读正面教感——结合实际教育案例
读正面教感
正面教简·尼尔森著畅销美国全球推崇教育界里圣
两年前班工作遇少困惑：中国式教育讲究赏罚分明面棍棒底出孝子效果立竿见影直面赏识教育逐渐走教育舞台行走两股风间知惩罚老办法三招黔驴技穷学生叛逆心理前更重昧赏识教育学生表面气孩子屡教改颇令失迫切需良方指引教育前进方意中寻觅书前想通微妙处茅塞顿开
坚定善协商解决问题正面教核心原年前缘际会接回三年前教班时遇脾气暴躁岑岑开学课堂批评趴桌听课想脾气发作起丢书包捶桌子吼气脸红脖子粗课停事想想浪费宝贵时间没解决问题谓伤敌千损八百学说直样甚拳头老师学怕思索着脑海里浮现出正面教教育策略
放学留第步：接纳孩子情绪（接纳孩子情绪孩子放戒心接纳老师批评建议）放缓语气善说课堂批评没坐生气老师没面子没出声接着说：生气记二年级时优秀孩子现老师学放弃真恨铁成钢没说话颗泪珠缓缓眼角滑落趁热铁优秀？想继续样没桌朋友？摇摇头
第二步：教会学生解决问题思路方法 实暴力狂控制住忍住发脾气果想找回朋友觉应该控制住脾气？孩子沉默语动提：会心情时候深呼吸听音乐跑跑步家谈心写日记发泄良情绪老师会发脾气时候会捶桌子扔书包哦样会没朋友前做错动找朋友说起呢听点疑惑似惊讶老师会发脾气希次稍微控制扔东西
找着机会表扬联系妈妈家长沟通孩子教育问题家长劲处慢慢变变温间暴脾气问题出现反复爆发时间间隔长1月 3月半年……次次执行友善坚定想法表扬进步鼓励坚持想发脾气时运动写日记两年毕业时班里投票选三学生居然第二名高票入选惊喜余感慨努力没白费
成功转变友善坚定——柔克刚具水滴石穿力量
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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两年前班工作遇少困惑：中国式教育讲究赏罚分明面棍棒底出孝子效果立竿见影直面赏识教育逐渐走教育舞台行走两股风间知惩罚老办法三招黔驴技穷学生叛逆心理前更重昧赏识教育学生表面气孩子屡教改颇令失迫切需良方指引教育前进方意中寻觅书前想通微妙处茅塞顿开
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第二步：教会学生解决问题思路方法 实暴力狂控制住忍住发脾气果想找回朋友觉应该控制住脾气？孩子沉默语动提：会心情时候深呼吸听音乐跑跑步家谈心写日记发泄良情绪老师会发脾气时候会捶桌子扔书包哦样会没朋友前做错动找朋友说起呢听点疑惑似惊讶老师会发脾气希次稍微控制扔东西
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