔街投资银行年终奖金纪录
布兰克费恩巨额年终奖金包括2680万美元现金价值4110万美元股票期权远远超60万美元基础年薪年年终奖金年增加约27刷新年5340万美元创华尔街投资银行年终奖金纪录
金融巨头次贷风暴焦头烂额际布兰克费恩够荷包鼓鼓年益次贷危机中发现机会空美国次级房贷相关资产担保证券时采逆投资手法率领高盛集团创骄盈利高盛股价年增长幅度达5相金融机构股价跌少
20包括美国第二投资银行摩根士丹利公司全球券商美林证券公司美国银行花旗集团美国第五投资银行贝尔斯特恩公司等巨头
布兰克费恩风光背整华尔街 美联社报道说然次贷危机击年华尔街没出现年样争相发放丰厚年终奖景象实际金融机构发放员工年终奖金减反增年华尔街开出红利总额年增加14
摩根士丹利年发放员工奖金总额年增加18达166亿美元雷曼兄弟发出奖金达95亿美元年增加9．5中57亿
美元分红高盛集团分发奖金总额增幅20达201亿美元意味着分红外奖金达120亿美元
华尔街金融士认年表现佳高会历段痛苦时期接数周表现错少没犯错高陆续数额等年终奖金[1]
反面案例：ibm东京事件
简介ibm东京公司发年终奖时没导致员工全体提出辞职年终奖分事奖金没奖金辞职体现团队精神
ibm日总部发生著名东京事件起ibm东京公司高层决定秘密重奖位工作出色骨干分子件事机密美国ibm部种例行激励手段理层意想领奖刚走久没奖励跑求辞职做倒出闹情绪原简单———重奖没奖励证明工作成绩突出领导认继续混没劲知趣点动申请走免日老板裁掉尴尬令理层更想等刚走受奖励跑求辞职原更简单———老板重奖原害事丢饭碗事辞职害公司工作陷入动起事起公司坚决辞职谢事公司
分析
ibm东京事件少感受两层面认状态：
员工间彼负责休戚体现出种高度认感员工处处善意动理解组织组织添点麻烦深感责致引咎辞职组织
说样高度认高度觉高度负责员工唯恐求相信ibm东京公司理层作出重奖少数功臣决定时肯定没想会挤走数群众二组织员工间存着认知问题ibm嫁东京时根没完成文化嫁接理层没真正深入员工心没理解日企业员工相互认程度结果生搬硬套美国例行激励机制件事变成坏事知缘丧失已缘分
然着市场竞争竞争越越激烈许企业增强吸引力保留核心关键员工开始年终奖发放视力资源理政策报酬体系中非常重环年终奖发放方案考虑企业部门绩效素时员年终奖分配效果提出越越高求
（二）身边案例
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：组织行学课程心
组织行学课程心
组织行学门提高组织绩效目天彩探讨体群体组织系统组织部行影响学科2014年9月20日幸作武emba2014级班名学员聆听北京航空科天学程志超教授期四天授课深感触
通课程学全面深入理解组织行学行学基础心理学社会学类学工程学计算机科学等学科相交叉应性应理科学原理基础探索揭示组织中心理行规律性掌握规律进步研究评价分析心理行方法掌握保持积极行改变消极行具体方法措施提高级领导者理者行预测引导力便更效实现组织预定目标学组织行学效提高理员预测引导控制行力利实现组织预期目标提高组织成员满意度提高组织工作绩效
市场济重特征充满竞争竞争根底竞争素质竞争心理活动行竞争现代企业理特点中心’理着社会文明发展进步作显日益重果企业员工素质高者积极性没调动起企业资金设备信息等物质素实现真正价值通次学想结合处工程建设行业谈谈体行群体行组织行感悟第：工程项目中体行理体行研究象包括简历性力价值观态度等简历员工入职时需填写般言年龄越职时间越长工作稳定性相强性体反应方式交方式总作项目理者应该量员工性工作求相匹配形成较高满意度较低流动性力研究体力事工作相匹配例项目协调员需较强语言表达力沟通力价值观企业基信念作工程项目理者需解员工价值观量体价值观组织价值观相致安排员务时仅考虑体工作力验动机兼顾价值观积极态度投入工作中第二：工程项目群体行理根底理果成员善社交沟通独立性强群体产生率凝聚力提高积极影响工程建设项目组织结构相似项目采取组织结构企业文化规章制度群体行影响般说规章制度越健全群体成员行越致理效率越高外组织绩效评估奖酬体系越具体群体成员工作效率越高然群体领导必须具备进取心正直诚实智慧工作相关知识正确处理成员关系力施工环境高度敏感性第三：工程项目中
组织系统涉组织结构组织文化力资源政策工程项目建设中关务进行合理分工分组协调合作建设程序分前期中期期前期做行性研究规划中期做资金供应材料设备采购期做维护验收需部门部门间相互配合协调时力资源部门需员工招聘录培训绩效评估报酬体系劳资关系进行科学制定政策提高员工技术际处理问题技方面采取职业培训
然课程暂时告段落程教授课堂分析角色定位方法仅工作受益匪浅时次思考：位女性事业家庭底孰重孰轻？答案：两手抓两手硬追求事业已男特权家庭事业女言重放弃样会觉惋惜社会然女拥谋划事业力权利走出机会胆识作男应该维护谐家庭义务走进家庭起锅碗瓢盆勇气作新时代女性认应该做信睿智职场优雅容入厅堂事业作创造社会财富实现价值渠道份收入智慧信投入家庭爱分担工作生活中压力子女树立榜样家庭温馨港湾男女角色定位转换位聪明睿智男女需左手握着家庭右手握着事业幸福快乐美丽生
感谢程教授辛苦授课衷心感谢中科通达公司总理王开学学精心移动课堂布置提供舒适场学轻松愉快环境进行场切磋交流
第二篇：组织行学国家精品课程学心
组织行学国家精品课程学心
福建农林学
许驰
2014年5月8日10日参加教育部全国高校教师网络培训中心组织组织行学精品课程培训培训**理工学段万春教授杨红娟教授马芬教授讲三位教授渊博学识严谨治学态度深入浅出讲解受益匪浅时高校教师进行愉快交流通次培训更加明确未努力方现学心汇报：
社会未需求导重视教学案例土化建设
培训中段万春教授阐述课程建设基目标建设重点时指出组织行学课程容建设应高度重视教学案例土化体现特色古洋中博采众长
成体举例说明章节采土化案例云南省红河卷烟厂企业文化案例云南水松纸厂案例研究启发
众周知学科发展历史原组织行学课程关教材国外典著作基础编写国外典案例历史组织行验方法总结回顾组织行现实已段距离果搬国现实实践定差距没走出学校门欠缺实践验学生说更容易学中法领悟认没太关系事
教学容选择必须通案例土化学生学程中握整体理体系接触理前结合中国实际学知识落生根
想真正做教学案例土化教师应具较高教学水时注意资料收集提炼认识：方面注意时效性强现实生活息息相关典型案例方面应注意学生实际生活密切相关发生身边案例时应考虑专业特色选择行业相关案例承担力资源理专业学生教学务选择加工案例时会更考虑反映力资源理者理程中出现问题典型案例力资源理招聘程中角色突等案例学生专业背景联系紧密通讲授培养专业意识提高未理水
备课准备案例程中般课基础查阅量资料充实课堂
容特解释理国实际相符合典型案例中国力资源开
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二适运提问法活跃课堂气氛
培训中杨红娟教授领导行理章示范讲解中次运提问技
巧容易引起争议问题进行提问领导者权力中职务权力
权力重占少例取非常效果理解：
讲课时果较运提问法加强学生双交流活跃课堂气氛
体会：章节开始时先制作较型导入案例该案
例般会提出该章节需解决问题开始引起学生探究未知兴
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着操作逐显示样便讲述知识点时时提出需思考
问题提问学生考察分析问题力
关提问认应适运提问调动学生情绪活跃课堂气
氛效提问题应选择问题必须思考性果提
问题没思考性学生听然反映错错训练
学生思维种气氛活跃没意义备课时会精心设计启发
性问题
外门课班教学学生数课时紧果没节制直
提问点名学生起回答时间允许二学生会反感实际
操作中般设计部分问题点名提问检查学生否认真听课
二训练学生口头表达力分析问题力外较问题应老师提
出家面抢答问题设置思考性学生非常兴
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三采游戏训练教学法提高学生学效果
培训中杨红娟教授马芬教授均强调理游戏课程讲授中重性
举铅笔迷宫游戏例子指出理游戏果选择合适极调
动学生学积极性注意客观条件限制限课堂教学时间进
行理游戏必须注意游戏道具太复杂应选择简单形游戏形式
受启发
体会：游戏训练教学法种较先进教学方法理游戏具生
动具体特点组织行学游戏中学生决策程中会面许
矛盾决策成功者失败需学生树立团队合作精神运关组织
行学理积极参解决实际问题终争取游戏胜利
理游戏中教师应该作引导者角色引导学生学会结合性发展
环境影响等方面综合思考问题联系体发展阶段特点群体具
体特征分析际交中种问题团队表现作评分通团队
式组游戏体验组织行学生参游戏中掌握理学会方法培养
合作精神创新精神提高活动组织力学效果显著
事实证明游戏训练教学法组织行学课程中应较广泛种方
式特二三分钟完成课堂游戏课堂中时穿插创造
种轻松情感氛围学生悟出道理讨沟通效果影响素时
学生玩通口头语言肢体语言传递信息游戏等
四推广请进走出策略丰富学生实践验
培训中三位教授均强调教学实践方面应推广请进走出
策略启发
体会：通良实践性教学环境实现组织行学课程
学理模块接实践教学环境建设方面认包括校园校园外两
部分校园配合该课程教学建立力资源理实验室般均购
置员素质测评等方面软件进行性测试计算机安装心理测试
软件助新网络通讯工具创设仿真实验情境实现角色扮演运实
验室媒体设备进行电视电影片段播放学生直观体会体行组
织行差异请知名企业家学校开设课程相关专业讲座外校
学生心理健康指导中心基教学实践提供场指导学生开展员素质
测评学生职业生涯规划等方面实务活动
校园外实践教学环境建设更忽视结合福建农林学实
际通校企合作等形式学生带企业进行实参观学者学
生企业实锻炼企业提供咨询服务积极探索教学生产相结合
效途径鼓励学生接触实际断提高学生理联系实际力考
虑中国海峡市场福建东南市场等新陆集团圣农集团等单位进
步建立形式协作关系
三天时间快特感谢教育部全国高校教师网络培训
中心高校教师提供宝贵学机会希参加类似学
`
2014510
第三篇：课程作业组织行学学心
组织行学课程作业
组织行学学心
月利工作余学组织行学刘戎教授课件解组织行学研究领域探讨体群体结构组织部行影响目应知识改善组织绩效认真群体行心里群体建设群体沟通突组织激励组织结构文化变革等进行研读收获颇丰深深感受组织行学魅力组织行规律研究象研究组织体系中行心理表现针组织行特征找出特定组织环境组织行性提供益启示结合生活工作中实践历更深角度体会组织行学魅力进步提高理素养身素质说学组织行学次升华受益匪浅
通课程学解组织行学体群体组织系统组织动力四方面进行研究系统完整阐述组织行学基概念基理包括体行性心理知觉群体规模行团队组织理群体沟通突领导决策权利政治组织结构组织文化等等全面深入理解组织中体群体组织领导心理行特点规律性解运心理学理方法效激励行充分调动积极 1
性动性创造性培养提高理联系实际提升组织理断创新力组织行学中系统研究组织中心理行规律性采系统分析方法综合运心理学社会学类学生理学生物学济学政治学等知识研究定组织中心理行规律性提高级领导者理者行预测引导力便更效实现组织预定目标学组织行学效提高理员预测引导控制行力利实现组织预期目标提高组织成员满意度
通学组织行学进步明确体群体互相存关系群体组织体组成体坏会直接影响群体组织团结融洽程度时群体组织坏样影响着体心理发展方首先认清位置家庭工作领导岗位中层干部工作员组织中家庭组成部分岗位努力家庭更发展做贡献
结合组织行学理客观剖析问题组织行学基领导理通学更加客观身优点缺点然时候会扬长避短知克取长补短生活工作中解解解某场合某种情况会生活工作中种种心者愉快矛盾
干戈油然生事静时候许会抱怨许会反思中涉组织行学中许观点现实工作群体中种体相互交融起作名水文工作者（团队员）处理体关系决定盐城水文分局（群体）团队力量
建立效勾通完善工作方法理性动物更感情动物时候做事情会感情左右想通沟通达成意见致学会倾听想法站立场思考问题心存尊重样尊重认做件事情完成务部门间分歧时候需积极沟通化解分歧沟通等表达认知法赞种尊重态度聆听部门观点然结合想法找出分歧处求存异方式方表达观点法征求方意见已达致
单位群体组织融洽团结致断创新持续发展
河海学水利水电学院
2014级工程硕士（盐城班）
薛海峰
第四篇：组织行学课程文求
通选课组织行学课程文求
1选题求
（1）成语事等分析启示
例
杯弓蛇影守株兔等事历中物性格认知方式等发展影响现实生活中杯弓蛇影事件分析
（2）学校生活学中现象物分析
例院学生学生业难认知表现影响
（3）社会现象分析
例
非诚勿扰类节目流行原影响分析种社会现象成影响分析
（4）根兴趣拟题目分析
2字数求：3000
3质量求
（1）须运学组织行学理知识分析
（2）准抄袭剽窃否分数低者重做
4格式求：见参考文章
5交时间：第17周周五前交期收
6作业形式：班级单位交纸面板电子版
第五篇：组织行学课程设计
组织行学课程设计
激励理运
——年终奖引发思考
组成员
姓名：石 峰姓名：刘达目
班级：会计104班班级：会计103班
学号：学号：
指导老师：
南通学商学院
20141226
．关年终奖新闻
天关年终奖种种讨推风口浪尖发放6位数高达27薪某企业令舌年终物质奖励少网友惊叹
忧 物价涨 奖金反跌
年少企业发放年终奖时紧勒裤腰带
通信行业工作3年田先生透露入职公司薪酬结构始终维持变便升职等工资涨幅百元根飞涨物价水年公司整体收入未达定目标预计年终奖年减少13表示面飞涨物价维持变薪水跌年终奖购买力明显足通减少购物消费等控制开支手段量存点老婆更网友表示年公司压根没算发年终奖白领windy透露公司签订劳动合时公司承诺年底发放双薪估计谓年终奖坦言网络公司发放观年终奖消息禁羡慕
薪酬专家刘达认企业通种方式改善员工年终奖励提升员工企业满意度
●红包代年终奖
种方式时间机动性强形式奖金更加激励性理者亲装现金红包交员工手中够员工感受企业关怀适优化力资源成谓取双赢
●双薪约定辅福利
外资企业明确劳动合中员工约定：年终月发放双薪作年终奖金样年初制定薪酬预算时清晰计算出企业力成支出效激励员工通福利进行回馈例：员工统放年休假组织优秀员工集体外出旅游等
●提高绩效奖励部分
通绩效奖励调整员工薪酬够效防止发放奖金时业绩表现差员工搭风车现象真正体现薪酬公性激励性年底通绩效工资优化调整奖励整年业绩表现优异员工够体现企业薪酬制度公性需注意考虑员工心理情绪防造成消极怠工等现象
喜 阳行业 差异拉
金融产汽车行业显然天众关注焦点行业业员令啧啧已年终奖数额少表示羡慕嫉妒恨
相关调研显示金融行业年终奖均涨幅高约30左右证券公司银行正式编制基层员工般数万元年终奖中高层理者年终奖通常够达6位数甚更高年基金业绩普遍佳数基金理
年终奖数额普通金融业者相较观相年半年陷入销售瓶颈产企业年终奖数额参差齐数企业员工预留部分奖金非常时期保留核心中高层理员年终奖励较丰厚次年终奖讨中处风口浪尖汽车行业更贫富差距明显方面某企业员工享受着双月薪+高额年终奖福利方面汽车企业市场份额法予员工足够年终激励
薪酬专家刘达表示业务发展迅速行业部必然会优劣分定程度会促进优秀企业吸引越越行业顶尖引发行业部优者胜劣者汰变革年终
作重时间节点薪酬福利等方面考虑应策略改善企业员工关系想办法留住核心员工
●针理者股权十年薪
目前少世界500强企业型民营企业采种激励形式激发理者企业责心时法规规定实行年薪制高层员月发低该市者该省低工资作生活费薪酬根年终绩效考核结果定企业说够适根理者表现进行工成控制
●针员工增加培训福利
时员工培训足企业说增加培训代年终奖效提升员工技仅够员工获成长企业续发展进行储根相关规定企业工资总额15教育费税前列支扣员工培训中受益企业带更济效益谓举
二．种重激励理核心观点
1马斯洛需求层次理需求分五种象阶梯样低高层次逐级递升分 生理需求安全需求情感属需求尊重需求实现需求
2．卢团体力学理认团体处均衡状态种力力场做生活场 运动场力场涉团体中活动环境涉团体成员性相互间 法团体成员目标运动时成力图紧张状态中解脱出谓种力处 均衡状态相事实团体永远会处稳固均衡状态处断 相互适应程作条波澜掀河流：起相静止实际断 缓慢运动变化
3赫茨伯格双素理保健素满足职工产生效果类似卫生保健身体健 康起作保健环境中消害健康事物直接提高健康水 预防疾病效果治疗性预防性带积极态度满意 激励作素做激励素满足实现需素包 括：成赏识挑战性工作增加工作责成长发展机会
4 维克托·弗鲁姆期理：三素反映需目标间关系激励员工 必须员工明确：(1)工作提供真正需东西(2)欲求东西 绩效联系起(3)努力工作提高绩效
5亚斯公理该理认报酬知觉较认知失调导致事 心理失衡公感心里紧张 减轻消种紧张事采取某种行 动恢复心理衡果报酬公事会获满足感激励事行
6 斯金纳强化理 种理观点张激励进行针性刺激员工行
结果间关系突出激励容程该理认行获刺激 函数果种刺激利种行会重复出现利种行 会减弱直消逝
7 麦克利兰成激励理麦克利兰认具强烈成需求渴事情做更完美提高工作效率获更成功追求争取成功程中克服困难解决难题努力奋斗乐趣成功成感重成功带物质奖励体成需求处济文化社会政府发展程度关社会风气制约着成需求
三．典型案例 （）典案例
正面案例：华尔街2014年终奖
年末华尔街金融巨头喜笑颜开巨额年终奖金收入囊中时候然席卷美国次级贷款风暴令华尔街巨头黯然神伤数家金融集团忙着易帅清点损失时候华尔街年赢家浮出水面
美国华盛顿邮报21日报道美国投资银行高盛集团首席执行官（ceo）布兰克费恩年获6790万美元年终奖数字仅彰显出率领高盛集团稳度次贷危机力破保持华尔街投资银行年终奖金纪录
布兰克费恩巨额年终奖金包括2680万美元现金价值4110万美元股票期权远远超60万美元基础年薪年年终奖金年增加约27刷新年5340万美元创华尔街投资银行年终奖金纪录
金融巨头次贷风暴焦头烂额际布兰克费恩够荷包鼓鼓年益次贷危机中发现机会空美国次级房贷相关资产担保证券时采逆投资手法率领高盛集团创骄盈利高盛股价年增长幅度达5相金融机构股价跌少
20包括美国第二投资银行摩根士丹利公司全球券商美林证券公司美国银行花旗集团美国第五投资银行贝尔斯特恩公司等巨头
布兰克费恩风光背整华尔街 美联社报道说然次贷危机击年华尔街没出现年样争相发放丰厚年终奖景象实际金融机构发放员工年终奖金减反增年华尔街开出红利总额年增加14
摩根士丹利年发放员工奖金总额年增加18达166亿美元雷曼兄弟发出奖金达95亿美元年增加9．5中57亿
美元分红高盛集团分发奖金总额增幅20达201亿美元意味着分红外奖金达120亿美元
华尔街金融士认年表现佳高会历段痛苦时期接数周表现错少没犯错高陆续数额等年终奖金[1]
反面案例：ibm东京事件
简介ibm东京公司发年终奖时没导致员工全体提出辞职年终奖分事奖金没奖金辞职体现团队精神
ibm日总部发生著名东京事件起ibm东京公司高层决定秘密重奖位工作出色骨干分子件事机密美国ibm部种例行激励手段理层意想领奖刚走久没奖励跑求辞职做倒出闹情绪原简单———重奖没奖励证明工作成绩突出领导认继续混没劲知趣点动申请走免日老板裁掉尴尬令理层更想等刚走受奖励跑求辞职原更简单———老板重奖原害事丢饭碗事辞职害公司工作陷入动起事起公司坚决辞职谢事公司
分析
ibm东京事件少感受两层面认状态：
员工间彼负责休戚体现出种高度认感员工处处善意动理解组织组织添点麻烦深感责致引咎辞职组织
说样高度认高度觉高度负责员工唯恐求相信ibm东京公司理层作出重奖少数功臣决定时肯定没想会挤走数群众二组织员工间存着认知问题ibm嫁东京时根没完成文化嫁接理层没真正深入员工心没理解日企业员工相互认程度结果生搬硬套美国例行激励机制件事变成坏事知缘丧失已缘分
然着市场竞争竞争越越激烈许企业增强吸引力保留核心关键员工开始年终奖发放视力资源理政策报酬体系中非常重环年终奖发放方案考虑企业部门绩效素时员年终奖分配效果提出越越高求
（二）身边案例
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